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第二黨支部先進(jìn)材料
教學(xué)第二黨支部先進(jìn)材料
我國(guó)的改革進(jìn)程到了攻堅(jiān)階段，教育戰(zhàn)線在這種大環(huán)境下，也呈現(xiàn)出機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的態(tài)勢(shì)。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，黨組織的骨干帶頭作用更加凸顯出來(lái)。眾所周知，衡量一個(gè)單位或部門的工作好壞只要重點(diǎn)考察其黨組織的運(yùn)作狀況即可。回顧一年來(lái)的工作，我們教學(xué)第二黨支部在很多方面都可引以為傲。黨支部堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校黨委工作要點(diǎn)、學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)以及相關(guān)科室工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)�！鞍l(fā)展”這一中心環(huán)節(jié)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)�！皟�(nèi)涵”發(fā)展為主，加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化全員育人理念，增強(qiáng)所含科室全體教師凝聚力，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
一、加強(qiáng)支部自身建設(shè)，充分發(fā)揮政治核心作用
我們?cè)缫研纬蛇@樣的共識(shí)，要想真正發(fā)揮政治核心作用，必須在支部?jī)?nèi)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以使全體黨員具備足夠的理論修養(yǎng)。只有黨性至純的一群人，才能真正帶動(dòng)一大片，發(fā)揮其種子作用。我們的具體做法主要有以下幾點(diǎn)：
1、狠抓全體黨員的政治學(xué)習(xí)
集中學(xué)習(xí)主要是組織全體黨員研討《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》等文件。大家首先認(rèn)真通讀黨章總則和黨員8項(xiàng)義務(wù)，然后進(jìn)行深入討論，每位黨員均發(fā)言闡述自己的看法和認(rèn)識(shí)，支部書記在大家發(fā)言的基礎(chǔ)上全面總結(jié)。類似的學(xué)習(xí)達(dá)到了教育全體黨員，重溫入黨誓言的目的。在自學(xué)方面，支部要求全體黨員自學(xué)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和“三個(gè)代表”重要思想，提高黨員自身對(duì)這一理論的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，改進(jìn)工作方法，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，從解決學(xué)校及科室工作的實(shí)際問題出發(fā)，不斷提高思想政治素質(zhì)和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。不管是集中學(xué)習(xí)還是布置自學(xué)，支部的每個(gè)黨員都反復(fù)交流心得，絕不流于形式，一年下來(lái)，收到了良好效果。
2、強(qiáng)化育人意識(shí)，樹立良好師德
支部要求所有黨員自學(xué)《師德手冊(cè)》，樹立良好教風(fēng)，愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平，使全體黨員全身心的投入到教育教學(xué)改革與發(fā)展中，不斷為提高教育教學(xué)質(zhì)量做出實(shí)際努力。在自身素質(zhì)過硬的情況下，全支部黨員均敢于從各方面引導(dǎo)廣大教師，包括忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀等。在評(píng)價(jià)本支部的工作時(shí)，很多教師都認(rèn)為，第二支部所屬部門在各方面工作中的優(yōu)異表現(xiàn)，首先應(yīng)歸功于二支部黨員的出色表現(xiàn)。
3、不拘形式，注重實(shí)效， 使支部工作效果最大化
支部學(xué)習(xí)形式多樣，除內(nèi)部學(xué)習(xí)外，還組織支部全體黨員參與學(xué)校黨委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。大家不但聽了黨委李書記《共產(chǎn)黨員要樹立科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)學(xué)校改革與發(fā)展》的精彩演講，還認(rèn)真觀看師德啟示錄的錄像，大家都非常投入，每位黨員均受益匪淺。值得特別提出的是，盡管每個(gè)黨員的工作都非常繁忙，但我們還擠出時(shí)間去研究機(jī)構(gòu)和大專院校聽了很多高層次的講座，參與多種教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。參加這些活動(dòng)的結(jié)果是，黨員的眼界在潛移默化中得以提升，從而用大教育的思維方式看待教育，體察學(xué)生。支部黨員自覺把學(xué)習(xí)到的理論與知識(shí)用于實(shí)際工作中，起到良好的工作效果。
