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讀《十三歲的際遇》有感
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀《十三歲的際遇》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《十三歲的際遇》有感1
十三歲，是洋溢著青春的年紀(jì)，一個(gè)叫田曉菲的姑娘已經(jīng)成為北大的一部分，而我正走在“去”北大的路上。
《十三歲的際遇》一文，就象一部青春勵(lì)志短片，記錄了田曉菲姐姐的成長與追求。七歲時(shí)與北大的偶遇，埋下了一顆種子，扎下了求學(xué)北大的夢想；十歲時(shí)，在公共汽車上用一句：“以后再來上學(xué)不就‘不新鮮’了嗎？”的豪邁話語，向自己理想的`大學(xué)發(fā)出了堅(jiān)定的誓約；十六歲，在她寫出這篇《十三歲的際遇》時(shí)，她已是北大三年級(jí)的學(xué)生，徜徉在北大圖書館一排排的書架旁，依偎在未名湖的臂抱里……在她的筆下，北大是一個(gè)智者，400多萬冊(cè)圖書等待著有緣人的觸摸與探索……北大是一個(gè)導(dǎo)師，或可親，或?yàn)t灑，或嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡睦蠋�，用親切的手牽引著代代學(xué)子在知識(shí)的海洋中曲徑通幽……北大是一個(gè)自由的王國，伏案讀書的專注神情、言辭犀利的爭論場面、五顏六色的海報(bào)宣傳是她新清自由學(xué)術(shù)氛圍的縮影……
北大，北大，我也有一個(gè)北大夢。沉靜而美麗的湖光塔影，散發(fā)著愉悅、安詳?shù)臍赓|(zhì)的卷卷圖書，內(nèi)心純潔、言語犀利的苦讀之人，平易、親切而自然的老師們，這些都映襯著你的神圣與偉大，你的智慧與多姿，你的悠久與漫長，你的出眾與高雅，也吸引著我追尋的目光！十三歲的我才是個(gè)初一的學(xué)生，但我知道北大就在那里，我的夢想就在那里。我不知道田曉菲姐姐是憑著怎樣的聰慧，經(jīng)過怎么的跋涉，在十三歲的年紀(jì)就成為北大人的，但我會(huì)象她一樣，不放棄、不逃避，努力追尋自己的夢想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
北大，請(qǐng)等著我，總有一天我會(huì)來到你的身邊。
讀《十三歲的際遇》有感2
讀了《十三歲的際遇》許多感慨涌上心頭。
或許許多人讀了文章之后都會(huì)羨慕作者——田曉菲。羨慕她上了北大嗎？還是羨慕她有這樣好的機(jī)遇？如果你認(rèn)為她單純靠運(yùn)氣上的北大，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一個(gè)成績?cè)俸玫娜�，如果不被發(fā)覺，那她就永遠(yuǎn)不被人知道；但一個(gè)成績很差的人，縱使他有再多的際遇，他也不會(huì)有所成就，因?yàn)樗麤]有付出，理應(yīng)沒有回報(bào)。而在作者成功的背后，付出的是汗水與努力。就想“成功之花”一樣，如果它害怕被風(fēng)吹雨打，不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，它也不會(huì)綻放出令人向往的花朵。田曉菲的“固執(zhí)”使她堅(jiān)持了必上北大的信心，所以若一個(gè)人不能始終如一的堅(jiān)持自己的理想，他最總會(huì)一事無成。
作者始終保持著一種自信，唯一的目標(biāo)就是要上北大，成就自己的夢想。作者在照片上看到了北大，就堅(jiān)定了上北大的'信念。她從7歲到10歲就只為考上北大而努力，目標(biāo)統(tǒng)一，他的堅(jiān)持不懈也預(yù)示著她會(huì)成功。當(dāng)她來到北大時(shí)，新的環(huán)境對(duì)她提出了新的挑戰(zhàn)，所以她又為自己設(shè)立新的目標(biāo)，當(dāng)畢業(yè)時(shí)，她又下定要干一番大事業(yè)來回報(bào)北大的壯麗目標(biāo)。
