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《教育從尊重開始》讀后感
認真讀完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的《教育從尊重開始》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《教育從尊重開始》讀后感1
在生活中,我們經(jīng)常能看到這樣的鏡頭:當孩子犯錯時,不分青紅皂白批評、斥罵,但在威風凜凜的訓斥后,效果又是什么?也有許多人以為只要是愛孩子就怎么做都可以,而實際上愛的前提是尊重,沒有尊重就沒有真正的教育,甚至會傷害孩子。尊重生命是一切教育的核心理念。只有尊重生命,才能理解生命的巨大潛能和復雜的差異性,也才會有科學的教育。什么是好的家庭教育?首要的和關(guān)鍵的標準就是好的親子關(guān)系。大家一定會有感觸,什么時候你跟孩子的關(guān)系是好的,那你的教育就可能是成功的;什么時候你跟孩子的關(guān)系是槽的,你的教育就必定走向失敗。
今年暑假,我讀了《教育從尊重開始》一書,確實讓我受益匪淺,作者孫云曉,一位跨世紀新教育的忠實守望者,一位童年的捍衛(wèi)者,出版的個人專著達三十余部,他總能夠捕捉時代的精神,走進兒童的心靈,是一位真正走進兒童世界的學者。書中以一個獨生女的父親的教育經(jīng)歷和感悟。在對一個個耐人尋味的教育實例的生動敘述中,娓娓道來教育的真諦——“好的關(guān)系勝過許多教育”、“父愛如鈣”、“無批評教育是偽教育”、“沒有秘密的孩子長不大”等。
書的一開始他就提出了真正的愛應(yīng)該是無私的,而付出真愛需要五個原則——一 愛孩子是沒有條件的,二 良好的教育離不開親近與信任,三 真愛才能培養(yǎng)真正的人,四 以愛育愛,五 平常心才是正常心。書中也提到了女兒也會犯錯,他心情急了也會揍女兒,而他又說打孩子是愚蠢的行動,這樣對孩子的開導的實際效果肯定是大打折扣的。同時要以平常心來對待孩子,書中舉了一個高二學生徐力殺母的例子。在第二章中提到好的關(guān)系勝地過許多教育——建立良好親子關(guān)系的六座“代橋”,一家庭教育實質(zhì)是人格教育,二尊重孩子的權(quán)利,孩子也應(yīng)該有自己的隱私權(quán),行使自己民主生活的權(quán)利。在我們生活中,時常會發(fā)生一些兒童的`權(quán)力受到侵犯的事件。也有許多父母會認為,給孩子那么多權(quán)力,還怎么管孩子,這樣不適無法無天了嗎?其實這樣得擔心是沒有必要的。一個懂得珍惜自己權(quán)力的人,比一個不珍惜自己權(quán)力的人更容易教育,因為這說明孩子在成長。而且兒童的權(quán)力是在教育兒童怎樣更好地做人,而不是教育孩子怎樣逃避父母的幫助和指導,所以我們在教育孩子的過程中千萬不能忽略要尊重孩子的權(quán)利。三信任是教育的基石,四寬容比懲罰更有力量,五適當?shù)拿孛苁秦熑涡牡臓I養(yǎng)劑,六化“代溝”為“代橋”。第四章中他提到讓孩子在體驗中快樂成長——體驗教育的四條經(jīng)驗,一行萬里路,讀萬卷書,二支持孩子做他們喜歡的事,三多給孩子一些成功的體驗,一個人能否獲得成功,自信心起著至關(guān)重要得作用,只有自信的任,才能在成長的過程中保持不斷的創(chuàng)造力和健康的心態(tài)。作為老師,我們應(yīng)該給孩子多一些創(chuàng)造的機會,多一些成功的體驗。四沒有責任心的孩子長不大……。
書中提到了許許多多如何去正確教育好我們的孩子的方法,大家不如都來讀一讀吧,讓我們的教育少一分盲目和粗野,多一份理智和科學。
《教育從尊重開始》讀后感2
《教育從尊重開始》共分為七章,每一章的內(nèi)容都十分精彩,令人受益匪淺。在書中既有孫老師獨到的發(fā)現(xiàn)和深刻的觀點,也有精彩的案例和實用建議,是孫老師作為一位父親教育自己孩子的自述體作品,將體驗性、欣賞性、可操作性融為一體,是中國父親教育的忠實記錄。
在本書的第二章中作者提到了要尊重孩子的權(quán)利。只有被人尊重,孩子才可能獲得自尊,并可能學會尊重別人。所以,我們成年人應(yīng)當保護孩子的權(quán)利意識,給孩子足夠的尊重。
尊重孩子,就要尊重孩子的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和隱私權(quán)。而在現(xiàn)實生活中,孩子的這些權(quán)利常常被大打折扣,他們的權(quán)利時常受到侵犯。從孩子一出生就開始為孩子規(guī)劃好一切,從上幼兒園開始到上小學、中學、再到考哪所大學,甚至將來從事什么職業(yè),孩子的.一切都在他們的安排之下,絲毫不給孩子選擇的權(quán)利。如果孩子不聽從安排,不按照他們的意愿去做,父母就會打著愛的旗號,說一切都是為了孩子著想。
在這種情況下,許多孩子喪失了他們作為獨立的個體所應(yīng)享有的尊重,做出過激的行為。這不能不讓我們思考,我們作為家長和老師,到底應(yīng)該怎樣去教育孩子?怎樣尊重孩子?而在這個問題上,孫老師給我們做出了很好的榜樣。在女兒升初中、升高中、考大學的時候,孫老師都讓女兒自己決定,他作為父親只是給她一點兒建議。他的這種教育給孩子足夠的尊重,在一定程度上強化了孩子的權(quán)利意識,健全了孩子的人格,使孩子變得更加獨立。這也正是我們做為父母和教師應(yīng)該學習的。