4、建立健全組織機(jī)構(gòu)
由于工作需要，學(xué)校將原來(lái)的教學(xué)第二和第四黨支部合并，黨員人數(shù)變?yōu)?4名，為此，支部召開全體黨員大會(huì)進(jìn)行選舉，通過表決，選舉了支部的組織委員和宣傳委員，至此，支部組織機(jī)構(gòu)健全，支部由三名委員構(gòu)成，進(jìn)行了明確的分工，為進(jìn)一步工作建立了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。
5、從多個(gè)層面關(guān)心教師和學(xué)生成長(zhǎng)
我們?cè)陉P(guān)心支部所有黨員得同時(shí)，還注重發(fā)展對(duì)象于積極分子的培養(yǎng)工作，支部書記定期和他們談話，幫助他們?cè)谒枷肷�、工作上進(jìn)步，為他們指定了聯(lián)系人，承擔(dān)具體培養(yǎng)任務(wù)。此外，支部還關(guān)心非黨群眾，尤其是年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)策出力。支部不但關(guān)心教師，還關(guān)心所屬科室學(xué)生，為了幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀及掌握正確的方法論，學(xué)會(huì)做人、做事的道理，成立了學(xué)生社團(tuán)“啟明學(xué)社”，由支部書記進(jìn)行指導(dǎo)。目前，已經(jīng)進(jìn)行了多次活動(dòng)，形成了以各班團(tuán)支部書記、班長(zhǎng)為核心的骨干學(xué)員，對(duì)學(xué)生的管理起到了積極的促進(jìn)作用。
以上的幾方面我們是緊緊結(jié)合于組織生活而進(jìn)行的。本支部民主生活會(huì)從不流于形式，除了達(dá)至以上幾方面的效果以外，我們?cè)跁?huì)上認(rèn)真進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，務(wù)使既幫助每位黨員找出自己的缺點(diǎn)與不足，又提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施，同時(shí)還增進(jìn)支部的凝聚力，充分發(fā)揮了教學(xué)第二黨支部在相關(guān)科室的政治核心作用。正是由于我們長(zhǎng)期堅(jiān)持上述做法，我們支部為學(xué)校的發(fā)展做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
二、立足本職崗位,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用
支部的全體黨員一致認(rèn)為，黨性原則的體現(xiàn)依賴于自身的業(yè)績(jī)，必須立足于本職工作，在各自的崗位上做出突出的貢獻(xiàn)，才算是發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，對(duì)于非黨人士才具有感召力。從這個(gè)尺度衡量，教學(xué)第二黨支部所有黨員在工作上無(wú)不堪稱優(yōu)秀者。下面僅舉其典型稍加表述。
白彥婷同志是副校長(zhǎng)，能夠?yàn)槲覀儼盐辗较�，指�?dǎo)我們的科室建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。張玉超同志負(fù)責(zé)科室全面工作，能夠從學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，以身作則，勇于開拓，協(xié)調(diào)關(guān)系，使整個(gè)科室所有教師的積極性空前提高，形成良好和諧，積極向上的發(fā)展氛圍。劉基平同志是一位老教師，勇于承擔(dān)重任，負(fù)責(zé)8個(gè)班、3個(gè)年級(jí)、4門課程的教學(xué)，承擔(dān)了2個(gè)年級(jí)的論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作 ，承擔(dān)提高科室的課堂教學(xué)水平以及指導(dǎo)新教師業(yè)務(wù)的任務(wù)，在身體不好，工作任務(wù)已如此繁重的前提下，又毅然承擔(dān)了班主任工作，是學(xué)校年齡最大的班主任，為年輕教師樹立了榜樣，為科室建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。張博娜同志作為一名年輕的黨員，嚴(yán)格要求自己，承擔(dān)了專業(yè)建設(shè)和教改的重任，負(fù)責(zé)專業(yè)技能大賽的一切工作，負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的組織，本學(xué)期兩個(gè)專門化的開發(fā)工作，是年輕老師的楷模。