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（必備）法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)15篇
有了一些收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，下面是小編整理的法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)1
xxxx年5月16日我參加了全縣中學(xué)教師《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》的報(bào)告會(huì)，主要聽(tīng)取了省教育廳的韓小雨同志做了有關(guān)《教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》的專(zhuān)題講座。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的職業(yè)道德行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開(kāi)展等內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
目前，全縣正在開(kāi)展《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》活動(dòng)。目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說(shuō)“要人敬必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。下面就師德問(wèn)題談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)：
一、要熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育。
要時(shí)刻學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī)和有關(guān)文獻(xiàn)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的`本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、要做到“三心俱到”。
崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、要積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生。
四、要以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響著學(xué)生的一生。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)2
住宅小區(qū)物業(yè)管理中的保安工作重要性是不言而喻的，保安員(包括車(chē)管)約占物業(yè)管理人數(shù)大部分。這意味著相當(dāng)一部分的服務(wù)工作必須由保安來(lái)展開(kāi)，小區(qū)的文明、安全必須通過(guò)保安工作來(lái)實(shí)施予以保證。在住宅小區(qū)中的保安員工作內(nèi)容很多，不僅要做好安全防范工作，還要協(xié)調(diào)其它清潔、綠化、維修等服務(wù)，許多裝修違章也需要保安員出面�，F(xiàn)小區(qū)面臨較突出問(wèn)題是小區(qū)車(chē)輛多停車(chē)位少，車(chē)主停車(chē)難意見(jiàn)大、態(tài)度不好。如果處理不當(dāng)易跟車(chē)主產(chǎn)生糾紛。針對(duì)此公司組織保安部人員參加由專(zhuān)業(yè)律師給大家進(jìn)行的一次相關(guān)法律知識(shí)培訓(xùn)。
主要是提高保安員的遇事處事能力和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的`完成相關(guān)工作，提高工作效率。這次學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，更使我們知道做好一名保安員應(yīng)該具備的相關(guān)法律知識(shí)和工作職責(zé)素質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)使全體保安員了解物業(yè)方面的法律法規(guī)，從而嚴(yán)明保安紀(jì)律，提高保安綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立良好保安形象，為維護(hù)小區(qū)的正常安全、生活秩序發(fā)揮重要作用。
通過(guò)通俗易懂的案例進(jìn)行探討從中得到啟發(fā)。為以后在實(shí)際工作中扎 下良好基礎(chǔ)。
希望公司能多舉辦類(lèi)似培訓(xùn)課程的機(jī)會(huì)，以提高保安綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。如對(duì)業(yè)主(事主)溝通的實(shí)際操作技巧和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)化解、處理步驟、分析等科目，進(jìn)一步的加強(qiáng)培訓(xùn)使保安員在實(shí)際工作中發(fā)揮更好的作用和處理能力，更好的為業(yè)主和公司服務(wù)。
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)3
法律法規(guī)是維護(hù)社會(huì)秩序和保護(hù)公民權(quán)益的重要工具。為了提高人們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，各行各業(yè)都會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的法律培訓(xùn)。最近我參加了一次針對(duì)法律法規(guī)的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)法律法規(guī)有了更深入的了解，還受益良多。以下是我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，法律法規(guī)的知識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多我以前不知道的法律條文和相關(guān)案例。例如，我以前對(duì)于合同簽訂沒(méi)有太多的了解，只知道需要簽字。而通過(guò)培訓(xùn)，我深入了解了合同的要素和重要性，了解到合同簽訂的具體步驟以及需要注意的事項(xiàng)。這讓我認(rèn)識(shí)到，在日常生活中盡量要避免與人簽訂口頭合同，要堅(jiān)持簽署書(shū)面合同，以保護(hù)自己的合法權(quán)益。
其次，培訓(xùn)過(guò)程中的案例分析能夠讓我更好地理解法律法規(guī)的具體應(yīng)用。法律法規(guī)是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，經(jīng)常遇到各種各樣的案例，有時(shí)很難把握。但是通過(guò)對(duì)案例的討論和分析，我對(duì)法律條文的應(yīng)用有了更具體的認(rèn)識(shí)。尤其是一些實(shí)際生活中的案例，使得我能夠更加容易地理解法律條文，并能通過(guò)案例推演出相應(yīng)的法律結(jié)果。這樣的案例分析對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，讓我能夠意識(shí)到實(shí)際生活中的許多事情其實(shí)都是受到法律法規(guī)的制約。
第三，法律法規(guī)的培訓(xùn)對(duì)于維護(hù)公共利益和社會(huì)穩(wěn)定起到了重要的作用。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到了一些法律法規(guī)對(duì)于公共利益的保護(hù)非常重要。例如，環(huán)境保護(hù)方面的法律法規(guī)，通過(guò)培訓(xùn)我了解到，作為一個(gè)公民應(yīng)該積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中去，不污染環(huán)境，不亂扔垃圾，也要積極向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)環(huán)境違法行為。此外，通過(guò)對(duì)反腐敗法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信只有依法治國(guó)，才能維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。因此，我感到自己的社會(huì)責(zé)任更加重大，也更加理解法律法規(guī)對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。
