奮斗的心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的奮斗的心得體會，希望能夠幫助到大家。
奮斗的心得體會 篇1
楊寧，女，苗族，1985年10月出生，中共黨員，碩士研究生學歷，廣西融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村村民委員會主任。
十年前，大學畢業(yè)的楊寧毅然回到自己的家鄉(xiāng)——國家級貧困縣廣西融水苗族自治縣的安陲鄉(xiāng)江門村當起了大學生村官。兩屆6年的大學生村官任期結束后，她依然選擇繼續(xù)留在基層一線。經(jīng)過十年努力，楊寧帶領江門村94戶326人順利脫貧，貧困發(fā)生率從20%降到低于3%。在脫貧攻堅主戰(zhàn)場，楊寧不斷貢獻著自己青春的智慧和力量。
搞規(guī)模種養(yǎng)特色促增收。江門村地處深山，信息閉塞，下轄12個自然屯共有村民493戶1708人，20xx年全村人均純收入只有1000多元。
通過原始資料收集、分析和判斷，楊寧把全村脫貧目標定在發(fā)展高山生態(tài)種植業(yè)和竹子加工業(yè)，并將“土特產(chǎn)”通過網(wǎng)絡等方式推銷往各地。隨后幾年，楊寧積極動員貧困村民種植高山泉水西瓜、高山水稻等特色產(chǎn)業(yè)，帶領農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年成立了農(nóng)民專業(yè)合作社，并創(chuàng)辦了“苗阿嫂”品牌，在脫貧攻堅的主戰(zhàn)場發(fā)揮著青春力量。
村官大聯(lián)盟電商促外銷。通過最初的朋友圈推廣和電商平臺銷售，楊寧見識了網(wǎng)絡銷售的力量，也為解決村民種得下、有銷路、穩(wěn)收入的問題奠定了基礎。20xx年，楊寧聯(lián)合6名大學生村官成立了“苗村倌”農(nóng)產(chǎn)品電商服務中心，至20xx年幫助貧困戶銷售農(nóng)產(chǎn)品300多萬元。在后援單位廣西汽車集團的`幫助下，江門村獲贈一臺冷藏車，并免費在柳州設立了一間扶貧門店。楊寧以消費扶貧為契機，通過“村民合作社+冷藏車+扶貧門店”的模式，助推江門村銷售特色農(nóng)產(chǎn)品150多萬元，為村集體經(jīng)濟增收7萬余元，打破了江門村集體經(jīng)濟零收入的現(xiàn)狀。
心系學生娃關愛特困戶。安陲鄉(xiāng)大多數(shù)留守兒童往返走路到鄉(xiāng)里讀書，每家每天都需要大人早上送中午接，下午送晚上接。為解決村民的煩惱，楊寧將自己家建成“留守兒童之家”，每月抽出空閑時間將留守兒童集中在一起，輔導他們學習或作心理疏導等，為留守兒童撐起了一個溫暖的“家”。20xx年至今，楊寧個人資助梁海春家庭小孩生活補助費、帶領身患重疾的潘健強看病就醫(yī)、向騰訊工銀申請了百名老人“微心愿”等等，讓愛心種子遍灑苗山大地，生根發(fā)芽。
奮斗的心得體會 篇2
要想飛的更高，就先要被推下山崖，那節(jié)的英語課上，老師說，雄鷹只有被推向山崖才學會飛翔。就在那時，心狠狠的被震動了。我知道那次的挫折只不過是成功的墊腳石，思緒又回到那個令人沮喪的下午。
班長把成績貼出后，我捂著一直咚咚跳個不停的心臟，說：“沒事，該來的的還是要來的，我能扛得住，羽毛是壓不垮駱駝的。”好不容易鼓起勇氣，卻想定格一樣，定格在一剎那。圍著看的人有很多，我擠不進去，就只好在人群的縫隙中張望，左顧右盼中就是那樣無意地看著我的成績，：”又退了。”我無奈的嘆息著，無意的一瞥窗外，天空昏沉沉的，是陰天，還是要下雨了。隨后窗外的柿子樹逐漸模糊，我急忙的'揩去就要落下的淚珠。
我落淚了，是我太脆弱了吧，羽毛最終還是把駱駝壓垮了。突然放棄的念頭在我腦海里浮現(xiàn)。就這樣什么也不做，默默地坐在這兒想著自己的心事多好啊。
所以，整整的一下午我心不在焉，腦中浮現(xiàn)那張成績單，心里還是一陣陣難受。我開始懷疑自己的能力，懷疑自己的智力，甚至懷疑自己心理的問題。我不行了，不再是老師心目中的好學生了，我真的成為大海中的小魚，不，連小魚也不是只能算是小蝦米。放學后，再也沒有燦爛的笑容，取而代之的是眉頭緊鎖的臉龐。同學說我變了，我覺得也是這樣，只是真的放不下成績。
就這樣硬生生的被擠出前五，就像幼鷹被推下山崖，我揮動著稚嫩的翅膀，頂著迎面而來的山風，奮力的向更高處飛翔，因為我只是不想變成一堆腐爛的皮肉。
目光更堅定的投向窗外，天空湛藍，海闊天空。我想，度過打磨期的青春，前途應該是光明的吧，即便沒有，我也無悔，因為我為目標奮斗過，努力過，就算是失敗，也要笑，因為無愧。
路依然很長，我等待著陰雨過后的下一個晴天。
奮斗，小時候就一直聽長輩們在耳邊嘮叨：“要奮斗啊，要好好學習，長大后才會有出息才能……!”可是，我一直不明白奮斗究竟有什么含義呢?人為什么要奮斗呢?奮斗真的要付出很多嗎?
