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技校心得體會(huì)合集（15篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的技校心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
技校心得體會(huì) 篇1
一周的軍訓(xùn)在我們的努力中度過(guò)了，經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，我懂得了許多。
在這一周內(nèi)，我們學(xué)習(xí)了很多動(dòng)作，如：“跨立、蹲下、齊步走、跑步走”等，這些動(dòng)作看上去很容易，但是要做好，就需要做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，掌握每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣每一個(gè)動(dòng)作才能合格。
教官平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，督促我們每一個(gè)動(dòng)作；糾正我們每一個(gè)細(xì)節(jié)。他告訴我們
�。簾o(wú)論在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)，都要把自己當(dāng)做一名真正的軍人來(lái)要求自己。我一定會(huì)把這句話銘記在心中，什么時(shí)候都要有一種非凡的精神和斗志。
教官無(wú)時(shí)不在鍛煉我們的毅力，其中最具有挑戰(zhàn)性的就是“站軍姿”，顧名思義，就是按照軍人立正的姿勢(shì)站著，起初我們只是堅(jiān)持了10分鐘，可是在老師和教官的鼓勵(lì)下，我們站的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)：15分鐘、20分鐘、30分鐘……我們不斷的超越自己，最高紀(jì)錄竟達(dá)43分鐘。往往別的班都先解散，但我們依然像風(fēng)中的'白楊，威武的挺立在操場(chǎng)上，因?yàn)槲覀円C明自己不會(huì)落后于別人，偶爾從旁邊走過(guò)幾個(gè)同學(xué)，見(jiàn)到我們還在站著竟然笑了出來(lái)。我真是想沖上去“訓(xùn)”他們一頓，我們比你們站的時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)力比你們強(qiáng)！你憑什么笑話我們？你有資格么？
在立正的過(guò)程中，汗水流下來(lái)不準(zhǔn)擦，臉上癢不可以撓，這是我深有體會(huì)的，我從心底里佩服那些真正的戰(zhàn)士們，聽(tīng)教官講：有一位戰(zhàn)士，他們那會(huì)兒也是在站軍姿，有一只螞蟻爬上了他的身體，在他身體上肆虐的叮咬，滿身的大包，但他絲毫沒(méi)有動(dòng)！難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
通過(guò)這一次軍訓(xùn)，讓我懂得了：在生活中，我們應(yīng)當(dāng)注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，要對(duì)自己嚴(yán)格要求，要有頑強(qiáng)的毅力，非凡的斗志，不服輸?shù)木�。不輕易放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)，更不能自暴自棄。因?yàn)橹挥薪^對(duì)自信加上絕對(duì)努力才會(huì)等于絕對(duì)勝利！
技校心得體會(huì) 篇2
新的學(xué)期，新的學(xué)校環(huán)境和事物，新的同學(xué)和教師，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。每天繁忙的學(xué)習(xí)生活，緊湊的生活時(shí)間，緊張的學(xué)習(xí)氣氛，積極向上的同學(xué)們，這些都使我感覺(jué)到有很大的壓力。
回想起以前，在技校的日子，每天渾渾噩噩的熬日子，知識(shí)也只是大概的，模模糊糊的掌握，并沒(méi)有真正的領(lǐng)略到其中的道理，那時(shí)候的我認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試，所以什么事都蠻不在乎，無(wú)關(guān)緊要的樣子�，F(xiàn)在看到我們紀(jì)中的學(xué)子們個(gè)個(gè)都那么的積極努力，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，謙虛請(qǐng)教。我才突然感覺(jué)到我以前是那么的不自覺(jué)，不自主，不過(guò)從開(kāi)學(xué)的那一天開(kāi)始我就下定決心要以一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方法，態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)。這樣才不愧成為一個(gè)紀(jì)中人，高一（28）班人。即便現(xiàn)在我在平行班，然而我并不因而而自卑，因?yàn)槲抑缹W(xué)校是根據(jù)我們的情況而分班的，這樣我們每個(gè)人都能夠得到比較適合自己的分配。不然沒(méi)有能力而硬要進(jìn)入不適合自己的重點(diǎn)班，綜合班反而會(huì)產(chǎn)生副作用。所以我要用未來(lái)一年的時(shí)間好好去努力，去追逐。我的目標(biāo)是進(jìn)入適合自己的文科班或理科班，然而現(xiàn)在的我還未確定所以我現(xiàn)在要均衡的對(duì)待每一科，不能落下。
說(shuō)說(shuō)這一個(gè)星期吧！教師們的講課速度很快，也不會(huì)像以前那樣會(huì)強(qiáng)調(diào)完再?gòu)?qiáng)調(diào)，更多的需要自主學(xué)習(xí)。起初還不順應(yīng)，然而我會(huì)盡能力去追逐，去順應(yīng)�，F(xiàn)在我根本已經(jīng)順應(yīng)了在紀(jì)中的生活了。我還記得剛進(jìn)去的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人我是認(rèn)識(shí)的，路也不認(rèn)得，感到很無(wú)助。不過(guò)很快我就認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友，她很友好，熱情，也跟我很合得來(lái)。這讓我找回了一些自決心。很快樂(lè)的是，現(xiàn)在我可以喊出三十多個(gè)同學(xué)的名字了，很開(kāi)心。還有我感覺(jué)自己現(xiàn)在積極了，每次新學(xué)期教師挑選班干部我一定不會(huì)自薦的'，因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒(méi)有這個(gè)能力勝任，而且我很沒(méi)有責(zé)任心。然而這次不同，我爭(zhēng)取到了英語(yǔ)科代表這個(gè)職位。因?yàn)槲矣X(jué)得自己英語(yǔ)還算是可以的，當(dāng)時(shí)相當(dāng)想擔(dān)任這個(gè)職位，所以就毛遂自薦了。而且能夠培養(yǎng)自決心，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，何樂(lè)而不為呢？以前我很害怕站在眾人面前說(shuō)話的，然而身為科代表很自然就要帶著全班同學(xué)讀書(shū)，所以我必須鼓足勇氣站上講臺(tái)去，所以經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉我已經(jīng)不害怕了，所以我的決定是沒(méi)錯(cuò)的！
而我最開(kāi)心的是我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的休息，我的記憶力顯著增強(qiáng)了，背誦課文更輕松了。所以我要把我這個(gè)良好的身心發(fā)育的階段把握好。因而我對(duì)高中未來(lái)的三年學(xué)習(xí)生涯充滿了期待和決心。
技校心得體會(huì) 篇3
11月1日，我校六年級(jí)在湯山73669部隊(duì)進(jìn)行了一次軍訓(xùn)活動(dòng)。這次軍訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著深刻的意義。
今日早上，我和同學(xué)們一起乘車到湯山73669軍隊(duì)參與軍訓(xùn)活動(dòng)。到達(dá)了目的地，下了車之后，我們先去了軍隊(duì)的展覽館，參觀了73669軍隊(duì)的光芒榮耀和歷史記錄。
接著，我們走進(jìn)了一大操場(chǎng)，望著這么寬闊，這么嚴(yán)厲的大操場(chǎng)，不禁感動(dòng)起來(lái)。首先，我們看到了7個(gè)軍人叔叔在操場(chǎng)的一端，為我們展現(xiàn)他們來(lái)到部隊(duì)的2年里，學(xué)到的搏擊操。雖然只有7個(gè)人，但是那種氣勢(shì)，那種力氣，不比我們整個(gè)班差!他們的表演很精彩，讓我們不禁為他們鼓掌。看完表演之后，我知道，我們的軍訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)頭了。
教官叔叔把我們帶到了操場(chǎng)的另一端，讓我們練習(xí)了原地踏步、向左向右轉(zhuǎn)，在練習(xí)的`過(guò)程中，教官總說(shuō)我們的聲音、氣概不夠響、不夠大，但是不管怎么練，我們都不能到達(dá)教官對(duì)我們的要求。突然，我們聽(tīng)到了一陣洪亮的口號(hào)聲，把我們下了一跳。原來(lái)是在我們身后的軍人叔叔在練習(xí)呀，他們的聲音真是震天響。聽(tīng)完了之后，我們連續(xù)練，真的!我們的聲音似乎被他們傳染一樣，變得越來(lái)越大、越來(lái)越響。
