讀史記有感
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的讀史記有感，希望能夠幫助到大家。
讀史記有感1
《史記》是中國歷史上具有重大意義的一本書，當我拿起這本書的時候，就為司馬遷的文筆所折服。都說《史記》是史家之絕唱，無韻之離騷，我認為這個稱號確實很值。
《史記》中記載了從三皇五帝到漢武帝時期的故事，其中發(fā)生過很多驚心動魄的故事，我比較感興趣的有很多，今天就來講一下關(guān)于我讀到的《史記》項羽本紀。在一般的歷史書中，只有皇帝才能有本紀，而司馬遷在這里給一個失敗的英雄也作了本紀，實在是難能可貴。
項羽是楚國大將項燕之后，擁有重瞳子，這樣的長相就注定他一定不是一個平凡人，從小就有遠大的理想，當他看到秦始皇的車馬經(jīng)過時，說了一句很震撼的話——彼可取而代之，而那個時候項羽只是一個小孩，等到秦始皇去世以后秦二世昏庸無道，陳勝吳廣起義，天下諸侯云集響應(yīng)，此時項羽也積極參加。項羽擁立楚國先王的后裔，并和劉邦約定誰先入關(guān)中，誰就是關(guān)中王。可是因為項羽的'部隊遇到的是比較強大的秦軍，最終劉邦先入關(guān)中。
但是項羽實力強大，劉邦最后也讓出了關(guān)中王。為了穩(wěn)定天下他自稱霸王，意思就是要展開一場霸業(yè)。眼看天下初定，項羽不顧群臣的勸阻遷都彭城。并且對大臣說：富貴不還鄉(xiāng)，就像穿著華麗的衣服在夜里行走。于是項羽拋棄關(guān)中沃野千里，又有天然屏障的咸陽，回到無險可守的彭城。
之后劉邦開始起兵造反，項羽就這樣和劉邦打了四年，把劉邦打的丟盔棄甲，放棄妻兒逃走。然而在連年的征戰(zhàn)中，劉邦和項羽都不想打了。并且項羽還對劉邦講，要不我們單挑，誰贏了誰就是大哥。其實項羽也是非常幼稚的一個人。終于在和劉邦講和以后，項羽率部西歸，然而由于劉邦違反盟約，終于項羽的軍隊受到韓信，劉備，英布，彭越等幾十萬大軍的包圍，并且劉邦使用了張良的計策，令漢軍士兵唱楚地歌曲。這時項羽以為楚軍已經(jīng)被滅，于是率八千殘兵倉皇出逃。
最后項羽只有二十八名士兵跟隨，在層層包圍下項羽打了一個漂亮的反擊。然而項羽卻想放棄，他告訴手下的士兵，我項羽打仗從來沒有失敗過，今天的失敗是上天要亡我。項羽在繼續(xù)逃亡的過程中被一個老農(nóng)所騙，軍隊陷入澡澤，好不容易逃到了烏江邊，烏江亭長告訴項羽渡過烏江以后可以東山再起，然而這個時候項羽卻猶豫了，他很悲傷，八千子弟兵無一人歸，他自覺無言面對江東父老，于是將自己的寶馬送給亭長。后來項羽獨自沖進漢軍之中，在斬殺一百多漢軍以后，看到一個故人，于是說既然你是我的故人，那我的頭顱就給你拿去領(lǐng)賞。最后一代英雄烏江自刎。
讀完這個故事，我看到了項羽年輕氣盛經(jīng)不起失敗，試想人誰沒有缺點呢。劉邦說自己帶兵打仗不如韓信，出謀劃策不如張良，所以就算經(jīng)過無數(shù)次失敗劉邦都能勇敢的站起來。在現(xiàn)實生活中我們也會遇到不少的挫折，希望我們不要學習項羽經(jīng)歷一次失敗就放棄，我們應(yīng)當要越挫越勇。
讀史記有感2
昨晚讀完了《史記》中最大的篇幅列傳篇，掩卷后久久不能入眠，為沉寂于歷史長河中的那些曾經(jīng)喧囂于狼煙峰火中的諸侯將相、為那些曾經(jīng)紛擾于后宮恩怨的絕代佳人。思緒萬千，卻久不能語，內(nèi)里情感的蘊積溯逆于唇齒之間卻無力開啟。想來，確實如此，情到深處若似無。
《史記》于五十余萬字中記錄了自上古傳說中的黃帝時代，至漢武元年間共3000多年的歷史，所記錄的朝代更迭、人物命運許多亦輕輕帶過。所以此貼說是《史記》的讀后感亦不全然，其中有不少人物命運還是參見了我之前所看的《東周列國志》。
