《昆蟲記》讀后感錦集[15篇]
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的《昆蟲記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《昆蟲記》讀后感1
《昆蟲記》，一部世界昆蟲的史詩；一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多平凡的子民————昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章；一部永遠(yuǎn)解讀不僅的書。在對一種昆蟲日常生活習(xí)性，特征的描述中體現(xiàn)出作者對世界生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的熱愛。書中描寫昆蟲的本能，習(xí)性，勞動，婚戀，繁衍和死亡無不參透著人文的關(guān)懷：并以蟲性反映社會人生，睿智的哲思躍然紙上。
我十分敬佩法布爾先生，他細(xì)致的觀察，廣博的知識把我們一次次導(dǎo)向昆蟲世界。我對他充滿了深深的感恩，是他，讓我了解了螢獵食蝸牛，蟬蟲的蛻變，舍腰蜂的家，微小，難以發(fā)現(xiàn)的被管蟲，寄生蟲的無奈，蜘蛛的幾何學(xué)，漂亮的孔雀蛾，找枯露菌的甲蟲......
法布爾先生被世人稱為“昆蟲之父”。我覺得這就是我們所能給予法布爾先生最好的禮物。法布爾先生寫昆蟲記不是為了得到榮耀，而是把它苦苦觀察得來的，一一具實的講授給我們。帶領(lǐng)我們走進(jìn)昆蟲的家園，去深入了解它們，感受它們帶給我們快樂，體會從它們身上得到的道理。讓我們明白昆蟲也有情感。
它讓我們明白：在這個世界上，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學(xué)會尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明的'坦途。所以，還在傷害昆蟲的你，還在破壞昆蟲家園的你，請立刻停止你的行為吧！
動物是我們的好朋友，法布爾先生正是明白了這一點(diǎn)，才不會做解剖和分類，只用了觀察與試驗的方法。連研究者都不忍心傷害，我們是不是更應(yīng)該停止玩弄昆蟲的游戲。愛護(hù)它們，保護(hù)它們，認(rèn)真，真摯的對待它們。
《昆蟲記》讀后感2
燈下，桌上躺著一本《昆蟲記》，伴隨著祥和的靜夜，我闖入了一個奇妙的昆蟲世界。
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們各自的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一個深入昆蟲生活的一部文學(xué)巨著。它不僅帶有作者法布爾對自然，對昆蟲的喜愛，同時也展現(xiàn)出昆蟲的獨(dú)一無二的個性。小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的'動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[�！崩ハx被法布爾披上了人的色彩，猶如每一只昆蟲都具備人一樣的情感。如：螳螂捕蝗蟲，“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了。”
被譽(yù)為“昆蟲學(xué)的荷馬”的法布爾用一生的精力以及時間來仔細(xì)觀察昆蟲的生活，并最終創(chuàng)作出稱為奇跡的《昆蟲記》。他的這種對大自然執(zhí)著探索，觀察的精神不值得后人傳承嗎？所以我們要對生活仔細(xì)觀察，既然，法布爾在大自然中讀出昆蟲的情感，而我們也應(yīng)該對生活中的人和物感受到愛，這便是法布爾教會我們的其中之一的道理，做一個熱愛自然，仔細(xì)觀察，好奇的人。
雖然，我們這位“以昆蟲為琴撥響人類命運(yùn)顫音的巨人”也已經(jīng)逝去，但每一卷《昆蟲記》卻都記錄著一個奇妙而不可思議的昆蟲世界，也留下他的一縷靈魂，一種生活的情趣。讓我們跟隨著他的足跡一起去探索那神秘、奇妙的昆蟲世界，從而獲得人生的樂趣，享受法布爾的人生價值。
《昆蟲記》讀后感3