練習(xí)完畢之后，教官給我們來(lái)了一次小測(cè)試：讓我們站軍姿!這個(gè)簡(jiǎn)潔!不就是站著不動(dòng)嘛!我心里這樣想著。好，現(xiàn)在站軍姿!教官口令一下達(dá)，我們就不動(dòng)了。剛開(kāi)頭，我還自信滿滿，覺(jué)得我們肯定能贏。但是，慢慢地，兩分鐘過(guò)去了，我有點(diǎn)站不住了。有的同學(xué)們也開(kāi)頭動(dòng)手動(dòng)腳了。教官知道我們不行，便讓我們停下來(lái)，開(kāi)頭敘述他剛進(jìn)軍隊(duì)，站軍姿的故事。他說(shuō)他進(jìn)軍隊(duì)第一年的時(shí)候，每天都練習(xí)，剛開(kāi)頭站40分鐘，然后1個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)。哇!時(shí)間這么長(zhǎng)!一聽(tīng)完，我們都被震撼了。想想看，他們站2小時(shí)，像座雕像一樣，我們卻只站2分鐘，就站不住了。所以，軍人叔叔時(shí)常用自己在軍隊(duì)里第一年苦痛的經(jīng)受來(lái)鼓舞自己：在軍隊(duì)第一年的日子都不是一般人能過(guò)的，這我都挺過(guò)來(lái)了，還有什么困難挺不過(guò)去呢?
練習(xí)完之后，我們?nèi)ナ程贸粤孙垺Ｌ铒柫硕亲又�，我們返回了操�?chǎng)，進(jìn)展一次全年級(jí)大比拼。經(jīng)過(guò)我們前面艱難的訓(xùn)練，我們拿到了第一名!
軍訓(xùn)完畢了，回想起來(lái)，這次軍訓(xùn)不僅是好玩，更重要的是讓我們體會(huì)一下軍人叔叔的生活，鍛煉自己的意志。我肯定會(huì)記住軍訓(xùn)的。
技校心得體會(huì) 篇4
軍訓(xùn)是對(duì)于每個(gè)技校學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一段特殊的經(jīng)歷，它不僅是對(duì)身體的鍛煉，更是一次對(duì)意志和毅力的考驗(yàn)。作為一名技校學(xué)生，我參加了一次軍訓(xùn)，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì)。
首先，軍訓(xùn)使我深刻體會(huì)到了紀(jì)律的重要性。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們需要按時(shí)、按規(guī)定完成各個(gè)任務(wù)，如整齊劃一的隊(duì)伍行進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)的站姿、有力的口號(hào)等等。初期的訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)非常痛苦，我常常感到疲憊和壓力，但是在教官的帶領(lǐng)下，我逐漸明白了自律和規(guī)矩的重要性。只有嚴(yán)格要求自己、按部就班地完成任務(wù)，才能保持整個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律性和整齊性。通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我深刻體會(huì)到紀(jì)律對(duì)于一個(gè)組織的重要性，這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
其次，軍訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在軍訓(xùn)中，我們需要相互協(xié)作才能完成各種任務(wù)，如集結(jié)、分組整理物資等。在隊(duì)伍中，每個(gè)人承擔(dān)著不同的責(zé)任，只有緊密合作，密切配合，才能整齊有序地完成任務(wù)。當(dāng)初見(jiàn)和當(dāng)選班長(zhǎng)時(shí)，我非常頭疼，因?yàn)檫@意味著我需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的能力，同時(shí)也要獲得隊(duì)員的支持和認(rèn)可。但是通過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，我逐漸明白了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該善于傾聽(tīng)和理解他人，注重團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。只有凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，才能使我們突破困難、迎接挑戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)。
第三，軍訓(xùn)給我?guī)?lái)了身體和意志的雙重鍛煉。軍訓(xùn)中的體能訓(xùn)練對(duì)于一個(gè)素來(lái)不以體育為強(qiáng)項(xiàng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大挑戰(zhàn)。每天的晨跑和各項(xiàng)體能訓(xùn)練讓我感到筋疲力盡，但是正是這種訓(xùn)練才讓我體會(huì)到了自己的潛能和堅(jiān)韌的毅力。通過(guò)每天的努力和堅(jiān)持，我逐漸提升了自己的體能水平，同時(shí)也培養(yǎng)了意志力的'品質(zhì)。我明白只有在經(jīng)歷過(guò)困難和痛苦后，才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，軍訓(xùn)讓我體會(huì)到自己的成長(zhǎng)和變化。當(dāng)我回顧這段軍訓(xùn)經(jīng)歷時(shí)，我深刻地意識(shí)到自己取得的進(jìn)步和成就。我以前認(rèn)為體能訓(xùn)練是一件難以想象的事情，但現(xiàn)在我已經(jīng)可以跑更遠(yuǎn)的距離和做更多的俯臥撐。我以前是一個(gè)有些膽怯的人，但在軍訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我以前缺乏紀(jì)律性，但現(xiàn)在我可以嚴(yán)格遵守規(guī)章制度并自發(fā)地建立起良好的習(xí)慣。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我成長(zhǎng)了很多，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活起到積極的作用。
總之，技校軍訓(xùn)是一段難忘而寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)軍訓(xùn)，我明白了紀(jì)律的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的力量，身體和意志的鍛煉以及個(gè)人的成長(zhǎng)和變化。這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、自律和有自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我將把這次軍訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，銘記在心，并努力將其運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，成為一個(gè)更好的自己。
技校心得體會(huì) 篇5
也許是校外實(shí)習(xí)對(duì)我而言十分重要的緣故，從而花費(fèi)了不少精力才能夠?qū)⑵渫瓿桑吘棺约涸趯W(xué)歷方面處于弱勢(shì)自然要在審視環(huán)境的情況下謹(jǐn)慎對(duì)待實(shí)習(xí)工作才行，所幸的是這次實(shí)習(xí)的歷程讓我較好地彌補(bǔ)自身缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)還是工作中的難題都能夠通過(guò)自身的努力得到完成，待到實(shí)習(xí)結(jié)束以后也讓我在這次經(jīng)歷中獲得了不少收獲。
由于所學(xué)專業(yè)的緣故，讓我在一家工廠進(jìn)行實(shí)習(xí)從而對(duì)職業(yè)發(fā)展有了更多的了解，畢竟作為技校學(xué)生卻沒(méi)能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域有所成就無(wú)疑是令人感到沮喪的，初入工廠的時(shí)候由于有著師傅的帶領(lǐng)從而能夠較好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境以便于開(kāi)展相應(yīng)的工作，從初期的觀摩到親自參與到生產(chǎn)流程中無(wú)疑令自己在工廠的發(fā)展有了遞進(jìn)的過(guò)程，即便是在演示過(guò)程中給予的教導(dǎo)都能讓實(shí)習(xí)的自己獲得不少收獲，再加上自己能夠虛心請(qǐng)教工廠師傅的緣故從而相處得十分愉快，但也正因?yàn)槿绱俗屛夷軌蛲ㄟ^(guò)與其他新員工的對(duì)比從而找出自己在生產(chǎn)工作中存在的不足。
在工廠實(shí)習(xí)的這段生活無(wú)疑令我對(duì)自身所學(xué)專業(yè)有了更多的理解，實(shí)際上當(dāng)我能獨(dú)自處理生產(chǎn)工作中存在的難題以后才發(fā)現(xiàn)與自身所學(xué)專業(yè)還是存在較大不同的，無(wú)論是更加注重實(shí)操性還是各類技巧的運(yùn)用都讓我學(xué)到了不少，或者說(shuō)通過(guò)參與其中不斷熟悉工作的流程與以往所學(xué)的知識(shí)形成了很好的互補(bǔ)性，只要自己能夠勤懇地對(duì)待這份實(shí)習(xí)工作并虛心請(qǐng)教他人自然能夠較好地適應(yīng)工廠的職業(yè)環(huán)境，當(dāng)我在工廠實(shí)習(xí)中積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也在心態(tài)方面產(chǎn)生了相應(yīng)的變化。