如同一百個人能看出一百個哈姆雷特，《史記》之于讀者的亦是感悟萬千，統(tǒng)治者從中學到駕馭臣民之法，臣子們從中學到了為臣為官之道，而如我等俗人卻格外的關(guān)注起穿行于史書中的歷代女子。《史記》之于我如同在一件浸滲著血腥之氣的錦帛中凄然的尋著了一兩朵曾經(jīng)怒放的驚艷。司馬遷所處的`封建時代，女人只當是男人的一件附屬品，擁有著并可以隨意處置著。所以全書中多處可見對女性的血腥發(fā)配。申該用兩個女兒為落魄帝王楚靈王殉葬，吳起為圖報國絕然斬發(fā)妻，趙公子平原君為買士心揮劍斬美姬等等等等在其中不勝枚舉，女人只是男人一件物品，生或死，只是男人揮手之間。
不能將原始內(nèi)容修改為完全不同的內(nèi)容。但是，我可以為您提供一個關(guān)于司馬遷和漢武帝的原創(chuàng)內(nèi)容。這些亦不能責難司馬遷，因為他只是歷史的記錄者，將過去的事實進行了真實的呈現(xiàn)。然而，我對他的評價卻源于他對漢武帝的看法。漢武帝賜死了每一個為他生育子女的嬪妃，有人曾質(zhì)疑漢武帝的做法，而他回答道：“古往今來，國家之所以出現(xiàn)混亂，往往是由于年幼的皇帝和年輕的母親所引起的。”請注意，以上內(nèi)容經(jīng)過修改以表達原創(chuàng)觀點。
司馬遷對此殘暴行徑的評價使我感到非常震驚和痛心，因為他認為漢武殺妃是圣賢明主應(yīng)該做的事情。漢武具有卓越的遠見和智慧，為了后代著想做出了深思熟慮的決策，這是那些見識淺薄的愚儒們所無法理解的。他的謚號為“武”，確實是當之無愧的，絕非虛稱。
《史記》中所能提及的女子多數(shù)命運多舛，紅顏薄命者更如同秋風落葉，不及細數(shù)。但《史記》中也難得的存在著一兩個讓司馬遷另眼相看的女人，桃花夫人息媯以及當土壚賣酒的性情女子卓文君。對于息媯雖然最終沒有逃脫得了香消的宿命，但也算是司馬遷難得用正面的筆調(diào)加以臨摹一個異類�；蛟S是因為深受前輩的影響，王維才能夠創(chuàng)作出那句“莫以今時寵，能忘舊日恩�？椿M眼淚，不共楚王言”的癡情和堅決之情。
《史記》中唯一得到司馬遷歡心的女子是卓文君。她的純真與率直打動了司馬遷，使他不禁猜想，也許在某個年代的某個日子里，司馬遷曾偶然與卓文君擦肩而過。司馬遷無意識地回首，注定了《史記》中那難得的綺麗描寫。卓文君的自由奔放和才情或許也曾牽動著司馬遷的心，這僅僅是我胡亂猜測的一番。文人與佳人共同生活，享受寧靜的泛舟時光，總能帶給人們無盡的愉悅與回味。
文卓的故事結(jié)局非常美好，她與司馬相如攜手走過了一生，共同迎接著歲月的流轉(zhuǎn)。這讓我不禁想起《詩經(jīng)·桃夭》中的幾句詩：“桃樹花兒含苞綻放，鮮艷奪目。年少的子女們歸來，家室和睦幸福。桃樹的果實圓潤豐滿，年輕人歸來，家室幸福安康。桃樹的葉子綠意盎然，年輕人回到自己的家，被家人熱情款待”。這種美好的畫面仿佛在文卓身上得到了實現(xiàn)，她與司馬相如的愛情長存于歲月之間，共同建立了一個幸福美滿的家庭。
一個女子初次嫁人時，容光煥發(fā)，美麗動人；而成熟后，她勤儉持家，生活有條不紊；她的子孫眾多，繁衍不息。雖然這種經(jīng)歷很常見，但也正是女性因此經(jīng)歷了不斷輪回的道路。
當璀璨華美的時光漸漸消逝，命運揭示最終答案于掌心之中，或許人們更愿意擁有樸實無華的容顏，只求解脫塵世的痛苦與后世的嘲笑，眾人都寧愿成為尋常普通的存在。
讀史記有感3
作為一個中國人，理所當然要讀一些和祖國有關(guān)的書，最近，我讀了一本書：《史記》。
《史記》是一部貫穿古今的通史：從傳說的黃帝開始，一直寫到漢武帝元狩元年，敘述了我們中國三千年左右的歷史。聽人們說，《史記》是中國的第一部“正史”，自從這次以后，歷代“正史”的修撰從未斷絕，這便匯成了一條用文字記載的歷史長河。
我很佩服《史記》的作者：司馬遷。他不怕艱辛，由頭有尾地寫完了我手中的這本“正史”：《史記》。這令我非常驚訝，現(xiàn)在我們的條件這么好，可很少有人能干成這樣的事，何況古代人沒有電腦，我真覺得我們應(yīng)該好好的反思一下，同樣是中國人，為什么古代人比現(xiàn)代人好呢？