世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國，那是一本集自然科學(xué)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲百科全書。當(dāng)時的《昆蟲記》全書共十卷，長達(dá)二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲的特征和日常生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當(dāng)時的暢銷書，在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲的史詩”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠，并因此書于1910年獲得諾貝爾文學(xué)獎的提名。
我最欣賞的篇章是第二卷第五章的：綠色蟈蟈兒的故事。改篇章描述的是一種綠色的蟈蟈的特征與生活習(xí)性，寫的細(xì)致生動，還多處運(yùn)用了比喻、擬人等等的修辭手法。在七年級上冊的語文書上有一篇課文：《綠色蟈蟈》。它是《昆蟲記》中第二卷第五章的部分內(nèi)容。別人說：“課本上的內(nèi)容精簡易懂，讓讀者更能明白。與課本內(nèi)容相比，則顯得原文啰嗦復(fù)雜，內(nèi)容較為枯燥�！笨杉词惯@樣，我對原文的評價還是比對課文內(nèi)容的.評價更勝一籌。已做精簡處理的改編文雖能更好地表現(xiàn)出綠色蟈蟈的“個性”可讓讀者從中體現(xiàn)出來的仍是一片死氣沉沉的文章�？稍牟煌m然稍微啰嗦復(fù)雜，可它的形式像日記一樣，讀起來能讓讀者感受到作者當(dāng)時那好奇的心……
《昆蟲記》是一個奇跡，的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的。
《昆蟲記》讀后感4
讀完這本書，仔細(xì)聆聽每只昆蟲所發(fā)出的娓娓動聽的叫聲。沉迷其中你才會發(fā)現(xiàn)：昆蟲一直和我們生活在一起，只是你沒有仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)它。
我在沒讀這本書之前一直害怕昆蟲，覺得他們好惡心并且很危險。但是現(xiàn)在卻不同了，或許是因為這本書吧。
雖然我現(xiàn)在還是有點(diǎn)害怕，但是感覺和它們更加親密了。不過我有潔癖，所以我家從不養(yǎng)動物。但是最近幾天就不一樣了，因為我在鄉(xiāng)村。那里青山綠水，可是昆蟲們生活的最佳環(huán)境，尤其是草叢。你們扒開草，成百上千的昆蟲便在你的周圍炸開了鍋，使你手足無措。
這本書確實教會了我很多，不過讓我把對昆蟲的“怨念”徹底拋之不回的還是通過自己與昆蟲那無聲的交流讓我知道——世界上所有的昆蟲并不都是壞的，就算是壞的又如何呢？它們都有各自的生活，只要不去破壞，他們也只是平凡普通的“毛毛蟲”。正是因為我懂得了這一點(diǎn)才真正懂得了昆蟲、懂得了它們的心。
雖然我們基本上知道了這些昆蟲的生活規(guī)律，但是要想像法布爾那樣完全了解昆蟲還需要我們通過實踐、觀察和努力。對我來說，要想了解它們就必須放棄以前對昆蟲的觀念。
昆蟲、動物，在普通人眼里它們是骯臟的，在生物學(xué)家眼里他們只是實驗品。而在食客眼里，他們只是食物。能真正了解它們的就只有老人了吧，例如：北京老人十分喜歡蟋蟀，沒有人比他們更了解蟋蟀。而要想對昆蟲了如指掌就必須付出努力，更多的'努力。因此稱法布爾為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”也不為過。
努力是一個人成功的決定因素，法布爾花了四十年才寫好的巨著為他帶來了至高無上的榮譽(yù)，因此我們應(yīng)該像法布爾一樣，要為自己的目標(biāo)而奮斗下去。
《昆蟲記》讀后感5
這個星期，我讀了昆蟲學(xué)家——法布爾的書《昆蟲記》，這里面介紹了許多昆蟲的“秘密”和故事。
這本書的主角是一些奇妙有趣的昆蟲，它們有些是我們見過的，有些是沒見過的，他們個個都有自己的“劇本”。昆蟲可是比人類更早出現(xiàn)在地球的生物，甚至比恐龍出現(xiàn)的還早。
