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怎么寫學(xué)生的心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的怎么寫學(xué)生的心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
怎么寫學(xué)生的心得體會(huì) 篇1
20xx年9月1日至10月25日，我和幾個(gè)同學(xué)一起有幸在貴陽(yáng)市三十七中學(xué)實(shí)習(xí)。感嘆時(shí)間太少，時(shí)鐘太快，我才剛適應(yīng)從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，實(shí)習(xí)就結(jié)束了�；仡欉@段時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿感激與感動(dòng)。很感謝我的專業(yè)指導(dǎo)老師和三十七中的原任課教師，指導(dǎo)我班主任工作的老師們。他們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我樹立了榜樣，他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底給我的教師生涯點(diǎn)亮了一盞明燈。同時(shí)也很感謝中學(xué)的學(xué)生，他們讓我感受到再工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信。再這次實(shí)習(xí)中，我初次體驗(yàn)到為人師的滋味，真正體會(huì)到處于教育第一線的酸甜苦辣。通過(guò)這段時(shí)間的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，再此寫下實(shí)習(xí)期間掂旎些心得：
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話是真理。為當(dāng)上一名教師我學(xué)習(xí)了十多年，為這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)能夠勝利進(jìn)行，實(shí)習(xí)前一個(gè)星期我和小組同學(xué)就來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備。找教材，寫教案，做課件，試講，評(píng)課，寫實(shí)習(xí)計(jì)劃。專業(yè)指導(dǎo)老師也提前一個(gè)星期來(lái)聽我們?cè)囍v，認(rèn)真指導(dǎo)。9月7日進(jìn)入貴陽(yáng)三十七中學(xué)，接下來(lái)的六周里開展實(shí)習(xí)兩大任務(wù)：中學(xué)地理教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。銅陵教育網(wǎng)
由于三十七中學(xué)是有初中部和高中部組成，因此我再教學(xué)方面可以實(shí)習(xí)初中和高中的內(nèi)容。再大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)及學(xué)習(xí)方法與中學(xué)有很大不同，許多中學(xué)地理知識(shí)現(xiàn)再應(yīng)用起來(lái)還不熟練。我上我備好的課外還去聽中學(xué)兩位地理老師的課，熟悉課堂，掌握學(xué)生基本情況，不斷地修改教案。小組成員之間也相互聽課，指出同學(xué)的.不足之處并提出改進(jìn)建議，相互幫助，共同提高教學(xué)能力。課后兩位原任課教師和師大的老師評(píng)課，給我提出很好掂燾見和建議，我也感覺到我確實(shí)存再著這些缺點(diǎn)，指導(dǎo)老師很認(rèn)真地教我備教材和備學(xué)生。課后我也作了反思，我上課不夠輕松自然、聲音不大、整個(gè)上課過(guò)程學(xué)生的積極主動(dòng)性沒有調(diào)動(dòng)起來(lái)、指圖不夠規(guī)范等。每節(jié)課后都作反思，看看自己有什么進(jìn)步，還有什么不足之處。我的進(jìn)步得到指導(dǎo)老師的肯定，我知道教后反思是很重要的，沒有反思就不會(huì)有進(jìn)步。
再班主任工作方面，我當(dāng)初一（1）班的副班主任。第一次與班上學(xué)生見面是原班主任帶去的，迎接我的是孩子們友善的笑容和熱情的掌聲，過(guò)兩天就到了教師節(jié)，班上學(xué)生還送我一束花。但一周下來(lái)，我知道當(dāng)班主任并不容易。上中學(xué)時(shí)曾和同學(xué)們一起以捉弄老師為了，老是覺得班主任老師太嚴(yán)格有羅嗦，煩人�，F(xiàn)再我終于體會(huì)到班主任的辛苦，由于師大離三十七中學(xué)遠(yuǎn)，每天早上得六點(diǎn)鐘起床，六點(diǎn)四十再校門口趕公交，七點(diǎn)四十一定要到班上看學(xué)生早讀，升旗。捉遲到，抓紀(jì)律，檢查校服、紅領(lǐng)巾，眼保健操，課間情況，衛(wèi)生情況。直到下午六點(diǎn)鐘才回學(xué)校。實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我都還覺得我和學(xué)生存再著很大的陌生感，這是我的不足之處，我沒有做好學(xué)生的綏祀工作，沒有時(shí)間去深入學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)他們的生活心理不了解。原班主任老師卻做得很好，她經(jīng)常到班上去看學(xué)生，給學(xué)生做個(gè)別綏祀工作，學(xué)生也很尊敬她。她對(duì)學(xué)生的態(tài)度很好，很值得我去學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的不足之處有的我已經(jīng)改過(guò)來(lái)，有掂旎時(shí)還改不了，時(shí)間太短暫，我來(lái)不及。教育實(shí)習(xí)只是教師生涯的第一步，未來(lái)我若是教師職業(yè)教育實(shí)習(xí)是一些經(jīng)驗(yàn)，即使不當(dāng)教師它也是我一生中難得掂旎種體驗(yàn)，難忘的經(jīng)歷。以后無(wú)任從事泥旎種職業(yè)我都一定加倍努力，不斷改進(jìn)完善自己。
怎么寫學(xué)生的心得體會(huì) 篇2
又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回望過(guò)去，我已在青年志愿者協(xié)會(huì)工作了一年半的時(shí)間。想想這么長(zhǎng)時(shí)間通過(guò)大家的共同努力，青年志愿者協(xié)會(huì)在漫長(zhǎng)的前進(jìn)路上又增添了一段輝煌!
