(必備)愚公移山讀后感15篇
當品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的愚公移山讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愚公移山讀后感1
也許你喜歡抗日故事，也許你喜歡童話故事，也許你喜歡神話故事......但我喜歡民間故事。最近我讀了《愚公移山》一文，我深受感動�！队薰粕健分v的是愚公家前面有兩座大山，擋住了村民的去路，他想把大山移走。于是他就率領(lǐng)全家老老小小手提鋤頭開始挖山。鄰居智叟就開始嘲笑愚公，可愚公仍然不放棄，最后愚公的精神感動了玉皇大帝，他派夸娥氏的兒子把兩座大山都背走了。贊揚了愚公鍥而不舍的精神。文章最讓我感動的是愚公對智叟說的話：“是的'，我是老了，在世上的時間不會太多了。但我死了，有我的兒子，兒子死了，還有孫子，孫子又會生兒子，兒子還會有兒子，子子孫孫干下去，不怕大山平不了�！彼麨槭裁催@樣說呢?
那是因為愚公有鍥而不舍的。所以，為了方便村民的出行，就率領(lǐng)自己的家人去挖山，愚公寧可自己挨累，也要把大山挖走，這是何等崇高的精神啊!與其說愚公移山的精神感動了玉皇大帝，還不如說他靠鍥而不舍的精神搬走了大山。愚公這種鍥而不舍的精神多么值得我學(xué)習(xí)啊!和他比起來，我差得遠了。在學(xué)習(xí)上，我遇到難題就退縮。例如：數(shù)學(xué)簡單的題我都做不上，主要差在計算題上。因此媽媽給我買了口算題卡。剛開始我還做的認真，可是，不幾天，我就堅持不住了。后來考試時，我的計算題還是錯。我以后也要像愚公一樣，鍥而不舍，金石可鏤。讓我們一起向愚公學(xué)習(xí)吧!
愚公移山讀后感2
《愚公移山》這個故事講的是愚公家門前有兩座大山，他每次去趕集、耕種都要爬這兩座大山，每次都很累。于是，他決定把這兩座山搬走。每天他都帶著全家老小來搬山，他們一天搬走一點石頭，一天搬走一點石頭……許多人看見，都說愚公太笨了、太傻了:“我說老頭，就憑你這點力氣，能搬動這兩座大山嗎?”可是愚公說:“雖然我沒有那么大力氣，可是我有兒子，兒子又有孫子，子子孫孫一直搬下去，難道還不能把這兩座山搬走嗎?”那些人就無話可說了。愚公堅持不懈的精神感動了玉皇大帝，于是玉皇大帝派神仙把這兩座大山搬走了。
這個故事告訴我們:只要堅持不懈地去努力，就一定能實現(xiàn)自己的愿望。我想起了以前我學(xué)鋼琴和英語的經(jīng)過。我本來對彈鋼琴很感興趣，決定學(xué)彈鋼琴，可我學(xué)了一段時間以后，還是要搞錯樂譜上那像豆芽一樣的'音符。于是我便把鋼琴書丟在一邊，心里想:“這么難，不學(xué)了!”結(jié)果我就沒有學(xué)會彈鋼琴，現(xiàn)在回想起來還感到很后悔。我學(xué)英語卻不是這樣的，學(xué)英語也很苦很累，英語書上的單詞很多，句型也很多，碰到學(xué)得很困難的時候，我也不想學(xué)了。但是我又一想，如果這樣，我也會像學(xué)彈鋼琴一樣半途而廢的，我應(yīng)該像愚公那樣堅持不懈，于是我就用了比別人更多的時間去學(xué)習(xí)，學(xué)會一個單詞就像搬走一點石頭，學(xué)會一個句型就像搬走一點石頭……最后我終于取得了好成績。總有一天，我一定能像愚公移山那樣徹底搬走英語這座大山。
愚公移山讀后感3
今天我讀了一篇故事，名叫《愚公移山》。
