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《金色的魚鉤》讀后感15篇（經(jīng)典）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《金色的魚鉤》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《金色的魚鉤》讀后感1
想必大家都學(xué)過《金色的魚鉤》這篇文章吧!星期天，我通過網(wǎng)上閱讀了好多長征中發(fā)生的故事，其中《金色的魚鉤》這篇故事，讓我最受感動。
這篇文章寫的是在紅軍萬里長征過草地的時侯，所發(fā)生的一件不可思議的事情。主要講了進入茫茫大草地后的一件事：一位四十多歲的老班長帶了掉隊的三個病號艱難的走著。后來，青稞吃完了，老班長就釣魚給病號吃，自己卻連一口魚湯也沒喝，老班長為了照顧兩個生病的小紅軍，卻不惜犧牲了自己寶貴的生命的故事。
當(dāng)我讀到文中的“他坐在那里，捧著陶瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的的魚刺，嚼了一會兒，就皺著眉頭咽下去”的時候，我也不覺得皺了一下眉頭，咽了一下口水，內(nèi)心被強烈的震撼著，眼淚都要掉下來了。
��！多么值得我們尊敬的老班長阿！他寧愿自己受苦、挨餓都不怕，還要保住小戰(zhàn)士的命。我不解地想：“那硬梆梆的魚刺，他怎么咽的下去呢？”他是靠他的至高無上的革命精神，為了我們這一代，為了全中國，老班長把自己的生命獻給了革命。而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜時光，每當(dāng)想起來，就覺得慚愧�。∑綍r，天天吃飯，我都要在桌子上“種”一些飯粒，尤其是以吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有時，覺得飯菜不合口味，就背著父母把米飯倒掉。
讀了這個故事，我被老班長的一言一行深深感動：老班長把生的希望留給別人，把死留給自己。他留給我們不僅是一個魚鉤，而是舍己為人的高尚品德；同時也讓我強烈地感受到紅軍長征途中的艱苦和他們不怕困難、不怕犧牲的精神。我們今天的幸福生活是千千萬萬個像老班長那樣的革命先烈用生命換來的'。
我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活，學(xué)習(xí)他們克服困難、勇往直前的精神，努力讓自己成為對社會的有用之材。最后犧牲在草地里同時也讓我強烈地感受到紅軍長征途中的艱苦和他們不怕困難、不怕犧牲的精神。我們今天的幸福生活是千千萬萬個像老班長那樣的革命先烈用生命換來的。
我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活，學(xué)習(xí)他們克服困難、勇往直前�。�
《金色的魚鉤》讀后感2
在五年級下冊語文（人教版）課本里，有一篇名為《金色的魚鉤》的故事使我很感動，更讓我受益匪淺。
這篇文章故事內(nèi)容是這樣的：在紅軍長征時，紅四方面軍有三個病號，指導(dǎo)員就把三個病號交給炊事員老班長照顧，希望在他的呵護下，三個病號能走出草地。于是老班長為了完成任務(wù)，每天忍受著饑餓到處找吃的（野菜、釣魚）給他們補身體。由于老班長過度饑餓、勞累就倒在草地上，他就這樣永遠(yuǎn)的和人民告別了！
讀完此文，我心潮澎湃，久久不能平靜，頓時，我感覺到全身的血在往頭上涌，我的雙眼被激動的淚水蒙住了。老班長是多么偉大，他為了完成黨交給他的任務(wù)--照顧三個病號，并把他們帶出草地。于是，他想方設(shè)法：每天到處挖野菜做“菜肴”給他們吃。在一次洗衣服的時候，發(fā)現(xiàn)河里有魚，回來就用一顆縫衣針折彎來做魚鉤釣魚。從此，三個病號每天不僅能吃到美味的“菜肴”，還能喝到鮮美的魚湯。而老班長呢？每天用草根和吃剩下的魚骨充饑。隨著日子一天一天的過去，三個病號的生命是得救了，而老班長的卻倒下了！永遠(yuǎn)的倒下了！他把饑餓留給自己，把生的希望讓給別人。老班長這種可貴精神是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的.。
然而在現(xiàn)實生活中，又有多少人能像老班長一樣呢？前段時間我在公交站旁目睹了一幕：一位快要臨產(chǎn)的孕婦手里拉著一個兩歲左右的小孩準(zhǔn)備要上公交車，突然間就被后面的一位年輕的小伙子撞一下。孕婦抱著肚子喊疼，而小伙子沒理睬孕婦，就直沖沖的上公交車。小伙子不顧的一切搶先上車，就為了一個座位--他從車子外面看見車上僅有一個座位，擔(dān)心在孕婦后面沒得座位坐。()他這種行為太自私！缺乏功德！我看了年輕人一眼，心想，這位年輕人與老班長相比，他真是多么渺小、羞恥�。∥艺鏋樗械綉M愧。
