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高中學(xué)校先進(jìn)事跡材料
奮斗生生不息 “明珠”更加璀璨
——開拓進(jìn)取的長武縣中學(xué)先進(jìn)事跡
長武縣中學(xué)始建于1941年，坐落于縣城東大街，是長武縣唯一一所普通高中，屬咸陽市重點(diǎn)中學(xué)。建校60多年來，學(xué)校一直以校風(fēng)端正、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚、管理嚴(yán)格而聞名于秦隴交界，被人們譽(yù)為“西路上的一顆明珠”。進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校以“為人民滿意的教育”為宗旨，堅(jiān)持“為學(xué)生一生奠基，為民族未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，從保持學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的大局出發(fā)，深化改革，加快發(fā)展，科學(xué)管理，狠抓質(zhì)量，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高連創(chuàng)佳績，連續(xù)多年名列“北五縣”甚至咸陽市前茅。學(xué)校連續(xù)七年受到縣委、縣政府及主管局的表彰獎勵，2001年、2003年、2007年先后三次被市教育局評為提高普通高中教育質(zhì)量先進(jìn)單位。2005年10月被市委、市政府評為“咸陽市先進(jìn)學(xué)�！�。先后被評為咸陽市“文明單位”、社會治安綜合治理先進(jìn)單位、愛國主義先進(jìn)集體、創(chuàng)佳單位，還被評為陜西省招生考試“優(yōu)秀考點(diǎn)”、省會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化合格單位。連續(xù)三次分別獲得全國第十屆、第十一屆和第二十屆中學(xué)生生物學(xué)競賽“優(yōu)秀組織獎”。2007年6月有，獲得陜西省第七屆中小學(xué)生電腦制作活動最佳組織獎。2008年，又分獲全國中學(xué)生“敬母、愛母、助母”總動員征文活動優(yōu)秀組織獎、第十屆全國教師論文大賽“集體一等獎”、咸陽市高考文科英語優(yōu)秀獎和陜西省“學(xué)校體育工作先進(jìn)單位”獎。學(xué)校被“中語會”確定為“十五”重點(diǎn)科研課題“創(chuàng)新寫作教研與實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，被省教育廳和市教委確定為“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�。2009年12月有，學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)為“省級標(biāo)準(zhǔn)化”高中，從而實(shí)現(xiàn)了自身的可持續(xù)、跨越式發(fā)展，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和社會各界人士的一致好評。
一、思想先行，用先進(jìn)的理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
管理是教育的靈魂，先進(jìn)、高效的管理理念和措施是教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的保障。欲求立校，管理先行。多年來，面對教育界各種改革，長中校委會總是能審時度世，積極轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識。他們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)是一種素質(zhì)，也是一種能力，只有建立一個“團(tuán)結(jié)，民主，務(wù)實(shí)，高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶領(lǐng)廣大教職工打硬仗、打勝仗。因此，校委會不斷加強(qiáng)班子建設(shè)，堅(jiān)持“公平、公開、公正”原則，先后制定《長武縣中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作要求》、《各處室領(lǐng)導(dǎo)工作匯報制度》等，要求班子成員學(xué)習(xí)、工作、吃苦、思想在前，帶頭遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，特別要在深入一線，帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)教育最新理念成果、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念方面率先垂范。（范文先生網(wǎng) www.gymyzhishaji.com）
