天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>文檔下載>心得體會(huì)>網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)

時(shí)間:2024-12-18 15:49:11 心得體會(huì) 我要投稿

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)大全[15篇]

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)大全[15篇]

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)1

  通過觀看專家與教師的講座視頻,使我對(duì)當(dāng)前素質(zhì)的現(xiàn)狀有了更加清醒的,更加堅(jiān)定了在教育中實(shí)施素質(zhì)教育的信心與決心。專家們的學(xué)科素養(yǎng)﹑水平和指導(dǎo)教師們孜孜不倦的,都是為我們今后的工作樹立了榜樣,是我們的楷模。

  通過學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多一些新的教學(xué)方法,更新了教學(xué)理念。通過在線研討,很多的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開。為今后教學(xué)工作提供了豐富的資源。

  另外,通過一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章,認(rèn)真比較自己與他們之間的差距,認(rèn)真思考自己的不足,取長補(bǔ)短,不斷完善。同時(shí)專家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì),使我在迷茫中及時(shí)覺醒,在修改中不斷完善,在中不斷進(jìn)步。

  1、在課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分激發(fā)的學(xué)習(xí)積極性,扮演好者,指導(dǎo)者,與促進(jìn)者的'角色,幫助學(xué)生自主探索和合作交流,促進(jìn)學(xué)生在探究中真正理解和掌握基本的與技能,培養(yǎng)的觀點(diǎn),樹立正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。

  2、在教學(xué)中,教師要精心地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),突出交流、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過程,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)情境,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,拓展學(xué)學(xué)習(xí)空間,開拓學(xué)生的視野;調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂教效率。用新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的體系,投入到教學(xué)工作中。

  網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)雖然結(jié)束,但這只是暫時(shí)的,因?yàn)樗A(yù)示著更加美麗的開始。網(wǎng)絡(luò)研修不僅是提高的水平的基石,更是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,它使我們更加堅(jiān)定地走在新課程改革的道上。我相信,只要我們用心,前面的風(fēng)景會(huì)更加美好!

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)2

  本學(xué)期,本人能依據(jù)個(gè)人研修計(jì)劃,全面提高自身綜合素質(zhì),以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,使自己獲得更好的發(fā)展。

  一、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,提高自身的師德修養(yǎng)。

  本學(xué)期通過學(xué)校組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)了幾位教師的先進(jìn)事跡,可以說是獲益匪淺。在具體的事例中我不僅學(xué)到很多好的做法,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺點(diǎn),比如,如何同學(xué)生相處;如何做一名有親和力的老師;如何轉(zhuǎn)化學(xué)生等。學(xué)習(xí)了這些好的方法之后,我也努力在實(shí)際中運(yùn)用,確實(shí)收到了很好地效果。

  二、學(xué)習(xí)新課程相關(guān)理念方面

  我能按時(shí)參加市、區(qū)、校組織的新課程專題培訓(xùn),在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄,深入反思,加強(qiáng)與同伴的互助交流,不斷提高新課程意識(shí)和實(shí)踐能力。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí),更關(guān)注自身的發(fā)展,成為能適應(yīng)新形勢(shì),具有創(chuàng)新精神,在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。

  三、學(xué)習(xí)了賞識(shí)教育理論,學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛自己的學(xué)生,如何關(guān)愛自己的孩子。

  一定要為孩子驕傲,哪怕天下所有的看不起你的.孩子,老師一定要給孩子自信,父母一定要永遠(yuǎn)給他溫暖,包容他,為他驕傲! 方向比方法更為重要,方向性方法:態(tài)度才是最好的方法! 深切感受到:說到底教育孩子,不是方法問題,而是態(tài)度問題。

  說到底,教育孩子,無論教師還是家長,不是方法問題,而是心中有無愛的問題。

  四、中小學(xué)教師心理健康教育方面

  自覺學(xué)習(xí)教師心理、心理健康與心理保健方面的知識(shí),開闊心胸,緩解職業(yè)壓力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。

  五、學(xué)科專題收獲

  自主學(xué)習(xí)為主要方式,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或查閱報(bào)刊雜志以及學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡等方式,加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富體育素養(yǎng),豐厚專業(yè)知識(shí)并形成能力。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)3

  20xx年教師網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束了,回想起這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。網(wǎng)絡(luò)研修雖然沒有傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)那樣直觀和親密,但是它給了我們更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更方便的學(xué)習(xí)方式。

  在網(wǎng)絡(luò)研修中,我學(xué)習(xí)了新的教育理念、教育技術(shù)和教育方法。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)與以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,讓我更好地理解傳統(tǒng)教學(xué)的不足之處和現(xiàn)代教育的發(fā)展方向。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了更加豐富、多樣化的教育方式,如課堂互動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等,這些方法的應(yīng)用不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,也可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

  在網(wǎng)絡(luò)研修中,我還結(jié)識(shí)了來自不同地區(qū)的教師。他們來自不同的學(xué)校和不同的年齡段,每個(gè)人都有自己的教學(xué)特點(diǎn)和方法。通過交流和互動(dòng),我了解了他們的經(jīng)驗(yàn)和想法,也分享了自己的教學(xué)體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)的交流讓我更了解了不同地區(qū)和不同學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn),也讓我更加明確了自己的`教學(xué)方向。

  在網(wǎng)絡(luò)研修中,我還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育資源。網(wǎng)絡(luò)上有各種各樣的教育資源,如課件、視頻等,這些資源可以為我們的教學(xué)提供更加優(yōu)質(zhì)和豐富的素材。通過了解和使用這些資源,我可以打造更加優(yōu)秀的教學(xué)課件,也可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行更加自主和豐富的學(xué)習(xí)。

