校園活動(dòng)的心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的校園活動(dòng)的心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園活動(dòng)的心得體會(huì)1
在清潔城市、清潔鄉(xiāng)村的活動(dòng)中，我們的城鄉(xiāng)環(huán)境也得到了大大的改善。現(xiàn)在，我們的城鄉(xiāng)清潔工作已經(jīng)開(kāi)展起來(lái)了，我想大家應(yīng)該知道了這里有很多的人。我們的城鄉(xiāng)環(huán)境也得到了不少人的理解和支持，我想這些人都應(yīng)該感到非常的幸運(yùn)吧！我們的工作是清掃城鄉(xiāng)市民生活的重中之重。我們的工作是清掃我們的家鄉(xiāng)，我們要從小事做起，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣�，F(xiàn)在這個(gè)城市的清潔工作已經(jīng)不再是我們想象的那么簡(jiǎn)單了。但是在我們的努力之下，這一切都得到了很大的改善，我們應(yīng)該感到非常的高興。
清掃城鄉(xiāng)市民生活的重要性是不言而喻的。我們應(yīng)該感到幸運(yùn)。但是我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的失誤而影響工作，我們應(yīng)該為我們的家鄉(xiāng)創(chuàng)造一個(gè)更好的城鄉(xiāng)環(huán)境，讓這個(gè)家鄉(xiāng)的城市更美好。
在今后的工作中，我們還要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)清潔城鄉(xiāng)工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高我們自身的素質(zhì)和工作能力。我們的工作還是不斷更新的，但是我們應(yīng)該更加用心的去工作，去做好每一件工作。
校園活動(dòng)的心得體會(huì)2
學(xué)校是我們每一個(gè)學(xué)子求學(xué)的搖籃，校園環(huán)境的整潔與和諧直接影響到我們的學(xué)習(xí)效果和身心健康。作為一名學(xué)生，積極參與校園清掃工作，不僅有助于保持學(xué)校環(huán)境的整潔，更能培養(yǎng)自身的公民意識(shí)和責(zé)任感。前不久，我參與了學(xué)校清掃活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我有了一些深刻的體會(huì)和心得。
首先，清掃校園不僅僅是個(gè)人的義務(wù)，更是關(guān)乎整個(gè)校園風(fēng)貌的責(zé)任。在這次清掃活動(dòng)中，我和一些同學(xué)一起拿著掃帚和垃圾袋，深入到學(xué)校的各個(gè)角落清理垃圾。當(dāng)我看到地上那堆堆的紙屑、塑料瓶和食品包裝紙盒時(shí)，我感受到了責(zé)任和使命。作為學(xué)生，我們應(yīng)該維護(hù)校園的整潔和美觀，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，參與校園清掃培養(yǎng)了我的自覺(jué)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在整個(gè)清掃的過(guò)程中，我明白了個(gè)人行為對(duì)于集體的影響。只有每個(gè)人都主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極參與到清掃中，才能真正改善校園環(huán)境。此外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是不可或缺的一環(huán)。只有大家互相配合，分工合作，才能高效地完成任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)們共同努力，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
再次，清掃校園讓我更加重視環(huán)境保護(hù)和資源循環(huán)利用。當(dāng)我看到垃圾箱里塞滿了容易分類的垃圾時(shí)，我意識(shí)到分類投放垃圾的重要性。于是我主動(dòng)去了解垃圾的分類規(guī)則，并在清掃的過(guò)程中引導(dǎo)其他同學(xué)一起將垃圾分門別類。通過(guò)這次清掃校園的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類不僅是對(duì)校園環(huán)境的.負(fù)責(zé)，也是對(duì)資源的合理利用。
最后，參與校園清掃讓我明白了一點(diǎn)，就是每個(gè)人都能為改善環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。不論是清理地上的垃圾、整理花壇的花草，還是檢查水龍頭是否關(guān)好，每一個(gè)細(xì)微的努力都是寶貴的。我們不應(yīng)該只是抱怨環(huán)境的不干凈，而是應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去改變它。我們每個(gè)人都是環(huán)境保護(hù)的參與者和受益者，只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)綠色校園的目標(biāo)。
總結(jié)起來(lái)，參與校園清掃活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人義務(wù)與責(zé)任意識(shí)的重要性，培養(yǎng)了我的自覺(jué)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，它也讓我更加重視環(huán)境保護(hù)和資源循環(huán)利用，明白每個(gè)人都能為改善環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我將積極踐行“清掃校園，共創(chuàng)美好”的口號(hào)，用實(shí)際行動(dòng)去營(yíng)造一個(gè)美麗、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，只要每一個(gè)學(xué)生都能投入其中，我們的學(xué)校將變得更加美好。
校園活動(dòng)的心得體會(huì)3
為豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在20xx年6月3日，我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)在操場(chǎng)進(jìn)行了匯報(bào)演出，全校師生和部分家長(zhǎng)歡聚一堂，觀看了本次文藝匯演的演出。
本屆藝術(shù)節(jié)以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題，通過(guò)朗誦、舞蹈、歌唱、古箏、手語(yǔ)操等多種節(jié)目，生動(dòng)呈現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的`深刻內(nèi)涵，弘揚(yáng)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，傳遞社會(huì)正能量。本屆藝術(shù)節(jié)，加深了師生對(duì)文化藝術(shù)的理解，陶冶了藝術(shù)情操，提升了文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了積極向上的精神風(fēng)貌。
此次文藝匯演旨在展示該校素質(zhì)教育的豐碩成果，為孩子們的個(gè)性特長(zhǎng)提供展示舞臺(tái)。同時(shí)，以此形式來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)立德樹(shù)人正能量。
我認(rèn)為藝術(shù)節(jié)是體現(xiàn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程。可以說(shuō)，本屆文化藝術(shù)節(jié)是廣大師生以
校園活動(dòng)的心得體會(huì)4
自己的才情，弘揚(yáng)和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，追求真善美的精神風(fēng)貌，同時(shí)增進(jìn)了老師與學(xué)生之間的聯(lián)系，這也是我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果。希望今后學(xué)校能為孩子們搭建更多的展示平臺(tái)，為繁榮發(fā)展校園文化作出巨大貢獻(xiàn)。
對(duì)于外聯(lián)和文娛部一起承辦的'校園首屆形象設(shè)計(jì)大賽我自己覺(jué)得不是很滿意，我覺(jué)得有很多東西不是我所要求，所想的那樣。
其實(shí)這個(gè)活動(dòng)在現(xiàn)在大學(xué)生之間開(kāi)展我覺(jué)得是很有意義的一件事情，現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越重視自己的外在，而各個(gè)公司面試的時(shí)候也是會(huì)很看重面試人的第一印象，所以我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有必要！
