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初中生暑假心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,就很有必要寫一篇心得體會(huì),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編收集整理的初中生暑假心得體會(huì),歡迎大家分享。
初中生暑假心得體會(huì)1
在我們作為學(xué)生的生涯中,可能最讓我們激烈萬分的不過寒暑假了。寒假雖冷,但寒風(fēng)根本無法吹熄我們對春節(jié)的熱忱。跟其相比之下,暑假的誘惑力可是它的好幾倍呢!暑假雖熱,但烈陽根本曬不干我們內(nèi)心涌動(dòng)的浪潮。
暑期來了,對,它此時(shí)此刻就在我身邊。在我正想享受這暑假的美妙生活時(shí),突然意識(shí)到明年就要提升三了。為了在開學(xué)期趕其他同學(xué),我必需利用暑假的時(shí)間來充好電。這下好了,之前對于暑假生活的期望的泡沫現(xiàn)已經(jīng)破滅了,暑期的行程貌似都已經(jīng)被我自己支配得滿滿的,好比明星的行程般多得似乎沒有其他時(shí)間玩耍了。我給自己支配了成天的補(bǔ)課,背書,背單詞等等的,忙得不行開交,到了晚上才有時(shí)間讓自己看看電視消遣消遣。暑假生活對我來說,還真忙。
但這樣勞碌的暑假生活未必我就厭煩?偙任覀冊趯W(xué)校時(shí)來得輕松華蜜吧。有家人陪伴的福利在學(xué)校可沒有。當(dāng)你正忙于你的功課之時(shí),家人的一碗熱湯,一句問候:“累了吧,可以休息休息,不要太累了!本瓦@么簡簡潔單一句話不知道是多么讓人感到溫馨的啊。暑假生活的最好享受不過跟家人在一起的時(shí)候了。暑假生活對我來說,暑假生活還是忙里見溫馨的。
你是否想問我暑假生活不會(huì)就這么過吧。當(dāng)然沒有了,一整年的學(xué)習(xí)辛苦,暑假怎么會(huì)還這么不消停地過了呢。游泳想必是大家伙最寵愛的'一項(xiàng)夏日運(yùn)動(dòng)吧。不管是會(huì)游泳的還是不會(huì)游泳的都愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。游泳即有強(qiáng)身健體作用也有減肥的作用哦。我也不以為然咯,我最愛游泳了。跟家人一起去大游泳館游泳是經(jīng)常的事了,從高高的
滑滑梯滑下來的驚心動(dòng)魄的感覺我最過癮了。暑假生活對我來說,還真歡樂。
我的暑假生活既忙又溫馨還歡樂。我愛暑假生活。
初中生暑假心得體會(huì)2
廈門的早晨,空氣中伴著濕濕的涼意,沒有了夏日中午的炎熱,走在人并不是很多的路上,仿佛吹著海風(fēng)一樣徜徉在春日的沙灘。或許心境也是一個(gè)原因吧,想著自己馬上就能經(jīng)歷一段自己未曾經(jīng)歷過的時(shí)光,那種感覺或許就像是你的生活中突然出現(xiàn)一種新的味道來刺激你的味蕾一樣,十分的特別。每一天總是新奇的,對于我自己來說,參加這次少兒圖書館的志愿者活動(dòng)給我太多的意外的"驚喜"了。
我第一天幾乎都是帶著笑意踏上去車站的路的,然后想著自己能做點(diǎn)什么才不會(huì)愧對志愿者的稱號(hào)。就這樣,一路上思索著"作為一名志愿者的職責(zé)"、"志愿者的細(xì)節(jié)注意"、"如何幫助那些需要幫助的人"等等一些問題,一晃眼工作的地方就到了;蛟S,當(dāng)你在專心的想著一些問題的時(shí)候,時(shí)間就是這樣毫不猶豫的悄悄從你身邊溜走,悄無聲息,只不過在時(shí)間的流失中你也在慢慢沉淀一些東西,為你的學(xué)習(xí)或工作增添一些必要的策略。
這一天的工作——整理每個(gè)人所負(fù)責(zé)的書架,顯然是相對陌生的。這活聽起來像很輕松,可是當(dāng)我們做起來的時(shí)候就不這么想了!心得體會(huì)首先我們要按照每一個(gè)書架上面的號(hào)碼,把不符合號(hào)碼的書整理出來。然后再把每本書的排列整齊。最后就是把我們所整理出來的那些不符合的書,再重新上架!之后我們便可以輕松地坐下來看我們所喜歡的書籍了。由于我所負(fù)責(zé)的書架,書似乎很受歡迎,都被借走了許多,所以我的工作量也相對輕一些!當(dāng)我做完的時(shí)候看到了幾個(gè)忙碌的身影,這便是幫忙把讀者還來得書本重新上架的幾個(gè)同學(xué)。雖然不認(rèn)識(shí),但我深知她們的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們,因?yàn)樗齻儙缀跏且豢滩煌5。這給我極大地震撼,在現(xiàn)在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,作為90后的.我們更是顯得有些“過分”!而她們卻是那樣的默默無聞,任勞任怨。也許這就是我一直都沒有理解的志愿者的含義吧!志愿者雖然很平凡,卻很幸運(yùn);很辛苦,但也很快樂。她們是溝通的彩虹,是交流的橋梁,她們用生命影響生命,因此,作為志愿者的我們是快樂的志愿者。聚時(shí),是一團(tuán)火;散時(shí),則是滿天星。
第一天的工作就這樣悄然地過去了,接著連續(xù)8天的工作我都深深地感受到了作為志愿者的那種自豪。特別是當(dāng)別人向你詢問時(shí),那種被他人肯定和贊賞的感覺,是我這次實(shí)踐最大的收獲!往常的我們總是那么的懶,總覺得只要把這張實(shí)踐表蓋個(gè)章就可以了,幾乎很少感受到到這種勞動(dòng)的快樂!
隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,時(shí)代的前進(jìn),在這個(gè)充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會(huì),就業(yè)壓力變得越來越大。個(gè)人簡歷許多畢業(yè)的大學(xué)生和在校大學(xué)生,都面對嚴(yán)峻的就業(yè)形式傷透露了腦筋。因此,作為新一代的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、積極參加社會(huì)實(shí)踐來充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活,累計(jì)經(jīng)驗(yàn),為自己的將來補(bǔ)充“能量”。
小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,而我們責(zé)應(yīng)該用行動(dòng)證明自己。
初中生暑假心得體會(huì)3
“實(shí)踐”是件聽起來輕松,實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足,甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩,確切地說,這是一個(gè)“過程”,過程中夾雜著忙與快樂。
“萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假,雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長,但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈,感悟到了生活的艱辛。
南通是個(gè)繡品城,而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,密密麻麻的人以此為生,電腦繡花用的是編程,但我不會(huì)。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,每天在勞累中度過。學(xué)不到一點(diǎn)知識(shí)。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊,哀嘆。
奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張,人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說,我學(xué)的是機(jī)電專業(yè),但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓,想了想說,我這兒的機(jī)器上有很多針,各種各樣的型號(hào)都有,分類很嚴(yán)密。有時(shí)是大的一排,有時(shí)是小的一排,大小有時(shí)又要交錯(cuò)相差。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了。
第二天一大早,我就跟著張廠長來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個(gè)姓趙的師傅面前說,趙師傅,這是從學(xué)校里來參加暑期社會(huì)實(shí)踐的,您就好好照顧照顧吧。
我站在那兒,盯著趙師傅熟練的忙碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我沉默著,雖然我知道“沉默是金”,但此時(shí)此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,塑料的降解功能。
塑料是一個(gè)新興行業(yè),發(fā)展時(shí)間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來越嚴(yán)重。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì),為了保護(hù)我們的家園,全世界都對塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問題,就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的。連我們廠也都要這樣,F(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結(jié)實(shí)度,而國外卻都已向環(huán)?繑n了。你看那個(gè)塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無環(huán)保性能,不可降解。
降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時(shí)間的`推移進(jìn)一步降解成為CO2和水。但從總體而言,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進(jìn)一步深化研究,工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場化進(jìn)程中。
目前,已初步明確,聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解機(jī)理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著空洞的形成,表面積擴(kuò)大,從而增大與土壤的接觸面;同時(shí)配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應(yīng)生成過氫氧化物。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈,進(jìn)入自然循環(huán)。
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我實(shí)踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會(huì)創(chuàng)造了不少的財(cái)富,若不論財(cái)富,那它畢竟為我們提供了若干個(gè)崗位,一個(gè)企業(yè)“以人為本”,人人都把其當(dāng)作是自己的一部分,那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。
暑期的實(shí)踐生活雖然不長,只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不
知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個(gè)企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長。
初中生暑假心得體會(huì)4
1月7日,根據(jù)黨校統(tǒng)一安排,我們?nèi)デ鄭uxx集團(tuán)學(xué)習(xí)參觀。xx集團(tuán),19xx年創(chuàng)立于青島,現(xiàn)任董事局主席、首席執(zhí)行官張瑞敏是xx的主要?jiǎng)?chuàng)始人。截至20xx年,xx集團(tuán)在全球建立了29個(gè)制造基地,8個(gè)綜合研發(fā)中心,19個(gè)海外貿(mào)易公司,全球員工超過6萬人。是世界白色家電第一品牌,中國民族企業(yè)的驕傲。眼見、耳聽xx集團(tuán)二十多年來的滄桑巨變,由衷地感覺收獲頗豐,其企業(yè)文化、管理模式、用人機(jī)制對目前的基層央行具頗具借鑒意義,心得體會(huì)如下:
一、xx推行的特色企業(yè)文化。企業(yè)是人,文化是魂。企業(yè)文化是什么?企業(yè)文化就是被企業(yè)全體員工認(rèn)同的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人創(chuàng)新的價(jià)值觀,是提高企業(yè)競爭力和公信力的無形資產(chǎn)。xx所以能夠快速、創(chuàng)新發(fā)展,從無到有、從小到大、從大到強(qiáng)、走向世界,與其首席執(zhí)行官張瑞敏創(chuàng)立員工普遍認(rèn)同并主動(dòng)參與的xx文化底蘊(yùn)是分不開的。xx文化的核心是創(chuàng)新;xx的定位是一個(gè)從創(chuàng)業(yè)開始高速發(fā)展并不斷創(chuàng)新變革的企業(yè);xx的目標(biāo)是(敢爭第一的)世界級(jí)企業(yè)與世界級(jí)名牌。海力在創(chuàng)新發(fā)展實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,憑借其特定的企業(yè)文化,將企業(yè)發(fā)展和員工個(gè)人的價(jià)值追求完美地結(jié)合在一起,造就了一支志同道合的員工團(tuán)隊(duì),顯著提高了團(tuán)隊(duì)凝聚力和企業(yè)競爭力,這是其縱橫市場、百戰(zhàn)百勝、高速發(fā)展的基礎(chǔ)。如何打造成功的企業(yè)文化呢?在企業(yè)文化核心被廣大員工認(rèn)同后,企業(yè)文化的形成就要靠全體員工的積極參與。我認(rèn)為推行有特色的企業(yè)文化的重點(diǎn)和難點(diǎn),就是要層層發(fā)動(dòng)、科學(xué)組織全體員工積極參與。企業(yè)管理的高層和中層首先要積極行動(dòng)起來,全方位宣傳企業(yè)文化;特別是相關(guān)職能部門,要認(rèn)真履行部門職責(zé),深入研究企業(yè)文化,盡快編寫企業(yè)文化教材,然后通過宣傳、教育、培訓(xùn)等各種形式,宣傳企業(yè)文化,造就企業(yè)文化氛圍,使其深入人心。