  總之,網(wǎng)絡(luò)研修讓我受益匪淺。通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我在教學(xué)方法、教育理念和教學(xué)資源等方面都有了新的收獲和體會(huì)。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響,也會(huì)為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來更加豐富和有益的收獲。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)4

  科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步,為我們教師的學(xué)習(xí)提供了巨大的便利。這次網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),就讓我們364名新入職教師,在工作崗位或家庭中,就能同時(shí)學(xué)到如此豐富多彩又非常有針對(duì)性的教育教學(xué)知識(shí)。

  我也按照學(xué)習(xí)指南的要求,一步一步,認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在專業(yè)理念與師德模塊,樊英如老師的教育事跡給我留下了非常深刻的印象。她真心愛自己的學(xué)生,默默奉獻(xiàn),用心血澆灌出一朵朵祖國的花朵。她分別從自己的愛心、言傳身教、潛心教學(xué)、班級(jí)管理和家校合作方面展開論述。讓我看到了這是一位非常有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師,更是一位教學(xué)上的有心人。正是用心,才讓她的教學(xué)工作那么扎實(shí)有效;正是用心,才讓她的教育道路碩果累累。這個(gè)模塊不僅有真人真事,還有理論學(xué)習(xí)!督處煂I(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀,帶領(lǐng)我們從宏觀上把握作為一名教師應(yīng)該具有怎樣的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

  師生心理健康模塊,對(duì)于心理健康專業(yè)的.我來說是非常感興趣的,一方面我特別需要學(xué)習(xí)如何對(duì)小學(xué)生開展心理咨詢;另一方面,在我自己的職業(yè)生涯中也會(huì)面臨一些心理健康與壓力的問題,我也是在不斷面對(duì)和解決的過程中。遠(yuǎn)程研修,能關(guān)注到師生心理健康這個(gè)方面,是對(duì)師生心理健康的重視和很好的幫助。

  教師職業(yè)規(guī)劃模塊,讓我們學(xué)習(xí)了教師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)非常有效地策略。課程圍繞教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)策略、引導(dǎo)青年教師制定教師自我發(fā)展規(guī)劃的方法、誘發(fā)骨干教師結(jié)合自己的工作實(shí)際制定發(fā)展規(guī)劃的技巧,誘發(fā)優(yōu)秀教師主動(dòng)提煉自己的教學(xué)藝術(shù)、進(jìn)而形成獨(dú)具個(gè)人魅力的教學(xué)藝術(shù)的策略,展開討論,有效的幫助了我們新教師的專業(yè)成長。我也就此寫了,自己的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,今后我會(huì)很好的依照我的職業(yè)規(guī)劃來認(rèn)真工作,同時(shí)也會(huì)不斷的修改和完善。

  課堂教學(xué)技能模塊從如何編寫教學(xué)設(shè)計(jì)與教案,如何聽課與評(píng)課,教學(xué)反思及其寫作,課堂教學(xué)技能訓(xùn)練:提問·講解·媒體運(yùn)用,課堂教學(xué)技能訓(xùn)練:觀察·學(xué)習(xí)支架·結(jié)束,課堂教學(xué)技能訓(xùn)練:導(dǎo)入·強(qiáng)化·語言溝通四個(gè)角度,手把手交給我們?nèi)绾紊险n,如何開展教學(xué)。

  班級(jí)管理模塊,讓我們不禁關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí),更要關(guān)注到這是一個(gè)群體,需要有班級(jí)活動(dòng)、有常規(guī)管理活動(dòng),尤其對(duì)于班主任來說,非常重要。

  名師成長模塊,讓我們從一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,有校本研究意識(shí),要學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)備課,要朝著名師的方向來要求自己。

  遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),雖然告一段落,但是學(xué)習(xí)的路永遠(yuǎn)沒有盡頭。在今后的時(shí)間道路上我會(huì)認(rèn)真踐行我學(xué)到的這些知識(shí),努力提高自己的教學(xué)水平。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)5

  通過這次培訓(xùn)工作,為我搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),我仔細(xì)聽了各位專家老師的課,還仔細(xì)做了記錄,并準(zhǔn)時(shí)做了點(diǎn)評(píng)。他們的教學(xué)方法各有所長,有很多值得探討和借鑒的部分。我個(gè)人認(rèn)為我從思想深處到樹立育人理念上,更深層次的理解“教育要適應(yīng)自然的原則,追隨幼兒的天性!边@句話在幼兒教育中的真正內(nèi)涵,同時(shí),拓展了我的視野,打開了我的思路,增加了很多學(xué)問和技能。

  一、專家導(dǎo)航,理念與實(shí)踐的結(jié)合

  做現(xiàn)代創(chuàng)新型幼兒老師應(yīng)具有以下五點(diǎn):

  1.老師要有較高的思想素養(yǎng)和專業(yè)水平,創(chuàng)新的教育理念。

  2.幼兒老師要有豐富的科學(xué),把握兒童心理進(jìn)展特征,合理制定教育目標(biāo)。

  3.老師要有敬業(yè)精神、愛園如家、樂于奉獻(xiàn)及良好的心理素養(yǎng),對(duì)幼兒做到三心即愛心、急躁、細(xì)心教育。

  4.有職業(yè)幸福感,以好心態(tài)、佳狀態(tài)、高姿勢(shì)干工作。

  5.幼兒老師應(yīng)具有較強(qiáng)的語言溝通力量和管理藝術(shù),做孩子的示范引領(lǐng)者。

  二、老師互動(dòng),縮短了距離的差距

  這次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修課程學(xué)習(xí),給我們供應(yīng)了一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)的平臺(tái),是對(duì)教育觀念的不斷更新,也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、溝通、思維的碰撞及對(duì)自己在教育