在中學(xué)的時(shí)候，我就知道有青年志愿者協(xié)會(huì)，當(dāng)看到志愿者們?yōu)樯鐣?huì)為人們服務(wù)的時(shí)候我真的很羨慕。所以在踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候，在眾多的學(xué)生組織中我毅然選擇了青年志愿者協(xié)會(huì)，很榮幸我能成為“青年志愿者”中的一員，我決心為了我的夢(mèng)想努力干好工作，服務(wù)校園服務(wù)社會(huì)。
由于今年學(xué)校要進(jìn)行本科教育教學(xué)水平評(píng)估工作，所以我們的`一些活動(dòng)也僅限于校園之內(nèi)。記得我參加的第一次集體活動(dòng)是清理校園內(nèi)亂貼的小廣告，雖然是冬天很冷，但我們沒個(gè)人都充滿熱情，干得很起勁。因?yàn)槲覀兪乔嗄曛驹刚�，我們有義務(wù)為同學(xué)為校園做些事，看到校園變得干凈清潔我們每個(gè)人的心中都很開心，其中畢竟有我們的辛勞.
4月5日清明節(jié)我們?cè)谥飨膸ьI(lǐng)下來(lái)到東北烈士陵園掃墓，瞻仰烈士陵墓，緬懷不滅英魂。當(dāng)我們踏入陵園時(shí)，一種莊嚴(yán)、肅穆的氣氛立即縈繞在我們左右，大家由原來(lái)的歡聲笑語(yǔ)變?yōu)槌镣吹陌У俊ｒ滉?yáng)下的烈士陵墓，寧?kù)o中透著肅穆。革命烈士的光榮事跡以及當(dāng)代烈士的舍己為人，都使我的心靈受到了一次又一次的震撼。作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者我更加強(qiáng)烈的意識(shí)到自己肩負(fù)的使命。我們應(yīng)學(xué)習(xí)先烈，用有限的時(shí)間、有限的生命去做一些有意義的事情。盡管我的能力有限，但我會(huì)努力多為同學(xué)為社會(huì)付出一份愛心。
經(jīng)過(guò)了一年的工作，很多人剛來(lái)時(shí)的熱情已經(jīng)沒有了，一部分人退出了青年志愿者協(xié)會(huì)，但還是有很多優(yōu)秀志愿者堅(jiān)持了下來(lái)。有的人對(duì)我們的工作很不理解，但我們自己卻樂在其中，因?yàn)槲覀儫釔矍嗄曛驹刚吖ぷ�。�?jīng)過(guò)一年的洗禮，我覺得自己學(xué)到了許多東西，有了許多從未有過(guò)的體驗(yàn)，青年志愿者活動(dòng)讓我長(zhǎng)大了。
新學(xué)期青年志愿者協(xié)會(huì)又有批大一新同學(xué)加入，青協(xié)又注入了新鮮的血液�？吹剿麄儾唤氲搅艘荒昵暗淖约�。這學(xué)期學(xué)校要進(jìn)行本科教育教學(xué)水平評(píng)估，所以任務(wù)比較重。這些學(xué)弟學(xué)妹們剛來(lái)就要迎接新的挑戰(zhàn)，不知道他們能否堅(jiān)持住。評(píng)估是學(xué)校的一件大事,評(píng)估期間全天校園里都要有人巡邏值班，晚上要到十點(diǎn)。十月份已經(jīng)開始冷了,特別是早上和晚上更是寒冷。要安排志愿者值班，每個(gè)志愿者都毫無(wú)怨言，特別是大一的新成員工作更是認(rèn)真努力。有的志愿者由于課少而排的值班時(shí)間很長(zhǎng)，但他們都克服困難堅(jiān)持著沒有一句怨言，更沒有擅離職守。評(píng)估期間志愿者們團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作完成的非常細(xì)致，充分體現(xiàn)了我們青年志愿者的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)大家也加深了對(duì)彼此的了解，今后開展工作也回更容易。
經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)工作，我學(xué)到了很多，明白了很多，對(duì)自己更有信心了。我對(duì)青年志愿者工作有了更深入的了解，對(duì)青年志愿者有了更深刻的體會(huì)。從大一新加入的志愿者身上我看到了過(guò)去的自己，看到了我們青年志愿者協(xié)會(huì)的明天，我相信在我們老志愿者和新志愿者的共同努力下，我們青年志愿者協(xié)會(huì)的明天會(huì)更加輝煌!