作者的自信心鼓舞著我，為人生的一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)而努力，是我繼續(xù)進(jìn)入沉思中……
讀《十三歲的際遇》有感3
合上書，以筆尖整理著零碎的思緒：好像看到未名湖畔楊柳依依，蔚藍(lán)的天光蕩漾開無邊的湖光塔影；好像又看到35號(hào)樓下落葉紛飛，金黃的小徑鋪灑出淡淡的青春記憶。北大，不是早已成為無數(shù)莘莘學(xué)子心中的圣地了嗎？而田曉菲筆下的北大，是那么地平易近人，好像就在隔壁的老爺爺在微笑著告訴你該怎樣學(xué)習(xí)，怎樣才能走進(jìn)那一片圣地殿堂。
最重要的當(dāng)然是夢想，有夢才有了前進(jìn)的動(dòng)力�！拔覐奈磻岩蛇^我能成為北大的學(xué)生”，如果只是想著上一所普通的學(xué)校便草草結(jié)束學(xué)業(yè)步入社會(huì)，即便真有過人的才華又能如何？因此，對(duì)自我的準(zhǔn)確評(píng)估和根據(jù)自身實(shí)際樹立一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)是非常重要的。夢想的.高度往往決定著終點(diǎn)的高度。當(dāng)然，夢想和努力是分不開的。雖然田曉菲對(duì)此在文中僅是輕描淡寫，一筆帶過，但我們不難想象：十三歲，在一個(gè)尚未脫去稚氣的年紀(jì)便進(jìn)入了北大這所高等學(xué)府，那需要付出何等艱辛的努力？人不能“常立志”，但一定要“立常志”，只有這樣才不會(huì)在遇到坎坷時(shí)便輕言放棄。尋夢的路上，有坎，邁過去；有海，游過去。只有這樣，我們才會(huì)有可能到達(dá)彼岸，最終實(shí)現(xiàn)我們的夢想。我們也許不能像田曉菲般在十三歲時(shí)便跨入北大的校門，但我們擁有寶貴的六年時(shí)間，足以給我們提供創(chuàng)造奇跡的時(shí)間和空間。
事實(shí)上，北大之所以能成為中華名校之首，并不是因?yàn)樗拿钟卸嗝春寐牐且驗(yàn)樗菍W(xué)子們實(shí)現(xiàn)最終夢想的首選之地。自由清新的學(xué)術(shù)氛圍、吸納百川的知識(shí)寶庫、源遠(yuǎn)流長的學(xué)校歷史、古樸凝重的近代建筑......這些都是吸引我去向往它的魅力所在，我也相信，這也是每一個(gè)寒窗苦讀的學(xué)子的夢想。在這樣的學(xué)府里，我可以捧著自己喜歡的書籍細(xì)讀于朗闊湖畔之旁，也可以漫步于通幽小徑之上去捕獲那一刻的心情，還可以和同伴們暢享泛黃書卷中的清香......這是多么美好的一副畫卷��！
這既是我悠長而古樸的夢，也是我下一站手邊行走的風(fēng)景。
這將是一個(gè)美好的開始......
讀《十三歲的際遇》有感4
這篇作文最主要講的是有一個(gè)小女孩，在七歲時(shí)看見一張北大的照片后就認(rèn)為自己在長成時(shí)一定會(huì)成為一名北大的學(xué)生。而到了北大后，她知道北大的圖書館藏書足有400多萬冊(cè)，而其中作者所讀過的大概連這個(gè)數(shù)字的零頭都還不到。作者不知怎么的就慢慢的想起了1983年參加青島夏令營時(shí)發(fā)生的一件事情：作者回想起那里是燈已熄滅，作者在黑暗中躺在床上，隨意聊了聊天山。作者和領(lǐng)隊(duì)的那個(gè)女老師正說得津津有味時(shí)，突然上鋪的那個(gè)女孩卻哭了起來，作者和女士們女老師驚訝的問她怎么了，她嗚咽著回答：“你們知道的那么多，可我什么也不懂……”。如今，作者才明白那位因?yàn)樽约旱臒o知而傷心的女孩的話。
自從作者載上那枚白色的校徽時(shí)，北大就不再會(huì)是一張照片上的影像，不再是車窗外一掠而過的建筑，不再會(huì)是小女孩心中珍藏的夢想，而是需要用全部清醒的意識(shí)來對(duì)付的、不折不扣的現(xiàn)實(shí)了。假如一生可以劃分成許多階段，那么與北大的際遇，便又是一個(gè)新的'開始。