  過程中的反思,發(fā)覺了教育教學(xué)過程中存在很多不足,也找到了很多解決問題的方法和自己努力的'方向。

  三、信任孩子,讓孩子有了自由的空間

  老師要充分信任孩子,信任孩子完全有學(xué)習(xí)的力量。把機(jī)會(huì)交給孩子,俯下身子看孩子的生活,公平參加孩子的獲得。老師把探究的機(jī)會(huì)交給孩子,孩子就能充分展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的過程,老師也就可以自如開展教學(xué)活動(dòng)。

  同時(shí),老師要“解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間”,給他們想、做、說的機(jī)會(huì),讓他們爭論、質(zhì)疑、溝通,圍繞某一個(gè)問題綻開辯論。老師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思索,給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),讓幼兒放開說,并且讓盡可能多的孩子說。這樣,孩子自然就會(huì)興奮,參加的樂觀性就會(huì)高起來,參加度也會(huì)大大提高,個(gè)體才能得到進(jìn)展。

  這次的網(wǎng)絡(luò)研修,讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的便利和快捷,感受到科技的進(jìn)步給我們帶來學(xué)習(xí)的便利。我將充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平,讓自己受益的同時(shí),更好的將網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)6

  在這個(gè)收獲的季節(jié),我們走進(jìn)研修這片沃野,感謝研修,讓我成長,感謝研修,使我收獲,感謝研修,促我奮進(jìn)。

  在研修過程中,我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個(gè)專家和老師們的視頻錄象,通過學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,為今后從事教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實(shí)了自己。

  一天,無意間走進(jìn)專家推薦作業(yè)專欄,打開一篇篇優(yōu)秀作業(yè),我如站在海邊,心情豁然開朗。每一位老師的作業(yè)都是那樣的用心,他們獨(dú)樹一幟的觀點(diǎn),精彩絕倫的闡述,使我震撼。他們都來自教學(xué)一線,有大量的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在這次研修中毫無保留的把自己的`秘訣呈現(xiàn)在我們面前。幾篇看下來,我找到了自己和優(yōu)秀教師的差距,為自己的固步自封而羞愧,心中油然而生敬佩之情。當(dāng)然更多的還有對(duì)他們深深的謝意!

  參加這次的網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),讓我感覺到時(shí)間少,收獲多。培訓(xùn)大大改變了我的學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我看來,這種培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)在于它不受時(shí)間的限制,只要你有空,愿意學(xué)習(xí)就可以打開自己的電腦,隨時(shí)都可以上來看看,瀏覽新動(dòng)態(tài)。另外,我們還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員進(jìn)行交流,共同學(xué)習(xí),這也就給了大家一個(gè)共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn),我受益匪淺,學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)習(xí)不到的東西,開闊了眼界、增長了知識(shí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平,轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者,實(shí)踐探索的腳步聲;感謝果實(shí)網(wǎng)研修平臺(tái),讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人,體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無限人生,無限的風(fēng)景!

  我堅(jiān)信“學(xué)無止境”的格言,在專家名師的引領(lǐng)下通過自身的努力、大膽的嘗試,在不斷的探索與實(shí)踐中走向成熟。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)7

  一、本次研修使我更新了教學(xué)理念

  教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為,在以前的教學(xué)中,我的教育理念有的來自同事的言傳身教,有的來自兒時(shí)教師的影響,有的來自自我的揣摩,有的來自二十幾年前的師范教育。通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí)。從課程改革的視角重新審視了自己的教學(xué)理念,使自己在教學(xué)中不再迷茫,明確了自己教學(xué)目標(biāo)。

  二、網(wǎng)絡(luò)研修豐富了教學(xué)方法

  教學(xué)方法是教師在課堂教學(xué)中所實(shí)施的教的方法和指導(dǎo)學(xué)生的方法。教學(xué)過程是學(xué)生的認(rèn)知過程,只有學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)才能收到良好的效果。在教學(xué)中要重視改進(jìn)教學(xué)方法,堅(jiān)持啟發(fā)式,反對(duì)注入式。當(dāng)代美國數(shù)學(xué)家.教育家XXX說:“研究數(shù)學(xué)只有當(dāng)看到數(shù)學(xué)的產(chǎn)生,按照數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史順序或親自從事數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí),才能最好地理解數(shù)學(xué)”,因此教學(xué)中不僅要教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí),還要揭示獲取知識(shí)的思維過程。通過本次培訓(xùn),我掌握了很多的教學(xué)方法,正所謂“工欲善其事,必先利其器!边@些教學(xué)方法就是收割教學(xué)成果的“利器”。有了這些教學(xué)方法,使我的備課不再平鋪直敘;有了這些教學(xué)方法,使我的課堂變得生龍活虎;有了這些教學(xué)方法,使我在進(jìn)行教研中有了更多的內(nèi)涵。

  三、網(wǎng)絡(luò)研修激活了我的教學(xué)靈感

  數(shù)學(xué)教學(xué)除系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)教學(xué)之外,還應(yīng)密切聯(lián)系生活實(shí)際,讓生活中人們必須的知識(shí)與技能成為數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與追求,調(diào)了大眾數(shù)學(xué)研究的內(nèi)容的應(yīng)用價(jià)值。因而,我在備課思索,什么樣的數(shù)學(xué)情境才是好的教學(xué)情境?創(chuàng)設(shè)情境是應(yīng)該注意什么?在新課改的實(shí)施進(jìn)程當(dāng)中,老師們普遍反映學(xué)生的計(jì)算能力差,在這種現(xiàn)實(shí)背景下,怎樣改進(jìn)計(jì)算教學(xué),在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,科學(xué)有效的提高學(xué)生的計(jì)算能力?課本增加了統(tǒng)計(jì)與概率全新的知識(shí),我們?nèi)绾螠?zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施教學(xué)?新課程改革下如何去評(píng)價(jià)一堂課?……這一系列迫切需要解決的問題專家們都一一做出了回應(yīng),給我們的教學(xué)指明了偏向。網(wǎng)絡(luò)研修激發(fā)了我的事情靈感,給我的事情注入了新的生機(jī)。通過此次研究,實(shí)在體會(huì)到:凡事只要用心去澆灌,就一定能綻放出美麗的花朵。