怎么寫學(xué)生的心得體會(huì) 篇3
當(dāng)我再一次打開三下鄉(xiāng)的照片和視頻，我不知道是怎么樣的一種情緒涌上心頭，是笑意里泛著淚光，還是踟躕中帶著堅(jiān)定。
這是我第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在此之前，當(dāng)然也聽到過(guò)“三下鄉(xiāng)就是去好玩的”類似的說(shuō)法，我以為它當(dāng)真會(huì)像說(shuō)中的那樣，少不了形式主義的作秀。然而事實(shí)的發(fā)展打斷了我的慣常思維，并且以理想主義的趨勢(shì)向前發(fā)展，從“教室打地鋪”開始。
作為夢(mèng)想花開留守兒童服務(wù)團(tuán)隊(duì)的通訊員，我與杉木村孩子們的交流比較少，但這為我在某種程度上以一個(gè)旁觀者的角度去記錄事件常態(tài)提供了機(jī)會(huì)，可漸漸的，我無(wú)法繼續(xù)扮演旁觀者，每記錄一個(gè)故事，我都無(wú)法抑制自己心里的情緒，我被包裹在一個(gè)具有感染力的世界里難以自拔。我驚訝于在學(xué)校里面過(guò)慣了較為舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥地板上打起地鋪;在面對(duì)小蟲襲擊，樓頂漏水時(shí)的那份淡定，我欣喜于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英文時(shí)的愉快神情，我感嘆原來(lái)我們也還可以回到玩“丟手絹”游戲的年代，我感動(dòng)于志愿者們幫孩子們圓夢(mèng)的奔波，感動(dòng)于某天早上一名小孩不知從哪里摘來(lái)毛桃子，悄悄地遞給每一位老師，我看著他有些害羞靦腆充滿著希望的眼神，我突然想到了一部關(guān)于支教的名叫《希望樹》的電影，也是一名孩子送給老師三個(gè)被稱為希望果的青色棗子。雖是在云南的一座大山里，身著黑色棉衣的支教老師身后跟著一群孩子爬上小山坡，陽(yáng)光下的剪影便是永恒的希望。杉木村那條有著鄉(xiāng)村青草味道的蜿蜒公路，一到孩子們放學(xué)時(shí)，一群身著紅色短袖的老師與背著書包的孩子們手牽著手，唱著“有一個(gè)夢(mèng)，由我啟動(dòng)”，這樣的'意境我無(wú)比熟悉。老是感覺這條路通往的方向，就叫做未來(lái)。
一、分享喜悅與感動(dòng)，見證我們共同的成長(zhǎng)
“姐姐，你好好照顧自己。”留守兒童望欣在接通視頻時(shí)對(duì)姐姐說(shuō)的這樣一句話既溫暖，又心酸，我們知道孩子們學(xué)會(huì)了提前懂事、提前承擔(dān)。可是望欣也希望在自己口渴的那一刻也會(huì)有親人像志愿者哥哥一樣給她買瓶飲料，自己在通往山上那條小路的時(shí)候，牽著她的手送她回家�；蛟S許多孩子都有一個(gè)和她一樣的愿望，甚至更多的愿望，有孩子想當(dāng)音樂家、畫家、想上舞臺(tái)，現(xiàn)實(shí)是他們幾乎沒有開設(shè)音樂課，我們?cè)谥Ы探Y(jié)束的那天，特意為孩子們準(zhǔn)備了一場(chǎng)文藝會(huì)演，在孩子們眼里，這是一場(chǎng)濃重的演出，他們表演得很到位，無(wú)論是唱歌還是跳舞，尤其是臨時(shí)準(zhǔn)備的t臺(tái)秀，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿勢(shì)，老師說(shuō)再來(lái)，他們就重走一遍。他們?cè)趶奈唇佑|過(guò)t臺(tái)秀、沒有漂亮衣服的前提下將我們教給他們的動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致。其實(shí)他們也想要一個(gè)舞臺(tái)，想要展現(xiàn)最自信的自己。