這一開始讓這個(gè)作者寫出了她寧愿靜靜的站在圖書館閱覽室的門口，看那些伏案讀書者專注而入迷的神情，也愿意一邊走向第三教室一邊聽身旁經(jīng)過的人高聲爭論著什么問題——吸引著我的，往往不是他們爭辯的題目而是北大特有的敏感，特有的純潔，言談的犀利與機(jī)智，這就是作者愛北大的地方。
這也是我心中最美好的感想。
讀《十三歲的際遇》有感5
北大，的確是一個(gè)讓人向往的好地方，可是，真的那么好進(jìn)去嗎？有時(shí)，我真的`很羨慕作者田曉菲，一個(gè)幾乎和我相同年紀(jì)的女孩，他居然上了大學(xué)，真的讓我很訝異，當(dāng)我看了這篇文章時(shí)，我的身心都受到了震撼。
我在學(xué)校是一個(gè)默默無聞的人，沒有人發(fā)現(xiàn)我，我只是靜靜的呆在屬于我的角落里，坐著，看著。我并不出眾，也沒有哪一方面的特長，只有……一顆永不放棄的恒心，我是成不了像田曉菲那樣無人不知無人不曉的人的，我只有一步一步地向前走著，踏踏實(shí)實(shí)地讀完每一樣學(xué)科。
讀《十三歲的際遇》有感6
在美好的青年時(shí)代，每個(gè)上學(xué)的青少年都存有一個(gè)偉大的童年夢想。那就是考上北大。
近期我們學(xué)理一篇文章《十三歲的際遇》。文中提到一位七歲的小女孩而展開，這位女孩就是完成著名作品[精神魅力｝的作者田曉菲。
一位從七歲懷著偉大的理想，一位因自己的執(zhí)著，13隨就考上了北大，之所以她能考上北大，是因?yàn)樗r(shí)候曾發(fā)生這樣一段讓她擁有自信的經(jīng)歷，10歲成汽車從北大校門口經(jīng)過，身過的阿姨喚我快看快看，我卻固執(zhí)的扭頭過去，口里說著才不呢，現(xiàn)在若看了，以后上學(xué)就不新鮮了。
這充分說明田曉菲的'成功于自信和執(zhí)著是密不可分的
讀了這篇文章我明白了很多，我明白了，只要心懷自己的理想，努力的去實(shí)現(xiàn)。
這篇文章告訴我們，只要努力，有自信，有執(zhí)著的心，不管再大的艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)被你那份執(zhí)著的心而消滅的。
讀《十三歲的際遇》有感7
今天，學(xué)習(xí)了《十三歲的際遇》這一課，文章很感人，聽完之后很耐人尋味。
文章中田曉菲，7歲立志上北大，13歲考上北大，16歲出國留學(xué)，這個(gè)小女孩的成就很讓人欽佩。老師花了幾分鐘時(shí)間給我們講做人的道理，距離讓我們好好學(xué)習(xí)。
說實(shí)話，家境并不富裕，我是從上海轉(zhuǎn)過來的，因?yàn)橥獾厝嗽谀巧喜涣顺踔�。媽媽告訴我她小時(shí)候?qū)W習(xí)名列前茅，但因?yàn)榧揖池毟F被迫輟學(xué)了。18歲就外出打工，爸媽打工十幾年了，一年搬幾次家，不怕老師笑話，我家的房子可能沒有一個(gè)廁所大呢，正因?yàn)檫@樣的條件，我在上海的學(xué)校里奮發(fā)努力，付出終究會(huì)有回報(bào)，我年年拿到“三好生”�，F(xiàn)今因?yàn)槲遥瑡寢尣坏貌环艞壦怯叙B(yǎng)老金的工作，她希望通過學(xué)習(xí)改變我的命運(yùn)，不至于走她以前的路。爸爸經(jīng)濟(jì)條件趕不上媽媽，小學(xué)還沒畢業(yè)，沒什么文化，不過對(duì)我的愛從未減退。在老家阜寧，我也想學(xué)課是上課老師講方言我聽不懂，成績?cè)诎嗬锱诺降箶?shù)，老師也放棄我。有一次，開家長我媽媽向他反映這種情況。第二天，他就“報(bào)復(fù)我”，處處找我麻煩，每次碰到他我都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我恨透他了，數(shù)學(xué)成績一蹶不振。但上天還是憐憫我的，給了我一個(gè)講課十分生動(dòng)的語文老師，每次上課都把我們帶進(jìn)人物角色中。她不像數(shù)學(xué)老師那樣會(huì)放棄一些差生，就連腦子有障礙的學(xué)生在他的努力下也考了50分，老師還給他一個(gè)小獎(jiǎng)狀。