  四、網(wǎng)絡(luò)研修讓我認(rèn)識(shí)到反思能提升本人的理論水平和業(yè)務(wù)能力

  XXX曰“吾日三省吾身”。反思不僅是一種良好的品德,一種使自己言行端正的手段,更是成功的基石與保證。在教學(xué)過程中不斷反思自己的教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、課堂教學(xué),善于拾掇教育過程中的成與敗,持之以恒的'積累素材,讓它成為工作中的寶貴財(cái)富。即使成不了名師,也可以獨(dú)善其身。

  五、通過網(wǎng)絡(luò)研修,提高了自身素質(zhì)

  培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,研究教育理論,增長專業(yè)知識(shí)。

  研究是無止境的,對(duì)于一個(gè)老師來講,自己需要研究的東西會(huì)有很多,只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師。正如xx的名言:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”我們選擇了教書育人這樣一個(gè)職業(yè),那么我們就該付出更多的努力,做一個(gè)真正的好老師

  在這次遠(yuǎn)程研修研究中,我按時(shí)觀摩研究了每一個(gè)專題的講座,認(rèn)真聽取了專家們對(duì)初中語文教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專題的問題都和本期研修同學(xué)們進(jìn)行了探討,同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè)。積極參與交流,廣泛閱讀了同學(xué)們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論。認(rèn)真閱讀了每一期班級(jí)簡報(bào)。反復(fù)研究了各個(gè)專題中的每一個(gè)案例,對(duì)案例中教師所講的資料和授課形式都作了認(rèn)真的記錄。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)8

  學(xué)校在寒假期間組織進(jìn)行了集中培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念,更深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的差距與不足,對(duì)自己的人生價(jià)值、理論水平等都有進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)和提高。下面談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得。

  一、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師素質(zhì)

  經(jīng)過這次培訓(xùn),我深深地感覺到作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會(huì)"傳道授業(yè)解惑”不是好的教師,只有與時(shí)俱進(jìn),勇于探索,敢于創(chuàng)新,尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識(shí)和技能,才可以做個(gè)好教師。教師應(yīng)重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行,都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生,教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí),也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。教師要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的.工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對(duì)社會(huì)、對(duì)家長、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣在于我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí),也在塑造自我的靈魂,并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。

  二、把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài),拓展教師視野

  教學(xué)反思本身就是種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí),是自我矯正,不斷提高的過程。教師要學(xué)會(huì)自我反思,就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。

  這次培訓(xùn),對(duì)于我來說是一次難得的充電機(jī)會(huì)。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),還能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的撞擊。耳濡目染的東西很多,但要采他山之玉為我所用,納百家之長解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過程。前邊的路很長,前面的人也很多,雖然我還不能走到最前沿,但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。

  三、探索新的教育理論,提升自身水平

  教師終身學(xué)習(xí),不僅是時(shí)代的呼喚和教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。“與時(shí)俱進(jìn)”“活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)戰(zhàn)中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,擴(kuò)大視野,促進(jìn)自身專業(yè)成長。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為當(dāng)代每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí),我不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念,學(xué)習(xí)新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會(huì)使自己終身受益。在今后的工作中,我會(huì)利用本次培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí),積極探索新的教育理論,新的教學(xué)模式,嘗試任務(wù)教學(xué),提高學(xué)生的興趣,努力形成自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格和特色。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)9

  時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就快要結(jié)束了;仡欉@一次的培訓(xùn),感慨萬千,獲益頗豐。通過這次學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)到了豐富的課程內(nèi)容,親耳聆聽名師的精彩講座和報(bào)告。這次培訓(xùn)對(duì)我來說真的是一次洗禮,是一種重生。

  本次培訓(xùn)是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),這解決了因空間、時(shí)間帶來一些問題,老師們可以自由選擇合適的時(shí)間在家學(xué)習(xí),省去了在酷暑中來回奔波。這種學(xué)習(xí)方式首先就讓很感興趣,讓我愿意參加。所以希望以后能多組織這樣培訓(xùn)。

  一、培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格按照輔導(dǎo)教師的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)模塊的知識(shí),從教學(xué)目標(biāo)到課程講稿,到視頻課程,再到資料鏈接等,認(rèn)真完成每一個(gè)模塊上的作業(yè)和討論題目,積極參與網(wǎng)上論壇的討論,自己發(fā)表新話題和回復(fù)老師們提出的問題,參與熱情非常高漲,學(xué)習(xí)勁頭之高,超過以前任何一次培訓(xùn)。特別是討論部分,以往面對(duì)面的交流大家都不愿發(fā)言,即使討論也是流于形式。而這次采用論壇的方式,讓老師可以暢所欲言地交流教學(xué)工作中的一些問題困惑。很多問題得到大家積極響應(yīng),討論非常熱烈,老師們說得很實(shí)在,讓我從中學(xué)到很多東西。

  二、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

  對(duì)于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù),在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。專家、老師的講解為我們?cè)谶@些方面的思考提供了一些可借鑒的方法。空談理論不切實(shí)際,摒棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際,在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo),如細(xì)致到備多少節(jié)課,進(jìn)行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。簡而言之,就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究,保證在有限的教學(xué)時(shí)間中做到充分利用?芍^:量不在多,貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,才能真正意義上運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中,才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。