里面講了，在古時候太行、王屋兩座大山，四面各七百里，高達七八千丈。它們原來位于冀州的南部，黃河北岸的北邊。北邊山腳下有個叫愚公的人，年齡將近90歲了，面對著山居住。
愚公苦于道路阻塞，進進出出曲折繞遠。于是，愚公召集全家人說：“我和你們用盡全力鏟平險峻的大山，使它通到南部，好嗎？”大家同意了，并把土石扔到渤海的邊上。
愚公帶領(lǐng)的三個子孫，鑿石頭，挖泥土，運送到渤海邊山。京城的婦女有個孤兒，剛七、八歲，也去幫助他們。冬夏換季 ，才往返一次。
河曲的`智叟譏笑地阻止愚公說：“你太不聰明了。憑你余年剩下的力氣，連山上的一根草都不能毀掉，又能把泥土和石頭怎么樣？”
愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步。即使我死了，還有兒子在呀；兒子生孫子，孫子又生兒子，兒子又有孫子……子子孫孫無窮無盡的，可山又不會增高加大，還愁挖不平？”河曲智叟沒有答上。
手持著條蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，便向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心所感動，命令夸娥的兩個兒子把山背走了。從此再也沒有山崗阻隔了。
這篇故事告訴我們，無論什么困難的事情，只要有恒心，有毅力地做下去，就有可能成功。
愚公移山讀后感4
今天，我無事可做，便打開成語故事，翻到《愚公移山》這個故事，我便讀了起來，使我受益匪淺。
這個故事講得是：從前有個叫愚公的老人，有兩座大山攔住了他們的去路，給他們的生活帶來了許多不便，于是，他便帶領(lǐng)著子孫開始挖山。經(jīng)過了重重困難，日復(fù)一日的辛苦勞動，最終感動了天神，把山背走了。愚公他這種為后代著想的'精神值得我們學(xué)習(xí)，另外他雖然受到了嘲笑，但仍勇往直前、鍥而不舍，這種精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。因為《愚公移山》的精神就是讓我們做事持之以恒、堅持不懈，還有不半途而廢。所以他的精神才流傳到今天。
而我呢，也一樣遇到困難就退縮，更別說持之以恒了。知難而退就是形容我的。比如：在暑假的時候媽媽給我買了一本數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)冊。我剛開始的時候很愿意做，以為很簡單�？僧斘易龅降诙摰臅r候，就遇到的有幾道題不會做了，就繼續(xù)往后翻，可是往后卻是越來越難，我就對媽媽說要讀課外書，然后就不做這些題了，而去讀書了。有一點難度就放棄，根本就沒有做到持之以恒、鍥而不舍的精神。
讀了這個故事讓我明白：只有專心的做一件事而不三心二意，要持之以恒而不半途而廢，才會為我們將來打下良好的基礎(chǔ)。我們要向愚公老人學(xué)習(xí)。
愚公移山讀后感5
《愚公移山》這個故事在我國家喻戶曉，這是一篇具有神話色彩的古代寓言。當我讀完這篇寓言，我心中頗有一番感想。
《愚公移山》主要講述了這樣一個故事：在方七百里高萬仞的兩座山對面居住著一位年紀將近九十的愚公。由于兩座大山使愚公出行困難，他便召集全家一起移山。這時，智叟便來譏笑與阻止愚公說：“你也太不聰明了！憑你老邁的年紀和殘余的氣力，連山上一棵草都動不了，又能把泥土和石頭怎么樣？”愚公聽了就反駁智叟道：“你也太不聰明了，我死了我兒子還在，兒子可以生孫子，孫子可以生兒子，一代代人無窮無盡而山不會增高加大，我還用擔心挖不平嗎？”智叟聽了無話可說。山神聽說了這件事，怕他一直挖下去，便派夸娥氏二子把山移走了。