下面我先來(lái)自我檢討下，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)什么都好，失敗就失敗在和文娛部合作上面，當(dāng)然我可以很坦然的說(shuō)這不完全是我們外聯(lián)的責(zé)任，我覺(jué)得我們兩個(gè)部門缺少溝通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多東西。
首先在整場(chǎng)活動(dòng)上中間的環(huán)節(jié)部分銜接的不緊密，導(dǎo)致很多冷場(chǎng)的地方
其次對(duì)于原先在比賽中有的環(huán)節(jié)沒(méi)有細(xì)細(xì)的做到位，本應(yīng)還有個(gè)模特走秀的環(huán)節(jié)，只因?yàn)槲覀兒臀膴什繘](méi)有很好的去聯(lián)系。
再次就是嘉賓環(huán)節(jié)，沒(méi)有確實(shí)下來(lái)嘉賓的人數(shù)，還有就是把對(duì)于主要贊助商的演講環(huán)節(jié)給遺漏掉了，這個(gè)對(duì)于外聯(lián)來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的失誤，不管是什么造成的，但是這個(gè)就是外聯(lián)的責(zé)任。
不過(guò)在此我可以很肯定的說(shuō)，要是讓我們外聯(lián)自己來(lái)做這個(gè)活動(dòng)，我一定會(huì)做出讓所有人都非常滿意的一場(chǎng)設(shè)計(jì)秀！
希望學(xué)校以后可以再次來(lái)舉辦這個(gè)活動(dòng)！
校園活動(dòng)的心得體會(huì)5
校園是一個(gè)人們學(xué)習(xí)、工作、生活的地方，保持校園的整潔與美觀是每位校民的責(zé)任。為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和集體榮譽(yù)感，學(xué)校組織了一次清掃校園的活動(dòng)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了保持校園整潔的重要性，也對(duì)清掃工作有了一些新的認(rèn)識(shí)與心得體會(huì)。
首先，在清掃校園的過(guò)程中，我意識(shí)到保持校園整潔是一項(xiàng)需要持續(xù)努力的工作。我們每天都能看到有人扔垃圾在地上，甚至有人在教室里亂扔紙屑。這些不文明行為無(wú)疑影響著整個(gè)校園環(huán)境的美觀。而清掃校園并不只是一次性的工作，它需要我們每個(gè)人的共同參與和堅(jiān)持。只有每個(gè)人都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，自覺(jué)地去清理垃圾，才能保持校園的整潔。
其次，參與清掃校園讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們分工合作，有的負(fù)責(zé)掃地，有的負(fù)責(zé)撿垃圾，有的負(fù)責(zé)整理植物等。每個(gè)人各司其職，各負(fù)其責(zé)，共同努力，使得整個(gè)清掃校園的工作開(kāi)展得井然有序。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能更好地完成任務(wù)，提高工作效率。團(tuán)隊(duì)合作不僅使得清掃工作更加有序高效，也增強(qiáng)了我們彼此之間的溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。
再次，清掃校園的體驗(yàn)使我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深的理解。在校園清掃的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多垃圾并不是被風(fēng)吹來(lái)的，而是有人故意亂扔的。這些垃圾不僅破壞了校園的環(huán)境，還污染了土壤，并影響到鳥(niǎo)類和其他動(dòng)物的生存。從校園到社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，從自身做起，不再亂扔垃圾。只有每個(gè)人自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
最后，參與清掃校園的活動(dòng)，讓我明白了愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的.意義。校園是我們每一個(gè)人的大家庭，學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，而我們應(yīng)該倍加珍惜。每一片綠草、每一棵樹(shù)木、每一個(gè)教室都是人們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，我們需要維護(hù)它們的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)清掃校園，我明白了一個(gè)人只有學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)和珍惜，才能真正與他人和諧相處，共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
總之，參與清掃校園的活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了保持校園整潔的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作、環(huán)境保護(hù)和愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的意義。只有通過(guò)每個(gè)人的共同努力和持之以恒的堅(jiān)持，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)美麗、整潔和和諧的校園環(huán)境。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，從自己做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，共同打造一個(gè)更加美好的校園。
校園活動(dòng)的心得體會(huì)6
舉辦一次成功的讀書(shū)活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書(shū)的行列。在這次交流會(huì)上，我們的主要收獲如下。
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”。班級(jí)的書(shū)香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專欄，給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。
在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí)，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái)。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書(shū)活動(dòng)。如：美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽、讀書(shū)交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng)、主題演說(shuō)等。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開(kāi)展，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛(ài)上閱讀。
我們可以通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。做法如下：
一、讓學(xué)生明確為什么要讀書(shū)
告訴小學(xué)生要讀書(shū)，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書(shū)？于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。英國(guó)人喜歡說(shuō)——書(shū)籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯�？傊�，讀書(shū)能陶冶個(gè)性。高爾基熱情洋溢地說(shuō)——熱愛(ài)書(shū)籍吧，書(shū)籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍ǹ潄y的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來(lái)，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人的感情，來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，至關(guān)重要。
二、教給學(xué)生知道讀什么書(shū)