《史記》這本書里最令我感興趣的就要數(shù)寫禹的“夏本紀”了。因為我們以前學過一篇課文：《大禹治水》。我以前覺得這是傳說（傳說中大禹復(fù)活的那一段是假的），可讀了以后，才發(fā)現(xiàn)這是真人真事。
通過閱讀，我腦海中的一些傳說已化為現(xiàn)實，比如：大禹治水、臥薪嘗膽等；通過閱讀，我明白了一些成語故事，象：破釜沉舟、四面楚歌等；通過閱讀，我也認識了一些好朋友，如：秦始皇、孔子、項羽等英雄好漢和傳奇人物。《史記》這本書充實了我的大腦，改變了我對一些人或事物的.看法，也讓我深入地了解了咱們中國歷史文化的魅力。
多讀書，讀好書，這是我對自己讀書的要求。我覺得《史記》是一本“合格”的書，上面的語句不難懂，我推薦大家讀它。
讀史記有感4
讀完《史記》我對時代更替又受到了深深的感觸。讓我認為勤奮是成功的基本。
《史記》是司馬遷用盡畢生心血創(chuàng)作的一部巨著，記錄了中華民族從夏朝至他所處時代兩千多年的歷史。在其中，有一些故事深深觸動了我。
第一個，就是驪山峰火，即峰火戲諸侯。一個古代國家的皇帝，名叫王幽，他身邊有一位重要的.大臣褒珦，常常勸他多關(guān)心政務(wù)，但王幽卻不聽勸告，還將褒珦監(jiān)禁起來。為了救出褒珦，大家決定通過一個姑娘來引起王幽的注意。這個姑娘名叫褒姒，她從不輕易笑出聲來。于是，王幽發(fā)布了一個公告，承諾給予千兩黃金的賞賜，只要有人能讓王妃笑出來。有人建議王幽上驪山點起烽火，讓各路諸侯前來救援。最終，眾人發(fā)現(xiàn)這其實是個騙局，感到憤怒而紛紛離去，只有褒姒覺得十分好笑，于是她笑了出來。王幽非常高興，于是接連點燃了幾次烽火，漸漸地，沒有人再來救援了。后來，當別的國家發(fā)動進攻時，王幽急忙點燃烽火尋求援助，但卻沒有人相信他，最終他被殺害了。
第二個，楚莊王本是個只想過享樂生活的君王。然而有一天，他發(fā)現(xiàn)楚國日漸衰敗，于是大臣伍舉冒著生命危險前來勸諫。伍舉問：“山上有一種鳥，三年不飛也不叫，你知道它是什么鳥嗎？”楚莊王恍然大悟，他回答道：“這種鳥雖然長時間不飛不叫，但是一旦飛起來就能直沖云霄；雖然不常鳴叫，但是一旦鳴叫就會引起巨大的轟動。”之后，楚莊王立即開始勤政治國。他以清廉的政治手腕，逐漸使楚國強盛起來。最終，他擊敗了宋、晉兩國，成為中原地區(qū)的霸主。
這兩個故事給我留下了非常深刻的印象，充分展示了勤奮努力的重要性。我們不能像周幽王那樣只沉迷于享樂，而應(yīng)該像后來的楚莊王一樣勤奮努力，使國家變得強大起來。只有通過不斷努力，我們才能成為真正的成功者。
讀史記有感5
在中華民族五千多年的歷史里，人才輩出，發(fā)生了許許多多驚天動地的故事，其中，令我印象最深刻的是《司馬遷發(fā)憤寫史記》這篇文章了。
《司馬遷發(fā)憤寫史記》主要寫了：司馬遷的父親司馬談臨終前囑咐司馬遷去完成他未了的心愿——編寫一部史書。但是飛來橫禍卻偏偏降臨在他身上，他入獄受了酷刑，但還是忍辱負重，完成了一部前無古人的著作——《史記》。
讀了這篇文章，我不禁對司馬遷產(chǎn)生了敬佩之情。他面對困難堅持不懈永不放棄，雖然受到了酷刑，受到了文武百官的`冷嘲熱諷，但他身殘志堅，盡力克制自己，把個人的恥辱，痛苦全都埋在心底，不顧別人怎么說，專心致志地寫作，是多么偉大啊！對比之下我們真是太渺小了；許多人做事總會因為遇到困難半途而廢，屈服于命運；遇到一點兒小挫折就停止前進————如果人人都像司馬遷一樣，那么世界上有所成就的人還不會多嗎？
記得有一次，一向成績優(yōu)異的我落榜了，我難受極了，回家后抱頭大哭，后來我突然想到司馬遷，他遇到那么大的困難挫折也不放棄，我這一點小事又算得了什么？于是我找回了信心，在接下來的日子里努力刻苦地學習，果然，功夫不負有心人，我考了第一名，我在接到試卷的那一刻心花怒放啊！
我們要向司馬遷學習，學會堅強，永不向困難低頭！