二、xx的管理理念。講求管理之道xx的管理模式,開創(chuàng)了中國式現(xiàn)代企業(yè)管理的先河。xx奉信,管理的本質(zhì)不在于“知”而在于“行”,其管理之道值得借鑒。
1、永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,永遠(yuǎn)如履薄冰。xx教育各層員工,只有始終保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí),才會(huì)在市場競爭中立于不敗之地,因?yàn)槭袌霾唤o你改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)和改正錯(cuò)誤的時(shí)間。能否建此憂患意識(shí),確實(shí)是我們企業(yè)能否在市場競爭中立足的前提,因?yàn)橛辛艘庾R(shí),才會(huì)有行動(dòng)。警鐘必須長鳴,建立憂患意識(shí)勢在必行。
2、xx的解決問題三步法,高度概括總結(jié)了企業(yè)日常管理中的處事原則,簡單、明了、實(shí)用,抓住了解決問題的要害。結(jié)合我部門在實(shí)際工作中出現(xiàn)的質(zhì)量問題,也可以建立快速發(fā)應(yīng)機(jī)制,編寫規(guī)范,納入管理。緊急措施:將出現(xiàn)的'問題迅速處理,制止事態(tài)擴(kuò)大,緊急措施必須果斷有效;過渡措施;在對問題產(chǎn)生的原因充分了解的前提下,采取措施盡可能挽回造成的損失,并保證同類問題不再發(fā)生;根治措施:針對問題的根源拿出具體可操作的措施,能夠從體系上使問題得以根治,消除管理工作中發(fā)生問題的外部環(huán)境。
3、xx的格言化管理值得學(xué)習(xí)。格言管理就是將管理中的制度、經(jīng)驗(yàn)、要求、注意事項(xiàng)等總結(jié)成簡單明了、易背好記的醒目語言,公示警示,提醒員工時(shí)時(shí)規(guī)范工作行為,建立正確的認(rèn)識(shí)和理念,循矩辦事。如“終端的問題就是領(lǐng)導(dǎo)的問題;看不出問題就是最大的問題;重復(fù)出現(xiàn)的問題是作風(fēng)上的問題”,“部下素質(zhì)低不是你的責(zé)任,但是不能提高部下的素質(zhì)是你的責(zé)任”。
三、xx的“OEC”管理法!癘EC”管理法,是在xx全方位優(yōu)化管理法的基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化所得的一種先進(jìn)的基礎(chǔ)管理方法!癘EC”管理法也叫“日日清”管理法,其含義是全方位地對每人、每日所作的每事進(jìn)行控制和清理,做到“日事日畢、日清日高”,今天的工作今天必須完成,今天的效果應(yīng)該比昨天有提高,明天的目標(biāo)要比今天的目標(biāo)高。具體地講就是要達(dá)到對事物全系統(tǒng)、全過程、全方位的控制,確保事物向預(yù)定的目標(biāo)發(fā)展。即:總帳不漏項(xiàng)、事事有人管、人人都管事、管事憑效果、管人憑考核。其目的是以求把問題控制在最小范圍、解決在最短時(shí)間,把損失降低到最低程度,以保證在“永遠(yuǎn)在變”的市場競爭中取勝。引入“OEC”管理法,可以有效地克服企業(yè)目前的多重管理缺陷,提升生產(chǎn)組織、現(xiàn)場管理、全面質(zhì)量管理和員工勞動(dòng)管理水平,顯著提高企業(yè)的管理效率,使我們的工作程序化,簡單化,職責(zé)分明,考核嚴(yán)格。
四、xx的人才觀念和用人機(jī)制!叭巳耸侨瞬,賽馬不相馬”是xx的人才觀。xx認(rèn)為,現(xiàn)在缺的不是人才,而是出人才的機(jī)制。管理者的責(zé)任就是要通過搭建“賽馬場”為員工營造創(chuàng)新的空間。賽馬機(jī)制包括三條原則:一是公平競爭,任人唯賢;二是職適其能,人盡其才;三是合理流動(dòng),動(dòng)態(tài)管理。xx員工全員競聘上崗,在用工制度上,實(shí)行一套優(yōu)秀員工、合格員工、試用員工“三工并存,動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換”的機(jī)制和升遷競爭、淘汰機(jī)制。xx對中層干部實(shí)行分類考核、管理,干部職位不固定,屆滿輪換;授權(quán)與監(jiān)督相結(jié)合,規(guī)定“在位要受控,升遷靠競爭,屆滿要輪崗,末尾要淘汰”?傊瑇x人力資源開發(fā)和管理的要義是,充分發(fā)揮每個(gè)人的潛在能力,讓每個(gè)人每天都能感到來自企業(yè)內(nèi)部和市場的競爭壓力,又能夠?qū)毫D(zhuǎn)換成競爭的動(dòng)力,這是持續(xù)發(fā)展的秘訣。
事達(dá)集團(tuán)坐落于雙鳳開發(fā)區(qū),環(huán)境安寧,給我的第一感覺是一位深沉的開拓者,走進(jìn)大門,便可見兩行醒目的大字“態(tài)度決定高度,思路決定出路”當(dāng)時(shí)心里在想,集團(tuán)董事肯定經(jīng)常以此兩句教育員工,這應(yīng)該是他們的格言吧。
我們一并參觀了企業(yè)文化博物館,路過研發(fā)廳、會(huì)計(jì)廳、財(cái)務(wù)室、職工休息處,而后,在會(huì)議室,聆聽集團(tuán)銷售總監(jiān)的話語令我感悟非非.
榮事達(dá)的董事長潘保春先生令我敬佩,當(dāng)初的創(chuàng)業(yè)之路是如此的艱辛,而在短短的幾年間,就將產(chǎn)業(yè)規(guī)模發(fā)展如此之大,打造了一個(gè)一級(jí)品牌,有時(shí)候我們經(jīng)常抱怨困難、坎坷,遇到逆境截足而止,從潘保春先生乃至一切的成功人士無不是從逆境中走向輝煌,也許今天的我們微不足道,但只要我們肯努力,不畏艱難,大膽實(shí)踐,走出未來的一條康莊大道未嘗不可。
說得最多的是人才,在當(dāng)今無處不充滿競爭的社會(huì)里,人才始終最為一流“產(chǎn)品”比各種用人單位取用,而作為一名真正的人才就要將自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,初入職場,我們要從基礎(chǔ)做起,用心學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)悟性,俗話說“萬丈高樓平地起”夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建上層建筑,踏實(shí)前進(jìn),終取高端。我們不要拘泥于眼前的路,將眼光看遠(yuǎn),心有多高,舞臺(tái)就有多大,給自己一個(gè)寬裕的舞臺(tái),做快樂的舞者。
還有一點(diǎn)讓我高興的是,用人單位并不是100%找與其工作對口專業(yè)的畢業(yè)生,剛走入職場的的大學(xué)生并沒有多大的區(qū)別,而只要你適應(yīng)工作,努力工作,學(xué)有所專,則必定專有所成,未來的舞臺(tái)是寬廣的,那就看自己怎么把握了。
一個(gè)成功的人后面必有一群人的支持,建立良好的人際關(guān)系也是我們學(xué)習(xí)的一重要部分,他人的意見與想法也許會(huì)給我們帶來意想不到的驚喜,與他人處理好關(guān)系是培養(yǎng)我們良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)的途徑,打造一流的人際關(guān)系是為你將來的職場做一個(gè)良好的準(zhǔn)備吧!
創(chuàng)新是一個(gè)社會(huì)、時(shí)代進(jìn)步的靈魂,企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新精神,從榮事達(dá)可以看出,不管是對產(chǎn)品的改進(jìn)還是市場的開發(fā),創(chuàng)新都在其中發(fā)揮巨大作用,培養(yǎng)咱創(chuàng)新精神就要善于思考,勤于學(xué)習(xí)!