同時，狠抓教育、教學(xué)和學(xué)生“三常規(guī)”管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循。面對學(xué)校管理工作面臨的新問題，該校領(lǐng)導(dǎo)班子不等不靠，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊積累，大力推行以目標(biāo)量化考核管理為主、以制度管理和情感調(diào)控為兩翼的“一主兩翼”管理制度，進(jìn)一步強(qiáng)化年級組管理模式，加大過程管理力度，落實(shí)管理責(zé)任，提高工作實(shí)效性。同時，該校不斷強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，堅(jiān)持候課制、巡課制、課堂考勤制和課堂教學(xué)評價等制度。學(xué)校還強(qiáng)化了學(xué)生管理力度，實(shí)行學(xué)生重大違紀(jì)責(zé)任追究制。對學(xué)校內(nèi)住學(xué)生，該校設(shè)立公寓管理處，抽調(diào)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教職工對學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、起居和安全進(jìn)行指導(dǎo)與管理；對校外租住學(xué)生，學(xué)校制定了《外住學(xué)生管理辦法》，建立各班外住學(xué)生檔案，與房東、家長簽訂《外住學(xué)生管理責(zé)任書》，并且制定了家校聯(lián)系制度，家長、班主任回訪制度，完善了管理機(jī)制，使學(xué)生的行為始終處于學(xué)校、房東與家長的有效監(jiān)控之下，大力減少了違紀(jì)違法現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)了學(xué)生健康成長。特別是在近年來，學(xué)校在大力宣傳倡導(dǎo)甘肅會寧“三苦兩樂”精神、推廣江蘇南通“有效教學(xué)”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)方面做了大量扎實(shí)、有效的工作，對于振奮師生精神、更新教育觀念、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)效益起到了有益的促進(jìn)作用。學(xué)校還設(shè)立學(xué)生心理健康咨詢室，并積極實(shí)施“陽光體育運(yùn)動”，促進(jìn)早操和課間小文體活動的大力開展，組織開展大型課外活動，開展多種形式的文體比賽活動。這些措施，為學(xué)校穩(wěn)定、和諧與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、以人為本，打造一流的教師隊(duì)伍
“以人為本”是一種科學(xué)的發(fā)展觀，始終把人的發(fā)展放在首位。而作為教育教學(xué)活動的組織者和實(shí)施者，教師隊(duì)伍的優(yōu)劣不僅直接影響教學(xué)質(zhì)量，更重要的是影響培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人的問題。
為了更好地培養(yǎng)國之棟梁，長武縣中學(xué)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。一是從師德抓起，緊緊圍繞黨中央各項(xiàng)政治活動的得心，加強(qiáng)對教師的思想政治教育、教育法律法規(guī)教育和教師職業(yè)道德規(guī)范教育。二是結(jié)合校本培訓(xùn)和校本教研工作，大力開展以新課程實(shí)施和有效教學(xué)為核心的教材研究活動、以集體備課和“三類課”（公開課、觀摩課、示范課）為核心的教法研究活動、以高三復(fù)課和新課標(biāo)下的學(xué)法指導(dǎo)為核心的學(xué)法研究活動、以省級課題為核心的課題研究活動，幫助教師提高教學(xué)、教研能力。三是積極實(shí)施“名師”工程，制定《長武縣中學(xué)“三名”（名生、名師、名校）工程實(shí)施方案》，采取“師帶徒，結(jié)對子”和“走出去，請進(jìn)來”等多種形式，通過研讀課標(biāo)、通讀教材、微機(jī)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修等多種途徑，出臺激勵政策，引入競爭激制，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是加強(qiáng)薄弱學(xué)科、薄弱教師的提高培養(yǎng)工作。五是不斷深化“四制”改革，實(shí)行教師聘任制，進(jìn)一步健全教師工作量化評估體系，充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性與創(chuàng)造性。通過狠抓落實(shí)，優(yōu)化教師素質(zhì)，努力打造一支專家型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。
為了進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)效益，學(xué)校狠抓教育科研工作，營造濃厚的教研教改氛圍。近年來，學(xué)校制定了教育科研的制度和計(jì)劃，建立健全了教育科研組織機(jī)構(gòu)和教研管理制度，加大了對教研的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織力度，確保教研教改工作穩(wěn)步推進(jìn)。在學(xué)校的大力倡導(dǎo)和精心組織下，教師們大膽探索，積極教研教改，寫出了大量有創(chuàng)見、有價值的教研論文。兩年來，學(xué)校有70多篇論文在省級以上刊物發(fā)表或獲獎。