人為什么奮斗呢?安徒生爺爺曾說過：“一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就�！比松囊饬x就在于奮斗!不知道大家有沒有聽過霍金的故事，霍金是英國物理學家，他曾創(chuàng)立了新的《宇宙學說》、《時間簡史》等書。被人們稱為“繼愛因斯坦之后最杰出的物理學家。”在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當時預測他最多只能活2年，但2年過后情況并不是非常糟糕。1970年，霍金不得不借助輪椅工作，30年來他一直為物理學研究而奮斗著!盡管他已喪失了說話功能但仍然依靠機器做事!霍金的故事正是要告訴我們，我們應該做生命的主宰者，擁有屬于自己的夢想，為夢想而奮斗!
奮斗的心得體會 篇3
從1月31日到2月17日，近三個星期的實習生活要結束了，時間并不長，但是在這種全新的生活狀態(tài)中，我確實受益匪淺。
這三個星期的工作內容并不繁雜，主要是參與處理機關黨委的文件和文書。自我認為，工作期間還是比較積極認真的，但是不足還是存在，主要有以下幾處：一是工作時不夠細致，在拼寫時易出現(xiàn)錯誤，而且檢查時也只是瀏覽，沒有逐字逐句推敲，交給上級修改時常有字、詞甚至標點符號的錯誤；二是工作還不夠大膽，有些想法會覺得不夠深入，因而不敢提出，但事實上這些想法并不都是不可取的；三是平時學習積累不夠，在寫文書時常出現(xiàn)用詞不準確，句型不精煉的現(xiàn)象，甚至有一些專用名詞沒有掌握。
會出現(xiàn)這些現(xiàn)象，主要原因一方面是由于平時接觸少，另一方面還是因為自己鍛煉和積累不夠，所以在有些工作中會很吃力。由此，我也意識到，以后不管是從事工作或者完成某件事，日常的學習和積累是很重要的，要積累的不僅僅是專業(yè)的知識，各種有用的東西都應該多涉獵。同時，工作時也應做到膽大心細，抓好細節(jié)，敢于突破，才能將事情做的圓滿。
實習這三個星期，不僅讓我了解到真正的上班生活是什么樣的，也讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。但是，不管以后走向哪一條道路，都需要“生命不息，奮斗不止”，就像在新春培訓大會上王隊長的講話中提到“你自已有無目標追求？追求的是否成功？一個沒有目標追求的人，就會渾渾噩噩虛度時光�！蔽矣X得，看清自己，為自己設定一個切合實際的目標，并為之奮斗，享受追求的過程，人生一定會有很大的收獲。
人活著是為了什么？不是空想活著的意義，也不是渾渾噩噩，得過且過。目前為止，我一直覺得，活著就是為了奮斗，為自己的目標奮斗，為自己的夢想奮斗。奮斗的目標，不是說非要志在復興中華，可以是為了文憑和能力，可以是為了未來生活壓力小，也可以只是為了別人的一個微笑，一個贊許。有了一個切合實際的目標，你的一切行為才是有意義的'，才是值得去做的。愛因斯坦說過：“每一個人都有一定的理想，這種理想決定著它的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身�！钡窃诂F(xiàn)在社會安穩(wěn)的大環(huán)境中，有很一部分的人，沒有居安思危的意識，只是庸庸碌碌的重復著每天的學習、生活和工作，他們早已忘記了自己當初曾有過的目標，忘記了自己現(xiàn)在的學習和工作到底是對自己的生活有怎樣的意義，不求提高、上進，只圖安穩(wěn)。然而，逆水行舟，不進則退，這種所謂的安穩(wěn)，在別人都進步的對比下，只會變成退步�，F(xiàn)實中，那些常常抱怨如何不如意的人，往往就是奮斗目標，渾渾噩噩過日子的人。要知道，如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。
當然所謂的奮斗，并不是說為了一個目的死拼。生活中存在的不可抗因素很多，如果為了一個目標，不考慮現(xiàn)實因素，不考慮可行性，那會變成一種可怕的固執(zhí)。人可以擇善而固，但不可不知變通。過于鉆牛角尖，急功近利，急于求成的人，挫折遇多了，反而會磨損信心，喪失奮斗的激情。