工廠實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，無(wú)論是師傅的教導(dǎo)還是工作的參與，都是令我感到意猶未盡的，關(guān)鍵是我通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)在工廠實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，能夠在工作中獲得相應(yīng)的成就并被他人所需求讓我感到十分滿足，或者說(shuō)這種在付出中獲得收獲的充實(shí)感才是支撐自己完成實(shí)習(xí)的主要原因，但是我也明白面對(duì)日益嚴(yán)峻的.就業(yè)形勢(shì)應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)之前有所作為才不會(huì)浪費(fèi)這次實(shí)習(xí)的機(jī)遇，所幸的是工廠同事都能夠接納自己并在實(shí)習(xí)的過(guò)程中給予了不少幫助。
正因?yàn)槊媾R著畢業(yè)帶來(lái)的壓力才應(yīng)當(dāng)珍惜這次在工廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)才行，而我也通過(guò)自身的努力學(xué)有所成并驗(yàn)證了以往在技校所學(xué)的知識(shí)，盡管自身的資歷比較淺薄卻也在畢業(yè)之際做好了面對(duì)正式就業(yè)的準(zhǔn)備，希望能在正式工作中秉承以往實(shí)習(xí)的良好作風(fēng)從而實(shí)現(xiàn)自身的提升。
技校心得體會(huì) 篇6
技校軍訓(xùn)是一段我無(wú)法忘懷的經(jīng)歷。這個(gè)軍訓(xùn)讓我學(xué)到了很多關(guān)于軍隊(duì)的知識(shí)和技能，也讓我體驗(yàn)了軍人的嚴(yán)格紀(jì)律和追求卓越的精神。在這段訓(xùn)練期間，我從中受益匪淺，并養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣和態(tài)度。我會(huì)在以下的文章中分享一些我在技校軍訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，軍訓(xùn)教會(huì)了我堅(jiān)韌和毅力。在整個(gè)軍訓(xùn)期間，每天都要起早貪黑地開(kāi)展訓(xùn)練，從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，幾乎沒(méi)有時(shí)間可以休息。起初，我覺(jué)得這是一件非常痛苦和困難的事情。但是，慢慢地，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。每一天的訓(xùn)練，每一次的汗水和痛苦，都成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我體會(huì)到了只有堅(jiān)韌不拔的`毅力，才能夠戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我自己的目標(biāo)。
其次，軍訓(xùn)讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在軍訓(xùn)的所有訓(xùn)練項(xiàng)目中，都需要我們與同伴們緊密合作，團(tuán)結(jié)一致。當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折時(shí)，一方面需要各自克服個(gè)人的困難，但更重要的是團(tuán)隊(duì)的力量。只有在大家相互支持和幫助的情況下，我們才能夠完成艱巨的任務(wù)。軍訓(xùn)讓我明白，只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能真正取得成功。
軍訓(xùn)也鍛煉了我的耐心和細(xì)心。在軍事訓(xùn)練中，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤可能導(dǎo)致整個(gè)任務(wù)的失敗。軍訓(xùn)期間，我們經(jīng)常需要反復(fù)訓(xùn)練，不斷調(diào)整細(xì)節(jié)，直到達(dá)到完美的效果為止。這要求我們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都非常仔細(xì)、精確地執(zhí)行。盡管訓(xùn)練重復(fù)了很多次，但我終于懂得了不斷重復(fù)修正，能全面提高自己的能力。耐心和細(xì)心是成功的關(guān)鍵，這是我從軍訓(xùn)中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
軍訓(xùn)讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和紀(jì)律觀念。在軍訓(xùn)中，我們每天都按時(shí)起床、鍛煉和吃飯，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)和訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸培養(yǎng)了良好的規(guī)律生活習(xí)慣和時(shí)間管理能力。我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)時(shí)和有限地安排每一天的任務(wù)和活動(dòng)，并且始終保持高度的責(zé)任心。這些習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)不僅對(duì)我的軍訓(xùn)生活有著重要的影響，而且也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生了積極的影響。
最后，軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的潛能和能力。在軍事訓(xùn)練中，我經(jīng)常要面對(duì)一些艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，這需要我不斷嘗試和超越自己的極限。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己具備的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我曾經(jīng)期望的范圍。軍訓(xùn)讓我相信，只要付出努力，我就能夠取得驚人的成績(jī)。這種自信和成就感對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的，它鼓勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)努力。
總結(jié)起來(lái)，技校軍訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它教會(huì)了我堅(jiān)韌和毅力；它讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；它鍛煉了我的耐心和細(xì)心；它培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣和紀(jì)律觀念；它讓我意識(shí)到了自己的潛能和能力。這段軍訓(xùn)經(jīng)歷不僅僅是一段訓(xùn)練，更是一次對(duì)我的人生的寶貴磨練。我會(huì)牢記這段經(jīng)歷，并將其融入我的以后的生活中，努力成為一個(gè)堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、耐心和自信的人。
技校心得體會(huì) 篇7
新的學(xué)期，新的學(xué)校環(huán)境和事物，新的同學(xué)和老師，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。每天繁忙的學(xué)習(xí)生活，緊湊的生活時(shí)間，緊張的學(xué)習(xí)氛圍，積極向上的同學(xué)們，這些都使我感覺(jué)到有很大的壓力。
回想起以前，在技校的日子，每天渾渾噩噩的熬日子，知識(shí)也只是大概的，模模糊糊的掌握，并沒(méi)有真正的領(lǐng)略到其中的道理，那時(shí)候的我認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試，所以什么事都蠻不在乎，無(wú)關(guān)緊要的樣子�，F(xiàn)在看到我們紀(jì)中的學(xué)子們個(gè)個(gè)都那么的積極努力，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，謙虛請(qǐng)教。我才突然感覺(jué)到我以前是那么的不自覺(jué)，不自主，不過(guò)從開(kāi)學(xué)的那一天開(kāi)始我就下定決心要以一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方法，態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)。這樣才不愧成為一個(gè)紀(jì)中人，高一(28)班人。即使現(xiàn)在我在平行班，但是我并不因此而自卑，因?yàn)槲抑缹W(xué)校是根據(jù)我們的情況而分班的，這樣我們每個(gè)人都能夠得到比較適合自己的分配。不然沒(méi)有能力而硬要進(jìn)入不適合自己的重點(diǎn)班，綜合班反而會(huì)產(chǎn)生副作用。所以我要用未來(lái)一年的時(shí)間好好去努力，去追趕。我的目標(biāo)是進(jìn)入適合自己的文科班或理科班，但是現(xiàn)在的我還未確定所以我現(xiàn)在要均衡的對(duì)待每一科，不能落下。
