《窗邊的小豆豆》讀后感范文
看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文1
自從我走進《窗邊的小豆豆》這本書，我就發(fā)現(xiàn)小豆豆很有好奇心，《窗邊的小豆豆》讀后感——溫潤澤。比如：“哎，學校就是了不起，家里桌子的.抽屜是這樣往外拉，可是學校的桌子卻是把蓋子往上提。就想垃圾箱的蓋子那樣，不過要光滑得多。桌子里裝得下好多東西，棒極啦！”
小豆豆喜歡巴學園，喜歡電車教室，也喜歡校長先生及所有學生。
小豆豆的故事可是非常有趣，比如：有一次，小豆豆在禮堂后面的小路上走，看到路中間放著一張報紙�！罢嬗腥�!”小豆豆心想，于是，“哇——”地歡呼一聲，像平時那樣先稍后退了一點，然后“砰”地向上彈了一下，朝著報紙的正中間全力沖去。誰知道這里竟然是小豆豆上次掉了錢包的那個掏口！好像是校工叔叔在工作的時候有什么急事走開一下，為了擋住臭氣就在取下混凝土蓋子的掏口蓋上一張紙。等等……。
小豆豆的故事有趣吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文2
《窗邊的小豆豆》是日本作黑柳徹子的一部代表作品，《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上小學時的一段真實、快樂的時光，描述了一所讓人無限向往的“游樂園”，一位讓人無限崇拜的校長，一位仁慈的媽媽，當然，還有一個既淘氣、可愛、天真的小豆豆。
小豆豆是一位幸運兒，雖然剛上小學一年級的時候，她在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍，在聽寫的時候讓抽屜的蓋子一開一關，弄的`砰砰響，和外面路過的人打招呼。后老師忍無可忍不得不勸小豆豆退學，但后來卻碰到了一個讓她終生難忘的小林宗作校長，這個小林校長很有耐心的連續(xù)聽六歲的小豆豆說一些很無聊的話題，聽四個小時也不打呵欠，讓小豆豆頓時喜歡上了他！
我喜歡巴學園，也喜歡小林校長的教育理念。更加喜歡那頑皮可愛的小豆豆！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文3
我看了《窗邊的小豆豆》。這本書里寫的是一個名叫小豆豆的女孩和她上的奇特的學校之間的故事。
那個叫巴學園的學校，校門居然是兩棵大樹，教室是廢舊的電車（日本以前的.交通工具）。而且，他們全校只有五十幾個人，一個班也只有九個人。他們的學習方式是自習。如果上午同學們學習得很好，下午，老師就會帶大家出去散步。同學們在這樣自由的環(huán)境里學習，都覺得很快樂。
校長小林先生對孩子們的要求并不是要讓他們成為只會學習的人，而是要讓他們在各種各樣的活動中學會互相友愛、勇敢堅強，一生都能健康快樂的生活。
這些都是真實的事情�？戳诉@本書，我也很想有一個這樣的學校。我也想自由地學習豐富的知識，和我的同學們健康快樂的一起成長，大家團結友愛，互相幫助，這樣的生活真的是很令人向往啊！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文4
在黌舍倡議的讀書勾當中，我瀏覽了日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。也是這本書，讓我感慨感染傳染到了最樸實的童趣與和緩。
這本書寫的是作者在一年級時就被黌舍退學，以后分開了一所“奇異”的黌舍——巴學園，在這里與同窗們和校長小林宗作師長教員相處的歡愉的校園工夫。個中有些故事都表示出了小豆豆和同窗們地道的童心和校長小林宗作師長教員的童心未泯和對孩子們的各類關愛，讓人們在讀的時辰，會在心底出現(xiàn)一絲絲和緩。
我異常愛好這本書，因為看著故事中的小豆豆仿佛就是看到了之前的本身，讓我覺得這一幕幕非分出格的.激情親切。這本書適合各個年事段的人讀，每讀一遍都邑有新的感悟，然則，這本書和這位校長的所過的地方，都邑讓人們的心底出現(xiàn)久背的和緩。而就是這位校長賜與了小豆豆一段歡愉，爛漫的工夫，就是這段工夫，奠定了小豆豆光線生平的根基。
我很愛好這本書，愛好故事中的點點和緩。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文5
老師給我們推薦了一本書，叫窗邊的小豆豆，我想寫一寫它的讀后感。有一個小女孩，叫小豆豆，她在原先的學校里，很調皮，搞得全班不能上課，所以被退學了。媽媽帶她去了“巴學園”這個學校，這是個與眾不同的.學校，全校只有56個孩子，他們在電車教室里學習，電車教室是把電車修改了一下，放了個黑板，就成了電車教室。這個學校的校長非常好，他帶他們學校組織了很多活動，有露營啊、游泳啊??而且小豆豆剛來的時候，她給校長說了4個小時的話，校長一點也沒有不耐煩，只是認真地聽著，小豆豆覺得校長是世界上唯一一個
能聽她講話的人，所以小豆豆很喜歡校長，校長還夸她是好孩子，這是她一生都忘不了的事。