現(xiàn)在在大學(xué)里就要好好學(xué)習(xí),充分利用時(shí)間,多與外面的社會(huì)接觸。
初中生暑假心得體會(huì)5
暑假是每個(gè)學(xué)生都期待的假期,作為初中生的我,我選擇了以實(shí)踐的方式度過這個(gè)暑假。通過實(shí)踐,我不僅學(xué)到了知識(shí),還培養(yǎng)了自己的能力,并且收獲了很多珍貴的經(jīng)歷。在這里,我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
在暑假實(shí)踐中,我主要參加了社區(qū)志愿者活動(dòng)。由于我住在一個(gè)老年人比較多的社區(qū),我意識(shí)到可以給這些老人提供一些幫助。于是,我主動(dòng)加入了社區(qū)志愿者小組,為老人們提供日常的生活幫助。在實(shí)踐中,我面對著各種各樣的困難,比如老人們的身體行動(dòng)不便、心理上的孤獨(dú)等等。但是,我從中明白到,用自己微薄的力量去幫助他們,讓他們感受到溫暖與關(guān)愛,對我來說是非常有意義的事情。
除了社區(qū)志愿者活動(dòng),我還參加了一些文化交流活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我有幸結(jié)識(shí)了許多來自不同國家和地區(qū)的朋友。通過和他們的交流,我不僅了解到了不同文化的差異,還學(xué)到了很多他們的語言和習(xí)俗。這些交流讓我感受到世界的多樣性,拓寬了我的視野,讓我變得更加開放和包容。
實(shí)踐中,我還參加了一些實(shí)踐活動(dòng),比如參觀工廠、參加技能培訓(xùn)等。通過這些活動(dòng),我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,比如如何操作機(jī)器、如何進(jìn)行產(chǎn)品調(diào)研等。這些知識(shí)和技能對我來說是非常有價(jià)值的,它們不僅豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容,還培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。
在實(shí)踐過程中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如,作為一個(gè)初中生,我很難面對那些需要和成年人進(jìn)行交流溝通的場合。當(dāng)我和一位工廠的經(jīng)理進(jìn)行深入交流時(shí),我很緊張,不知道該如何開口。但是,經(jīng)過一次次的嘗試和努力,我的交流能力逐漸提高。我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)引導(dǎo)話題,如何聽取他人的'意見等等。通過這些實(shí)踐,我懂得了在困難面前要堅(jiān)持不懈,要勇敢地面對挑戰(zhàn)。
通過暑假實(shí)踐,我深刻地認(rèn)識(shí)到,實(shí)踐不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,更是一種鍛煉和成長的機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐,我積累了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),提高了自己的能力,培養(yǎng)了對社會(huì)和他人的責(zé)任感。我相信,這些實(shí)踐經(jīng)歷將對我人生的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之,暑假實(shí)踐不僅是充實(shí)生活的一種方式,更是對初中生來說的一次難得的機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐,我們可以學(xué)到知識(shí),培養(yǎng)能力,并收獲寶貴的經(jīng)歷。我相信,通過自己的努力和付出,我們每個(gè)初中生都能從實(shí)踐中獲得更多的成長和進(jìn)步。讓我們充分利用每一個(gè)暑假,開展各種豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓自己在實(shí)踐中不斷成長、不斷進(jìn)步!
初中生暑假心得體會(huì)6
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了,再開學(xué)就要升八年級(jí)了。然而回想起自己上學(xué)期所學(xué)的知識(shí),有些不太熟悉的板塊印象似乎已經(jīng)不那么深刻了,為了在接下來的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙,我特地在暑假期間對我各方面的科目進(jìn)行了鞏固。針對自己的學(xué)習(xí)狀況,我對假期的生活作了一個(gè)大致的總結(jié)。
一、語文方面
我的作文水平一直不太好,主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊,積累少,所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著,總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題,在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè),我都注意把字寫得大一些、工整一些,爭取在以后的考試中不丟卷面分。
二、數(shù)學(xué)方面
我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅,最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此,我打算多做一些數(shù)學(xué)題,并試著做一些奧數(shù)題,爭取每道數(shù)學(xué)題都做的.快速、準(zhǔn)確。
三、英語方面
我的英語讀、寫水平還可以,但在聽力方面有一些差距,暑假里在學(xué)劍橋英語的同時(shí),多聽一些英語磁帶,多做一些英語聽力題,每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶,爭取在英語聽力方面有所提高。
四、課外興趣
我在美術(shù)方面很有天賦,并且很喜愛美術(shù)。今年暑假,我還參加美術(shù)班培訓(xùn),鞏固提高水粉畫水平。我對計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘,爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作,玩一些小游戲。
五、生活方面
以前,每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子,除了學(xué)習(xí)什么也不干的,從這個(gè)暑假開始,我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里,我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻都提醒著自己朝著一名優(yōu)秀中學(xué)生的目標(biāo)邁進(jìn),以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來,以全新的狀態(tài)在新學(xué)期中取得優(yōu)異成績!
初中生暑假心得體會(huì)7
要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,適應(yīng)社會(huì)的需要,就要在學(xué)習(xí)期間,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),熟悉社會(huì),熟悉自己的社會(huì)位置,明確自己的歷史使命,激起自己的學(xué)習(xí)熱忱,調(diào)劑和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),克服各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做一定預(yù)備。這是我參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)的目的之一。
這次三下鄉(xiāng)我們往了中平街的青年街道,主要的任務(wù)是教小學(xué)生畫畫和幫助街道打掃衛(wèi)生。時(shí)間為7月7日到13日。在這7天中我從中學(xué)到了很多!真的收獲頗豐!我真的體會(huì)到了當(dāng)臨時(shí)老師的'感受,想當(dāng)一個(gè)合格的老師真的是那末的不輕易!不過,不管怎樣,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)路的每個(gè)人都在認(rèn)真的教他們該怎樣往畫,即便他們再不懂,我們都會(huì)很耐心的再告知他們!教他們畫畫的同時(shí),還教他們折紙,別看他們有的年齡很小,可真的都是心靈手巧的哦!看著他們自己畫的畫,我心里真的有種成績感,真的!就覺得自己心里也是很開心的!和他們在一起的每天實(shí)在都是快樂的!每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方,他們的天真天真真的讓我不能不羨慕!直到現(xiàn)在有時(shí)想起來都好懷念和他們在一起的那段時(shí)光!