第四，法律法規(guī)的培訓(xùn)為我提供了一種學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)。以前，我對(duì)于法律法規(guī)只是一知半解，只聽(tīng)過(guò)一些大案要案的報(bào)道，對(duì)于犯罪分子被判刑多久等問(wèn)題也只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些。但是通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)法律法規(guī)的體系有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，了解到法律法規(guī)的劃分和層級(jí)有著一定的道理。這讓我在日后學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中更加有序，更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的'法律從業(yè)人員是需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的。
最后，通過(guò)法律法規(guī)的培訓(xùn)，我對(duì)法律的社會(huì)作用和自己在其中的責(zé)任有了更深刻的理解。法律是社會(huì)公正的代表，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公民權(quán)益的工具。作為公民，我們要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不僅是為了自身利益，更是為了社會(huì)共同福祉。同時(shí)，我也明白作為一個(gè)公民，要履行自己的法律責(zé)任，積極參與到法律的維護(hù)和執(zhí)行中，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)對(duì)法律法規(guī)的培訓(xùn)，我對(duì)法律有了更深入的了解，并認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和社會(huì)作用。我將在日常生活中遵守法律法規(guī)，同時(shí)積極參與到法律的學(xué)習(xí)和宣傳中去，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出我的貢獻(xiàn)。
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)4
在幼兒園工作已經(jīng)兩年時(shí)間，對(duì)幼兒園法律法規(guī)知識(shí)始終缺乏了解，此次幼兒園法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)讓我受益良多。下面是我的心得體會(huì)。
首先，要想正確開(kāi)展幼兒園工作，了解幼兒教育的法律法規(guī)是非常必要的。在培訓(xùn)中我學(xué)到了很多，不僅學(xué)習(xí)到了《中華人民共和國(guó)教育法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》這些大眾所熟知的法規(guī)，還學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)保護(hù)未成年人法》、《機(jī)構(gòu)公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等一些比較專(zhuān)業(yè)的法規(guī)。
其次，要想真正落實(shí)幼兒園的法規(guī)知識(shí)，還需要不斷提高自身的素質(zhì)和能力。培訓(xùn)中講師提到了幼兒園管理的問(wèn)題，如日常教學(xué)管理、衛(wèi)生管理、安全管理、人員管理等。學(xué)習(xí)這些知識(shí)對(duì)我們班級(jí)管理工作具有很大的幫助，讓我們了解到了什么是規(guī)范化、制度性管理，在日常工作中注重管理和規(guī)范教育活動(dòng)、抓好日常安全和衛(wèi)生、加強(qiáng)人事管理等等。這些管理方法不僅僅適用于幼兒園，同樣適用于我們今后的工作中。
最后，有效的溝通和合理的管理是幼兒園中最重要的兩個(gè)方面。在幼兒園中，對(duì)于家長(zhǎng)、同事和寶寶之間的'溝通是至關(guān)重要的。良好的溝通能夠促進(jìn)家庭和園區(qū)之間的合作，有利于寶寶的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，在幼兒園的管理之中，更加重要的是對(duì)幼兒園中所有人員的管理。要通過(guò)科學(xué)的管理、公正的制度來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒園教育的目標(biāo)。因此，我們需要好的團(tuán)隊(duì)合作和有效的管理手段才能夠提供更好的教育服務(wù)。
總之，此次幼兒園法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)讓我加深了對(duì)幼兒園法規(guī)知識(shí)的認(rèn)知，提高了自身的工作素質(zhì)，同時(shí)也萌發(fā)了我深入研究幼兒教育法規(guī)知識(shí)的興趣。
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)5
今天，我聽(tīng)了關(guān)于《幼兒園教師的心理健康》的杰出演講，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)“健康”有了重新認(rèn)識(shí)，在日常的生活中我們常常只關(guān)注身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注心理的健康，幼兒教師直接面對(duì)的是一顆顆幼小的心靈，為了更好地教育幼兒，教師自己第一必須是心理健康的人，教師的心理健康從根本上說(shuō)還得由教師自己保護(hù)。一位優(yōu)秀的'。教師應(yīng)當(dāng)能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系——既要關(guān)注幼兒的心理健康，也要重視自己的心理健康。同時(shí)，在學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我進(jìn)一步明白了我們工作時(shí)保持輕松愉快的心情對(duì)幼兒園的教育、教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的意義，在以后的教學(xué)工作中我們應(yīng)當(dāng)調(diào)劑自己的情緒和壓力，以平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處，做一個(gè)樂(lè)觀、獨(dú)立、寬容、心態(tài)平和的幼兒老師，讓自己都盡可能地以最愉悅的心情投入到工作中去！
總之，讓我深深知道和可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄鹉サZ是種幸福，和摯愛(ài)的幼兒教育在一起成長(zhǎng)是一種快樂(lè)。我們要做一位真正合格的的幼兒教師。
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)6
xxxx年5月4日我參加了全縣中學(xué)教師《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》的報(bào)告會(huì)，聽(tīng)取了省教育廳的韓小雨同志做了有關(guān)《教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》的專(zhuān)題講座。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的職業(yè)道德行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開(kāi)展等內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
目前，全縣正在開(kāi)展《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》活動(dòng)。目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說(shuō)“要人敬必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。下面就師德問(wèn)題談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)：
一、敬崗愛(ài)業(yè)，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的`決心
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)。
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)7
八月，驕陽(yáng)似火。相伴著暑假的尾聲，師德培訓(xùn)如期展開(kāi)。先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)和我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)的李碧老師的講座都讓人印象深入，令人尋思。
