讀書(shū)有感作文15篇[優(yōu)]

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)有感作文，歡迎大家分享。

讀書(shū)有感作文1

　　今天我讀了兩本關(guān)于孔子的書(shū)，一本是《少年孔子》，另一本是《孔子的故事》。讀了這兩本書(shū)，我覺(jué)得孔子很了不起。

　　他小時(shí)候很懂禮貌，勤奮好學(xué)，開(kāi)動(dòng)腦筋。例如他用草棍學(xué)八卦，從此愛(ài)上了《易》學(xué)。他還邊學(xué)習(xí)邊賺錢(qián)奉養(yǎng)母親。長(zhǎng)大后，孔子率一班底子去泰山攬勝時(shí)，他傲立于岱宗之巔，舉目遠(yuǎn)眺，只覺(jué)得乾坤朗朗赤，心胸蕩蕩寬，不禁脫口喊道：“��！登東山而小魯，登泰山而小天下！”從此便有了“一覽眾山小”這個(gè)詞�？鬃佑�72個(gè)底子，弟子們記錄他的言行寫(xiě)下的《論語(yǔ)》對(duì)我們可有用了。

　　例如“欲速則不達(dá)”，我在學(xué)乒乓球時(shí)想早點(diǎn)學(xué)會(huì)扣殺，可99%的球都飛了，真是“欲速則不達(dá)”��！還有“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，意思是學(xué)習(xí)了不思考等于沒(méi)學(xué)，只思考不學(xué)習(xí)等于空想。我學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，只看老師的答案，不去為什么有這個(gè)答案，結(jié)果這種題根本不會(huì)。

　　孔子是一位偉大的`思想家、政治家、文學(xué)家、教育家，我要像他一樣，好好學(xué)習(xí)，勤于思考，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。

讀書(shū)有感作文2

　　高爾基寫(xiě)的《童年》，講述啦自己的童年生活。高爾基一八六八年出生在下諾夫哥羅德城一個(gè)細(xì)木匠的家庭。高爾基三歲喪父，十一歲喪母，童年大部分時(shí)光都是在外祖父家度過(guò)的。高爾基描述了一個(gè)窮孩子家眼中的世界：

　　吝嗇固執(zhí)的外祖父、愚昧殘忍的舅舅們、因不幸而變得憔悴冷漠的母親、奸詐的繼父、淳樸而蘊(yùn)含著無(wú)窮力量的碼頭搬運(yùn)工、不幸卻向往未來(lái)的小伙伴們、堅(jiān)韌樂(lè)觀的而富有同情心的外祖母…………

　　透過(guò)孩子的這雙眼睛，人們不僅能看到千姿百態(tài)的.俄羅斯人們的人物形象，而且可以覺(jué)察到俄羅斯民族性格中的閃光點(diǎn)和劣根性所在。在所有的人物中，“外祖母”在高爾基的成長(zhǎng)過(guò)程中，始終少不了她的，在過(guò)程當(dāng)中有著非常重要的作用。

　　《童年》是高爾基的巨作，它講述了童年的繁瑣雜事，悲歡離合，講述啦童年的悲傷與不愉快。

讀書(shū)有感作文3

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”哎，鬧鐘又響了，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)現(xiàn)在又到了看書(shū)的時(shí)間了�！皶�(shū)書(shū)書(shū)”又是書(shū)，我簡(jiǎn)直煩透了。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“讀書(shū)要心靜，不能心亂”聽(tīng)了這話(huà)我無(wú)可奈何得隨便拿起一本《閃閃的紅星》，心不在焉讀了起來(lái)。隨著一步一步的深入閱讀，我感覺(jué)對(duì)這本書(shū)有了濃厚的興趣，書(shū)中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引了我。

　　《閃閃的紅星》這本書(shū)主要講了紅軍戰(zhàn)士抗日的故事。我被書(shū)中每一個(gè)小故事感動(dòng)著。故事中的主人公潘冬子十分可憐，在他很小的時(shí)候自己的媽媽為了掩護(hù)同志壯烈犧牲，爸爸隨紅軍轉(zhuǎn)移，就把他留到了一位老鄉(xiāng)家里。爸爸臨走時(shí)留下來(lái)的一顆八角帽上的紅五星，在艱苦的歲月和漫漫長(zhǎng)夜中溫暖著潘冬子幼小的心靈，堅(jiān)定了他爸爸一定會(huì)回來(lái)、紅軍一定會(huì)勝利的信念。當(dāng)映山紅再次開(kāi)滿(mǎn)山野的時(shí)候，長(zhǎng)大了的冬子肩扛槍?zhuān)瑤е�綴著閃閃的'紅星的帽子，和父親并肩走上了解放全中國(guó)的隊(duì)伍中。