最后我們把社區(qū)的衛(wèi)生打掃了下!我們每一個(gè)人冒著酷暑仔仔細(xì)細(xì)的把衛(wèi)生打掃的很干凈,看著我們自己的勞動(dòng)成果,心里真的是很開心!時(shí)間或許真的就是過的很快,7天也是這樣就過往了!雖然三下鄉(xiāng)的時(shí)間不是很長,但留給我們的卻是一生的回憶。學(xué)生三下鄉(xiāng),有益于增長才華。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的同一,走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步,才能真正成為對社會(huì)有用的人才。實(shí)踐以充分證明,社會(huì)實(shí)踐增進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交換中遭到逼真的感染和體驗(yàn),從無數(shù)活生生的典型事例中遭到深入的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。
在實(shí)踐中,我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,進(jìn)步了熟悉能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。。對我們自己的一個(gè)小團(tuán)體,我們也一樣在努力。團(tuán)結(jié)就是氣力,這句話在我們這個(gè)小團(tuán)體里得到了很好的詮釋。不管是在前期的預(yù)備工作,還是實(shí)踐進(jìn)程的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們既分工也相互幫助,三下鄉(xiāng)的時(shí)間固然短暫,但我們卻已建立了一分牢固而真摯的友誼。
暑期三下鄉(xiāng)固然不能給我們所有,但卻讓我們在人生的舞臺(tái)上得到了一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn),為我們能在人生舞臺(tái)上舞出更好的舞姿奠定了基礎(chǔ),我們勢必會(huì)更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。
初中生暑假心得體會(huì)8
我于20xx年7月20日~8月5日,對廣東省某某市某某鎮(zhèn)某某管區(qū)的初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究,對農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性,提高教育教學(xué)的實(shí)效性,探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。
一、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
(一)具體目標(biāo)
1、農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀;
2、當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn);
3、當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理成因及對策;
(二)調(diào)查方法
1、問卷調(diào)查
學(xué)生問卷,內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問卷調(diào)查在橫山鎮(zhèn)南墟管區(qū)10個(gè)自然村進(jìn)行,共發(fā)問卷200份,回收有效問卷193份,接近理想的高效樣本數(shù)。
2、個(gè)案調(diào)查和學(xué)生家長訪談
整個(gè)調(diào)查過程中,我選擇一些比較典型的家庭進(jìn)個(gè)案調(diào)查并對家長進(jìn)行訪談,不僅為調(diào)查提供了大量生動(dòng)的典型材料,而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。
二、調(diào)查的情況
由以上兩表可以對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,分析如下:
三、調(diào)查結(jié)果分析
對學(xué)生問卷調(diào)查分析,以及個(gè)案調(diào)查結(jié)果顯示,農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征。
。ㄒ唬┺r(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
1、教育價(jià)值觀調(diào)查顯示,大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價(jià)值觀。
72%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì),15%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考中專和大學(xué),13%的初中生沒有考慮。調(diào)查還顯示,農(nóng)村初中生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征。他們認(rèn)為,農(nóng)村青年的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比,其中68%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)、中專畢業(yè)生掙錢多,22%的學(xué)生認(rèn)為高中、初中畢業(yè)生掙錢多,8%的學(xué)生認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)生掙錢多,只有2%的學(xué)生認(rèn)為文盲能獲得較高收入。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查結(jié)果表明,72%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高,21%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等,7%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考中專或大學(xué)”意識(shí)淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且,我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),88%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示,86%的學(xué)生對與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強(qiáng)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、勞技學(xué)習(xí)熱情較高,而對
學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中,英語是初中的核心課程之一,有57%的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學(xué)習(xí)的需求
當(dāng)前,“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題,許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞,對于這一認(rèn)識(shí)的爭議性,不屬本次調(diào)查的討論范疇。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識(shí),其中,92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時(shí),78%的學(xué)生希望在勞技課、活動(dòng)課上學(xué)到較多的、實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技知識(shí),使之能對他們以后的工作有所幫助。
在對調(diào)查結(jié)果的整理中,我得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù),54%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能滿足自己的學(xué)習(xí)需求”,46%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能力有限,希望得到名師指點(diǎn)”。對于這一結(jié)果,也許我對信息的有效度產(chǎn)生懷疑,或者強(qiáng)調(diào)它的地域性特點(diǎn),但需要特別指出的是,“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學(xué)生的認(rèn)同,并越來越嚴(yán)重地影響著他們的學(xué)習(xí)。
4、學(xué)習(xí)目的
調(diào)查結(jié)果表明,對于初中畢業(yè)后的打算,59%的學(xué)生選擇讀高中或中專,20%的學(xué)生選擇就業(yè),21%的學(xué)生還沒有考慮。有讀大學(xué)愿望的占37%,初中學(xué)生對于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標(biāo)之一。調(diào)查結(jié)果表明,農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng),其比例隨年級(jí)變化,且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動(dòng),其波動(dòng)特點(diǎn)為:初一為69%,初二為58%,初三為72%。