書(shū)籍浩如煙海，讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書(shū)。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書(shū)不止，可謂收獲頗豐。
三、時(shí)間保障學(xué)生讀好書(shū)
在怎樣讀書(shū)方面我們有自己的具體做法：
�。�1）保證有書(shū)讀
每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書(shū)角”中的圖書(shū)外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái)，每人把自己家中的喜歡的.圖書(shū)帶到教室，進(jìn)行“圖書(shū)漂流”，保證了每個(gè)孩子都有書(shū)讀。
�。�2）保證讀書(shū)時(shí)間
每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，共誦要求背誦的詩(shī)歌，讓孩子們?cè)跁?shū)香中開(kāi)啟新的一天。
�。�3）保證讀書(shū)交流會(huì)
我們每周有一節(jié)讀書(shū)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書(shū)中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來(lái)談一談自己的讀書(shū)感受，還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書(shū)展開(kāi)討論。交流了，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻；展示了，理解才會(huì)更深入。
讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！讀書(shū)交流會(huì)上，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書(shū)，獲取更多的知識(shí)。
校園活動(dòng)的心得體會(huì)7
校園活動(dòng)是學(xué)生在校園中的重要組成部分，通過(guò)參與這些活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉自己的能力和積累各種經(jīng)驗(yàn)。近期，我參加了學(xué)校的一項(xiàng)志愿者活動(dòng)，讓我收獲頗豐，對(duì)自己的成長(zhǎng)也有了更深的認(rèn)識(shí)。在這次活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)到了如何與他人有效溝通和協(xié)作。通過(guò)這次活動(dòng)的訓(xùn)練，我不僅鍛煉了自己的心理素質(zhì)，還增強(qiáng)了自我管理能力和責(zé)任感，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到積極的影響。
在這次活動(dòng)中，我被分配到了一個(gè)志愿者小組。這個(gè)小組由志愿者以及負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們的'老師組成。一開(kāi)始，我并不認(rèn)識(shí)其他志愿者，但我們?cè)谝粋�(gè)目標(biāo)的驅(qū)使下，迅速形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。我們共同商議，制定了參與活動(dòng)的計(jì)劃和工作分配。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，只有充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，才能更好地完成任務(wù)。我們的團(tuán)隊(duì)分工明確、默契配合，最終取得了良好的成績(jī)，這讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。
在活動(dòng)中，溝通也起到了非常重要的作用。由于志愿者隊(duì)伍成員眾多，來(lái)自不同的地方，彼此之間的交流變得尤為重要。我們?cè)诨顒?dòng)前進(jìn)行了多次討論和溝通，明確了各自的職責(zé)和工作范圍，避免了重復(fù)工作和不必要的誤解。除此之外，在活動(dòng)過(guò)程中，與學(xué)生、老師以及其他志愿者的有效溝通也至關(guān)重要。要想獲得別人的信任和合作，我們必須積極主動(dòng)地與他們交流，并確保自己的想法和意見(jiàn)能夠被理解和接受。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)的重要性，也培養(yǎng)了與他人合作的能力。
這次活動(dòng)的訓(xùn)練還讓我更加了解了自己。活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)的是一些重要的角色和任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我必須時(shí)刻保持冷靜和專注，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。我發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)待問(wèn)題的思維方式更加成熟和全面，能夠從不同的角度來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下，我也學(xué)會(huì)了更好地管理和控制自己的情緒。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅讓我更加自信，也為以后面臨各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)提供了一種應(yīng)對(duì)的方式和思路。
參加這次活動(dòng)，也使我對(duì)責(zé)任感有了更深的認(rèn)識(shí)。作為志愿者，我必須時(shí)刻確保自己的工作負(fù)責(zé)任，既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)隊(duì)伍和活動(dòng)負(fù)責(zé)�；顒�(dòng)中，我會(huì)盡力做到最好，確保任務(wù)的完成和隊(duì)伍的有序運(yùn)作。通過(guò)這次活動(dòng)的訓(xùn)練，我更加明白了責(zé)任感對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)以及團(tuán)隊(duì)的發(fā)展有著不可或缺的重要性。
在這次校園活動(dòng)訓(xùn)練中，我收獲了許多。團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通技巧、自我認(rèn)知、責(zé)任感等等，這些都是長(zhǎng)久以來(lái)我想要提升的方面。通過(guò)鍛煉和訓(xùn)練，我在這些領(lǐng)域都有了較大的進(jìn)步，并且認(rèn)識(shí)到了自己還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這次活動(dòng)不僅對(duì)我的校園生活有著積極影響，也對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我會(huì)將這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)與我今后的學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
校園活動(dòng)的心得體會(huì)8
清掃教室是維護(hù)校園整潔的重要環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該參與其中。在這個(gè)過(guò)程中，不僅能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力，提高對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)清掃教室，我深刻體會(huì)到了整理環(huán)境對(duì)自己和他人的重要性，也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：投入感。
參與清掃教室的過(guò)程讓我感受到了一種投入感。每當(dāng)我手握掃帚，走進(jìn)教室，我感受到了自己對(duì)校園的責(zé)任。無(wú)論是掃地、拖地還是擦桌子，我都全心全意地投入其中。清掃教室不僅是為了整潔的環(huán)境，更是對(duì)自己的`一種負(fù)責(zé)，是對(duì)學(xué)校乃至社會(huì)的一種尊重。因此，投入感讓我在清掃教室的過(guò)程中體驗(yàn)到了一種成就和滿足的感覺(jué)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
參與清掃教室也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在清掃教室的過(guò)程中，同學(xué)們分工合作，互相配合。有人負(fù)責(zé)掃地，有人負(fù)責(zé)拖地，有人負(fù)責(zé)擦桌子。大家相互幫助，互相鼓勵(lì)，共同完成任務(wù)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了效率，還培養(yǎng)了我們相互協(xié)作的能力。清掃教室讓我意識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得更好的成果。