　　通過(guò)讀這本書(shū)我對(duì)書(shū)有了新的看法，一開(kāi)始我把書(shū)比做是我的“敵人”，現(xiàn)在我把書(shū)好比是我良師益友，“書(shū)”它可以給我?guī)��?lái)快樂(lè)、感動(dòng)和充實(shí)，是我一生享用不完的財(cái)富。

讀書(shū)有感作文4

　　我的心一震，那種酸酸的涌上來(lái)，我的眼淚也開(kāi)始泛上來(lái)，在刺眼的燈光下的淚水中模糊成一片。

　　學(xué)習(xí)了《偉大的悲劇》， 我深深就被 富有有戲劇性、 心酸的.角逐所震撼。

　　《偉大的悲劇》講述的是在冰雪覆蓋南極，吸引了一批勇敢探險(xiǎn)家。1911年底，挪威探險(xiǎn)家阿蒙森和英國(guó)探險(xiǎn)家斯克特，在南極開(kāi)展了一場(chǎng)富有戲劇性又心酸的角逐。角逐之后，斯科特這位失敗英雄和他的歸途的同伴悲壯覆沒(méi)。

　　斯科特探險(xiǎn)隊(duì)雖然沒(méi)有一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)，但是他們身上，處處閃耀著人類(lèi)勇敢于探索的光輝，體現(xiàn)著為祖國(guó)和所熱愛(ài)事業(yè)的獻(xiàn)身精神，以及強(qiáng)烈的的團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神。

　　他們也具有諸多的優(yōu)秀品質(zhì)。誠(chéng)信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。堅(jiān)毅，執(zhí)著有為世事業(yè)的英雄氣概。還有那無(wú)私的愛(ài)。雖然他長(zhǎng)眠于茫茫冰雪之中，但他們經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無(wú)比高尚。

　　失敗是一片陰雨，只有風(fēng)，才能雨過(guò)天晴；失敗是一個(gè)絆腳石，只有大步跨過(guò)，才能一路順風(fēng)。雖然失敗了，但是他能讓我們的經(jīng)驗(yàn)更加豐富。才能夠更好的為下次沖刺！

讀書(shū)有感作文5

　　我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。

　　看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍(lán)天空！高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉�。也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！以此與海燕對(duì)照，從而突出了海燕的英勇、樂(lè)觀形象。

　　高爾基寫(xiě)的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩(shī)。這篇著名的'作品，通過(guò)對(duì)海燕在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際勇敢歡樂(lè)的形象描寫(xiě)，深刻反映了1905年俄國(guó)革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì)，熱情地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命即將到來(lái)并必然取得勝利的前景，號(hào)召?gòu)V大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來(lái)，迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。

讀書(shū)有感作文6

　　讀了吃狼奶的羊后，我就感到是不是，吃了狼奶之后就不是一只弱小的羊了，而是一只勇敢無(wú)畏的羊。下面就看他的傳奇故事吧！

　　那是應(yīng)該都對(duì)羊被豹追，可自從我看了這本書(shū)之后就改變了我的'看法，看了這本書(shū)之后，我感覺(jué)到豹子會(huì)被被羊追著跑是是動(dòng)物界的一件奇跡的事情。自從羊群有了這只流火云后對(duì)動(dòng)物界的很多猛獸都不怕了，而且士氣大增。有一次羊群在山腳下吃草遇見(jiàn)的一只很高大的熊，羊群一哄而散各自奔向逃命的方向，等到羊散去，唯獨(dú)有一只叫香繡球的小羊羔因?yàn)橥炔渴軅�跑不掉急的咩咩直叫，被那只熊發(fā)現(xiàn)了。那只熊慢慢的走向香繡球，就在熊快抓住香繡球的那一瞬間，流火云毫不猶豫的跳到香繡球的身邊，流火云直接用角頂在了熊的身上把熊頂?shù)沽�，然后流火云帶領(lǐng)著羊群把熊?chē)�住用腳用力的在熊身上踩，把熊打的落花流水，熊打不過(guò)流火云帶領(lǐng)的羊群只好灰頭土臉的走了。

