行風建設心得體會

　　當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的行風建設心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　行風建設心得體會 篇1

　　通過學習，我了解到自有醫(yī)生職業(yè)那一天起，醫(yī)德·醫(yī)術(shù)·醫(yī)風就密不可分。無論是面對非典。禽流感傳染病的威脅還是面對地震等重大自然災害廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員沖鋒在前，舍己救人，詮釋了救死扶傷的職業(yè)精神，展現(xiàn)了可歌可泣的優(yōu)秀品格。曾總結(jié)出“不畏艱苦，甘于奉獻，救死扶傷，大愛無疆”的中國援外醫(yī)療隊精神，這也是新時期醫(yī)療衛(wèi)生人員精神風貌的真實寫照，是社會主義核心價值觀在醫(yī)療衛(wèi)生工作中的具體化，我要認真學習這些先進榜樣，始終繼承和發(fā)揚這些精神。

　　通過學習，我深刻認識到在醫(yī)療活動中非法的交易活動及商業(yè)賄賂行為對國家對社會對對患者造成的危害是巨大的，是不可彌補的。作為一名醫(yī)務工作者要態(tài)度端正，正確定位，深刻反思。不要再欲望中迷失自我，要堅守法律和道德的底線。自覺踐行社會主義核心公德觀，自覺抵觸錯誤思想和不正風氣的'侵蝕。高標準嚴格要求自己，凈化心靈，專心治療，竭誠服務，讓“白衣戰(zhàn)士”更堅強，“白衣天使”更美麗。

　　通過學習，我深刻領悟到“健康所系，生命相托”這一句話的深刻含義，體會到一名醫(yī)務人員身上所肩負的神圣使命。醫(yī)生是一種責任，醫(yī)生是一種義務。而醫(yī)生更是我的驕傲。醫(yī)生要肩負著廣大人民群眾身心健康，要做到讓病人滿意，群眾滿意，社會滿意。“九不準”規(guī)定為我以后的醫(yī)療工作的開展指明道路。避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)錯誤迷失自我。正像醫(yī)生職業(yè)道德所說；救死扶傷防病治療實行社會主義人道主義，全心全意為人民身心健康服務。我一定會遵守“九不準”的規(guī)定做一名合格的醫(yī)務人員。

　　作為新時代的醫(yī)務工作者，我會進一步堅持信念，加強學習。提高素質(zhì)，加強自身建設振奮精神，務實創(chuàng)新，提高工作能力做到“三好一滿意”。

　　行風建設心得體會 篇2

　　當今社會是信息的社會，是知識經(jīng)濟大爆炸的社會。科教興國，是黨和國家實現(xiàn)民族強大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇。世界各國經(jīng)濟實力的較量，歸根到底是民族素素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量，故教育事業(yè)受到黨和國家高度重視和密切關(guān)注。經(jīng)濟要振興，需要科技發(fā)展，科技發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育發(fā)展靠教師隊伍。教師素質(zhì)高低直接決定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國社會主義的前途。

　　而教師素質(zhì)包括：文化業(yè)務素質(zhì)，職業(yè)道德素質(zhì)，身體素質(zhì)，政治思想素質(zhì)，其中職業(yè)道德素質(zhì)尤為重要。通過行風教育學習，立足本職工作。人們常說：“教師是人類靈魂的工程師”。但是，如果教師本身能力不高，在學生心目中將會產(chǎn)生怎樣的影響？教師的工作是多么重要，它關(guān)系到千百個家庭幸福；它關(guān)系到祖國的未來。我們應立足本職，熱愛本職工作。作為21世紀的教師，我們面對的是一群思維活躍，好奇心強的學生，應進一步轉(zhuǎn)變教育思想，改革教學內(nèi)容和教學方法，克服目前學校教育不同程度存在脫離經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的.現(xiàn)象。要教好一門課，要使學生學好一門課首先必需激發(fā)學生興趣，可以說興趣是學生學習的原始動力，而學生興趣提高主要取決于老師對課程教學創(chuàng)新。

　　計算機是 20世紀科學技術(shù)最卓越成就之一，教師成為最大受沖擊者和最大受益者�，F(xiàn)代信息技術(shù)日益發(fā)展，正深刻影響著人們傳統(tǒng)觀念，生活方式及學習方式，這就要求老師以最快速度，最優(yōu)化方式，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用多媒體參與教學，從而將靜止，抽象書面文字“激活”。但是課堂教學是不是到了該告別粉筆時代？本人認為應區(qū)別對待，本校這幾年招生規(guī)模不斷擴大，教學硬件壓力越來越大，教學條件改善遠遠滯后，還達不到告別粉筆時代。因此，只有利用傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，才能上好自己的課程。何況老師在黑板上寫寫畫畫，圈圈點點過程就是學生消化吸收過程；老師語調(diào)、表情、動作能提供生動形象教學情景，從而激發(fā)學生興趣，促進學生對教學內(nèi)容理解。只有對學生難以理解地方則通過cai課件講解，克服以前板書不足，掛圖不夠的情況。多媒體cai課件畢竟只是一種輔助教學手段，取代不了教師在教學過程當中地位和作用。所以要使學生獲得大量信息，掌握大量知識并融會貫通，只有將二者有機結(jié)合。

　　行風教育學習，要求教師充分理解上課是一門藝術(shù)，高水平教師講課就像一位優(yōu)秀演員在進行高水平表演，語調(diào)應抑揚頓挫，舉手投足應圍繞著教學進行，充分發(fā)揮教師以知引人，以情感人，以志樹人，以行導人的作用。

　　總之，藝無止境，只有不斷學習，不斷進取，才能不辜負老師這一偉大而神圣的職業(yè)；才能無愧于廣大莘莘學子；才能無悔于人生！

　　行風建設心得體會 篇3

　　在這次學校行風評議活動中，我積極結(jié)合學校行風評議整改方案的要求，認真進行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學工作中不斷地嚴格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開展行風評議活動，領會整改精神，貴在身體力行。通過這次活動，我有了較大的收獲和體會。

　　首先要加強思想道德修養(yǎng)。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業(yè)。學校以抓好行風建設為契機，把“三個代表”重要思想與教育行風、師德、師風建設緊密聯(lián)系起來，要求全體教師認真學習貫徹執(zhí)行《公民道德建設綱要》與《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學生的楷模。在行風評議活動中，我時時處處嚴格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；我從不參與私彩賭博活動，不打麻將，不向?qū)W生亂收費，一心一意搞教學。由于我能從自我做起，從小事做起，規(guī)范自己的言行，我在學生心目樹立了良好的形象，增加了威信，這也為我的教育教學帶來了許多幫助。