九天時(shí)間里，一起喝白米粥，一起打地鋪，一起唱“我是明星”，一起在經(jīng)歷“路燈會(huì)議”，最重要的是一起感受孩子們的變化和成長(zhǎng)，一起在幫孩子們圓夢(mèng)的過(guò)程中又笑又哭。這些行為與動(dòng)作，沒有任何東西在唆使。由此，我看到了這群志愿者的身上有不可否認(rèn)的敢于吃苦與奉獻(xiàn)的精神，散發(fā)出出青春的倔強(qiáng)氣息。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了。
二、氣血方剛的年華，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任
從農(nóng)村到城市，這次三下鄉(xiāng)再一次返回農(nóng)村，味道有了些許兒不同，我感覺自己曾經(jīng)背負(fù)著一個(gè)逃離農(nóng)村的使命。此次經(jīng)歷，讓我曾經(jīng)一些聒噪浮夸的想法轟然崩潰，尤其是在孩子們的文藝匯演上聽到那首“少年中國(guó)說(shuō)”的朗誦，一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手，兩個(gè)不同年代的群體因?yàn)檫@種機(jī)緣巧合聯(lián)系到了一起，互相傳遞著正能量，汪洋大海般的雄壯氣勢(shì)，氣血方剛得以縱橫的年華，也許會(huì)在向陽(yáng)小學(xué)的土地上盛開出花來(lái)。在亟需教育投資的農(nóng)村土地上，應(yīng)當(dāng)有我們踏過(guò)的足跡。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言，最終的執(zhí)行者是能夠擔(dān)起責(zé)任的人，而在如此的年華里，藏在心里的知識(shí)結(jié)構(gòu)和人文素養(yǎng)更不應(yīng)當(dāng)成為逃避的借口。
此時(shí)，我思考到一個(gè)問題，我希望我們這一代走出的人，會(huì)成為改變農(nóng)村尷尬局面的中堅(jiān)力量。
三、伸出我們的雙手，未來(lái)就有希望
泰歌為留守兒童創(chuàng)作的歌曲《伸出你的手》中寫道“我想和小鳥一樣飛翔在天空，我想和魚兒一樣暢游在水中�！碧炜蘸秃Ｑ缶褪撬麄儔�(mèng)想中的那一個(gè)廣闊的幸福天地，就像留守兒童彭娜說(shuō)的，她僅僅是希望有一個(gè)可以表演舞蹈的舞臺(tái)，有一天當(dāng)她站上這個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)就成了自由自在的天空，或是海洋。舞臺(tái)的提供者可以是來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層的人，結(jié)合杉木村的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，舞臺(tái)提供者的數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
怎么寫學(xué)生的心得體會(huì) 篇4
軍訓(xùn)這幾天，讓我想了很多，嗯，感覺也成長(zhǎng)了許多，軍訓(xùn)是幾天，一眨眼很快就要過(guò)去了，說(shuō)實(shí)話一開始我每天都在盼著一天一天快過(guò)去，不想再忍受那可怕的太陽(yáng)在同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己黑了不止幾個(gè)度。不過(guò)吧，有時(shí)發(fā)現(xiàn)還是挺有趣的吧，比如拉歌，真的很好玩呀！軍訓(xùn)時(shí)同時(shí)讓我體會(huì)到了軍人的感受。軍人為了國(guó)家、人民的安全，每天重復(fù)艱苦的訓(xùn)練，軍訓(xùn)是一個(gè)艱苦且磨礪意志力的過(guò)程。
每天都要站軍姿等做一些其他的訓(xùn)練，站軍姿站久了會(huì)感覺腳完全麻了，失去了知覺，身體感覺也變僵硬，這是我上學(xué)以來(lái)第一次軍訓(xùn)，很特別的體驗(yàn)吧！幾天來(lái)幾乎天天都天公作美，天天都有太陽(yáng)。個(gè)個(gè)汗流浹背，但即使心里有說(shuō)不完的埋怨，也得藏在心里。