  三、教研方法的更新

  一直以來,校公開課的開展一直是我們進(jìn)行教學(xué)教研的重要方法。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),不僅讓我對(duì)如何上課、說課有了更為深刻的理解,也讓我認(rèn)識(shí)到在日常教學(xué)教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),在開展學(xué)校公開教學(xué)評(píng)比的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際有選擇性地加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí),更為深入地做好教研方法的更新,也為我們展開更有效的教學(xué)打好基礎(chǔ)。

  在研修期間,我及時(shí)認(rèn)真的完成必修作用、選修作用、網(wǎng)絡(luò)感言、觀看網(wǎng)絡(luò)教研專題視頻……等,只要有時(shí)間,我都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上觀看或?qū)懽鳎@幾乎成了我每天必做的`事情,但我很高興,也很樂意,因?yàn)樗惆槲以谥R(shí)的海洋中成長。參加了網(wǎng)絡(luò)研修,把所學(xué)到的,看到的,想到的進(jìn)行了一次整理,心里感觸頗深,值得學(xué)習(xí)的地方“太多了”。網(wǎng)絡(luò)研修怎么來的、模式怎樣操作的、網(wǎng)絡(luò)研修的好處等問題得到了細(xì)化。使我真正的感受到了網(wǎng)絡(luò)研修的價(jià)值與作用之所在,進(jìn)而也明確了今后的工作方向。

  在這段的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中,我雖然忙碌著、勞累著,但我卻充實(shí)著、收獲著,在這里我們所有的老師和同仁,都能以一顆平實(shí)的心與我們的老朋友,新朋友,潛心地討論,真誠地交流,使我受益匪淺,F(xiàn)將自己網(wǎng)絡(luò)研修情況總結(jié)如下。

  一、本次培訓(xùn),課程設(shè)置內(nèi)容切近一線基層教學(xué)實(shí)際,既有教師職業(yè)道德的解讀與實(shí)踐導(dǎo)行以及教師專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展的思想理論知識(shí),也有對(duì)初中數(shù)學(xué)各種教學(xué)形式、教學(xué)方法等教學(xué)策略的輔導(dǎo)等教育教學(xué)實(shí)踐知識(shí)。這正是農(nóng)村初中教師所需要的,專家講授的諸多知識(shí)使我開闊了知識(shí)視野、更新了一些陳舊觀念、可謂是受益匪淺。

  二、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),結(jié)識(shí)了很多同行和朋友,包括班主任梁丙華老師在內(nèi)的眾多縣內(nèi)知名數(shù)學(xué)教師與同行朋友。通過積極參與網(wǎng)上學(xué)科論壇的發(fā)帖與回帖活動(dòng)。在交流的過程中,我了解了同行們對(duì)新課改的實(shí)踐探索情況,向他們請(qǐng)教了如何處理新課程改革中遇到的種種困惑問題,積極參與了運(yùn)用教學(xué)新理念上好一節(jié)示范課的活動(dòng),認(rèn)真參與了相關(guān)的評(píng)課活動(dòng)。這對(duì)我今后的教學(xué)實(shí)踐無疑有著積極的促進(jìn)作用。

  三、實(shí)踐成果 ,通過本期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我對(duì)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法要靈活多樣,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的知識(shí)情景,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法,努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。并創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松的課堂氛圍,讓學(xué)生極大膽的參與了各個(gè)教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我找到了自信。面對(duì)新的教材,新的課改,新的學(xué)生,原來我憂郁,我困惑。自從踏入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙,通過看視頻,聽專家

  講座我深刻領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材,怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程,怎樣選擇教學(xué)方法,以及不同類型的課,應(yīng)該注意把握哪些重點(diǎn)……通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學(xué)反思,使我受益匪淺?傊,通過學(xué)習(xí),我不再那么迷盲,不再那么困惑,找回了原本屬于自己的那份自信。

  四、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃 ,今后我要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),提升師德修養(yǎng)水平,愛崗敬業(yè),力爭做一名令學(xué)生滿意的人民教師。深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識(shí),努力由一名經(jīng)驗(yàn)型教師向一名專家型教師去轉(zhuǎn)變。之,培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的,但收獲是頗大的。

  總

  網(wǎng)絡(luò)研修之我見

  網(wǎng)絡(luò)研修是提升專業(yè)技能的重要平臺(tái)。在現(xiàn)代信息技術(shù)及新課程環(huán)境下,網(wǎng)絡(luò)研修作為一種新穎的教研形式,正越來越受到教育教學(xué)專家、教育行政部門及廣大教師的關(guān)注。開放的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),平等、民主、對(duì)話、合作的討論氛圍讓每一位教師發(fā)出自己的聲音,為充分表達(dá)與分享、積極反思與提升創(chuàng)造了良好的條件;同伴間的交流與互動(dòng),實(shí)現(xiàn)了問題的多點(diǎn)求解、觀點(diǎn)的廣泛碰撞,真正實(shí)現(xiàn)了教師培訓(xùn)在理念、內(nèi)容和形式三方面的創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)研修是一種利用互聯(lián)網(wǎng)的功能,教育專家和廣大教師的智慧,依靠全體人員積極參與的一種教研活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的實(shí)踐,我們要促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修工作的持續(xù)發(fā)展,就要注重網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的過程,落實(shí)好以下幾個(gè)環(huán)節(jié),以便于提高其時(shí)效性。

