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《神秘的女老師》讀后感

時(shí)間:2023-11-23 11:35:46 心得體會(huì) 我要投稿
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《神秘的女老師》讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編整理的《神秘的女老師》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《神秘的女老師》讀后感

《神秘的女老師》讀后感1

  《神秘的女老師》是《那個(gè)騎輪箱的蜜兒》續(xù)集,都是楊紅櫻寫的。

  《神秘的女老師》主要講了:六年級(jí)女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披披肩、打紫傘的女教師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂:她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察,誰的家長(zhǎng)是“愛心殺手”;上完課時(shí),她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……這個(gè)女老師就是蜜兒。

  我真是羨慕紅宮學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生,因?yàn)樗麄冇忻蹆耗菢拥睦蠋,愿意給他們快樂的老師。我對(duì)蜜兒這樣的一句話而深思:學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一件快樂的`事情,學(xué)校是生產(chǎn)快樂的地方。如果學(xué)習(xí)已變成一件不快樂的事情,那么在學(xué)校里還會(huì)有快樂嗎?

  蜜兒真是一個(gè)特別的老師,讓我懂得了童心和快樂才能組成最絢麗的童年。

《神秘的女老師》讀后感2

  今天,我和爸爸逛書店,我選了一本楊紅櫻寫的《神秘的女老師》;丶液螅覒阎闷娴男那槠炔患按姆_了書。

  這本書寫了六年級(jí)女生孟小喬,新學(xué)期寄宿在一所美麗的'紅宮學(xué)校讀書。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披著披肩,打著紫色雨傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂,她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮,她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去,偵察誰的家長(zhǎng)是“愛心城堡”找回自己的童年……

  這本書中我最喜歡蜜兒這個(gè)仙女,因?yàn)樗稚屏、?duì)孟小喬關(guān)愛有加。我也希望能遇上像蜜兒一樣的仙女,來滿足我的很多愿望。

  我很喜歡楊紅櫻寫的所有書,她寫的書可以給我?guī)砗芏嗫鞓。讓我的生活處處充滿快樂、開心。

《神秘的女老師》讀后感3

  我看了《神秘的女老師》之后,很喜歡故事中的老師—“蜜兒”。

  內(nèi)容簡(jiǎn)介:六年級(jí)女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的.紅宮學(xué)校都市。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披著披肩,打著紫色傘的女老師,這位女老師就是蜜兒。她的教學(xué)方式很特別,所以很多學(xué)生喜歡她。

  感受:這本書采用了童話的形式告訴大家:老師是我們敬佩的職業(yè),他們不僅教會(huì)了我們知識(shí),也給我們帶來了換了。

  我很喜歡這本書,因?yàn)樗o我了很多啟示。

《神秘的女老師》讀后感4

  這個(gè)暑假我讀了一本書叫《神秘的女老師》,書中的內(nèi)容讓我非常羨慕。

  六年級(jí)女生孟小喬新學(xué)期急速在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披披肩,打紫色傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂:她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中偵察,看誰的家長(zhǎng)式“愛心殺手”;上晚課時(shí),她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的'童年……

  我很喜歡這個(gè)神秘的女老師,我希望我們的老師也能像這個(gè)老師一樣給孩子們帶來歡樂,讓孩子們可以快樂的學(xué)習(xí),快樂的玩耍。

《神秘的女老師》讀后感5

  今天,我讀完了《神秘的女老師》這本書。

  這本書主要寫了蜜兒不在孟小喬家做保姆,孟小喬的爸媽就把她送進(jìn)了一座美麗的紅宮學(xué)校。蜜兒躲在一邊看孟小喬,總覺得她不快樂,就去紅宮學(xué)校當(dāng)老師。她讓同學(xué)們到荒地里舉行“不快樂”典禮,還去每個(gè)同學(xué)家找“愛心殺手”,讓同學(xué)們來到自己的“童心城堡!

  我覺得這本書寫得很有想象力,我非常喜歡!

  我很羨慕他們,我覺得我們的學(xué)校生活是非?菰餆o味的'!語文和數(shù)學(xué)老師經(jīng)常占用我們的體育、美術(shù)課時(shí)間,體育老師也不會(huì)帶我們做游戲。我們的課外活動(dòng)時(shí)間很短,根本沒有時(shí)間玩。我多想有一個(gè)像蜜兒一樣的老師呀,能夠幫我們找回童年的快樂!