現(xiàn)在我在鹽阜中學(xué)我感到數(shù)學(xué)老師沒有放棄我，語文老師雖然很嚴(yán)格但我明白那是另一種關(guān)懷，有時(shí)老師說話我真覺得我會(huì)到了家。作者跟我同姓，我感到我和她之間有著無限的差距，我的.理想是做一名老師，奉獻(xiàn)我的愛，但是這樣的雄心是要付出努力的，天上不會(huì)掉下餡餅，只有通過自己的奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
讀《十三歲的際遇》有感8
田曉菲十三歲就進(jìn)入了北大，算得上是曠世奇才，可惜我沒如此的神通廣大，只能；寫下此文自我安慰�！}記
少年的田曉菲是天真爛漫而略帶張狂的，一句誓言就使我瞠目結(jié)舌：小小年紀(jì)竟有這等“豪情壯志”，足見“野心”不小。田曉菲已經(jīng)上了北大，可她仍不安于現(xiàn)狀，總是無時(shí)無刻地在追求，她總是向往著大海，尋求著新的開拓和發(fā)展，她似乎真的要讓北大把自己當(dāng)作一種驕傲，可是，天才的光環(huán)終究會(huì)讓時(shí)間洗褪掉脫俗不凡，直至今天，我也從未聽說過北大曾經(jīng)出現(xiàn)個(gè)××學(xué)家——田曉菲。
田曉菲說自己是一只不系之舟，縱然自己有優(yōu)勢和有利的條件，依然是一只不系之舟，那樣的放蕩不阿�？上�，我沒有如此的張狂，因?yàn)槲耶吘故怯共�，無法理鴻雁的遠(yuǎn)大志向，我只能在書海里徘徊！但是，我會(huì)努力去學(xué)習(xí)她成為不系之舟的勇往直前，不受束縛的精神，這是難能可貴的一點(diǎn)想法。
田曉菲還渴望著自由、渴望著創(chuàng)造。凡是人，總不會(huì)安于現(xiàn)狀，總希望能打拼出屬于自己的一片天地，這也是我最欣賞田曉菲的一點(diǎn)。雖然我遠(yuǎn)不及她，但在這一瞇上，我們產(chǎn)生的共鳴，我也強(qiáng)烈渴望著自由、渴望著創(chuàng)造，不愿束縛在散發(fā)著腐朽味道的陳年老論里。
總之，我從《十三歲的際遇》里學(xué)到了很多很多：田曉菲有雄壯的誓言，我們每個(gè)人都應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且始終如一地為目標(biāo)奮斗著，這樣人生才會(huì)充實(shí)，并且一定是輝煌的；田曉菲的誓言也透露出她的`自信，自信是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，只有自信才能讓不可能變成可能；田曉菲把自己比作不系之舟，渴望飛翔，她的不懈追求啟迪我要積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，開拓明天的輝煌人生……
人生是一個(gè)螺旋式上升的過程，在這個(gè)上升過程中，我們要學(xué)會(huì)善于汲取寶貴的精神營養(yǎng)。讓我們感情《十三歲的際遇》，奪取其中的精神財(cái)富，不斷地奮斗，使我們的人生熠熠生輝。
讀《十三歲的際遇》有感9
每個(gè)人都有著不同的際遇，本篇文章講述的是作者在十三歲時(shí)的際遇，講述了作者在北大的生活。
北大應(yīng)該是中國學(xué)生最終的夢，都想去的地方。但是有些人的想法里，北大像海大相吻的弧線，可望不可及。然而放棄了追夢，放棄了他的理想。但是作者為什么可以從一個(gè)十三歲的女孩，進(jìn)入她夢寐以求的北大呢？有人說作者是一個(gè)超常少年，我們不能同她相比。不！作者"渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀",而我們不是也一樣有嗎？雖各人的夢可能都不同，年齡也不一樣，但只要你去追求，就有同樣的'成功的人生。