　　通過(guò)這個(gè)故事讓我學(xué)到了遇到困難大家要團(tuán)結(jié)，不要被困難嚇倒。

讀書(shū)有感作文7

　　我讀過(guò)肖復(fù)興家鄉(xiāng)的小棗后，它讓我感覺(jué)非常深刻，他寫(xiě)了作者自己回家鄉(xiāng)---滄州吃了小棗，覺(jué)得非常好吃，記憶深刻，更讓作者不能忘記的是帶有小棗香味的鄉(xiāng)情。

　　作者在文中先介紹他的家鄉(xiāng)---滄州，中國(guó)著名的棗鄉(xiāng)，棗樹(shù)品種就有二百多種，然后介紹了家鄉(xiāng)的一道名菜-----“心系小棗”，通過(guò)詳細(xì)的介紹如何做這道菜的方法：“先去核，再在中間塞上了一層粘面，最后澆上桂花汁，帶著桂花汁香味的小棗格外香甜。小棗本來(lái)就很有咬勁，再加上粘面更加有咬勁了”這種小棗的味道讓作者回味無(wú)窮，這樣描寫(xiě)是為了盡情地渲染作者對(duì)家鄉(xiāng)的回憶，到處是溫暖的無(wú)法扯斷地回味；作者還在文中介紹了其它地方的`小棗，他覺(jué)得其它地方的小棗雖然非常甜，但讓作者覺(jué)得甜得發(fā)膩，比不上他家鄉(xiāng)的小棗。作者這樣寫(xiě)的目的是為了更好的襯托自己家鄉(xiāng)小棗的甜美，也從另外一方面描述了自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

　　這篇文章通過(guò)作者對(duì)家鄉(xiāng)小棗的一種菜的做法，吃法，好像對(duì)家鄉(xiāng)的回憶從顏色到味道都有了，我很喜歡這樣的文章。

讀書(shū)有感作文8

　　今天我看了一個(gè)感人的故事，叫：《情誼》。

　　《情誼》給我們講述了一個(gè)學(xué)校的故事：有一天，學(xué)校著了大火，把作者家里的所有東西給燒了。第二天到了學(xué)校，一切都沒(méi)了，手上空空的，非常害羞。這時(shí)，老師、同學(xué)把自己心愛(ài)的文具、書(shū)本、連衣裙給了她，她就更加感動(dòng)了！

　　我想：老師、同學(xué)們可這么有愛(ài)心，讓我看了都覺(jué)得非常高興、快樂(lè)，心都特別舒暢。我還看過(guò)一個(gè)故：說(shuō)來(lái)看小鹿的朋友，心不是放到小鹿的病上，而是草上，最后就餓死了，這些朋友太自私，沒(méi)有愛(ài)心了！和人相比，小鹿的`朋友相差太遠(yuǎn)。有一首歌，有一句歌詞是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是啊，人家家里生活艱苦，如果每一個(gè)人都把自己的一份心意送給他，那他家里豈不是平安了？就算有一個(gè)人獻(xiàn)愛(ài)心也可以呀，這樣就可以邁上快樂(lè)的一大步！如果不幫他，他家里生活環(huán)境越來(lái)越差，條件越來(lái)越不理想，會(huì)變得更窮。

　　讀了《情誼》這一篇文章，讓我明白：凡是遇到真正有困難的人，就要獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幫助他，要不然就是自私的行為，讓人討厭。從今以后，我也要有愛(ài)心，多多地幫助困難的人！

讀書(shū)有感作文9

　　這本書(shū)是法國(guó)的�？硕唷ゑR洛寫(xiě)的。小說(shuō)的主人公雷米是英國(guó)貴族家的長(zhǎng)子，在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占他的財(cái)產(chǎn)，偷偷將小雷米抱走并丟棄。雷米被養(yǎng)父撿回家，養(yǎng)到八歲后，又把他賣(mài)給了江湖藝人維泰利斯。從此，雷米開(kāi)始了他流浪小藝人的生活。雷米經(jīng)歷了許多事，在漫天風(fēng)雪的'森林中受到野狼的襲擊；險(xiǎn)些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門(mén)前；在礦井里遇到洪水的侵襲……然而不論環(huán)境多么惡劣，雷米抱著堅(jiān)定的信念，憑著頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志，克服重重困難，終于和生母團(tuán)聚。