也有人說，對待生活要有平常心。這話沒錯，但是平常心更應該是指一種“不以物喜，不以己悲”的態(tài)度，而不是沒有思想、沒有理想，有如行尸走肉，碌碌無為的過日子。特別是年輕人，沒有經(jīng)歷過拼搏奮斗，還有見識過成功的精彩或者是失敗的悲哀，哪里有資格去談論是否該看淡人生一切呢？
最后，雖然很客套，但是確實很感謝在這段時間給我關心和幫助的各位同事，特別是程科長。以后我會努力保持自己勇于奮斗的心態(tài)，將學習和工作完成的更圓滿更出色，去開創(chuàng)屬于自己的美好生活。
奮斗的心得體會 篇4
讀了《以奮斗者為本》一書，不由得感嘆：華為真是一個偉大的企業(yè)！該書能讓我充分感悟到華為文化的積極向上和華為機制的催人奮進。它向我們傳遞了兩種正能量：首先是“奮斗成大業(yè)”；第二是“制度管人，流程管事，團隊打天下，管理定江山”。
華為為什么倡導“以奮斗者為本”而不是“以人為本”？通過認真閱讀，我逐漸感知了華為的發(fā)展史其實就是一部華為人的共同奮斗史，也明白了輝煌企業(yè)的締造必然需要一批能堅持為之艱辛付出與努力的奮斗者。華為的成功歸根結底就是經(jīng)營人、造就人的成功，它通過不斷挖掘人的潛在能力、資源、優(yōu)勢，并充分利用特有的文化宣導和有效的激勵方法，促使所有員工都在不斷批判和創(chuàng)新的路上努力前行、貢獻智慧、以奮斗為榮。
華為“以奮斗者為本”的六大基本要點：第一，企業(yè)人力資源和干部管理的制度、政策都是以奮斗者來定位的，各項工作都緊緊圍繞和聚焦在奮斗者群體上；第二，只有奮斗者才是企業(yè)的真正財富，華為推崇的就是以奮斗者為本的文化體系；第三，員工奮斗的`動力是為了他和家人過體面的生活，主觀上為自己，客觀上為國家為人民；第四，以奮斗者為本肯定要有制度保障，必須用“不讓雷鋒吃虧”的理念夯實企業(yè)文化的基石；第五，以奮斗者為本在分配激勵上要向奮斗者傾斜，提倡拉大差距，獎勵無上限；第六，干部提拔更要向奮斗者傾斜，突出貢獻者可以破格晉升。華為確定的奮斗是什么呢？在華為，奮斗不是用工作時長來衡量，奮斗的關鍵不是員工做什么而是為什么而做，奮斗是否緊貼華為的核心價值觀，奮斗有無創(chuàng)造價值、提升自己等。華為認為，為客戶創(chuàng)造價值的任何微小活動，以及在勞動的準備過程中，為充實提升自己而做的努力，均叫奮斗。華為的員工歸類為三個層次：普通勞動者、一般的奮斗者、有成效的奮斗者。在華為，只要員工輸出貢獻，大于公司支付給他們的成本，他就可以在公司生存，或許他的報酬甚至比社會稍微高一點。通過對《以奮斗者為本》一書的學習，我認識到“奮斗者”，除了包含勤勉、涉新、斗志、貢獻等基本要素外，還要具備忠誠企業(yè)核心價值觀、責任為先、盡心盡力、無私無畏、敢擔風險、堅持開放與包容、善于解剖與批判、甘于寂寞與委屈、敢打大仗惡仗苦仗等許很多多的特質。作為鍛造公司的一名職工，我愿意通過努力做一名有成效的奮斗者。
以上是我閱讀《以奮斗者為本》的心得體會，請領導審閱。
奮斗的心得體會 篇5
奮斗可以創(chuàng)造出奇跡!法國名畫家紀雷有一天參加一個宴會，宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。紀雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”可是那個人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳�！闭f著，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀雷在內，都被他的精神所感動。紀雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個矮個子自從拜紀雷為師之后，更加用心學習，沒幾年的工夫便名揚天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。杜茲納并不是天才一學就會，而是堅持奮斗，憑著毅力用腳畫出了許多栩栩如生的畫。只要有恒心，努力奮斗就可以創(chuàng)造奇跡!