作為一位教師，特別是當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，教師必須要畢生學(xué)習(xí)，完善自我。
隨著社會(huì)在不斷發(fā)展，信息的日新月異，家長(zhǎng)、學(xué)生的能力和觀念也與時(shí)俱進(jìn)�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂(yōu)也。”教師只有不斷學(xué)習(xí)，完善自我知識(shí)體系，除了學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)和教育教學(xué)理論，教師還要提升自身的修為素養(yǎng)和人格魅力。課堂教學(xué)理念的改變，必須要不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成功者的`體會(huì)并實(shí)踐，同時(shí)在不斷地發(fā)覺(jué)問(wèn)題中，解決問(wèn)題，以使課堂教學(xué)更成熟。只有這樣，教師才能在教育學(xué)生的進(jìn)程中，有足夠的信心和能力站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)學(xué)生侃侃而談，揮灑自如。只有不斷學(xué)習(xí)的老師才富有極強(qiáng)的課堂感染力，學(xué)生則會(huì)“親其師，信其道”，繼而順利完成教學(xué)任務(wù)。在學(xué)生的心目中，教師是他們仿照的榜樣。要培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德教師靠的不是說(shuō)教，不是權(quán)威，而恰恰是教師高尚的人格魅力和影響力。
畢生學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，未來(lái)的路很難，學(xué)習(xí)的路也還很長(zhǎng)，但我對(duì)工作充滿(mǎn)了信心和期望。正如劉墉先生所說(shuō)：“不要怕土地堅(jiān)固，只要你有手，土地就是軟的；不要怕路途遙遠(yuǎn)，只要你有腿，路途就是近的；不要怕高山聳峙，只要你有毅力，峰頂就在眼前；不要怕永夜，只要你能忍受，光明就在眼前�！笔钇趲煹屡嘤�(xùn)已經(jīng)終止，但畢生的學(xué)習(xí)還在連續(xù)。暑假里，我也充分利用信息時(shí)期手機(jī)APP的各種優(yōu)勢(shì)，在家自學(xué)英語(yǔ)。我堅(jiān)信：只要我們用心做教育，畢生講學(xué)習(xí)，在工作中不斷地創(chuàng)新，我們的工作就可以杰出不斷。讓我們養(yǎng)成畢生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣吧！
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)8
xxxx年5月23日，臨高縣全體中小學(xué)教師在縣委大禮堂進(jìn)行《法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》全員培訓(xùn)。聽(tīng)了韓小雨副處長(zhǎng)的一天的講座，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會(huì)到作為一個(gè)教育工作者必須做到以下幾點(diǎn)：
一、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己。
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)照自己，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè)。
二、以德為先，率先垂范。
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的�！坝缬兄鹃e逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返�、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說(shuō)：“離開(kāi)感情層面，不能鑄造人的精神世界。”是教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿(mǎn)情感和愛(ài)的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。
愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)其各方面給予關(guān)注，愛(ài)將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛(ài)生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。作為教師，因此，教師要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果�！皭�(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生。
“金鳳凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。在我教學(xué)低段的這幾年，經(jīng)常會(huì)遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒(méi)帶面巾紙，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦，我總是遞上紙巾，急他們所急，天氣轉(zhuǎn)熱后，我包里總是放著一瓶清涼油，以方便學(xué)生被蚊子咬后及時(shí)擦上。這些雖然都是舉手之勞，但他們，特別是后進(jìn)生，因此會(huì)對(duì)老師心有感激，做作業(yè)也不拖拖拉拉了。作為后進(jìn)生，教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境，恢復(fù)他們的自信。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)字當(dāng)先，心中有愛(ài)，就會(huì)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識(shí)。
在我們教育行列之中，古往今來(lái)有無(wú)數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國(guó)著名教育專(zhuān)家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空�？鬃訒�(shū)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！苯處熢趥魇谥R(shí)的同時(shí)，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹(shù)人�！睂W(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！币虼耍處熞欢ㄒ米约旱哪７蹲饔�，為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。
三、要樂(lè)于合作，善于合作。
現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動(dòng)，教師的工作需要競(jìng)爭(zhēng)，更需要合作。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力。但教師又要樂(lè)于合作，善于合作。學(xué)生的`成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長(zhǎng)及社會(huì)積極力量的關(guān)系，才能減少教育過(guò)程中的內(nèi)耗，從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動(dòng)才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。
我們常說(shuō)：“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！苯逃ぷ魇切量嗟�，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級(jí)……但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài)，讓我們用愛(ài)去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧希l(fā)揮出不平凡的力量。
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)9
人格尊嚴(yán)是公民作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。
大家都知道尊嚴(yán)在一個(gè)人一生中是比性命理重要的東西。俗語(yǔ)“千夫所指，無(wú)疾而死”，意思是一個(gè)人如果被眾人唾棄，沒(méi)有尊嚴(yán)，就是不生命也會(huì)很快死去。為什么會(huì)這樣呢?
