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新老教師結(jié)對教師心得體會

時間:2023-11-09 18:23:58 心得體會 我要投稿
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新老教師結(jié)對教師心得體會精選4篇

  當我們對人生或者事物有了新的思考時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編為大家整理的新老教師結(jié)對教師心得體會,歡迎大家分享。

新老教師結(jié)對教師心得體會精選4篇

新老教師結(jié)對教師心得體會1

  本人作為一位工作時間較長、經(jīng)驗較豐富的老師,除了在做好自身工作的同時,還有幸與張晚霞結(jié)對,對她進行教學及管理方面的指導。指導過程中注重與她共同探討與交流,把自己在教學經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面的經(jīng)驗,與她共同分享,相互促進,不僅幫助她迅速成長,而且從她身上也學到了許多東西。

  一、結(jié)對幫扶工作目標

  1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學校管理,形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

  2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、班級管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

  二、課堂教學實施方面

  課堂教學改革始終是學校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,主要開展以下一些活動:

  1、開展“四個一”活動

  ①一節(jié)教學入門課(在期中考試前、以新課為主)

  ②一節(jié)教學匯報課(在期未考試前,以復習課為主)

  ③一次說課及一份說課材料

 、芤粋單元的教材分析

  2、從課堂教學入手,幫助新教師進行板書設計、課件制作、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學活動,再向課堂外下功夫,幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行改善,針對新教師教育教學的薄弱環(huán)節(jié)問題,進行專題研討,針對新教師從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進行理論指導,使新教師教學水平產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍。

  3、做好日常的師徒互聽、評課,老教師寫好幫扶筆記,年輕教師寫好聽課反思。

  三、存在的問題及有待改進的`方面

  新老教師結(jié)對幫扶對老教師也具有一定的促進作用,一方面對自己的教學經(jīng)驗進行一番整理,另一方面也從新教師那里學到不少東西,學校開展新老教師結(jié)對幫扶的作用和效果是明顯的,但如果長期只是校內(nèi)的幫扶,則多少有點親近繁殖的味道,不利于新老師的進一步提高。因此建議學校支持新老教師參加一些區(qū)內(nèi)外性的培訓活動、學術(shù)活動,聽一些全國知名特級教師的課,開闊眼界,取經(jīng)傳經(jīng),使學校老師的教學水平有一個整體的較大的提高。

  四、成效顯著

  說實在的,經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習,新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧,逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。

  最后,我堅信經(jīng)過新老教師的艱苦奮戰(zhàn),還有學校對幫扶活動的大力支持,我們年青老師能很快很好地實現(xiàn)“幫扶活動”的目標,并且迅速成長起來。

新老教師結(jié)對教師心得體會2

  寒窗讀書二十余載,很榮幸自己能在大學畢業(yè)就進入了宜良一中,更讓人慶幸的是我遇到了張老師。本學期學校為了讓我們新老師能適應學校生活,提升教學水平等,開展了“一幫一”結(jié)隊子活動,我有幸與張玲老師結(jié)隊,拜她為師,學習她在教育教學方面優(yōu)秀的經(jīng)驗和育人方法。跟著張老師,我自己在思想、教學、科研等各個方面均取得了很大的進步與提高,現(xiàn)將我的一些進步與感想談談,與大家分享,希望大家批評指正。

  第一,從思想上來講,我非常重視和珍惜這難得的機會,我抓住每一次學習和提高的機會,以高標準嚴格要求自己,給自己定目標,下任務,積極按照學校的要求完成規(guī)定的各項工作,走在前列。張老師是我們組的備課組長,具有豐富的`教學經(jīng)驗,我深刻認識到作為一名老師最基本的要專業(yè)扎實,才能駕馭課堂,也才能讓學生喜愛,自信心才能提高。

  第二,我堅持跟班聽課,虛心向張教師學習。一直以來,我認真聽課,作好筆記,學習張教師的授課方式,吸收他們教學內(nèi)容的精華部分。張老師扎實的專業(yè)知識,豐富的教學經(jīng)驗,運籌帷幄的課堂管理,輕松地教學氛圍,高效的學習效率,讓我感到了自己的差距很大,心里反復問自己“什么時候才可以像張老師那樣!背蔀橐幻麅(yōu)秀的專家型教師。張老師是一位盡責的老師,在這一段中,一有時間張老師就來聽我的課,每次都指出我的不足,給我提出針對性的意見。同時,每次去聽張老師講課,講完后張老師總是耐心的指導我如何上好這節(jié)課,因為張老師所任課的是未來班和網(wǎng)絡班,我所授班級為普通版和文網(wǎng)班,張老師總會針對我所教班級特點,提出應對之策,給予了我巨大的幫助。,

  第三,按照學校的要求,每周跟老教師一起備課一次,探討教學過程中的疑點和難點問題。作到每周一次,新老教師在一起交流、探討,在爭鳴中進步、提高。備課過程中,老教師悉心指導,細心解答新教師提出的每一個問題;新教師虛心請教,向老教師學習。

  第四,為了能拓寬我的教學面,提升教學技能,張老師給我提出了許多有用的意見,比如:認真專研《課程標準》、《考試大綱》等,同時建議我去看了許多有用的書籍:《班主任工作漫談》、《化學教學論》。除此之外,生活上張老師也很關(guān)照,哪里不對了,張老師會馬上提出意見;哪里做好了,張老師會給予贊揚和鼓勵;哪里有困難了就馬上幫助我。

