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初三讀后感

時間:2023-09-08 18:45:08 心得體會 我要投稿

(精華)初三讀后感15篇

  當(dāng)認真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的初三讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)初三讀后感15篇

初三讀后感1

  沙漠的孤煙是直的,就像一個大聳立在天空中的感嘆號,講述著無聲的滄桑;長河的夕陽是圓的,荒涼的,悲壯的,一覽無遺地瀉在廣闊的戈壁上;駱駝隊總是絡(luò)繹不絕,沉重地跋涉在沙漠和沙原上。夕陽下不甘寂寞的駱駝鈴,叮叮當(dāng)當(dāng)……

  生逢末世,清朝在內(nèi)憂外患的夾攻下,已成殘燈末廟,氣息奄奄的老舍先生是文壇為數(shù)不多的文學(xué)領(lǐng)袖之一?梢钥闯觯恶橊勏樽印肪哂袧庥舻墓哦硷L(fēng)情。在老舍先生的精彩筆生下,市場氛圍使北京風(fēng)格的《駱駝祥子》散發(fā)出不可替代的藝術(shù)魅力。它在文學(xué)上是多么突出,使中國文學(xué)真正具有工人貧窮世俗的社會習(xí)俗。

  車夫的'圈子,大雜院的生活,隨著祥子的命運走向絕望,走向暗淡。祥子帶著中國農(nóng)村破敗的背景,農(nóng)民的淳樸和固執(zhí),以自己的勤奮和毅力走向我們的生活。正因為如此,祥子認可了拉車一行,憑借他的毅力和率真,終于成了自食其力的上等車夫。毅力、毅力和毅力不是做人做事的方式這是一個令人難忘的故事。當(dāng)時,中國的社會環(huán)境是軍閥混戰(zhàn),他不能容忍任何個人幻想。不到半年,他就被逃兵帶走,失去了外國汽車,只帶回了三只駱駝。但風(fēng)雨嚇不倒祥子,他固執(zhí)地反抗命運,克己地拉車白手起家。

  天有意想不到的風(fēng)云,人有旦夕之禍福。俗話說,人生的道路并沒有那么平坦,千辛萬苦的積蓄被偵探敲詐洗劫一空,圓車夢又成了泡影。為了追求自己一直向往的理想,他又有了自己的車,但這次是以與虎妞的異;橐鰹榇鷥r的。好景不長,虎妞死于難產(chǎn),祥子人車兩空。此外,失去了他最喜歡的小福子,連被生活打擊的祥子都再也鼓不起生活的勇氣了。它不再像以前那樣驕傲地拉車了。它討厭拉車和工作。的確,哀!

初三讀后感2

  我最喜歡沈石溪寫的《狼王夢》,因為我覺得它有豐厚的人生哲理,這讓我讀了以后受益匪淺。

  《狼王夢》主要講了有一個母狼叫紫嵐,她在惡劣的天氣中被一只狗追趕,她用智慧甩掉了狗,但是,她卻在這時分娩了五只狼崽,其中一只不幸被洪水淹死。紫嵐把傷心放下,開始呵護那四只小狼,她要讓其中一只代替她丈夫黑桑的事業(yè)——狼王。紫嵐先是培養(yǎng)的黑仔,可黑仔由于疏忽被空中殺手所害;接著又培養(yǎng)藍魂兒,藍魂兒死在獵人的陷阱下;再培養(yǎng)雙毛,雙毛不幸成為惡狼口中的盤中餐。這讓我感受到殘酷,一種無法逃避的殘酷。

  這讓我感受到追求夢想的力量是多么強大,愛是多么的偉大,每當(dāng)我讀到紫嵐面對生死線的時候,看到她斬釘截鐵的神情,假如你去問她:“你這是為了什么?”她一定會這樣答:“一切為了孩子們!边@句話是多么的'平淡,卻又是多么的偉大,母愛的偉大,精神的偉大……

