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小學(xué)黨支部小組先進(jìn)事跡材料匯報(bào)
小學(xué)黨支部小組先進(jìn)事跡材料匯報(bào)2012.6
育英二外小學(xué)黨支部第一小組有黨員13名，其中退休黨員4名，在職黨員9名，這9名教師在職職工分別在語、數(shù)、外、體、音的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、均彰顯作為一名黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。2010-2011年度，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，分組的工作切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，帶領(lǐng)廣大黨員、干部和教職工切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投身教育改革實(shí)踐，深化教育體制改革，著力推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)。
一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員的黨性觀念。
一個(gè)黨員一面旗，黨員有高覺悟，是共產(chǎn)黨員形象的根本性特征。在大力開展公民道德建設(shè)活動(dòng)中，黨支部提出了黨員要做執(zhí)行“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”的模范，結(jié)和學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，用良好的師德形象取信于民，帶動(dòng)全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。去年11月，我組在全組開展了人人有目標(biāo)，一對(duì)一幫教活動(dòng)，并慎重簽下了黨員承諾書。組員還在五月份積極相應(yīng)號(hào)召參加黨成立90周年的黨史知識(shí)競(jìng)賽和唱紅歌活動(dòng)。
二、立足團(tuán)隊(duì)教研，立足課堂效益，彰顯黨員的先鋒作用。
管理出效益，管理出成績(jī)。我們組黨員能夠心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展各自崗位學(xué)科的教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，上好組內(nèi)校內(nèi)的研究課、示范課，探索新的育人模式；經(jīng)常探討交流教育教學(xué)新動(dòng)向。
三、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，在教職工中營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)黨的凝聚力。
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)。我們組堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，他們?cè)诿β抵�、收獲著并快樂著；我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們?cè)谄床�、追求著并成長(zhǎng)著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，師生成長(zhǎng)的樂園。在黨支部鼓勵(lì)我組青年教師積極投身教改，參與各類技能比武，形成比、學(xué)、趕、幫、超的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取氛圍。同時(shí)，我組抓好入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，把好入黨考察關(guān)，經(jīng)常與建黨對(duì)象開展談心活動(dòng)，幫助建黨積極分子在政治上、思想上、業(yè)務(wù)上不斷成長(zhǎng)、成熟。今年，吸收了兩名積極分子，吸收了一名符合條件的青年教師加入黨組織。
回顧過去，展望未來，今天的時(shí)代，不僅僅是時(shí)間的變遷，而是時(shí)代飛速發(fā)展的開端，我們深深地感到教育，尤其是基礎(chǔ)教育的任務(wù)將更艱巨，更繁重。我們堅(jiān)信，在黨委黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們明天會(huì)更加美好。
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