  一、 立足實(shí)際,確立話題

  為增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的吸引力,提高網(wǎng)絡(luò)研修的實(shí)效性以及教師參與的積極性,討論的話題一定要是貼近教師,貼近教學(xué)實(shí)際。一般都是尋找教師在目前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問題、有一定普遍性的問題。做到“從教學(xué)中來,到教學(xué)中去”,有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地引導(dǎo)網(wǎng)上研修,使網(wǎng)絡(luò)研修的問題更具有針對(duì)性和真實(shí)性,從而有效地提高網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的實(shí)效。通過現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)研修進(jìn)展來看,許多專家在報(bào)告中所闡述的都和日常教學(xué)密切相關(guān),杜絕了假大空,真正的做到了為教師服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。

  二、 去粗取精,汲取精華

  網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)僅僅提出研討的話題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還經(jīng)常尋求個(gè)性化的、活生生的教學(xué)案例,來吸引廣大教師的關(guān)注。教學(xué)實(shí)踐中的細(xì)節(jié)更能引發(fā)教師研究的興趣。根據(jù)前面探討的教師共同關(guān)注的話題或教改中的難點(diǎn),研修專家組織有針對(duì)性的文字案例或視頻案例,提供給教師,讓教師自行觀看。這些案例絕大多數(shù)來自教師真實(shí)的自身的教學(xué),不求花里胡哨,但強(qiáng)調(diào)突出課程改革的新理念,更強(qiáng)調(diào)時(shí)效性,對(duì)教師起到正確的引導(dǎo)作用。另外,案例最好是能集中反應(yīng)教師普遍存在的并需要解決的共性問題,以引發(fā)教師共同的思索。所以案例的選擇非常重要,這也就對(duì)教育專家的工作和能力提出了更高的要求。一個(gè)好的案例所提供的現(xiàn)實(shí)情景、鮮活的形象與普遍的問題有機(jī)結(jié)合,把網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)對(duì)某一問題的研究引向深入。

  三、引導(dǎo)參與,營造學(xué)風(fēng)

  網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)正處在起步階段,由于廣大教師對(duì)這種活動(dòng)不是很了解,所以積極地通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布邀請(qǐng)等方式,發(fā)布舉辦某一專題網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的通知,讓盡可能多的教師甚至家長積極參與到網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)中來。在每一次網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)中,明確活動(dòng)的時(shí)間,使參與者在指定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)研修中心。讓教師和其他參與者能順利的進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)研修中心參與網(wǎng)上研修活動(dòng)。明確本次活動(dòng)的中心發(fā)言人,明確研討的內(nèi)容或?qū)n},是集體備課,是看課評(píng)課,還是專題交流,或是教學(xué)解疑,明確活動(dòng)的要求,或事先認(rèn)真觀看課例記下聽課感受以便進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)課,或準(zhǔn)備某一方面專題的資料與他人進(jìn)行研究,或積累自己某一方面的心得以便適時(shí)登錄與同行交流。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)10

  近些天,我參加了xx中小學(xué)教師的第二期網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),在這里我們可以暢所欲言,解惑釋疑。有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深,受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中,作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員,我忙碌著、勞累著,卻充實(shí)著、收獲著,我們每天累著并快樂著……因?yàn),我們不但收獲了知識(shí)更收獲了友情。通過研修,我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,對(duì)教育個(gè)人今后教學(xué)工作也有了一種新的理解。

  一、勤勤懇懇,積極研修

  在研修過程中,我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象,通過學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事英語教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實(shí)了自己。

  二、受益匪淺,感受頗深

  我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí),不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的`認(rèn)可與鼓勵(lì),使我對(duì)此次研修有了新的認(rèn)識(shí),她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅,也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。

  我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對(duì)專題的理解;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動(dòng)就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)英語教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。

  三、繼續(xù)努力,力求完美

  我的研修雖然己取得了一些成績,但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容,在今后的工作中,我將更加努力工作,為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心,中國教師研修網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石,網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪,飛向成功的彼岸。我堅(jiān)信:我研修、我進(jìn)步、我快樂!

  總之,我在研修中的收獲是沉甸甸的。對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說,在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與,以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長!

  各位同仁:

  你們好。

  首先感謝進(jìn)修校給我們提供了這次難得的研修機(jī)會(huì),搭建了一個(gè)供我們學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。雖然我們不熟悉,但為了一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓我們走到一起來了,在未來的幾個(gè)月里,讓我們共同學(xué)習(xí),共同探索,互相交流溝通,共同提高。我的體會(huì)是:

  首先,思想上要高度重視,認(rèn)識(shí)到位,珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓這次學(xué)習(xí)不流于形式,不走過場。認(rèn)真聽課,學(xué)習(xí),認(rèn)真跟帖討論,完成作業(yè)。利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把自己在學(xué)校管理工作中的問題、困惑,在班級(jí)沙龍平臺(tái)中發(fā)起話題,讓大家共同探索、共同解答。

  其次,要合理安培,保證學(xué)習(xí)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)校工作,千頭萬緒,工作忙,壓力大。所以要每天合理安排時(shí)間,把工作梳理一下,擠出1—2個(gè)小時(shí)。晚上保證2—3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。

  第三,要明確學(xué)習(xí)任務(wù),熟悉各學(xué)習(xí)的平臺(tái)的操作流程,可以把進(jìn)修校提供的“學(xué)員學(xué)習(xí)寶典”打印出來,隨時(shí)參考。寶典中提供了如何登錄、課程學(xué)習(xí)、撰寫模塊作業(yè)研修日志、課程留言發(fā)起話題、上傳下載資源等操作的方法。按照寶典的指導(dǎo),相信大家就會(huì)熟練操作。

  同仁們,以上是我粗淺的學(xué)習(xí)體會(huì),不一定科學(xué)合理。各人情況不同,可結(jié)合自己實(shí)際情況,進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  通過近段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲很大,學(xué)到了很多知識(shí),進(jìn)一步了解了安全教育的重要性。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。讓我開闊了視野,能和同行進(jìn)行溝通交流,能聆聽教育專家的指點(diǎn)。希望通過這次學(xué)習(xí),能使我們的學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階。

  謝謝大家!