  生活中有時充滿了恨,因為一點事這個人罵了那個人,彼此記了仇;母親叮囑兒子,兒子卻煩母親……多么多的恨呀,好像人與人天生就是仇敵,難道人活在這個世界就是為了吵嘴打架的?所以我們要像《狼王夢》里的紫嵐一樣滋養(yǎng)社會,每人捐一份愛心社會不就充滿愛心了嗎!寬容一點忍受一點,換來的是蔚藍晴空。要像雷鋒叔叔一樣獻愛心,哪里需要愛心,我們就出現(xiàn)在哪里,學(xué)習(xí)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”精神,讓愛心鋪遍全世界,讓世界更美好。

  讓世界充滿愛,假如愛是藍天,我們就是自由自在飛翔的小鳥,那是鳥兒對藍天的向往;假如愛是海洋,我們就是自由自在游泳的小魚,那是魚兒對海洋的依戀。

  愛是一顆明珠,照亮了全世界,那就讓我們奔向愛的光輝吧!

初三讀后感3

  一個人的生活中都會有讓人難以忘懷的人或事,在聽到某些聲音的時候總會想起來。聲音就像一把鑰匙,它能把你心里的一切打開。那里有珍貴的回憶,其實每個人都有一段奇異的人生。在我的童年,有著無數(shù)歡樂的日子。那種歡快,已經(jīng)不需要用言語來表達,看我們的表情和動作就知道那是我們心中一個永恒的美好。就像小時候父母也會有很多不需要言語的愛,我們還小不懂,但現(xiàn)在長大了,就更懂她們的心聲。

  每個人的心聲,我都不會有不同的了解,但更了解的應(yīng)該是自己的親人,每個人都會有自己的難言之語,有時放在心中反而更好,每個人都會有不同的.思想,創(chuàng)就了豐富多彩的人生和情感。我從小就認識了很多同年人。很少在一起玩的。我的堂姐和堂哥們都是小時候的玩伴,堂姐總說它她把我從小背到大。我也很喜歡和她玩,但現(xiàn)在她們都嫁人了,有了事業(yè)和家庭,可以說從我的世界中消失了。能陪伴我的作用還是只有父母。我也無法表達,成長是好還是壞。但小時候總希望自己能夠長大,又認為小時候真的很好,不過長大后無法躲避一些作為。我應(yīng)該去接受自己的成長去做現(xiàn)在應(yīng)該做的事情,去承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任,畢竟成長是為了迎接更大的挑戰(zhàn)!現(xiàn)在我也經(jīng)常會在心里思考某些東西,做人就應(yīng)該多想未來,看著三思而后行,多計劃事情,冷靜才能更好的去面對生活。人總是逃脫不了時間,我們的心也會隨時間而變化著,我們的思想總歸是走向成熟,我們最終會會習(xí)慣冷靜的思考,把思考留在心底。

  每個人的心聲都是不同的,我們也會更加隨從自己心聲,讀懂他人的心聲。心聲總是圍繞著每個人的情感世界中,這也是表達一種良好的方式,也利于解決問題。

初三讀后感4

  漫畫四告訴我們這樣一個故事:

  有一天,學(xué)校期中考試卷發(fā)下來了,小明看到自己才考了兩分,心里非常害怕!鞍职忠谴蛭以趺崔k呢?”放學(xué)路上,他一邊走一邊想。走著走著,咔嚓一聲,他踩到了一根折斷的樹枝上!昂绵。”他扛著樹枝,把卷子挑在樹尖上,就這么辦,遠遠地把卷子給爸爸看,省得打我?

  很快,他扛著樹枝走到了門口。“爸爸。”他的叫聲很小。爸爸沒回頭。“爸爸,給我簽個字唄!边@回,爸爸聽到了,慢慢轉(zhuǎn)過身來。哎喲!這回可嚇到了!斑@是什么?”看著樹枝挑著的寫著鮮紅2分的卷子,爸爸眼珠子瞪圓了!鞍郑,爸,爸,”小明結(jié)巴著,因為他已經(jīng)看到了后果。就在他轉(zhuǎn)身想跑的.時候,被爸爸一把逮住!白屇愦騼煞!天天上學(xué)干嘛去了?就給我打兩分!還打不打兩分了?”小明那個慘啊,xx滾尿流。他的預(yù)防沒用。