可是巴學園有一天起火了，她永遠都忘不了校長和她的伙伴，所以小豆豆每天都站在窗邊想著巴學園這個與眾不同的學校。你們喜歡這本書嗎？一起來看一看吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文6
巴學園，這是一個由8個老舊的電車組成。我能感受到小豆豆看到停著的電車是多么興奮，也是多么驚喜。
午飯呢則是“海的味道”“山的味道”。這讓人比較疑惑，又有點兒神秘。不過，能保證人營養(yǎng)均衡。
自從太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，小豆豆的媽媽不斷想讓小豆豆的便當盒里出現(xiàn)“海的味道”“山的味道”可是，她跑了幾個超市，還是一無所獲。
這時出現(xiàn)了一件又一件令人悲傷的事： 泰明去世了，善良的`校工阿良走了�？墒牵恍疫�是降臨了：巴學園在夜晚被轟炸機炸毀了。巴學園，這座才建成不到10年的學校，結果毀于戰(zhàn)火。這只是小林先生的一個夢想。
“你真是一個好孩子！”小豆豆坐在擁擠的疏散列車上，坐在自己的座位上，望著窗外，想起了小林校長對他說過的話。
她想起以往的溫泉旅行、夏令營和運動會，還有她幫助泰明上自己的樹，可是都已經(jīng)過去了。
深深地懷念巴學園，一座只存在了8年的巴學園，可是已經(jīng)是許多孩子們的樂園。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文7
前幾天，我開始讀黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，給我印象最深的是“上課”那一章。
我十分喜歡巴學園的上課方式。他們的教師把一天需要學習的'課程全部寫在黑板上，孩子們從自我喜歡的課程開始學習，只要在一天之內學完就能夠了。如果能夠上午學完，那么午時就能夠到九品佛散步玩耍了。多好的上課方式啊!
如果我們的學校也能這樣貌，那我們會多高興啊!如果將來我也能像小林校長一樣，創(chuàng)辦一所新的“巴學園”豈不更好?那我的孩子們該是何等的幸福!我要努力奮斗，為創(chuàng)辦我的“巴學園”而拼搏!
《窗邊的小豆豆》讀后感范文8
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書讓我的心久久不能平靜……
天真浪漫、活潑可愛、誠實快樂的小豆豆是一個剛上學不久的.小學生�？墒且驗檎{皮、干擾老師上課，所以一年級就被退學了。小豆豆的媽媽四處尋找，終于找到了一所“善解人意”的學�！蛯W園。
在巴學園里，有“真特別”的地方，比如：電車教室、電車圖書室、吃飯時需要有山的味道和海的味道、吃飯時要表演節(jié)目……這些“特別”的地方傾注了校長小林先生多少心血啊！在家長的眼里，校長小林先生真了不起。
這種教育方法能讓孩子們在活動中不知不覺地懂得許多知識和許多深刻的道理。我要在這里感謝小林先生（小林校長）創(chuàng)造了巴學園，更要感謝作者黑柳徹子寫下了她的童年經(jīng)歷！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文9
小豆豆是一個活潑、聰明、天真的小女孩，還做過一些有趣又令人可笑的事，就讓我給大家講一下這本書的大概意思吧！
小豆豆頑皮可愛，她對小學的桌子好奇，天天都打開關閉，關閉打開，弄得桌子當當響。上課時候不但玩桌子，還時不時跑到窗邊和小燕子說話，為此被學校開除了。她的媽媽也忍不下去了，給她又找了一個學�！鞍蛯W園”。巴學園不是豪華學校，而是在電車上的學校，破電車就是她們的教室。小豆豆很愿意在巴學園上學，在這里不受約束，自由自在，天天在學校里吃著自帶的山珍海味，還交了許多好朋友，小豆豆從此熱愛上了學習。
這本書讓我們知道了，只要有好老師好家長，一切孩子都熱愛學習、喜歡學習。就像書上寫的`“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。這本書非常好看，我看了一遍還想看，我非常喜歡這本書，同學們，有機會的話，你們也買一本看一看吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文10
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，給我印象最深刻的一件事是巴學園的“運動會”。
他們的運動會項目都是由校長小林先生親自設計的，而且這些項目并不需要使用特別的用具，只要利用學校原有的設備就可以。比如全校的接力賽，只要在臺 階上跑上去，再跑下來，只是不允許一步邁過好幾個臺階。又比如“找媽媽比賽”的游戲，只是讓大家鉆過橫放著木梯的一個一個空格，拿到信，在現(xiàn)場找到信紙上 所寫的人，拉著手一起跑到終點就可以。這些游戲看上去都很簡單，但其實也都還是需要付出一定努力才能完成的.，既有趣又非常有意義。
我特別喜歡他們的運動會，還因為小林先生設計的每個游戲，幾乎都能讓每個人參與進來，拔河比賽的時候，校長先生和所有的老師也都分成兩組，混在小學生中間一起拔。所有人都能參加的運動會，我覺得是最好的運動會。
