- 相關(guān)推薦
那片綠綠的爬山虎讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的那片綠綠的爬山虎讀后感，希望能夠幫助到大家。
那片綠綠的爬山虎讀后感1
我讀了《那片綠綠的爬山虎》，講的是著名作家肖復(fù)興15歲時(shí)的一個(gè)夏日令他終生難忘，是因?yàn)樗チ巳似放c作品都堪稱(chēng)楷模的'大作家葉圣陶老先生家里做客，每當(dāng)他想起這件事，那綠綠的爬山虎就映入眼簾，因?yàn)榕郎交⑹侨~老的象征。
葉老為作者批改得認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，細(xì)致準(zhǔn)確。我也同作者一起感受到葉老的平和以及溫暖。并且也能看到葉老的偉大品格：先與作者握了握手便悉心交談，并且還交談的十分融洽，融化了作者小小的心，以至不知黃昏的到來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)名人的架子，不是與作者說(shuō)幾句話(huà)就把他打發(fā)走了。
我從文中模模糊糊懂得了：寫(xiě)作文要講究用字的準(zhǔn)確性，長(zhǎng)句盡量斷短句；要先做人，然后再作文；以及學(xué)習(xí)葉老的偉大的人格。
那片綠綠的爬山虎讀后感2
今天，我讀了《那片綠綠的爬山虎》這篇課文后，更是受益匪淺、回味無(wú)窮。這篇課文主要講了肖復(fù)興同學(xué)受葉老先生的鼓勵(lì)，信心十足，逐漸意識(shí)到作家是怎么做的，作品是怎么寫(xiě)的.，還有做人的道理。
葉圣陶爺爺人品高尚，親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，平和之中包含的溫暖。
我覺(jué)得我們敬愛(ài)的老師也富有葉圣陶爺爺那樣高尚的品格，一絲不茍地關(guān)心著我們，就像那片爬山虎一樣，總是那么綠著。
我們要想寫(xiě)好作文，也要去親身去體會(huì)或親身去經(jīng)歷，這樣的作文才能生動(dòng)形象，我們一定要努力努力再努力，讓自己成為一名最優(yōu)秀的接班人。
那片綠綠的爬山虎讀后感3
我讀了《那片綠綠的爬山虎》，講的是著名作家肖復(fù)興15歲時(shí)的一個(gè)夏日令他終生難忘，是因?yàn)樗チ巳似放c作品都堪稱(chēng)楷模的'大作家葉圣陶老先生家里做客，每當(dāng)他想起這件事，那綠綠的爬山虎就映入眼簾，因?yàn)榕郎交⑹侨~老的象征。
葉老為作者批改得認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，細(xì)致準(zhǔn)確。我也同作者一起感受到葉老的平和以及溫暖。并且也能看到葉老的偉大品格：先與作者握了握手便悉心交談，并且還交談的十分融洽，融化了作者小小的心，以至不知黃昏的到來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)名人的架子，不是與作者說(shuō)幾句話(huà)就把他打發(fā)走了。
我從文中模模糊糊懂得了：寫(xiě)作文要講究用字的準(zhǔn)確性，長(zhǎng)句盡量斷短句；要先做人，然后再作文；以及學(xué)習(xí)葉老的偉大的人格。
【那片綠綠的爬山虎讀后感】相關(guān)文章：
那片綠綠的爬山虎作文03-08
那片綠綠的爬山虎 教案05-09
《那片綠綠的爬山虎》教學(xué)反思08-19
《那片綠綠的爬山虎》教學(xué)反思03-18
那片綠綠的爬山虎教學(xué)設(shè)計(jì)08-06
那片綠綠的爬山虎語(yǔ)文教案04-29
解題精問(wèn)深思--《那片綠綠的爬山虎》教學(xué)建議08-17
課文 26 那片綠綠的爬山虎|人教課標(biāo)教材08-15
那片綠綠的草地作文05-18
那片綠綠的爬山虎讀后感07-02