說(shuō)說(shuō)這一個(gè)星期吧!老師們的講課速度很快，也不會(huì)像以前那樣會(huì)強(qiáng)調(diào)完再?gòu)?qiáng)調(diào)，更多的需要自主學(xué)習(xí)。起初還不適應(yīng)，但是我會(huì)盡最大能力去追趕，去適應(yīng)�，F(xiàn)在我基本已經(jīng)適應(yīng)了在紀(jì)中的生活了。。我還記得剛進(jìn)去的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人我是認(rèn)識(shí)的.，路也不認(rèn)得，感到很無(wú)助。不過(guò)很快我就認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友，她很友好，熱情，也跟我很合得來(lái)。這讓我找回了一些自信心。很高興的是，現(xiàn)在我可以喊出三十多個(gè)同學(xué)的名字了，很開(kāi)心。還有我感覺(jué)自己現(xiàn)在積極了，每次新學(xué)期老師挑選班干部我一定不會(huì)自薦的，因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒(méi)有這個(gè)能力勝任，而且我很沒(méi)有責(zé)任心。但是這次不同，我爭(zhēng)取到了英語(yǔ)科代表這個(gè)職位。因?yàn)槲矣X(jué)得自己英語(yǔ)還算是可以的，當(dāng)時(shí)相當(dāng)想擔(dān)任這個(gè)職位，所以就毛遂自薦了。而且能夠培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，何樂(lè)而不為呢?以前我很害怕站在眾人面前說(shuō)話的，但是身為科代表很自然就要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書(shū)，所以我必須鼓足勇氣站上講臺(tái)去，所以經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉我已經(jīng)不害怕了，所以我的決定是沒(méi)錯(cuò)的!
而我最開(kāi)心的是我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的休息，我的記憶力明顯增強(qiáng)了，背誦課文更輕松了。所以我要把我這個(gè)良好的身心發(fā)育的最佳階段把握好。因此我對(duì)高中未來(lái)的三年學(xué)習(xí)生涯充滿了期待和信心。
技校心得體會(huì) 篇8
從懵懂到求知，從依賴到獨(dú)立，我經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過(guò)程。曾經(jīng)12年厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處。從夢(mèng)開(kāi)始的地方啟程，顛沛流離之后來(lái)到這里。我成為了家人期待的焦點(diǎn)，我知道了肩負(fù)的擔(dān)子。
經(jīng)過(guò)了高考，我完成了自己的短期意愿，開(kāi)啟了完全屬于自己的四年生活。這四年生活中，我所要面對(duì)的，還只是未知數(shù)。但我堅(jiān)信精神的力量。
一個(gè)月的入學(xué)準(zhǔn)備，軍訓(xùn)，考試，體檢以及一周的學(xué)習(xí)，讓我感觸到技校帶給我們的是如此的厚重。這是一個(gè)自由學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它屬于兩萬(wàn)余名在校生。它公平，自由，競(jìng)爭(zhēng)，緊湊。我們擁有了更多的`權(quán)利，同時(shí)又要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。
斑斕的社團(tuán)文化，密集的課時(shí)，獨(dú)立的生活空間。我們面對(duì)的不僅是遠(yuǎn)大的理想，還有柴米油鹽。
我知道我們就這般長(zhǎng)大，如此的悄然。
在適應(yīng)了技校的節(jié)奏后，我們開(kāi)始了遠(yuǎn)航。接下來(lái)，我做的一切都要為自己負(fù)責(zé)。我會(huì)認(rèn)真地鉆研學(xué)習(xí)，積極地踐行，提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，用影響力感染周圍的同學(xué)，做到德才兼?zhèn)�，精益求精�?/p>
請(qǐng)相信技校將塑造我全新的靈魂，而我將在技校實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
技校心得體會(huì) 篇9
軍訓(xùn)，作為各個(gè)高校的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，也是鍛煉體魄和提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)的好機(jī)會(huì)。作為一名技校學(xué)生，我有幸參加了一次軍訓(xùn)，讓我受益匪淺。在這次軍訓(xùn)中，我不僅明白了紀(jì)律的重要性，還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量。
軍訓(xùn)的第一天，我戴著自己整整齊齊的軍帽，按照指導(dǎo)員的要求排好隊(duì)列，邁著整齊的步伐開(kāi)始了征程�？吹秸麄�(gè)隊(duì)伍一寸不差地走在一起，我感到無(wú)比自豪。而后的訓(xùn)練過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了軍姿的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，從“立正”到“稍息”，再到“立正”，一遍又一遍的練習(xí)，讓我切身體會(huì)到紀(jì)律的重要。只有在遵守規(guī)定的前提下，才能夠被稱為紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。作為一名技校學(xué)生，學(xué)習(xí)紀(jì)律嚴(yán)明的精神也非常重要，只有這樣，我們才能夠勝任將來(lái)的工作，保持自己的優(yōu)勢(shì)。
軍訓(xùn)期間，我們還學(xué)習(xí)了很多實(shí)用技能，包括一些簡(jiǎn)單的操縱技巧和防衛(wèi)方法。這些技能對(duì)于我們未來(lái)從事技術(shù)工作來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)橐粋�(gè)技術(shù)人員在工作中可能會(huì)遇到各種各樣的情況，只有通過(guò)軍訓(xùn)這樣的學(xué)習(xí)，才能夠增強(qiáng)自己的反應(yīng)能力和處理問(wèn)題的能力。例如在一次操縱技巧訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了如何正確使用簡(jiǎn)單的工具修理?yè)p壞的設(shè)備，這讓我意識(shí)到技術(shù)人員的職責(zé)不僅僅是提供技術(shù)支持，還需要有一定的動(dòng)手能力。
此外，軍訓(xùn)還鍛煉了我們的體魄。在訓(xùn)練時(shí)，我們每天都要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的體能訓(xùn)練，包括跑步、爬墻、爬繩等。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得自己的身體難以承受，但是隨著時(shí)間的推移，我的'體力得到了顯著的提高。這種鍛煉讓我體會(huì)到了身體的無(wú)限潛能，也讓我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)身體上的突破。在技校學(xué)習(xí)中，我們接觸到的大都是智力方面的競(jìng)爭(zhēng)，而軍訓(xùn)則增加了一種全新的競(jìng)爭(zhēng)方式——身體的競(jìng)爭(zhēng)。
除了個(gè)人能力的提升，軍訓(xùn)還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作的意識(shí)。在隊(duì)伍中，每個(gè)人必須要配合其他隊(duì)友完成任務(wù)，這需要團(tuán)隊(duì)中每一員都各司其職，共同努力。一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中，我們分成小組，完成了一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)，每個(gè)人都盡力做到最好，充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)合作，才能夠取得更為優(yōu)異的成績(jī)。
總結(jié)而言，參加機(jī)軍訓(xùn)是一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)軍訓(xùn)，我不僅明白了紀(jì)律的重要性，鍛煉了自己的體魄，還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作的意識(shí)。這些經(jīng)歷不僅在學(xué)校生活中有用，也將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。我相信只要堅(jiān)持這種紀(jì)律性的訓(xùn)練，我能夠在未來(lái)的生活中更加從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