　　其次要苦練內(nèi)功，提升教學能力和水平。教育系統(tǒng)行風評議活動不僅對教師的師德提出了要求，而且對教師的教學能力也提出了要求。教學措施千萬條，教學質(zhì)量是根本。學生選擇了我們的學校，家長把子女送到二中來，就是希望學校能把他們培養(yǎng)成才。為此，要求教師有敬業(yè)奉獻的精神，有過硬的教學本領。在行風評議活動中，我始終樹立教學質(zhì)量第一的意識，不斷鉆研教育教學理論，適應新課標的教學要求，更新教學理念，認真?zhèn)湔n上課，精心設計，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時加強集體備課，發(fā)揮團隊精神，認真探討教學問題，積極深入課堂聽課，取長補短，努力提升能力和業(yè)務水平。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學上贏得了學生的.認可，不拖學生和的后腿，為樹立學校良好的形象貢獻了自己的一份力量。

　　再次要以生為本，管教管導，關(guān)心和愛護學生。在行風評議活動中，學校倡導教師對學生多鼓勵，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對待學生。由于各人的基礎不同，學生的學習成績固然存在差異，但不管成績好差，每個學生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。結(jié)合學校行風評議的要求，在教學過程中，我十分注意樹立全局觀念，以生為本，面向全體，關(guān)心愛護每一位學生，從不體罰或變相體罰學生。我常深入到學生當中去，關(guān)心他們的思想、學習動態(tài)，端正他們的學習態(tài)度，激勵他們的學習志向，鼓舞他們的學習信心，做學生的知心人。由于我嚴愛有度，我在學生當中樹立起了教師的權(quán)威，也贏得了學生的愛戴，為教育事業(yè)盡了我一點微薄的力量。

　　總之，我將借開展民主評議行風活動這個機會，認真學習，努力實踐，嚴格要求自己，樹立全心全意為學生服務的思想，不斷加強師德修養(yǎng)，做一個為人師表的合格的人民教師，同時力求在行風建設上有新的突破，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻力量。

　　行風建設心得體會 篇4

　　在交通系統(tǒng)行風建設的活動中，作為交通執(zhí)法人員，我們必須時刻學習，自我反省，依據(jù)國家的相關(guān)法律規(guī)章制度，規(guī)范言行。十多年交通行政執(zhí)法工作的錘煉，本人在為廣大車主服務的過程中總結(jié)出，行風建設的要求和最終目的就是真正做到嚴格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務高度統(tǒng)一。

　　嚴格執(zhí)法，簡單地說就是管理者從管理的角度出發(fā)，根據(jù)管理對象和管理內(nèi)容，依據(jù)政策法規(guī)的規(guī)定，實施有效的管理，做到不徇私情，不偏不袒。從更深的要義上看，管理者要做到在政策規(guī)范的框框和原則范圍內(nèi)，區(qū)別管理對象的不同情況，嚴格掌握和正確應用政策法規(guī)中的自由裁量幅度，量“刑”處理，以達到政策法規(guī)與實際管理工作的平衡和統(tǒng)一。實現(xiàn)公平、公正，就是真正意義上的嚴格執(zhí)法。

　　優(yōu)質(zhì)服務就是管理者為了維護被管理者的權(quán)益，從被管理者的角度出發(fā)，根據(jù)本部門的職能和條件，為管理對象提供一切可能的方便，使管理對象感到辦事快捷，心情舒暢，在履行應盡業(yè)務的同時，享受到良好的服務，最終提高被管理者對法律法規(guī)的遵從度。

　　作為交通執(zhí)法人員如何在實際工作中，實踐行風建設的要求和最終目的，真正做到嚴格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務高度統(tǒng)一。

　　首先，嚴格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務的出發(fā)點和歸結(jié)點是一致的。國家法律法規(guī)、政策制度是為了維護最廣大人民群眾的'根本利益而制定的，認真貫徹執(zhí)行好國家的法律法規(guī)和政策規(guī)章是執(zhí)法部門的神圣職責，是通過維護國家利益達到維護最廣大人民群眾利益的一種方式；優(yōu)質(zhì)服務是執(zhí)法部門在正確執(zhí)法的前提下，為方便人民、服務人民所采取的直接的便民利民的措施。辯證的說，優(yōu)質(zhì)服務是為了保障政策法規(guī)更好的貫徹執(zhí)行，更有效地維護最廣大人民群眾的根本利益。

　　其次，嚴格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務在實際工作中具有相互統(tǒng)一的可操作性。實踐證明，嚴格執(zhí)法和優(yōu)質(zhì)服務是可以統(tǒng)一的，但前提是要求執(zhí)法人員必須具備較高的綜合素質(zhì)，對嚴格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務有深刻的理解和充分的認識，在實施行政執(zhí)法的過程中，做到執(zhí)法要“硬”，態(tài)度要“軟”；執(zhí)行政策法規(guī)要嚴格，工作方法要靈活，要通過有效的宣傳，做到以理服人，以情感人，使管理對象能自覺自愿地履行義務，營造溫馨和諧的、文明高效的執(zhí)法環(huán)境，實現(xiàn)嚴格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務的有機統(tǒng)一。

　　作為交通執(zhí)法人員在提高認識的同時，工作中的實實在在行動更為重要。

　　一、要保持執(zhí)法人員應有的覺悟和政治敏感性，樹立社會主義榮辱觀，提高為人民服務的“公仆”意識，更新思想觀念，爭取管理和服務雙贏。

　　二、要愛崗敬業(yè)，堅持學習，鉆研業(yè)務，練就過硬的基本功，有較高的執(zhí)法水平和業(yè)務能力，要成為會做事、會做好事、會把事做好的交通執(zhí)法的行家能手。

　　三、要靈活掌握和適用政策法規(guī)，正確處理行政執(zhí)法案件，嚴格按照法定程序和要求辦事，規(guī)范行使行政執(zhí)法職能，做到有理、有據(jù)、有節(jié)，使車主真正心悅誠服。

　　行風建設心得體會 篇5

　　敬愛的同行，我是一名在辛勤耕耘教育事業(yè)的教師，借此機會，很高興能與大家分享在20xx年我在教師行風建設方面的心得體會。

　　教師行風建設，是我國教育事業(yè)發(fā)展的永恒主題，是推進新時代教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育的重要路徑。作為一名教師，我深深體會到行風建設的重要性和必要性，同時也懂得辛勤付出無悔的'責任。

　　在我看來，優(yōu)良的教師行風，首先體現(xiàn)在師德師風上。作為現(xiàn)代教師，我們要堅持以德立身、以德立教、以德育人，深入學習馬克思主義核心價值觀，堅守為人師表的人格魅力，以高尚的師德影響和感染每一位學生。這就需要我們教師對自己的言行嚴格要求，以自己的人格魅力影響和感染學生，比如，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做為學生健全人格的表率。