  看完漫畫,我陷入了沉思,難道學(xué)習(xí)不好就要挨打嗎?成績固然重要,但三百六十行行行出狀元,誰說打一百分了就一定能出息嗎?可沒打一百分的注定挨打。我想起自己的尷尬來。四年級的期末考試,我的數(shù)學(xué)和語文都打了八十多分,把分數(shù)告訴爸爸后,他比漫畫里的爸爸還兇!罢f,這是怎么考的?平時不都打九十多分嗎?這次怎么考的,這么低!”“啪”“啪”爸爸一巴掌,兩巴掌,三巴掌,都摑在了我身上。能不疼嗎?我哭得昏天暗地。末了,他對我說:“兒子,少壯不努力,老大徒傷悲呀,你學(xué)習(xí)不好將來干什么?”我也知道爸爸都是為我好,但我還是感到委屈,我努力了,但真沒有考好,難道大人們就可以這樣對待我嗎?

  也許漫畫中的小孩被爸爸打怕了,才會“早有預(yù)防”,可望子成龍的父母對我們的成績也早有預(yù)防,那些巴掌打得多響!可錯,都在我們嗎?

初三讀后感5

  在我的記憶中,狼是孤獨的,強壯的;但同時,它也是殘暴的,嗜血的。但,也有一部分除外。在《狼王夢》中,有一位狼母親,讓我看到了狼的另一面--深沉的母愛,她就是沈石溪筆下的母狼--紫嵐。它是在這本書中的傳奇,可她是一個失去了狼丈夫,擁有五只狼寶寶的可憐母親。他的兒子們因為種種原因,相繼死去,只得把希望寄托在她的狼孫上;她犧牲了自己,而保全了狼孫,她毅然與金雕同歸于盡的英雄氣概令我著迷,令我佩服。

  在兒子被獵人所捕后,她為了保全狼族和兒子的.尊嚴(yán),讓兒子不受獵人的折磨與屈辱,她忍痛殺了愛子;它只得親眼看著孩子在搏斗中被撕成碎片,這些雖然殘忍但為了兒子能當(dāng)上狼王,必須要在戰(zhàn)斗中磨練意志,紫嵐的愛無形,卻讓我看到一個母親的高大與光輝!

  看了紫嵐,我想起了蠶寶寶的偉大,壯烈的一生。窸窸窣窣,無論是白天還是黑夜,蠶寶寶都在不停吃桑葉,絕不是為了自己,同時也讓我見證了“蠶食”的威力,吃飽了,便努力爬到了高處,在經(jīng)過一段時間后,終于裹成了蠶繭,看著密密纏繞的絲線,“作繭自縛”的意義有了更好地詮釋,--大愛無疆。它終于破繭而出卻是迎來了下一次的毀滅,拼盡全力,產(chǎn)了卵,就已經(jīng)奄奄一息了,這就是母愛!--世間大愛唯母愛矣。

  此恩何以報,唯有成佛度眾生!

初三讀后感6

  孩子們,當(dāng)夜幕降臨時,成千上萬的燈光,燈光閃閃發(fā)光;當(dāng)你坐在電視機前,看著屏幕上精彩的鏡頭,陶醉在快樂中時,你想到了電的發(fā)明者嗎?暑假讀了《愛迪生》這本書后,我把它和愛迪生的名字聯(lián)系起來。

  愛迪生是美國著名的科學(xué)家,他一生中有1000多項發(fā)明。為此,他贏得了全世界人民的尊重和愛戴,這些發(fā)明是他勤奮和汗水的結(jié)晶。當(dāng)他發(fā)明燈時,他做了數(shù)千次測試,以找到理想的燈絲。幾年后,他找到了今天仍在使用的鎢絲,為人類準(zhǔn)備了夜晚的眼睛。至于發(fā)明電影,難度更可想而知。

  愛迪生發(fā)明了這么多東西,是因為他很聰明,有超人的能力嗎?不,正如他自己所說:“天才,只是百分之九十九的'汗水和百分之一的靈讀!他開發(fā)電池,花了9年時間,測試了9000多種材料,失敗了不少于5萬次,最后甚至他的助手也不能堅持,但他堅持不懈,毫不動搖,終于成功了,他從16歲的第一個發(fā)明——自動定時發(fā)布,平均每12天半,有一個新發(fā)明,難怪被稱為“世界發(fā)明之王”。