技校心得體會(huì) 篇10
一、責(zé)任心和愛(ài)心是班主任工作的根底
責(zé)任心是每一位班主任首先應(yīng)具備的素質(zhì)，是做好班主任工作的根底，而愛(ài)心和責(zé)任心的升華。教育就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。班主任的愛(ài)心不只表現(xiàn)在學(xué)生有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)懷和幫助他們，更要耐心了解學(xué)生心理，尊重學(xué)生，努力與各種性格的學(xué)生打成一片，架起師生間心靈的橋梁，把愛(ài)傾注到每個(gè)學(xué)生。只有
讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到教師的愛(ài)心，在感情上引起共鳴，學(xué)生才能感受到心理上的滿足和慰籍，從而產(chǎn)生親切感。作為班主任，要經(jīng)常深入到學(xué)生中間與他們談心，特別是對(duì)性格較內(nèi)向，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)，要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理。
二、為人師表、正直誠(chéng)信是班主任工作的前提
班主任對(duì)社會(huì)事物的道德評(píng)價(jià)，對(duì)真善美的景仰，對(duì)假惡丑的撻伐，都對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)有著重要作用。班主任對(duì)學(xué)生應(yīng)該公正無(wú)私、一視同仁，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，班主任在進(jìn)展教育批評(píng)時(shí)，要做到嚴(yán)中有愛(ài)，理直氣和，做“嚴(yán)父慈母”。
在具體工作中，技校班主任要以身作則，為人表率，教師的身教更能激起學(xué)生的積極性。例如，有一次衛(wèi)生大掃除，班里有一個(gè)班干部不積極勞動(dòng)，其他同學(xué)也不干了。發(fā)現(xiàn)后，筆者拿起掃帚開(kāi)始清掃，看到教師的行動(dòng)，學(xué)生們也很快積極行動(dòng)起來(lái)，一會(huì)兒就把衛(wèi)生區(qū)清掃干凈。后來(lái)班里的勞動(dòng)根本上就不用再進(jìn)展催促了。
三、調(diào)動(dòng)學(xué)生自治是班主任工作的技巧
自覺(jué)性是做好班級(jí)工作的關(guān)鍵。一個(gè)班集體中，必須有熱愛(ài)集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較強(qiáng)、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，構(gòu)成集體的核心，通過(guò)他們團(tuán)結(jié)并帶動(dòng)其他人，溝通信息，協(xié)調(diào)關(guān)系，開(kāi)展集體工作。這些學(xué)生干部，作為同齡人在班級(jí)學(xué)生中的作用是班主任不可替代的。一般來(lái)說(shuō)，一批好干部可以帶出一個(gè)好的'班集體，反之亦然。因而，選拔和培養(yǎng)好班干部，是班主任工作的一個(gè)重要任務(wù)。
四、深入了解和研究學(xué)生是班主任工作的關(guān)鍵
教育者與被教育者在很大程度上是受情感支配的，情感支配行為的作用是巨大的。而學(xué)生對(duì)自己情感的調(diào)理相對(duì)弱一些，波動(dòng)性更為顯著，往往受時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合等客觀條件的影響較大。而作為教育工作者，就需要將理解用于人際交往中，尊重學(xué)生，理解學(xué)生。師生之間互相理解，大家心情舒暢，教育者與被教育者的情感就能互相滲透，互相作用。這樣學(xué)生才能真正尊重信任教師，才能建立平等和諧的關(guān)系，從而到達(dá)教育的良好效果。
總之，作為技校班主任，除了嚴(yán)格管理外，對(duì)“技校生”一定要“動(dòng)之以情，曉之以理”地去啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們。要用師愛(ài)給與他們決心與恒心，為學(xué)生排憂解難，成為學(xué)生的知心朋友。當(dāng)然，班級(jí)管理是一門(mén)科學(xué)，時(shí)代的變化和開(kāi)展給班主任工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。這就需要我們持續(xù)地試探新體例、新法子。在進(jìn)展實(shí)踐的同時(shí)，不懈地鉆研科學(xué)的理論，深入到學(xué)生中去，真正地關(guān)懷、愛(ài)惜學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育而持續(xù)探索。
技校心得體會(huì) 篇11
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到宿遷技師學(xué)院工作快半年了，在這半年中，我學(xué)習(xí)了很多，也成長(zhǎng)了很多。第一學(xué)期我主要代對(duì)口單招班的課，剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)課本一點(diǎn)也不熟悉，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)不大了解，作為一個(gè)新教師，我真的感覺(jué)很彷徨，幸好，這時(shí)系里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助，我添置了很多與新課程理念下的課堂教學(xué)的.學(xué)習(xí)，同時(shí)不斷對(duì)自己進(jìn)行充電，較好地完成了教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我主要作到以下幾點(diǎn)：
1.深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式個(gè)現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。
2.認(rèn)真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺(jué)不太流暢，我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗(yàn)，在下次上時(shí)更好的講授好。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)，使其綜合能力得到發(fā)展。
3.堅(jiān)持聽(tīng)課，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新課程歷年，尋求適合自己的教學(xué)方法。
4.認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，從中了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，從而有側(cè)重的對(duì)其強(qiáng)調(diào)，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。
這一年中我還擔(dān)任了07數(shù)(2)班主任的工作，積極參與班級(jí)管理，在優(yōu)秀班主任嚴(yán)芳老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生僅是嚴(yán)格是不行的，更重要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切入點(diǎn)。
作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝系里給我安排的青藍(lán)工程-----學(xué)習(xí)老教師教學(xué)的機(jī)會(huì)，我受益頗多。
總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的職業(yè)中學(xué)專業(yè)教師，為此，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo)。
技校心得體會(huì) 篇12
時(shí)間飛逝，歲月如梭，為期兩周的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，還沒(méi)等到深圳忽冷忽熱的氣候，還沒(méi)時(shí)間飛逝，歲月如梭，為期兩周的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，還沒(méi)等到深圳忽冷忽熱的氣候，還沒(méi)等到如何將自己學(xué)習(xí)的知道帶回，還沒(méi)有等到將xx 的的精神真正的領(lǐng)會(huì)，就到了要離開(kāi)的時(shí)候了。