沒(méi)有尊嚴(yán)實(shí)在可怕。法國(guó)大教育家盧梭曾根據(jù)自己的切身體會(huì)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，甚于犯罪，甚于死亡，甚于怕世上的一切。如果“丟臉”是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的懲罰，恐怕不會(huì)引起這么大的鞏懼嗎?這其實(shí)與我們所說(shuō)的相呼應(yīng)。
心理學(xué)家認(rèn)為，對(duì)于社會(huì)中人的最殘酷的懲罰，就是剝奪尊嚴(yán)。我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的感嘆：“我還有什么臉活呀?”瞧，這并不是沒(méi)錢(qián)活下去，沒(méi)有面子最可怕。一個(gè)人犯了錯(cuò)，甚至犯了罪，進(jìn)了監(jiān)獄，也是要給予他面子的。我們都知道對(duì)待犯人不許任意打罵的道理，并且要經(jīng)常教育他們，鼓勵(lì)他們，給他們留下希望。如果把尊嚴(yán)徹底給剝奪了，他們可能會(huì)從此徹底沉淪下去。其實(shí)，很多犯人出犯人出獄后心理不平衡，有自卑感，意志消沉，都是感悟到活得不有尊嚴(yán)，活得很痛苦。
當(dāng)代心理學(xué)證明，一個(gè)人，只要能保持自已尊嚴(yán)，自己的本質(zhì)，在精神上就有了支持，他也就因此而感到做人的資格，做人的意義。人們?cè)谏鐣?huì)上忙碌著，忙著升學(xué)考試，忙著掙錢(qián)發(fā)財(cái)長(zhǎng)官，這一切背后都有一個(gè)因素：可以通過(guò)這一切而得到人們的贊嘆，羨慕，在世人面前證明自己的價(jià)值。否則的話(huà)，大學(xué)考得再好，錢(qián)掙得再多也沒(méi)有意義，也很少有人會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)的.動(dòng)力。所以說(shuō)，如果沒(méi)有尊嚴(yán)的需要，個(gè)人的進(jìn)步就會(huì)成為空話(huà)，社會(huì)的進(jìn)步也會(huì)停止。
但是，尊嚴(yán)也不是一個(gè)僵死的概念，在不同的時(shí)代背景下，尊嚴(yán)有不同的內(nèi)涵。但無(wú)論怎樣，作為人類(lèi)精神的自尊感，永遠(yuǎn)都有它一成不變的價(jià)值的內(nèi)核。古今中外，人類(lèi)信仰的都是正義，善良，勇敢，仁愛(ài)符合于人類(lèi)道德價(jià)值的品質(zhì)。這一點(diǎn)，在任何時(shí)代都不要懷疑不管哪一個(gè)時(shí)代忽然流行起“自私”、“虛偽”，也不要被一陣歪風(fēng)吹迷了眼睛，否則的話(huà)會(huì)受害無(wú)窮。
青少年缺少的是經(jīng)驗(yàn)，是明晰的辨別力，容易被一些富有刺激性的現(xiàn)象所迷惑，這實(shí)在是一件很危險(xiǎn)的事。有的學(xué)生看了港臺(tái)電視劇，竟然很羨慕里邊流氓阿飛的“厚臉皮”，認(rèn)為那種嬉皮笑臉遭人指責(zé)還滿(mǎn)不在乎是一種時(shí)髦，于是也學(xué)著樣兒：“我就是不要臉，怎么著?”