  第五,在教學過程中,我尊重學生和教學規(guī)律,在老教師的指導下,細心備課,認真講課,發(fā)揮教師的主導作用而后學生的主體作用,圓滿完成了教學任務。

  教育是一門長遠的學問,沒有時間積累和知識沉淀的我,常常也會迷茫,但是經(jīng)過張老師的指導,總會產(chǎn)生豁然開朗的感覺。通過這段時間的交流和學習,我更加感覺到了教育的重要性和使命性,在以后的教育活動中,我將在更多方面更加虛心向老教師學習,提高自己。將結(jié)對子活動推向深入。

新老教師結(jié)對教師心得體會3

  為了積極響應城區(qū)教育指導中心“公辦學校與民辦學!苯Y(jié)對幫扶的號召,盡快縮小與公辦學校辦學水平的差距,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排,我們和六小結(jié)為幫扶互助學校,我校是受助學校。自建立以來,我們從學校和教師的需要出發(fā),以改進教師的課堂教學行為,提高學校的教學管理水平為核心內(nèi)容,促進學校資源共享,共同發(fā)展。在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇學習,精心組織,周密實施結(jié)對幫扶工作,使得我校在教學理念、教學方法等方面有了很大提高,工作取得了一定的效果,現(xiàn)對本活動開展情況總結(jié)如下:

  一、高度重視,制定工作計劃和實施方案

  我校根據(jù)指導中心結(jié)對幫扶工作的文件精神,學校領導十分重視結(jié)對幫扶工作,并把它作為向高質(zhì)量學校學習的極好機會,在校長的牽頭帶領下,兩校領導召開了“結(jié)對幫扶工作會議”,成立了領導小組,制定了相關(guān)工作計劃和實施方案,并具體明確了工作職責,使得此項活動能夠有序有效開展。

  1、領導互訪,更新辦學理念。學期開學初,兩校領導共同交流學校的`發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃,就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況,共商學校發(fā)展大計,確定工作重點,相互協(xié)調(diào),制定幫扶實施方案,保證幫扶工作順利開展。

  2、教師互訪,取長補短。我校將派教師到對方參觀學習,對方也將派優(yōu)秀教師到我校指導實際教學,通過開展教研活動、專題講座共同切磋教學技藝,提高了我校課堂教學效果。

  3、網(wǎng)絡交流,友誼永存。通過相互了解,我們兩校之間、教師之間將建立了良好的友誼,將通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難,逐步使我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

  二、工作中的不足和今后的設想

  (一)工作中的不足:

  1、學校師資相對較少,教師有外出學習欲望,可是由于課程的壓力,教學工作的延續(xù)性,想出去學習而又怕影響課程。

  2、教學硬件和教育教學理念的差距。教育教學理念的不同,硬件設施的落后,使教師在實施教學、教研方面進行如何有效落實還有不足。

  3、學校團隊建設的困惑。指導學校都有著良好的互助團隊,而作為民辦學校,師資少,能給予出謀劃策的人少,指導教師因為也有繁重的課務負擔,有時也疲于應付。

  (二)今后工作的設想:

  1、定期互派學校領導班子、教師到對方學校掛職鍛煉,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  2、加強學校學生之間的交流,增進了解,互相溝通,共同學習。

  3、加強學?蒲虚g的交流,以學?蒲泄歉蔀楹诵,進行學習交流,促進學?蒲型黄,促進教師的科研能力。

  總之,開展活動以來,我們以積極主動的工作態(tài)度,不斷學習、嘗試,做了一定的工作,使幫扶活動逐步走入正軌,營造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中,我們將積極、虛心地向先進學校學習,把他們的優(yōu)秀辦學方法與我校實際結(jié)合起來,為實現(xiàn)公辦與民辦基礎教育均衡發(fā)展做出努力。

新老教師結(jié)對教師心得體會4

  在這一學期里,我在努力踐行著做為“師傅”所應盡的責任。黃霞老師非常好學,在教學中肯鉆研,肯動腦,上進心很強,一個問題非把它“吃透”為止,這種鉆研精神都令我感到佩服,所以在幫助她的同時,我也在她身上學到了很多東西,也讓我有了一定的提升。

  青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我作為“師傅”也樂意把自己的一切毫無保留地傳授給“徒弟”。因此,我們的“師徒結(jié)對”結(jié)出累累碩果,我們的青年教師快速成長,更上一層樓!皫煾怠痹趲蛶А巴降堋钡倪^程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會,在聽課、學習過程中我也受益匪淺,使我在教育教學中更加游刃有余?傊,我們充分樹立了共同學習、共同發(fā)展的意識。經(jīng)過共同努力,新老教師在幫扶過程中真正實現(xiàn)了“雙贏”的良好效果,在新課程標準理念的指導下,努力提高教育教學水平,促進學生的全面發(fā)展。

  “師徒結(jié)對”的活動讓我自身也進步不少,在這學期里,我基本做到帶著精心的設計走進課堂。因為“徒弟”要去聽課,總是怕丟了“師傅”的面子。而且我這個“徒弟”很厲害,我隨時都有被她拿下的.可能,所以我從不敢怠慢,一直不停的去努力去拼搏。

  “師徒結(jié)對”也讓我意識到自身的諸多不足!皩W然后知不足,教然后知有困”。其實在“師徒”這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。在提高“徒弟”業(yè)務水平的同時,也努力充實自己,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會努力去追尋它。

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