愚公真的愚嗎？智叟真的智嗎？不，愚公不愚，智叟也不智。愚公可以用長遠的眼光看世界，而智叟不能；愚公有移山的信心，且信心十足，而智叟沒有；愚公有堅毅的品格，有敢于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難的`精神；而智叟更沒有。愚公雖然叫愚公，但他一點也不愚；智叟雖然叫智叟，但他一點也不智。
我真心佩服愚公與他子孫們那種堅持不懈的精神，那種偉大的氣魄和毅力。如果我能將這種精神用在學(xué)習(xí)上，那我將更上一層樓！
愚公移山讀后感6
愚公移山是中國的一個古老的故事，愚公的精神令我感動，他的故事一直被人們歌頌著。
面對烈日的炙熱，智叟的`冷言冷語，愚公絲毫不動搖移山的決心。他堅定“只要有恒心，鐵杵磨成針”這個信念，相信只要不怕困難、堅持不懈、頑強地干下去，移山就不再是個夢。同時，寓言通過將愚公和智叟兩個人物進行鮮明的對比，體現(xiàn)出了人定勝天的樂觀信念。
學(xué)習(xí)愚公，要學(xué)習(xí)他“主動挖山”的精神。兩座大山阻礙了交通，造成來往不便。為了排除障礙，愚公主動提出了挖山。學(xué)習(xí)愚公，要學(xué)習(xí)他“自力挖山”的精神。在統(tǒng)一了家人的思想后，馬上付諸行動，自力更生，艱苦奮斗。學(xué)習(xí)愚公，要學(xué)習(xí)他“不斷挖山”的精神。一個人搬掉一塊石頭并不難，難的是一輩子搬石頭，子子孫孫永遠搬石頭。在挖山的過程中會遇到很多困難�？墒菬o論遇到什么問題，愚公都沒有動搖，而是矢志不渝，挖山不止。
學(xué)習(xí)了愚公移山的故事之后，我明白了做什么事都要有一顆持之以恒的心，一旦認定了目標，就要朝著目標不斷的努力。這就是我讀愚公移山后的感悟。
愚公移山讀后感7
在我讀過的書里，我最喜歡的書是《愚公移山》這本書。
這本書里主要講述了這樣一個故事：
從前，有一個老人叫愚公。他家門口有兩座大山，出門繞道很不方便。于是，他決定和家人盡全力鏟除大山，鑿開一條道路，大家紛紛贊成。河邊有一個老人叫智叟。他譏諷愚公，說：“你即使用盡畢生也不可能移走！”可是，愚公說：“我死了之后還有兒子，兒子生孫，孫又生子，肯定能移走！”上帝被愚公的精神所感動，讓大力神移走了那兩座山。
讀完這本書后，我覺得愚公是一個做事有恒心，有毅力的人。他不管困難有多么大都沒有放棄過。這種堅強不屈的`精神感動了上帝，使那兩座山被大力神移走了。這本書讓我想起了一件近期發(fā)生的事：最近老師讓我們折十個五角星，并把它們貼在一張畫好的底板上做夜空中的小星星。我按照老師說的去折去剪，終于剪出來了，可是五個角又不相等。我又做了一個，角是相等了，又太大了，我想：這么難， 還是算了吧，可我后來又想還是做好吧！最終，由于我堅持不懈，所以把十個五角星全做好了！
今后，我要多多學(xué)習(xí)愚公這種堅忍不拔的精神。
愚公移山讀后感8
從前，一個叫“愚公”的九十歲老人，家門前有兩座大山，使他的一家外出很不方便。他便動員自己的家人移山。雖然別人笑他笨，做不可能做到的事，但他絲毫不在意，堅持做下來。最后，經(jīng)過他和他的`子子孫孫的努力，終于把兩座大山移開了。