直到現(xiàn)在，我才明白原來奮斗的'真正含義就是為了讓自己將來的美好才奮斗，是為了讓自己沒有白來一次人間才奮斗，是為了讓自己的人生綻放出最美麗的光彩才奮斗，是為了讓自己不錯失機會才奮斗，是為了讓自己成功才奮斗……所以從此刻起我就要開始奮斗，為了自己而奮斗。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”司馬遷、李白、杜甫青年時期都曾邊讀書邊游歷。在游歷中，他們開闊了視野，增加了見識，磨練了意志，為以后的成功奠定了基礎。我的一次黃山之旅也曾讓我受益匪淺。
初二上學期，我因為生病耽誤了課程，加上新學物理，沒有入門，所以覺得只是越落越多，漸漸失去了學習的信心。爸爸沒說什么，卻在假期特地帶我去了黃山。
冬日的黃山，松柏依舊蒼青。我們坐纜車來到半山腰，爸爸就帶著我向黃山最高峰蓮花峰攀登。我早就躍躍欲試，一路上不斷變換的花樣引起我的贊嘆。兩小時以后，我的腿越來越沉，腳步也慢了下來，看看周圍，很多人都停在路邊休息，大有就此駐足的意思。我向上一看，山勢無比陡峭，幾乎與地面成90度角，最上面就是蓮花頂了。爸爸充滿期待的目光望向我“登不登?”我說：“登�！鄙宰餍菹�，我們又繼續(xù)攀登。臺階越來越陡，越來越窄，下邊就是深不見底的萬丈深淵。我的腿不由自主的發(fā)著抖，眼睛只敢往上看，手緊緊的揪著鎖鏈，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向上爬。越往上，人越少，最后。我手腳并用的爬上頂峰。向下一望，真實美不勝收。四周山峰林立，盡收眼底。云層變化多端，在山間飄逸，在云層的掩映下，山尖仿佛就是仙境，人像是天上的神仙。正在欣賞間。爸爸問我：“我們歷盡艱辛的爬上來，值得嗎?”我大聲說哦：“值!”爸爸又說了一句：“無限風光在險峰。人生也是一樣，只有歷盡艱辛，到達頂峰，才能欣賞最美的風景�！�
下上路上，我一直想著爸爸的話。是呀，我可以登上蓮花峰，為什么學習上遇到點困難就想放棄呢?沒經(jīng)過艱辛的努力怎么會品嘗到成功的快樂呢?回到家里，我重新拾起書本。如今，我終于啃下物理這塊硬骨頭了。
這次登山，讓我終身受益。
奮斗的心得體會 篇6
近期接連讀完了《以奮斗者為本》一書，深有感概。這本書依據(jù)不同的主題，摘錄了作為華為公司的企業(yè)領袖任正非的講話和以往華為公司出版的一些企業(yè)主題，看似每段文章的篇幅都不大，有的甚至只有一句話，但是正是這種呈現(xiàn)，最大程度的體現(xiàn)了華為公司在企業(yè)人力資源領域最精粹、最核心、最有價值的部分，從本書的每個章節(jié)每個段落，都能讓我充分感悟到華為文化的主動向上和華為機制的催人奮進。讓我在閱讀的過程中常有共鳴、啟迪、解惑的感覺，讓我有所思、有所得，它向我們傳遞了兩種正能量：
一、是“奮斗成大業(yè)”；
二、是“制度管人，流程管事，團隊打天下，管理定江山”。
正如本書的題跋上所言，華為公司作為一家發(fā)展了20多年的企業(yè)，從一家名不經(jīng)傳的小公司發(fā)展成為全球通訊設備產(chǎn)業(yè)的領先企業(yè)，靠的的就是他的競爭力。而華為的核心競爭力，除了來自于他的產(chǎn)品，更來自于他的核心價值觀，即以客戶為中心，以奮斗者為本，并且長期的艱苦奮斗。華為能夠把15萬學問性人才牢牢的聚集在一起，除了領先的技術，運作的資本，更重要的來自于他的管理，特殊是人力資源的管理。