如果有人說這是開玩笑，那這個(gè)人才是真正的開玩笑，我也猜想這個(gè)人沒有屬于他的夢。也許在追夢的路上會(huì)有不平，但在克服一個(gè)人困難之后，你終究會(huì)抓住你的夢。就像作者一樣進(jìn)入北大。
我想作者會(huì)有十三歲的際遇是完全來于她的夢，她的人生目標(biāo)，她通過努力，一步一步地走向完全來于她的夢，因?yàn)樽髡呖释幸粋�(gè)追求，有成功的人生。
去追尋你的夢吧！讓夢把你的人生變得更為光彩，變的更寬。讓你走進(jìn)一個(gè)彩色繽紛的世界，一個(gè)讓你著迷而又綻放光彩的世界。讓你覺得是一個(gè)充滿活力，朝氣的世界。因?yàn)閴羰且粋�(gè)躍動(dòng)在你手中的一只炫麗無比的，一只神奇的蝴蝶。
讀《十三歲的際遇》有感10
《十三歲的際遇》中已經(jīng)是三年級(jí)“老生”的田曉菲對(duì)這所全國著名的高等學(xué)府說“喜歡讀北大的書，更喜歡讀北大的人�！北贝缶癫皇翘摕o飄渺的縷縷青煙，也不是一閃而過的灼灼流星。北大精神是非常具體而又清晰的實(shí)在之物，它體現(xiàn)在無數(shù)北大人的言行之中。
田曉菲的詩歌便有答案：“沒有什么使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧靜的港灣/我是不系之舟。”不止一次把這些詩句悄悄念給你，北大。千言萬語，有時(shí)只能凝聚為這最濃最濃的幾行。是的，我是一只不系之舟，曾經(jīng)那樣安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心無時(shí)無刻不在向往大海的波濤。我沒有忘記我的誓言，我渴望發(fā)現(xiàn)新的大陸，渴望從海洋深處為你、北大，擷取最燦爛的珍珠。——環(huán)境影響人，環(huán)境造就人！
一張張笑臉顯映在教學(xué)樓上；一陣陣瑯瑯書聲回蕩在柔和的校園氛圍里。而我的心，早已飛向遠(yuǎn)方，展望未來。
13歲，帶著稚氣，帶著向往，踏入北大的你，是一位超常聰慧全面發(fā)展的孩子，我雖沒有你那先天優(yōu)勢，但我也要進(jìn)入那座“誘人的天堂”，擺脫沉重的肉體的束縛，在無際的天空中自由飛翔！
北大，它不僅是你的神奇之窗，也將會(huì)是我的神奇之窗，北大，多少人的夢想！我雖不能像你一樣：13歲進(jìn)北大，出詩集，可我相信：等我到了北大，同樣也能為它擷取一顆最燦爛的珍珠！
知識(shí)就是力量，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，給我的不系之舟增添能量，使我更快地飛向遠(yuǎn)方。曉菲，自從我看了你的文章，更增添了我對(duì)北大的向往，讓我感到北大，就是由書籍組成的。北大的書數(shù)不盡數(shù)，北大的人更是一本讓你永遠(yuǎn)都讀不盡的書！學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始，即使有再崇高，再遠(yuǎn)大的愿望，不努力，也會(huì)變?yōu)榕萦�。曉菲，我�?huì)好好學(xué)習(xí)！從現(xiàn)在開始！也許，會(huì)有種種不測。但！如果沒有面對(duì)困難的勇氣，還有何顏面進(jìn)入北大呢？
曉菲，我羨慕你的'文采，羨慕你的一切。但！羨慕是得不到的，俗語：櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，只有努力做好每一件事，才會(huì)有美好的未來！
北大就是一條生命飽滿的河流，它從幾十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來流淌，到那時(shí)，我會(huì)在那起始的港口等候你，成為你的船客，進(jìn)入你溫暖的懷抱中！
讀《十三歲的際遇》有感11
北大，是一個(gè)多么熟悉的字眼；北大，是一個(gè)多么令人神往的地方�！}記