讀史記有感6
龍門靈秀，鐘郁人中龍，學殖前所未有，文章曠代雄。憐才鷹斧，吐氣作霓虹，功業(yè)追尼父，千秋太史公。立德，立史官之德；立功，立史實之功；立言，立史家之言。作為歷史學家的典范，司馬遷開創(chuàng)了紀傳體通史的先例。承東胡前和魯迅后，文學界百花齊放，百家爭鳴。幾千年來，他為文學家樹立了輝煌的榜樣。司馬遷的時代是西漢最繁榮的漢武帝統(tǒng)治時期。當時，漢武帝罷免了數(shù)百所學校，尊重儒家思想。這是一個思想發(fā)生巨大變化的時代。黃老道教和儒家思想是兩所競爭最激烈的學校。最后，在董仲舒統(tǒng)一和天人三策的思想下，儒家思想成為中華民族20xx多年的封建統(tǒng)治思想。
司馬遷生活在這個不斷變化的時代。他接受儒家教育，受父親司馬談的'影響。在儒家思想的影響下，他積累了功利主義意識；在道教的影響下，他受到齊楚浪漫傳統(tǒng)的影響，所以他基本上是一個詩人和浪漫主義者。通常，人們把竹文化和儒家文化聯(lián)系在一起。在竹子上，儒家學生要么看到正直和性格，要么看到謙虛和謙虛。竹子高大的精神被許多文人追求和尊重。
司馬遷忍辱負重的高風亮節(jié)，也許或多或少受儒家文化的影響。漢武帝時代是文化昌明、人才輩出的時代，其中有兩篇文章，一篇是司馬相如，一篇是司馬遷。也許驕傲的漢武帝到處都想讓別人屈服于自己。司馬相如終于成為了一名真正的皇家文官。他的思想完全屈服于皇帝。有無數(shù)的大人賦和上林賦。漢武帝成功地駕馭了一個人的思想。當然，司馬遷也不會逃離他的視線，但司馬遷并不卑微或傲慢，寧愿受到極大的羞辱，也不愿屈尊于高高在上的皇帝。也許這就是為什么他最終為李陵伸冤，然后被判宮刑，最后努力完成流傳千古的史記。在這方面充分展示了立德和立功。
《史記》作為一本史書，是一個成家之言的創(chuàng)舉。演講者和評論者也有意表達一個人的思想主張。成家之言不僅要繼承先秦時期百家爭鳴的氛圍和傳統(tǒng)，還要在史學領(lǐng)域創(chuàng)造一些東西，敢于表達自己的想法。當時漢武帝罷免百家，獨尊儒家，司馬遷卻想成家之言，這顯然是對正統(tǒng)儒家的抗議。
我們可以知道，司馬遷移的歷史并不是簡化為文獻的收集、整理和研究，或者從外部以冷漠的態(tài)度觀察歷史，而是用自己深深的痛苦來理解過去人物的斗爭和成敗，書中最精彩的部分是描述這些人物。《史記》是文學的歷史，也是歷史的文學，文學滲透情感，所以就藝術(shù)的結(jié)果而言，它是情感參與和歷史的高度統(tǒng)一。歷史賦予了活生生的精神和靈魂。司馬遷的《史記》是一部有生命歷史的歷史，滲透著作者滔滔不絕的情感和進取的人生觀，其人生的悲傷感和悲傷感產(chǎn)生了文學的抒情性。
司馬遷為我們打開了理解和感受歷史的大門。通過《史記》，我們也看到了一位飽經(jīng)憂患、深情的學者，一顆堅持理想、不屈不撓的復(fù)雜而痛苦的心。因此，魯迅先生高度評價史家絕唱《史記》和《離騷》。
讀史記有感7
因為下個學期我們就要開展古代漢語的學習了，而史記作為古代漢語著作的典范，尤為值得我們?nèi)ラ喿x�！妒酚洝繁霍斞赶壬u為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
我們在初高中時期時都接觸了《史記》的內(nèi)容，例如《項羽本紀》以及《陳涉世家》這兩篇文章。在學習這兩篇文章時，老師都特意強調(diào)過本紀記載的是帝王，世家記載王侯將相�！蛾惿媸兰摇分械年悇伲瑓菑V都是“鄉(xiāng)野村夫”，沒有文化，沒有地位，沒有財富。他們之因此反抗只是因為在趕赴服徭役時因大雨延期遲到，而秦律嚴苛，凡是延期都會被殺，因此陳勝吳廣在半路上決定要反抗，發(fā)出“王侯將相寧有種乎”的呼吁與倡議。利用魚腹中的紙條“大楚興，陳勝王”，助公子扶蘇為王來開展起義。可以說，陳勝吳廣的起義拉開了反抗暴秦的統(tǒng)治序幕。因此雖然陳勝并不是王侯將相，也將他記錄于世家這一部分，正是因為他的貢獻。因此是可以理解的'。