“以奮斗者為本”在華為表現(xiàn)為政策都圍繞奮斗者來定位，各項工作都圍繞這個主題綻開，體現(xiàn)只有奮斗者才是企業(yè)真正的財寶，是華為文化體系和價值體系的根本，公司以‘以奮斗者為本’輔以了強有力的制度保障，在安排、嘉獎、提拔等激勵機制上向奮斗者傾斜，從而用“不讓雷鋒吃虧”的理念夯實企業(yè)文化�？炭鄬W習、修養(yǎng)狼性、樂于奉獻是華為認定的成為奮斗者的必循途徑，只有培育了洞悉時事的實力，嫻熟操作的`技能，用學問武裝了自我；只有具備了嗅覺敏銳、奮不顧身、團結作戰(zhàn)、敢于擔責的特質；只有敬業(yè)獻身、無私無畏、自我批判，始終保持使命感和危機感的講大局講奉獻的人，才是華為公司真正意義上的奮斗者。所以，我們假如要想讓自己獲得更大的勝利，要想我們的企業(yè)在商界立于不敗之地，我們就必需要學會時時更新學問、敢于擔當責任、擅長融入團隊。
通過此次對華為“以奮斗者為本”的學習，我更加深刻地體會到，“以奮斗者為本”作為華為核心價值觀的一個重要組成部分，我們應當堅決摒棄了通常企業(yè)“泛泛而談、寫在紙上、掛在墻上，就是不能落實在行動上”的做法，而是將它始終滲透在我們鑫電公司經(jīng)營發(fā)展的全過程，并內化在員工的心靈深處，外化為員工的集體行為、習慣和性格，更將之固化為規(guī)則、制度和機制。主動激勵和支持員工融入公司生產(chǎn)、經(jīng)營和管理實踐中建功立業(yè)，在為鑫電做強做優(yōu)、開創(chuàng)美妙將來的遠景下，我們鑫電人也將秉承以人為本、以奮斗者為本、誠懇守信、實事求是、嚴謹務實、和諧共贏、追求卓越，共創(chuàng)百年鑫電而努力奮斗！
奮斗的心得體會 篇7
人生的旅途稍縱即逝，生命卻因為挫折、奮斗、成功而顯得更崇高!
“巴甫洛夫很忙，……”。這話出自不是別人的無微關心，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。曾經(jīng)，世界最高或就獎——諾貝爾獎將“最大貢獻獎”頒布給巴甫洛夫。這一切來得太突然，他何時想過競爭這項沉重的獎項。他只是來一睹獲獎者的風采，他穿插在圍觀的人群中。那知，獲獎者竟是他本身，他剎那間呆住住了，既而轉身就跑，人們熱情地把他團團圍住，他被恭請上了領獎臺。
他沉思著，就在世界最瑰麗的舞臺上愣著。
終于，他揚起手中獎杯，光華而沉重的獎杯，用堅韌有力的語氣向世人們發(fā)出他心中的“怒吼”：“今天，卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜，我只是一個無足掛齒的人，我并未給人們帶來財富。但，我今天是代表全人類中的所有窮人與不幸的人領獎，為他們的不幸，痛苦而勇往直前的精神所領獎……”
又在奧斯托特金壁輝煌的.大廳上，諾貝爾獎的慶祝會而準備開始。慶祝會為人們提供了各國名菜美肴。當巴甫洛夫得知這場慶祝會共擺設了五百多個座位，當他知大約這一場的慶祝會將花費三十幾萬美金。他，在發(fā)表講話的最后，跪下了他頑強而尊貴的膝蓋，他祈求將這場慶祝會的食物費折成錢以他們的名義向世界貧困的地區(qū)捐出自己心中的一顆愛心……
今天，當他在生命垂危的時刻，他并不是急著寫遺書，忙市面上分家產(chǎn)，而是一絲不茍地，聚精會神地向助手講述他身體微妙的變化。似乎，他不知道他自己即將死亡，等待他的又會是怎樣的天地。
他不像別人享受著昔日的輝煌，不像別人悲痛自己的生命才剛剛開始，卻草草結束，就連鄰人焦急地在門外關懷，他仍堅持不懈地工作，連給鄰居開了門，道聲謝也來不及……
“巴甫洛夫很忙”，我永遠記得這句話。
奮斗的心得體會 篇8
