愛心心得體會
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的愛心心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心心得體會1
“教育仿佛是行駛的列車，老師就好像是乘務(wù)員，不同的時段迎來不同的乘客，這一批乘客我們還沒等充分了解，也許在下一站他們就要離開這列火車，同時上來另一批乘客。這些乘客也許來自同一個省份，也許來自全國各地，但是他們有一個共同的目標(biāo)就是搭乘這列火車到達(dá)心中的目的地。不管道路有多坎坷，不管沿途的風(fēng)景有多美妙，不管天氣有多惡劣，將這批乘客安全送達(dá)，將是我們最基本的責(zé)任。珍惜上來的每一批乘客，關(guān)心每一位乘客，為他們送上最貼心的服務(wù)，最真誠的問候，最美好的祝愿，讓每一位乘客在乘車的過程中都得到心靈的享受，這樣的旅途才算愉快�！薄}記
花了一些時間，終于把《愛心與教育》讀完了，良久無言。我想，自己內(nèi)心的感受可以用兩個字來概括，不是“感動”，而是“震撼” !這不是坐在書齋里的玄妙之思，不是講席上的高聲布道，而是從血管里流出來的文字，是被汗水浸泡過的文字，是蘸著淚水與歡笑的文字，每一頁都寫著這樣的字眼：“愛心”、“良知”、“思考”、“責(zé)任”、“憂患”
這是我一直在尋找的文字：沒有屠龍的玄虛，沒有弄巧的文筆，沒有油滑的高調(diào)，沒有剪切的痕跡這是我所熟悉的文筆：樸素中閃爍著華美，流暢中滲透著憂慮，峻急中深藏著思考，舒展中流動著智慧這樣的文字是生活之樹上最大的果，實踐的枝頭最美的花!一個教師，能夠做到書里面所寫的這些已經(jīng)相當(dāng)不易了，在做到這些的同時，又能夠有豐厚的理論素養(yǎng)，能夠以一種高度的自覺意識來從事教育教學(xué)工作，就更屬鳳毛麟角!
《愛心與教育》應(yīng)該怎么讀?我以為，應(yīng)該帶著自己的心去讀，帶著自己的夢去讀，帶著自己的實踐去讀，帶著自己的思考去讀。時時反觀自身，反觀自己與鎮(zhèn)西師之間的差距，我們才能走出淺薄，走出自滿，走近學(xué)生，走進(jìn)教育!感受很多，難以一一述及，這里選一則印象最深的故事和一點思考，算是給自己交上的一份沉重羞愧的答卷。
《愛心與教育》最能打動人的故事是什么?是每天煮給汪斌的雞蛋，還是特別感人的生日祝福?是寧瑋帶給我們的感慨，還是對伍建的那份愛傳遞給我們的感動?都是，但是最能打動我的，毫無疑問，是萬同的故事。在我眼里，一個教師“制造”一個感人的場面并不難，師道中不乏煽情高手，但一個教師，能夠長期地像李鎮(zhèn)西老師對待萬同這樣地對待一個學(xué)生，難!這份長達(dá)五十頁的轉(zhuǎn)化一個學(xué)生的教育手記，是我迄今為止見到過的最翔實最感人的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化手記。在閱讀過程中，我不斷地被感動，不斷地在想，我有多少耐心來對待萬同這樣的學(xué)生，來對待他身上的這些讓人難以預(yù)料的反復(fù)?這么一問，羞愧無比!在萬同的身上，我看到了轉(zhuǎn)化一個差生到底有多難，更看到了一個為人師者的愛心、耐心、信心。萬同的每一點變化，無論是朝哪個方向，都牽動著老師的心，而萬同身上所體現(xiàn)出的反復(fù)，足以考驗最有耐心的教師。
李鎮(zhèn)西老師不論是對“后進(jìn)學(xué)生”的轉(zhuǎn)化，還是對“優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)，李老師的愛無不滲透其中。他到底有怎樣的魔力，緣何讓學(xué)生們對他終生難忘。是高深的思想，是非凡的能力還是獨特的個性?這是值得讓我認(rèn)真思索的問題。 是啊，一個專業(yè)知識扎實，人格魅力不同尋常的老師也許會吸引學(xué)生，讓學(xué)生去敬畏他，喜歡他，但能夠達(dá)到李鎮(zhèn)西老師這樣跟學(xué)生成為一生的知己的老師卻為數(shù)不多。當(dāng)一位老師開始真正愛自己的學(xué)生的時候，他就會憑借這種深深的愛，去注視他們成長中的每一個細(xì)節(jié)，去感知他們的苦惱和困惑，甚至為解決這些問題而費盡心血。正如他所說：“素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。一個受孩子忠心愛戴的老師，一定是一位富有人情味的人�！�
愛學(xué)生，不是掛在嘴上的口號。愛學(xué)生就必須善于走進(jìn)學(xué)生的`精神世界，善于去感受他們的喜怒哀樂。蘇霍姆林斯基曾在《巴甫雷什中學(xué)》中這樣說過：“每個孩子都引起我的興趣，總想知道，他們的主要精力傾注在什么方面，他最關(guān)心和最感興趣的是什么，他有哪些快樂和痛苦等等。我的小朋友圈子一天天擴(kuò)大，并且像我以后才意識到的那樣，連我不曾教過課的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了�！彼蜃约盒∨笥讶ψ拥臄U(kuò)大而興奮，因走到小朋友的心靈深處而帶給他們快樂，而感到無比幸福。這些不是憑借功利性的目的而做教育的人所能真正體會到的。李鎮(zhèn)西老師曾經(jīng)這樣寫道：“我們可以得到一個樸素的道理——教育者的尊嚴(yán)是學(xué)生給的!”他所做的一切，證明了這句話的價值。我想說，教育者的快樂也是學(xué)生給的。一個真正走進(jìn)學(xué)生心靈世界的人會把學(xué)生的幸福當(dāng)作自己的幸福，把學(xué)生的不幸當(dāng)作自己的不幸。
幾年的教學(xué)，讓我漸漸明白，老師的行為在學(xué)生們的心里會種下怎樣的印象。以前我的兩個課代表喜歡沖著那些學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生大喊大叫，我發(fā)現(xiàn)之后并沒有當(dāng)著大家的面批評他們，而是先讓他們停止叫喊，然后走到這名看似有錯的學(xué)生跟前輕輕地詢問緣故。之后我的課代表意識到他們的這種做法并不能順利解決問題，反而會把矛盾激化，她們不但向我承認(rèn)自己做得不夠好，還提出了創(chuàng)新性的解決辦法。一次日記中，他們曾這樣寫道：“長大之后我也要當(dāng)一名教師，當(dāng)我的學(xué)生犯了錯誤時，我不是先去責(zé)罵他，而是先問明原因，然后虛心地教給他解決問題的正確辦法。”知道到他們能這樣想，我很欣慰。
在獨生子女日益成長為社會建設(shè)者的同時，我們才漸漸發(fā)現(xiàn)他們責(zé)任感的缺失和愛的缺乏。真誠與善良似乎在這個社會成了一種無能的表現(xiàn)�？纯磿r下充斥的書籍，多半是為升學(xué)而準(zhǔn)備的輔導(dǎo)書，其次是幽默故事書、漫畫書，真正凈化學(xué)生心靈的書籍少之又少。隨著年齡的增大，他們懂得如何張揚個性，而不知如何感恩父母;他們知道要考上大學(xué)，卻不知考上之后該做些什么;他們明白要踏實工作，但方向在哪里卻從來都不明確。這分明是一種責(zé)任心與愛心的缺乏。 現(xiàn)在國家意識到了這一點，開始實施素質(zhì)教育，我們作為教師恰好可以抓住這個機會，教會學(xué)生如何去愛，愛世界，愛國家，愛校，愛家，愛父母，愛自己，愛身邊的每一個人。只有在一個充滿仁愛的大環(huán)境里，我們的班級才會更加團(tuán)結(jié)，學(xué)校才會更加繁榮，家庭才會更加和睦，社會才會更加和諧，才不會讓那些正直善良的孩子走上邪路。
李老師的教育手記，讓懂得了理解的微笑，平等的交流，內(nèi)心的寬容，真誠的關(guān)懷，不僅僅是為了當(dāng)一名好老師應(yīng)該這樣做，而是發(fā)自心靈深處的愛的驅(qū)使，讓他自然而然地去做一切。 正如李老師所說“愛心與童心”是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。他把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求，憑著對教育的一份執(zhí)著，對愛的一種堅持，把幸福與快樂送達(dá)每一個孩子的心中。我們會以李鎮(zhèn)西老師為榜樣，努力做教育這趟列車上的愛心傳遞員，讓真誠、善良、友愛陪伴學(xué)生走過以后的人生旅程。
愛心心得體會2
我知道一個有愛心的人，他很普通。
他就是每天在四中的大門外的一位賣燒餅的老人。他濃濃的眉毛，一雙小眼睛，黃黃的臉不是很有精神。說話時，才知道嘴巴里的牙齒已經(jīng)掉了很多。
有一次，我拿著錢包去他那兒買餅吃，他接過前后就開始烙餅，動作很嫻熟，但，手已經(jīng)不是那么得很靈活的了。幸好烙餅不是一件很難的事，更何況他是個老手。
很快，一張香噴噴的.大餅就烙好了。我接過香噴噴的大餅時望了他一眼，他的表情是木訥的，甚至可以說是有些兒呆滯!
