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寒假帶孩子的心得體會
當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編整理的寒假帶孩子的心得體會,歡迎大家分享。
寒假帶孩子的心得體會1
開學就上三年級了,兩年以來,在老師的辛勤培育下,德智體美勞取得了全面發(fā)展,較好地適用了學校生活;做為家長,我把自己的一些心得體會寫出來與大家探討,讓我們在教育孩子的過程中共同提高,讓孩子愉快地學習、健康的成長。
首先是要培養(yǎng)孩子良好的習慣;家長要告訴孩子,學會自己的事情自己做,養(yǎng)成良好的生活及學習習慣:做作業(yè)前先復習講課的內(nèi)容,按時獨立思考完成作業(yè),做完作業(yè)后再玩;做作業(yè)時仔細閱讀題目,作業(yè)完成后認真檢查,并養(yǎng)成預習的習慣;給孩子制訂一個作息時間表,每天要及時作息,平時在家里給他們布置一些力所能及的事,自己的事自己做,當天的事當天完成,如整理書包、完成家庭作業(yè)、實踐活動等事情,父母不要越俎代庖,一竿子插到底。父母是孩子的第一任老師,家庭成員的言行舉止及習慣對子女影響非常大,做家長的要身心垂范,潛移默化的影響孩子,說話要得體,辦事要認真,給子女樹立一個好的形象,告訴他們一些做人的道理,以身作則,父母不經(jīng)意的一句話、一個動作,都將對孩子產(chǎn)生或好或壞的影響;在日常生活中,教會孩子知道與他人分享及關愛他人都很重要,這些都需要在生活中點點滴滴的小事中去培養(yǎng)的。古人云:“為善最樂,讀書”,可以讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣;家長可與孩子一起讀書,在讀書的過程中,培養(yǎng)孩子對生活的關注與熱愛,開闊孩子的視野,同時體會讀書帶來的樂趣與愉悅。
其次要關注孩子的情緒,用愛教育,講究方法;教育孩子也要得法,有時候孩子玩的靜不下心來,家長不妨索性一起參加,讓其多運動一會,然后再給其布置學習任務,這樣效果或許會更好。做為老師和家長要善于觀察孩子的情緒,耐心傾聽孩子的聲音,多鼓勵,少批評,多尋找孩子的閃光點和興趣點;愛因斯坦說過,興趣是的老師;只有尊重孩子自身的愿望和需求,了解孩子的.能力并加以開發(fā)和正確引導,才能讓孩子真正激發(fā)和體會到學習的樂趣,改“要我學”為“我要學”,幫助孩子建立自信心;讓孩子知道學習是有方法的、艱苦的,也是有樂趣的。不同的教育方法,其結(jié)果往往大相徑庭。
最后,孩子的教育不只是老師的事情,也是家長的事情,記得孩子在剛?cè)雽W時,其班主任老師就以其親身體會告訴家長們,家庭教育與學校教育好比小船的雙槳,只有雙槳合力,小船才能正確保持正確的航向。讓我們快樂地蕩起雙槳,駛向成功的彼岸。
寒假帶孩子的心得體會2
寒假來了,孩子的寒假生活計劃你是怎么安排的?睿丁提醒您,安排孩子的寒假生活,家長們必須有計劃性,同時做到多方面結(jié)合,不僅尊重孩子的意愿,同時能教育孩子的生活。
假期按常理應該是孩子們離開學校,課堂,進行短暫休息、放松和調(diào)整的階段。如果家長沒有考慮到孩子們的訴求,而仍把目光定位在學習上,那就會讓假期、家庭成為學校教育的延伸。所以要讓孩子盡情去玩,真正感到放松! 對于孩子們而言,他們在假期里可以做很多事,比如可以和同學相邀去同學家玩、野外游玩,可以相約去電影院看電影,可以和家人去書店、博物館、科技館、動物園等處學習課堂以外的知識,感受豐富多彩生活氛圍。而假期作業(yè)則是這些豐富多彩的活動內(nèi)容之一,相信當孩子們在輕松愉快的心情下面對假期作業(yè)時,學習的效率自然會不一樣。
很多家長在以往假期大都沒有引導孩子制定合理的計劃,個別人制定計劃的也是融入了家長的意志。這對孩子執(zhí)行計劃是不利的,孩子缺乏執(zhí)行的主動性。所以,建議家長要充分調(diào)動孩子的積極性,通過交流和引導,讓孩子以積極、樂觀的心態(tài)面對計劃制定。
如何讓孩子在假期里充滿快樂的心情面對每一天,這是家長要重點考慮的。這里要求家長首先放松自己的心態(tài),把目光從只關注孩子的學習的思維定勢上拿開,從寓教于樂的角度去面對孩子的學習。比如利用親子游戲來巧妙地激活孩子們學習的興趣,讓孩子在輕松地娛樂后,按家長的引導和提示轉(zhuǎn)入完成假期作業(yè)和學習之中。比如家長還可以與孩子做伴隨式的戶外活動,在活動的過程中,可以順勢引導和培養(yǎng)孩子鍛煉觀察力,從多角度,多側(cè)面來觀察事物;丶液,安排孩子寫觀察日記,以此來提高寫作能力,當然這里需要家長有足夠的耐心和親子溝通技巧。
很多家長在孩子考完期末式后會特別關注成績,而忽略對試卷的分析。其實通過分析是可以發(fā)現(xiàn)孩子在學習習慣、解題習慣、思維習慣等方面的問題的。一般來說,分數(shù)在60分以下的成績,意味著孩子已經(jīng)有很多學習問題了,如上課不能專心聽講、落課、學習興趣差、不喜歡任課老師、缺乏學習目標等,需要多花一些功夫來補缺了;而對60---80分的成績則體現(xiàn)出孩子的學習不細心、動力不足、學習效率低、學習方法不靈活等;而對于80---100分的成績則純粹體現(xiàn)在孩子的粗心大意、過度自信、或?qū)Τ煽儫o所謂等學習習慣養(yǎng)成不夠的問題。當家長真正分析出了原因后,從方法、目標和動力上來教育和引導孩子,利用假期來彌補他們的不足,把孩子的問題納入假期學習計劃之列,我想會讓孩子做到心悅誠服的。
有部分家長缺乏親子溝通的觀念和技巧,總是站著對孩子說話,頤指氣使、呼來喚去、動輒訓斥打罵、無休止的嘮叨,讓孩子非常反感,甚至不服氣,每當家庭內(nèi)有這樣的氣氛時,都會讓孩子感受到壓抑和煩悶,嚴重的會使大一些的孩子不愿意呆在家里,或者去外面的網(wǎng)吧等處尋找情緒發(fā)泄。如果家長想讓孩子在自己面前能說出心理話,尊重自己,必須要體現(xiàn)出家庭成員的'平等感,以平和的心態(tài)面對孩子,用欣賞的目光去審視孩子,通過放大了優(yōu)點去夸獎和鼓勵,縮小了缺點去寬容孩子的方式,讓孩子感受到向上的動力。
假期里,孩子絕大部分時間都與家人生活在一起,這時家長就注意到榜樣示范作用,通過良好的言行舉止、生活習慣和學習習慣展示,會讓孩子受到潛移默化的生活節(jié)奏和習慣影響。在假期里,家長可以適當分解一部分家庭事務給孩子,讓孩子通過參與家庭事務,來感受家庭責任感。比如讓孩子去市場買菜、給孩子安排洗碗收拾廚房、清掃室內(nèi)衛(wèi)生、讓孩子為家庭事務出謀劃策等。當孩子真正付諸行動時,家長要及時的表揚和鼓勵,讓孩子感受到參與家庭事務的快樂。
有相當一部分家長,總愛利用假期給孩子報這種興趣班,那種特色班,有的一報是多種,讓孩子每天疲于應付。對于這種現(xiàn)象,家長要注意觀察和通過親子溝通,來確實了解孩子是否感興趣,是否有濃厚的學習興趣,如果孩子不愿意學,家長就要放棄孩子的不愿,以解放孩子受束縛和壓抑的心。