三、強(qiáng)化德育，構(gòu)建丟棄工作體系。
德育工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。多年來，該校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)方針，建立健全了德育機(jī)構(gòu)，落實(shí)德育基地，突出抓好德育工作。將德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個方面和各個環(huán)節(jié)，注重結(jié)合節(jié)假日、重大活動和學(xué)科特點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、公民道德、民族精神、理想信念、法制安全、心理健康等教育。長年堅(jiān)持升國旗制度，開展“文明禮貌月”活動，舉辦“五四”歌詠比賽、演講比賽、“金秋十月”素質(zhì)教育展示和慶“元旦”文藝會演等。學(xué)校聘請法制輔導(dǎo)員開展法制講座和法律知識競賽活動。多年來，學(xué)校無一例重大違法犯罪事件發(fā)生。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合，建立健全了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育體系。同時，學(xué)校充分發(fā)揮圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、綜合活動實(shí)踐室、多媒體及音像設(shè)施的功能，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合、與開展第二課堂活動的結(jié)合，努力加強(qiáng)學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。重視特長教育，組建體育、音樂、美術(shù)特長班以及數(shù)理化和英語特長班，選派專業(yè)能力經(jīng)、綜合素質(zhì)高的教師開展定期培訓(xùn)，為學(xué)生健康成長、脫穎而出搭建平臺。近年來，已向高等學(xué)校輸送了80多名特長生。
四、強(qiáng)抓設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)造愉悅學(xué)習(xí)氛圍
基礎(chǔ)設(shè)計(jì)建設(shè)是辦學(xué)之基。進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校多方籌措資金，在現(xiàn)址增建有主樓1幢、實(shí)驗(yàn)樓1幢、教工宿辦樓2幢。配備有高標(biāo)準(zhǔn)的物理實(shí)驗(yàn)室2個、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個、生物室實(shí)驗(yàn)室1個、語音室1個、微機(jī)教室3個、教師電子備課室1個、多媒體教室2個。實(shí)現(xiàn)了辦公自動化，建成并開通了寬帶網(wǎng)。擴(kuò)建改建了南北大門，修建并硬化了升旗廣場，擴(kuò)大了綠地面積，使校園內(nèi)所有道路都實(shí)現(xiàn)硬化、綠化、亮化和美化。整個校園閉路電視、廣播系統(tǒng)、通讀、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)健全完備。為進(jìn)一步發(fā)送辦學(xué)條件，計(jì)劃投資一億多元的新建長武縣高級中學(xué)方案正在積極實(shí)施中。新的長中占地總面積76705m2（115畝），建筑總面積42120m2,可望于2010年底竣工并投入使用。新校區(qū)的建設(shè)將使長武縣高中教育實(shí)現(xiàn)一次歷史性飛躍，必將從根本上改變長武高中硬件設(shè)計(jì)薄弱的書面，從而為莘莘學(xué)子成才創(chuàng)造極為有利的良好條件。
五、實(shí)施課改，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性新一輪課程改革旨在革去“應(yīng)試教育”的弊端，改變傳統(tǒng)“千校一面”的學(xué)校狀況，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新課程體系，促成學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的特色化建設(shè)。在此要求下，長武縣中學(xué)在轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)管理、全面推開新課改的同時，采取措施，引導(dǎo)學(xué)生深入開展研究性學(xué)習(xí)。該校借助學(xué)校多年來開展該項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生以指導(dǎo)。他們將研究性學(xué)習(xí)分為四個步驟：第一步，通識培訓(xùn)。