《神秘的女老師》讀后感6

  今天,我讀了楊紅櫻的一本小說,叫《神秘的女老師》,這本書的主要內(nèi)容是這樣的。

  六年級(jí)的孟小喬新學(xué)習(xí)被爸爸媽媽寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披披肩、打紫傘、戴萬能眼鏡、穿著帶有風(fēng)火輪的鞋子的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂:她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,把他們的“不快樂”和“名次表”舉行特別的葬禮:她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察,誰的家長(zhǎng)是“愛心殺手”;上晚課時(shí),她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年······這個(gè)神秘的`女老師就是孟小喬家原來的保姆,消失了的仙女蜜兒。

  讀了這本書,我明白了不管你學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)壞,快樂才是最重要的。

《神秘的女老師》讀后感7

  讀完《神秘的女老師》這本書,我覺得女老師蜜兒的教育方法不得不讓我拍手稱贊。

  這本書主要講了六年級(jí)學(xué)生孟小喬在一所寄宿制的學(xué)校讀書,那兒的老師講課枯燥、無味。學(xué)生們也厭倦了這種生活,而自從學(xué)校里來了一位奇怪的老師蜜兒時(shí),他的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂:她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行葬禮;她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中偵察“愛心殺手”;上晚課時(shí),她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年。

  這本書里,我認(rèn)為這位蜜兒老師的教學(xué)方案是可貴的。她不像別的老師一樣,在課堂上只注重練習(xí)題的'對(duì)與錯(cuò),在期末時(shí)只注重成績(jī),完全不在乎學(xué)生到底領(lǐng)會(huì)了沒有,快樂不快樂。而蜜兒老師呢?她在課堂上寓教于樂,讓同學(xué)們開心的玩兒……

  這本書充滿了神話般的諷刺韻味,再現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么的郁悶和枯燥乏味。

  《神秘的女老師》這本書讓我懂得了什么是真正的好老師,什么是真正的好教學(xué)方法。

《神秘的女老師》讀后感8

  好書伴我幸福成長(zhǎng),我喜歡讀書。

  書籍可以給人們?cè)黾痈嗟闹R(shí),可以積累好詞好句,讓生活有書香,讓大腦“更新”多點(diǎn)資料?梢哉f書有著神奇的`魔力,可以把愚蠢變成天才。

  我在讀一本叫《神秘的女老師》的書,這本書講了一個(gè)女孩在一所學(xué)校當(dāng)語文老師的故事。

  有一天,我正無聊著,在想:“我能干什么呢?看電視?不行!玩電腦?也不行,不然看看新書吧!這個(gè)主意不錯(cuò),讀書可以積累好詞好句!彪S后,我就拿起一本叫《神秘的女老師》的書,我翻了一翻,看起來還不錯(cuò),我便拿起這本書開始看了。

  因?yàn)檫@本書好看,我一看就喜歡上了這本書,感覺身臨其境。一本300多頁的書,我第一天看了70多頁,第二天看了80多頁,第三天看了約100多頁了,這幾頁悄悄地靠近了300。

  最后,我看完了這本書,感覺自己的知識(shí)又增長(zhǎng)多少。

《神秘的女老師》讀后感9

  《神秘的女老師》講述了一位六年級(jí)學(xué)生孟小喬寄宿在紅宮學(xué)校讀書。學(xué)校將學(xué)習(xí)和名詞排在第一次,下課操場(chǎng)上空無一人,晚上寢室燈火通明。在這里的孩子都成為了不折不扣的“學(xué)習(xí)機(jī)器”,直到來了一位名叫蜜兒的女老師,情況才有所轉(zhuǎn)變。

  我作為一個(gè)孩子,對(duì)此深有體會(huì)。家長(zhǎng)們望子成龍,望女成鳳的急切心情是可以理解的',但總是讓孩子有些吃不消。

  學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量,讓孩子們學(xué)呀學(xué),學(xué)呀學(xué)……學(xué)生是苦不堪言,但又有誰能理解我們呢?

  我們多么渴望有一片自己的天與地,拋去煩惱,快樂的生活。

《神秘的女老師》讀后感10

  好書陪我快樂成長(zhǎng),我喜歡讀書。

  書可以給人增加更多的知識(shí),積累好的單詞和句子,讓生活變得優(yōu)雅,讓大腦“更新”更多的信息?梢哉f書有神奇的力量,可以把愚蠢變成天才。

  我在看一本叫《神秘的女老師》的書,講的是一個(gè)在學(xué)校當(dāng)語文老師的女生的故事。

  有一天,我很無聊,心想:“我能怎么辦?看電視?沒門!玩電腦?我也不行,還是看新書吧!這是個(gè)好主意。讀書可以積累好詞好句。”然后,我拿起一本叫《神秘的.女老師》的書。我翻了翻,很好看。我拿起書開始讀。

  因?yàn)檫@本書好看,我一看到就喜歡上了,感覺自己就在那里。一本300多頁的書,第一天看了70多頁,第二天80頁,第三天100頁左右。這幾頁悄悄接近300。

  最后,看完這本書,感覺自己的知識(shí)增長(zhǎng)了多少。

《神秘的女老師》讀后感11

  我讀了《神秘的女老師》以后,覺得上六年級(jí)的女生孟小喬的父母對(duì)她的學(xué)習(xí)管得太嚴(yán)密了,就連一放假,第一件事情就是去上英語補(bǔ)習(xí)班。有一天,一個(gè)神秘的女老師的到來,改變了她的生活。

  她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給學(xué)生們的'”不快樂“舉行了特別的葬禮。她扮演女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察,誰的家長(zhǎng)是”愛心殺手“;上晚課時(shí)她讓學(xué)生去”童心城堡“找回自己的童年······這位神秘的女老師是誰?莫非是孟小喬家的保姆蜜兒?