我想，在這個被金錢洗禮的社會。我們不能只為了自己的利益，而致他人不顧，不能像搶座位的年輕小伙子學(xué)習(xí)；我們要學(xué)習(xí)老班長那種舍己為人的精神。時時刻刻想著別人，設(shè)身處地為別人著想，心中裝著別人。
我想：如果在祖國大地上，人人都具有這種舍己為人的精神，那么社會將會越來越文明，我們祖國的建設(shè)將會更加美麗、富饒！
《金色的魚鉤》讀后感3
《金色的魚鉤》這篇文章主要介紹了一個中國紅軍二萬五千里長征里一個感人至深的故事。講的是紅四方面軍再過草地時，炊事班班長被派照顧“我”和兩個生病的小同志，就在他的精心照料下“我們”三個病號喝上了新鮮的魚湯，可就再一次去釣魚時，老班長昏倒了，在臨死前，他依然不忘黨給自己的任務(wù)和小同志的身體。
從這篇文章，我看出了老班長那種舍己為人的高尚的品格。這位老班長他為了“我們”啃魚骨頭，嚼草根，把頭，嚼草根，把僅有的食物都給了我們，把饑餓的痛苦則留給自己；甚至還把最后一絲生的希望都拋棄了，而把生存的機會讓給“我們”。從他臨死前說的第一句話可以看出，當(dāng)老班長看見了魚湯，他第一個想到的人是“我們”，而不是自己，其他時候不說，可只是臨死前，是即將要死的時候啊！這部就能體現(xiàn)出老班長那舍己為人的品質(zhì)嗎？再看：“小梁，別浪費東西了�！崩习嚅L居然視把生的希望留給自己就像浪費東西，還催促“我們”快吃，這部更能體現(xiàn)老班長他那舍己為人的品質(zhì)？
這篇文章還講了老班長那種忠于革命的精神。從老班長臨死前的最后一句話可以看出，他在臨死前依舊不忘黨交給他的任務(wù)，把“我們”一天比一天衰弱歸根于自己沒有照顧好，是自己的過錯。事實上，老班長已經(jīng)完成了黨的任務(wù)，因為老班長在用自己的生命來完成任務(wù)，是在老班長嘔心瀝血的精心照料下，“我們”才走出了草地，趕上了部隊。要知道，三個戰(zhàn)士至少可以繳獲一把槍，而一把槍又能把勝利的可能性增大，盡管是百萬分之一的可能，但這對當(dāng)時的紅軍是多么有用呀！老班長正是用自己的生命保住了三位戰(zhàn)士的生命。老班長這種不怕犧牲一心保住革命力量的'精神，不也看出了老班長那一心忠于革命的信念嗎？
這篇文章中讓我感受最深的是老班長啃魚骨頭，嚼草根的事。在我們平時吃魚時，吃到一根刺就會吐出來，而從未感受過吃魚刺的滋味。雖然有時會不小心吃到一根刺，就覺得喉嚨里難受得很。再看老班長，他還是吃著許多魚骨頭，并在嘴里嚼，這簡直超出了常人所能承受的范圍。然后還得咽，織就像有萬根鋼針扎著喉管，又有誰能承受像老班長這樣的痛苦呢？
讀完《金色的魚鉤》，我覺得，這真是一位好班長，一位在我心中永遠(yuǎn)偉大的班長
《金色的魚鉤》讀后感4
夜里，我看著天上的月亮，就想起那枚“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。
這篇課文主要講了指導(dǎo)員派老班長照顧三個病號過草地。到了宿營地的時候，老班長做食物給三個病號吃，因為食物吃完了，大家的生命面臨著饑餓的威脅。老班長就去釣魚，做魚湯給大家吃。老班長天天都能給大家吃到魚湯。那老班長呢？從沒吃過魚。一次，“我”發(fā)現(xiàn)老班長沒吃魚，而是吃大家吃剩的魚骨頭，老班長就叫“我”不要把他吃魚骨頭的事告訴其他兩個病號。老班長見他們都不吃魚，就命令他們吃。很多天后，老班長因為沒吃魚就犧牲了。
這篇課文讓我懂得了老班長雖然是一個飽經(jīng)風(fēng)霜的'老黨員，但是他還是聽從上級的安排。他是一個忠于革命，不惜犧牲自己的性命的人，而且他為了讓三個病號能安全的走出草地，就算自己犧牲了，也無怨無悔。讓我們學(xué)習(xí)到了他忠于革命、舍己為人、關(guān)心同志的崇高品質(zhì)。
生活中也有像老班長這樣默默奉獻的勞動者們，比如：清潔工阿姨、警察叔叔、醫(yī)生等等……
那我來說說我的親身經(jīng)歷吧，那是一個風(fēng)和日麗的早晨，我自己坐公車去學(xué)校，途中，我發(fā)現(xiàn)有一個男人鬼鬼祟祟的，正在我喝水的時候，突然我看見這個男人的手伸進了一位中年婦女的包包中，想方設(shè)法偷走錢包。誰知，沒過一會兒，中年婦女察覺有些不對勁，就看見這個男人的手放在她的包包中，這時中年婦女發(fā)覺這個男人要搶走她的錢包了，那個男人就馬上拿著她的錢包，沖下公車。當(dāng)時，中年婦女就像熱鍋上的螞蟻，在大叫：“抓小偷啦！抓小偷啦！”正好公車上有一位警察叔叔，警察叔叔就下車追小偷，正在警察叔叔快把小偷制服的時候，小偷拿出了刀，設(shè)法要砍向警察叔叔，誰知，警察叔叔就像敏捷的獵手一樣躲過了那一刀。但是最終警察叔叔還是受傷了。