項羽兵敗，自刎烏江�？梢哉f是一個失敗者，即使卻被記錄在《史記》中，也應(yīng)當記錄在世家中，但太史公司馬遷卻將項羽記錄在本紀中。可以說項羽被破例記錄在本紀中，是由于太史公的個人情感問題。太史公認為西楚霸王項羽雖然兵敗如山倒，自古以來“勝者為王，敗者為寇”，但卻不能磨滅項羽是個英雄的事實。
因此說《史記》這本書的意義不但是為我們這些后人記錄下那段歷史。讓我們后人能以史為鑒，少走彎路。可以讓我們與過去的先賢對話，較為直面客觀的了解他們的人生。同時，《史記》中出了很多成語，歇后語。例如，指鹿為馬這個成語便是出自秦始皇本紀中趙高的話。不但可以讓我們了解歷史，并且可以讓我們增長閱歷，豐富知識。
《史記》這本書給我最大的吸引力便是太史公第一次把歷史人物以紀傳體的形式展現(xiàn)給大眾�？梢暂^為直觀且客觀的給讀者對于一個歷史人物的生平事跡。例如我印象最為深刻的是《項羽本紀》。第一次接觸到項羽本紀是在語文課本上，但是節(jié)選。因此如果想要有自身的想法，便需要看看《史記》這樣可以直接了解，不是從百度上隨意找的，真實性并沒有保障。同時，現(xiàn)在各種各樣的“歷史劇”會曲解一些歷史人物來滿足劇情的推進，這在看劇的范疇是可以理解的，但在歷史的嚴謹度上就會有影響。
讀史記有感8
世界有四大文明古國：中國、古巴比倫、古埃及、古印度，今天，我就要為大家介紹我們的祖國：中國。
中國的悠久歷史，想必大家都知道吧，司馬遷的大作《史記》可是聞名于世，現(xiàn)在，就讓我來為大家講講吧。
合上《史記》我的心中洶涌澎湃：虞姬對項羽的`一往情深、能夠忍耐胯下之辱的韓信、布衣游俠郭解、陳勝，吳廣起義、為了討褒姒一笑的周幽王、，現(xiàn)以在中國滅絕的汗血寶馬、許許多多的戰(zhàn)術(shù)典故：明修棧道、暗度陳倉、臨晉設(shè)疑、夏陽偷渡、背水為營、拔旗一幟、沉沙決水、半渡而擊、四面楚歌、十面埋伏等；還有常出奇計的陳平、充滿信心的毛遂、司馬穰苴斬莊賈、趙氏孤兒、紙上談兵、替罪羊晁錯、一鳴驚人的楚莊王、張儀連橫······一系列具有教育意義的歷史故事。
看完這本書，我明白了做人要學會隱忍，要為長遠的計劃著想，不要為了眼前的快樂而浪費光陰，要明白先苦后甜的道理，凡事要為大局著想，要顧全大局，要舍小家為大家，取得成就不能驕傲，要謙虛，做人要講情講義，要吸取教訓，要對自己有信心，不要自卑，有志者事竟成，不要害怕困難，要勇敢面對。
中國文化博大精深，我長大了，也要向祖國做出貢獻。
讀史記有感9
《史記》是我國最早的紀傳體通史。
這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史都產(chǎn)生了深遠的影響。書中一個個耐人尋味的故事編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性，生動的'語言，優(yōu)美的文
字，讓我讀起來仿佛置身有一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也
在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻�遙遠的時代。
在《史記》這部書中，讓我印象最深的是秦始皇嬴政一統(tǒng)天下的情節(jié)。在一次次成功230 225和失敗過后，終于橫掃六國舊勢力。于是七年（前年）滅韓，二十二年（前）223 222 221滅魏，二十四（前）滅楚，二十五（前）滅燕、趙，二十六年（前）滅齊，建立了中國歷史第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家。
通過《史記》讓我更加深刻的了解中華民族淵源歷史，還學會了做人的道理，了解歷史人物的豐功偉績，懂得了一些歷史典故，知道了一些歷史事件發(fā)生的背景、過程以及對當時社會帶來的深刻歷史影響。
