看《班主任》心得體會(huì)

　　我們心里有一些收獲后，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的看《班主任》心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

看《班主任》心得體會(huì)1

　　第一、提高自身素養(yǎng)，做合格班主任

　　班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必需不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素養(yǎng)，才能?chē)?yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

　　第二、作為班主任理應(yīng)言傳身教，熱愛(ài)這個(gè)家。 現(xiàn)在對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來(lái)越高，而一個(gè)班主任的一言一行，人格人品對(duì)學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見(jiàn)又沒(méi)主見(jiàn)的青少年，班主任就應(yīng)當(dāng)做好典范。班級(jí)事務(wù)，自己能做的`，努力動(dòng)手去做。切忌亂批評(píng)亂指責(zé)，成天指手畫(huà)腳。另外，班主任要從心底愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無(wú)形中會(huì)形成一種自我約束力，并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。

　　第三、作為班主任應(yīng)放下師道的尊嚴(yán)，走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、公平的師生關(guān)系。 要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是公平的。 在這個(gè)集體中，老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級(jí)大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意，再由全班同學(xué)集體爭(zhēng)論，最終做出打算。對(duì)班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)要嚴(yán)，特殊是對(duì)班干部，即要樹(shù)立他的權(quán)威，又要加以嚴(yán)格要求。

　　當(dāng)然，在詳細(xì)的操作過(guò)程中，還要講究個(gè)度的問(wèn)題，究竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行，促使他們努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學(xué)們才會(huì)自覺(jué)自愿的遵守班規(guī)，誰(shuí)也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯。漸漸地，同學(xué)們的自覺(jué)性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無(wú)形中形成。 第四、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系。

　　班主任要協(xié)調(diào)各科平衡。班主任是一個(gè)班的主心骨，核心力氣。學(xué)生對(duì)科任教師的反映，科任教師對(duì)同學(xué)的看法，班主任要準(zhǔn)時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用，并且要有長(zhǎng)久性。特殊要讓學(xué)生公平對(duì)待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛(ài)。

　　這不僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題，更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問(wèn)題。學(xué)生敬重各科教師，教師愿意走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。另外，作為班主任還要留意處理好班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系，對(duì)于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠?qū)W會(huì)正確對(duì)待，必需要加強(qiáng)班與班之間的交流、合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

看《班主任》心得體會(huì)2

　　班主任是一個(gè)班級(jí)的核心，是領(lǐng)頭羊，要做好這項(xiàng)工作，的確很不簡(jiǎn)單，需要付出的時(shí)間，精力，耐心，細(xì)心，愛(ài)心等等，但凡做過(guò)這個(gè)工作的老師，都有切身的感受，此中艱辛難以用言語(yǔ)表述。但是，這項(xiàng)工作也同樣特別地鍛煉人，并讓你在付出之后，看到學(xué)生每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，從而產(chǎn)生巨大的滿意感與成就感，相信各位同仁也都有體會(huì)。我在這里主要談?wù)勎易霭嘀魅喂ぷ鞯囊稽c(diǎn)心得吧。

　　班主任必需留意協(xié)調(diào)好幾個(gè)方面的關(guān)系和班上學(xué)生的關(guān)系要讓學(xué)生覺(jué)得，我們的老班雖然很?chē)?yán)厲，但對(duì)我們是關(guān)心的，是負(fù)責(zé)任的，并且對(duì)任何一名同學(xué)都不偏愛(ài)，公正無(wú)私，這樣才能建立起自己的威信而不僅僅是威武。

　　和家長(zhǎng)的關(guān)系班主任工作在許多方面都必需依靠家長(zhǎng)的'理解與支持。在這一點(diǎn)上，我想只要你的動(dòng)身點(diǎn)是建立在關(guān)心，愛(ài)惜學(xué)生的基礎(chǔ)之上，那么就一定會(huì)贏得家長(zhǎng)的信任。家長(zhǎng)信任你，必定也就積極協(xié)作你的教育工作了。和課任老師的關(guān)系主要指支配好班上的課務(wù)，對(duì)課任老師提出的任何困難與要求最大限量的賜予滿意。他們對(duì)班級(jí)提出的一些建議和意見(jiàn)，應(yīng)賜予足夠地重視并準(zhǔn)時(shí)的采取措施等等。還需要經(jīng)常與課任老師溝通，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的狀況。在常規(guī)管理方面這是班主任工作的一個(gè)重中之重。假如在常規(guī)管理方面抓得不夠?qū)�，不夠�?xì)，思想上不夠重視，認(rèn)為常規(guī)管理都是虛的，考試成果才是實(shí)的，那肯定是錯(cuò)誤的熟悉。沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。沒(méi)有好的常規(guī)管理，就不會(huì)有好的成果。

　　開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)月，我不停地向?qū)W生嘮叨各種留意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)允許他們出錯(cuò)，但不允許你同樣的錯(cuò)誤犯兩次。只要有空就往班上跑，準(zhǔn)時(shí)地發(fā)覺(jué)問(wèn)題。學(xué)生漸漸地適應(yīng)了中學(xué)緊急有序地生活，知道了哪些該做哪些不該做�，F(xiàn)在我將班級(jí)管理的"大權(quán)"許多都下放給了班干，我更多地時(shí)候在班上只是看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，號(hào)召學(xué)生多向榜樣學(xué)習(xí)，盡量自己管好自己，不給班級(jí)抹黑，不給老師添亂。

　　課堂紀(jì)律，作業(yè)檢查等我自己是教考查科目的，我深知考查科目絕不是可學(xué)可不學(xué)的，而且現(xiàn)在都講學(xué)科滲透。我對(duì)考查科目的課堂紀(jì)律要求和考試科目一樣，不僅僅是考查科目很需要學(xué)，而且假如在考查科目的課堂上學(xué)生不能?chē)?yán)格要求自己，那么在考試科目的課堂上他必定也會(huì)情不自禁，習(xí)以為常地放松要求。在作業(yè)方面，要求學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)，獨(dú)立完成。

　　我們班上早上交作業(yè)的做法是，要求他們?cè)谶M(jìn)教室之前必需將全部要交的作業(yè)預(yù)備好，進(jìn)了教室交給組長(zhǎng)，就可以上位早讀。這樣一來(lái)杜絕了早上來(lái)抄作業(yè)，補(bǔ)作業(yè)的現(xiàn)象，二來(lái)也保證教師里穩(wěn)定的秩序。班主任工作很瑣碎，很繁雜，的確需要全身心地投入。我只說(shuō)了其中的一點(diǎn)點(diǎn)�？傊�，我覺(jué)得，只要是專(zhuān)心去做，那就一定能夠做好。

【看《班主任》心得體會(huì)】相關(guān)文章：

看燈展的心得體會(huì)02-12

班主任心得體會(huì)07-17

班主任的心得體會(huì)01-12

班主任心得體會(huì)12-12

六查六看心得體會(huì)10-18

看課外書(shū)的心得體會(huì)06-19

看《最美孝心少年》的心得體會(huì)11-10

班主任的培訓(xùn)心得體會(huì)11-28

支教班主任心得體會(huì)12-26

班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)12-30