20xx年xx月9日至xx月20日，我有幸受學(xué)校選派參加深圳市xx技校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。xx技校為我們精心審計(jì)培訓(xùn)xx，系統(tǒng)的判定了從理論到實(shí)踐的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程分為兩個(gè)階段：第一階段是素質(zhì)教育與教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，第二階段是公開(kāi)課，說(shuō)課，評(píng)課，技能培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。期間，學(xué)校還特意安排舞蹈老師教我們“三操”，“三舞”，增添我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和各科長(zhǎng)的認(rèn)真授課，此次學(xué)校使我不僅更新了職業(yè)教育教學(xué)理念，擴(kuò)充了計(jì)算機(jī)專業(yè)指導(dǎo)，提高了實(shí)踐技能水平，同時(shí)也感受了名師的風(fēng)采，認(rèn)識(shí)了發(fā)展方向，開(kāi)闊事業(yè)，拓展思路，收貨豐碩，感受頗多。感悟如下：
感悟一：更新觀念，啟迪智慧。
學(xué)校精心組織安排，開(kāi)設(shè)不同類型的示范公開(kāi)課和張奕校長(zhǎng)的專題講座———《素質(zhì)教育》。
這些內(nèi)容豐富，高水平的學(xué)術(shù)講座，以及優(yōu)質(zhì)的示范課，使每位科長(zhǎng)。專家多年教學(xué)研究的智慧精華。充溢著對(duì)職業(yè)教育改革。教育理念。教學(xué)模式。教學(xué)方法的深刻闡釋。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，矢志不渝的探究精神，深深感染了我。他們獨(dú)特的簡(jiǎn)潔，客觀的分析，讓人耳目一新，沖擊著每個(gè)人的思想，感受到了極大的震撼。使我對(duì)中等職業(yè)教育有了更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。誠(chéng)然，一屆示范課。一次模仿。一次復(fù)制，一次講座。一次探討。一次研究，不可能改變職業(yè)教育本質(zhì)；但它更新了我們的觀念，啟迪了我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野。我相信它的作用，得在我們今后的教育教學(xué)工作中得以顯現(xiàn)。
感悟二：夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)清教育方向。
在教育教學(xué)強(qiáng)化學(xué)習(xí)中，秈由學(xué)校組織各科室專家給我們上不同學(xué)科的優(yōu)質(zhì)示范課，再指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)臨摹并舉行說(shuō)課。評(píng)課。公開(kāi)課活動(dòng)，使我的教育教學(xué)方法，專業(yè)知識(shí)水平得到了前所未有的提高。在今后教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)更加側(cè)重知識(shí)的應(yīng)用性和實(shí)用性，認(rèn)真探究學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)向，努力提高自己的傳授技能。
通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察，不但夯實(shí)了我的專業(yè)知識(shí)，同事樹(shù)立起先到職業(yè)教育理念。作為職業(yè)教室，既要注重傳授專業(yè)指導(dǎo)。專業(yè)技能，還要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。合作能力。溝通能力，從而提高學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后的適應(yīng)能力，讓學(xué)生學(xué)以致用。
感悟三：交流思想，共同進(jìn)步
我們本次參訓(xùn)學(xué)員共計(jì)29人，學(xué)員由兩所職校組成（xx職高與黔東南州職技校），本次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。由于地區(qū)文化不同。教育條件不同。教學(xué)環(huán)境不同，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展和未來(lái)，大家仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，提出自己的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的看法。對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展。專業(yè)技能的定位，教育教學(xué)的方式。職業(yè)教育的招生。就業(yè)方向燈多方面的問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的交流和討論。在互相探討和交流過(guò)程中。大家獲得很多好的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)各自的差距與不足，對(duì)專業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí)，都覺(jué)得受益匪淺。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)員們?cè)谔接懼泄餐M(jìn)步，在合作交流中共同成長(zhǎng)。一起攻克了一個(gè)個(gè)難題，共同完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。師生之間，學(xué)員之間結(jié)下了深厚的友誼，成為一個(gè)快樂(lè)和諧的大家庭。
感悟四：享受學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜同學(xué)友情。
深處xx的學(xué)習(xí)氛圍，讓我感覺(jué)時(shí)光仿佛倒流，恍惚間回到了舊時(shí)光，回到了青春年少，換到了讀書(shū)年代。做學(xué)生的那份輕松，那份從容，那份自在，已有好多年不復(fù)存在了。重回課堂，再做學(xué)生罵我享受著在這里學(xué)習(xí)的每一天。
xx校園面積不大，但軟件。硬件設(shè)施設(shè)備齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，布置得僅僅有條。從大膽創(chuàng)新的辦學(xué)理念及辦學(xué)特色，規(guī)范化的教學(xué)管理。嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)管理。再到學(xué)生的“三操兩舞”要求，體現(xiàn)出xx技校是我們中國(guó)職業(yè)教育的佼佼者。作為一名普通中職教育，有機(jī)會(huì)再深圳市xx技校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，更讓我心存感激。
參加培訓(xùn)的學(xué)員們與授課的專業(yè)老師之間，我們并沒(méi)有因?yàn)榈赜虻牟煌图寄芩降母叩投霈F(xiàn)隔閡，兩個(gè)星期共同的學(xué)習(xí)生活，已是我們之間建立了深厚的友誼。此次我們能在xx技校這篇沃土相聚，是一種美妙的機(jī)緣，是人生難得經(jīng)理。我珍惜生命中的每一位有緣的朋友，更珍惜這段共同的學(xué)習(xí)時(shí)光！
往返于xx求學(xué)的路即將走完，職業(yè)教育發(fā)展的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。路在前方，路的盡頭是成功，我將整理好行囊，想著目標(biāo)鑒定不定的走下去。把學(xué)到的知識(shí)帶回學(xué)校，盡心盡力為學(xué)校服務(wù)，與領(lǐng)導(dǎo)同事齊抓管理，互相學(xué)習(xí)交流，積極配合學(xué)校的安排的任務(wù)，按時(shí)完成，盡職盡責(zé)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平和教育教學(xué)方法，努力為xx職業(yè)高級(jí)中學(xué)打造全身重點(diǎn)職業(yè)師范學(xué)校而奮斗。
這次寒假，學(xué)校安排我們到省技校參加了新教師實(shí)操課的教學(xué)培訓(xùn)，短短的5天，我卻感受到了強(qiáng)烈的震撼，經(jīng)歷了思想理念的蛻變。
5天的時(shí)間被我們安排的很滿，除了參觀省技校一些設(shè)備外，我們的大多數(shù)時(shí)間都是在講課與評(píng)課，培訓(xùn)的過(guò)程中，我們?nèi)齺喖夹５睦蠋煴局\(chéng)心學(xué)習(xí)的態(tài)度，每個(gè)人都做好每次示范課的筆記與評(píng)語(yǔ)，并都準(zhǔn)備好一堂自己的示范課，示范課后都誠(chéng)心的等待指出與改正。大家亦本著共同探討的學(xué)習(xí)原則，在討論相關(guān)教學(xué)問(wèn)題的時(shí)候都很輕松，并且無(wú)拘無(wú)束，暢所欲言，將自己困惑。見(jiàn)解毫不掩飾的表達(dá)出來(lái)。這次的培訓(xùn)有以下幾個(gè)方面對(duì)我的影響最大：
第一、教師的問(wèn)題決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)我最大的收獲便是終于明白了什么是課程框架問(wèn)題�；締�(wèn)題以及如何設(shè)計(jì)課程框架問(wèn)題�；締�(wèn)題。教師如果提出的問(wèn)題不好或者只是一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)便只能是一個(gè)簡(jiǎn)單的低級(jí)思維的學(xué)習(xí)，相反教師提出的基本問(wèn)題與單元問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題，那么學(xué)生便是在進(jìn)行高智慧學(xué)習(xí)。