我轉(zhuǎn)身離去，剛走了幾步，老人的聲音就從我身后傳來了：小朋友，你的包落在這兒了。我回頭一看，老人正拿著我的錢包搖晃著向我招手。
我連忙跑過去接過錢包，并向他致謝!他什么也沒有說，只是淡淡的笑了笑。
學(xué)校的大門是緊閉的只有在上學(xué)前和放學(xué)時才會打開，才會有學(xué)生來給他買餅。爸爸說他生活不容易，很艱辛，我們要對他有禮貌。
這天，天上下著綿綿小雨。地上已經(jīng)完全濕透了。學(xué)校早已開始上課，緊閉的大門把他一個人孤零零的關(guān)在門外，陪伴他的只有他每天用手推著走的煎餅攤子
一個小孩突然急速地竄過來，卻撂倒在雨水中，他一下子奔過去拉起小孩，前前后后的扭著小孩的身子到處看看，然后說了聲沒事，還好沒傷著哪里。然后放開小孩。那小孩就又一溜煙的跑到了。
不管天晴下雨，只要學(xué)校上課，早早的，老人就準(zhǔn)保在那兒烙餅了，即使我還沒有起床，我也知道，他一定在!
愛心心得體會3
《簡愛》(Jane Eyre)是十九世紀(jì)英國著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，人們普遍認(rèn)為《簡愛》是夏洛蒂勃朗特詩意的生平寫照，是一部具有自傳色彩的作品。講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。這個暑假我不再孤獨，有了《簡愛》的陪伴，我的假期更加充實!
可能，我那匱乏的文筆無法把簡愛所帶給我的觸動完全表達(dá)出來;可能，簡愛的精神世界我不能完全描繪出來;可能，會有更多的人比我了解簡愛;可能我只想用我手中的鍵盤敲打出我心里存在的那個最鮮活的簡，那個令我觸動的簡。
簡的童年是十分的不幸，從小就失去了雙親。我們還在父母懷里撒嬌的時候，簡卻在受著舅媽的虐待，初涉人世卻要過著寄人籬下的生活，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打終于，她受不了了，她開始反抗了，可是，結(jié)果呢?簡受到了她舅媽的懲罰，但她的這次舉動卻足以令約翰不能在繼續(xù)肆無忌憚。如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會改好，反而越來越壞，當(dāng)我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)簟＿@句話給我印象很深刻，如果你自己都不自尊了，不自重了，你還能指望誰來尊重你呢?
簡終究是善良的，當(dāng)她聽說舅母生命垂危又想見她一面時，簡忘卻了她的一切不好，毫不猶豫地回到了她曾經(jīng)厭惡的地方。當(dāng)她見到里德太太時，簡所剩的都是對她的憐憫之情�？墒�，里德太太直到死也沒能改變她對簡的態(tài)度，這使簡無奈而又痛苦�？吹竭@里，我被她的寬容所感動，藏在他小小身體下的是多么美麗而善良的心啊!假想你的仇人即將過逝，盡管他曾救過你一命，你能放下面子，能鼓足勇氣地到他面前說聲謝謝嗎?對于愛情，她更是維護(hù)了自己平等、獨立的人格。忘記是哪一位譯者翻譯的.一句話了，我知道我并不高貴，但我絕不卑微，在愛情和金錢面前，保持清醒的能有多少?可是簡卻做到了，當(dāng)她知道羅切斯特已經(jīng)是有婦之夫的時候，她的自尊，使她毅然決然離開了那個她深愛的男人�？墒钱�(dāng)簡知道了羅切斯特先生為了救他的妻子而雙目失明時，原本猶豫不決的簡出人意料地牽起他的手要陪他一起走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，這一刻是多么令人感動，故事也到此進(jìn)入尾聲了。
她的一生不是轟轟烈烈的，但卻平凡而不平庸，是刻骨銘心的，她的自尊、平等精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
愛心心得體會4
《愛心樹》是美國謝爾·希爾弗斯坦編寫的繪本。敘述了一段耐人尋味的故事。大樹賜予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛賜予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。
這個暑假，我偶然翻到了書架上一本很薄的繪本《愛心樹》，它被其他厚厚的書包圍了。我想我小時候肯定讀過，就簡潔地翻了起來，當(dāng)我看到《愛心樹》最終一頁上寫著的幾個字“大樹很歡樂”和另一頁駝背的'“孩子”坐在老樹墩上的畫面時，我一點都?xì)g樂不起來。大樹不求回報，為孩子付出了一切，它真的歡樂嗎?孩子看上去得到了一切，最終只想要找個寧靜的地方坐一坐，他真的歡樂嗎?我覺得他們都不歡樂。
我想，假如大樹當(dāng)時不是給孩子蘋果、樹枝和樹干，而是給了他一把種子，那孩子的人生會變成什么樣呢?