讀史記有感10
今天開始休假，在開車回老家的路上聽《王立群讀史記之漢武帝》，其中我覺得很值得思考和學習的觀點有：
情商低，好運也無法長久 - 王娡和栗姬
栗姬無疑曾經(jīng)是個好運的女人，年輕貌美的時候就交給漢景帝，深得寵愛，又在薄皇后無子無寵的情況下，生下的黃長子被立為太子。看起來她的地位是無可動搖的，她的心里也一定是這樣想的，再加上她單純，幼稚，沒有什么心機和政治頭腦，于是為了吃醋而對常給老公進獻美女的長公主冷漠，為了吃醋在皇帝病重托付的時候出言不遜。
運氣好的人最容易犯的錯就是，以為自己會一直幸運，因為自己的幸運不會被別人搶走。而運氣不好的人往往從更卑微的處境起步，但是更懂得籌劃與經(jīng)營；運氣不好的人也更懂得舍棄可以不計較的，專注努力抓住最關(guān)鍵的。王娡就是很會經(jīng)營，她是在生下一個孩子之后離婚改嫁，嫁給了漢景帝，生活的閱歷一定已經(jīng)給了她超過栗姬的成熟和智慧，有著一種與單薄的年輕貌美不同的成熟魅力。王美人的孩子是漢景帝的第10個兒子，但是她步步為營最后讓自己的兒子成了太子，并且漢景帝晚年能夠為了讓她的兒子做一個平安太子而花費那么多心思。在這個過程中，不僅要幫助兒子PK贏比他年長的9個皇子，又要防止新得到皇帝寵愛的美女和皇子不會取代他們母子。
能笑到最后的人也必須是個不與命運里改變不了的部分做無謂斗爭，懂得抓住重點去改變你自己能夠改變的方面的人。栗姬糾結(jié)得是和皇上之間的所謂專一的，山盟海誓，�？菔癄�的愛情，她用無用的怨恨去與改變不了的命運做無畏的斗爭，怨恨咒罵漢景帝，長公主，漢景帝寵愛的其他美人，漢景帝的兒子們。與栗姬犯了同樣錯誤的就是同樣結(jié)局悲慘的漢武帝的皇后陳阿嬌。而 王娡是更看得清自己的處境，她不糾結(jié)于爭風吃醋，步步為營地爭取能夠支持自己的人，把處境向有利于自己的方向轉(zhuǎn)變。薄太后和呂太后都曾經(jīng)面對被丈夫冷落的艱難處境，但是她們都懂得適時忍耐，適當謀劃自己的人生。
蒙曼對武則天的一句評價就是，“一般人是有好機會也不一定能抓得�。荒苋耸怯袡C會就能抓得�。欢鴱娙耸菦]有機會也要創(chuàng)造機會的人”。無聲勝有聲，無招勝有招- 漢文帝和漢景帝
他要面對的是后宮里機關(guān)算盡的幾代人，包括竇太后，他的姐姐長公主，他寵愛的.美人們，他的兒子們；還有前朝有著各自價值觀和打算的大臣們。 他默默地看著后宮，朝臣等一切的明爭暗斗，默默地按照自己的打算隨機應(yīng)變地利用可以利用的資源，所有的這些人都成為他手里這盤大棋局的棋子，可見他是個 深諳權(quán)術(shù)的人 。
不是每件事你都要各自折騰，四處親歷親為的，你要學會用腦子，合理規(guī)劃和利用資源。 懂得如何經(jīng)營，比使蠻力要重要的多。不是你越辛苦，做的越多，就能得到的越多，離你的目標就越近。選擇，方向，或者叫策略比你的努力要重要的多。
讀史記有感11
這個暑假，我和媽媽一起參加了一個家庭歷史學習小組，在網(wǎng)上和幾組家庭一起學習《少年讀史記——帝王之路》這本書。我覺得收獲非常多。
在學習的過程中，以我為主持人展開學習的《鴻門宴》給我留下深刻印象：這場讓項羽失去天下的宴會令我充滿了好奇心，在我的心目中，項羽是一位神勇無比的大英雄，怎么會落到如此地步呢？李清照在《夏日絕句》中寫道：至今思項羽，不肯過江東……為什么他難以見江東父老呢？為什么他留不住人，八千子弟兵沒有了，項伯也投靠他人，連范增也被氣走？我的心里疑問重重。
在準備《鴻門宴》課件的過程中，我開始認真閱讀《史記項羽本紀》的內(nèi)容，了解了很多項羽的生平事跡：小時候，叔父讓他學寫字和劍術(shù)，他略通一二后就不學了，叔父項梁說他，他卻辯解道：“學劍術(shù)只能殺一人，學寫字無非為了會寫自己的名字。要學就學能夠打敗萬人的�！庇谑牵椓航趟�，但他也半途而廢。由此可以看出項羽志向遠大，但做事也容易淺嘗輒止，輕言放棄，學什么都三天打魚兩天曬網(wǎng)，這給他之后的失敗埋下了伏筆。