第二、“頭腦風(fēng)暴”讓心靈和頭腦經(jīng)歷蛻變。“頭腦風(fēng)暴”是一種重要的學(xué)習(xí)研討方式，它充分的讓每一個(gè)成員暢所欲言。不僅可以在短時(shí)間內(nèi)收集到大量的有關(guān)信息，集所有成員的智慧于一體，而且充分調(diào)動(dòng)了每一個(gè)成員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鍛煉了每一個(gè)成員的發(fā)散性思維。省技校通過(guò)公開(kāi)的示范課，情景教育等學(xué)習(xí)模式讓我們自己探索并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并集體討論發(fā)言以及共同解決問(wèn)題，這不僅讓我們懂得了在座的每個(gè)學(xué)員的看法也有效的解決了學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題，改善了學(xué)習(xí)者的合作關(guān)系，學(xué)員的主動(dòng)性和參與性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。
第三、科學(xué)規(guī)范的管理。省技校通過(guò)規(guī)范合理的管理，在人事管理上分工明確，課程分配合理，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)設(shè)備的充分利用，實(shí)習(xí)任課教師的工作場(chǎng)地以及為實(shí)習(xí)任課教師準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)工具等等都得到了很好的規(guī)范管理，這樣科學(xué)規(guī)范的管理方式不僅讓學(xué)校能更好的`正常運(yùn)作也讓實(shí)習(xí)教師有自己的工作空間，研究場(chǎng)所，也能更有效的研究與發(fā)揮他們的一技之長(zhǎng)。
第四、教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。從省技校老師的示范課中可以看出他們對(duì)課本重點(diǎn)的刷選，以及重難點(diǎn)的定位是課前做了一定工作的講課之細(xì)也讓我肅然起敬，因?yàn)槊總�(gè)技校的學(xué)生基礎(chǔ)都不好，所以他們總不厭其煩的將講過(guò)多次的重點(diǎn)再重述，以免他們忘記；在實(shí)習(xí)示范課的過(guò)程中他們時(shí)刻借助實(shí)物工具演示與講解，并讓學(xué)生過(guò)后一步步實(shí)驗(yàn)的方法也很可行，這樣便有效的避免了理論與實(shí)踐相分離，做到現(xiàn)場(chǎng)講解現(xiàn)場(chǎng)操作。
老師們的示范課，讓我知道不同的人對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題的看法和理解及理解程度是不完全相同。不同的思維模式會(huì)產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會(huì)收到不同的效果。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂(lè)學(xué)，如沐春風(fēng)；科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事半功倍；恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。我們要將個(gè)人的智慧與集體的智慧溶于一體進(jìn)行歸納、總結(jié)、交流，從而產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的思維模式。相信對(duì)于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非�，F(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。
總之，這五天的學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助很大，不僅給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念，也為我今后的教學(xué)工作注入了新的活力。感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝杜老師和高老師這五天來(lái)對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助。在技校
20xx年xx月8日，我們xx職業(yè)高級(jí)中學(xué)的xx名教師終于到達(dá)了我們期盼已久的目的地；深圳市xx技術(shù)學(xué)校，心中有向往也有疑問(wèn)。理想是什么？托爾斯泰說(shuō)：“理想是指明的路燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向�！辈�？艾霍爾說(shuō)：“有什么樣的思想就有什么樣的行為；有什么樣的行為就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的性格；有什么樣的性格就有什么樣的命運(yùn)。”我們往往都有自己的理想，但是卻沒(méi)有支撐理想的正確思想與完善的知識(shí)體系。在xx也許我能找到這一切。帶著心中的理想和目標(biāo)召開(kāi)了研討會(huì)見(jiàn)面會(huì)議后，便開(kāi)始了我為期二周的學(xué)習(xí)。
技校心得體會(huì) 篇13
xx天的入學(xué)教育，說(shuō)句心里話，真的挺累的。剛下課就得去�？梢彩沁@既累又充實(shí)的十二天，讓我對(duì)未來(lái)四年的技校生活有了清楚的認(rèn)識(shí)，也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。 曾經(jīng)在腦海中憧憬的技校生活：自由，開(kāi)放，包容�？傄詾榧夹＞褪且粋�(gè)完全自由的天地，再也不會(huì)像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理�？晌覅s不懂，世間最嚴(yán)格的制度便是沒(méi)有嚴(yán)格的制度。越是自由，越是需要規(guī)矩。剛來(lái)時(shí)還在為在技校學(xué)習(xí)，生活，交友等一系列問(wèn)題困惑。而這些問(wèn)題在十二天的入學(xué)教育中，基本上已經(jīng)解決了。
有一句話給我留下了很深的印象：在技校，首先要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)合格的人。兒和個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不只是身體健康，而更重要的是道德，心理健全。對(duì)我來(lái)說(shuō)，由于高分低就，所以在那天心理老師講心理健康前心里一直很委屈，很郁悶壓抑�？偸强绮贿^(guò)自己心里的那道坎。而那天老師的報(bào)告結(jié)束后，我開(kāi)始試著自我調(diào)節(jié)。加之最后幾天孫連忠的報(bào)告中他爸爸的一句話：把自己放低一點(diǎn)兒，把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)終于解開(kāi)了。是啊，你如果真的`很強(qiáng)，就用你的行動(dòng)去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲：放低姿態(tài)，做好自己！
除此之外，就是從中讓我懂得了什么是真愛(ài)。這是一種博愛(ài)。它不只是給予或付出，更多的是包容與理解。5.12，一個(gè)讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震了，也一次次的撼動(dòng)了我們的心。那段時(shí)間正好在備考，因而對(duì)它沒(méi)有很全面的了解。只是從網(wǎng)上看到過(guò)幾張少之又少的照片。入學(xué)教育關(guān)于汶川的專題影視資料的播放，讓我第一次那么真切地感到了震撼。連續(xù)幾天的播放，場(chǎng)場(chǎng)我都是流著淚看完的。面對(duì)滿目瘡痍的家園，他們可以背過(guò)臉哭到心碎，但轉(zhuǎn)過(guò)臉，就會(huì)拿出最堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
技校心得體會(huì) 篇14
技校軍訓(xùn)是每個(gè)在校學(xué)生生活中不可或缺的一部分。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生們能夠鍛煉自己的體魄，培養(yǎng)他們的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作精神。在我參加的軍訓(xùn)中，我深深地感受到了軍訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，下面我將分享我的一些心得體會(huì)。
首先，軍訓(xùn)讓我切身體驗(yàn)到了軍人的生活。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，我們就被分為不同的排，每天按照軍人的作息時(shí)間表進(jìn)行訓(xùn)練。這就要求我們必須嚴(yán)格遵守時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)吃飯，按時(shí)上課。這些軍事化的作息安排不僅讓我注意到自己的時(shí)間管理問(wèn)題，還培養(yǎng)了我守時(shí)守紀(jì)的好習(xí)慣。