不要臉是很可怕的。很多人可能會(huì)對(duì)你的“不要臉”憤怒，無(wú)可奈何，但是你一旦放棄尊嚴(yán)，你會(huì)付出慘痛的代價(jià)。從其結(jié)果看，不在乎尊嚴(yán)可呈現(xiàn)一時(shí)之“豪氣”，但這是多么低劣的豪氣!它會(huì)使一個(gè)人一步步走入深淵、走向犯罪，毀了一個(gè)人的一生。從另一方面說(shuō)，就算一個(gè)人走不到犯罪的那一步，在一個(gè)以尊嚴(yán)為標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)里，一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人很難生存下去。他會(huì)得不到同情、理解、有愛(ài)和幫助，周?chē)娜硕急梢曀�，厭棄他，甚至懲罰他，使他處處感到自己不像一個(gè)人，這感覺(jué)本身就是一種煎熬，他的生存也就沒(méi)有了樂(lè)趣。說(shuō)到底，一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人，只能是被社會(huì)、人群拋棄的人，同時(shí)也是被自己的人生拋棄的人。
所以，為了維護(hù)青少年的人格尊嚴(yán)，我國(guó)未成年人保護(hù)法第十五條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人(學(xué)生)和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。否則，將會(huì)受到社會(huì)道義的譴責(zé)及承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 強(qiáng)烈呼吁所有教職員工，警鐘長(zhǎng)鳴!否則，你們的飯碗將會(huì)打破。
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)10
這次的講座讓我有了很深的感觸，讓我了解到我們不僅僅要重視幼兒的身心健康更要重視我們自己的身體、心理健康。
幼兒由于年齡小不知道怎么照管自己所以學(xué)完。需要老師們時(shí)刻關(guān)注正由于老師們把精力全部放在小朋友身上從而忽視了自己的健康。老師這份職業(yè)高尚、不為己平時(shí)如果不是很?chē)?yán)重的話(huà)都是丟在一邊置之不理，老師自身要以身作則由于你的一舉一動(dòng)都會(huì)被小朋友仿照，身體是革命的本錢(qián)沒(méi)有一個(gè)好的身體如何去奮斗，如何去實(shí)現(xiàn)你的企圖，又如何做一個(gè)讓孩子們崇拜、尊重的老師呢。
身體健康固然重要，心理健康更是不可缺少，每個(gè)人都要有良好的心態(tài)面對(duì)社會(huì)，鎮(zhèn)定的面對(duì)你的工作，社會(huì)不免有些不公平的待遇、讓你沒(méi)法忍受的言論，遇到這些種種問(wèn)題時(shí)就要看你如何很好的調(diào)劑心態(tài)，讓這些問(wèn)題在你的生活中平淡讓你可以隨時(shí)準(zhǔn)備迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
每個(gè)人都有自己不同的方式來(lái)調(diào)劑自己的心態(tài)，好的方式讓你心情愉快、輕松，更好的`對(duì)待工作有干勁的迎接生活中的每一個(gè)困難調(diào)理自身的身心健康，不好的方式讓你心情煩躁、心理負(fù)擔(dān)沉重。
有了正確的心態(tài)，面對(duì)風(fēng)雨時(shí)才會(huì)挑選堅(jiān)強(qiáng)；有了正確的心態(tài)，心情不好時(shí)才能重新找回快樂(lè)；有了正確的心態(tài)，才會(huì)奮發(fā)學(xué)習(xí)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，發(fā)展自己的各種能力，積存成功的資本。
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)11
經(jīng)歷了7月16日的海信學(xué)校教師入職培訓(xùn)，自己的心得要從“德”字談起。
師德，感覺(jué)是陳詞讕言，但在學(xué)校副校長(zhǎng)王永祥的培訓(xùn)中，我又體悟到了許多新味道。王校長(zhǎng)羅列了即墨崔玉華老師從鄰居家借道，進(jìn)入學(xué)生家，救了一家三口的事例。
結(jié)合這個(gè)典型案例，回想自己的從教經(jīng)歷，我突然有了一絲感悟。當(dāng)我還是一位新教師的時(shí)候，我的愿望是如何把數(shù)學(xué)課教好，因此我花了很多工夫在熟悉教材教程上，在設(shè)計(jì)課件和課堂活動(dòng)上。隨著工作體會(huì)的豐富，順利完成一堂課對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)駕輕就熟，所以我的關(guān)注點(diǎn)就轉(zhuǎn)移到如何拔高和補(bǔ)弱上。漸漸地，我又更加關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認(rèn)真審題、勾畫(huà)關(guān)鍵詞、提煉主要知識(shí)等等。但是，多年來(lái)始終有一個(gè)困惑讓我百思不得其解：為何不管我怎么言傳身教地去講知識(shí)、教方法，總有一部分孩子謝絕接受，不愿響應(yīng)？凝聽(tīng)過(guò)今天的培訓(xùn)，我意識(shí)到，之前顯現(xiàn)的這類(lèi)問(wèn)題是由于孩子們的`向師性、主動(dòng)性不足，而源頭正是我自身的師德影響力不足。只有撼動(dòng)孩子的心靈，才能產(chǎn)生情感上的共鳴，才能到達(dá)價(jià)值觀的統(tǒng)一，才能變成行動(dòng)上的一致。而這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的課題。