寒假恰值春節(jié)和元宵節(jié),節(jié)日的歡樂氛圍、親人團聚、走親訪友,很容易讓打亂孩子們生活節(jié)奏。這時家長要在忙碌之中關注孩子的教育,比如適當提醒孩子切莫過度陷于春節(jié)的娛樂之中,還要做好假期計劃的執(zhí)行;在走親訪友的過程中,家長要做好孩子禮節(jié)禮貌的教育,讓孩子們正確待人接物;在親人團聚的過程中,家長要做好孩子尊重長輩、孝敬老人的示范,讓孩子繼承優(yōu)良的傳統(tǒng);春節(jié)物質(zhì)生活非常豐富,家長要引導孩子要適當注意飲食,切莫吃喝無節(jié)制,要注意適當休息,不要打亂生物鐘;同時還要關注長輩給孩子壓歲錢的現(xiàn)象,及時教育和引導孩子如何正確接納、如何儲蓄、如何有計劃安排壓歲錢開支等問題。
寒假帶孩子的心得體會3
“十年樹木,百年樹人”,教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢,人生苦短”,父母一生中應完成的任務,總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自己的后代,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的多方位的多能力的成長,對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,僅僅依賴學校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知.交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)!巴映升,盼女成鳳”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導,一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強了他對父母的信任感,所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài),學會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙.再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學習上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動了他的'學習積極性,當他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達到了品德教育的目的。
在人的一生當在,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅強意志,成就充實的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭
在實踐活動中,針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自己的智力等諸因素進行自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實踐活動正常進行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強的適應能力,誰的適應能力強,誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當然也不例外,來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感,促使他們進一步強化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,父母應該認識到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應該冷靜處理,不要總和孩子“頂!倍嗪秃⒆訙贤,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自己的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,當愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,就會不分青紅皂白地訓斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學習,父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學,也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實,而孩子卻愿當只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關在小天地里,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應該是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學,現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀,大多數(shù)孩子要學很多門知識,很多家長不去考慮孩子學習效果如何,好象是學的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學,有沒有興趣,結(jié)果造成浪費金錢,浪費經(jīng)歷,更浪費孩子天真的快樂時光,所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點,加以引導,然后再給他們的興趣去點溫加油,讓他們?nèi)紵饋,這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好:“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問,讓我們家長與老師.與學校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
寒假帶孩子的心得體會4
家庭教育,是必須的也是十分重要的,良好的家庭教育可以使孩子健康活潑,茁壯成長。但是錯誤的家庭教育卻會導致孩子心理的畸形,以致將來被同學排擠,被社會淘汰,成為一名對社會無用的作用,可見家庭教育對孩子的影響是非常重要的,那么,什么樣的家庭教育是好的呢?今天,我們就請一位身為母親的專家給大家談談家長教育孩子的心得體會。
我的教育孩子的中最關鍵的就是:家長特別要注意孩子身上一些細微的變化,運用正確的方法去幫助和教育好孩子,使之朝著健康向上的方向成長。