其次，軍訓(xùn)提高了我的體能和身體素質(zhì)。軍訓(xùn)期間，我們每天都進(jìn)行各種各樣的體能訓(xùn)練，如晨跑、仰臥起坐、俯臥撐等。這些訓(xùn)練不僅鍛煉了我們的身體，增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持鍛煉所帶來(lái)的成果。通過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，我感受到自己的體力得到了明顯的提高，這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極影響。
再次，軍訓(xùn)培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在軍訓(xùn)中，我們都是集體行動(dòng)，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)合作，才能完成訓(xùn)練任務(wù)。在訓(xùn)練中，我們要互相配合，互相幫助，共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)與他人的密切合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，敢于提出自己的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了理解和支持他人。這種團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的`精神，不僅幫助我在軍訓(xùn)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也將對(duì)我今后的人際交往和工作中發(fā)揮著重要作用。
此外，軍訓(xùn)給予我了堅(jiān)持不懈和克服困難的勇氣。軍訓(xùn)中的挑戰(zhàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我以往的經(jīng)歷。有時(shí)候，氣溫驟降，天氣異常寒冷，但我們?nèi)匀灰獔?jiān)持訓(xùn)練。有時(shí)候，訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)很困難，但我不能輕易放棄，而是要加倍努力去克服困難。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了在困難面前堅(jiān)持下去，不氣餒，不退縮。這種堅(jiān)持的意志力將成為我寶貴的財(cái)富，推動(dòng)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中不斷進(jìn)取。
最后，軍訓(xùn)還培養(yǎng)了我對(duì)國(guó)家和軍隊(duì)的尊重和崇敬之情。軍訓(xùn)期間，我們不僅學(xué)習(xí)基本的軍事知識(shí)，還參觀了軍事博物館，了解了軍隊(duì)的光榮歷史。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深深地感受到了軍人的辛勤付出和為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)。我對(duì)國(guó)家的尊重之情更加深沉。
總之，技校軍訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，我不僅變得更加健康和堅(jiān)強(qiáng)，還培養(yǎng)了自己的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作精神和意志力。這些素質(zhì)將在今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要作用。同時(shí)，軍訓(xùn)讓我對(duì)軍隊(duì)和國(guó)家有了更深入的了解和尊重，這將影響我未來(lái)的人生道路。我相信，這段軍訓(xùn)經(jīng)歷將伴隨我一生，并使我在未來(lái)的成長(zhǎng)中受益匪淺。
技校心得體會(huì) 篇15
10月xx日，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到河南省沁陽(yáng)市永威職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。先進(jìn)的教學(xué)理念。精細(xì)的教學(xué)管理。求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度感染了我們每個(gè)人。下面我就本次學(xué)習(xí)見(jiàn)聞?wù)務(wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
蔡校長(zhǎng)說(shuō)：一切都為教學(xué)服務(wù)。
一、狠抓日常習(xí)慣，為課堂教學(xué)服好務(wù)。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，很少能夠見(jiàn)到學(xué)生打鬧的場(chǎng)景，時(shí)間很緊湊，吃飯排隊(duì)去（應(yīng)為學(xué)生都住校），吃飽后把餐具送到清理處，跑操前都拿著書(shū)記知識(shí)，這些都是好習(xí)慣，而對(duì)于老師，狠抓黑板字的書(shū)寫(xiě)，上課時(shí)連貫詞的應(yīng)用。
二、先進(jìn)的教學(xué)模式
永威教師用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式踐行著新課程的改革，突出了教學(xué)中教師的'主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，在新教授的輔助環(huán)節(jié)要求導(dǎo)入簡(jiǎn)潔，直奔主題，先學(xué)后教？教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)非常具體。簡(jiǎn)明扼要。通俗易懂？
讓學(xué)生一目了然。每節(jié)課目標(biāo)明確而簡(jiǎn)潔？讓學(xué)生明確了學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)有方向，學(xué)有動(dòng)力，其結(jié)果不單單是讓學(xué)生知道學(xué)什么，知道學(xué)會(huì)了沒(méi)有，更重要的是這樣可以使學(xué)生越學(xué)越有信心。讓學(xué)生養(yǎng)成了會(huì)閱讀的習(xí)慣；他們把課堂教學(xué)當(dāng)成改革的抓手，實(shí)行常年賽課。效果第一的評(píng)課制度。一輪一輪的賽課，同組教師到位點(diǎn)評(píng)，甚至“無(wú)情而挑剔”的點(diǎn)評(píng)，幫助教師盡快成長(zhǎng)。（我們聽(tīng)得數(shù)學(xué)的第一節(jié)賽課是一位年輕教師上的，上的不是很成功，在評(píng)課時(shí)所有聽(tīng)課的老師都在場(chǎng)進(jìn)行評(píng)課，只講缺點(diǎn)，甚至細(xì)到展示答案用WORD還是用PPT用一頁(yè)還是兩頁(yè)，真的是狠抓細(xì)節(jié)，）使干好干壞大不一樣。把“包”字引進(jìn)永威學(xué)校，學(xué)校與每個(gè)教師。班主任簽訂責(zé)任書(shū)，要求班主任。任課教師包教好每個(gè)學(xué)生。他們的教學(xué)改革不是花架子，他們的工作很細(xì)致。
三、抓落實(shí)
“四清”即“堂堂清，日日清，周周清，月月清”，所謂“堂堂清”，就是要“差生”在課堂上通過(guò)自己看書(shū)。練習(xí)，通過(guò)同學(xué)幫助。討論，弄懂“為什么”，真正理解知識(shí)，最后通過(guò)當(dāng)堂訓(xùn)練達(dá)到鞏固，不把問(wèn)題留到最后，老師是現(xiàn)批學(xué)生現(xiàn)改。所謂“日日清”，就是指今日事今日畢，當(dāng)天學(xué)的功課，該背的學(xué)會(huì)背，做錯(cuò)了的要更正。（學(xué)生有課外活動(dòng)時(shí)間，如果沒(méi)有完成日日清，課外活動(dòng)不能上，學(xué)生為了能活動(dòng)也要把每一天的任務(wù)完成，而我們的學(xué)生還沒(méi)做到，）“周周清”就是普查本周所學(xué)知識(shí)，一一過(guò)關(guān)。“月月清”就是指月月調(diào)查知識(shí)質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺。（蔡校長(zhǎng)舉了個(gè)例子：學(xué)生放月假，學(xué)生需要完成月月清，有一個(gè)差的學(xué)生等完成的時(shí)候，離上課還有1個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)還在旁邊陪同，也要完成，）道理很簡(jiǎn)單，但真正按這個(gè)要求持之以恒做下去是很難的我們?nèi)W(xué)習(xí)的學(xué)校實(shí)際上都是狠抓了落實(shí)，而在我們學(xué)�？赡懿惶粯樱窃谖覀冏约旱陌嗉�(jí)里可以狠抓落實(shí)，我們教的科在教學(xué)上可以狠抓落實(shí)呀，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。
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