　　優(yōu)良的教師行風，也體現(xiàn)在勤勉敬業(yè)上。只有真正做到用心教育，才能做到無愧于心。這就要我們始終秉承“教書育人”的職業(yè)信念，做到誨人不倦，傳授知識技能，更要對學生具有耐心和愛心，尊重學生的個性，充分激發(fā)他們學習的興趣和潛能，真正做到因材施教。

　　優(yōu)良的教師行風，還體現(xiàn)在熱愛科研，不斷追求新知上。在新時代背景下，教育教學的方法和手段在不斷更新，作為教師，我們要時刻敏銳關(guān)注教育教學的新動態(tài)，勇于研究、探索適合學生的教育教學方法，真正做到"活到老、學到老"。

　　優(yōu)良的教師行風還體現(xiàn)在自我修養(yǎng)和提升上。一名合格的教師，不僅素質(zhì)高、業(yè)務精，還應當具有較強的能力，滿足社會和學生日益提高的需求。因此，我們必須通過不斷學習新知識，參加各種教師進修學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和綜合素質(zhì)，以更好的教書育人。

　　溫故而知新，可以為師矣。我深感教師行風建設是一項系統(tǒng)工程，需要我們每一位教育工作者共同參與，共同推進。我會對自己的行為有嚴格的自我要求，以身作則，積極參與到教師行風建設活動中去。我堅信，只要我們每一個從教人員都能以獻身教育為己任，以提升教師行風建設為目標，必將在新型教育改革的道路上，推動教師行風建設的長足發(fā)展，為實現(xiàn)新時代教師行風建設目標提供強大的精神動力。

　　行風建設心得體會 篇6

　　政風行風建設是我院持續(xù)不斷的改進工作之一，經(jīng)過長期的實踐探索，我深深地體會到了政風行風建設對醫(yī)院發(fā)展的重要性。在此，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享幾點心得體會。

　　首先，政風行風建設是醫(yī)院管理的基石。作為醫(yī)院的領導干部，我們要時刻以身作則，廉潔奉公，樹立良好的榜樣。只有自己率先崇尚廉潔正直，才能帶動全體員工形成良好的政風行風。在日常工作中，我們要加強紀律約束，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，杜絕一切形式的腐敗、浪費和不正之風。同時，要提高員工對廉潔自律的認識，加強廉潔教育，使每個員工都明白廉潔自律對醫(yī)院發(fā)展的重要意義。

　　其次，政風行風建設是醫(yī)院內(nèi)外形象的體現(xiàn)。政風行風直接關(guān)系到醫(yī)院在社會各界的聲譽和形象。一個廉潔、高效的政風，會使患者和社會的信任度大大提升，進而促進醫(yī)院的'發(fā)展。我們要保持良好的溝通機制，及時了解患者和員工的意見和需求，及時回應和解決問題。尤其是在與患者的交流中，要秉承“以人為本”的原則，以禮待人、以誠服務，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務和良好的醫(yī)療環(huán)境。

　　再次，政風行風建設是提高醫(yī)院內(nèi)部管理效能的關(guān)鍵。醫(yī)院作為一個組織，需要高效的管理機制才能實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療的目標。首先，我們要建立科學合理的績效考核制度，通過明確目標、量化指標的方式，激勵醫(yī)務人員全力以赴、追求卓越。其次，要加強培訓和學習，提高員工的專業(yè)素質(zhì)和管理水平。只有不斷學習新知識、掌握新技術(shù)，才能適應醫(yī)療發(fā)展的需要。最后，要重視完善內(nèi)部流程，提高工作效率。我們要通過改進內(nèi)部流程，消除繁瑣的手續(xù)和環(huán)節(jié)，簡化辦事程序，節(jié)約時間和精力。

　　最后，政風行風建設是醫(yī)院文化建設的重要組成部分。良好的政風行風必然會促進醫(yī)院文化建設，使醫(yī)院形成凝聚力強、共享共擔的企業(yè)文化。在這個過程中，我們要注重對醫(yī)務人員的關(guān)心和培養(yǎng)，樹立正確的價值觀和道德觀，使每個員工都能受到激勵、獲得成長，共同推動醫(yī)院發(fā)展。同時，我們要加強與社會各界的合作，積極參與社會公益活動，回報社會，樹立良好的社會形象。

　　總之，政風行風建設對醫(yī)院的發(fā)展有著重要的影響。作為醫(yī)院的領導者和一名員工，我們應當時刻牢記廉潔自律的重要性，以良好的榜樣示范和引領全體員工，努力營造廉潔、高效的政風行風，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。只有通過政風行風建設，我們的醫(yī)院才能更好地服務社會、造�；颊�，并在良好的政風行風的引領下，不斷創(chuàng)新、提高醫(yī)療質(zhì)量，實現(xiàn)醫(yī)院的發(fā)展目標。

　　行風建設心得體會 篇7

　　作為一名醫(yī)護人員，我深刻地認識到醫(yī)院行風建設的重要性。在醫(yī)療行業(yè)，患者的生命健康是最重要的，而醫(yī)療行業(yè)的行風建設直接關(guān)系到患者的生命安全和健康。因此，我們需要從自身做起，提高自身素質(zhì)，樹立良好的形象，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

　　首先，我們需要加強自身的學習和實踐。醫(yī)療行業(yè)是一個知識密集型行業(yè)，需要不斷地學習和更新知識。我們需要不斷地學習醫(yī)學知識、醫(yī)療技能和醫(yī)療管理等方面的知識，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和技能水平。同時，我們還需要不斷地實踐，提高自身的臨床經(jīng)驗和處理問題的能力。

　　其次，我們需要加強自身的職業(yè)道德建設。醫(yī)療行業(yè)是一個高風險、高壓力的行業(yè)，需要醫(yī)護人員具備高度的職業(yè)道德素質(zhì)。我們需要時刻保持高度的責任心和敬業(yè)精神，對待患者要關(guān)心、耐心、細心，對待工作要認真、負責、細心。同時，我們還需要時刻保持謙虛、謹慎的態(tài)度，不斷學習和提高自己的'專業(yè)素質(zhì)和技能水平。

　　最后，我們需要加強自身的團隊建設。醫(yī)療行業(yè)是一個團隊協(xié)作的行業(yè)，需要醫(yī)護人員具備高度的團隊協(xié)作精神。我們需要時刻保持協(xié)作、配合、支持的態(tài)度，共同完成工作任務。同時，我們還需要時刻保持溝通和交流，及時反饋問題和意見，共同解決問題。