或許孩子會拿著那把種子，選一塊好地種下，每天去澆水、施肥，等到種子發(fā)芽了，長成一棵小樹，孩子細(xì)心照料小樹，小樹長成了一棵參天大樹，也結(jié)出許多蘋果。有更多的孩子每天跑到樹下，采集樹葉給自己做王冠，爬上樹干蕩秋千，吃樹上結(jié)的蘋果，和大樹捉迷藏，在樹陰里睡覺，和孩子小時候一樣歡樂!孩子再把從這棵樹采集的種子種到地里，再種出許多蘋果樹，自己就擁有了一個大果園，那就什么都不愁了，還給更多人帶來歡樂。大樹看到孩子這么幸福歡樂，肯定會很歡樂的!
媽媽常常跟我說“授人以魚不如授人以漁”，我覺得就是這個道理。
愛心心得體會5
地震過后，到處都是廢墟：倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼，只有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫(yī)生在廢墟上走來走去。在一個臨時搭建的教室里，老師正在上課，課堂一片安靜，死氣沉沉的。
下課了。這時，進(jìn)來幾個志愿者，手里拿著救援物資，分發(fā)給孩子們。：“李小美，這是你的。”李小美是個三年級的小女孩，地震帶走了她的'一條右腿和她的雙親。自從地震后她一直不說話，經(jīng)常拄著拐杖走到她原來家的地址默默發(fā)呆。李小美是個美麗的女孩子，但地震后一次也沒有展開過笑容，有時臉上還掛滿淚珠。
李小美把分到的大包打開，啊!里面除了一些衣物外，竟還有一直毛毛熊玩具和幾條五顏六色的發(fā)帶!她激動極了!高興的歡呼起來：”看!我得到了什么!”這歡呼引來了全班的同學(xué)，大家一下子圍在她的座位旁，爭先恐后的想摸摸那只毛毛熊：“讓我摸一摸!”“給我看看!”“哇!好可愛呀!我原先也有一只，比這個還漂亮!”氣氛一下子活躍起來。
老師走到李小美身旁，笑著對她說：“李小美你笑起來真好看!以后一定要多笑哦。來，我?guī)湍愦魃线@漂亮的發(fā)帶吧，戴上它，你一定會更加美麗的!
“嗯。謝謝老師!”
從那以后，李小美變得開朗起來，每天睡覺都抱著那只毛毛熊，見了人后會微笑著問好。同學(xué)們受了她的影響，也開朗起來，不再傷心了。后來，李小美還經(jīng)常到臨時搭建的醫(yī)院去，給小朋友們講故事，還安慰他們不要怕，人們都說她是個“愛心天使”呢!
愛心心得體會6
好的建議，本身就是忠言逆耳，給人以警示和忠告，讓自己能學(xué)習(xí)他人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處。
讀了李鎮(zhèn)西老師寫的《給老師的建議》，權(quán)衡一下，年輕的我確實離一個好老師還相差甚遠(yuǎn)。李老師從教多年，本身資歷深厚，他卻毅然的放棄了科研室里安逸的工作，選擇了奔赴在教育的第一線，這是普通人做不到的，許多的人都在追求著功名利錄，卻忘記了本身的職責(zé)。人的生命是父母給的，我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)當(dāng)把自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，而不是為教育而教育。從李老師的身上我看到了這一點，他告訴我們：童心是師愛的源泉。因此他全身心的投入到了教育當(dāng)中去，用愛在收獲愛。在教育中，他把自己完全溶入到了孩子這個集體中，把孩子當(dāng)成了自己的孩子，近距離的去接近孩子，了解孩子們的性格和心理特征。他的一個個生動的事例感動了我，使我深受教育。無論是在課上、課間還是課余，他的每一個行動都在為孩子而付出，細(xì)微的動作、無聲的話語、無微不至的關(guān)懷都將是我努力的方向，一個老師能做到這樣是多么不容易啊，他是真的用愛在收獲愛�！霸谂c學(xué)生嬉笑游戲時，教師越是忘掉自己的“尊嚴(yán)”，學(xué)生越會對老師油然而生親切之情——而這正是教育成功的起點�！弊x到這里時，我對李老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情。一個人的尊嚴(yán)是何等尊貴，尤其是一個老師，在我們的教育中，許多的老師也能象李老師那樣彎下腰來跟學(xué)生講話，但卻不能長此以往的堅持下去，更不能忘掉自己的“尊嚴(yán)”，因為他是老師，雖然不能擺出一副高高在上的姿態(tài)，至少理應(yīng)受到尊重，不至于在學(xué)生面前沒了顏面，否則感覺自己不能管理好學(xué)生，做不到收放自如。素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。