孩子，寄托著家庭、社會(huì)、國(guó)家、民族的期望。來(lái)到學(xué)校，他們不只是要學(xué)習(xí)知識(shí)，更是要養(yǎng)習(xí)慣，懂規(guī)則，悅納自己，善待他人，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)！
教師不僅僅是文化與文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們道德品行的傳遞者。身為教師，走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人。走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師必須將“德”字長(zhǎng)存心中，以德垂范，以身作則，化教育如春雨潤(rùn)物，細(xì)綿無(wú)聲，浸潤(rùn)學(xué)生的成長(zhǎng)之路，讓他們成為更好的自己！
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)12
今天，我聽(tīng)了關(guān)于《幼兒園教師的心理健康》的精彩演講，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)“健康”有了重新認(rèn)識(shí)，在日常的生活中我們往往只關(guān)注身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，幼兒教師直接面對(duì)的是一顆顆幼小的心靈，為了更好地教育幼兒，教師自己首先必須是心理健康的人，教師的心理健康從根本上說(shuō)還得由教師自己維護(hù)。一名優(yōu)秀的。教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系——既要關(guān)注幼兒的心理健康，也要重視自己的心理健康。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我進(jìn)一步明白了我們工作時(shí)保持輕松愉快的心情對(duì)幼兒園的教育、教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的意義，在以后的教學(xué)工作中我們應(yīng)該調(diào)整自己的情緒和壓力，以平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處，做一個(gè)樂(lè)觀、獨(dú)立、寬容、心態(tài)平和的幼兒老師，讓自己都盡可能地以最愉悅的心情投入到工作中去！
總之，讓我深深懂得和可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄鹉サZ是種幸福，和摯愛(ài)的幼兒教育在一起成長(zhǎng)是一種快樂(lè)。我們要做一名真正合格的的幼兒教師。
幼師師德法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)6這次的講座讓我有了很深的感觸，讓我了解到我們不僅僅要重視幼兒的身心健康更要重視我們自己的身體、心理健康。幼兒因?yàn)槟挲g小不懂得怎么照顧自己所以學(xué)完。需要老師們時(shí)刻關(guān)注正因?yàn)槔蠋焸儼丫θ糠旁谛∨笥焉砩蠌亩雎粤俗约旱慕】怠＠蠋熯@份職業(yè)高尚、不為己平時(shí)如果不是很?chē)?yán)重的話(huà)都是丟在一邊置之不理，老師自身要以身作則因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都會(huì)被小朋友模仿，身體是革命的本錢(qián)沒(méi)有一個(gè)好的身體如何去奮斗，如何去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，又如何做一個(gè)讓孩子們崇拜、尊敬的老師呢。
身體健康固然重要，心理健康更是不可缺少，每個(gè)人都要有良好的心態(tài)面對(duì)社會(huì)，從容的`面對(duì)你的工作，社會(huì)不免有些不公平的待遇、讓你無(wú)法忍受的言論，遇到這些種種問(wèn)題時(shí)就要看你如何很好的調(diào)整心態(tài)，讓這些問(wèn)題在你的生活中平淡讓你可以隨時(shí)準(zhǔn)備迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。每個(gè)人都有自己不同的方式來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，好的方式讓你心情愉快、輕松，更好的對(duì)待工作有干勁的迎接生活中的每一個(gè)困難調(diào)理自身的身心健康，不好的方式讓你心情煩躁、心理負(fù)擔(dān)沉重。
有了正確的心態(tài)，面對(duì)風(fēng)雨時(shí)才會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)；有了正確的心態(tài)，心情不好時(shí)才能重新找回快樂(lè)；有了正確的心態(tài)，才會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，發(fā)展自己的各種能力，積累成功的資本。
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)13
為深入貫徹落實(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行動(dòng)，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的教師隊(duì)伍，依照教體局要求，xx鎮(zhèn)民族幼兒園于x月x日在全園教師中展開(kāi)了師德師風(fēng)第一課。