第四段：環(huán)境保護(hù)。
參與清掃教室還讓我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)。通過(guò)親身經(jīng)歷，我意識(shí)到保持環(huán)境整潔需要我們每個(gè)人的努力。每次清掃教室，看到垃圾袋里塞滿了紙屑和廢紙，我深感對(duì)于資源的浪費(fèi)和環(huán)境的污染。因此，在我日常生活中，我更加注重減少使用一次性物品，盡量充分利用資源。清掃教室讓我體會(huì)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并且讓我在實(shí)踐中付諸行動(dòng)。
第五段：整理心情。
清掃教室還有一個(gè)重要的作用就是整理自己的心情。在掃地、拖地的過(guò)程中，我不僅以清理環(huán)境為目標(biāo)，也在順便整理自己的思緒。有時(shí)候，思考?jí)毫ο碌膯?wèn)題，有時(shí)候，思考自己的未來(lái)。在整理教室的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己找到了一種寧?kù)o的心境，能夠更好地處理自己的問(wèn)題。清掃教室不僅是一種對(duì)環(huán)境的清理，也是一種對(duì)心靈的凈化。
總結(jié)：
通過(guò)參與清掃教室，我體會(huì)到了清理環(huán)境對(duì)自己和他人的重要意義。投入感讓我愿意主動(dòng)參與，團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)了我的協(xié)作能力，環(huán)境保護(hù)讓我更加關(guān)注資源的利用和環(huán)境的保護(hù)，整理心情也讓我找到了內(nèi)心的平靜。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)積極參與清掃教室的工作，為創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境而努力。
校園活動(dòng)的心得體會(huì)9
為了讓我校學(xué)生了解什么是營(yíng)銷，怎樣營(yíng)銷以及營(yíng)銷的重要性，進(jìn)一步提高我校學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高同學(xué)們實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷的能力 ，經(jīng)管系市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合開(kāi)展了“金牌營(yíng)銷大賽”。為了此次大賽的成功開(kāi)展，我市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)和創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)特與心連心超市、玉脈山莊、尚味美食林、好旺角溜冰場(chǎng)合作�，F(xiàn)在我將本次講座總結(jié)如下：
一、活動(dòng)安排：
本次活動(dòng)分為宣傳、賽前培訓(xùn)、初賽、決賽四個(gè)階段。
（一）前期宣傳階段：
以條幅、海報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站為媒體對(duì)本次大賽進(jìn)行全方位的宣傳。
�。ǘ┗顒�(dòng)報(bào)名（10月16日—10月30日）：
本次比賽以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行，不接受個(gè)人報(bào)名，各團(tuán)隊(duì)人數(shù)4-6人為宜。鼓勵(lì)學(xué)生跨系部、跨專業(yè)、跨年級(jí)進(jìn)行組隊(duì)，但一人不能同時(shí)隸屬于兩支隊(duì)伍，也可以以其他社團(tuán)的名義組織報(bào)名。每隊(duì)填寫(xiě)報(bào)名表報(bào)名。
報(bào)名方式：組委會(huì)在經(jīng)管系102室設(shè)置大賽辦公室，接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；組委會(huì)接受網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，在經(jīng)管系B座大廳前報(bào)名處報(bào)名。 注：最終參賽人員以上交作品為準(zhǔn)。
�。ㄈ┵惽芭嘤�(xùn)（10月29日晚上）
�。ㄋ模┏踬愲A段（11月1日—11月3日）
評(píng)選內(nèi)容：參賽團(tuán)隊(duì)提交校園銷售方案，校園銷售方案包括現(xiàn)
場(chǎng)展銷中攤位布置、現(xiàn)場(chǎng)推銷策略和上門推銷策略等內(nèi)容。大賽評(píng)委會(huì)根據(jù)校園銷售方案選出若干支隊(duì)伍參加決賽。
（五）決賽階段（11月13日—11月14日）
進(jìn)入決賽的隊(duì)伍按照校園銷售方案進(jìn)行校園現(xiàn)場(chǎng)展銷（地點(diǎn)為
文化廣場(chǎng)、七舍十舍前空地）
二、活動(dòng)培訓(xùn)
在大賽開(kāi)始前，我市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)特邀請(qǐng)了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的何淵明副教授進(jìn)行了營(yíng)銷知識(shí)講座。并邀請(qǐng)了我系08級(jí)的趙飛學(xué)長(zhǎng)作為金牌營(yíng)銷大賽賽前培訓(xùn)的主講人，對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了指導(dǎo)。
三、活動(dòng)初賽
本次大賽同學(xué)們的參賽熱情很高，有一百多支參賽團(tuán)隊(duì)上交了校園活動(dòng)方案。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的精心選拔，初賽后，共有十六份方案進(jìn)入決賽。
四、活動(dòng)決賽
進(jìn)入決賽的十六支參賽團(tuán)隊(duì)與11月13日至14日在七舍、十舍前空地進(jìn)行了為期兩天的校園現(xiàn)場(chǎng)銷售。在現(xiàn)場(chǎng)銷售中，各個(gè)團(tuán)隊(duì)井然有序，協(xié)會(huì)各工作人員分明確，積極協(xié)作團(tuán)隊(duì)領(lǐng)取商品和搭建攤點(diǎn)，銷售氛圍良好。
五、活動(dòng)自我總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，這次以“實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷”為主題的金牌營(yíng)銷大賽雖遇到了很多困難，但在兩協(xié)會(huì)干部、干事的共同努力下還是取得了成功，其原因可以歸納為以下幾點(diǎn)：
1．活動(dòng)準(zhǔn)備較充足。
在活動(dòng)開(kāi)始前幾個(gè)星期，協(xié)會(huì)就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備活動(dòng)的各項(xiàng)工作，主要表現(xiàn)為協(xié)會(huì)干部之間的相互交流，對(duì)此次金牌營(yíng)銷大賽的各項(xiàng)工作提出各自的看法。
2.各工作部門的密切配合，協(xié)會(huì)干部對(duì)工作積極的態(tài)度。
多方面的積極協(xié)助和努力，以及協(xié)會(huì)干部對(duì)工作積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,是活動(dòng)得以完成的保證。在活動(dòng)中各部門的干部的工作積極性很高,各項(xiàng)工作都完成的很到位,比如得到了各個(gè)贊助商的贊助,為活動(dòng)順利的開(kāi)展創(chuàng)造了前提。
3.分工的'具體安排。
對(duì)于每一階段的活動(dòng)事宜，協(xié)會(huì)都有詳細(xì)的安排。比如在比賽階段中，協(xié)會(huì)對(duì)各項(xiàng)工作都做了安排。
4.活動(dòng)的影響范圍大。
此次活動(dòng)是針對(duì)全院學(xué)生開(kāi)展的，影響范圍很大，參加金牌營(yíng)銷大賽的同學(xué)來(lái)自全院各個(gè)系部，這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們更深的了解了
現(xiàn)場(chǎng)銷售的過(guò)程，也讓同學(xué)們對(duì)經(jīng)管系學(xué)社聯(lián)及市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)有了更多的了解 。
但這一次的活動(dòng)我們遇到了不少的難題，但經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì)各干部干事的努力，最終問(wèn)題基本上協(xié)調(diào)好了，讓活動(dòng)得以順利開(kāi)展。我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