《開學第一課》是一檔教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目，于始每年九月開學之際在央視播出，對學生們的影響深遠。又是一年開學季，九月一號《開學第一課》如約而至。秋季開學第一課的主題是奮斗成就夢想。
看完開學第一課，我心中有極大的感觸，立志要做一個新時代好少年。我們在成長，也見證著祖國的繁榮偉大。一步一個腳印，我們來到了，是不平凡的一年，是舉辦冬奧盛事之年，是建團100周年，是杭州亞運會舉辦之年，是中國空間站建成之年，中國的`強大之處，不止在肉眼可見的階段，也會在其他的各個領域滲透，也正因為中國的強大實力，讓其他國家都刮目相看，這就是實力的體現(xiàn)，這就是強大國家的體現(xiàn)。
“少年強，則國強；少年志，則國志”，我們都知道新時代好少年就是祖國的棟梁與希望。所以我們?yōu)榱藝�，為了榮譽，為了自己，都要盡一份最大的力，爭取做一名新時代好少年。
奮斗的心得體會 篇9
20xx年九月份新學期的到來，我們的暑假生活就此終止。每到開學的季節(jié)，大家便會把眼光放在“開學第一課”。為此全國的中小學都展開觀看“開學第一課”的活動，我們對于開學第一課也是比較期待的，能夠從中學到很多知識。
對于開學第一課的知道，我有著不樣的想法，縱觀以往開學的主題，其目的都是為了讓學生接受不樣的教育，而今年的主題是“奮斗成績企圖”，我們觀看開學第一課的時候，總能夠學習到一些不一樣新的知識，也能夠更好的看清祖國這一年的一些光輝的成績和英雄人物的事跡，作為小學生的而我們，要深入的認知節(jié)目的重要含義，進而將更有效的成為我們前進的動力。
開學第一節(jié)課作為在新學期開始前有這樣一個計劃。我相信每個人或多或少都忘記了一些學習上的知識。如果沒有兩周的緩沖期，那么在上學的第一天要想步入學習的狀態(tài)基本上是很難的!為此每年的開學前有這一期節(jié)目反而能夠更好的`幫助找到學習的狀態(tài)。而“開學第一課”是一門值得我們關注的課程。它不同于傳統(tǒng)的教學情勢，利用電視媒體學習可以很好地抓住每個人的心。還可以通過傳統(tǒng)的教學方法學習。
而“開學第一課”這一專題節(jié)目不僅對我們的學生很重要，而且對教師的教育內容也很重要。作為新學期的第一節(jié)課堂，我們必須與老師進行交換與溝通，“開學第一課”不僅是一個開放的項目，也是我們在新學期投入學習狀態(tài)的保證。在這里，老師們也能夠更好地了解我們每一個人。通過開學第一課，我們不僅可以了解到更多的東西，同時還能更好的認清祖國一些偉大的事跡和英雄事跡的精神。
“開學第一課”除了有讓我們收心的成效，還能激發(fā)同學們的學習熱情，這是學習最重要的情緒。由于在我們過完暑假的同時，第一時間想回到學下狀態(tài)中是一件很難的事情了，這個時候我們需要“開學第一課”引導，讓我們的注意力重歸學習課本上，這也是第課最重要的意義。
美好的時光總是過得很快，大家在看完以后都有很多想法，對于祖國的認知也有更深一步的了解，為此對于祖國未來的發(fā)展，我一定將全部精力投入到學習中去。而當我們逐漸成長起來時，期望能夠為我們親愛的祖國奉獻出自己的份氣力。在歲月的光輝見證下，我們定要好好學習，在未來祖國需要我們的時候，能夠承當起屬于自己的使命。
所以，觀看《開學第一課》不論是哪期的主題，總能給我們帶來許多的感觸和尋思，向我們出現(xiàn)出節(jié)目的真正意義和內涵。因此這是個非常值得學生們用心觀看的專題節(jié)目，不知道你們看了之后有啥感想?不妨也來寫寫自己的感受及體會吧!