我的女兒現(xiàn)在讀五年級,從她出生到現(xiàn)在,我們努力做到科學施教,盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,孩子健康活潑,茁壯成長?吹胶⒆釉趯W習中有不錯表現(xiàn),做父母的感到無比欣慰。這些年來,在教育孩子的問題上,我有著十分深刻的體會。
我們夫妻二人都是老師,通過多年的觀察發(fā)現(xiàn):學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以,我們要教育子女還要先約束好自己,規(guī)范好自己的行為,這樣子女有一個好的榜樣,不必我們家長有多少說教,子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強,他們時常受周圍環(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物,因此,家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將,休息的時間看看書和電視,或者上網(wǎng)查查需要用的資料,還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書,如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等,愛人還喜歡國學方面的書,女兒有時也跟著學一些,我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習慣,這些好習慣會影響孩子的一生,對她人生的發(fā)展是有益無害的。
小孩在讀書期間,老師的作用是相當大的。非常幸運,我女兒的老師是非常負責的好老師,教學經(jīng)驗豐富,很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系,關心孩子在校表現(xiàn),和老師探討孩子的不良習慣,有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,更有利于老師從孩子的個性出發(fā),尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣,我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師,認真聽從老師的.教導,“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,過著衣來伸手、飯來張口的生活,更別說知道感恩了。在家里,我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情,比如,七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家,寫完作業(yè)后再看一會電視,到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,我們很少給她錢,因為從小她就沒有亂吃零食的習慣,她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,這樣孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。此外,在打掃衛(wèi)生時,可以叫她負責收拾自己的房間,大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦,另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力,就可以贏得孩子的敬重,從而更加珍惜為她所做的一切。
女兒讀一年級時,年齡比一般人要小一些,剛開始什么都不懂,還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點,數(shù)學還曾經(jīng)考過不及格。作為家長,當時我們很著急,但卻沒有責備她,也沒有額外布置課外題來強迫她學習,更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學習習慣入手,提醒她上課要認真聽,不能受同學的干擾而影響聽課,放學后首先要把作業(yè)獨立完成,有問題先,不要依賴父母的輔導,就這樣一步一步,潛移默化,成績逐漸在提高,從三年級到現(xiàn)在每年都是三好學生,數(shù)學還經(jīng)?紳M分。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導課,還要學習樂器或舞蹈,學了之后每天還要練習,這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來,除非小孩自己非常樂意去學,如果強迫的話,那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力。孩子比較小,天性好玩,要保證孩子有充裕的時間去玩和放松,去做自己歡的事。我們曾經(jīng)帶過女兒去學二胡,后來發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫,于是就放棄了二胡,她堅持學習繪畫直到現(xiàn)在,并且樂此不彼。
注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點。從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點,幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足,并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化,表揚和鼓勵進步,批評和糾正錯誤,防微杜漸,防患于未然,保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流,每天都與孩子聊一聊學校發(fā)生的事,從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題,有進步及時表揚,有錯誤要嚴肅批評,但表揚與批評的尺度應該把握好,最好不要用物質(zhì)和金錢,而以精神獎勵為主。不光如此,更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學之中有行為習慣不好的,要教導她不能受別人壞習慣的影響,并且要注意與這種人保持距離。
這位母親通過非常多的方法來教育孩子,將孩子培育成人,過程雖然艱辛,但是成果卻是令人歡喜的。希望每位父母都能向這位母親學習,堅持并積極地教育孩子,幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢,彌補不足,爭取讓孩子成為一名有用的人。
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