第一點(diǎn)，宣傳一定要及時(shí)。在活動(dòng)報(bào)名開(kāi)始前，我們協(xié)會(huì)宣傳部就采取了張貼海報(bào)和到各系部自由宣傳的形式，讓大家知道了活動(dòng)在開(kāi)展，吸引了不少人的目光，擴(kuò)大了活動(dòng)的影響。
第二點(diǎn)，活動(dòng)前準(zhǔn)備一定要充分，要多與指導(dǎo)老師及兄弟社團(tuán)進(jìn)行信息交流。這一次由于事前準(zhǔn)備不夠，導(dǎo)致賽前培訓(xùn)講座出現(xiàn)問(wèn)題，差點(diǎn)影響了比賽的進(jìn)行，好在協(xié)會(huì)及時(shí)采取了有力措施。在以后的活動(dòng)中我們會(huì)吸取教訓(xùn)，不再出現(xiàn)相同的問(wèn)題。
第三點(diǎn)，與贊助商協(xié)商時(shí)沒(méi)有考慮全面，忽視一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，知識(shí)大賽決賽階段出現(xiàn)了難以控制和調(diào)整的局面。比如：商品的價(jià)格已被贊助商限定，沒(méi)有一點(diǎn)彈性，甚至部分商品的價(jià)格相比市場(chǎng)價(jià)還要稍高，這即加大了銷售團(tuán)隊(duì)銷售的難度，打擊了他們的積極性，也不利于吸引更多的顧客。下次活動(dòng)必須在這一點(diǎn)上引起足夠的重視。 第四點(diǎn)，大賽前與參賽團(tuán)隊(duì)協(xié)商制定的合同內(nèi)容不夠完整，對(duì)一些重要問(wèn)題沒(méi)有提及。比如：各個(gè)參賽必須要家將各贊助商提供的商品都要擺出來(lái)銷售，至少要起到宣傳的目的。各個(gè)團(tuán)隊(duì)采取傾銷要有一個(gè)限度等。因此，下次活動(dòng)前一定要吸取教訓(xùn)，盡可能的考慮到可能會(huì)出現(xiàn)的情況，并加以規(guī)定。
第五點(diǎn)，要更加注重選手的參賽方案的質(zhì)量，讓選手們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到更多知識(shí)，得到更大的發(fā)展。
第六點(diǎn)，本次活動(dòng)出現(xiàn)了一些突發(fā)狀況，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)協(xié)商達(dá)成一致，即使地調(diào)整了大賽方向。這點(diǎn)值得以后借鑒。
校園活動(dòng)的心得體會(huì)10
非常開(kāi)心能有這么一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也很珍惜這次觀摩課展示活動(dòng)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，可以及時(shí)更新自己的教育理念和教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學(xué)模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
20xx年5月17日上午共二節(jié)觀摩課，分別是朱倩倩老師執(zhí)教的《我們的國(guó)粹——京劇》和趙陽(yáng)老師執(zhí)教的《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》。首先，聽(tīng)了第一節(jié)課《我們的國(guó)粹——京劇》，我感覺(jué)朱倩倩老師的教學(xué)風(fēng)格很清新自然，由于是青年教師，身上散發(fā)出來(lái)那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語(yǔ)言表情吸引著，這是一節(jié)小學(xué)二年級(jí)的課，由于對(duì)戲曲的認(rèn)識(shí)很少，教師通過(guò)一些視頻資料，讓孩子更直觀的去了解認(rèn)識(shí)京劇，加上老師引導(dǎo)語(yǔ)到位，及時(shí)的把孩子引導(dǎo)了教學(xué)重點(diǎn)上，并讓孩子掌握了重點(diǎn)突破了難點(diǎn)，尤其是在讓孩子模仿“小貓叫”的腔調(diào)來(lái)進(jìn)行京劇念白的處理上更是點(diǎn)睛之處，很形象的就讓孩子學(xué)會(huì)了具有“京味”的京劇唱腔。我們?cè)谏险n時(shí)往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維能力，往往我們老師說(shuō)得多，孩子只能在老師的引導(dǎo)下被固定被模式化，聽(tīng)了這課，我感覺(jué)老師的教學(xué)隨機(jī)性很強(qiáng)，大膽放手讓孩子去看，去想，去說(shuō)，去做，這點(diǎn)也是我需要學(xué)習(xí)的地方。
第二節(jié)課是由趙陽(yáng)老師執(zhí)教的《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》。趙陽(yáng)老師很巧妙的用說(shuō)書(shū)的方式，把《三國(guó)演義》的故事導(dǎo)入進(jìn)去，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，趙老師巧妙地教學(xué)設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，一步一步的讓學(xué)生引進(jìn)教學(xué)中去，激發(fā)的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。說(shuō)實(shí)話，一說(shuō)戲曲，作為一名音樂(lè)老師，我卻是真正的“羞愧難當(dāng)”，因?yàn)槲覐男【筒幌矚g戲曲，更別說(shuō)唱戲了。我總是認(rèn)為，現(xiàn)在的學(xué)生們有太多的新鮮事物在影響著他們，像這種“老掉牙”的“古董”學(xué)生會(huì)喜歡嗎?能接受嗎......但是，通過(guò)趙陽(yáng)老師的這堂課，從根本上改變了我的看法，而且還激發(fā)了我學(xué)習(xí)戲曲的興趣，頓時(shí)我也變成了一名“學(xué)生”，跟著趙老師一句一句學(xué)唱......
第三節(jié)是韓群老師為我們帶來(lái)專題講座《中小學(xué)戲曲教學(xué)有效性》。韓老師結(jié)合《我們的國(guó)粹——京劇》、《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》、新學(xué)堂歌《游子吟》這三節(jié)課例，明確指出作為教師應(yīng)該思考的三個(gè)問(wèn)題：1、是什么?2、教什么?3、怎樣教?韓老師就這三個(gè)問(wèn)題結(jié)合音樂(lè)新課標(biāo)從情感、體驗(yàn)、感知和表現(xiàn)這四大領(lǐng)域進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的闡述，根據(jù)學(xué)生年齡段的不同，也對(duì)學(xué)生提出不同的要求，在教授戲曲課時(shí)要備好課，不要太關(guān)注一些音樂(lè)符號(hào)，要有自己的想法在里面，還有就是一些概念的準(zhǔn)確性，一些指導(dǎo)學(xué)生的具體方法其實(shí)就是教師經(jīng)驗(yàn)的傳遞，并毫無(wú)保留的和全區(qū)的音樂(lè)教師們分享了自己多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
下午就是韓群老師為我們帶來(lái)河南墜子《小貓釣魚(yú)》的戲曲觀摩課，會(huì)場(chǎng)上座無(wú)虛席，韓老師的精彩講解更是贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲，有許多縣區(qū)的老師也是慕名而來(lái)。課堂上，韓老師以她那親切風(fēng)趣的語(yǔ)言開(kāi)始本節(jié)課的教學(xué)，教書(shū)思路清晰，課堂氣氛活躍，尤其是在教授本節(jié)課教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，結(jié)合簡(jiǎn)板的演奏，很輕松的就解決了問(wèn)題。到歌曲的結(jié)束句“甩腔”的教學(xué)時(shí)，結(jié)合歌詞，幽默風(fēng)趣的比喻更是讓學(xué)生很快就明白了該怎么演唱“魚(yú)”字，韓老師的語(yǔ)言魅力和教學(xué)能力無(wú)不彰顯出中原名師的名師風(fēng)范。她井然有序的課堂組織，精心巧妙的課堂構(gòu)思讓在座的`每一位老師都受益匪淺。
最后，平頂山文化藝術(shù)中心的崔凱主任給我們帶來(lái)了一堂以《中國(guó)古典詩(shī)詞與當(dāng)代流行歌曲之美麗邂逅》為主題的講座。崔主任從詩(shī)經(jīng)、楚辭、樂(lè)府歌辭、唐詩(shī)、宋詞、元散曲和傳統(tǒng)戲曲這幾個(gè)方面向大家一一闡述古代詩(shī)歌的發(fā)展史，崔主任詳細(xì)的講解了唐宋元明的歷史脈絡(luò)，盡顯古今詩(shī)文的博大精深、醇厚芳香，散發(fā)出濃郁的書(shū)香氣息，蕩氣回腸，令全體老師如沐春風(fēng)，如飲甘露�？偠灾�，從這樣一堂集古典與現(xiàn)代、文學(xué)與藝術(shù)之美于一體的課堂中傳遞出了中華文化的神韻和不朽魅力，并足見(jiàn)崔主任的文學(xué)功底之深厚!