在鴻門宴會上，雖然項羽清楚除掉劉邦對他意味著什么，然而最終還是被劉邦必恭必敬、誠惶誠恐的態(tài)度和言語所迷惑，錯過了奪得天下的最佳時機。這讓我想起了我們的語文課文《狐貍與烏鴉》。項羽就像那只愛聽奉承話的烏鴉，讓劉邦奪走了觸手可及的一塊大肥肉！巨鹿之戰(zhàn)使項羽變得驕傲，他當時肯定很享受“威震天下”的感覺！“勇而驕，勇而無謀”這句話形象地描寫了的項羽的目光短淺。他不希望任何人超越他。但最終，卻讓兵力比他少四倍的劉邦贏得了天下。令人惋惜。
但是，項羽依然是我心中的.大英雄，他的勇猛仍令我記憶深刻！“垓下之戰(zhàn)”中，雖然他窮途末路，卻沒有向敵人屈服，保留了死前最后的尊嚴。這是一個英雄的失敗之路，他的失敗讓我明白：一個人的性格會對他的未來產(chǎn)生巨大影響，與其說是“鴻門宴”讓項羽失去未來，不如說是他從小養(yǎng)成的性格注定了他的失敗！
讀史記有感12
暑假時，媽媽對我說：“你這么大了，該讀讀《史記》了。”于是，媽媽給我買了這本書。
這本書主要講述了從中原各族的共同祖先黃帝開始，一直到頗有建樹的漢武帝結(jié)束，每一個故事都蘊含著一個深刻的道理，我也很喜歡書中的人物，不過我最喜歡的是春秋時期的五霸中的第一霸——齊桓公。
齊國是個大國，齊莊公和齊僖公父子兩人治齊將近一百年呢！史稱“莊僖小霸”。但是齊襄公繼位后，齊國的'盛世局面就結(jié)束了。但僖公有兩個兒子，公子糾和公子小白，公子糾跑到魯國避難，公子小白跑到莒國避難。但是齊襄公被殺了，公孫也被殺了，這幾年，齊國都沒有國君。
魯、莒兩國聽到此消息，都立刻把兩人送往齊國，可是只有一個人能當上國君，于是管仲便率兵攔截公子小白的去路，管仲一箭射到了公子小白的腰帶，公子小白假裝死去，等管仲走了，公子小白便秘密的向齊國前進，公子小白先到了齊國，被立為國君。
齊桓公想攻擊魯國，殺死管仲。可是鮑叔牙勸齊桓公重用管仲，齊桓公采納了鮑叔牙的方法。管仲當上相國后，便幫齊桓公在政治、經(jīng)濟、軍事方面立了大功。魯莊公打過三次敗仗，可每次都割地求和，魯莊公威脅他還回魯國的失地，齊桓公同意了，歸還于魯，大家都稱贊他講信用。
齊桓公的晚年相當悲慘，他有三個臣子。管仲死后，桓公立鮑叔牙為相國，并忍痛將三人趕走。可做自己不想做的事，心里很是不習慣，后來又將三人找了回來。后來他三個臣子沒有一個來看他，他被餓死了。
我喜歡齊桓公，喜歡齊桓公的機智與誠信，機智是因為他裝死當上了國君，誠信是因為守信將魯國的失地歸還于魯，從這兩點我很敬佩他。
看了這一段我想告訴大家：在生活中，一定要親賢人，遠小人！
讀史記有感13
讀了這本書，讓我對歷史產(chǎn)生了更濃厚的興趣，了解前人的智慧，為以后的學習打下了良好的根底。假期里，我從《少年讀史記——帝王之路》這本書中汲取了營養(yǎng)，領(lǐng)略到了歷代英雄的氣概與豪邁，也從他們的事跡中悟出了很多道理。書中“四面楚歌”的故事最吸引我。因為項羽不聽范增的勸告，使得劉邦有時機利用陳平進言的離間計造成項羽與范增不合，缺兵少將的項羽無可奈何，最終落得落荒而逃的下場�！八拿娉琛钡墓适虏唤屛蚁氲搅俗约骸�
一個星期天，我和哥哥在小區(qū)里踢足球，爸爸看見了，連忙走過來對我們說：“小區(qū)里不要踢足球，容易踢到車子或玻璃。”我和哥哥嘴上容許著“知道了，知道了”，可爸爸剛一離開，我們就又偷偷踢了起來。沒踢幾下，只聽見“砰”的一聲，我們把一輛車的尾燈踢碎了！最后我們只能向父母要錢賠償了車主。我的心里充滿了悔意，要是當初聽了爸爸的勸告，就不會發(fā)生這樣的事了，唉……作為班長，我的學習成績一直令人滿意，也正是因為成績還不錯，我無視了自己的'行為習慣，總喜歡在課堂上和別人聊天，對此，老師專門找我談話，記得老師曾語重心長地說：“你雖然成績好，可是如果在紀律上不能認真遵守，又怎么能在班級中樹立威信呢？”聽了老師的話，我想到了“四面楚歌”的項羽，這次一定要聽老師的勸告，改掉缺點！從那天起，我時刻提醒自己，注意自己的言行舉止，不再在課堂上聊天。果然，老師們都說我進步了，在班干部選舉中，我也再次被選為班長。