讀了這個故事，我明白了一個道理：只要堅持不懈，什么事都能做成。愚公已經(jīng)九十歲了，還有那么頑強的意志，可我，才九歲，曾因為怕苦而放棄了舞蹈，因為怕難而放棄了奧數(shù)�，F(xiàn)在想想，我放棄的太多了。如果不放棄舞蹈，說不定現(xiàn)在我已經(jīng)像鈕心穎一樣，是個小小的舞蹈家了；如果我不放棄奧數(shù)，說不定數(shù)學(xué)的分數(shù)就會更高了。我讀了這個故事，再想想這些事情，就覺得非常后悔。
我想：既然自己已經(jīng)放棄了這么多了，那就應(yīng)該把握好現(xiàn)實生活中的每一件事。例如：彈鋼琴、大樹英語、背四星、上沙龍班等等。
我一定要像愚公一樣堅持不懈，不管困難有多大，不管人家怎樣嘲諷自己，都不能放棄，要堅持到底。因為，我相信，堅持到底就是勝利。
愚公移山讀后感9
今天，我無事可做，就打開成語故事，轉(zhuǎn)而講龔宇一山的故事。我看了，受益匪淺。
這個故事講述的是:從前，有一個叫龔宇的老人，他的'路被兩座山擋住了，給他們的生活帶來了很多不便，所以他帶領(lǐng)他的后代開始挖山。經(jīng)過日復(fù)一日的艱難困苦，眾神終于被感動了，山也被帶走了。龔玉為后代思考的精神值得學(xué)習(xí)。另外，雖然被人嘲諷，但他依然勇往直前，鍥而不舍。這種精神也值得學(xué)習(xí)。因為“龔宇一山”的精神是讓我們持之以恒，鍥而不舍，不半途而廢。所以他的精神才流傳至今。
我呢，遇到困難也退縮，更別說持之以恒了。知難而退就是形容我。比如暑假的時候，我媽給我買了一本奧數(shù)練習(xí)冊。一開始我是愿意做的，覺得很簡單。但是當我寫完第二頁的時候，我遇到了幾個我做不到的問題，于是我繼續(xù)回頭，但是以后越來越難了。我跟我媽說看課外書，然后我就不做這些題了，去學(xué)習(xí)了。稍有困難就放棄了，一點毅力精神都沒有。
看了這個故事，我明白了，只有專注于一件事而不是半心半意，堅持而不是半途而廢，才能為我們的未來打好基礎(chǔ)。我們應(yīng)該向那個愚蠢的老人學(xué)習(xí)。
愚公移山讀后感10
我讀了成語通里愚公移山這篇故事，它講述了一位叫愚公的老翁，他家門前有太行、王屋兩座方圓七百里的高山，出入十分不方便。
一天，愚公召集人家，商定要搬走這兩座山。于是，他家祖孫三代一起上陣開始挖山。他們長年累月的干著，從不歇息一天。
有一位叫智叟的老翁對愚公說：“你怎么這么傻呢？像你這樣一家人干下去就能搬走這兩座大山嗎？”
愚公說：“我們家子子孫孫一代接一帶的干下去，能不成功嗎？”
智叟無言以對，羞愧的走了。這件事被天上的玉皇大帝知道了，他被愚公的精神所感動，派了兩名大力天神，把山搬走了。
從此，這一帶也沒有什么突起的高山阻塞交通了，真是一馬平川。
我的故鄉(xiāng)在河南濟源，愚公移山這個故事也是發(fā)生在這里。一進濟源市在車站旁邊有一個愚公的雕塑。人民忘不了他，人民懷念他。
愚公真是偉大，他不管千辛萬苦，改造世界的雄心壯志和堅定不移的`奮斗精神，永遠鼓舞著我們。
有人說為什么愚公不搬家，而要搬走這兩座大山？我覺得因為他想讓全村的人民都方便，不僅僅為自己方便。大山移走后，家家戶戶不再為出行苦惱，他們可以駕著車來到山外的集市上，賣山上的特產(chǎn)，從此生活幸福，家家富裕，每一個山村的孩子都可以走出大山到城里上學(xué)，告別貧窮落后。
我們要學(xué)習(xí)愚公移山的精神，一旦確定了目標，就全力以赴、堅定不移，不怕吃苦、勇往直前，直到目標實現(xiàn)�！盁o限風光在險峰�！�
愚公移山讀后感11