當(dāng)然這些又算得了什么呢？比得上在軍營(yíng)里真正接受訓(xùn)練的兵嗎？比得上那些萬(wàn)里長(zhǎng)征的革命前輩苦嗎？
軍訓(xùn)期間，教官也嚴(yán)格要求我們的內(nèi)務(wù)整理，物品擺放，床被折疊，都要整齊且統(tǒng)一�？粗坦侔岩晃煌瑢W(xué)的被子疊成豆腐塊一樣的方塊，心里只有兩個(gè)字：佩服。軍訓(xùn)時(shí)，做不好當(dāng)然會(huì)罰，罰什么，呵，小雞燉蘑菇。
軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)自信，訓(xùn)練過(guò)程中，每個(gè)人的.一舉一動(dòng)不僅代表了個(gè)人，也代表了集體的形象，擁有自信并堅(jiān)持也是可以做好一件事的。
在此：要謝謝我們的教官！我們的老師！我們的小班！他們超級(jí)好！
怎么寫學(xué)生的心得體會(huì) 篇5
老師，學(xué)生，兩個(gè)不同的代名詞，組成了兩個(gè)不同的陣營(yíng)。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對(duì)策，搞的是硝煙彌漫，苦不堪言。何必這樣呢?我不明白!
一場(chǎng)跨年元旦晚會(huì)，讓我悟到了這一切，原來(lái)，一切仍然可以這么簡(jiǎn)單。
那是20xx年12月30日，晚上要開“迎元旦聯(lián)歡晚會(huì)”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準(zhǔn)備工作。誰(shuí)曾想，孩子們已經(jīng)利用中午靜校時(shí)間布置的`差不多了，推開門，眼前一亮，整個(gè)教室煥然一新，讓我感動(dòng)不已。學(xué)生們爭(zhēng)著問：“老師，漂亮嗎?好看嗎?”那一個(gè)個(gè)興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動(dòng)。我不住的點(diǎn)頭，不住的說(shuō)：“好看!真漂亮!”原來(lái)，當(dāng)學(xué)生面對(duì)他們感興趣的事情時(shí)，積極性和表現(xiàn)欲是如此之強(qiáng)!
晚上，學(xué)生們的熱情更讓我大吃一驚。爭(zhēng)著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節(jié)目，看到他們那急于展示的舉動(dòng)，我恍然大悟。每個(gè)人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無(wú)人能例外。
一個(gè)元旦晚會(huì)，大家玩的十分盡興，正如李校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，那時(shí)你根本看不出誰(shuí)是差生，誰(shuí)是好生。甚至差生比好生更積極主動(dòng)。
那天的晚會(huì)，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來(lái)拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來(lái)拉近呢?應(yīng)該是理解、寬容、以及平等吧!
試想：如果我們能以平等友愛之心來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，那么學(xué)生將會(huì)匯報(bào)給我們什么樣的驚喜呢?關(guān)鍵是你要發(fā)自內(nèi)心去關(guān)愛、理解他們，相信他們會(huì)有所感受。
后記：師生之間的矛盾如何解決?心與心之間距離的拉近吧!唯有此，方能達(dá)到師生共融!