看到這一幕，我的心里暖暖的，就像一股甘泉沁人心脾，也像一股泉水涌進心田！啊，警察叔叔，你舍己為人的舉動，又讓我想起《金色的魚鉤》里面的老班長！
《金色的魚鉤》，不僅給我們很大精神的觸動，還讓我們永遠(yuǎn)記住老班長的高尚品質(zhì)！
《金色的魚鉤》讀后感5
今天，我們學(xué)了金色的魚鉤深有感觸。本文講了1935年秋天，紅軍進入了草地。因為有三個小同志得了腸胃病，所以指導(dǎo)員就讓炊事班長照顧他們走出草地。四個人相互依偎著一步一步走著，因為三個同志都病了，所以他們走的很慢很慢，一天只走了二十多里路。每到晚上宿營時，老班長就到處挖草根，和著青稞面給三個小同志做飯。不到半個月青稞面就吃光了。饑餓盤繞著他們，雖然老班長到處找野菜、挖樹根，可是光吃這些草怎么行呢?一個正常人每天光吃草根都要生病，更何況三個病號呢?老班長看著他們整天合不上眼。有一天，老班長在河邊洗衣服時，忽然發(fā)現(xiàn)了一條小魚躍出水面，他急忙做了一個魚鉤，讓三個小同志吃上了新鮮的魚肉，喝上了魚湯�？捎忠晃煌咀⒁獾�，他們吃魚的時候，老班長從來不吃東西。他發(fā)現(xiàn)老班長咋吃他們剩下的魚骨與草根，眼淚禁不住流了下來。眼看就要走出草地了，老班長卻餓暈了，三個同志立刻去釣魚做湯，但是老班長還是犧牲了。
多么感人的故事呀!一個平凡的炊事班長寧可自己少吃點，也要小同志們養(yǎng)好身體走出草地。他把生命的希望留給了別人，把死留給了自己。聽老師將當(dāng)年紅軍行軍了二萬五千里，當(dāng)時在紅軍爬雪山過草地時根本沒什么吃的。紅軍的隊伍很長，每當(dāng)前面的紅軍戰(zhàn)士走過去后把草都吃光了，后面的紅軍戰(zhàn)士只好解下皮帶艱難地堅持著，甚至有些戰(zhàn)士實在沒有什么可吃的了就把自己和其他紅軍拉下來的大便翻出一些沒有消化的草根、樹皮等洗干凈接著吃。
想想都可憐，樹皮草根皮帶怎么能吃呢?我不由自主地想到了寫的《長征》：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏�！蔽覀兌嗝磻涯钅切└锩攘�，是他們用自己的鮮血塑造了這大好河山;是他們用鮮血灑下的幸福生活。為了這些為我們的幸福生活拋頭顱灑熱血的'先烈們，我們一定要珍惜現(xiàn)在的這些來之不易的幸福生活。好好學(xué)習(xí)，報答我們的先烈，為我們的祖國盡自己的一份力。
《金色的魚鉤》讀后感6
今天，我讀完《金色的魚鉤》這篇文章，立刻被感動了。文章中一個個感人肺腑的情景不斷浮現(xiàn)在我眼前。
《金色的魚鉤》這篇文章寫的是紅軍長征過草地時的一件感人的故事。紅軍進入草地時有許多戰(zhàn)士都生了病，指導(dǎo)員派來炊事班長來照顧三個得病又年輕的同志走出草地。因為三個戰(zhàn)士走的不快，所以不到半個月糧食就沒了，為了能讓他們走出草地，老班長釣魚做湯給他們吃，可是誰又知道，老班長為了找魚餌翻了多少草皮;晚上，老班長還要一棵一棵的找野菜給三個戰(zhàn)士吃。
但老班長卻只吃他們吃剩下的魚刺和幾根草根，他嚼一會兒就皺著眉頭硬咽下去。當(dāng)我讀到這時我就感覺好像我的嗓子里也有魚刺卡住似的，難受極了。這些東西怎么吃得下去呢?可是老班長為了完成黨交給他的任務(wù)，為了戰(zhàn)士的身體，他硬是吃下了那堅硬的魚刺。這是多么偉大啊!老班長的這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
老班長一心只為他人著想，從來不考慮自己的身體，每天他面對那鮮魚湯，總是沒有動一點，他把最好的全留給了“我們”，自己每天悄悄的吃著戰(zhàn)士們吃剩的魚刺和野菜。正因為如此，老班長病倒了，當(dāng)“我們”端來一碗鮮魚湯時，他還是讓戰(zhàn)士們吃了，因為他一直在完成黨的任務(wù)。
在這里面最讓我感動的是，“我”發(fā)現(xiàn)了老班長在吃魚刺和野菜時，讓老班長愛惜自己的身體，而老班長卻說：“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻�人交給我，他臨走的時候說：‘他們年輕。一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員啊，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地�！×�，你看這草地，無邊無涯，沒個盡頭。