這次戲曲觀摩課的開(kāi)展，提升了教師戲曲教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也在為我們每個(gè)老師提出要求，尤其是讓我本人深深地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，自己需要學(xué)習(xí)的地方太多，以后要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，向我們音樂(lè)名師工作室的兩位主持人聶慧娟老師和張媛媛老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師而奮斗!
校園活動(dòng)的心得體會(huì)11
這一學(xué)期，我級(jí)的足球興趣小組有序地開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。足球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面。
一、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備使興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。開(kāi)展足球興趣活動(dòng)目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，拓寬視野。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球本事，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面提高學(xué)生足球技能水平。
二、活動(dòng)資料多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，研究學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選擇上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在訓(xùn)練初始階段，經(jīng)過(guò)向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中經(jīng)過(guò)腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習(xí)后，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿樂(lè)趣和活力，并且對(duì)于自我學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)充滿自信心。經(jīng)過(guò)一系列的.訓(xùn)練，提高學(xué)生的比賽作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練的紀(jì)律性。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)。
三、在課堂教學(xué)中，把一些活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
四、存在問(wèn)題，學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強(qiáng)，所以在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)者些方面的訓(xùn)練。有些隊(duì)員不能夠控制住自我的行為，講解的時(shí)候不注意聽(tīng)講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時(shí)候不夠認(rèn)真，致使在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候只能夠用語(yǔ)言總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)的資料，而不能用自我的動(dòng)作去演示，即使去操作也不能按照動(dòng)作要領(lǐng)去演示。另外，活動(dòng)總時(shí)間不長(zhǎng)，所以在有限的時(shí)間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。并沒(méi)有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的資料。
校園活動(dòng)的心得體會(huì)12
書(shū)籍是我們生活的導(dǎo)航器。他們教導(dǎo)我們尊重他人和我們自己，遠(yuǎn)離貧窮和平庸。每當(dāng)我在茶余飯后咀嚼書(shū)里的美麗文字，欣賞那些動(dòng)人的故事，我都會(huì)有一些感觸。如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)，他（她）會(huì)從書(shū)中得到精神慰藉，尋找生活的榜樣，凈化他的心靈。
把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書(shū)型學(xué)校，讓每一位師生都做到真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書(shū)友”，這是我們第九小學(xué)的教育理念。
為了培養(yǎng)小學(xué)生的核心素養(yǎng)，秉承“與傳統(tǒng)經(jīng)典為友，潤(rùn)澤精神世界；與時(shí)代文化同行，奠基快樂(lè)人生”假期讀書(shū)宗旨，寒假前為每個(gè)學(xué)年學(xué)生推薦必讀圖書(shū)和選讀圖書(shū)。寒假期間，我校xx老師到新華書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
xx老師結(jié)合《我有著一座彩虹橋》這本書(shū)交給學(xué)生粗讀法、精讀法、筆記法等閱讀方法�，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)取得了良好的效果。通過(guò)教師的'指導(dǎo)引起孩子們養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)”的良好讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子在寒假中也能學(xué)習(xí)，也能知道閱讀會(huì)有這么多的樂(lè)趣和技巧，在閱讀中我們成長(zhǎng)。
本次閱讀指導(dǎo)活動(dòng)受到學(xué)生和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)！
寒假期間第九小學(xué)的所有學(xué)生在寒假期間可隨時(shí)進(jìn)入書(shū)店，聆聽(tīng)各校名師導(dǎo)讀，感受讀書(shū)的氛圍、享受讀書(shū)的快樂(lè)、提升自身的素養(yǎng)。閱讀指導(dǎo)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是閱讀習(xí)慣卻印在學(xué)生心間，在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中收獲快樂(lè)，在閱讀中發(fā)現(xiàn)世界上不一樣的精彩。
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校舉辦了圖書(shū)征集活動(dòng)和讀書(shū)演講比賽，評(píng)選出優(yōu)秀作品和學(xué)生參加市教育局舉辦的競(jìng)賽。
倡導(dǎo)全民閱讀提升科學(xué)素養(yǎng)”科普教育活動(dòng)
4月19日，第九小學(xué)教師和學(xué)生家長(zhǎng)代表走進(jìn)科技館，聆聽(tīng)中國(guó)科普專家協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)、國(guó)家科技專家?guī)烊霂?kù)專家尹傳紅作家的講座，受益匪淺。它引起了廣大教師代表和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)科普教育的思考和重視。相信在未來(lái)的教育教學(xué)和家庭教育中，會(huì)潛移默化地滲透到科普教育中。
復(fù)興夢(mèng)而努力奮斗。
“悅讀明德知書(shū)守禮”書(shū)香校園圖書(shū)漂流活動(dòng)