　　總之，醫(yī)院行風建設是一個長期的過程，需要醫(yī)護人員共同努力。我們需要時刻保持學習和實踐的態(tài)度，加強自身的職業(yè)道德建設和團隊建設，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

　　行風建設心得體會 篇8

　　在過去的一年，我院緊緊圍繞“解決問題，改進作風，強化服務，提升形象”這一核心目標，通過加強領導，健全組織，宣傳發(fā)動，深化認識，多措并舉，全面落實行風建設的各項任務，使醫(yī)院的行風建設活動進一步深化，有力地促進了各項工作的圓滿完成�，F(xiàn)將情況匯報如下：

　　一、加強領導，健全組織體系。

　　行風建設好壞不僅事關(guān)醫(yī)院的興盛衰亡，更重要的是關(guān)系到老百姓切身利益。所以醫(yī)院對行風建設一直予以高度重視。特別是今年以來，建立了行風管理制度，健全了行風組織體系。首先建立了由院長為組長、主管院長為副組長的行風建設領導小組。各科室主任是本科室行風建設的直接責任人，負責抓好本科室的行風建設工作。將行風建設納入全院各科室的綜合目標考核，使行風建設工作層層有責任，人人有要求，工作有目標，形成了上下配合，齊抓共管良好局面。

　　二、廣泛宣傳，形成濃厚氛圍。

　　行風建設需要全員參與，人人關(guān)心。醫(yī)院通過召開動員大會、不同層面的座談會等形式，進行廣泛宣傳發(fā)動。同時，加強醫(yī)務人員廉潔行醫(yī)的道德觀的`教育。此外，還組織黨員觀看警示教育電教片，學習衛(wèi)生部六條紀律，通過這一系列的活動，使廣大醫(yī)務人員增強了廉潔行醫(yī)的道德觀念和誠信服務、愛心服務意識，提高了抵制不正之風的自覺性，醫(yī)院內(nèi)廉潔行醫(yī)蔚然成風。激發(fā)廣大員工愛院、興院的責任感，在全院范圍形成了弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，

　　做好本職工作，更好服務病人的良好氛圍。

　　三、突出重點，扎實有效推進。

　　實踐使我們體會到，醫(yī)院作為窗口單位，行風建設涉及方方面面，涵蓋各項工作。只有圍繞目標，突出重點，從患者反響最大的問題入手，才能扎實有效地推進。在具體開展過程中我院著重抓了以下工作：

　　1、優(yōu)化服務流程，不斷改善服務環(huán)境。在今年開展的以“滿意服務在醫(yī)院”為主題的活動，通過召開動員大會，發(fā)放出院病人征求意見表，落實電話隨訪制度等，進行全面收集，積極整改�，F(xiàn)在，服務流程得到明顯優(yōu)化，便民惠民得到充分落實。

　　2、加強制度建設，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量。我們把行風建設與“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動有機結(jié)合起來，繼續(xù)堅持每周業(yè)務院長查房制，通過查房，及時發(fā)現(xiàn)和規(guī)范醫(yī)療執(zhí)業(yè)行為；嚴格落實醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度的學習與考核；規(guī)范病歷書寫，嚴格執(zhí)行“三查七對”及交接班制度，有效促進醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改進。醫(yī)院全部藥品實行零差率銷售、檢查結(jié)果互認制度、完善績效考核辦法等多種措施，做到合理檢查、合理用藥、合理治療。

　　3、創(chuàng)新活動載體，不斷夯實護理質(zhì)量。加強新上崗護士的培訓 要求新護士加強基本理論學習并進行考試，成績合格者，進行強化護理基礎理論和基本技術(shù)為基礎的重點培訓，同時采取臨床工作量化培訓，提高護士實際操作技能。鼓勵她們參加各種形式的在職學歷教育，以提高自身素質(zhì)。

　　4、倡導廉潔行醫(yī)，堅決反商業(yè)賄賂。健全醫(yī)院內(nèi)部監(jiān)督制

　　約機制，加強反腐倡廉教育，實行責任追究制和一票否決制。開展黨風廉政專題教育活動，積極倡導文明服務、廉潔行醫(yī)。嚴肅查處在醫(yī)療衛(wèi)生服務中開單提成、紅包、回扣等商業(yè)賄賂損害群眾利益的行為。

　　5、強化監(jiān)督，不斷完善院務公開。建立和完善院務公開公示制度，通過院務公開欄、導醫(yī)臺、宣傳窗、座談會等形式及時向社會、患者和院內(nèi)職工公開各類收費事項、采購招標、各類考核情況等相關(guān)信息，全方位提高醫(yī)療服務和診療工作的透明度，保證患者及家屬享有知情權(quán)，以良好的信譽取信于民。繼續(xù)實施門診收費清單制和住院費用日清單制等行之有效的制度。 我院的行風建設工作，雖然取得了一些成績，但離上級要求尚有一定差距。在新的一年里，我們要把民主評議行風工作擺上重要議事日程，要牢固樹立行風建設常抓不懈的思想，精心組織行風評議，切實把民主評議各項工作落到實處，確保行風建設取得新的成效。我們將做好以下幾項工作：

　　1，堅持糾、評、建并舉，把民主評議工作與各項業(yè)務工作有機結(jié)合，把解決問題作為主線，貫穿于民主評議全過程。著重解決群眾反映強烈的損害群眾利益的突出問題，著力糾正醫(yī)療行業(yè)的各種不正之風，使群眾真正感受到通過評議活動，醫(yī)院行風有明顯好轉(zhuǎn)，群眾信訪件有明顯減少，群眾滿意率有明顯提高。

　　2，加強輿論宣傳，主動與社會各界的溝通，讓社會各界隨時了解醫(yī)院行風建設和民主評議活動開展的情況，廣泛接受社會各界的監(jiān)督，促進行風不斷好轉(zhuǎn)。設立投訴信箱、公布投訴電話，

　　對群眾和病人的投訴建立處理和反饋機制，確實做到讓群眾滿意。

　　3，增強服務意識，改善服務態(tài)度。從制訂方便群眾就醫(yī)的服務流程、符合病人需求的工作制度入手，簡化服務環(huán)節(jié)，方便病人就醫(yī)。重點抓好掛號、收費、藥房、門診等窗口的服務質(zhì)量，提高服務水平。加強醫(yī)院環(huán)境改善與管理，為病人提供一個衛(wèi)生、安全、安靜、舒適的就醫(yī)環(huán)境。