  我從頭到尾讀了《愛迪生》這本書,心情久久不能平靜。我想:“我們中華民族有五千年燦爛的文明。我們的祖先勤勞、勇敢、聰明。他們有無數(shù)的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、醫(yī)學(xué)家和文學(xué)愛心。他們?yōu)橹腥A民族的繁榮做出了巨大貢獻。今天,我們迎來了新中國60歲生日。我牢記愛迪生的名言——“在天才和勤奮之間,我選擇勤奮”,并決心用勤奮和汗水為偉大祖國的繁榮和發(fā)展貢獻力量。

初三讀后感7

  《朝花夕拾》原本叫做舊事重提,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。

  每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

  魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在朝花夕拾中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力,寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的'警鐘。

  在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇則是狗,貓,鼠。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

  從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。

  魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

初三讀后感8

  無言獨上岳陽樓,月如鉤……

  獨自一人,走上那陰晴明暗的岳陽樓,我看見了……

  抬頭遠視,那不是范仲淹嗎?他正吟著“不以物喜,不以己悲”,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,他望著“銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯”的.洞庭湖,聽著“陰風(fēng)怒號”的細雨連綿,他長嘆一聲“微斯人,吾誰與歸”?聽到這個,我想起了“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君……”

  向前遠眺,那不是孟浩然么?他站在洞庭湖邊吟著“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”他“遙望洞庭山水色”,發(fā)現(xiàn)“白銀盤里一青螺”。望著“涵虛混太清,氣蒸云夢澤”的岳陽樓,他低頭不語。這時,我想起了“欲濟無舟楫,端居恥圣明……”

  繼續(xù)向前走,以為放蕩的游人在獨自飲酒,你或許已猜到他是誰?沒錯,他就是我國偉大的浪漫主義詩人—李白。他望著岳陽樓,吟道“樓觀岳陽盡,川迥洞庭開”,便喝下了一杯酒!芭e世混濁我獨醒”的他寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的詩行?吹竭@個,我想到了“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然……”

  走到這兒,我失望了,我沒有信心再走下去了官場的腐朽,是我不得不承認我的愚蠢。曾有多少人,懷才不遇,他們先憂后樂都被貶到了不毛之地。別人笑我太癡顛,我笑他人看不穿……

  一樓何奇?杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)心,滕子京百廢俱興,呂純陽三過必醉。詩耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不見古人,使我愴然涕下!

  諸君試看:洞庭湖南極瀟湘,揚子江北通巫峽,巴陵山西來爽氣,岳陽城東道巖疆。渚者,流者,峙者,鎮(zhèn)者,此中有真意,問誰領(lǐng)會得來?

初三讀后感9

  《傅雷家書》是我國著名文學(xué)翻譯家,文藝評論家-傅雷及他的夫人寫給他們的孩子-傅聰,傅敏的家書。這本書是傅雷畢生最重要的著作,書中體現(xiàn)了作為父親對兒子的苦心孤詣,體現(xiàn)了無處不在的濃濃父愛。

  家書部分既充滿了一個長者的.人生智慧和經(jīng)驗,也細數(shù)了青少年成長的迷茫與歡欣;談藝部分展示了藝術(shù)大師們?nèi)绾螞_破束縛,成就最好的自己。是一本適合親子共讀的經(jīng)典優(yōu)秀讀物。

  傅雷用自己的經(jīng)歷,教導(dǎo)孩子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹,禮儀要得體;要有國家和民族榮辱感,要有藝術(shù),人格的尊嚴(yán),做一個“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家”。同時,對于孩子的生活,傅雷也進行了有益的引導(dǎo)。

  這是一部最好的藝術(shù)學(xué)修養(yǎng)讀物,也是一部充滿這父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們嘔心瀝血地培養(yǎng)兩個孩子。

  讀了《傅雷家書》之后,我真為傅雷先生對人生的認真和對孩子的關(guān)愛而感動萬分。從家信中看出傅雷是個對自己要求嚴(yán)格的人,傅雷讓兒子立下了三個原則:

  不說對不起國家的話。

  不做對不起國家的事。

  不入其它國籍。

  平時,父母教育我們的時候,我們應(yīng)該抱有理解的態(tài)度,我們要體諒父母的心情。因為他們這么做是為我們好,也是恨鐵不成鋼。畢竟父母都有望子成龍,望女成鳳的愿望!