沒有了感情，人跟草木又有何區(qū)別，只有有感情的`老師才會培養(yǎng)出一大批有感情的學(xué)生，他們才會懂得什么叫感恩，什么叫愛。教師，傳道、授業(yè)、解惑也。素質(zhì)教育發(fā)展到今天，并不是用高談闊論來教育學(xué)生，而是教師用自己實際的行動來感染學(xué)生，讓學(xué)生能從中受到教育，書本上的東西永遠(yuǎn)都是具有局限性的，更多的是從社會這個大染缸中去得到熏陶，那么在踏入社會之前，教師便成為了孩子的引路人，引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生存。讀了李老師的《給老師的建議》，明顯的感覺到了自己離一個好老師的巨大差異，以后需要努力的還很多，只有通過自身不斷的努力，才能學(xué)到更多，也許會是一個很漫長的過程，但是我相信教育只有用愛才能收獲愛。
愛心心得體會7
《愛的教育》這本書是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯所寫的。本書通過一個小學(xué)生日記的形式，反映了社會個階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。
“聽母親告訴我，老師一天要上五節(jié)課，外加一節(jié)體育課，晚上還要到夜校上兩個小時的課，睡眠的時間太少，吃飯也很馬虎，總是匆匆忙忙胡亂吃幾口算是完成了任務(wù)。由于他從早到晚幾乎沒有喘息的機會，怎能不積勞成疾呢?”(這是《愛的教育》中的一段)老師為了同學(xué)奔波勞碌而積勞成疾，這難道不令人感動嗎?這完全可以體會到老師對學(xué)生們的關(guān)心是多么的真摯!而這種關(guān)心都離不開一個最根本的東西――愛!
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人�？梢娪腥收咧牡娜耍紫缺仨毦哂幸活w美好的'愛心。
其實，老師對學(xué)生的愛是最純潔的。敢問有哪位當(dāng)老師的不愛自己的學(xué)生呢?我們小學(xué)時候的語文老師就是一個好例子。每天放學(xué)以后，她都會自己一個留在教室里批改作業(yè)，或是對當(dāng)天上課的情況做一個總結(jié)。她女兒每天7點鐘來找她回家吃飯，她總是對女兒說：“你等一會或者先回家，我很快叫行了�！钡牵畠阂坏染偷鹊绞c多了。而且，她是不會請假不上班的，即使是生病了，也堅持回來跟我們上課。老師與學(xué)生就是這樣，他們之間總是散發(fā)著“愛”的“香味”，令人“陶醉不已”。
在一個美麗的世界中，除了環(huán)境美以外，還需要有愛的存在，只要世界充滿了愛，那么世界才能夠變得更加美好。讓我們一起努力吧!一起創(chuàng)造一個充滿“愛”的世界吧!
愛心心得體會8
近日讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》。我想，自己內(nèi)心的感受可以用兩個字來概括，不是"感動"，而是"震撼"！
托爾斯泰說過："在這個世界上，常被別人關(guān)心，愛護(hù)，就能學(xué)會用自己的愛心去關(guān)心愛護(hù)別人"，"我們應(yīng)該擴(kuò)大內(nèi)心的愛"。所以我們當(dāng)老師的.一定不能讓自己的愛打折，在學(xué)生最需要關(guān)心愛護(hù)的時候充分體現(xiàn)自己的愛心和善舉，"投桃報李"不是我們耳熟能詳?shù)睦显拞?相信學(xué)生也會用同樣的愛心和善舉來回報這個世界的。
愛心心得體會9
記得地震剛開始，第一次讓皓子看新聞。他就呆了。說著："房子怎么倒了呀。人都死了呀！" 我還趁機的灌輸。告訴他地震來的恐懼。地動山搖。沒幾秒種壓死好多人。告訴他小朋友多可憐啊。手不能動了。腳被壓住了。如何如何的。。 本以為讓他可以看到別人的苦難。讓他有愛心或者知道珍惜自己的生活（扯太遠(yuǎn)了。三周歲半的孩子懂個P�。� 沒想到幾次后。我每天看新聞。他過來一看這個就皺眉了。 說："媽媽你不要看了。放來放去是地震！" 那時候我還責(zé)怪他沒有愛心。跟他爹說這孩子怎么就不知道人家可憐啊。我都看的流淚了呀。 在那天晚上睡覺的時候我又想起了這個問題。 因為我總覺得自家兒子這么沒愛心。這是當(dāng)媽的多郁悶�。�
可是我看著他熟睡覺的臉。突然之間明白了。 大人不能讓孩子和自己同一視覺角度看待事情。 因為這個年齡階段（應(yīng)該學(xué)齡前）孩子是直接而且單純的。他沒有親身經(jīng)歷過不知道地震的實際危害性和人死亡的真正含義。對于死他也就明白從此不能看到爸爸媽媽了而已。 而大人不沒有經(jīng)歷但是心里會想象會假設(shè)災(zāi)難后我們會如何�？墒呛⒆拥氖澜缦鄬唵巍Ｌ貏e對膽小軟弱的孩子而言更是會造成陰影。他看到很多血腥的場面。直覺就是害怕。那個慘樣。會讓他恐懼害怕。而大人不同。我們看到的是這個慘面背后的真實故事。和延伸到失去親人的諸多痛苦。
所以自那次后我就沒邀他一起看這類新聞。偶爾他一起看的時候。我也不會灌輸他什么思想。 我怕他會承受不了，反而這么比較好。他也很坦然讓他自然而然的去接受去自己體會�？吹胶⒆釉诤喡膸づ窭镒x書。還有住院的情景。他就會問："為什么他們要那樣啊。"還會說："你看呢。媽媽�？蓱z吧。”
或許對這個年齡的.孩子來說沒有吃的。沒穿的才是最直接的。他們也會從內(nèi)心產(chǎn)生憐憫和同情。家長也會達(dá)到教育的目的。所以在家長對孩子做地震愛心教育的同時請適當(dāng)吧！原本比較脆弱的孩子更要注意以后碰到挫折會膽怯，心靈受到傷害…。
愛心心得體會10
愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人們感受到人間的溫暖;愛心是生活中感人肺腑音樂，使遇到挫折的人們再次振作起來;愛心是沙漠內(nèi)一泓清泉，是瀕臨絕境的人們重新看到希望……
愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅硬的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你也就越能品出它的香味。
愛心是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出愛心究竟是什么。因為愛心不是用嘴說出來的，而是用行動去證明出來，用心慢慢品出來的。
愛心，如泌人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而明亮。
愛心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純潔而寬敞。
愛心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的.內(nèi)心變得安靜而平和。
因為愛心，流浪的人才能重返家園;因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初�？释麗坌�，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。愛心是什么?愛心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵。愛心是什么?愛心是雪中送炭式的資助。愛心是什么?愛心是撫慰你受傷心靈的微笑。愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱的后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標(biāo)，指明了新生的希望。
愛心不是覆水難收。有人說，愛心就好比一盆水，潑出去后將不再收回。我卻說：“愛心本身就不像水，因為愛心可以傳遞，愛心可以容納一切。也許有些人認(rèn)為愛心只講付出不求回報，我說這是肯定的。
愛心心得體會11
愛心是一個多么偉大的詞語，但它不僅僅是一個詞語，它是一份精神、一分力量、一種信念。
愛心是每個人都具有的。如：過馬路時，攙扶老人。他會給你說：謝謝，這是你會感到無比的自豪，因為你做了一件很有意義的事。
但當(dāng)你看到一只小貓受傷了，你不會對它不理睬的，你的做法會是，將它抱回家，給它的傷口擦點藥，動物也是具有感情的。
在一個遙遠(yuǎn)的山村中有一戶人家，家里住著一對年輕的夫婦，生了一個兒子，他們的家里還有一條小狗，有一天他們夫婦下地干活了，忘了帶孩子。當(dāng)他們回到家時，看到小狗的嘴邊全是血，孩子的.父親以為狗狗太餓沒吃的，然后把他們的孩子給吃了，他一怒之下拎起刀把那只小狗給殺了，這時他們突然聽見孩子的哭聲，他們急忙尋找，他們在屋后發(fā)現(xiàn)了孩子，在孩子的旁邊還有一具尸體，他們這是傻眼了，這是狼的尸體，他的孩子完好無損，這是他們才明白過來。小狗為了保護(hù)孩子，與狼廝殺。孩子的父親痛心不已，因為他錯殺了一條忠實、善良的狗，然后他很莊重的厚葬了這條“勇士”。
男主人部分青紅皂白就將勇士殺了，這是很遺憾的。
愛，是多么一個偉大的精神啊!如果世界都充滿了愛，這將是一個多么美好、和諧的社會啊!