　　行風建設心得體會 篇9

　　為加強教育系統(tǒng)行風效能建設，樹立人民教師的良好形象，近期，我市教育系統(tǒng)開展了行風效能建設五條禁令活動。作為一名戰(zhàn)斗在基層一線的普通教師，通過學習效能建設五條禁令的內(nèi)容，結(jié)合個人工作生活實際情況，我深深認識到：教育正日益成為全社會矚目的事業(yè)，學校成為媒體曝光率較高的地段，教師也已成為全社會關(guān)心的焦點之一。隨著政府社會對教育的重視、學校條件的日益改善、教師地位的不斷提高，教師形象問題成為人們談論得越來越多的話題。而作為教師來說，規(guī)范自己的行為、樹立良好的社會形象，已成為維護教育的社會地位的基本之舉。教師這個職業(yè)越來越具有社會化，國際化的趨勢�？梢哉f，良好的師德、師魂是一名教師的基本素養(yǎng)，更是弘揚社會正氣的支柱。我認為教師應該在工作中做到以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。

　　師德的要義：師表。記得《中國大百科全書.教育分冊》曾對教師下過這樣的`定義：教師是向受教育者傳遞人類文化科學知識和進行思想品德教育，把他們培養(yǎng)成一定社會需要的人才的專業(yè)人員。教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。春秋末期的孔子，是一位舉世矚目的教師，被后人稱為“萬世師表”，被列為世界文化名人。他的教育思想引起越來越多的國家和學者的注意。有很多世界性的學術(shù)討論會是專門研討孔子思想的。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。例如：要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學生遵守行為規(guī)則，教師應自覺遵守教師守則。全國模范教師黃孟柯的“立足樹人，培育思維，注重審美”的教學觀，就是為教師做得最好的注解。

　　師德的關(guān)鍵：教書。德國教育家第斯多惠說：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”別人奉送的真理畢竟有限，但若具有發(fā)現(xiàn)真理的智力，則將終身受益無窮。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要有淵博的知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科，并且有自己獨到的見解。通常說：“教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。”教師還應具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。

　　行風建設心得體會 篇10

　　我們同一學習了醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”文件，現(xiàn)就學習談一下自己的心得：

　　首先醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”對加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設，嚴厲行業(yè)紀律，增進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強烈的突出題目，具有很強束縛力。

　　果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)侵害群眾利益行為，嚴厲查處醫(yī)藥購銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風，對進一步加強衛(wèi)生計生行業(yè)作風建設，嚴厲行業(yè)紀律，促進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)具有重要意義。國家衛(wèi)生計生委就加強衛(wèi)生計生行風建設、提出了“九不準”，出臺了相干規(guī)定，體現(xiàn)了國家衛(wèi)生計生委對治理行風突出題目的高度重視和堅強決心，“九不準”和規(guī)定精神，既是工作部署，又是嚴格要求;既是從業(yè)守則，又是“防雷”紅線。 “九不準”為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障，為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范;“不良記錄”制度的出臺是杜盡醫(yī)藥購銷領域貿(mào)易賄賂的一劑良藥，在國家衛(wèi)生管理層面上，有益于規(guī)范藥

　　品、醫(yī)用設備和醫(yī)用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)、代理機構(gòu)及個人的貿(mào)易行為，從源頭上制止非法交易活動，打擊貿(mào)易賄賂行為。通過“九不準”束縛醫(yī)務職員的行為，通過“不良記錄”清算不法經(jīng)營企業(yè)，左右開弓，能夠切實有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風，努力修建廉潔行醫(yī)的良好社會氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境，重樹醫(yī)務職員的職業(yè)形象和社會形象。

　　醫(yī)療機構(gòu)是群眾看病救治的主要場所，醫(yī)務職員承擔著消除患者病痛的重任，我們的所作所為不但代表著醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的形象，也在一定程度上代表著國家形象。在此，我們要做到以下幾點：

　　1.加強廉潔行醫(yī)教育。我們要結(jié)合黨的群眾線路教育實踐活動，大力宣傳“九不準”，在全院展開以治理醫(yī)藥購銷領域貿(mào)易賄賂為主要內(nèi)容的`反腐倡廉教育活動，使廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者思想政治水平，加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，教育廣大醫(yī)療衛(wèi)生職員遵紀遵法、廉潔自律意識，建立正確的價值觀、利益觀，明是非、知榮辱，真正做到全心全意為人民健康服務。

　　2.加強迫度建設，規(guī)范醫(yī)療服務行為。要根據(jù)“九不準”的要求，針對***現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)部位和環(huán)節(jié)，制定和落實專項治理工作的規(guī)章制度。如健全醫(yī)院院務公開制度、信息發(fā)布制度、醫(yī)生處方管理制度等。通過制度的束縛最大限度地遏制院內(nèi)的賄賂行為。

　　3.加強對科室的管理和監(jiān)督。醫(yī)院要在規(guī)范服務收費、處方開藥、規(guī)范內(nèi)部收進分配等方面采取相應的措施，加強對各科室的管理和監(jiān)督確保全院上下嚴格執(zhí)行國家的各項方針、政策。

　　大力宣傳貫徹“九不準”。迅速宣傳貫徹衛(wèi)生部會議精神，認真組織展開有關(guān)“九不準”和“不良記錄”的宣傳和學習工作，將落實“九不準”作為本機構(gòu)展開醫(yī)療服務廉潔風險防控、規(guī)范醫(yī)務職員執(zhí)業(yè)行為的重要抓手，結(jié)合本身實際，研究制定切實可行的具體措施。

　　我們相信，只要全醫(yī)療系統(tǒng)齊心協(xié)力、共同努力，大力弘揚醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的光榮傳統(tǒng)，傳遞正能量，我們的行業(yè)形象將更加光輝，我們的執(zhí)業(yè)環(huán)境將不再陰霾。廉潔行醫(yī)，從我做起。

　　行風建設心得體會 篇11

　　教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一向用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范。

　　我校組織了教師行風建設的學習。通過學習我深知教師肩負的歷史寄托和職責。作為一名人民教師，更要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。

　　透過開展“團結(jié)、敬業(yè)、奉獻，做優(yōu)秀人民教師”的活動，我更加熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關(guān)心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關(guān)系的準則，熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。作為一線基層的普通教師，與學生方方面面的接觸最多也最緊密，教師的一舉一動，一點一滴都對學生存在著影響，為師者就就應隨時清醒地明白學生首先是人，是人就有安全、情感、被愛、被尊重、渴望自我實現(xiàn)的需要，正是這一系列的需要成為學生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。教育如果能順應或激發(fā)學生的這種需要，就能最大限度地激發(fā)學生的潛能，使他們在自己的最近發(fā)展區(qū)得到最好的發(fā)展，教育就能取得事半功倍的效果。這天，我們中的大多數(shù)教師都已經(jīng)理解了這樣一種觀念：教師良好的期盼是學生進步和發(fā)展的動力。小學生年齡小，具有很強的向師性，教師在教學活動中，一個親切的微笑，一句由衷的贊美，一個信任的眼神，這些看似細微、點滴的一舉一動，都會鼓舞和激勵他們很久，對此，我深有體會。當我對孩子回報一個親切的微笑時，我常常發(fā)現(xiàn)孩子的臉上掛滿了自信、期望、振奮，洋溢著幸福，這表情又時常讓我幸福著。相反，老師的一個小小的否定，一個不經(jīng)意的`"意外"，都有可能對孩子幼