  父母是一座燈塔,照亮前進的道路,指引正確的方向。父愛是無言的付出,默默的關(guān)注孩子的一切。

  讀了《傅雷家書》之后,我懂了很多。這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子距離的一本書。

初三讀后感10

  無意中,翻看開了那本塵封已久的魯迅先生的《吶喊》,其中的《阿Q正傳》讓我再次回味到兒時讀它的那份驚喜,品味著此時的感悟與感動。

  阿Q是魯迅先生塑造的經(jīng)典形象,我曾經(jīng)問自己為何如今文人筆下沒有如此生動的形象誕生?究起原因,是社會造人。那個封建時代是封建思想頑固、地主當(dāng)?shù)馈④婇y統(tǒng)治的時代,未莊就是被封建思想毒害了的村莊,阿Q是一個弱者,他受到這些地主惡霸的欺壓,阿Q的“假洋鬼子”與“男女之大防”等思想也絕對不是阿Q所獨有,這是時代產(chǎn)物。再如阿Q帶給我們那幾場讓我們苦笑難言的'戲:看殺革命黨人、調(diào)戲靜修庵的小尼姑、鬧戀愛以及投身革命隊伍等,都是在封建吃人的本質(zhì)面前上演的,也并不是某個人愿意就能改變的。

  但凡看過《阿Q正傳》的人都認為他是悲哀至極的人物。阿Q他所受到趙大爺、趙白眼、小D和靜修庵里那條黑狗等等一系列的打擊折磨不必多說,最最可悲的是他竟有一套讓人哭笑不得的取勝法寶,即他所采取的“精神勝利法”。這就是阿Q的生活哲學(xué),甚至于說是在封建壓迫制度下,更多弱者的生活哲學(xué)。

  我們總是會帶著笑來讀《阿Q正傳》的,仿佛可憐的阿Q從被創(chuàng)造出來就一直被大家笑著。然而這笑并不是看得起的笑,而是帶著諷刺、帶著輕蔑或許是帶著同情與憐憫的笑。他的精神勝利法,戀愛價值觀,他的幸災(zāi)樂禍往往是我們茶余飯后的談賞。

  可以說阿Q是一個當(dāng)時社會中的一個小角色、一個弱小者,沒有朋友,沒有親人,沒有一個為他著想的人,是一個封建亂世時的代言人。而任何時代都會有弱者,作為一個新社會的現(xiàn)代人,我們從阿Q的遭遇中更加應(yīng)該去反思、去行動、真正扛起關(guān)愛身邊的弱者的責(zé)任。

初三讀后感11

  生活的意義是什么?是辛勤的工作不愧對自己的一生?還是盡情的游樂享受生命的樂趣?這是大多數(shù)人的未解的疑問。我也站在選擇的岔口,不知應(yīng)走哪條道路。

  當(dāng)我在這難題面前,我決定用書籍填補我思想的空缺。

  我努力閱讀,終于找到了那靈魂的補丁——《奔跑的螞蟻》。這篇文章的作者描寫了快節(jié)奏生活的細節(jié),向我說明了一個道理:生活不應(yīng)該是快節(jié)奏的,也是不能怠慢的,而是“適中”。

  我的腦袋好像被敲擊了一下,身上的某個部位發(fā)生了異變,我對生活的看法轟然改變。我一直過著快節(jié)奏的生活:我六點起床,學(xué)習(xí)后吃早飯,上學(xué)學(xué)習(xí),吃午飯,然后繼續(xù)學(xué)習(xí),放學(xué)后回家吃晚飯。再學(xué)習(xí)一會兒后睡覺。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),“兩點一線”地重復(fù)生活規(guī)律化成無形的'壓力落在我這個小學(xué)生身上,使我感到厭煩;急躁和莫名的沖動感。我認為工作便是生活的全部,可這是對的嗎?我不斷問自己。雖然我選擇了這條路,但自己卻走得怯怯懦懦的。