怎么寫學(xué)生的心得體會(huì) 篇6
我有一個(gè)筆記本，里面有非常有條理的數(shù)學(xué)筆記。但每次合上，總會(huì)想起一個(gè)溫暖的圣誕節(jié)。都是因?yàn)榉饷嫘枪庥⑽淖帜福屛业穆?lián)想無(wú)限延伸。所以當(dāng)我累的時(shí)候，我會(huì)看著它，默默的說(shuō)一句“好”，讓我的心臟有一點(diǎn)暖色，即使不能緩解疲勞，它還是會(huì)帶來(lái)一些涼涼的安慰。
其實(shí)比起圣誕節(jié)，我更喜歡有一個(gè)祥和熱鬧的春節(jié)。就像很久以前一樣，我對(duì)覆蓋全世界的熱騰騰的餃子、鞭炮和煙花感到滿意。但是長(zhǎng)大后，我似乎在等待中失去了一些耐心。我等不及爸爸媽媽像以前那樣微笑，等不及被冷落的溫暖。錯(cuò)過(guò)春節(jié)怎么辦?還不如享受陌生人的節(jié)日。于是我幻想著圣誕節(jié)。
感謝我的筆記本，它給了我片刻溫柔的力量。我?guī)缀跬浟宋业臅r(shí)間，以為一個(gè)平凡的夜晚就是神奇的平安夜，每個(gè)人都在輕聲唱著祝福的頌歌。
但有趣的是，我從來(lái)不參加平安夜的任何聚會(huì)。我不會(huì)在圣誕帽里到處說(shuō)""也不會(huì)在教堂外等著聽上帝的祝福。太忙的`時(shí)候會(huì)比較孤獨(dú)，所以只會(huì)找個(gè)地方躲起來(lái)。
在這么冷的冬天，我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當(dāng)我周圍的每個(gè)人都在過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，我整晚都帶著一袋方便面。這個(gè)時(shí)候我不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槲野炎约翰卦谀吧娜巳豪�，想不到可恥的孤獨(dú)。
吃了面，很滿足。我沒有任性地洗碗，把它們堆在水槽里。然后點(diǎn)上幾根蠟燭，為這個(gè)冬天許個(gè)愿。
睡覺前，我會(huì)填一些賀卡，但我總是擔(dān)心如何寫問候。就用筆墨畫一片白雪，畫一棟一直溫暖的木屋。
最后，我會(huì)關(guān)上窗戶，遮擋住窗外所有的寒冷�？粗煜さ男强�，互道晚安。
真想做個(gè)甜甜的夢(mèng)。在夢(mèng)里，大家都期待著今年打開圣誕禮物。如果那樣的話，你會(huì)很開心的。
怎么寫學(xué)生的心得體會(huì) 篇7
今天心情很不美麗，是我人生中第一次評(píng)講期中考試物理試卷，也是我人生中第一次教的班級(jí)，考試成績(jī)很不理想，沒一個(gè)及格的，最高分58分，上五十分的才五個(gè)。實(shí)習(xí)了一個(gè)多月，就上了143班一個(gè)多月的物理課，在這段時(shí)間，我自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，我很認(rèn)真的備課上課，布置作業(yè)，批改作業(yè)，課后輔導(dǎo)學(xué)生，我很認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課�？墒菍W(xué)生并不會(huì)認(rèn)真的.聽，每次看到趴到一片我就心好涼，不過(guò)還是有部分是想聽的，所以我都會(huì)耐心地認(rèn)真地把課上好。我自知自己在教學(xué)上還有很多的不足，我也在不斷地學(xué)習(xí)中，在教學(xué)中不斷反思和總結(jié)，在挫折中提升自我，當(dāng)然希望通過(guò)自己的用心讓學(xué)生真正的愛上物理，從而認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理。
以前看書都是說(shuō)作為老師，不能把情緒帶到課堂上。是的，實(shí)習(xí)之后我一直記著這句話，直到今天，即使很難過(guò)，也要認(rèn)真地評(píng)講試卷，評(píng)講的過(guò)程中有些題講得學(xué)生很難懂，我問他們聽懂了嗎？學(xué)生一臉茫然，我又講了一遍，講到懂為止。有些題目講來(lái)講去都是哪些知識(shí)點(diǎn)，他們自己都不記，講了就完了，自己課后都不會(huì)動(dòng)腦筋思考弄懂它，這讓我好無(wú)奈，學(xué)生不思考不做題我實(shí)在找不到方法讓他們學(xué)會(huì)了，難道要我逼著他們?nèi)W(xué)嗎？這樣會(huì)有用嗎？真的不知道怎么去教他們了，到底要怎樣才能讓他們覺得物理并不是那么難？還有一點(diǎn)，他們的基礎(chǔ)太差了，八年級(jí)學(xué)過(guò)的就像沒學(xué)過(guò)一樣，所以只要涉及到以前的基本都是不會(huì)的。我又不可能在短時(shí)間內(nèi)給他們補(bǔ)回來(lái)，只能靠他們自己了，我真的是好像把他們教好，可是時(shí)間有限，心有余而力不足啊！目前我只能把后面的知識(shí)講得清楚些，盡量讓想聽想學(xué)的聽得懂，真的是學(xué)到知識(shí)的。加油吧，無(wú)論學(xué)生怎樣，成績(jī)?cè)鯓�，只要還有人聽，我就要認(rèn)真把課上好。這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
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