螞蟻是一種勤快、團(tuán)結(jié)的昆蟲，也很團(tuán)結(jié)，每天都要“嘿咻嘿咻”的“工作”。
我們黑板的上面有幾個蒼勁有力的大字“團(tuán)結(jié)守紀(jì)奮發(fā)向上”，好像在告訴我們要做到團(tuán)結(jié)守紀(jì)，奮發(fā)向上，將來才能成為對祖國有利的棟梁��！你知道世界各地的“環(huán)保衛(wèi)士”是誰嗎？沒錯，他就是——屎殼郎，它也被稱為“大自然的清道夫”，如果你覺得它們沒什么用處，那你就大錯特錯了！他可是拯救過新西蘭牧場的“大英雄”呢！它們和清潔工一樣，自己默默的`獻(xiàn)出一份貢獻(xiàn)，別人老是侮辱他們，他們并沒有在乎，當(dāng)做沒聽見一樣，如果世界上沒有清潔工，那么地球又會變成什么樣呢？蝴蝶是一種很常見的昆蟲，它們十分的漂亮，它們也是經(jīng)過了許多的困難，才變成漂亮的蝴蝶。先是從丑陋的毛毛蟲開始的，并不是任何毛毛蟲都可以變成蝴蝶的，它們有許多天敵呢。我們也要像蝴蝶一樣，努力的奮斗，經(jīng)過了千辛萬苦才能獲得成功的喜悅！
世界上各種昆蟲，都有自己“劇本”，有些結(jié)局是美麗的，想要美麗的結(jié)局，那就要更加努力；有些結(jié)局是悲劇的，不想要悲劇的結(jié)局，那就不要停下來，不能休息，更不能輸在起跑線上，我們的“劇本”也要自己去編造，想要美好的結(jié)局，就要努力的學(xué)習(xí)、奮斗！
《昆蟲記》讀后感6
偶然的一次，我找到了《昆蟲記》這本書，隨便翻開一頁，里面的精彩內(nèi)容一下子吸引了我，我下定決心，一定要把這本書讀完。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的著作，花費(fèi)了他十年的時間，它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
了解了這么多關(guān)于《昆蟲記》的知識，我便細(xì)細(xì)品味。第七章的”螳螂的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒“。這句話體現(xiàn)出了作者觀察得很細(xì)致，這樣細(xì)致的描寫在書中還有很多處，這些細(xì)致的描寫讓整本書的內(nèi)容更加生動、具體、引人入勝。讓讀者不由自主跟著作者繼續(xù)。越讀越有趣。
讀完這本書之后，我學(xué)到了很多，我知道了昆蟲世界的奇妙：管蟲會穿衣服，松蛾蟲會預(yù)測天氣，小蜘蛛會用絲線飛到各個地方、。有些動物的思維方式比人還要高：赤條蜂給卵留食物時，會把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣就可以給食物“免費(fèi)”保鮮了。大象使用一種特殊聽覺技術(shù)來跟蹤同伴，它們的腳精美地適用于交流及聆聽頻率低于人類聽覺的次音，動物有高水平的智力，有時甚至超過一般人，比如猩猩。
作者寫了這些，都是因為他認(rèn)真觀察了，而我卻不一樣，我不善于觀察，對身邊的事物漠不關(guān)心，這是我的個人缺點(diǎn)，有的小蟲子我看了害怕，看來得對它們有個新的`認(rèn)識了，它們也是有生命的，需要我們來保護(hù)，昆蟲的世界其實很有趣。沒想到小小的昆蟲也蘊(yùn)含大學(xué)問，法布爾描寫的昆蟲很具體、很形象，運(yùn)用了很多修辭手法，讓我對昆蟲世界有了新的認(rèn)識，我一定要向法布爾學(xué)習(xí)，熱愛生活，認(rèn)真觀察，走進(jìn)大自然，做一個開朗、樂觀、熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)的女孩。
《昆蟲記》讀后感7
《昆蟲記》的作者是法布爾，是世界上一位在自然界環(huán)境中觀察昆蟲和研究昆蟲的科學(xué)家。他出生在法國南部，因家境貧窮，從小被父母送到祖父家寄養(yǎng)。在成長的過程中，他偶然讀了一本關(guān)于昆蟲書籍，便開始對自然界中的昆蟲有了濃厚興趣。在此興趣的引領(lǐng)下，通過自身不斷的努力，終于用畢生的精力創(chuàng)作了留傳后世的——《昆蟲記》。
他要讓厭惡這些小東西的人們，通過讀《昆蟲記》后知道，這微不足道的小蟲兒有多么神奇的本領(lǐng)，也和自然界中其它小精靈一樣可愛。