奮斗的心得體會 篇10
《以奮斗者為本》擺脫三個依賴
任何企業(yè)都會被制約，有的是被資金，有的是被資源，有的是被人才等等。公司要想發(fā)展的更健康就要解決饑一頓飽一頓的這種狀態(tài)，有錢的時候勝則舉杯相慶，沒錢的時候敗則拼死相救。這種精神固然可嘉，但這樣的狀態(tài)不是公司健康發(fā)展的常態(tài)，公司發(fā)展中從剛開始的個人英雄主義中慢慢轉向制度至上、流程為王上來，形成一種良性的循環(huán)機制后，就可以手中無劍，無為而治，淡化人、財、物的制約轉向規(guī)范化的流程制度。
《以奮斗者為本》（擺脫三個依賴）讀書心得
所謂三個依賴是指擺脫對技術的依賴，對資本的依賴，對人才的依賴。企業(yè)在發(fā)展中，我們總依賴技術，資本，人才，那么我們的思想就會束縛，人的觀念也會有所限制。我們通過有效的管理構建起一個平臺，使技術、人才和資金發(fā)揮出最大的潛能。通過文章內容與我們企業(yè)的現(xiàn)狀去分析，其實要做到擺脫三個依賴最佳的途徑就是制定出合理而完善的管理流程和相應的制度等，只有健全了這些才能夠真正去做到擺脫三個依賴。前段時間我就遇到這樣一個問題，中酒采購了一批營銷碼，因為前期沒有把具體的流程制定清楚，所以到貨后不知道包材應該如哪個庫房，該找誰，如何結算等。讓中酒的鄧總前后跑了好多趟也無功而返，最后在開產(chǎn)銷協(xié)調會時我覺得有必要把這個流程梳理和完善一下，因為只有當流程明確之后我們才能更好的更高效的完成自己的本職工作。
《擺脫三個依賴》
財富就是管理，而不是人才技術和資金。
正常的來說，企業(yè)是離不開人才、技術和資金的。這就是三個依賴，依賴之后就會到不了自由的王國。不應該是這三個依賴，而應該是公司已經(jīng)完善了管理，所有的人到了公司都能夠按照公司的流程和制度走，都能夠勝任工作并創(chuàng)造價值。
通過管理才能整合所有的資源，真正擺脫對于他們的依賴。好的管理應該是法治，而不是照個人喜好去決策，好的機制和流程就是企業(yè)的財富。
無為而治，遵循自然法則和社會法則，擺脫依賴。
這一章講到，企業(yè)需要擺脫三個依賴，一是對技術的依賴，二是對資本的以來，三是對人才的依賴。這就需要企業(yè)構建規(guī)范化、標準化的運作模式。技術、資本、人才都是流動的，企業(yè)過度的依賴只會讓自身陷入被動境地。在我看來，這中間的關系并非依賴，而需要的是借助，或者說是促進。這就需要企業(yè)通過有效的管理構建一個平臺，使技術、人才和資金發(fā)揮出最大的潛能，這樣才能提升企業(yè)的生存能力，可持續(xù)的發(fā)展下去。
《以奮斗者為本》讀后感
擺脫三個依賴：擺脫對技術的依賴，對資本的依賴，對人才的依賴，擺脫三個依賴就是要建立與國際接軌的管理理念，用合理的流程、制度、引導，制約，使之合理運行，高效運轉。打造一個平臺，是技術、人才、資金發(fā)揮最大的潛能。管理雖然很抽象，實際上也是一種物資性的'東西。財富就是管理，是文檔。管理職業(yè)化、流程化才能真正提高一個公司的運作效率，降低管理內耗。
擺脫三個依賴
擺脫三個依賴，分別是擺脫對技術的依賴，對資本的依賴，對人才的依賴。要完成這三個擺脫，還是需要管理。通過有效的管理構建一個平臺，使技術、人才和資金發(fā)揮出最大的潛能。管理的最高境界是無為而治，不控制也能達到目標，但是這有合理的機制和流程。需要公司制定合理的經(jīng)營法，讓員工認識并遵循這些法則，按照按照規(guī)定的機制和流程工作。這樣，公司不擔心一個人走了工作沒人干，不會干，因為很快也就會替補的人，形成人員的來去自由。不擔心公司賬戶資金短缺，因為公司已經(jīng)很強大，利潤也夠豐厚，足以支撐整個企業(yè)的良性發(fā)展
奮斗的心得體會 篇11