陳文軍同志作為設(shè)備組組長(zhǎng)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，維修機(jī)器，制定方案，付出了很多的課余時(shí)間，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的開發(fā)與維護(hù)，“三北”地區(qū)供銷網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽學(xué)校選手的培訓(xùn)工作，是支部?jī)?nèi)最累的黨員之一。薛濤同志作為一名新黨員，工作中努力探討學(xué)生管理新思路，使計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生管理狀況有了很大改觀，主動(dòng)了解學(xué)生情況，組織多次學(xué)生座談會(huì)、組織書法比賽、籃球賽、羽毛球賽、“百科知識(shí)”競(jìng)賽等多項(xiàng)活動(dòng)，收到良好的工作效果。孫和名同志是位老黨員，經(jīng)常加班加點(diǎn)，承擔(dān)著班主任和教研組長(zhǎng)工作，積極參與技能手冊(cè)和培訓(xùn)方案的編寫工作，胡核成同志工作任務(wù)相當(dāng)繁重，承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生十多個(gè)證書的取證管理工作，數(shù)量很大，但是她毫無(wú)怨言，經(jīng)常利用雙休日加班，將事情安排得井井有條，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
一年中，全體黨員還理清了專業(yè)建設(shè)的整體思路，摸索了加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的方法和途徑，制定了管理網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房、電教設(shè)施的方法，完善了具有本專業(yè)特色的學(xué)生管理模式。
總而言之，教學(xué)第二黨支部黨員的先鋒模范作用主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是平時(shí)的日常工作，二是參與和支持學(xué)校的重要改革（如專業(yè)建設(shè)、學(xué)生管理），三是支持學(xué)校組織的重大活動(dòng)上（ISO評(píng)審、專業(yè)評(píng)估）。在學(xué)校的每項(xiàng)工作中，支部的黨員都能沖在前面，真正做到身先士卒，按照學(xué)校黨委的要求，平常時(shí)期看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，緊急關(guān)頭豁得出來(lái)。
三、顧全大局，發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用
1、支部帶領(lǐng)所屬教師，支持學(xué)校的人事制度改革
去年年初我校進(jìn)行了力度頗大的改革，對(duì)全校各層次教職工的利益觸及很深，反應(yīng)很強(qiáng)烈。我們支部通過反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校黨委的文件認(rèn)識(shí)到，改革是要付出一定代價(jià)的，但是為了學(xué)校發(fā)展的大方向，為了學(xué)校能夠更快的發(fā)展，教職工應(yīng)該理解學(xué)校的舉措。況且長(zhǎng)痛不如短痛，與其對(duì)原有的人事制度修修補(bǔ)補(bǔ)，不如來(lái)個(gè)徹底變革。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們支部的全體同志都做到了在新體制下與其他部門比貢獻(xiàn)而不是比待遇。在支部黨員的帶動(dòng)下，所屬部門的工作秩序正常穩(wěn)定，各項(xiàng)改革的進(jìn)行高效有序。由于本支部黨員的模范帶頭作用，所屬部門全體人員對(duì)于學(xué)校改革措施的承受能力大為提高，對(duì)于本次改革有待完善的地方也能理解支持，因?yàn)榇蠹倚湃涡ｎI(lǐng)導(dǎo)班子，做到了對(duì)他們所描述的前景深信不疑。
2、支部積極探討教學(xué)改革和學(xué)生管理工作
由于人事制度改革在本支部所屬部門推行順利，其他改革相應(yīng)進(jìn)展順利。在教育教學(xué)改革方面，我們?nèi)〉昧撕艽笸黄疲杭寄芎椭R(shí)的構(gòu)成比例第一次通過優(yōu)化后的教學(xué)過程達(dá)到合理化，采用新教學(xué)體系培養(yǎng)出的學(xué)生在用人單位受到好評(píng)。在學(xué)生管理改革方面，我們更多地發(fā)揮學(xué)生自己的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生參與管理，從而達(dá)到自我教育自我完善的目的，改變了原來(lái)被動(dòng)接受管理的局面。在黨員教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們建立了學(xué)生社團(tuán)，辦起了學(xué)生刊物�？梢哉f(shuō)，在全校范圍內(nèi)，本支部所屬部門開了學(xué)生管理的新生面，為全校學(xué)生管理提供了范例。
3、支部認(rèn)真參與黨委、紀(jì)委換屆改選工作