　　我很佩服雷米的勇敢和對(duì)生活永不放棄的信念，那么多次他被逼到死亡線(xiàn)上時(shí)，他總是用自己的聰明智慧從死亡線(xiàn)上轉(zhuǎn)了回來(lái)，我們是多么應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持到底的決心。我有時(shí)遇到一些難點(diǎn)的題目，做不出來(lái)就會(huì)氣餒，不愿深入思考。很多事都因?yàn)槲遗吕щy而不能堅(jiān)持。我缺乏的就是書(shū)中雷米勇敢向前，克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，我決定今后學(xué)習(xí)雷米那堅(jiān)持就是勝利精神，克服學(xué)習(xí)中的困難，戰(zhàn)勝“懶惰”的自我。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。人要像珍珠貝一樣，把“困難”磨成最大最美的珍珠，沒(méi)有人能隨隨便便成功，相信只有我以堅(jiān)持作為墊腳石，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

讀書(shū)有感作文10

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這是人人都知道的道理。讀一本好書(shū)，就像交了一位好朋友，下面大家就聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)心得吧。

　　我最近喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書(shū)中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的.眼線(xiàn)路曼曼，他聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人，于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知老師認(rèn)為他喜歡夏林果，于是請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。從這本書(shū)中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話(huà)。其實(shí)我們小孩子只不過(guò)頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導(dǎo)我們就可以了。

　　這本書(shū)告訴我一個(gè)道理，那個(gè)道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個(gè)人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有血腥、沒(méi)有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。

　　以上就是我的讀書(shū)心得。

讀書(shū)有感作文11

　　青苔開(kāi)花，固然有牡丹作為榜樣的力量，但終究是花開(kāi)成就了青苔。開(kāi)花的青苔才是人們贊美的對(duì)象，展現(xiàn)自己的人才是人們送去掌聲的人。

　　只有開(kāi)花綻放自己，才能贏得贊美。倘若只學(xué)牡丹而未真正開(kāi)花，青苔終究只是卑微的青苔。而人們只會(huì)去贊美那些將自己的才能完全展現(xiàn)出來(lái)的人，卻不會(huì)去贊美那些內(nèi)心有驚世之才卻不將其表露的人。只有將自己的才能展現(xiàn)出來(lái)，才能贏得人們的認(rèn)可與贊美。

　　青苔最可嘉之處是，盡管細(xì)小，但它勇于行動(dòng)，去盡情開(kāi)放。

　　勇于行動(dòng)，就要首先戰(zhàn)勝怯懦和自卑。行動(dòng)的腳步總是有太多羈絆，每當(dāng)這時(shí)，怯懦和自卑就會(huì)像濃霧而來(lái)，而意志堅(jiān)定的人，不畏艱難的`人，總會(huì)穿過(guò)濃霧，踏上征途。他們也也許小心翼翼，在競(jìng)爭(zhēng)中遭受過(guò)失敗，也享受過(guò)成功，但他們最后一定能到達(dá)理想的目的地。而不行動(dòng)，除了永遠(yuǎn)不必遭受其中的苦楚外，也永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到那份充實(shí)和快樂(lè)。就像弱小的青苔，如果畏于難禁的風(fēng)抽日曬，卑于渺小的可有可無(wú)，那它永遠(yuǎn)也不會(huì)知道開(kāi)放的絢爛，得不到人們的贊譽(yù)。

　　生活，不止要有榜樣，也要有一顆努力向上的勇于拼搏的心。

讀書(shū)有感作文12

　　這個(gè)暑假，我在老師的推薦下看了一本書(shū)名叫《狼圖騰小狼小狼》。

　　這本書(shū)主要講的是：一個(gè)叫陳陣的知青在他的朋友的幫助下，“狡狼三窟”。成功掏出了七只小狼崽。同時(shí)，陳陣也非常喜歡狼狗，所以，他準(zhǔn)備把其中一只小狼崽養(yǎng)大和狗在一起，生出狼狗崽。小狼被選中，于是，它就在陳陣的照顧下長(zhǎng)大了。它在夜晚學(xué)會(huì)唪叫，在被馬倌打后學(xué)會(huì)打洞，在金花鼠、老野兔的攻擊面前毫不退縮……它歷經(jīng)苦難，在搬家時(shí)傷了喉嚨。最后，它不行了，但它卻想像戰(zhàn)死的狼一樣光榮的死去。陳陣看出了他的心思，完成了他的心愿……