法布爾為什么能寫成一本人人愛讀的《昆蟲記》這本書呢？我認(rèn)為有如下幾個原因。
原因一："興趣"——是法布爾研究昆蟲的原動力。自從法布爾偶然讀了一本關(guān)于昆蟲的書后，就對昆蟲有了濃厚的`興趣。因為我感覺興趣是探索各種知識的首要前提。我想興趣是自身學(xué)習(xí)和探索的最好老師。如果他對昆蟲不敢興趣，就不會用大量的時間和畢生的精力去研究和探索。
原因二："持之以恒的毅力"——是法布爾最終能寫成《昆蟲記》的重要條件之一。每個人都有自己的理想，如缺乏持之以恒毅力，"三天打漁，兩天曬網(wǎng)"這樣是不能實現(xiàn)自己的夢想的。
原因三："嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探索態(tài)度"——是法布爾能寫成《昆蟲記》的必要條件之二。如果法布爾沒有嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探索態(tài)度，就不會把別人都認(rèn)為不起眼的昆蟲世界寫的活靈活現(xiàn)，充滿詩情畫意和樂趣。
每個人都想實現(xiàn)自己的理想來獲得成功，但是通向理想的路程非常曲折。我在以后的學(xué)習(xí)道路上，一定要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的探索態(tài)度，我想在新的學(xué)年中我一定會有更大的進(jìn)步。
《昆蟲記》讀后感8
《昆蟲記》是世界上極為特殊的一部經(jīng)典，從第一卷到最后一卷，整整跨越了30年。作者筆下的昆蟲，它們捕獵、相愛、生兒育女，它們詐取、被殺、朝生夕死……昆蟲的世界從不絕望，它們永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃�！独ハx記》宛如一曲奏響在美麗田野中的昆蟲之歌。
當(dāng)我看完《昆蟲記》時，我正坐在書房里。窗外是那永不變的高樓大廈與城市那灰蒙蒙的天。我問自己，當(dāng)我蹲下來認(rèn)真觀察地上螞蟻搬家時，那是多久之前？當(dāng)我靜靜享受著夏風(fēng)，聽樹上的蟬振鳴時，那是多久之前？當(dāng)我拿捕蟲網(wǎng)籠住蝴蝶再放飛，與蝴蝶嘻戲于山間，那又是多久之前？好像，那真的是很久很久之前的事兒了�；蛟S當(dāng)很多人看完這本書之后，也和我一樣心中紛紛響起對過往愜意生活的無限向往。
這也就是《昆蟲記》的魅力所在，它是用悠悠的30年時光，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢“熬”出來的。30年，10950天，法布爾日日都在觀察昆蟲，并記載于書中。在我認(rèn)為，《昆蟲記》就是一部昆蟲研究長卷。在這漫長的歲月里，法布爾觀察昆蟲，了解昆蟲，記錄下昆蟲不為人所知的一切，向讀者展現(xiàn)出一個奇妙的昆蟲世界。他將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性看待昆蟲，引導(dǎo)我們對生命、對大自然的尊敬和熱愛。法布爾與《昆蟲記》永遠(yuǎn)留在了人們的.心中，也永遠(yuǎn)留在了昆蟲們的心中。
閉上眼，細(xì)細(xì)回味書中的內(nèi)容，更加向往與大自然融為一體的時光。此刻，或許薄翼金蟬在窗外高樹上伴著夏風(fēng)長鳴，或許舞姿翩翩的蝴蝶在陽光下忽飛忽落，或許清透網(wǎng)絲上露珠晶瑩透明�；赝澜�，如此多彩！
《昆蟲記》讀后感9
讀完《昆蟲記》作者的生活和《昆蟲記》后，我深深地感受到了這一點(diǎn)。《昆蟲記》不僅充滿了對生活的敬畏，更蘊(yùn)含著追求真理、探索真理的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界、追求真理的勇氣和毅力，無論我們做什么，我們都應(yīng)該像法布爾一樣有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅持“準(zhǔn)確描述觀察到的事實，既不添加任何東西，也不忽視任何東西”。