我們認(rèn)為，要真正發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，就要在學(xué)校的大事上有所貢獻(xiàn)。在這一年中，我們除了配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搞好各項(xiàng)改革，還積極參與校黨委的換屆選舉工作。我們清醒地認(rèn)識(shí)到，黨委改選的工作是關(guān)系到黨對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)的大事，馬虎不得，政治上的正確與否關(guān)系到我校的前途和命運(yùn)。
�、耪J(rèn)真做好思想準(zhǔn)備
5月份，認(rèn)真組織支部黨員學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)《北京市供銷學(xué)校黨委關(guān)于換屆選舉工作的宣傳提綱》，使支部黨員進(jìn)一步明確了“為什么進(jìn)行黨委換屆選舉工作”、“換屆選決工作的指導(dǎo)思想以及工作程序。同時(shí)對(duì)“黨員的權(quán)利與義務(wù)”進(jìn)行了討論，學(xué)習(xí)了“黨的根本組織制度”章節(jié)，為黨委換屆選舉做了思想鋪墊；6月上旬，支部按照學(xué)校黨委要求對(duì)下屆黨委、紀(jì)委候選人名單先后進(jìn)行了兩次醞釀?dòng)懻�，并以不記名投票的方式進(jìn)行了支部?jī)?nèi)對(duì)候選人的摸底，同時(shí)提出了支部的建議；支部還組織全體黨員對(duì)本次黨員代表大會(huì)的文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)與討論，并提出了自己的修改意見。
⑵莊嚴(yán)投票，積極倡議
6月26日，支部全體黨員參加了黨員大會(huì)，以從學(xué)校和教師職工的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，負(fù)責(zé)任的投下了自己莊嚴(yán)的一票。在大會(huì)上，支部書記代表支部向?qū)W校全體黨員發(fā)出如下倡議：緊密團(tuán)結(jié)在新一屆黨委領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，營(yíng)造一個(gè)更加和諧向上的工作局面；充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極進(jìn)取，努力工作；從學(xué)校的大局出發(fā)，樹立主人翁意識(shí)，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策；立足本職，愛崗敬業(yè)；樹立教書育人、服務(wù)育人、管理育人的理念，進(jìn)一步提高學(xué)校的聲望。
4、支部在學(xué)校其他重大活動(dòng)中起重大作用
在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、ISO內(nèi)審、外審、組織的各種考試中，支部所有黨員都發(fā)揮了重要作用，關(guān)鍵時(shí)刻能夠體現(xiàn)出一名黨員的工作熱情、工作效果，并且能夠帶領(lǐng)廣大教師積極參與學(xué)校的重大活動(dòng)中來(lái)。
教學(xué)第二支部的戰(zhàn)斗堡壘作用不止體現(xiàn)在大事上，在學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)中均有體現(xiàn)。簡(jiǎn)而言之，主要有以下幾方面：一是協(xié)助做相關(guān)科長(zhǎng)好行政管理工作；二是配合學(xué)校完成各項(xiàng)重要活動(dòng)；三是關(guān)心群眾，為他們排憂解難。
四、做好先進(jìn)性教育,永葆黨員先進(jìn)性
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是我黨政治生活中的一件大事，教學(xué)第二黨支部全體黨員思想高度重視，按照要求堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成了工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，做到了“兩不誤、兩促進(jìn)”。
1、第一階段：
在第一階段，全體黨員，積極參與學(xué)校黨委組織的集體活動(dòng)，認(rèn)真聽取李書記的動(dòng)員報(bào)告幾黨課，明確了在新時(shí)期和我校當(dāng)前形式下，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要意義；認(rèn)真聽取李書記的黨課，知曉了“為什么要開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”、“什么是先進(jìn)性”和“怎樣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”三個(gè)重大問題；同時(shí)，觀看了電影“孔繁森”、 “張思德”，感人的事例，真實(shí)的人物，深深感動(dòng)了支部所有黨員，使黨員深刻體會(huì)到了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體表征。