4月23日是世界讀書(shū)日，在這特別的日子來(lái)臨之際，我校開(kāi)展了“悅讀明德知書(shū)守禮”書(shū)香校園圖書(shū)漂流活動(dòng)，在為期一周的圖書(shū)漂流期間，學(xué)生可利用大課間、間操、午休時(shí)間、閱讀課隨時(shí)閱讀。本次漂流活動(dòng)共為學(xué)生準(zhǔn)備圖書(shū)20xx冊(cè)（人均1冊(cè)），總閱讀量達(dá)17萬(wàn)余字。
通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，學(xué)生可以積累自己喜愛(ài)的童話故事，感受祖國(guó)語(yǔ)言的美。讓每一個(gè)學(xué)生感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)心靈，提高素質(zhì)；通過(guò)創(chuàng)新機(jī)制、搭建平臺(tái)，每一本好書(shū)都能體現(xiàn)其價(jià)值，實(shí)現(xiàn)以文載道、以文育人、以德育人的目標(biāo)；通過(guò)資源整合、協(xié)同推進(jìn)，形成自己的閱讀文化，夯實(shí)全民閱讀、學(xué)術(shù)社會(huì)和道德建設(shè)的基石。
“童聲雅韻承繼經(jīng)典”整班誦讀
為豐富學(xué)生的校園文化生活，繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生和積淀文化底蘊(yùn)和學(xué)校讀書(shū)文化的提升。我校專門開(kāi)展了“童聲雅韻，傳承經(jīng)典”全班閱讀展活動(dòng)。
20xx年12月13日、14日下午，在我校多功能廳，舉辦了兩屆獨(dú)具特色的經(jīng)典詩(shī)文閱讀比賽。
校園活動(dòng)的心得體會(huì)13
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間已經(jīng)在學(xué)生會(huì)工作了半年。我們也在學(xué)生會(huì)中經(jīng)受了鍛煉，我也漸漸的變得成熟起來(lái)了。這段時(shí)間的學(xué)生會(huì)工作是我在大學(xué)生活的第一筆寶貴財(cái)富。我不敢說(shuō)自己做得很好，但我自己覺(jué)得只要自己努力的去做，而一定會(huì)在不斷的歷練中提高自己。在學(xué)生會(huì)的半年中，我自己覺(jué)得自己成長(zhǎng)了不少，學(xué)會(huì)了如何更好的與人溝通，學(xué)會(huì)了很好的待人處世。
這半年我學(xué)到了好多，在學(xué)生會(huì)我學(xué)到了很多，我也感受到了工作的壓力。剛剛踏進(jìn)學(xué)生會(huì)就感覺(jué)到學(xué)生會(huì)工作有些繁忙，但我覺(jué)得很充實(shí)，我也覺(jué)得自己能在學(xué)生會(huì)工作就好，就是在工作中學(xué)到很多，在學(xué)校的時(shí)間都是很寶貴的，不管是工作還是學(xué)習(xí)，都有很大的收獲。但是在學(xué)生會(huì)的半年時(shí)間，我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足，有很多要注意的地方，我覺(jué)得自己在學(xué)生會(huì)中還是有很大的進(jìn)步的。在以后的工作中我更應(yīng)該要努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在學(xué)生會(huì)的半年時(shí)間中，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生會(huì)工作有些繁忙，但我覺(jué)得這是一種學(xué)習(xí)鍛煉，在學(xué)校學(xué)到的東西是不能在學(xué)校學(xué)到的。學(xué)生會(huì)的工作有些忙碌，但我覺(jué)得這是一種鍛煉，在學(xué)校學(xué)到的是更多的知識(shí)，更能提升自己。在以后的日子里我一定會(huì)好好努力，把學(xué)生會(huì)工作做好。學(xué)生會(huì)給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)是我不斷努力的動(dòng)力，我相信只要自己堅(jiān)持奮斗，我一定能夠在學(xué)生會(huì)的工作中更好的展示自己的能力。
這半年里我學(xué)到了好多，在學(xué)生會(huì)我學(xué)會(huì)了很多，在學(xué)生會(huì)我也學(xué)會(huì)了如何與人交流，這些都是我在學(xué)生會(huì)中不斷地學(xué)習(xí)。在學(xué)生會(huì)的半年時(shí)間里，我學(xué)到了很多，如何與人相處，如何與人相處，如何更好的去為人處世，這些都是我在學(xué)生會(huì)的半年里所沒(méi)有發(fā)生的。也讓我明白了，學(xué)生會(huì)是一個(gè)鍛煉自我提高自我的平臺(tái)，我會(huì)好好的去利用它，讓自己的大學(xué)生活變得更好。
我也希望自己以后在學(xué)生會(huì)的時(shí)候，能夠有好的表現(xiàn)，在學(xué)生會(huì)工作的時(shí)候，不要讓我的大學(xué)生活白白浪費(fèi)掉。
在學(xué)生會(huì)的半年，我學(xué)習(xí)到了很多，我也覺(jué)得學(xué)生會(huì)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，這些快樂(lè)是無(wú)法用金錢所衡量的，學(xué)校是我們的地方，學(xué)生會(huì)對(duì)我們的影響是不能用過(guò)多金錢所能衡量的'，學(xué)生會(huì)給我們提供一個(gè)很好的平臺(tái)，我希望自己會(huì)在學(xué)生會(huì)的半年中，能夠有很好的表現(xiàn)，讓自己以后的工作變得更簡(jiǎn)單，更出色。我相信，只要自己肯努力奮斗，我一定會(huì)把自己的事做的更好。
我很期待在學(xué)生會(huì)的工作能做的更好，在我的工作中，能夠有更好的表現(xiàn)，在學(xué)生會(huì)中，能夠有更好的成績(jī)。這是我的最初想法，也是我的目標(biāo)，我一定要做的更好。
校園活動(dòng)的心得體會(huì)14
為了讓同學(xué)們更進(jìn)一步地接觸清掃校園環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)清掃工作重要意義的認(rèn)識(shí)，我校特地在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了“清掃校園環(huán)境
清潔校園”的活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們深切感受到了清掃工作的重要性，也對(duì)清掃工作有了一定的了解。
清掃學(xué)校環(huán)境的好壞對(duì)校園環(huán)境的好壞起著決定性的作用。校園環(huán)境的好壞對(duì)環(huán)境的影響是十分重要的。在清掃的過(guò)程中，我們不僅要注意清潔的環(huán)境，更需要保持學(xué)校環(huán)境的干凈，這樣才能讓學(xué)生們更加清爽地投入到校園環(huán)境中來(lái)。我們班的清掃工具是每個(gè)班級(jí)的清潔小隊(duì)，每個(gè)班級(jí)要把每個(gè)班級(jí)的垃圾進(jìn)行分類，放置在一起，一天的清掃工作下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，并且我們班的清掃工具也是有不足的。清掃過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面的環(huán)境干凈，而且清潔的工具也是需要清潔的，這對(duì)于我們這些在校園中生活著的小朋友來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，所以我們要在清掃中發(fā)現(xiàn)不足，并且要及時(shí)地改正。
清掃學(xué)校的垃圾要及時(shí)地清理，清除垃圾。垃圾桶要有專人清收，以免影響到學(xué)生們的生活，我們清掃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里的垃圾要及時(shí)地清理一下，以免損壞學(xué)校的清潔。在清掃的.過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些垃圾的地方不是我們清掃的地方就應(yīng)該及時(shí)清理，而是我們清掃的地方不要堆放垃圾，而且要保持校園清潔很重要。清掃過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有一些垃圾的垃圾都是用手電筒或者衣服進(jìn)行清理的，這樣不但浪費(fèi)了學(xué)生們的時(shí)間，而且也浪費(fèi)了我們的清潔工具。