　　小的心靈造成巨大的傷害。雖然對教師的師德要求已不算少，但我們的教師僅僅明白或做到這些要求還不夠，不能僅從大的方面去要求、規(guī)范自己，甚或唱些高調(diào)，在教育教學的實踐中，還應更多地從點滴細微處入手，真心實意地把學生當成獨立的個體，細心呵護幼小的心靈，尊重他們、關(guān)愛他們，用心培養(yǎng)他們，學會賞識他們，你會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是天才，每個孩子都是參天大樹。

　　教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一向用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫忙他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、群眾的職責感。

　　一、做學生的“好朋友”。

　　和諧融洽的師生關(guān)系在教育教學過程中發(fā)揮著特殊、奇妙的作用，它像一根彩帶拉近了師生心理的距離，使學生學習動機由單純的認知需要上升為情感需要，使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責需要。學校一切工作的出發(fā)點和歸宿都是為了學生，“學生成長得好不好”、“學生快樂不快樂”是我們教師就應反復拷問自己的問題。

　　二、實施心與心的交流。

　　在與學生接觸的日子里我會用心傾聽學生的心聲，感受學生的內(nèi)心世界，和學生平等相處，做學生的知心朋友，并從學校管理的維度審視學生的內(nèi)心需要，真正做到以人為本，貼合學生的身心發(fā)展規(guī)律，促進學生的健康成長。我還會隨時找部分學生談話，鼓勵他們端正學習態(tài)度;也會找班主任感到頭痛的學生談心，幫忙他們改正錯誤。賞識點心燈，寬容架心橋。教育是心與心的交流、情感與情感的交融，只要在學生的心田播下自信的種子，就會有收獲的期望。付出真誠的關(guān)懷和幫忙。教育的本質(zhì)是愛，沒有愛就沒有教育，愛是一種關(guān)懷和幫忙，是一種職責。每當學生有困難時，我都會想方設法幫忙解決。最后把孩子交到了家長手里，令家長十分感激。

　　三、給予充分的信任和鼓勵。

　　第多斯說過：“教育的藝術(shù)不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓勵”。老師欣賞的目光、肯定的語氣、鼓勵的言辭就是學生心中的火花，成長道路上的明燈。我的“根雕理念”。我想，每一個學生都是一個有著自己獨特個性的“根塊”。對于根塊，常人見了會當作普通柴火塞進灶膛，而在藝術(shù)家手里則會雕刻成精美的藝術(shù)品。在我們老師手里，就就應把具有獨特個性的學生塑造成個性鮮明的社會主義建設的優(yōu)秀接班人。

　　每一個學生的內(nèi)心都有一個宏大的世界，關(guān)鍵是我們要能走進他們的心靈，以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，這是把他們塑造成個性鮮明的優(yōu)秀人才的前提。在與學生接觸的日子里，我一向在努力追求有自己的理念，更在努力付出自己真誠的愛，去做學生的知心朋友。

　　行風建設心得體會 篇12

　　開展行風建設工作，是黨中央、國務院作出的一項重大決策，關(guān)系到國計民生和社會發(fā)展穩(wěn)定大局，行風建設的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的形象和社會經(jīng)濟的發(fā)展，供電企業(yè)的行風建設，因供力企業(yè)所承擔巨大的社會責任而成為了全社會關(guān)心和關(guān)注的一個焦點。本人所在的供電企業(yè)被當?shù)卣�府確定為行風評議的重點單位，作為一名供電企業(yè)的職工，就供電企業(yè)的行風建設的原因、作用以及行風建設的有效措施談幾點膚淺的看法。

　　一、供電企業(yè)行風建設出現(xiàn)的原因

　　1、供電企業(yè)作為國家級的壟斷企業(yè)，承擔著巨大的社會責任，其經(jīng)營行為已經(jīng)遠遠超越了一個純企業(yè)的經(jīng)濟責任，從而受社會各界倍加關(guān)注。

　　2、隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們物質(zhì)文化生活的現(xiàn)代化程度提高，加劇了對電力能源的依賴，這種依賴無形中將供電企業(yè)推向了關(guān)系到“國計民生”的政治高度，從而受到政府的關(guān)注。

　　3、供電企業(yè)的長期壟斷地位，使供力企業(yè)的競爭意識和危機意識淡化，計劃經(jīng)濟時代的“電老虎”思想一度代替了市場經(jīng)濟下的優(yōu)質(zhì)服務，致使供電企業(yè)職工“生于安樂，活于安樂”，供電企業(yè)的形象在市場經(jīng)濟的光環(huán)日益慘淡，成為了用戶和媒體重點關(guān)注的對象。

　　4、供電企業(yè)職工素質(zhì)的參差不齊，導致少數(shù)個別職工作風欠佳，同時被社會輿論放大，產(chǎn)生了一系列的負面影響，直接破壞了供電企業(yè)的品牌和形象。

　　二、供電行業(yè)行風建設的意義

　　1、加強供電企業(yè)行風建設，是供電企業(yè)的宗旨和使命賦于。供電企業(yè)作為關(guān)系國家能源安全和國民經(jīng)濟命脈的國有重點骨干企業(yè)，在構(gòu)建社會主義和諧社會中，承擔著重要的經(jīng)濟責任、政治責任和社會責任。服務黨和國家工作大局、服務電力客戶、服務發(fā)電企業(yè)、服務社會發(fā)展是電力企業(yè)的宗旨和使命，是一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是衡量供電工作好壞的基本標準。

　　2、加強供電企業(yè)行風建設，嚴格依法治企，主動加強自我約束，規(guī)范經(jīng)營活動，自覺接受監(jiān)督，優(yōu)質(zhì)服務水平持續(xù)提升，行業(yè)作風進一步轉(zhuǎn)變，在用電客戶和發(fā)電企業(yè)中樹立了良好形象。實踐證明，供電企業(yè)的行風建設是一項標本兼治、糾建并舉方針，是促進企業(yè)在社會主義市場經(jīng)濟條件下發(fā)展的有效方法。