在參加學(xué)校黨委組織的集體活動(dòng)的同時(shí)，以支部為單位進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)：8月21日以支部為單位進(jìn)行集中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，大家非常認(rèn)真，不時(shí)加入討論，支部黨員認(rèn)為學(xué)習(xí)非常必要，也覺得很充實(shí)；8月25日，支部組織黨員學(xué)習(xí)教育讀本，并進(jìn)行了討論，同時(shí)傳達(dá)了學(xué)校黨委的近期指示精神，布置了相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)；9月2日、9月5日分2次進(jìn)行了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求大討論，支部所有黨員都參照《黨章》、胡錦濤的講話的六個(gè)堅(jiān)持、入黨誓言，并結(jié)合自身崗位實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真分析和激烈的討論，形成本支部黨員先進(jìn)性具體要求；9月9日組織支部交流會(huì)，全體黨員積極發(fā)言，闡述了自己的心得體會(huì)及收獲并向支部遞交了書面材料。
在第一階段，教學(xué)第二黨支部嚴(yán)格按照學(xué)校黨委的指示精神，完成全部必選動(dòng)作，除全校集中學(xué)習(xí)外，支部共組織了約14學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí)，達(dá)到了第一階段的目標(biāo)。
2、第二階段：
�、胖Р扛叨戎匾暋�(yán)格要求
9月23日，學(xué)校黨委召開動(dòng)員大會(huì)，要求各個(gè)黨支部9月25日至9月29日進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、征求意見和黨員之間開展廣泛的談心活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校黨委部署，支部高度重視，嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織開展談心活動(dòng)，黨員個(gè)人也主動(dòng)征求和聽取群眾意見。
�、浦苊馨才牛陀^評(píng)價(jià)，誠(chéng)肯地提出意見
支部全體黨員利用9月25日周六休息時(shí)間，進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)討論和談心活動(dòng)。學(xué)習(xí)學(xué)校黨委關(guān)于分析評(píng)議階段的具體安排，明確了分析評(píng)議階段的目的、意義、重要性、需要進(jìn)行的五個(gè)環(huán)節(jié)及具體時(shí)間安排。
大家本著對(duì)學(xué)校和教職工長(zhǎng)遠(yuǎn)利益負(fù)責(zé)的態(tài)度，客觀地提出了對(duì)學(xué)校黨委（領(lǐng)導(dǎo)班子）意見、建議及不足，并提出了解決問題的具體措施。在征求黨員對(duì)黨支部工作的意見時(shí)，全體黨員在對(duì)黨支部的工作給予充分肯定的同時(shí)，指出應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)方法，采取靈活多樣的組織形式對(duì)黨員進(jìn)行教育，改變過去采用會(huì)議這一單調(diào)的形式；同時(shí)建議支部關(guān)注年輕黨員，加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)心，加大對(duì)他們的培養(yǎng)力度。
⑶廣泛開展談心活動(dòng)，認(rèn)真查擺問題
按照黨委要求，本支部所有黨員之間要進(jìn)行談心，同時(shí)支部還要求同5名以上的非黨群眾進(jìn)行談心，征求意見，這次活動(dòng)中，支部全體黨員共談心70人次，人均11.7次。
支部采取了黨員之間、黨員與群眾之間面對(duì)面，召開非黨群眾座談會(huì)，使用電子郵箱等多種方式進(jìn)行。在與非黨群眾談心及征求意見過程中，感染了一些入黨積極分子和非黨年輕人，其中1人看到黨員開會(huì)討論后寫了入黨申請(qǐng)書，另外2人在此期間寫了思想?yún)R報(bào)。另外，非黨群眾在看到黨員不足的同時(shí)更多的看到了黨員的優(yōu)點(diǎn)，為他們樹立了榜樣，對(duì)他們起到了潛移默化的教育作用。
支部黨員在談心過程中，都開展了批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了溝通思想，消除隔閡，形成共識(shí)、促進(jìn)工作的目的。
�、日J(rèn)真書寫、修改黨性分析材料
支部對(duì)黨員進(jìn)行了“黨員黨性分析材料內(nèi)容和格式”的專題培訓(xùn)，大家進(jìn)一步明確了黨性分析材料格式與內(nèi)容，為支部黨員寫好黨性分析材料打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要求11日上午將材料上交支部，11日-12日由支部書記及黨辦先后分別審閱，然后在12日召開黨員碰頭大會(huì)，反饋需要修改的內(nèi)容，經(jīng)過修改后支部要求13日交第二稿，然后審閱后個(gè)別黨員還需要修改，總之，經(jīng)過反復(fù)修改，達(dá)到了支部的要求，這樣，支部的嚴(yán)格要求把關(guān)，黨員的認(rèn)真修改，為召開的第二階段專題民主生活會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備。