曾經(jīng)看到一篇文章《一只蝸牛去散步》。讀完以后感慨很深,教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步,和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月,雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候,然而,孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的,孩子的視角是獨特的,家長又何妨放慢腳步,把自己主觀的想法放在一邊,陪著孩子靜靜體味生活的滋味,傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響,給自己留一點時間,從沒完沒了的生活里探出頭,這其中成就的,何止是孩子。
在書中第三章作者還提到要給孩子自由支配的時間,我十分認同。如今的時代是一個生活節(jié)奏不斷加快的時代,也是一個競爭激烈的時代。為了不讓孩子輸在起跑線上,父母都希望孩子能按自己的要求安排時間,都希望孩子的生活沒有危險。孩子的課業(yè)負擔本來已經(jīng)夠重了,雙休日應(yīng)該是孩子放松身心的歡樂時光,在課堂上也是如此,一些孩子完成了老師布置的任務(wù)之后,剩下的時間就不知道做什么了。究其原因,是我們給孩子自由支配的時間太少了,他們不知道怎樣去安排自己的時間。因此,作為教師,我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,給孩子足夠的自由支配的時間,幫助孩子有效地利用時間,發(fā)現(xiàn)生活的樂趣,展示自己的才華,使其能夠更健康、更自然地成長。
感謝茫茫書海中讓我遇到了你,讓我更加領(lǐng)悟到教育的真諦——教育從尊重開始!在今后的教育之路上,多一份理解,多一份尊重,讓我的學生們和以后的孩子都能健康成長。
《教育從尊重開始》讀后感3
《教育從尊重開始》這本書是孫云曉寫的。讀完全書,給我印象最深的是書中草原上的較量這個情節(jié):1992年8月,77名日本孩子來到內(nèi)蒙古,與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營。野炊的時候中方隊長發(fā)現(xiàn)長得白白胖胖、啥活也不干的都是中國孩子。中國孩子病了,馬上哭了,回去睡大覺,日本孩子病了硬挺著堅持走到底。日本家長乘車走了,把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子。中國家長來了,在艱難路段把孩子拉上車。孩子們在8月的草原走上經(jīng)過三天的長途跋涉,終于勝利抵達了目的地。當夏令營閉營時,日本宮崎市議員作了總結(jié),他特意大聲問日本孩子:“草原美不美?”日本孩子齊聲吼道:“美!”“天空藍不藍?”“藍!”“你們還來不來?”“來!”這幾聲大吼震撼了在場的每一個中國人。當日本孩子抬起頭時,每個人的眼里都閃動著淚花。日本人滿面笑容地離開中國,但留給中國人的思考卻是沉重的。草原上的較量,不僅僅是兩國孩子的較量,更是兩國大人的較量!是兩國不同的父愛母愛在較量!是兩國的教育在較量!父母怎樣給孩子真正的`愛和幫助呢?孫云曉的建議是:
1、不要僅僅把孩子當成被教育的對象,多多了解孩子的所思與所想。
2、孩子的成長總是需要一些時間的,所以兒童的教育常常是三分教七分等,等待孩子的成長也是一種美。
3、教給孩子生存之道。在整個人生中,幸福才是最重要的。
這些生存的能力更有可能通向幸福之門。21世紀的父母與老師也許要問問自己:我有教育孩子的執(zhí)照嗎?當一個人做了父母或老師,須擁有執(zhí)照即良好的教育素質(zhì),如現(xiàn)代的教育觀念、科學的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關(guān)系等等。否則,空有一顆愛心,卻可能在辛辛苦苦孕育孩子悲劇的命運,爭分奪秒地制造未來的災(zāi)難。所以,我們應(yīng)從了解孩子學起,從尊重孩子做起。哪一個父母不望子成龍,望女成鳳?但是有的父母,不尊重孩子,不善于發(fā)現(xiàn)孩子,把自己的理想當成孩子的理想,非要孩子按照自己的想法做,這很有可能扼殺孩子的積極性和主動性。
只有發(fā)現(xiàn)孩子,解放孩子,尊重孩子的實際情況,才能有幸福的孩子,才能有和諧的家庭。對孩子未來的發(fā)展,父母要根據(jù)孩子的自身特點來鼓勵和引導其成長。發(fā)現(xiàn)孩子和解放孩子,是改善和促進良好親子關(guān)系的靈丹妙藥。我相信通過付出真誠與汗水,大家的夢想會變成現(xiàn)實。
在書中還有很多詩一樣的語言,感染著我。如“懲罰的藝術(shù)是喚醒孩子心中沉睡的責任心”“欣賞孩子的優(yōu)點,這優(yōu)點就可能成為燎原的星星之火”“小鳥只有飛上藍天才知道世界有多么的遼闊!薄白叱鲞@片雨季等待你的將是明媚的春天!
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