愛心心得體會12
段一：“愛心”是一種無私而深刻的情感，它是人類最美好的感情之一。在我們的生活中，表達(dá)和接受愛心是至關(guān)重要的。然而，許多人可能不知道如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)和接受愛心。在我看來，理解如何表達(dá)和接受愛心是一種重要的技能，這對于建立健康、和諧的人際關(guān)系至關(guān)重要。
段二：首先，我們應(yīng)該學(xué)會表達(dá)愛心。表達(dá)愛心的方式有很多種，其中最重要的是言語和行動。通過肯定且鼓勵的言語，我們可以表達(dá)對他人的關(guān)心和愛。一個簡單的問候、打招呼或者贊美，常常能夠讓人感到溫暖和被重視。此外，行動也是表達(dá)愛心的重要方式。無私地幫助他人，給予真誠的關(guān)懷和關(guān)心，都能夠讓別人感受到我們的'愛。而且，我們還可以通過寫信、送禮物等方式表達(dá)愛心，這些小小的舉動都能夠讓我們的愛心得到真正的傳達(dá)。
段三：然后，我們需要學(xué)會接受來自他人的愛心。有時候，我們可能會覺得難以接受他人的幫助和關(guān)懷。這可能是因為我們自尊心過高，或者害怕顯得無能或有所求。然而，我們應(yīng)該明白，接受愛心并不意味著我們軟弱或沒有能力。相反，接受別人的愛心是我們展示自己脆弱一面的勇氣，同時也是對他人關(guān)心的尊重和回應(yīng)。記住，我們每個人都需要愛，同樣也需要被愛。
段四：除了學(xué)會表達(dá)和接受愛心，理解愛心的本質(zhì)和重要性也是至關(guān)重要的。愛心是一種無私和包容的情感，它是連接人與人之間的紐帶。愛心能夠解決矛盾，帶來和諧，給人們帶來溫暖和快樂。愛心也是一種力量，能夠寄托我們的情感，使我們不再感到孤獨和無助。愛心還能夠啟發(fā)我們的潛力，激勵我們成為更好的人。
段五：綜上所述，學(xué)會表達(dá)和接受愛心是我們建立健康、和諧人際關(guān)系的關(guān)鍵。通過肯定地言語和無私的行動，我們能夠表達(dá)對他人的關(guān)懷和愛。同時，我們也要學(xué)會接受來自他人的愛心，明白接受愛并不意味著軟弱，而是對他人關(guān)心的回應(yīng)。最重要的是，理解愛心的本質(zhì)和重要性，將其運用到我們的生活中。只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造出一個充滿愛心、溫暖和和諧的社會。
愛心心得體會13
在這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了獻(xiàn)愛心，在活動結(jié)束的時候，我們學(xué)習(xí)了“一幫一”的活動，學(xué)校為此給我們發(fā)了兩本“愛心書包”。為了讓同學(xué)們了解這個“愛心書包”。我們的同學(xué)還去了一個學(xué)校去做“愛心小屋”。在活動中，大家積極熱情，不甘落后，爭先恐后，積極投入到自己喜歡的活動當(dāng)中去。
“愛心小屋”，就像一個家，這個家可是一個溫暖的家，它像一個溫暖的大家庭，我們都有著一定的'責(zé)任去承擔(dān)愛心。為了讓我們的同學(xué)們更好的幫助這個“愛心小屋”，我組織了一次“愛心小屋”活動，來幫助那些需要幫助的同學(xué)，我和小伙伴們分享了這些幫助小伙伴的心得體會�；顒娱_展得如火如荼，我們的活動也非常成功。
在這次活動中，我們學(xué)到了許多，同時在活動的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題。比如：如何去解決同學(xué)們的問題，這讓我們學(xué)到了許多，也讓我們學(xué)到了許多。這是一種磨練，也是一種考驗，讓我們在活動中學(xué)會了很多。
在活動中，我們不僅收獲了友誼，更重要的是收獲了友誼。在這次活動中，我學(xué)到了許多，也讓我受到了許多的教導(dǎo)。
在這一次活動中，我也學(xué)到了許多。比如：在活動中，大家積極熱情，不甘落后，積極投入到自己喜歡的活動當(dāng)中去；在與同學(xué)們的交往中，我學(xué)到了許多的東西。
在這次活動中，我們學(xué)到了許多，也讓我受到了許多的教導(dǎo)。
“愛心書包”的活動在這次活動中，我們不會忘記，在這里，我不僅收獲了友誼，更重要的是收獲了友情。
“愛心小屋”活動雖然結(jié)束了，但愛心小屋卻給了我們一個很深的感情，讓我們學(xué)會了關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。