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)11

  第一個(gè)故事培訓(xùn)分享:是趙老師在長期教育教學(xué)實(shí)踐中,以自己真實(shí)的教育故事展示給我們,用批注形式,詳細(xì)講解了對(duì)教育故事怎么以表演(表現(xiàn))的多種形式來描述。1、讓故事在情節(jié)上的跌宕起伏上來體現(xiàn)教育智慧。2、讓故事在心理描寫中體現(xiàn)理論水平。通過教育理論與實(shí)踐相結(jié)合。3、用短小精悍而又反復(fù)出現(xiàn)的體現(xiàn)策略的短句來讓人印象深刻。

  第二個(gè)故事培訓(xùn)分享:是趙老師的《班級(jí)幸福電影院》,故事以點(diǎn)帶面(從一個(gè)人到集體的教育)形成一種獨(dú)特的.育人特色。驗(yàn)證了教育策略對(duì)學(xué)生的成長有效性,同時(shí)也讓老師成長起來,使我受到很大的啟發(fā)。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)12

  在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任下,很榮幸我參加了這次絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)國培學(xué)習(xí)之旅,此次培訓(xùn)意義重大,以下是我這幾天的收獲與大家分享分享。本次培訓(xùn)聆聽了李志國,彭隆輝,陳莉,劉贛洪,胡三華,劉細(xì)華等教授們的精彩講座,讓我從各個(gè)層面更新理念,帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼,在絡(luò)信息發(fā)展的今天,科技、軍事越來越離不開絡(luò)和信息技術(shù),教育教學(xué)更離不開絡(luò)和信息技術(shù),讓我陷入深深的思考,感受頗深。 在講座開始之前,國培辦領(lǐng)導(dǎo)們熱烈歡迎我們的到來,并致歡迎詞和祝福,班主任隆重的舉行了開班儀式及破冰之旅,并告訴我們:絡(luò)研修作為一個(gè)幼兒園管理者與幼兒教師,應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)意識(shí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。從各組的組名,組歌,口號(hào)可以看出:有的老師有許多新穎的創(chuàng)意,有的組名以家鄉(xiāng)的特產(chǎn)命名,有的以勵(lì)志的詞語命名,我們這一批來自于章貢區(qū)的幼教同仁們也一起想了一個(gè)可愛的組名叫精靈隊(duì),共同演唱了好聽的組歌藍(lán)精靈,符合我們幼教的特點(diǎn),彰顯幼教者們的青春活力。不管你是扮演什么角色,你都是缺一不可的。在幼兒園里,其實(shí)很多時(shí)候都表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)人的優(yōu)秀出眾并不是成功,要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的默契配合才算是真正的成功。比如:幼兒園的各項(xiàng)工作的開展,不是只靠園長的領(lǐng)導(dǎo),也不是只靠小部分人的參與,我們需要的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。

  劉贛洪和陳莉教授為我們解讀了整合研修指南,絡(luò)研修與校本研修的整合將成為教師專業(yè)發(fā)展的新途徑,在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)該得到重視,要想成為優(yōu)秀的一員,光靠努力和不斷的反思進(jìn)取是不夠的,還需要借助絡(luò)研究學(xué)習(xí),查閱資料,要重視把絡(luò)學(xué)習(xí)管理納入學(xué)校管理日程中來,要求老師和學(xué)生要掌握基本的絡(luò)操作能力,積極利用絡(luò)教學(xué)資源,充分地進(jìn)行絡(luò)交流和學(xué)習(xí),為校本教研和學(xué)校管理開辟新的舞臺(tái),絡(luò)研修不只是教師之間的'研磨平臺(tái),也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),學(xué)習(xí)別人,反思自己,有助于學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。此外還介紹了區(qū)域?qū)W科教師研修工作坊的設(shè)計(jì)思路與實(shí)施策略,教師絡(luò)研修社區(qū)研修活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織要點(diǎn),通過講解,我們對(duì)工作坊概念和作用有了進(jìn)一步的了解,也真正的學(xué)習(xí)到了當(dāng)今教師發(fā)展成長所需要的學(xué)科素養(yǎng),我們老師要轉(zhuǎn)變角色,更新教育思想,終身學(xué)習(xí),適應(yīng)時(shí)代的需求。

  絡(luò)教研為教師交流提供了有效平臺(tái),教師交流是校本教研中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在合作與交流中,同幫互助,相互探討教育教學(xué)問題,在交流活動(dòng)中聽到不同的思路和想法,在相互鼓勵(lì)、融合,促進(jìn)教師共同成長。胡三華和劉細(xì)華教授用心講述著絡(luò)研修平臺(tái)建設(shè)的意義與作用,在絡(luò)時(shí)代,絡(luò)技術(shù)讓我們零距離面對(duì)面研究,校本教研中的互助同伴不僅局限于學(xué)校內(nèi)部教研組或課題組,還可擴(kuò)展到校際教研活動(dòng)、絡(luò)上的教師群體,給教師與教師以及教師與學(xué)生之間的交流提供了更好的平臺(tái)。

  李志國教授,張立平教授通過對(duì)理論的講解到實(shí)際的操作,讓我感悟到,現(xiàn)在教師利用QQ、微信在傳遞各種信息、辦公,學(xué)生也是如此,我們?yōu)槭裁床焕矛F(xiàn)在的絡(luò)信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式呢?絡(luò)信息技術(shù)已經(jīng)成為每個(gè)人必不可少的辦公工具、交流工具,也成為學(xué)生娛樂的消遣工具,怎樣把消遣變成實(shí)用呢,也成為現(xiàn)代教師教書育人的一種挑戰(zhàn)。利用絡(luò)信息技術(shù)在上學(xué)習(xí)他人的勞動(dòng)成果,把他人的新理念、新思路轉(zhuǎn)變成自己的東西,這也是學(xué)習(xí)呀。利用絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)他人的教案、課件、反思,聯(lián)系自己的實(shí)際操作,從而轉(zhuǎn)變成自己的教案、課件、反思,那也是一種新的進(jìn)步。