　　通過(guò)書(shū)里的故事，我看到了了狼身上的特性和性格，小狼對(duì)陳陣的影響：對(duì)它好的.人忠誠(chéng)，對(duì)陌生人兇殘是他的性格；陳陣既是小狼的主人又是小狼的朋友，這種復(fù)雜的關(guān)系令他最后做出了令他愧疚的事。本書(shū)中小狼的自由獨(dú)立、強(qiáng)悍卓越、超常的智慧才能給我留下了深刻的影響。我要向小狼學(xué)習(xí)。

　　這是一本好書(shū)，推薦大家去看看哦。

讀書(shū)有感作文13

　　童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，值得回憶的還有很多。

　　《童年》是著名作家高爾基寫(xiě)的，他三歲時(shí)就失去了父親，隨母親寄居在外祖父家。后來(lái)母親早逝，外祖父辛苦經(jīng)營(yíng)的家業(yè)破產(chǎn)了，他小學(xué)沒(méi)念完就被迫外出謀生。這本書(shū)描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫(huà)面。

　　主要講了高爾基的童年經(jīng)歷的一些生活。其中讓我印象深刻的'是高爾基外公打高爾基的情形。當(dāng)時(shí)高爾基想試試把布染成某種顏色，結(jié)果他把桌布染上了顏色，最后自然是遭到了他外公的一頓打。

　　讀了《童年》這本書(shū)，我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，沒(méi)有遭到親人的打罵，我們都是父母心中的寶，我們應(yīng)該慶幸自己沒(méi)有生在那個(gè)年代，但在我們享受幸福的同時(shí)也讓我們少了一些付出，一些執(zhí)著。

　　這本書(shū)不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事！

讀書(shū)有感作文14

　　從小到大，我讀過(guò)的書(shū)不可計(jì)數(shù)，它就像我的老師教給我許多知識(shí)。

　　記的我上了二年級(jí)后，我最?lèi)?ài)不釋手的就是楊紅纓和“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的書(shū)了。漸漸的這些都看過(guò)了，又開(kāi)始接觸散文、小說(shuō)等�，F(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，更加熱愛(ài)讀書(shū)。

　　我的書(shū)與鄰居比，我可算是一個(gè)小富翁了。但我還不太滿(mǎn)足，總是一而再，再而三的要求母親給我買(mǎi)書(shū)。有時(shí)我也會(huì)與朋友換書(shū)看。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我又迷上了散文、小說(shuō)等。我深深的迷上了讀書(shū)。并得到了書(shū)中的知識(shí)。

　　隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我的寫(xiě)作能力也因?yàn)樽x憶提高了不少。我寫(xiě)的作文也常常被老師當(dāng)范文在班上朗讀。有很多人夸我的'作文寫(xiě)的不錯(cuò)，可我心中在想：都是書(shū)籍的功勞�。�

　　我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)從讀書(shū)中獲得的知識(shí)。我迷讀書(shū)，迷讀書(shū)中優(yōu)美語(yǔ)句。

讀書(shū)有感作文15

　　紅色經(jīng)典青春之歌寫(xiě)了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”如何走上革命道路，并成為戰(zhàn)士的曲折過(guò)程。

　　林道靜是這個(gè)故事的主角。她為了尋找個(gè)人出路，踏上了流亡之路。她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇，做了代課老師。然而，校長(zhǎng)余敬唐卻陰謀把她嫁給權(quán)貴。走投無(wú)路之下，她投海自盡，被余永澤搭救。余永澤喚醒了林道靜對(duì)生活的熱愛(ài)。在余永澤愛(ài)情的感動(dòng)下，她答應(yīng)與他共筑愛(ài)巢。后來(lái)，林道靜接觸到北大愛(ài)國(guó)學(xué)生，思想上受到觸動(dòng)。但由于余永澤一再阻攔她參加革命，并導(dǎo)致共產(chǎn)黨員盧嘉川被捕。林道靜決心離開(kāi)自私的余永澤，猶如到抗日的洪流中。從此她在革命者的引導(dǎo)下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的革命戰(zhàn)士。

　　青春之歌主要通過(guò)對(duì)知識(shí)分子林道靜的`敘述，從而提煉出一個(gè)革命的思想主題：一切知識(shí)分子，只有把個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途與出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

　　×了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，我要為國(guó)家服務(wù)為人民服務(wù)，譜寫(xiě)出屬于自己的青春之歌。

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