。ǘ┊(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
調(diào)查顯示,當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的初中生的學(xué)習(xí)心理相比,有明顯不同。
1、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化
自己跳出“農(nóng)門”,走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識(shí),以增強(qiáng)自己在未來社會(huì)的競爭能力。在此基礎(chǔ)上,部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育。
初中生的教育價(jià)值觀的'另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。初中學(xué)生越來越強(qiáng)烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值,繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐,滲透更多的實(shí)用技術(shù)。
我們知道,由于年齡和學(xué)識(shí)的制約,初中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實(shí)上,相當(dāng)多的初中生的教育價(jià)值觀是迷茫的。其原因在于:一是近年來越來越多的中專生和大學(xué)生難以就業(yè),從而使他們對考中專或大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的初中文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求,難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動(dòng)。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。
更為嚴(yán)重的是,我們在個(gè)案調(diào)查和學(xué)生家長訪談的過程中發(fā)現(xiàn),由于對學(xué)生前途的失望,部分家長和教師也失去了對教育的信心,對學(xué)生的學(xué)習(xí)比較少關(guān)注,認(rèn)為“教育無用論”的家長占絕大多數(shù),從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒在學(xué)生中和老師身上同時(shí)滋生并蔓延,我們稱這一現(xiàn)象為農(nóng)村教育的世紀(jì)迷,F(xiàn)象。不可否認(rèn),這一現(xiàn)象所反映的是一種消極的教育價(jià)值觀。
2、學(xué)習(xí)目的明確,但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性
對學(xué)生的問卷調(diào)查表明,73%的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是,通過對調(diào)查問卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在:他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了未來進(jìn)入城市就業(yè)或在農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的艱難性,但有67%的學(xué)生卻表示不準(zhǔn)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng)。很明顯,如此大的一個(gè)群體具有這個(gè)想法是極不現(xiàn)實(shí)的,中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)人口占絕大多數(shù),在農(nóng)業(yè)科技還不怎么發(fā)達(dá)的今天,加之每年大量新的勞動(dòng)力產(chǎn)生,并不是每一個(gè)從農(nóng)村出去的學(xué)生都能進(jìn)入城市,成為市民,擺脫農(nóng)民的身份在目前來說是困難重重的。此外,40%的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功,但他們中48%的學(xué)生沒準(zhǔn)備接受高等教育,甚至不準(zhǔn)備讀高中、中專,盡管現(xiàn)在的高中正進(jìn)入免費(fèi)階段,但仍然不受家長們和學(xué)生們的歡迎,從而忽視了科學(xué)文化知識(shí)對于事業(yè)的發(fā)展所起的基礎(chǔ)性作用。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動(dòng)的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明,33%的學(xué)生將準(zhǔn)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng),但這部分學(xué)生在上勞動(dòng)技術(shù)課時(shí)并不認(rèn)真,平時(shí)也很少接觸農(nóng)業(yè)科技方面的資料。同時(shí),37%準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性,而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度。
四、對調(diào)查結(jié)果的思考
。ㄒ唬┊(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理狀況成因分析
當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理狀況,其主流是積極向上的,他們正在健康地成長,同時(shí)也存在消極的一面,不容忽視。
1、市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
從宏觀角度看,農(nóng)村初中生深深地感觸到了國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快步伐,欣喜于輝煌的經(jīng)濟(jì)成就。調(diào)查結(jié)果顯示,98%的學(xué)生對未來充滿美好的向往,其中有82%的學(xué)生對“競爭”這一市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)屬性了解較深。從
微觀角度看,市場經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的逐步深入,使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式不斷變化,而轟轟烈烈的農(nóng)民打工隊(duì)伍更使農(nóng)村人的生活發(fā)生了質(zhì)的變化。農(nóng)村初中生對于這些變化極為興奮,因?yàn)樗麄兿硎艿搅颂N(yùn)藏其中的經(jīng)濟(jì)利益和文化利益,使他們不愿生活在農(nóng)村,且幼稚地想及早結(jié)束學(xué)業(yè)而外出打工,我感受最明顯的就是當(dāng)年自己初中畢業(yè)的時(shí)候很多同學(xué)都去打工了,現(xiàn)在只剩下我和幾個(gè)同學(xué)還在大學(xué)繼續(xù)深造,現(xiàn)在這種情況依然如此,甚至更加嚴(yán)重,在調(diào)查的12個(gè)自然村中,據(jù)所在村的人說,他們村現(xiàn)在上大學(xué)的學(xué)生很少,能夠上本科的學(xué)生更少。
2、農(nóng)村教育全面實(shí)施素質(zhì)教育的影響
素質(zhì)教育是一種突出生存能力和生活能力的教育。其對于學(xué)生的積極作用,是使他們認(rèn)識(shí)到了具有真才實(shí)學(xué)、一技之長的重要意義,從而要求課堂教學(xué)更多地聯(lián)系生活實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)踐,并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學(xué)率的教學(xué)方式。其對于學(xué)生的消極作用,是使部分學(xué)生過多地追求學(xué)習(xí)的功利性,而忽視了學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的文化課程的基礎(chǔ)性意義。
3、家庭教育的影響
當(dāng)前,農(nóng)村初中生中有一部分是處于一種相對優(yōu)越的生活環(huán)境中,備受家人的寵愛,他們一般表現(xiàn)為意志不堅(jiān)強(qiáng),缺乏進(jìn)取精神,耽于生活享受。值得注意的是,我們在接觸眾多的學(xué)生家長后,發(fā)現(xiàn)很多家長對學(xué)生的要求較低,且大多數(shù)側(cè)重于紀(jì)律方面,而對學(xué)生提出考高中、特別是考大學(xué)要求的家長越來越少,很多家長那種“讀書無用論” 仍然深刻地影響著學(xué)生們的求學(xué),從而在學(xué)習(xí)上對學(xué)生形成了一種內(nèi)家庭松外學(xué)校緊的矛盾局面。
4、學(xué)校教育的影響
在農(nóng)村教育全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中,農(nóng)村初中越來越重視特長
教育和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性?墒,由于資金和人才的制約,對于學(xué)生學(xué)習(xí)的縱向多層次和橫向多目標(biāo)需求無法滿足,從而導(dǎo)致學(xué)生需求與學(xué)校教育之間的矛盾沖突。例如,學(xué)校對不同程度的學(xué)生進(jìn)行分班,“尖子班”、“中等班”、“普通班”等等這些都影響著學(xué)生的心理發(fā)展。