由各班班主任對學(xué)生進(jìn)行為期三周的通識培訓(xùn)，使學(xué)生初步了解什么是研究性學(xué)習(xí)以及如何開展研究浩劫第二步，成立小組。學(xué)生通過查找資料，初步確定研究課題，成立專門小組，并結(jié)合課題確定相應(yīng)的指導(dǎo)教師；第三步，課題研究。學(xué)生利用周末、節(jié)假日整理、搜集材料，學(xué)科教師予以積極有效的指導(dǎo)；第四步，結(jié)題小結(jié)。對于學(xué)生的研究成果，通過小組評議，指導(dǎo)教師對研究性課題寫出評價報告之后，申報課改辦，課改辦將不定期給學(xué)生認(rèn)定學(xué)分。從收到的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)報告來看，內(nèi)容涉及到社會、生活的方方面面。這種開放性、自主性、探究性、實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)和綜合能力，深受學(xué)生的歡迎。
六、迎戰(zhàn)高考，提升質(zhì)量創(chuàng)輝煌。
高考是涉及千家萬戶的大事，質(zhì)量是教育發(fā)展的永恒主題。辦人民滿意的教育最根本的還是要有高水平的教育質(zhì)量，尤其是高考質(zhì)量。作為國定貧困縣的山區(qū)高中，長武縣中學(xué)自高考制度恢復(fù)至今就一直面臨著優(yōu)秀師資外流和生源外流等問題的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了不斷提高高考質(zhì)量，多年來，該校多措并舉，力保長武高考在咸陽北部五縣的領(lǐng)先地位。他們在采取優(yōu)惠、激勵措施留住并吸納大量優(yōu)質(zhì)師資和生源的同時，千方百計(jì)提高每年的高考備考質(zhì)量。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，狠抓落實(shí)。他們經(jīng)常召開有關(guān)專門會議，專題研討、部署高三備考工作。他們經(jīng)常深入一線參加教研活動，對備考工作作出有效指導(dǎo)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力倡導(dǎo)和積極推進(jìn)，高三備考成為學(xué)校壓倒一切的工作，“一切為高考讓路，一切為高三服務(wù)”的思想深入人心。二是高三教師能夠嚴(yán)格按照高考備考實(shí)施方案著力發(fā)揮自身主導(dǎo)作用。近年來，他們能夠在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理的同時，不斷落實(shí)教學(xué)常規(guī)，將新課改我有效教學(xué)的思想引入備考，突出狠抓課堂教學(xué)、輔導(dǎo)和檢測的有效性，不斷提高備考的針對性和實(shí)效性，追求最優(yōu)化的教學(xué)效果。他們能夠結(jié)合校本教研工作，積極開教法研討活動，在精鉆細(xì)研新考綱和新資料上下功夫，在改進(jìn)教法、指導(dǎo)學(xué)法、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高教學(xué)效率上下功夫，在積極探索高中課改與高考的結(jié)合點(diǎn)、不斷提高復(fù)課效果上下功夫。三是學(xué)校經(jīng)常性派員外出，搜集高考信息，把握命題動向，學(xué)習(xí)先進(jìn)的復(fù)課經(jīng)驗(yàn)和方法。四是狠抓中等生及弱科學(xué)生的幫教工作，分類推進(jìn)，同時面向文體特長生加大幫扶力度，培育新的高考增長點(diǎn)。五是對高三學(xué)生加大激勵和服務(wù)力度。學(xué)校每年總要開拓資料渠道，對在校高三貧困學(xué)生進(jìn)行資助，對其中的優(yōu)秀生進(jìn)行獎勵，幾乎每年都要為高三學(xué)生提供免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。六是學(xué)校不僅非常重視在生活上關(guān)心學(xué)生，而且更重視在精神、心理上善待學(xué)生，特別是在每年高考前能夠讓老師對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和應(yīng)試策略指導(dǎo)。學(xué)校和教師們的心血與汗水沒有白流。事實(shí)已經(jīng)證明，恢復(fù)高才芭來，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來，長武縣中學(xué)的高考成績總體上是令人滿意的，他們連續(xù)多次取得了名列“北五縣”甚至咸陽市前茅的優(yōu)秀成績，為一個只有十七萬人的山區(qū)小縣鑄造了輝煌。
“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！蔽覀兿嘈�，已經(jīng)以不可阻擋之勢站立在“省級標(biāo)準(zhǔn)化高中”新的歷史起點(diǎn)上的“惜榮譽(yù)、不服輸、善思考、尚實(shí)干”的長中人，一定會深化改革，與時俱進(jìn)，奮斗不息，銳意進(jìn)取，傾力打造三秦名校，再創(chuàng)長武高中教育的新輝煌，使長中這顆“明珠”更加璀璨！(辦公室李海明)
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