我估計，還要二十天才能走出去。熬過這二十天不簡單啊!眼看你們的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說不定就會起不來，真有個三長兩短，我怎么去向黨報告呢?難道我能說，‘指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來啦’?”啊，多么偉大的老班長，在生死關(guān)頭他依然堅持著黨的任務(wù);在這艱苦的生活中，他還是把黨交給他的任務(wù)放在第一位。
啊，偉大的老班長。您用一把“金色的魚鉤”撐起了三位戰(zhàn)士的生命;您用一把“金色的魚鉤”撐起了三位戰(zhàn)士的希望。可是您卻靜靜的倒下了。您的.精神將長留人們心中，您的形象將長留人們心中，您的生命將長留這人世間。
合上書，我靜靜的思考，我們今天的幸福生活是多少革命者的鮮血匯集而成的，如果沒有他們，我們今天將會生活在怎樣的日子里，我們應(yīng)該要珍惜今天的生活，珍惜革命者用鮮血匯集的生活。
《金色的魚鉤》讀后感7
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神。”
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進入草地時許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻、舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
老班長,課文中說你死了,我卻認(rèn)為你還活者。你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會像你一樣的`人層出不窮。當(dāng)無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險幫助我們修建家園;當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動起來了!我們開展“手拉手”活動，我們?yōu)樨毨和钑�，主動為�?zāi)區(qū)人民捐款。我們還啟動“幫一點”的活動，我們相信只有我們都互相幫一點，遇事多為別人想一點，再大困難也會被我們戰(zhàn)勝。老班長請你放心我們新一代的少先隊員不會忘記革命先烈的囑托，我們一定會把你們的精神發(fā)揚光大。
最讓我受感動的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會，就皺緊眉頭硬咽下去�！币蛔x到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅強。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個病號。自己從來不舍得吃一口魚。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好，穿好嗎?我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
我以后一定要向老班長學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
《金色的魚鉤》讀后感8
讀了《金色的魚鉤》這篇課文后，我被老班長那舍己為人、忠于革命、金子般的精神所深深感動了。老班長為了讓三個生病的小戰(zhàn)士走出草地，把好的東西都給了他們吃，自己卻餓死了，但他的精神將永遠(yuǎn)銘刻在我們每個人的心里。
這篇課文講述了：在1935年秋天，紅四方面軍進入草地，一位快40歲的炊事班長接受黨交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧著三個生病的小戰(zhàn)士過草地，給他們吃熱氣騰騰的鮮魚野菜湯，自己卻吃幾根硬草根和吃剩的魚骨頭。最后快接近草地邊的時候，老班長已經(jīng)奄奄一息了，可他還是把給自己的喝的魚湯讓給了那三個還在生病的小戰(zhàn)士，然后就壯烈犧牲了。
讀完這篇課文后，我的第一感覺就是：老班長把生的希望留給了別人，把死的危機留給了自己，這是多么偉大啊。他留給我們的，不僅僅是一個魚鉤，而是舍己為人的高尚品德，是為他人著想的崇高精神。每當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去”的時候，我感覺有萬根鋼針扎著喉管，心里想著：這些東西能吃得下嗎？不會被魚刺卡住嗎？然而老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。這是多么偉大，多么可敬的老班長呀！他這樣做只會更加體現(xiàn)出他那種無私奉獻、舍己為人的`精神，這是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