當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)高的水平，還是難免會后退。只要你有點(diǎn)粗心，你就會放棄以前所有的成就。不僅球滾下來，你還會被拖下來。……有時候，經(jīng)過一二十次的不懈努力，我的心似乎被刺傷了。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對于一個背著沉重的大球，經(jīng)過陡坡，爬不上去的小甲蟲來說，是多么的挑戰(zhàn)啊！有時候，甚至可能把生命都放在一起。
多么值得學(xué)習(xí)的小甲蟲��！以前玩電腦游戲的時候，總是選擇“簡單”這個級別，和那個小甲蟲相比，我真的很無地自容。一只小甲蟲，都知道“勤奮” 努力成功”的道理。而我們呢？五年級學(xué)生，當(dāng)老師布置幾個問題時，學(xué)生們一開始很努力，幾分鐘后就沒有耐心了。雖然這些問題有點(diǎn)難，但并不難到極點(diǎn)。而且，總有人能做到。為什么別人能做到，我們卻做不到？那是因為我們太懶了，沒有上進(jìn)心，只會挑戰(zhàn)簡單的話題，不敢挑戰(zhàn)困難的.話題。
寫在這里，我明白了一個深刻的道理:如果一個人只挑戰(zhàn)比自己弱的人容易克服的話題，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。
《昆蟲記》讀后感10
初看這本書的題目，還以為是一本科普讀物或是觀察記錄什么的，所以并沒有在意，只是漫不經(jīng)心的去閱讀它，可當(dāng)我讀了才不到一半的時候，我便被它深深的吸引了。于是，昆蟲的顏色是從哪里得到的？蝗蟲也有值得我們學(xué)習(xí)的地方？……這些問題久久縈繞在腦海里，使我不得不如饑似渴的`讀完了它。這本書使我受到了無數(shù)的啟發(fā)。
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們帶來了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。法布爾拋開世人對蟬的看法，開始了他對蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時不能光依據(jù)別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)，鉆研。
寄生蟲，這種似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲很快也成了法布爾的研究對象。在人們看來，它們天生懶惰，靠奪取別人的勞動成果來維持自己的生存。但法布爾在妥協(xié)此看法的同時也發(fā)出了不一樣的聲音。他認(rèn)為從本質(zhì)上來說寄生不是一種享受，而是一種行獵行為。表面上是坐享其成，但實質(zhì)上寄生蟲付出了勞動。他還舉了幾個例子來證明了這一觀點(diǎn)。為寄生蟲家族洗去了千古罪名。法布爾這種求真精神使我大受感動，他不論昆蟲們曾經(jīng)作了什么，只從自己的實驗里去真正的了解他們。
《昆蟲記》這部書給了我無數(shù)的樂趣與無數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為這是一部值得一生閱讀的好書。我想，無論是誰，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會和感想，一定會知道的更多。
《昆蟲記》讀后感11
《昆蟲記》記錄了33種昆蟲，其中包括今年暑假我也抓到的昆蟲蟬。在書中，法布爾寫道，為了“唱歌”，蟬犧牲了很多。因為蟬靠腹部的發(fā)聲器唱歌，所以只能把器官放在最小的地方；在我手里，只要我輕輕撫摸蟬的腹部，蟬就會再次大聲唱歌。不幸的是，沒有人喜歡蟬的歌聲，這總是讓人覺得很無聊。法布爾的描述讓我對這些昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣，但我也很奇怪，法布爾是如何理解這些昆蟲未知的秘密的？
在《優(yōu)雅而兇猛的殺手》的故事中，法布爾告訴我們螳螂有一個前腿向半空像人在“祈禱”，這實際上是螳螂在等待他們的獵物來，只要蝗蟲無意中經(jīng)過，螳螂會立即準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，蝗蟲害怕，會忘記他是昆蟲中的短跑運(yùn)動員，最終被螳螂的兩把“鋸刀”殺死。我想螳螂殺蝗蟲的時候，法布爾一定在身邊，屏住呼吸，一動不動。也許他呆了很長時間，也許他花了很多天才看到這一幕。否則，他怎么能寫出這樣生動的場景呢？