  雖然研修學(xué)習(xí)已結(jié)束,但學(xué)習(xí)永無止境,教學(xué)之路漫漫其修遠(yuǎn)。帶著不甘落后、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、爭創(chuàng)一流的教育精神,利用絡(luò)及信息技術(shù),加強(qiáng)教研教改。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們提供了這么好的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),作為一名新教師,我將決心以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn),全身心地投入到教育教學(xué)事業(yè)中去,為做一名優(yōu)秀的幼兒教師而不斷求索前行。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)13

  每一件事情成功的背后必定有大量的付出,作為英語學(xué)科出身的我,對(duì)語文一直不太感興趣,以至于我文筆一直不太好,面對(duì)這個(gè)問題,我最近加入工作室學(xué)習(xí),讓我明白了,其實(shí)不是不感興趣,只是自己缺乏堅(jiān)持。想起曾經(jīng)有一位老師說過:“每天做一點(diǎn)自己不太喜歡的事,等到你要用的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所準(zhǔn)備”。

  努力學(xué)習(xí),做出彩的自己

  做班主任要做一個(gè)有心人,我們才會(huì)充分地發(fā)揮我們的教育智慧,并有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),才能以科學(xué)的眼光去看待問題解決問題。要做一個(gè)出彩的人,在賽場上一定要從心有感而發(fā),不夸大事實(shí),做一個(gè)踏實(shí)的自己,才能做出彩的自己。

  不忘初心,做有愛的教師

  不管是比賽還是日常生活中,我們都要有師愛,愛不是時(shí)刻掛在嘴上,我們可以將愛賦予每一節(jié)課,每一個(gè)眼神,每一句問候,每一個(gè)平凡的日子里。

  金句提煉,做一個(gè)不啰嗦的教師

  趙老師說:“在賽場上,我們不做一個(gè)啰嗦的教師,聽眾能夠腦補(bǔ)的.內(nèi)容一概略過!弊屛覀兿肫,在教學(xué)中也是不要太啰嗦,讓學(xué)生有自己的空間思考,點(diǎn)到即可。在生活中,對(duì)自己的子女的教育也要時(shí)刻提醒自己,做一個(gè)不啰嗦懂孩子心的老師和家長。

  教有痕,育無方,我想:我們教師也是在成長中的人,在教育中,教學(xué)相長,教師教育了孩子,我們也是在自我成長,今后我將繼續(xù)努力,突破自己,做更優(yōu)秀的自己!

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)14

  遠(yuǎn)程研修為一線教師特別是農(nóng)村中學(xué)的一線教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),在這里我們可以暢所欲言,解惑釋疑。今年我有幸參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深,受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中,作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員,我忙碌著、勞累著,卻充實(shí)著、收獲著,我們每天累著并快樂著……因?yàn)椋覀儾坏斋@了知識(shí)更收獲了友情。通過研修,我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。

  一、勤勤懇懇,積極研修

  在研修過程中,我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象,通過學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實(shí)了自己。具體做到了以下幾點(diǎn):1、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí)2。、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的.好評(píng)與認(rèn)可。

  二、受益匪淺,感受頗深

  我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí),不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵(lì)。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對(duì)專題的理解; 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動(dòng)就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。

  三、繼續(xù)努力,力求完美

  我的研修雖然己取得了一些成績,但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容,在今后的工作中,我將更加努力工作,為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心,中國教師研修網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石,網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪,飛向成功的彼岸。我堅(jiān)信:我研修、我進(jìn)步、我快樂!

  總之,我在研修中的收獲是沉甸甸的。對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說,在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與,以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)15

  在參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程,對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)我對(duì)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育課堂的組織與評(píng)價(jià)和微課程的設(shè)計(jì)與制作這兩個(gè)模塊感

  觸很深,發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對(duì)我校的實(shí)際,我認(rèn)為在農(nóng)村中小學(xué)中,要按照大綱要求上好一節(jié)信息化課很難并不是一件容易的事情。在此次培訓(xùn)中,我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念,堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí),參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合,把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的'提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到信息技術(shù)幫助教師如何成長,如何應(yīng)對(duì)等都是一個(gè)新問題。

  一、提高課件制作水平

  掌握多媒體技術(shù),熟悉多媒體軟件的使用,了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程,優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體,這樣才能限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能,強(qiáng)化教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源,以及截取網(wǎng)頁和視頻等,并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng)

  這次培訓(xùn)使我們對(duì)信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,看得遠(yuǎn)了,有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),不但提高了我對(duì)新課程的認(rèn)識(shí),還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高,為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展,我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中,推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。同

  時(shí),學(xué)無止境,我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,為教育信息化建設(shè)做出自己的努力!

  學(xué)以致用,才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用,培訓(xùn)結(jié)束后,我要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中。今后,我將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,提高個(gè)人信息素養(yǎng),多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),爭取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長時(shí)有效的為教學(xué)工作服務(wù)。

【網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)】相關(guān)文章:

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)01-30

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)02-18

網(wǎng)絡(luò)研修的心得體會(huì)06-04

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)04-20

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)范文10-26

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修的心得體會(huì)02-12

網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)心得體會(huì)06-09

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)15篇01-30

數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)10-28

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)(精選21篇)04-26