5、教師的影響
在諸多的影響因素中,我們認(rèn)為,教師對于學(xué)生的影響最直接、最持久、最有效。但當(dāng)前的問題是,由于教師行為滯后,所以使教師的教育和教學(xué)工作對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的制約和負(fù)面影響越來越大。有些教師不能抓住學(xué)生的心理發(fā)展方向,缺乏對學(xué)生的必要了解,尤其是對差生有不公平對待,使得來自農(nóng)村的學(xué)生更加缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
。ǘ┬纬山】档膶W(xué)習(xí)心理的對策
影響學(xué)生學(xué)習(xí)心理的因素非常復(fù)雜,因而幫助他們形成健康的學(xué)習(xí)心理的任務(wù)十分艱巨。為了適應(yīng)改革開放新形勢的要求,實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,應(yīng)積極地幫助農(nóng)村初中生形成健康的學(xué)習(xí)心理。
1、增加投入,創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境
當(dāng)前,農(nóng)村學(xué)生已經(jīng)感受到了社會(huì)進(jìn)步的快節(jié)奏,初步了解了滲透于社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的高科技。但在日常的學(xué)習(xí)中,他們接觸的卻是落后的儀器設(shè)備、簡陋的實(shí)驗(yàn)場所、過時(shí)的科技知識(shí),這種強(qiáng)烈的反差必然使他們感到厭倦并產(chǎn)生抵觸,例如英語口語嚴(yán)重落后于城市學(xué)生。因此,只有增加硬件和軟件的投入,使儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)場所、科技知識(shí)具有鮮明的時(shí)代特征,才能對學(xué)生產(chǎn)生求知的誘惑和刺激。
2、幫助學(xué)生準(zhǔn)確地了解和把握未來
由于主客觀方面的原因,農(nóng)村初中生對國家市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展、高等教育改革、素質(zhì)教育實(shí)施等的了解既不全面也不深入,所以有必要以專題報(bào)告的形式,向他們介紹國家市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展所取得的輝煌成就和存在的
困難以及未來的美好前景;向他們介紹高等教育改革中招生制度的合理性、科學(xué)性,收費(fèi)制度的公平性、保護(hù)性,分配制度的靈活性、公正性;向他們介紹素質(zhì)教育實(shí)施的具體內(nèi)容、價(jià)值和未來取向,以幫助他們明辨是非,消除誤導(dǎo)。
開設(shè)基礎(chǔ)心理輔導(dǎo)課程,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、考試心理、學(xué)習(xí)適應(yīng)性等內(nèi)容的輔導(dǎo)是當(dāng)務(wù)之急。
3、緊扣素質(zhì)教育的主旋律,制定科學(xué)的課程教學(xué)計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn),主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生的縱向多層次和橫向多目標(biāo)需求
為了真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的特點(diǎn),在普教中滲透職教,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,就必須進(jìn)行課程改革,相對均衡各學(xué)科在教學(xué)時(shí)間上的比重,淡化各學(xué)科考核的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),以使學(xué)生具有充足的時(shí)間和精力去進(jìn)行各學(xué)科的均衡學(xué)習(xí)和最感興趣的學(xué)科的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
4、家長的正確引導(dǎo)
從調(diào)查結(jié)果可以表明,這是最關(guān)鍵的的一步,能夠得到家長正確引導(dǎo)的學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿激情,也對未來信心十足,對上大學(xué)有很強(qiáng)烈的渴望,F(xiàn)在的農(nóng)村家庭借著改革的春風(fēng)正在變得富有,但是重視教育的觀念還沒有跟上,導(dǎo)致大部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí),不思進(jìn)取,成為明顯的“富二代”。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與家長是有很大的關(guān)系的。作為家長,應(yīng)該重視對孩子的教育,關(guān)心孩子的成長,不要以成績論英雄,眼光放長一些。這樣才有利于孩子的成長。因此,家長的正確引導(dǎo)是必要的。
初中生暑假心得體會(huì)9
今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天,明天就大年30了,為了能趕上回老家過年,我決定上午幫媽媽送報(bào)紙,下午和媽媽一起大掃除。我早早的爬起床等著媽媽的召令,快過年了,我的身心都在沸騰著。手機(jī)一響,我就迫不及待的騎著自行車狂奔,只想著快點(diǎn)送完,就可以快點(diǎn)過年了。可事與愿違,時(shí)間一分一秒過去,報(bào)紙卻沒見多少。我從沒想過送報(bào)紙也會(huì)這么累,我原以為只要把報(bào)紙投入報(bào)箱就可以了,想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報(bào)箱,我對此充滿了憧憬?扇缃窨磥恚乔楣(jié)完全是騙小孩的。報(bào)箱就那么點(diǎn)空,要是能隨便一甩就能進(jìn)去,那我只能說你是神搶手。而且就算你能甩準(zhǔn),可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設(shè),關(guān)閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗戶也絕不是嚇唬人的,要是這樣你還能甩進(jìn)去,那我就相信世上有神仙。
盡管已經(jīng)到了冬天,我的背仍然有一層薄汗,一陣?yán)滹L(fēng)拂過,我凍的直打哆嗦,可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的`路程,我的心暖烘烘的,媽媽為了我付出了那么多,我一定要更努力一點(diǎn),也許我沒有別人那么聰明,但我可以比別人更努力,想到這兒,我的腳步更加快了終于送完了,我的腳又算又軟,可身體卻不冷了,不知道是因?yàn)殚L時(shí)間運(yùn)動(dòng)還是心里的暖流流遍了全身;氐郊椅伊ⅠR用熱水泡了泡腳,酸痛感立馬消失,真爽啊媽媽卻來不及休息,開始給我做飯。我心里實(shí)在不好意思,便起身幫媽媽洗菜。正當(dāng)我準(zhǔn)備看電視的時(shí)候,不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,看了看正在忙碌中的媽媽,我小心翼翼的拿起碗向廚房走去。我把碗放在菜盆里,加了些水和洗潔晶就開始猛刷。手有些裂開了,洗潔晶刺的我手有些疼,我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木,總算結(jié)束了,看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時(shí)感覺到輕飄飄的,可下句就直接把我從天堂打入地獄!翱斐燥,等下還要大掃除呢”唉,我知道今天能不能瘦個(gè)幾斤肉下來。我立刻開始狼吞虎咽,開玩笑,不吃飽點(diǎn),等下怎么干活。〗鉀Q完食物,我就開始想怎么對付這些頑固分子,賴在我家快一星期了,也沒見做了什么貢獻(xiàn),凈搞一些破壞。注意到門上有一層薄薄的灰塵,我露出了灰太狼一般的奸詐笑容,它就像小羊一樣任我宰割。唰起袖子,拿上抹布就使勁搓。沒辦法,實(shí)力太懸殊了,僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個(gè)兩個(gè)沒問題!一網(wǎng)打盡還真需要力氣,手實(shí)在拿不起來了,坐在沙發(fā)上休息了哈,又開始幫媽媽擺鞋子,打打下手。
不知不覺天已經(jīng)黑了,剩下的就交給爸爸了,美美的吃了晚餐,趴在床上很快睡著了。大概是真的累了吧!一夜無夢經(jīng)過今天的事,我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易,作為子女的我們不僅要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)父母,在當(dāng)下也要抽時(shí)間為父母做些力所能及的事,為父母分憂!
初中生暑假心得體會(huì)10
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實(shí)
踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了
自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密
等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的'時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
初中生暑假心得體會(huì)11
暑假里的一天,我告別了城市的喧囂,來到廈門鼓浪嶼的沙灘,享受自然給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