  我又想起那次去云南旅行,我們?nèi)チ寺畛鞘小惤T邴惤哦贾,時間似有似無。漫步在石板鋪成的小道上,來一串羊肉串,要一串佛珠子,參觀名人的蠟像館,高歌古今的歌曲。沒有人要你一定得做什么事。也沒有人要一定得做什么事。適應(yīng)了快節(jié)奏生活的人來到這里生活一段日子,或許會有些不安感,但在這兒,他能找回生活的意義和真正的快樂。

  其實辛勞之樂和悠閑之樂不是兩條道路,而是天平上的兩端。如果我站在一端,定會出現(xiàn)極端的偏差。我們應(yīng)該“適中”地站在支點上,才能保持生活的平衡。所以,在工作的同時適當(dāng)放松,這難道不是生活的意義嗎?

初三讀后感12

  《巴黎圣母院》藝術(shù)地再現(xiàn)了四百多年前法王路易十一統(tǒng)治時期的真實歷史,宮廷與教會如何狼狽為奸壓迫人民群眾,人民群眾怎樣同兩股勢力英勇斗爭。作者將可歌可泣的故事和生動豐富的戲劇性場面有機地連綴起來,使這部小說具有很強的可讀性,同時小說浪漫主義色彩濃烈,且運用了對比的寫作手法,它是運用浪漫主義對照原則的藝術(shù)范本。令我印象深刻的是克洛德和愛絲梅拉達。

  克洛德是一個雙重性格的人物。一方面,他是宗教惡勢力的代表,道貌岸然,內(nèi)心陰險毒辣,為滿足自己的欲念不擇手段。另一方面,他又是宗教禁欲主義的犧牲品,長久的禁欲扭曲了他的靈魂。他越是意識到自己失去了人間的歡樂,便越是仇恨一切美好的事物,是一個有深度的人物。愛絲梅拉達是雨果塑造的理想人物,是人性美的象征。她純潔善良,酷愛自由,熱情豪爽,品格堅貞。她從內(nèi)心的善良愿望出發(fā)對待任何人。

  她的被毀滅,是對封建專制殘酷統(tǒng)治和教會邪惡勢力的有力控訴,同時也喚起了人們對真善美的追求。作者以極大的同情心描寫了巴黎最下層的人民,并予以熱情贊揚。將善惡美丑做了鮮明的對比,讓它們互相交錯:外表美好的,其內(nèi)心未必善良;外表丑陋的,其內(nèi)心未必不美,未必不善。同時也宣揚了用博愛、仁慈來改造人性的`唯心主義思想。

  這部小說影響了一代又一代,其原因在于世界的變化總是會出現(xiàn)不同的審美和價值取向,總會有不同的美的價值,可是美永遠發(fā)自人類內(nèi)心本質(zhì)的美,這樣的美不僅僅對于人生的思考,更是對于人生意義和世間萬物的思考。

初三讀后感13

  在古今中外,沒有杰出成就的人不會嘆息時間的飛逝。孔子說:“死者就像斯夫人!濒斞高說:“時間就是生命!泵绹灿幸痪涿浴皶r間就是金錢”。列寧還說:“時間就是一切!敝熳郧宓纳⑽摹洞掖摇泛芎玫卦忈屃藭r間的真正含義。

  這篇散文是關(guān)于“為什么我們的日子永遠不會回來”的?這個問題開始被描述出來。在文章中,作者表達了一種對時間飛逝、來來去去的.普通現(xiàn)象的無助和遺憾,充分展示了作者在有限的生活中的雄心壯志,并警告人們:“不要浪費時間,不要浪費時間。”

  是朱自清自己浪費時間,從而懺悔嗎?不是的。成年人越多,成就越多。相反,他們覺得時間不夠,時間被自己浪費了。與我們這些真正浪費時間的普通人相比,我們真的很慚愧。想想我們每天大部分時間都在玩耍、發(fā)呆、無所事事,真是有些擔(dān)心和害怕!吧賶巡慌,老大徒悲傷”。我擔(dān)心,到頭來,一事無成;我害怕,到了老年,悔恨萬千。日子在玩耍,從笑聲中過去;日子在發(fā)呆,從幻想中過去。時間就像一個淘氣的娃娃在和你捉迷藏,你永遠抓不住他;時間就像一條無盡的河流;你永遠不能讓他停下來,更不用說讓他倒退了!八勒呷缢狗颉薄B斆鞯娜丝吹介T道,珍惜每一分鐘;愚蠢的人從中看到活潑,享受時間的流動和沖洗。等待沖盡,驀然回首,只有一顆懺悔的心。