本次培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)、簽訂責(zé)任狀等情勢(shì)展開(kāi)，幼兒園高書(shū)記轉(zhuǎn)達(dá)了旗教體局及上級(jí)部門(mén)相干教育系統(tǒng)師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)的精神。通過(guò)對(duì)違規(guī)違紀(jì)的教師案例的解讀，明確了違法違游記動(dòng)處罰規(guī)定，提示大家規(guī)范執(zhí)教的必要性，進(jìn)一步堅(jiān)定了老師們教書(shū)育人立德樹(shù)人的信念。帶領(lǐng)大家再次學(xué)習(xí)了《幼兒園教師師德師風(fēng)負(fù)面清單20條》。通過(guò)學(xué)習(xí)解讀，幫助每位教師加強(qiáng)思想政治意識(shí)、規(guī)矩紅線意識(shí)，提高教師素養(yǎng)，增強(qiáng)教師規(guī)范執(zhí)教的能力。并且提出“不做夢(mèng)中人、不碰高壓線”的警示，期望大家引以為戒，自省、自糾、自尊、自律，示范引領(lǐng)，爭(zhēng)做“四有”好老師。
全部教師簽訂了《xx鎮(zhèn)民族幼兒園教師師德師風(fēng)許諾書(shū)》。幼兒園期望各位老師愛(ài)國(guó)遵法，愛(ài)崗敬業(yè)，始終秉承關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)的態(tài)度，建立畢生學(xué)習(xí)為人師表的尋求。老師們表示，會(huì)愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，通過(guò)本次專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全部教職員工深受教育和啟示。幼兒園要求全部教職員工，要把此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，今后的工作中要認(rèn)真對(duì)照《新時(shí)期教師職業(yè)行動(dòng)十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《師德師風(fēng)負(fù)面清單20條》，及時(shí)查找自身存在的師德師風(fēng)問(wèn)題并進(jìn)行反思，爭(zhēng)做“四有”好老師，建立良好的師德師風(fēng)形象。用自身高尚的.道德情操、崇高的理想信念、扎實(shí)的學(xué)識(shí)及仁愛(ài)之心引領(lǐng)幼兒的成長(zhǎng)。
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)14
軍隊(duì)法律法規(guī)的培訓(xùn)是軍隊(duì)日常工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)于提高官兵的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。我參加了最近的一次軍隊(duì)法律法規(guī)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感受益匪淺。在此，我將就我的培訓(xùn)心得體會(huì)，進(jìn)行詳細(xì)的闡述。
首先，培訓(xùn)的目的和意義非常明確。在培訓(xùn)開(kāi)始之前，我們首先了解到培訓(xùn)的目的和意義。軍隊(duì)法律法規(guī)培訓(xùn)的目的是為了加強(qiáng)官兵對(duì)軍事法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和掌握，提高法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，增強(qiáng)官兵的紀(jì)律觀念和遵紀(jì)守法的意識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，不僅可以加深對(duì)法律法規(guī)的理解，還可以明確自己在軍隊(duì)生活中的責(zé)任和義務(wù)，更好地服從指揮、維護(hù)軍隊(duì)紀(jì)律。
其次，在培訓(xùn)中我們學(xué)到了豐富的法律知識(shí)。培訓(xùn)涵蓋了刑法、行政法、軍事法等多方面的法律知識(shí)。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)聽(tīng)講座、觀看視頻、參與討論等多種形式，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相應(yīng)的法律法規(guī)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)違法犯罪行為和法律的后果有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也了解到了自己作為一名軍人應(yīng)該具備的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。這些法律知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅增強(qiáng)了我們的法律觀念，更提高了我們自己的法律素質(zhì)。
另外，培訓(xùn)中進(jìn)行的案例討論和實(shí)踐演練，幫助我們更好地理解和掌握法律法規(guī)。除了理論學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了一些案例分析和實(shí)踐演練。通過(guò)參與案例討論，我們能夠更好地熟悉法律條文的具體應(yīng)用，了解到法律適用的具體情況和原則。在實(shí)踐演練中，我們通過(guò)模擬具體情境，學(xué)習(xí)了如何正確運(yùn)用法律法規(guī)，合理維護(hù)自身權(quán)益和軍隊(duì)紀(jì)律。這種案例討論和實(shí)踐演練，讓我們不僅知道了法律法規(guī)的內(nèi)容，更明確了如何應(yīng)用和落實(shí)法律法規(guī)。
最后，培訓(xùn)提高了我們的自我保護(hù)能力，并增強(qiáng)了我們的職業(yè)道德。軍隊(duì)法律法規(guī)培訓(xùn)不僅教會(huì)我們?nèi)绾魏侠砭S護(hù)自己的權(quán)益，還教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)法律糾紛時(shí)如何正確處理和維權(quán)。在培訓(xùn)中，我們明確了自己的權(quán)利和義務(wù)，并學(xué)會(huì)了如何維護(hù)自己的'合法權(quán)益。同時(shí)，培訓(xùn)也提醒我們做一名合格的軍人，需要具備崇高的職業(yè)道德和道義觀念。只有做到合規(guī)合法，保持崇高的職業(yè)操守，我們才能真正履行好軍人的使命和責(zé)任。