《神秘的女老師》讀后感12

  前幾天我剛讀完一本書,書的名字叫《神秘的女老師》,這本書是楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的。這本書很有意思,下面我就給你們講一講吧!

  神秘的女老師叫蜜兒,上課時(shí)帶著紫色的雨傘,戴著一副眼鏡,脖子上圍著紅色的大圍巾。而別的老師都穿著校服上課。蜜兒自從當(dāng)上老師后,經(jīng)常帶著同學(xué)們?nèi)敉馔嫠。有一次蜜兒帶領(lǐng)學(xué)生穿墻而過,龍校長(zhǎng)以為他們都過去了,自己也能過去。誰知頭上碰了一個(gè)大包。蜜兒有時(shí)候給同學(xué)們一人一雙翅膀,讓他們?cè)诳罩凶杂傻陌肯琛?/p>

  學(xué)生在蜜兒的.帶領(lǐng)下,同學(xué)們的寫作水平提高了,同學(xué)們慢慢的都愛上了語文課……

  讀過這本書后,我也喜歡上了神秘的蜜兒。因?yàn)槊蹆鹤屚瑢W(xué)在玩中學(xué)習(xí),體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。

《神秘的女老師》讀后感13

  這天,我又翻開那本《神秘的女老師》,仔細(xì)地看了幾頁,臉上充滿微笑地合上書。這本書是《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》續(xù)集,故事講述:六年級(jí)女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的.紅宮學(xué)校讀書。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披著披肩、打著紫色傘的女老師。她的教學(xué)方式令同學(xué)們欣喜若狂,她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她裝扮成女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察,誰是家長(zhǎng)的“愛心殺手”;上晚課時(shí),她讓學(xué)生去“童心城堡”找回童年……

  讀完這本書,我真羨慕紅宮學(xué)校的同學(xué)們,我真希望蜜兒能來到我的身旁,帶領(lǐng)我走人他們奇妙的世界,在收獲快樂的同時(shí)又擁有了美德,我也明白了除了學(xué)習(xí)要緊,個(gè)人品德也是非常重要的。以后我要多讀書多增長(zhǎng)知識(shí)。

《神秘的女老師》讀后感14

  在暑假我讀了《神秘的女老師》一書,書中講名叫密兒的仙女下凡游玩卻在紅宮學(xué)校里遇到了曾經(jīng)做保姆時(shí)遇見的`一個(gè)孩子孟小喬,孟小喬希望密兒能當(dāng)上紅宮學(xué)校的老師,最后也成功了,一段新奇特別的故事開始了……

  密兒他新奇獨(dú)特的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂,第一節(jié)課,蜜兒讓學(xué)生們將不開心寫在一張紙上,并舉行了一個(gè)葬禮,將不開心掩埋,后來蜜兒又帶學(xué)生們?nèi)D書館尋寶,去童心城堡,最后蜜兒離開了,她去開了一家獨(dú)一無二的學(xué)校。

  我認(rèn)為蜜兒是一個(gè)合格的老師,學(xué)習(xí)本是快樂的,只有給學(xué)生們更多的鼓勵(lì)與支持、關(guān)懷,學(xué)后才會(huì)愿意一次又一次的努力,一次挫敗,鼓勵(lì)會(huì)給人力量,讓我們?cè)俅斡赂业年J一下,有時(shí)學(xué)生不是不行,而是失敗后沒有鼓勵(lì),而是叫罵,和抽打。使學(xué)生的心受到打擊而不敢再挑戰(zhàn)一次自己,生怕被叫罵抽打,以后只會(huì)越來越膽小,最后就一事無成。所以家長(zhǎng)啊,多給孩子一些鼓勵(lì)吧。只有鼓勵(lì),孩子才會(huì)長(zhǎng)大。

《神秘的女老師》讀后感15

  最近,我讀了楊紅櫻的著作《神秘的女老師》。

  書中敘述了六年級(jí)學(xué)生孟小喬新學(xué)期寄宿在美麗的紅宮學(xué)校讀書,學(xué)校雖然美麗,但是教學(xué)方式卻十分“殘酷”,學(xué)生們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)和名次,把自己鮮活的生命變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們不需要陽光,他們不需要溫情,他們只要分?jǐn)?shù)和名次。但是有一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校來了一位披披肩、打著紫色雨傘的女老師,她的名字叫做蜜兒。她的教學(xué)方法令人欣喜若狂:她為學(xué)生們的“不快樂”舉行葬禮;她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的'童年……

  爸爸媽媽,我知道你們“望子成龍,望女成鳳”,但你們也不能總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),我們也需要自由!我真想變成一只小鳥,在天空中自由地翱翔,在天空中翩翩起舞!我真想放下手中的書,來到大自然之中,聆聽鳥兒的叫聲,欣賞蝴蝶的舞蹈!分?jǐn)?shù)、名次不見了,只有美麗的大自然!

  《神秘的女老師》這本書講出了學(xué)生們的心聲。蜜兒老師,你什么時(shí)候能來到我們身邊呢?

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