雖然課文中說老班長死了，可是我卻認(rèn)為他還活者。他的精神，他的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會像他一樣的人層出不窮。當(dāng)無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前……看，到處都有老班長，有他的精神，有他一樣的行動。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動起來了！我們開展了“手拉手”活動，我們?yōu)樨毨和钑�，主動為�?zāi)區(qū)人民捐款。我們相信，只要我們都互相幫助，遇事多為別人想一點，再大困難也會被我們戰(zhàn)勝的�！�
以后，我一定要向老班長學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
《金色的魚鉤》讀后感9
《金色的魚鉤》這篇課文講述的是發(fā)生在紅軍長征途中一段可歌可泣的英雄故事：一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，面對饑餓的威脅，老班長用縫衣針彎成簡易魚鉤給病號釣魚吃，最后寧愿犧牲自己，從而挽救了三個年輕戰(zhàn)士的生命。
讀罷的課文，老班長那張飽經(jīng)風(fēng)霜的面容立刻浮現(xiàn)在我的眼前，革命的艱辛、環(huán)境的惡劣、歲月的滄桑都刻畫在他道道的皺紋和斑白的兩鬢里；難以下咽的魚骨充饑，不禁讓人心情沉重，潸然淚下；他對革命高度的責(zé)任感，對小戰(zhàn)士細(xì)致入微的照料，更是讓人肅然起敬。
像老班長這樣無數(shù)的革命先輩，為了偉大的革命事業(yè)，為了新中國的建立，戰(zhàn)勝了種種我們難以想象的艱難險阻，甚至最后默默獻出了自己寶貴的生命。讓我們永遠(yuǎn)銘記那段歷史，永遠(yuǎn)緬懷那些創(chuàng)造偉大歷史的平凡的人們。
這雖然是一個普普通通，長滿了紅銹的魚鉤，卻也是一根不平凡的魚鉤，它飽含了老紅軍忠于革命、舍己為人的崇高品格，是我們應(yīng)該繼承的永不褪色的精神財富。
比起老班長，我不禁慚愧的.低下了頭。我們在平時的學(xué)習(xí)、生活中，又有多少關(guān)心他人，舍己為人的思想行動哪？
有些同學(xué)自私、懶惰、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，幾乎沒有絲毫責(zé)任心、戰(zhàn)勝困難的勇氣與關(guān)心愛護他人的美德。同學(xué)之間缺乏互幫互助，共同進步的良好風(fēng)氣。有的同學(xué)學(xué)習(xí)馬虎敷衍，缺乏對社會、對自己、對家庭的責(zé)任感；學(xué)習(xí)上遇到了困難就繞著走，沒有老班長那種冷靜面對困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣與智慧。就連對我們有養(yǎng)育之恩的父母，我們也很少為他們著想，現(xiàn)在我們都長大了，讓我們干點力所能及的家務(wù)，我們還總是有怨言，絲毫也不愿意多付出一點，總認(rèn)為那是父母應(yīng)該做的。對待自己的父母尚且如此，更何況他人呢？與老班長比起來，我們是多么的渺小啊。
今天的幸福生活都是先烈們用鮮血和生命換來的，如果沒有他們，我們今天能過上幸福美好的生活嗎？我們一定要向老班長等革命先輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種關(guān)心他人，愛護他人，不怕困難挫折，勇往直前的精神，勤奮刻苦、任勞任怨地把我們的學(xué)習(xí)搞好，長大后為我們偉大的祖國做出更大的貢獻，把革命先輩開創(chuàng)的祖國建設(shè)得更加美好、富強。
《金色的魚鉤》讀后感10
《金色的魚鉤》這篇課文，作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托：“一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地�！北M心盡力的照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)！
“炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了�！笨吹酱妒掳嚅L還沒到四十歲，臉上卻已經(jīng)布滿了皺紋，兩鬢都斑白了！不由得讓人心疼�！八谀抢铮踔麓赏�，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。”那是食物嗎？那能吃嗎？我不禁一遍遍問自己，但我們可敬的老班長為了三個生病的老戰(zhàn)士，也為了完成指導(dǎo)員的囑托，還是皺緊眉頭硬咽下去。正因為長期食物的缺乏和身體的勞累，老班長倒在了草地上，再也沒有起來！“在這個長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒！”課文的最后一句話，解釋了課文的主題。魚鉤雖然長滿了紅繡，但它記錄著老班長可歌可泣英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關(guān)心同志，舍己為人，忠于革命的精神永垂不朽！
其實，在我們的身邊，向老班長一樣舍己為人的人有許多，比如：用30年來贍養(yǎng)6位孤寡老人的林秀貞。她的頒獎辭這樣寫道：用三十載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，寡孤獨廢者皆有所養(yǎng)。富人做這等事實本分農(nóng)民做這等事是偉人。這位農(nóng)婦讓九州動容。
還有大山深處孤身支教的徐本禹。他的頒獎辭這樣寫到：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的`人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住可貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
他們都是普通人，卻做著不普通的事。他們用自己的生命，譜寫著一首又一首的生命之歌。
《金色的魚鉤》讀后感11
星期三下午，我學(xué)了《金色的魚鉤》這篇課文。
這篇課文講的是1935年秋，紅四方面軍進入草地，一位老班長接受指導(dǎo)員讓他照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地的任務(wù)。老班長為了讓三個生病的小戰(zhàn)士能夠順利地走出草地，就把少得可憐的食物讓給小戰(zhàn)士們，而自己忍饑挨餓，當(dāng)走到草地邊緣時，老班長犧牲了。這個故事體現(xiàn)了老班長忠于革命，舍己為人的偉大精神。
學(xué)完這篇課文后，老班長的精神深深打動了我，深埋在心中的一件往事也情不自禁地浮現(xiàn)心頭。
那是一個風(fēng)和日麗的星期天，我和同學(xué)謝岸求去廉江櫻花公園玩。到了中午，我的肚子餓得“咕嚕咕嚕”地叫了，于是我們就來到附近一家面館準(zhǔn)備買面吃。當(dāng)我想掏錢出來付面款時，卻發(fā)現(xiàn)錢不翼而飛了，我一臉沮喪。剛好岸求帶的錢也不多，只夠買一碗面和兩張回去的`車票。于是岸求同學(xué)就對老板說：“老板，給我朋友來一碗面�！崩习灏衙娑松蟻矸旁谧雷由虾髮Π肚笳f：“小朋友，你不要嗎？”岸求狠狠地?fù)u搖頭說：“我不餓�！比缓笥只剡^頭來對我說：“子希，你快吃吧，吃完我們好回去。”我疑惑地問：“你真的不餓嗎？要不我們一人吃一半？”岸求一下子站起來，把肚子一挺，再用手拍幾拍，說：“你看，我真的不餓！”當(dāng)時我實在是太餓了，連再次懷疑的力氣都沒有了，就說：“你不餓，我就不客氣了�！闭f完，我就埋頭狼吞虎咽地吃起來。不到兩分鐘，一碗面就給我“消滅”了。當(dāng)我抬起頭時，卻發(fā)現(xiàn)岸求兩眼直勾勾地盯著面碗，還不停地咽口水。我問：“岸求，你是不是餓了？”岸求馬上把頭一抬，擺擺手說：“我不餓！”
在回去的路上，當(dāng)我聽到岸求的肚子不停地叫時，我才知道岸求也餓了，他只是怕我餓著，就把面讓給我而已。我對她說：“岸求，剛才我真不應(yīng)該一個人把面吃完了。”他還是若無其事地說：“沒事，我頂?shù)米 ！?/p>
岸求同學(xué)身上體現(xiàn)出來的精神，不正是和老班長的精神一樣嗎？老班長，雖然您犧牲了，但您的精神永放光芒！在我們的身邊，在我們的中華大地，無數(shù)的一代一代的“老班長”、“小班長”像潮水一般不斷涌現(xiàn)出來。今后，我一定努力學(xué)習(xí)，做一個為祖國為人民服務(wù)的人。
《金色的魚鉤》讀后感12
在悲壯的二萬五千里長征中，發(fā)生了許多令人蕩氣回腸的故事，其中《金色的魚鉤》令我讀后久久不能忘懷。