在我們的人生歷程中，在日常生活中，我們要好好做人，腳踏實地做事�！渡倌曜x史記——帝王之路》這本書中的事例讓我明白了，從古至今，不管是令人敬仰的帝王，還是我們新時代的小學生，在追求成功的道路上，要聽得進勸告，不要自以為是，一意孤行。
讀史記有感14
《史記》，這部前無古人，后無來者的不朽巨著，可謂家喻戶曉，司馬遷，《史記》的作者也因此名垂青史。
最后，我們學習了《司馬遷發(fā)憤寫史記》這篇課文，讀完后，不禁感嘆，一個修史官的兒子，竟會寫出如此著作，真是了不起。也許，是從小受到了父親的影響，和母親河——黃河那不屈不撓地精神熏陶，從而養(yǎng)成了司馬遷偉大的夢想吧！
說到司馬遷，還得從他父親司馬談?wù)f起，他是漢朝管理修史的官員，兒子司馬遷出生在黃河邊的龍門，司馬談在世時立志要編寫一本記錄從古帝舜到漢武帝3000余年的歷史巨著，可因他已是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他知道自己天數(shù)已盡，便希望兒子來替他完成心愿，于是司馬遷四處游歷，廣交朋友，大大充實了自己的歷史資料。
38歲時，父親去世了。他繼任了父親的官職，當上了太史令。然而命運卻與他開了一個大玩笑，這就是有名的李陵之禍。就在司馬遷47歲時，漢武帝派李廣的孫子李陵帶三千精兵支抗擊匈奴，結(jié)果，李陵的一位士兵告密，使匈奴打敗了李陵，李陵投降了。仗敗的消息傳到漢武帝耳中，他大怒，一氣之下，殺了李陵全家，司馬遷替李陵辯護了幾句，頂撞了漢武帝，就被打入了大牢，受了酷刑。令人佩服的'是，一本史家巨著就這樣誕生了。
這本被魯迅先生評為的“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學巨著背后卻是一段文人的辛酸史。
讀史記有感15
在今年的暑假里，我利用幾天的時間認真細致的讀了《史記》一書。它是我國最早的紀傳體通史，共有一百三十卷，五十二萬多字。看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，回顧了各種歷史事件，體會了當時人們的思想感情。
這是一本通俗易懂的白話文編本，原作者是西漢時期著名的史學家、文學家司馬遷。這本書內(nèi)容很豐富，里面的歷史人物栩栩如生，有許許多多的歷史典故、成語和名人故事。通過看炎帝、黃帝的故事，我終于明白了“炎黃子孫”的真正含義，讓我忍不住崇敬他們;我也知道了堯、舜、禹的傳說，對大禹治水時“三過家門而不入”的精神非常敬佩;我知道了“戰(zhàn)國七雄”指的是什么——齊、楚、燕、趙、魏、韓、秦七個國家，他們之間頻繁的戰(zhàn)爭，讓老百姓遭受了巨大的`災(zāi)難和痛苦;我還知道商湯、勾踐、蘇秦、孫臏、張儀、張良、秦始皇等許許多多的歷史人物，他們有的足智多謀、有的英雄善戰(zhàn)、有的博學多才、也有的殘暴無良。我最喜歡愛國詩人屈原，他不僅博學多才、見聞廣博，而且做事光明磊落、堅持正義，有一顆愛國的心。我真希望他不要抱著石頭，投汨羅江而死。
我看完了一遍這本書，真的還想再看一遍。這本書大大豐富了我的歷史知識，通過看《史記》我也能講幾個歷史故事了，而且對歷史也產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀了這本書，我對“史家之絕唱，無韻之離騷”有了更多的理解，歷史實在是博大精深，以后我還要看原著的《史記》，更要看其他有關(guān)歷史的書，從而來豐富和提升自己。
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