法布爾用生動的.語言描述了各種各樣的昆蟲讓我著迷，但最大的收獲是法布爾的堅持和好奇心，在確定蜜蜂有獨(dú)特的家庭能力實驗中，法布爾把30只蜜蜂放在一個奇怪的地方，看看它們是否能飛回來，為了確保飛回來的蜜蜂，他在蜜蜂的背上畫了一個白色的標(biāo)記，在畫標(biāo)記時，法布爾經(jīng)常被蜜蜂蟄，但他已經(jīng)忘記了痛苦，沉迷于昆蟲的世界。我欽佩他的執(zhí)著。在我們的成長過程中，我們也需要這種不怕困難、堅持到底的執(zhí)著精神。
合上《昆蟲記》，閉上眼睛，我眼前會有很多書中描述的昆蟲。它們真的存在于我的腦海中。同時，法布爾也會出現(xiàn)在我眼前。他要么蹲著觀察螞蟻，要么整夜尋找螢火蟲。正是他的堅持和好奇心給我們帶來了這本非常有趣的《昆蟲記》，讓我想再看一遍
《昆蟲記》讀后感12
《昆蟲記》這本書讓我著迷，原來昆蟲世界里有這么多的奧秘：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物、編制羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出像蜘蛛那樣的網(wǎng)；螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，使對方驚慌失措……各種各樣的奇妙現(xiàn)象都展現(xiàn)在我的面前，讓我們能感受到昆蟲世界的奇妙。
法布爾的《昆蟲記》讓那些被忽視的昆蟲的背影，一下子就聚攏了過來，讓我感受到了他們的.存在。在此之前，昆蟲們的世界幾乎是我想象的，因為我沒有時間去了解他們，但當(dāng)我看過《昆蟲記》之后，我就發(fā)現(xiàn)原來在昆蟲世界也有勞動、掠奪，它們跟人類一樣，有善良的食草性昆蟲，也有兇殘的食肉性昆蟲，真是凡所應(yīng)有，無所不有。
當(dāng)然，我也明白法布爾寫《昆蟲記》是要以生命去付出代價的，他不顧危險去捕捉黃蜂，仔仔細(xì)細(xì)觀察毛毛蟲的旅行……如果一次實驗失敗了，那么他會繼續(xù)收集證據(jù)，細(xì)心觀察，分析原因，然后再一次設(shè)計了實驗，他那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼灧椒�，敏銳的雙眼與他那勤勞的作風(fēng)，都讓我感到了他的不平凡，以及科學(xué)精神與大自然的偉大。
《昆蟲記》讓我大開眼界，看待問題角度也不一樣了，《昆蟲記》讓我讀出了滋味，讀出了感想。
大自然所支配的一切，永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧。
《昆蟲記》讀后感13
當(dāng)你翻開此書，你已走進(jìn)了五彩的昆蟲世界。在這里，你會明白，壁蜂是如何節(jié)約體能，會看到幼蛛是如何傾巢而飛，會欣賞到南美亮甲蟲的精湛技藝，會感嘆西緒福斯蟲的父性本能，更會懂得昆蟲世界中所蘊(yùn)含的深刻的自然之道。
這本書，這是《昆蟲記》。我已經(jīng)是第三次讀了。每次讀都有不同的收獲與心得。第一次讀這本書，我僅僅對那些栩栩如生的插圖感興趣；第二次我開始細(xì)細(xì)品味書中的每一句話，揣摩作者的寫作方法；第三次我就擁有了自己的昆蟲角，觀察這些可愛的小生靈。
在我的眼里，昆蟲世界是那樣的美麗、神奇，像一塊磁鐵在吸引著我去探索。而在法布爾的筆下，一幅幅惟妙惟肖的昆蟲畫面展現(xiàn)在我們的眼前，傾聽這些小動物娓娓道來昆蟲世界的悲喜劇。
聽，那是誰在說“動物是最可親近的朋友，它們從不提問，也從不指責(zé)”？“你有人類的全部美德，卻毫無人類的缺陷”？“一個國家的.道德是否偉大，可以從其對動物的態(tài)度看出”……
和我們一樣，昆蟲也有它們的世界。有時，我會托著下巴望著窗外靜靜地想：昆蟲是否有它們的社會和法則，有沒有人所擁有的情感？在樓后的花園里，有沒有昆蟲在這里安家？因此，每當(dāng)我看到一只小昆蟲，我會觀察它的獵食、外貌，包括它的休息姿勢，卻不會傷害它。
我想，任何生命都是有靈性的，昆蟲也不例外。我們對于它們知之甚少，其實知與不知之間僅隔一層薄薄的紙，可人類偏偏不去捅破它，這樣更顯示了人類的另一種智慧。