今天，我讀了《愚公移山》這篇文章，它講述了這樣一個故事：古時候有位老人叫愚公，他看見太行和王屋兩座大山阻擋了人們的去路，便帶領(lǐng)全家人去移動那兩座大山。他們又是鑿石頭，又是挖石塊。有一位人稱“智叟”的老頭，他以嘲笑的語氣勸阻愚公：“你怎么會傻到這個地步呀！就憑你的這些力氣，能搬動這兩座大山嗎？”愚公卻說：“你才傻呢！我雖然搬不動這兩座大山，但我還有無窮無盡的子子孫孫！他們可以繼承我搬山的精神呀！而這兩座大山卻不會增高�！苯K于有一天，愚公移山的精神感動了玉皇大帝，玉帝派人把這兩座大山給移走了。
這個故事告訴我們：愚公能移山。而我們在學(xué)習(xí)時往往對不會做的`題不動腦筋，不認真做，面對困難就低頭，見了困難就逃避。和老愚公比起來，自己是多么的渺小�。±嫌薰窍露Q心、不畏困難的精神使我深受感動。
從今往后，我要向老愚公學(xué)習(xí)，面對困難不低頭、不逃避，樹立敢于克服困難的信心，學(xué)好每一門功課，長大做一個對社會有用的人。
愚公移山讀后感12
讀了這個故事，我很受啟發(fā)。我覺得，雖然在故事中移山的老人被稱作“愚公”，但我覺得他這是一種大智若愚，而文中的智叟呢，才是真正的愚公。為什么這樣說呢？因為，我覺得愚公身上有一種精神，是它使他如此奮勇地向著自己的目標不懈地前進。這種力量，就是—他的信念！是啊，如果沒有信念，一個風燭殘年的老人，怎么可能會搬走一座大山呢？正是這種信念，使得這個老人朝著自己偉大的目標前進！而智叟呢，卻把老人這種可貴的精神看成是愚蠢，他們沒有這種執(zhí)著與信念，是最可悲的。一分耕耘一分收獲，他們不愿努力，當然感受不到那種經(jīng)過自己的努力和汗水之后，獲得成功的喜悅與寬慰。
對此，我有著深刻的體會。
記得那是一次期末考試前，這次考試我決定不要媽媽的幫助，并且暗暗地在心里下定了決心：一定要考好！從此，我便開始了緊張的'復(fù)習(xí)。雖有決心，但是復(fù)習(xí)也還是很辛苦的。有時在深夜的燈光下捧一本習(xí)題，久久地思索著；有時面對幾道方程，冥思苦想；有時讀者、背誦著英語課文，直到深夜……每當我遇到困難時，我總是想：這次考試，我一定要考好！經(jīng)過我的不懈努力，我終于取得了好成績！此時，我心里就像在三伏天的烈日下吃冰塊一般，舒服極了。那種歡欣與喜悅，是無法用語言表達的。
讓我們都一起來學(xué)習(xí)愚公的這種執(zhí)著的精神，朝著自己的理想努力吧！
愚公移山讀后感13
品讀了《愚公移山》之后，我覺得文章中的兩個主要人物讓我印象深刻。
愚公他堅持不懈，不輕言放棄，不半途而廢，最后終于得到了成功。智叟卻鼠目寸光，只會去嘲笑他人，諷刺他人。所以如果讓我用一句話來形容愚公和智叟的話，那就是愚公不愚，智叟不智。
其實在歷史上有很多像愚公這樣的人。詹天佑是我國一名偉大的工程師，從北京到張家口這段鐵路就是在他的主持下修筑的。當時清政府條件非常的貧困，技術(shù)也很落后，可是就是在這樣艱苦的條件下，詹天佑并沒有放棄，而是克服重重困難，自己親自帶著學(xué)生和標桿，背著經(jīng)緯儀親手設(shè)計了一張最佳的圖紙。途中需要經(jīng)過居庸關(guān)和八達嶺這兩條隧道，開鑿隧道時山洞里弄得滿身泥漿和水，但工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭去提著水桶去抽水。而且鐵路途中要經(jīng)過一個十分危險的陡坡。于是詹天佑設(shè)計了一條“人”字形路線，這樣火車就很安全的過去了，解決了地勢陡峭的問題。
