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職業(yè)高級中學優(yōu)秀教師申報材料

時間：2022-08-17 17:34:26 申報材料我要投稿

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2008職業(yè)高級中學優(yōu)秀教師申報材料

成都市財貿職業(yè)高級中學優(yōu)秀教師申報材料200806
尊敬的學校領導：

2008職業(yè)高級中學優(yōu)秀教師申報材料

我來到現(xiàn)在學校已經(jīng)兩年整，先后擔任工商專業(yè)部主任、10財1班班主任及10級《基礎會計》及《金融基礎》教學工作，在工作中，注重品行修養(yǎng)，凡事是責任為重，嚴謹?shù)刈龊梅輧让恳豁椆ぷ�，不論從職業(yè)道德、教育教學及科研各方面，自覺符合“成都市財貿職業(yè)高級中學優(yōu)秀教師”申報條件，特此申報，請領導審定為謝。

此致

申報人 ******* 2008-6-23

附：申報材料：

【指導思想】

在教務處及學生處抓質量，促發(fā)展的宏觀指導下，很抓教學常規(guī)及過程管理的同時，注重現(xiàn)代教育教學理論資料的搜集與學習，樹立科學的現(xiàn)代教育觀、教學觀、學生觀和人才觀，強化教育教學改革意識，積極以探索課程綜合化改革為基本形式，加強班級管理與建設工作的同時，加強學生專業(yè)思想的強化指導。

【工作重點】

l 以教會學生做人做事為目標，注重教育教學過程管理與考核，強化常規(guī)與質量意識。

l 注重班級管理與建設宏觀架構，注重學生行為規(guī)范與習慣養(yǎng)成教育。

l 開展豐富多彩的文體活動，搭建競爭與服務平臺，加強學生服務、服從意識的培養(yǎng)。

l 加強課程綜合化改革探索，積極進行課程改革，寓教于樂。

l 積極引導學生的專業(yè)意思，強化專業(yè)思想，加強專業(yè)輔導及職業(yè)指導工作。

【工作與成績】

（一）班主任工作方面

上期，立足于起始年級的常規(guī)管理與班級宏觀構架，注重以下方面的工作。

u 以“誠信、溝通、合作、自信”為起點，鋪設班級建設的底蘊。

u 以“凈、靜、敬、謹、精、競”為目標，描繪班級建設的藍圖。

u 注重干部培養(yǎng)，完善管理細則，推行自主化管理與建設的模式

u 以板報為載體，指導學生設定自身在班級建設中的角色與定位。

u 注重各項活動的要求與過程監(jiān)控及考核，以強化學生團隊意識。

u 以多交流、多溝通為策略，強化愛心、責任心，規(guī)范學生言行。

u 注重書信、通訊等交流形式，以構建真誠和諧的家校互動平臺。

u 圍繞管理與建設之核心，建立班級博客，搭牽師生互動之脈絡。

下期工作中，在繼續(xù)加強班級常規(guī)管理、注重班級文化建設、積極搭建家校互動平臺的同時，圍繞爭創(chuàng)校級先進班集體這一奮斗目標，重點開展了以下幾方面工作。

u 理性分析現(xiàn)實中的成績與問題，確立工作的重難點。

u 完善干部隊伍建設，健全民主制度，營造和諧氛圍。

u 重溫專業(yè)目標，搭建平臺，強化學生專業(yè)技能意識。

u 強化學生的班集體責任意識，培養(yǎng)學生的團隊精神。

u 發(fā)揮搏客“家園”作用，強加學生專業(yè)與職業(yè)指導。

u 積極反思，走出“心”的陰影，勇敢面對心的困惑。

附：主要成績：

1、全校區(qū)唯一的“清潔衛(wèi)生免檢班級”稱號

2、在學校“專業(yè)技能技藝”活動月學生舞蹈、配樂詩朗誦中榮獲年級第二名。

3、在期評優(yōu)推優(yōu)活動中，我班陳雅嬌同學榮獲“區(qū)級三好生”稱號，何一平、向彩夢等19位同學分別榮獲校極“三好生”“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。

4、我10財1班“校級先進班級”榮譽稱號

5、我10財1班在各次“禮儀操”與集會評比中，得到校區(qū)領導與師生的首肯。

6、在學生征文中，我班學生陳雅嬌與何一平的職業(yè)生涯設計、容同學的“我身邊的誠信” 征文被推選參評。

7、校醫(yī)務室多次抽調我班學生參加校內義務服務活動，得到好評。

8、每次班級“墻報”也成了我班一道風景線，部分被學生處收藏。

（二）教學工作方面

在本學年度工作中，我除了擔任10財會1班班主任以外，我主動擔任了10級財1、2、3班的《基礎會計》及《金融基礎》專業(yè)課程教學工作。工作量前后兩期分別達18節(jié)/周及21節(jié)/周，超工作量。在教學工作中，我以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行�，以課程綜合化改革為手段，以教好書育好人為動力，認真履行教學崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

u 加強教學理論與專業(yè)知識學習與更新，提高自身職業(yè)素養(yǎng)。

u 明確課程教學目的、任務及教學內容，在教學中做到有的放矢：

u 立足于課程整合的課改思路，大膽改革與創(chuàng)新，不斷的否定自己，力爭最好的教學效果。

u 積極探索教法與學法的改革新思路，教學效果明顯：前后兩期教學工作中，我所教的班級在年級總評中，名列前茅，其中最好成績超第二名班平均達10左右，受到學校師生及家長的好評。

附表：

本期期末考試成績及總評如下：《基礎會計》

班級
期末班平
高最分
最低分
85-99分段
70-84分段
60-69分段
50-59分段
40-49分數(shù)段
低于40分

1班
85
99
22
35
20
3
1

2班
73
93
11
7
27
23

3班
74.7
92
11
19
27
5
2
1
3

4班
65.3
98
9
9
12
15
2
9
10

《金融基礎》

班級
期末班平
高最分
最低分
85-99分段
70-84分段
60-69分段
50-59分段
40-49分數(shù)段
低于40分

1班
73
90
37
4
41
12
1
1

2班
63
87
35
2
11
39
5
3
1

3班
64
90
21
1
21
1
4
1
2

4班
68
89
40
2
25
4
2