我喜歡小林先生設計的運動會，它給我的印象非常地深刻。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文11
小林宗作先生的教育理念是：教育是自然的教育。自然的教育，就要讓教育回到自然中。孩子的成長，教育的發(fā)展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封閉起來，孩子就不可能健康地成長、自然地成長。
在小林校長的觀念中：每天的散步是教育，在禮堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育；讓孩子在晚上看“新來的電車”是教育，露營、走夜路試膽量也是教育；運動會是教育，茶話會是教育，學種莊稼也是教育；野炊是教育，到醫(yī)院慰問受傷的軍人是教育，參加同學的葬禮也是教育�？傊尯⒆拥酱笞匀恢腥�，要讓孩子在陽光下、空氣中、社會上成長，這是自然的.成長、健康的成長。
我深深的感到小林校長以愛心、耐心為基礎，在平凡中創(chuàng)造了教育奇跡。如果我們幼兒教育工作者都立足于平凡，在與幼兒的日常相處中傳遞我們的愛，用足夠的耐心和恒心去面對孩子們，相信我們的幼兒也會如書中的孩子們一樣，在快樂中學習成長，成為一個個“優(yōu)秀的小豆豆”。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文12
讀著這本書，重新體驗著童年時代成長的歷程，突然意識到，這個歷程其實是創(chuàng)造力和社會相適應的過程，也是人與人之間試探著相互理解和尊重的過程。
在書的催化下，我們會不自覺地回憶自己的童年，可能我們都會覺得自己沒有小豆豆那么幸運，能夠進入那樣神奇的`學校，遇到那么好的校長……在現(xiàn)實的教育世界里，或者說成人世界里，似乎沒有多少人能像小豆豆一樣長大，“小豆豆”在成長的話題上便顯示出了她獨有的意義，我想也正因為這個原因，這本書才會讓這么多的人感動，這么多的人為之動容。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文13
《窗邊的小豆豆》是我最愛看的書之一。
前幾天，我又看了一遍。這本書講的是小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到一個叫巴學園的新學校。學校的大門是用矮矮的樹做成的，樹上還長著綠色的葉子！校園里停著六輛廢棄的電車......巴學園的教育方法非常獨特，對學生來說，從自己最喜歡的.科目開始一天的學習，會覺得非常開心！學校還組織孩子們去野炊、露營、溫泉旅行，甚至為了鍛煉膽量，晚上在寺廟里做“試膽量”的活動，從此小學生們再也不怕妖怪了。校長先生最喜歡對小豆豆說的話是；“小豆豆，你真是一個好孩子！”這讓小豆豆相信了自己就是一個好孩子，從此她變得更加自信了！巴學園里的所有老師，都在努力尋找孩子們一點一滴的進步。在這里，所有的孩子都愿意上學，因為在學校的生活太有意思了！
我希望天下所有的學校都像巴學園一樣，老師們充滿愛心和智慧，孩子們可以快樂地做自己喜歡的事，學校就像是一個幸福的大家庭！
《窗邊的小豆豆》讀后感范文14
今天我讀完了一本叫《窗邊的小豆豆》的一本書，我對作者的童年的經(jīng)歷感到很精采，很有趣，我連讀了兩遍。
這本書是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的'孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書被廣大讀者評為“世紀最有價值的圖書”。
我對小豆豆，在糞坑里找錢包的那一幕印象深刻，她對事的執(zhí)著和校長對學生的教育方式感到很另類。
每一位孩子都有自己成長的經(jīng)歷，特點不盡相同，所以教育的方法需要更人性化。
《窗邊的小豆豆》讀后感范文15
我剛開始看這本書時，覺得很無聊，不就是一年級小朋友的一年學習生活嗎，沒什么可看的。可后來我才發(fā)現(xiàn)這本書是那么好看、精彩。作者其實就是小豆豆，這講了她的小學生活，也可以說是她輝煌人生的.階梯。這些故事自然也是真的。
總的內容就是：小豆豆在上一年級時就被學校退學了，才去了巴學園。在周圍人的教育和影響還有交流之下，原來頑皮、淘氣的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受、理解的好孩子、乖孩子�？勺詈笞飷旱膽�(zhàn)爭還是毀滅了巴學園。這真是太可惜了，都是這罪惡的戰(zhàn)爭讓多少人的生命都消失了。但是，巴學園的學生都非常非常地優(yōu)秀。這還是很讓人滿意的。我非常非常地喜歡這本書，這最后的結局真是很美好。同時，小林宗作先生的余生也是在戰(zhàn)爭中度過的，也死在了戰(zhàn)爭中。
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