其實當清政府提出要用中國的工程師來修筑京張鐵路時，外國人發(fā)出的只是一片嘲笑、譏諷，甚至還有一家國外報紙說能從南口以北修筑鐵路的.中國工程師還沒有出世呢！那些外國人只看到了我們中國的技術(shù)落后，但他們沒有看見我們中國人有一種愚公精神，堅持不放棄的精神，這些鼠目寸光的外國人就是智叟。
我們不能像智叟一樣鼠目寸光，只會嘲諷，我們要學(xué)習(xí)愚公，堅持、不輕言放棄的精神。（王琪涵）
愚公移山讀后感14
大家好！我今天要為你們講一個寓言故事名叫：《愚公移山》！
傳說古時候有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住著一位老人名叫愚公，快90歲了。他每次出門，都因被這兩座大山阻隔，要繞很大的圈子，才能到南方去。一天，他把全家人召集起來，說：“我準備與你們一起，用畢生的精力來搬掉太行山和王屋山，修一條通向南方的大道。你們說好嗎！”
大家都表示贊成，但愚公的老伴提出了一個問題：“我們大家的力量加起來，還不能搬移一座小山，又怎能把太行、王屋兩座大山搬掉呢？再說，把那些挖出來的泥土和石塊放到哪里去呢？”討論下來大家認為，可以把挖出來的泥土和石塊扔到東方的.海邊和北方最遠的地方。
有個名叫智叟的老人得知這件事后，特地來勸愚公說：“你這樣做太不聰明了，憑你這有限的精力，又怎能把這兩座山挖平呢？”愚公回答說：“你這個人太頑固了，簡直無法開導(dǎo)，即使我死了，還有我的兒子在這里。兒子死了，還有孫子，孫子又生孩子，孩子又生兒子。子子孫孫是沒有窮盡的，而山卻不會再增高，為什么挖不平呢？”
當時山神見愚公他們挖山不止，便向上帝報告了這件事。上帝被愚公的精神感動，派了兩個大力神下凡，把兩座山背走。從此，這里不再有高山阻隔了。
這個故事告訴了我們：“無論什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功�！�
愚公移山讀后感15
去年暑假，媽媽給我買了一本《中國神話故事》，我讀了大禹治水、女媧補天、后羿射日等精彩的故事，但我最喜歡的是愚公移山。
愚公移山主要講了古時候有一個叫愚公的人，他家門口有一座大山，愚公每天出行都要翻過這座山，很不方便。為了自己和鄉(xiāng)親們出行方便，愚公決定移開這座大山。他每天都在山上挖土和石頭，用扁擔挑到渤海邊。智叟嘲笑他，說他永遠也搬不完這座山。但愚公沒有放棄，還是每天堅持的挖著，終于感動了天上的.神仙，神仙派人幫他把山搬走了。從此以后，愚公和鄉(xiāng)親們的出行就非常的通暢。
在這個故事里，愚公被智叟嘲笑了，智叟說愚公太傻，非要去做一件不可能完成的事，明明有很多辦法可以解決這個問題，比如把家搬到山對面。但我認為，這個故事主要體現(xiàn)了愚公不怕困難，堅持不懈的精神，只要愚公和他的后代每天不停地挖，總有一天會把這座大山搬走。
我們在生活和學(xué)習(xí)中，會遇到各種各樣的困難，如果我們都像智叟那樣耍小聰明，走捷徑，不去正面挑戰(zhàn)困難的話，就永遠沒有進步。我們要學(xué)習(xí)愚公的精神，要勇于挑戰(zhàn)困難，不怕困難，最后戰(zhàn)勝困難。
我在學(xué)習(xí)中，也會遇到很多不會做的題目，我不能去抄答案，要自己獨立思考，解決難題，這樣才能把老師教給我們的知識牢牢地掌握，做一個像愚公的人！
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