故事發(fā)生在一九四五年的秋天，紅軍進入了草地，由于三個小同志得了腸胃病，為了不影響大部隊的行軍，指導(dǎo)員就讓炊事員班長留下照顧他們。
班長和三個病號每天只能走二十多里路，每次到了宿營地后，班長都顧不上休息，就開始到處尋找食物，由于草地根本沒有什么可吃的，所以只能挖草根，然后和著所剩不多的青稞面給他們做飯，然而就這樣也只堅持了不到半個月青稞面就吃完了。饑餓威脅著他們，雖然班長到處找野草，挖樹根，可光吃這些怎么能吃飽呢？班長眼看著他們一天天瘦下去，心里急得整夜整夜合不攏眼。
有一天，班長在河邊洗衣服，忽然看見了一條大鯉魚躍出水面，他靈機一動，急忙找出一根縫衣針，彎成了個鉤，釣上了一條大魚，讓三個同志吃上了新鮮的魚，喝上了魚湯。從此每隔幾天，大家都能吃到一次魚�？捎幸晃患�(xì)心的小同志注意到吃魚的時候，老班長從來不和他們一起吃飯，他暗地里觀察，發(fā)現(xiàn)老班長都是等他們吃完飯后，再悄悄地吃他們剩下的食物，他情不自禁地流下了眼淚。金色的魚鉤讀后感班長就這樣照顧著他們，而他們的身體也漸漸好起來了。然而就在他們即將走出草地的.時候，不幸卻發(fā)生了，班長由于長期不能吃飽，餓暈在了草地上，三個小同志急忙去釣魚做湯給老班長喝，但班長還是犧牲了。
讀完《金色的魚鉤》我的心久久不能平靜，后來，這位小同志發(fā)現(xiàn)老班長在吃他們吃剩下的食物時，眼淚就禁不住流了下來。讀到這里，我的喉嚨就像被魚骨頭卡住了一樣，哽咽了。我仿佛看到老班長正手里捧著搪瓷碗，嘴里嚼著魚骨頭，這種舍己為人的精神是多么的可貴��！在惡劣的環(huán)境下，為了讓其他同志吃飽，自己卻挨餓，就是在我們現(xiàn)在的生活中，也沒有幾個人能做到。
聯(lián)想到平時，我們常常把米飯撒在桌上，飯后，只見桌上這兒有米飯，那兒有米飯，不愛吃的飯菜還經(jīng)常倒掉，現(xiàn)在想起來，還真是慚愧。
我深深地懂得了，我們今天的幸福來之不易，是先烈們用他們的生命換來的，我們只有好好讀書，珍惜生活，才對得起老班長，對得起那些為建立新中國而英勇獻身的烈士們！
《金色的魚鉤》讀后感13
前些天，我讀了《金色的魚鉤》這篇課文，課文講的是紅軍長征過草地時，一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己卻光榮犧牲的故事。文章語言質(zhì)樸感人，帶領(lǐng)讀者一起回到那個年代，我仿佛也置身于茫茫草地，來到了那位可親可敬的老班長身邊，感受著他崇高的人格魅力。
當(dāng)讀到“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去�！蔽乙咽菬釡I盈眶——草根、魚骨頭該多么難以下咽啊!如果真要咽下去又該多么痛苦啊!老班長竟能忍受常人無法忍受的痛苦，這需要怎樣的精神呢!我們這些在蜜罐里長大的孩子，是無法理解也無法想象的。平時的我們挑東揀西，蔬菜水果不喜歡，面條餃子不稀罕，就是大魚大肉擺滿一桌也根本不放在眼里。和草地上這位飽受饑餓折磨的老班長一比，我們真是慚愧啊!
在食物匱乏的長征途中，在人跡罕至的茫茫草地，老班長想盡一切辦法為三個病號找吃的。盡管自己瘦得只剩下皮包骨，盡管眼睛早已深深地陷了下去，你卻未曾吃上一口親手做的鮮魚野菜湯——那也是救你性命的鮮魚野菜湯啊!你不愛吃嗎?你不想吃嗎?你為什么從來舍不得吃上一口啊?你把好吃的讓給了戰(zhàn)友，任憑自己一天天消瘦下去，全然不顧死亡威脅步步逼來……
老班長啊!當(dāng)指導(dǎo)員交給你將病號帶出草地的'艱巨任務(wù)時，你接受得毫不猶豫;當(dāng)三個病號面臨饑餓的威脅時，你整夜整夜地合不攏眼;當(dāng)你釣魚好不容易有所收獲時，你欣喜地做出鮮魚野菜湯端給戰(zhàn)友吃;當(dāng)你用戰(zhàn)友吃剩的魚骨充饑被小梁發(fā)現(xiàn)時，你囑咐他不要告訴其他人;當(dāng)戰(zhàn)友對走出草地失去信心時，是你一直用飽滿的情緒鼓勵著大家;可就在將要走出草地的日子里，你卻耗盡了全部生命，由于過度衰弱疲勞倒下了，最終沒能走出草地……彌留之際，你心中念念不忘的，依然是自己的戰(zhàn)友，依然是黨交給的任務(wù)，多么讓人心痛，多么催人淚下!
老班長啊!你完全可以，喝些魚湯保全自己;你完全可以，獨善其身走出草地�？赡銋s選擇了無悔付出，選擇了先人后己，選擇了鞠躬盡瘁死而后已!我苦苦思索著……哦，我明白了，“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅”，之所以這樣做，是因為你高于天的革命理想，是因為你對黨的無限忠誠，是因為你對工作的高度負(fù)責(zé)，是因為你對戰(zhàn)友的無限熱愛!我將踏著你的光輝足跡，永遠(yuǎn)堅定地走下去!