　　3、加強供電企業(yè)行風建設，是落實科學發(fā)展觀的需要。通過開展行風評議，推行行風建設工作，接受社會各界對供電優(yōu)質(zhì)服務和規(guī)范經(jīng)營的監(jiān)督，督促供電企業(yè)創(chuàng)新管理、改進方法，切實糾正行業(yè)不正之風，維護好人民群眾的根本利益，促進和諧社會建設，是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要內(nèi)容。

　　4、加強供電企業(yè)行風建設，是服務城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展直轄市建設的'需要。供電服務是一個地方發(fā)展環(huán)境的重要體現(xiàn)，行業(yè)作風影響發(fā)展環(huán)境，增強服務意識，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風，讓廣大電力客戶感受國家電網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)服務和優(yōu)良作風，才能更好的為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的直轄市建設服務。

　　5、加強供電企業(yè)行風建設，是推進黨風廉政建設的需要。行業(yè)作風在一定程度上體現(xiàn)黨的作風，關(guān)系人心向背。電網(wǎng)企業(yè)直接服務千家萬戶，對社會有著廣泛影響。行風好壞，關(guān)系國有企業(yè)的形象，關(guān)系到黨的形象。同時，行風建設也是廉政建設的一項重要內(nèi)容，評議和糾正行業(yè)不正之風是反腐敗工作的三大任務之一。近年來，xx關(guān)于作風建設發(fā)表了重要講話，要求積極開展“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”學習整改活動，加大對不正之風的查處力度，供電企業(yè)要以作風建設為契機，狠下決心剎風整紀，強化內(nèi)部監(jiān)督管理，不給不正之風產(chǎn)生的土壤和條件，為反腐倡廉工作的深入開展打下堅實基礎。

　　三、抓好供電行業(yè)行風建設的幾點措施

　　(一)強化領導責任意識，為行風建設提供堅強組織保障

　　企業(yè)領導班子要堅持把糾風和行評工作作為企業(yè)經(jīng)濟建設的重要大事來抓，班子成員實行分片包干，實行糾風和行評工作一把手負責制和評議結(jié)果責任追究制，同各車間、部門績效考核和第一責任人政績掛鉤。形成主要領導親自抓，分管領導直接抓，部室人員具體抓，一級對一級負責，環(huán)環(huán)相扣的組織體系。帶動全體員工以高度責任感和飽滿的熱情，積極投入到行風建設中去。

　�。ǘ�）強力推進電網(wǎng)改造，為行風評議工作提供可靠物質(zhì)保障

　　電網(wǎng)發(fā)展是基礎。沒有堅強的電網(wǎng)，就沒有較好的服務硬件平臺，開展優(yōu)質(zhì)服務、糾風和行風得到好的評議就會成為一句空話。供電企業(yè)要想改善供電質(zhì)量、提高供電可靠率、電壓合格率達到客產(chǎn)要求不可能成為現(xiàn)實，所以首先要做折好這項最基本的工作。:

　�。ㄈ�）加大效能監(jiān)察力度，糾正不正之風

　　行風建設要以開展效能監(jiān)察為切入點，加強對物資、工程的招（議）標，用電營業(yè)抄核收及業(yè)擴報裝、電網(wǎng)改造的效能監(jiān)察。堅決杜絕對客戶“吃、拿、卡、要”和以權(quán)謀私、以電謀私等行業(yè)不正之風，規(guī)范職工從業(yè)行為，健全和完善監(jiān)督、考核機制，樹立“干事、干凈”的行業(yè)作風，才能使政府放心，用電客戶滿意。

　�。ㄋ模┰谛酗L建設工作中，要堅持邊查邊整邊改的原則

　　要在難點問題上求突破；在服務上求創(chuàng)優(yōu)；在制度建設上求完善；在營業(yè)窗口建設上求創(chuàng)新；在強化員工服務意識和服務水平上求提升。規(guī)范程序，提高效率，方便客戶。

　　（五）注重行風建設宣傳工作

　　行風建設要注重與政府部門、新聞媒體、電力社會監(jiān)督員、民主評議代表和廣大電力客戶的交流溝通，積極征求社會各界的意見和建議。要在各車間設立信息聯(lián)絡點，結(jié)合收集到的意見和建議，積極開展自查自糾工作。從思想作風、工作作風等方面排查存在的行風問題，查熱點難點問題是否解決；查電價、安裝收費是否按規(guī)定執(zhí)行；查制定措施是否得力有效。要重視溝通與協(xié)調(diào)工作，爭取政府及社會各界的理解與支持。要堅持正確的輿論導向，營造良好的行風建設環(huán)境

　�。�六）行風建設工作要做到統(tǒng)籌兼顧，要緊緊圍繞中心工作來抓，實現(xiàn)“兩促進、兩不誤”

　　一是要確保安全生產(chǎn)，始終把確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行和電力有序供應放在首位。以安全可靠供電體現(xiàn)行風建設成果。二是要促進和諧社會建設。實事求是地解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，把工作做細、做實，構(gòu)建和諧渝電，促進和諧社會建設。三是要積極拓展發(fā)展領域。要把行風建設與樹立企業(yè)信譽、開拓市場空間結(jié)合起來，針對客戶需求，不斷拓寬和延伸我們的服務范圍，最大限度滿足客戶需求。四是要強化營銷管理。行風建設是手段，通過行風建設進一步促進和提高管理水平才是目的，要從基礎工作入手，通過行風建設不斷完善和加強供電營銷工作。要加快建立、健全優(yōu)質(zhì)服務常態(tài)機制，實現(xiàn)服務觀念、理念、服務機制的轉(zhuǎn)變和服務質(zhì)量的提高。五是要把行風建設與創(chuàng)新體制、機制、制度結(jié)合起來，通過行風建設，促進營銷制度和財務管理制度的改革，促進廠務公開、民主評議等各項制度的落實。六是要把行風建設與思想道德建設結(jié)合起來，通過行風建設，在職工隊伍尤其是黨員干部中構(gòu)筑起牢固的思想道德防線；促進職工隊伍整體素質(zhì)的提高。

　　7、真抓實干，務求實效。行風建設工作一定要注重實效，不搞形式主義和花架子。要堅持從實際出發(fā)，大膽探索，不斷創(chuàng)新，為深化行風建設工作提供新鮮經(jīng)驗。要注意把握好行風建設工作中的每一個環(huán)節(jié)，精心組織好每一個步驟，講求實效，一定要扎實深入，以實實在在的成效取信于民。行風建設是一項嚴肅、認真的工作，必須有嚴格的紀律作保證，要認真貫徹執(zhí)行有關(guān)行評工作的原則、程序和紀律，堅持正確的行評方向和方法，一旦發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的行為，要認真查處，嚴肅處理，確保行風建設工作取得實效。