田曉菲，她的十三歲，在對(duì)自己的反思中充溢著昂揚(yáng)的自信；十三歲的她，在對(duì)北大的觀察描述中顯現(xiàn)著敏銳的思想和青春的情愫。
田曉菲七歲時(shí)看到北大的照片，心里就默默的許下一個(gè)心愿：她也要到北大讀書！一粒幼小的種子在她的心里萌發(fā)了幼芽；當(dāng)她十歲時(shí)，坐車從北大門口經(jīng)過，她卻不看北大，因?yàn)樗龍?jiān)信：她將來一定會(huì)到北大讀書！萌發(fā)的幼芽含苞欲放；果不其然，經(jīng)過她的不懈努力，在十三歲那年，他跨進(jìn)了北大的校門，她的愿望實(shí)現(xiàn)了，此時(shí)，花蕾，變成了一朵嬌美的花兒。
這時(shí)我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：要想實(shí)現(xiàn)夢想不是一朝一夕的.事，但只要愿意付出就一定有回報(bào)，蒼天不負(fù)有心人。李白曾經(jīng)說過這樣一句話：“只要工夫深，鐵棒就可以磨成針。”
“沒有什么使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠蔭、有寧靜的港灣/我是‘不系之舟’�！碧飼苑剖遣粫�(huì)像永遠(yuǎn)靠在避風(fēng)港灣的小船一樣，而是要積極的駛向大海，去干一番大事業(yè)！
北大，的確是令人向往的地方，但是，到北大讀書是件容易的事嗎？沒有知識(shí)武裝自己的頭腦，是不行的！有時(shí)，我真的好羨慕田曉菲，為什么十三歲的她在北大的教室，而我卻在初一的課堂上！我知道，我們之間是有差距的，雖然我不像她那么優(yōu)秀，在十三歲那年就進(jìn)入北大，所以，我只有一步一步地向前走著，踏踏實(shí)實(shí)地走完人生這短暫的一條路。永不氣餒，永不言�。�
北大就是一條生命飽滿的河流，它從幾十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來流淌，到那時(shí)，我會(huì)在那起始的港口等候你，成為你的船客，投入你溫暖的懷抱中！
讀《十三歲的際遇》有感12
讀完了《十三歲的際遇》，我知道我們從小就要有著目標(biāo)，沿著這個(gè)目標(biāo)奮發(fā)向上，不達(dá)目的不罷休。最終才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我也有個(gè)目標(biāo)，但是這個(gè)目標(biāo)怎么都達(dá)不到。原來是要有一顆執(zhí)著的、永不放棄的信念。只有勤奮好學(xué)才能完成一個(gè)有一個(gè)的.目標(biāo)，當(dāng)我讀完這篇文章之后深為作者田曉菲是一個(gè)頑強(qiáng)拼搏的人所欽佩，她七歲下定考北大的決心，十三歲就考上了北大。
讀完之后，我知道要獲得成功是要付出汗水和心血的，所以我決定從小目標(biāo)做起，我的目標(biāo)是我渴望有一天我能瘦下來變苗條，我從未放棄過這個(gè)目標(biāo)。只是我不管怎么努力我都瘦不下來。當(dāng)我從上五年級(jí)時(shí)我就胖了還過了暑假里又瘦下來又胖了，我不斷的努力瘦，可怎么也瘦不下來。
讀《十三歲的際遇》有感13
這篇文章語句非常優(yōu)美，用了很多好詞，好句和修辭手法，里面那委婉的語句體現(xiàn)出了作者童年時(shí)代美麗的夢和遐想，同時(shí)讓我一目了然，并看出來了作者在北大里留下的美好回憶。
“沉靜而美麗的湖光塔影�！�，“在白駒過隙的彈指一瞬間，這已是我來到北大的第三個(gè)秋天�！�，“秋風(fēng)又起，樹枝和樹葉交織出金色的穹隆�！斑@不僅體現(xiàn)了清華園的美，更說明作者對(duì)清華園的思念。人們常說：秋天的一切事物往往會(huì)讓人對(duì)某種東西產(chǎn)生思念，這是人的常理。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美麗而又美好的夢，這些夢伴隨著我一生，我的`夢和文中的作者童年時(shí)代的夢十分相似，我很想考上清華大學(xué)，同時(shí)我也被《十三歲的際遇》此文所感動(dòng)。這時(shí)我領(lǐng)悟出了一個(gè)到理：要想實(shí)現(xiàn)夢想不是一朝一夕的事，但只要愿意付出就一定有回報(bào)，蒼天不負(fù)有心人。李白曾經(jīng)說過這樣一句話：“只要工夫深，鐵棒就可以磨成針�！�
在生活實(shí)際中我曾經(jīng)聽說過：海倫凱勒為了實(shí)現(xiàn)夢想即使她一歲時(shí)雙失明還在刻苦學(xué)習(xí)，直到最后她成為了一名舉世聞名的大作家；奧運(yùn)健兒劉翔，姚明為了實(shí)現(xiàn)夢想經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力最后取得了成功。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹？天下沒有免費(fèi)的午餐，沒有經(jīng)過努力天上不可能掉陷餅，無論什么事都要腳踏實(shí)地才能取得成功。古人云：失敗乃成功之母。
《十三歲的際遇》這篇文章讓我受益匪淺。
讀《十三歲的際遇》有感14
我的志向我的設(shè)計(jì)——讀《十三歲的際遇》有感合上書，以筆尖整理著零碎的思緒：好像看到未名湖畔楊柳依依，蔚藍(lán)的天光蕩漾開無邊的湖光塔影；好像又看到35號(hào)樓下落葉紛飛，金黃的小徑鋪灑出淡淡的青春記憶。
北大，不是早已成為無數(shù)莘莘學(xué)子心中的圣地了嗎？而田曉菲筆下的北大，是那么地平易近人，好像就在隔壁的老爺爺在微笑著告訴你該怎樣學(xué)習(xí)，怎樣才能走進(jìn)那一片圣地殿堂。最重要的當(dāng)然是夢想，有夢才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“我從未懷疑過我能成為北大的`學(xué)生”，如果只是想著上一所普通的學(xué)校便草草結(jié)束學(xué)業(yè)步入社會(huì)，即便真有過人的才華又能如何？因此，對(duì)自我的準(zhǔn)確評(píng)估和根據(jù)自身實(shí)際樹立一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)是非常重要的。夢想的高度往往決定著終點(diǎn)的高度。
當(dāng)然，夢想和努力是分不開的。雖然田曉菲對(duì)此在文中僅是輕描淡寫，一筆帶過，但我們不難想象：十三歲，在一個(gè)尚未脫去稚氣的年紀(jì)便進(jìn)入了北大這所高等學(xué)府，那需要付出何等艱辛的努力？人不能“常立志”，但一定要“立常志”，只有這樣才不會(huì)在遇到坎坷時(shí)便輕言放棄。
尋夢的路上，有坎，邁過去；有海，游過去。只有這樣，我們才會(huì)有可能到達(dá)彼岸，最終實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
我們也許不能像田曉菲般在十三歲時(shí)便跨入北大的校門，但我們擁有寶貴的六年時(shí)間，足以給我們提供創(chuàng)造奇跡的時(shí)間和空間。事實(shí)上，北大之所以能成為中華名校之首，并不是因?yàn)樗拿钟卸嗝春寐牐且驗(yàn)樗菍W(xué)子們實(shí)現(xiàn)最終夢想的首選之地。
自由清新的學(xué)術(shù)氛圍、吸納百川的知識(shí)寶庫、源遠(yuǎn)流長的學(xué)校歷史、古樸凝重的近代建筑。
這些都是吸引我去向往它的魅力所在，我也相信，這也是每一個(gè)寒窗苦讀的學(xué)子的夢想。在這樣的學(xué)府里，我可以捧著自己喜歡的書籍細(xì)讀于朗闊湖畔之旁，也可以漫步于通幽小徑之上去捕獲那一刻的心情，還可以和同伴們暢享泛黃書卷中的清香。
這是多么美好的一副畫卷�。∵@既是我悠長而古樸的夢，也是我下一站手邊行走的風(fēng)景。
這將是一個(gè)美好的開始。
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