太陽快沉下西山了,那金黃的光輝照耀著鼓浪嶼的沙灘,礁石上的貝殼閃閃發(fā)光,好似彩虹一般。此時(shí)的鼓浪嶼沙灘才是最美的我踏上了這片金色的沙灘,想要親近這美麗的一切。
我穿上沙灘鞋,走向一塊大概1.5米高。布滿了牡蠣殼的大礁石,上面花花綠綠的,仿佛刻滿了經(jīng)文;再走近些,礁石上布滿了貝殼,好似漁夫打魚的舊漁網(wǎng)。蹲在礁石下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面的牡蠣殼上。石縫里,到處都是蜘蛛一般的小螃蟹。如果用蜘蛛來形容它們,那我認(rèn)為它們是世界上最可愛。最漂亮的蜘蛛:看——它們光滑的反射著落日金黃的余暉。一對威武的大鉗子。光滑的八條腿更是惹人喜愛。一雙水靈靈的眼睛直視廈門島內(nèi),仿佛幻想著總有一天,自己會(huì)游過那浩瀚的大海,到現(xiàn)代化的`都市里去看看。
突然,我的腦海中閃過一個(gè)念頭:造個(gè)“游泳池”給螃蟹們,看它們怎么游泳。 說干就干。我找來一些顆粒大,水分較少的沙子,在后面堆了座“一”字形沙壩,再按緊,然后就可以開工造“泳池”了。
我在沙壩前面有水流的地方挖了個(gè)坑,用挖出的土在坑周圍圍了一圈,接著一直挖深,加高坑沿,然后在坑沿劈開一個(gè)口,水就流入了“泳池”中。大功告成,我興奮地捉了只小螃蟹放到“泳池”中,便湊近觀察它。沒想到,它一下子沉到了坑底,以爬行方式沿著沙壁爬出了坑!我想:大自然還是有那么多的出人意料,我今天算玩出了新發(fā)現(xiàn)啦。
不知不覺,天漸漸黑了下來,我不得不離開美麗的沙灘了。再見了,可愛的小螃蟹,這段沙灘上的快樂時(shí)光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
初中生暑假心得體會(huì)12
這段時(shí)間以來在暑假生活當(dāng)中,我也感覺非常的有意義,這對我也是一個(gè)非常大的提高,我也會(huì)繼續(xù)去落實(shí)好相關(guān)的職責(zé),我希望自己能夠在這一點(diǎn)上面得到足夠多的成長的,暑假期間我也進(jìn)步了很多和周圍的同事也相處的非常好,暑假期間我讀了很多書,我深刻的體會(huì)到了讀書的樂趣,因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)時(shí)間,我希望自己能夠利用好這個(gè)假期,讓自己獲得更多的東西。
我喜歡讀歷史,家里面有很多的歷史書,但是有相當(dāng)一部分我都沒有看過,我喜歡歷史主要還是因?yàn)榘职址浅O矚g歷史,在這樣的環(huán)境下面我也對歷史情有獨(dú)鐘,我覺得非常的有意義,在學(xué)習(xí)方面我也一直都在思考,這段時(shí)間的工作當(dāng)中,我也一直都能夠認(rèn)清楚自己的方向,學(xué)習(xí)期間我也能夠保持一個(gè)好的方向我,我認(rèn)真的讀好每一本書,這一點(diǎn)上面我還是感觸良多的,在這樣的環(huán)境下面,我也認(rèn)真的提高了自己很多,這是我對自己應(yīng)該要有的態(tài)度,我也非常感激這段時(shí)間以來的經(jīng)歷。
暑假的時(shí)間,我基本上每天都會(huì)看書,養(yǎng)成好的習(xí)慣比什么都重要,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,也是接下來我應(yīng)該要認(rèn)真去安排好的,這段時(shí)間在工作方面,我也得到了非常大的提高,我始終都認(rèn)為這對我而言也是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,我讀了很多歷史方面的書籍,從中我感受到了我們國家歷史雄厚和輝煌,在過去的幾百上千年里,發(fā)生了太多的事情了,有很多東西是我們應(yīng)該要去借鑒的,是我們應(yīng)該要去學(xué)習(xí)的',作為一名學(xué)生我也一直都認(rèn)為這是一個(gè)非常有意義的事情,現(xiàn)在我想起來的時(shí)候還是非常的好。
通過這次暑假的經(jīng)歷,我也認(rèn)識(shí)到了這份工作的重要性,我相信未來是可以做的更好一點(diǎn)的,作為一名初中學(xué)生,我也一直都在嘗試著一些新的東西,我深知在這樣的環(huán)境下面我需要做到哪些,這是我應(yīng)該要去思考的,也是接下來需要合理去規(guī)劃好的,暑假期間一定要利用好每一天,這是非常重要的,作為一名學(xué)生,應(yīng)該要有這方面的覺悟,未來還會(huì)有更多的事情等著我去做好,我也一定會(huì)堅(jiān)定好自己態(tài)度,以后爭取去做的更好一點(diǎn),感激這次暑假的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我一定會(huì)處理好這些方面的事情,讓自己以后能夠做出更好的成績來。
初中生暑假心得體會(huì)13
實(shí)踐,就是把所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
做飯,雖說用不到什么理論知識(shí),但它確確實(shí)實(shí)是一種實(shí)踐,一種社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)檫@是一個(gè)合格的中華人民共和國公民步入社會(huì)所必須掌握的技能。
雖然實(shí)踐的半個(gè)月并不能算得上是酷暑,可以說是比較幸運(yùn),可以在屋子里工作,但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會(huì)把自己弄得喘不過起來,一活動(dòng)起來很快便會(huì)汗流浹背的,一會(huì)衣服就濕透了,才干了一天,就已經(jīng)腰酸背痛,甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的`想法是不正確的,雖然累,但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的,再累也應(yīng)該堅(jiān)持。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會(huì)覺得自己渾身又充滿了力量,在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了,當(dāng)時(shí)就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。在這短短的幾天中我碰過壁,流過汗,但我卻成長了。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),我們更多的了解了社會(huì),我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識(shí),更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì),讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。七天,對于人生而言或許并不算太長的時(shí)間,但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來,雖然付出了很多汗水,也感覺很累,但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會(huì)實(shí)踐,我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。
初中生暑假心得體會(huì)14
今天,我和媽媽來到了杭州的海底世界,那里有各種各樣的動(dòng)物,有形態(tài)各異的水母。不同品種的熱帶魚。重達(dá)200多斤的大海龜,3米多長的大鯊魚。直徑1米多的魟魚。五光十色的珊瑚魚。五光十色的珊瑚礁叢。碩大的石斑魚。兇猛的鱷魚。聰明的海獅。海豚。海豹,還有來自南極的企鵝。北極的北極熊。北極狼等等。 金魚在燈光的照耀下美麗極了,在水里游來游去,閃著耀眼的光;青魚大模大樣的在水中漫步,一會(huì)浮出水面,一會(huì)潛入水底;只有大頭鰱魚一直浮在水面,像一把飛快的剪刀,在裁剪碧綠的綢緞;大烏龜長著三角形的頭,一雙小眼睛里頭出頭亮的光,身穿一身異常堅(jiān)硬的鎧甲,神這四條粗壯的腿,威風(fēng)凜凜,好像個(gè)大將軍,我在他面前擺了擺手,卻成了一只名副其實(shí)的縮頭烏龜,頭。尾。四肢全縮了進(jìn)去;鱉個(gè)頭大的嚇人,像個(gè)二號(hào)茶盤,不下五斤重,四爪亂爬,眨著豆大的眼睛亂瞅人,螃蟹在玻璃缸里舞者大鉗子,威風(fēng)凜凜。
我們又來到海底生物區(qū),看見海草曼妙的舞姿梳洗打扮,瞧五顏六色的珊瑚,正隨著海水輕輕的擺動(dòng),有的像珍貴的.鹿角,有的像春天里噴著芬芳的菊花,有的像高低不平的小山丘,千姿百態(tài),形態(tài)各異,十分惹人喜愛。 我看著整入神的時(shí)候,海洋管理里的解說員,把我們帶的了海獅表演現(xiàn)場。好乖巧的海獅呀,他們會(huì)做倒立表演,還能計(jì)算數(shù)學(xué)5以內(nèi)的加減乘除,還能做水中跳躍更不可思議的是回像運(yùn)動(dòng)員一樣投籃,還會(huì)隨著音樂套環(huán)轉(zhuǎn)圈,逆水跳躍,每個(gè)表演都是迎來大家熱烈的掌聲。
海底隧道還有很多神奇可愛的小動(dòng)物有珊瑚島珊瑚蟲各種海魚數(shù)不勝數(shù),在里面游來游去,擺著不同的姿勢,好像在歡迎我們的到來。最后在海洋歡樂劇場里還給我表演了喜洋洋和灰太狼的節(jié)目,還有人魚故事,潛水表演等節(jié)目。我們看的不與樂呼。多么有趣的一天呀!
初中生暑假心得體會(huì)15
春華秋實(shí),歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了。第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。
近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的.感悟!
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
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