�、煽陀^自評(píng)、互評(píng)，開好民主生活會(huì)
支部于10月15日上午8：30準(zhǔn)時(shí)召開民主生活會(huì)，市社督導(dǎo)組副組長(zhǎng)陳貴良，學(xué)校黨委副書記王東生，辦公室主任劉會(huì)英以及支部的全部名黨員參加了會(huì)議。在會(huì)上，黨員分別進(jìn)行自評(píng)，誠(chéng)懇地提出了自己的缺點(diǎn)和不足，分析了產(chǎn)生這些不足的思想根源和認(rèn)識(shí)根源，明確了今后的努力方向。同時(shí)黨員間開展了批評(píng)，受批評(píng)同志非常虛心，積極表態(tài)，以有則改之、無(wú)則加冕的態(tài)度虛心接受了批評(píng)。
在先進(jìn)性教育活動(dòng)第二階段，支部高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，對(duì)每一名黨員的內(nèi)心都有所觸動(dòng)，逐步廣大黨員將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更高的熱情投身實(shí)際工作。
3、第三階段：
本階段是先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高階段是活動(dòng)的落腳點(diǎn)，在此階段，支部全體黨員根據(jù)自己查找到的缺點(diǎn)和不足進(jìn)行整改，并落實(shí)到具體工作中。
⑴討論黨委整改方案，提出合理化建議
支部根據(jù)黨委要求，10月31日中午組織黨員、群眾學(xué)校討論黨委整改方案，支部書記于當(dāng)日下午將征求到的意見和討論的具體情況向黨委做了匯報(bào)。同時(shí)，支部于11月8日召開全體黨員會(huì)，傳達(dá)11月7日支部書記會(huì)關(guān)于黨委對(duì)整改方案修改及相關(guān)情況的說(shuō)明，消除了部分黨員對(duì)整改方案存在的模糊認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了黨員對(duì)黨委工作的信心。
⑵認(rèn)真進(jìn)行支部整改，提出切實(shí)可行方案
在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過黨員討論，提出了切實(shí)可行的整改措施。主要是：使黨員學(xué)習(xí)制度化；改變學(xué)習(xí)的形式；組織豐富多彩的黨員活動(dòng)；豐富支部（科室）文化；組建馬列主義讀書會(huì)，加強(qiáng)對(duì)青年教師和學(xué)生骨干的培養(yǎng)；繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的管理方式，完善管理制度，廣開言路，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
�、强陀^認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)真進(jìn)行個(gè)人整改
10月26日，支部召開黨員大會(huì)，對(duì)整改提高階段的具體工作進(jìn)行了布置，進(jìn)一步明確本階段的具體工作和任務(wù)。11月8日，支部召開黨員會(huì)，要求黨員在會(huì)上互相通報(bào)各自的整改措施，支部書記結(jié)合黨員近期的具體工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出具體要求，要求黨員將整改措施落實(shí)的實(shí)處。在該階段，廣大黨員將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按照整改措施進(jìn)行整改，以更高的熱情投身實(shí)際工作。
2006年，教學(xué)第二黨支部全體黨員，能夠顧全大局，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，立足本職崗位，塌實(shí)奉獻(xiàn)，帶動(dòng)周圍群眾參與學(xué)校工作，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。2007年，支部在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仍將嚴(yán)格要求自己，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，拼搏進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)，以激昂的斗志、飽滿的熱情，主人翁的姿態(tài)，創(chuàng)造性的開展工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校下一步目標(biāo)而努力奮斗。
中國(guó)共產(chǎn)黨北京市供銷學(xué)校委員會(huì)
教學(xué)第二黨支部
二○○七年
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