《金色的魚鉤》讀后感14
通過查閱、搜素，我們會發(fā)現(xiàn)最近幾年在我國悄然興起一種具有突破性的閱讀教學(xué)實踐，那便是群文閱讀。
葉圣陶先生一生從事語文教學(xué)研究工作，在語文閱讀教學(xué)研究方面，造詣很深，提出了系統(tǒng)的教學(xué)理論。葉老認(rèn)為，語文教材是從學(xué)生現(xiàn)在或?qū)硇枰x的同類讀物中舉出來的“例子”或“樣品”，學(xué)生如果能夠讀懂這些篇章，也就能去閱讀同類的東西。本人在閱讀了蔣軍晶老師的《語文課上更重要的事》一文后，對“群文閱讀”教學(xué)也有了更進一步的了解。臺灣的趙鏡中教授也概述了“群文閱讀”的特征：同一個議題、多個文本、探索性教學(xué)。
在觀看了李勇校長《金色的魚鉤》后，“群文閱讀”這個詞便躍上腦海。用李校長自己在學(xué)情分析中的話說：“五年級學(xué)生應(yīng)該關(guān)注一類文章的閱讀，提升對比參讀的能力，因為本設(shè)計引入群文閱讀，拓展一代人，使語文學(xué)習(xí)引向廣讀和深讀�！闭n堂上，李校長就是這樣做的。
他以老班長這個人為例子的。在教學(xué)中，通過關(guān)注細(xì)節(jié)，主抓老班長外貌的對比與變化，語言的含蓄與省略，以及動作背后的心理，讓學(xué)生一步一步挖掘，一點一點明白，老班長是一個怎樣的人。學(xué)完本文，再引入《豐碑》，進行對比閱讀，讓學(xué)生明白了像老班長這樣舍已為人、忠于革命、盡職盡責(zé)的軍需處長，更是帶領(lǐng)學(xué)生走進了一代人，劉胡蘭、董存瑞、黃繼光？我們發(fā)現(xiàn)，這一代人雖然年齡不同，性別不同，犧牲的方式不同，但有一樣?xùn)|西卻是相同的——他們都是為了革命，他們都有著相同的.精神。 葉圣陶老先生他把語文教材視為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要求教師從教材出發(fā)，用“例子”中學(xué)到的閱讀能力，盡量推廣、擴大，落實到課外廣大的閱讀天地。作為語文教師，我們一定要以此為目標(biāo)。李校長的課給我指名了方向，我想，課堂上，如果我也能讓學(xué)生讀“一群”文章，那么課堂就不會如此單一，也不會老是自己喋喋不休，為了分析而分析。
但群文閱讀對于教師，意味著挑戰(zhàn)。我們要去讀更多的文章，因為只有這樣，才能引導(dǎo)學(xué)生朝向“豐盈”的精神。讓我們也大膽嘗試“群文閱讀”教學(xué)吧，給語文課留下一定的時間，讓學(xué)生更自主、更愉悅地閱讀。
《金色的魚鉤》讀后感15
第一次看《金色的魚鉤》這篇文章時，并沒有太大的感觸，然而當(dāng)我一遍又一遍的去品味文章中感人的細(xì)節(jié)，一遍又一遍的去思考是什么讓老班長為照顧同志而不怕犧牲自己。
讓我們再一次的去思考老班長為什么這樣做吧！
紅軍過草地時，許多同志得了腸胃病，“我”和兩個小同志病很重，跟不上隊伍，指揮員派老班長照顧我們。老班長經(jīng)常給我們洗衣服，還在水塘邊釣魚給我們改善生活，可我從來沒見他吃魚。有一次，“我”跟在老班長后面，偷偷看老班長，老班長竟吃我們沒吃完的魚骨頭，“我”問老班長：“為什么不跟我們一起吃？”老班長說：“不行，太少了。指揮員臨走的.時候說‘無論多么艱苦也要把他們帶出草地。”“我”感動得哭了。班長還是用飽滿的情緒鼓勵我向前走，就這樣挨了一天又一天，終于看見了山峰。我們來到水塘邊釣上兩三寸的魚，“我”把魚燉成魚湯給老班長吃，老班長卻說：“不要浪費東西了，你吃吧，吃飽才能走出草地。”說完就閉上眼睛了。
……
老班長“皺緊”、“硬咽”的動作可以看出骨刺難以下咽，可是老班長卻自己吃魚骨頭充饑，我從這看出了老班長讓戰(zhàn)友吃魚的這種舍己為人的品質(zhì)；“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好。看，你們都瘦得……”這一句話中我看出了老班長一心想著同伴……
老班長的關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神終于讓我明白了是什么值得他這樣做了！是為同伴生命著想的心，是對革命事業(yè)的忠心……
在看看現(xiàn)在的我們，在現(xiàn)在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食！每天吃著各式各樣的美食，不好吃就扔了，掉了就不要了，總覺得每一粒飯很容易得來，掉了這一點點沒有關(guān)系�，F(xiàn)在想起來，覺得對不起每一粒米粒，更對不起紅軍們用鮮血換來的。
平時，每天吃飯，我都要在桌子上，地上掉一些飯粒，不好吃的菜，從不會去夾來吃。但是我讀了這個故事后，我深深感到我們美好生活的來之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長所吃的東西能和我們的比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡艱辛，我們多么希望能用自己萬種的米飯去換老班長手中魚骨頭��！
既然老班長為今天作出了貢獻，我們應(yīng)該回報他還有紅軍。珍惜糧食，做一個舍己為人，為他人著想的人吧！
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