  有人說我用錢買了他;有人說我用魔法把他停了下來。但這都是徒勞的。如果你想得到更多的時間,你必須珍惜它。在有限的時間內(nèi)做出無限的價值,讓我們與時間賽跑,讓每一分鐘都成為永恒。

初三讀后感14

  活著,是一種本能,無關(guān)環(huán)境。哪怕這個世界讓你絕望,讓你心灰意冷,依然要頑強地活著。這就是生命的本能,是最真實的對生的信念。

  在讀《活著》這本書的過程中,我一度覺得主人公實在是太悲慘了,這樣活著又有什么意義呢?但讀完后,我才明白,活著,可能僅僅就是為了活著,是一種生存的本能,是對生命的尊重,當(dāng)你失去了一切,你會發(fā)現(xiàn),你還有你的生命,你的`生活還在繼續(xù),你的生命是別人無法奪走的。

  一邊閱讀,一邊為福貴的悲慘身世流淚。同時我也思考,對于我們來說,活著比福貴要簡單得多,福貴的痛我們無法切身體會,活著很簡單,如果你要追求“怎么活”,那么活著也許也會變得奢侈。

  “生命是有尊嚴(yán)的,我們應(yīng)當(dāng)尊重生命,即使面對再多的苦難,也應(yīng)該努力地繼續(xù)活著!边@才是《活著》讓我真正感動之處。

  人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著。就如余華所說:“活著,在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸,因此,忍受苦難造就了活著!

  《活著》寫出了人們對苦難的承受能力,寫出了苦難對世界災(zāi)禍樂觀的態(tài)度。他讓我真正知道——活著本身就是艱難,而延續(xù)生命則是更深的艱難。

  為了活著本身而活著,不為了活著之外的任何事物活著……

初三讀后感15

  在寒假里,我坐在板凳上,手里捧著《三國演義》,思緒也漸漸的飄向了那個戰(zhàn)火紛飛,狼煙四起的年代。

  在其中英雄豪杰慢慢隨著故事的.發(fā)展登場。然而,在其中最令我難忘的不是身在曹營心在漢的關(guān)羽,不是威猛無雙,莫堪能敵的呂布,也不是鞠躬盡瘁,死而后已的孔明,而是寧教我負天下人,也不教天下人負我的曹操。

  曹操是賢臣。

  曹操被任為地方官員時,其所在之地政治清明,他多次懲治腐敗鄉(xiāng)紳,以此來嚴(yán)明當(dāng)?shù)胤。曹操在黃巾起義之時,任騎都尉,與皇甫嵩大破黃巾軍,立下赫赫戰(zhàn)功。曹操在董卓入京廢少帝時,孤身前去刺殺董卓,被董卓發(fā)現(xiàn)借以獻刀之名,連夜逃走,后又號召天下英雄討董,他的野心也在此時開始萌發(fā),渴望坐擁天下。

  在三國這個群雄并起,命如草芥的年代,曹操是當(dāng)之無愧的一代梟雄。

  他在亂世中左右逢源。他善于用人,麾下猛將、謀士眾多,夏侯淵、夏侯淳,典韋都有萬夫莫當(dāng)之勇,五良將也都武謀兼具。他善納忠諫,本身也智謀無雙,在官渡之戰(zhàn)中都得到了充分體驗,在后期赤壁一戰(zhàn)中的失敗也給他敲響了警鐘。他挾天子以令諸侯,借天子之威,把諸侯當(dāng)作棋子,天下為棋盤,與劉孫博弈,謀劃天下。

  曹操野心勃勃,搶奪人口,金錢,為掠奪疆土,領(lǐng)百萬雄兵四處征討,無所不用其極。倒也真應(yīng)了那句“試看江山如畫時,舉目累累盡白骨”的話。

  盡管如此,可他最后連帝王都沒稱便化作了一捧黃土,自身一生的努力也因子孫紈绔,為司馬家做了嫁衣,可真是一可悲、可恨之人!

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