總之，軍隊(duì)法律法規(guī)培訓(xùn)是一項(xiàng)必要而重要的工作內(nèi)容，對(duì)于提高官兵法律素質(zhì)和法律意識(shí)有著明顯的作用。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅增加了法律知識(shí)，更明確了自己的責(zé)任和義務(wù)。在以后的工作中，我將更加強(qiáng)化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)法律法規(guī)的運(yùn)用，做到守紀(jì)律、講法治，為軍營(yíng)的穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)15
地方法律法規(guī)是指針對(duì)地方行政管理的法律和規(guī)章制度，這些法律和規(guī)定是維護(hù)地方社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要保障。近日，我有幸參加了一場(chǎng)地方法律法規(guī)培訓(xùn)，獲益良多，現(xiàn)將我的一些感悟分享給大家。
在培訓(xùn)班上，我們首先認(rèn)識(shí)了地方法律法規(guī)的概念與意義。地方法律法規(guī)是一系列規(guī)定了地方行政管理的規(guī)章制度，它作為地方政府的行為基準(zhǔn)和依據(jù)，在維護(hù)地方社會(huì)秩序和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中具有不可或缺的作用。我們注意到，地方法律法規(guī)不同于中央法律法規(guī)，它更貼近地方實(shí)際，針對(duì)具體問(wèn)題和情況而設(shè)立，因此也更加注重對(duì)地方利益的維護(hù)和保護(hù)。
在地方法律法規(guī)培訓(xùn)中，我們還了解了地方法律法規(guī)的`內(nèi)容和形式。地方法律法規(guī)的內(nèi)容包括地方立法機(jī)關(guān)通過(guò)制定、修改的地方性法規(guī)、規(guī)章以及地方政府制定的行政規(guī)章。形式主要分為法定形式和非法定形式兩種，其中的法律法規(guī)按照立法程序，規(guī)章按照規(guī)章制定程序制定。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何對(duì)地方法律法規(guī)進(jìn)行檢索和查詢(xún)，以便在需要時(shí)進(jìn)行查閱和參考。
地方法律法規(guī)的執(zhí)行和監(jiān)督也是我們?cè)诘胤椒煞ㄒ?guī)培訓(xùn)中所重點(diǎn)了解的內(nèi)容。地方政府和相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)地方法律法規(guī)的執(zhí)行采取積極的措施，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行中的問(wèn)題和困難的研究和解決，以確保地方法律法規(guī)真正得到貫徹落實(shí)。在監(jiān)督方面，社會(huì)力量也應(yīng)發(fā)揮作用，針對(duì)地方政府和相關(guān)部門(mén)未能履行法定職責(zé)的情況，及時(shí)提出批評(píng)和建議，推動(dòng)地方法律法規(guī)系統(tǒng)的完善和完備。
地方法律法規(guī)的權(quán)威和完備是一個(gè)地方法制建設(shè)的重要標(biāo)志。針對(duì)地方政府和相關(guān)部門(mén)在地方法律法規(guī)維護(hù)和完備方面存在的問(wèn)題和不足，我們還應(yīng)提出具體的問(wèn)題建議和措施，推動(dòng)地方法律法規(guī)體系的完善和完備。具體來(lái)說(shuō)，可以加強(qiáng)地方立法機(jī)關(guān)的效力，提高地方行政機(jī)關(guān)的行政效率，加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通與協(xié)商，維護(hù)地方法規(guī)制度的權(quán)威和有效性。
地方法律法規(guī)培訓(xùn)的最后，我們認(rèn)識(shí)到，地方法律法規(guī)的完備與實(shí)施是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)，需要廣大市民的支持和參與。我們要深入踐行地方法律法規(guī)，積極參與地方公共事務(wù)，增強(qiáng)法律意識(shí)和法律素質(zhì)，不斷推進(jìn)地方法律法規(guī)的完備與完善，為建設(shè)和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總體來(lái)說(shuō)，地方法律法規(guī)培訓(xùn)是一次實(shí)踐性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，它讓我們重新認(rèn)識(shí)了地方法規(guī)制度的重要性與作用。我們也理解到，要發(fā)揮地方法律法規(guī)的作用，需要落實(shí)到具體行動(dòng)中，需要廣泛的社會(huì)支持和社會(huì)參與。我們希望未來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐地方法律法規(guī)；同時(shí)，也期望更多的人能夠加入到地方法律法規(guī)的維護(hù)與完善中，推動(dòng)地方社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
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