愛心心得體會14
自尊自愛的意義
自尊自愛是一種積極向上的心態(tài)，它能夠讓我們更加自信，更加積極地面對生活。自尊自愛還能讓我們更加熱愛自己的生命，珍惜自己的存在，從而更加深刻地理解自己的內(nèi)心，更加真誠地對待身邊的人。
如何養(yǎng)成自尊自愛的心態(tài)
首先，要相信自己的價值。每個人都有自己的長處和優(yōu)點，只要努力發(fā)掘和放大，就能夠發(fā)現(xiàn)自己的真實價值。其次，要給自己樹立正面的心理暗示。每天都要告訴自己，我是一位有價值的人，我會做出正確的選擇，我能夠處理好自己的生活。
自尊自愛帶來的好處
自尊自愛能夠讓我們更加自信，這種自信能夠讓我們克服一些看似無法克服的困難，更加成功地完成自己的事業(yè)。自尊自愛還能讓我們走遍天涯，見識更加廣博。自尊自愛也是最基本的.幸福感來源之一，讓我們擁有健康的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
結(jié)束語
自尊自愛對于任何一個人都是很重要的，特別是在現(xiàn)代社會這樣一個競爭激烈的時代，我們更需要更加自信和自尊。所以，讓我們擺脫內(nèi)心的自卑和負(fù)面情緒，努力養(yǎng)成自尊自愛的心態(tài)，給自己帶來更多的幸福與成功。
總之，自尊自愛不僅僅是一種心態(tài)，更是一種人生態(tài)度，它能夠讓我們能夠在人生的道路上更加快樂和自信地前行，也能夠讓我們在家庭、工作、社會各方面都有很好的表現(xiàn)。讓我們時刻自信，保持良好的心態(tài)，迎接生活的挑戰(zhàn)。
愛心心得體會15
7月21日陽光鎮(zhèn)長山下鄉(xiāng)獻(xiàn)愛心大型公益活動啟幕，我早早的就來到了長山店門口，今天我的主要任務(wù)是協(xié)助長山分會場的秩序，恰好也是長山鎮(zhèn)大集，人來人往很是熱鬧，就猶如我們今天的活動一般，也是意義重大。
在場所有的店員和工作人員都在緊鑼密鼓的忙碌著，舞臺搭建、彩虹門、條幅的準(zhǔn)備與布置，不一會長山鎮(zhèn)婦女隊長領(lǐng)帶了一群為今日活動義務(wù)演出的表演團(tuán)隊的大姐，大姐們一個個精神抖擻，穿戴整齊統(tǒng)一，仿佛也在想盡辦法為我們今天的募捐活動鋒線上自己的一份力量與愛心幫助我們可以籌得更多善款來幫助長山鎮(zhèn)需要幫助的特困家庭。
活動開始了，主持人一上場就引來了眾多百姓的圍觀，大家好奇的圍聚過來，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們是在進(jìn)行愛心公益活動后，紛紛慷慨解囊上臺捐獻(xiàn)出了他們的一份愛心，陸陸續(xù)續(xù)越來越多的愛心人士捐出了他們的愛心，真的是讓我們在場的每一個人都深受感動，原來愛心真的是可以傳遞，可以感染到更多擁有一顆大愛之心的愛心人群。
走訪開始了，雖然我是一個農(nóng)村土生土長的孩子，可是看到同樣生活在農(nóng)村，貧富差距如此之大的家庭現(xiàn)狀之后，讓我頓感自己的'生活是多么的值得珍惜，不幸的家庭是該有多么的不幸。破敗的房屋，紙糊的房頂，重病纏身的家人，為了生計和醫(yī)療費用而發(fā)愁的家人，我細(xì)細(xì)打量了一下他們的居住環(huán)境，廚房的灶臺上有的只有大蘿卜和大白菜梆子，見不到一丁點葷腥。家中的家具全是早二十年能見到的老舊的木頭材質(zhì)的柜子、箱子，上面已經(jīng)布滿了灰塵。簡陋的居住環(huán)境，更顯的這家人的生活困苦。福無雙至禍不單行，這家人的生活已經(jīng)夠艱難的'了，可是偏偏又身患重病，連最后一點可以自力更生的能力都喪失了。看到這里，我已經(jīng)看不下去了。我離開了屋子走到了院子里，呼吸了一下外面的新鮮空氣，心里的壓抑才得以釋放。
貧困的家庭有很多戶，我們本次活動只走訪了19戶，但是我相信在東港各大鄉(xiāng)鎮(zhèn)這樣的情況還有很多很多，我希望能夠通過我們本次活動的傳播效應(yīng)，可以讓更多社會上的人能夠關(guān)注到這一塊，將目光多關(guān)注關(guān)注需要幫助的這部分群體，可能我們少抽一盒煙，少叫一次外賣就能幫助一個家庭解決兩三天的生活費。真心可以有更多的人加入到慈善的隊伍中來，群眾聯(lián)手幫助更多需要幫助的群眾。
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