當(dāng)人合上此書，相信你已經(jīng)對這些可愛的精靈了解了許多，并會發(fā)出和我一樣的感嘆：“原來昆蟲世界是如此的神奇、美麗！”
《昆蟲記》讀后感14
今日，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，并且一問世就被看作是昆蟲心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習(xí)性。
這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在這本書中，我明白了一些平常我不了解的。例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴這幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書中我還了解到怎樣可愛的螢火蟲竟然是一個肉食主義者，并且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬萬不曾了解到的事情，一只如此嬌小的'螢火蟲竟然會以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對象，并且?guī)缀鯚o一不漏，這讓我聯(lián)想到一個在動物界，人類界，甚至連昆蟲界都能夠行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”的道理。
不僅僅了解到了螢火蟲，我還了解到一種趣味的叫泥水匠蜂的昆蟲。它造的屋子全部都是用泥土做成的，并且也沒有加水泥，或者其他能讓它堅固的東西。那你會問那屋子為什么能住昆蟲的。讓我來告訴你其實，它們用的是從濕地上取來的潮濕的泥土�？墒�，那泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會來回飛好幾次，并且一次也不休息，直到做好房子才好。并且，它們做的房子不容易倒塌，很堅固。
《昆蟲記》讀后感15
最近，我讀了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書作者通過細(xì)致的觀察和反復(fù)的實驗，詳細(xì)描述了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖方式和捕獵方式，為讀者呈現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。
這本書作者寫得生動有趣，讀者讀起來饒有興趣。
昆蟲世界太神奇了!在我讀這本書之前，我不知道管蟲可以“穿衣服”，松蛾蟲可以預(yù)測天氣，小蜘蛛可以利用絲線到處飛，而現(xiàn)在，我知道了這一切甚至更多。
例如，給卵留食物時，它會弄得毛毛蟲不能動，失去知覺，而不是直接殺死毛毛蟲，因為這樣可以給食物保鮮;舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，只捕捉小的`，這樣可以保證讓小蟲一頓就可以吃掉，并且食物新鮮。不得不說，這些昆蟲真的很聰明。
作者寫這些是因為他仔細(xì)觀察，而我，是一個不能觀察生活的人，因此，老師讓我寫一篇作文，我總是想不出題目，但有一個例外。
一次上課的路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運(yùn)食物，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻先把食物切成小塊，然后頂在頭上搬運(yùn)回巢，之后原路回去，再次搬運(yùn)。那一次讓我明白，我們不僅要仔細(xì)觀察我們感興趣的東西，還要仔細(xì)觀察我們周圍的一切事物，才能達(dá)到出口成章的水平。看，小小的昆蟲還含著大學(xué)問呢。
生活是寫作的源泉，你應(yīng)該仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇跡。這是在讀過《昆蟲》之后，我深刻體會到的道理。
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