清掃過(guò)程中的垃圾不要隨手扔掉，因?yàn)檫@些環(huán)境衛(wèi)生工具的損壞不只是一些小的細(xì)節(jié)，它同時(shí)也是一些危險(xiǎn)品。在清掃過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)很多小朋友對(duì)于清掃的垃圾都不是很在意，所以在清掃過(guò)程中，我們會(huì)對(duì)每天的清掃工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
清掃工具的使用也是一項(xiàng)重要的工作。清掃的過(guò)程中，我們要注意清潔工具的使用安全問(wèn)題，要注意清潔工具的防塵防塵工具，在清掃工具的時(shí)候要做到不吸塵、不亂刻、不亂倒、不污物等。
清掃過(guò)程中的垃圾要及時(shí)地清理，這樣就不會(huì)造成垃圾在我們的工具上流出來(lái)而產(chǎn)生的垃圾，所以我們每次清掃過(guò)后都要及時(shí)地清理一下。
清掃結(jié)束后我們班的清掃工具是我們清掃的最完美的地方，雖然我們清掃的工具有很多的不足，但是這一點(diǎn)對(duì)于我們的學(xué)校來(lái)說(shuō)是很重要的。
通過(guò)清掃工具的清運(yùn)，我們清潔工具已經(jīng)基本得到了清潔，這是對(duì)我們學(xué)校清掃工具的一次檢驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)于我們自己今后的清掃工作也是一次提升，也是我們自己的一次成長(zhǎng)。
清掃過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)很多的不足，但是我們還是會(huì)繼續(xù)加油的。
清掃結(jié)束后的清掃工具已經(jīng)基本得到了清潔工具的一次檢驗(yàn)。
校園活動(dòng)的心得體會(huì)15
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的衛(wèi)生、保健意識(shí)，提升我校師生的健康素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園衛(wèi)生環(huán)境，我校積極開(kāi)展了“學(xué)校校園清掃活動(dòng)”，現(xiàn)在把活動(dòng)總結(jié)如下。
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展的一系列活動(dòng)：
1、組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于深入開(kāi)展“學(xué)校校園清掃活動(dòng)”的通知》，明確了我校開(kāi)展“校園清掃活動(dòng)”的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，要求全體師生要樹(shù)立“環(huán)境美，衛(wèi)生無(wú)死角”的思想，自覺(jué)做到清掃與保潔同時(shí)，要從學(xué)校大局出發(fā)，不得將垃圾丟到指定的垃圾箱內(nèi)；
2、全力推進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，全校師生對(duì)衛(wèi)生、保健工作有高度的責(zé)任感，形成全員參與、共同保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，進(jìn)一步提高了廣大師生對(duì)衛(wèi)生、保健工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。
3、組織開(kāi)展了“清掃、保潔、防滅火”活動(dòng)，全校師生通過(guò)活動(dòng)自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、保潔意識(shí)和習(xí)慣，養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)衛(wèi)生，講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，提高師生的健康素質(zhì)。
4、開(kāi)展了以“清潔校園，凈化校園”為主題的'“美化校園”活動(dòng)，凈化了校園環(huán)境。通過(guò)“美化校園”活動(dòng)，凈化了我校的校園環(huán)境；凈化了師生心靈，提高了師生的生活質(zhì)量。通過(guò)活動(dòng)，全校師生樹(shù)立起“校園清掃活動(dòng)”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的愛(ài)校情感，提高了師生的生活質(zhì)量。
5、我校成立“清掃、保潔、防滅火”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”工作組織，并制定了“四個(gè)一”實(shí)施方案、“四個(gè)一”工作計(jì)劃和工作方案，要求各班級(jí)、各部門、各班級(jí)要做到一天一小掃，一周一大掃，每天清潔一次，每月一大掃，使環(huán)境衛(wèi)生得到有效保持，校園衛(wèi)生得到整治，校園環(huán)境有了較大改善。
6、我校還組織開(kāi)展了以“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生，清潔衛(wèi)生”主題活動(dòng)。
7、為確保校園清掃活動(dòng)順利開(kāi)展，做好學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，我校成立了衛(wèi)生保潔工作領(lǐng)導(dǎo)小組并制定了衛(wèi)生保潔制度，要求各班級(jí)要認(rèn)真履行職責(zé)，確保校園清潔，做到校園無(wú)痰跡、無(wú)紙屑，校園無(wú)雜草，無(wú)痰跡。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了把這項(xiàng)工作抓好，特成立“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室。
8、開(kāi)展好春冬各季節(jié)的除害防病工作
我校在開(kāi)展除四害工作中，把學(xué)校除四害工作放在突出重要位置，積極采取相關(guān)措施，做好除四害工作，防止蟲(chóng)媒傳染病在校內(nèi)的發(fā)生，保護(hù)師生身體健康和生命安全，同時(shí)也為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)安全的教學(xué)環(huán)境。
9、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生宣傳，提高師生衛(wèi)生意識(shí)
組織師生對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生進(jìn)行廣泛宣傳。在宣傳中，不斷宣傳滅鼠方法和滅蟑螂方法，提高師們的衛(wèi)生意識(shí)。
10、開(kāi)展好除四害工作，提高師生除四害的積極性
在滅鼠工作中，我校組織全體師生對(duì)校園進(jìn)行了廣泛的宣傳。在宣傳工作中，我們不斷宣傳滅鼠方法和滅蟑方法，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和除四害工作。
為保證學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格的整治，在學(xué)校的廣場(chǎng)上，投入資金購(gòu)買了一些必備的藥品，如滅蟑螂藥，滅蚊藥等。
我校的衛(wèi)生工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是也存在不足，主要是學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作還要加強(qiáng)。
我校衛(wèi)生工作堅(jiān)持“預(yù)防為主”方針，以學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生為切入點(diǎn)，全面提高學(xué)校衛(wèi)生質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，為全體師生營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。
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