　　行風建設心得體會 篇13

　　本學期我校組織教師先后進行了行風評議的有關(guān)學習。通過深入學習討論、交流關(guān)于教育行風“五條禁令”的有關(guān)文件精神，我深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展育行風建設的重要性。行風評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風，提高教學質(zhì)量，樹立良好學校形象的有力保證。

　　在這次學校學習活動中，我積極結(jié)合學校教育行風整改方案的要求，認真進行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學工作中不斷地嚴格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開展行風評議活動，領會整改精神，貴在身體力行。通過這次活動，我有了較大的收獲和體會，下面談談：

　　首先要加強思想道德修養(yǎng)。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業(yè)。學校以抓好行風建設為契機，把“三個代表”重要思想與教育行風、師德、師風建設緊密聯(lián)系起來，要求全體教師認真學習貫徹執(zhí)行《公民道德建設綱要》與《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學生的楷模。在行風評議活動中，我時時處處嚴格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；我從不參與賭博活動，不打麻將，不向?qū)W生亂收費，上課不接聽手機，一心一意搞教學。

　　其次要苦練內(nèi)功，提升教學能力和水平。教育系統(tǒng)行風評議活動不僅對教師的師德提出了要求，而且對教師的教學能力也提出了要求。教學措施千萬條，教學質(zhì)量是根本。在行風評議活動中，我始終樹立教學質(zhì)量第一的意識，不斷鉆研教育教學理論，適應新課標的教學要求，更新教學理念，認真?zhèn)湔n上課，精心設計教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時加強集體備課，發(fā)揮團隊精神，認真探討教學問題，積極深入課堂聽課，取長補短，努力提升能力和業(yè)務水平。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學上贏得了學生的認可，不拖學生和學校的后腿，為樹立學校良好的形象貢獻了自己的一份力量。

　　再次要以生為本，管教管導，關(guān)心和愛護學生。在本次活動中，學校倡導教師對學生多鼓勵，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對待學生。由于各人的基礎不同，學生的學習成績固然存在差異，但不管成績好差，每個學生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。結(jié)合學校行風評議的要求，在教育教學過程中，我十分注意樹立全局觀念，以生為本，面向全體，關(guān)心愛護每一位學生，從不體罰或變相體罰學生。我常深入到學生當中去，關(guān)心他們的思想、學習動態(tài)，端正他們的學習態(tài)度，激勵他們的學習志向，鼓舞他們的學習信心，做學生的'知心人。由于我嚴愛有度，我在學生當中樹立起了教師的權(quán)威，也贏得了學生的愛戴，為教育事業(yè)盡了我一點微薄的力量。

　　總之，我將借開展行風評議這個機會，認真學習，努力實踐，嚴格要求自己，樹立全心全意為學生服務的養(yǎng)，做一個為人師表的合格的人民教師，同時力求在行風建設上有新的突破，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻力量。

　　行風建設心得體會 篇14

　　近年來，我國醫(yī)療事業(yè)取得了長足的發(fā)展，醫(yī)院的黨風政風亦逐漸得到了重視。作為一名參與其中的醫(yī)院工作人員，我充分感受到了醫(yī)院黨風政風的改善和提升。在工作中，我深入思考并總結(jié)了一些心得體會，希望能對進一步加強醫(yī)院黨風政風建設提供一些啟示和借鑒。

　　首先，醫(yī)院領導的正確政績觀對于醫(yī)院黨風政風建設至關(guān)重要。一位優(yōu)秀的領導者應該具備黨風政風建設的能力，并且明確自己的政績觀。在我工作的醫(yī)院，領導重視黨風政風建設，以為人民健康服務為己任，關(guān)注醫(yī)患關(guān)系的'良好發(fā)展，注重醫(yī)務人員的專業(yè)素養(yǎng)提升，推動醫(yī)院開展各項工作。領導者的正確政績觀能夠引領醫(yī)院全體黨員干部注意黨風政風建設工作的重要性，形成正確的價值觀和工作觀念。

　　其次，建立有效的內(nèi)部監(jiān)督機制是提升醫(yī)院黨風政風建設水平的重要手段之一。醫(yī)院作為一個大集體，若沒有監(jiān)督機制，就難以保證其黨風政風的良好發(fā)展。內(nèi)部監(jiān)督機制應該建立在完善的制度框架和科學的評價體系之上，讓醫(yī)務人員明確自己的職責和權(quán)益，共同參與醫(yī)院黨風政風建設。例如，我們醫(yī)院建立了黨員干部互評制度，通過旁觀、批評與自我批評的方式，使黨員干部能夠更好地自省和改進自己的工作作風，進一步調(diào)動積極性和創(chuàng)造力。

　　再次，加強黨員干部的培訓和教育是醫(yī)院黨風政風建設的重要舉措。醫(yī)院作為一個特殊的單位，黨員干部更應該具備良好的黨風政風和行為規(guī)范。通過加強教育培訓，培養(yǎng)黨員干部正確的觀念和行動，將有利于全體醫(yī)務人員的整體素質(zhì)提升。醫(yī)院可以定期開展黨風政風建設培訓，邀請專家學者進行講座，舉辦組織生活會等，使黨員干部更加明確自己的責任與使命，推動醫(yī)院黨風政風建設向更高水平發(fā)展。

　　最后，加大紀律監(jiān)督力度是醫(yī)院黨風政風建設的關(guān)鍵一環(huán)。在醫(yī)院這個特殊的工作環(huán)境中，如果沒有紀律的約束，就難以保證醫(yī)院正常的秩序和健康的發(fā)展。紀律監(jiān)督應該建立在法治的基礎之上，發(fā)揮各種紀律監(jiān)督機構(gòu)的作用，從源頭上杜絕違反黨風政風規(guī)定的行為。同時，黨員干部應主動接受紀律監(jiān)督，自覺遵守黨風政風規(guī)定，幫助醫(yī)院營造良好的工作氛圍。

　　在醫(yī)院工作多年，我有幸看到了醫(yī)院黨風政風的不斷改善和提升，這離不開醫(yī)院領導的正確政績觀、有效的內(nèi)部監(jiān)督機制、黨員干部的培訓和教育以及紀律監(jiān)督的發(fā)揮作用。當然，充分發(fā)揮民主監(jiān)督和民意監(jiān)督的作用，加強黨的建設，也是醫(yī)院黨風政風建設的重要因素。只有持之以恒地加強黨風政風建設，才能為醫(yī)院提供良好的外部形象，推動醫(yī)療事業(yè)的繁榮發(fā)展。

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