近期陸陸續(xù)續(xù)讀完了華為公司的《以奮斗者為本》一書，深有感概。這本書有別于一些管理類的書籍或完全報道于企業(yè)領導者的通篇講話，而是采取了根據(jù)不同的主題，摘錄了作為華為公司的企業(yè)領袖任正非的講話或者以往華為公司出版的一些企業(yè)主題書籍，看似每段文章的篇幅都不大，有的甚至只有一句話，但是正是這種非常規(guī)的呈現(xiàn)，最大程度的體現(xiàn)了華為公司在企業(yè)人力資源領域最精粹、最核心、最有價值的部分，從本書的每個章節(jié)每個段落，都能讓我充分感悟到華為文化的積極向上和華為機制的催人奮進。該書是一本并不晦澀但字里行間卻處處飽含哲理的精神食糧，每一頁展開而論，讓我在閱讀的過程中常有共鳴、啟迪、解惑的感覺，讓我有所思、有所得，它向我們傳遞了兩種正能量：一是“奮斗成大業(yè)”；二是“制度管人，流程管事，團隊打天下，管理定江山”。
正如本書的題跋上所言，華為公司作為一家發(fā)展了20多年的企業(yè)，從一家名不經(jīng)傳的小公司發(fā)展成為全球通訊設備產(chǎn)業(yè)的.領先企業(yè)，靠的的就是他的競爭力。而華為的核心競爭力，除了來自于他的產(chǎn)品，更來自于他的核心價值觀，即以客戶為中心，以奮斗者為本，并且長期的艱苦奮斗。華為能夠把15萬知識性人才牢牢的聚集在一起，除了領先的技術，運作的資本，更重要的來自于他的管理，特別是人力資源的管理。
華為的成功歸根結底就是經(jīng)營人、造就人的成功，它通過不斷挖掘人的潛在能力、資源、優(yōu)勢，并充分運用特有的文化宣導和有效的激勵方法，促使所有員工都在不斷批判和創(chuàng)新的路上努力前行、貢獻智慧、以奮斗為榮。
“以奮斗者為本”在華為表現(xiàn)為政策都圍繞奮斗者來定位，各項工作都圍繞這個主題展開，體現(xiàn)只有奮斗者才是企業(yè)真正的財富，是華為文化體系和價值體系的根本，公司以以奮斗者為本輔以了強有力的制度保障，在分配、獎勵、提拔等激勵機制上向奮斗者傾斜，從而用“不讓雷鋒吃虧”的理念夯實企業(yè)文化，華為對奮斗作了這樣的定義，即：完全專注的做事，以完成理想、政治理念或目標。奮斗不是用工作時長來衡量，奮斗的關鍵不是員工做什么而是為什么而做，奮斗是否緊貼華為的核心價值觀，奮斗有無創(chuàng)造價值、提高自己。通過學習，我感知到華為的“奮斗者”，除了包含勤勉、涉新、斗志、貢獻等基本要素外，還具備忠誠華為核心價值觀、責任為先盡心盡力、無私無畏敢擔風險、堅持開放與包容、善于解剖與批判、甘于寂寞與委屈、敢打大仗惡仗苦仗等許許多多的特質，奮斗的核心就是以價值論。
刻苦學習、修養(yǎng)狼性、樂于奉獻是華為認定的成為奮斗者的必循途徑。只有培養(yǎng)了洞悉時事的能力，熟練操作的技能，用知識武裝了自我；只有具備了嗅覺敏銳、奮不顧身、團結作戰(zhàn)、敢于擔責的特質；只有敬業(yè)獻身、無私無畏、自我批判，始終保持使命感和危機感的講大局講奉獻的人，才是華為公司真正意義上的奮斗者。所以，我們如果要想讓自己獲得更大的成功，要想我們的企業(yè)在商界立于不敗之地，我們就必須要學會時時更新知識、敢于承擔責任、善于融入團隊。
勤勉奉獻、嚴謹高效、銳意創(chuàng)新、和諧共贏是我們成套公司的企業(yè)精神，是成套公司的靈魂，也是激勵我們廣大員工為成套振興而不懈奮斗的強大思想動力。對應于華為的管理理念，我們成套公司的核心價值觀是“人誠和實優(yōu)”�！叭恕笔菄译娡兜氖聵I(yè)基礎，是成功的保障，“誠”和“實”是國家電投的事業(yè)支撐，是成功的法則，“優(yōu)”是國家電投的事業(yè)方向，是成功的標準，“人誠和實優(yōu)”五元價值觀是國家電投和電能成套人的共同價值取向、思維方式和行為習慣，是華為“以奮斗者為本”精神在成套的融和和體現(xiàn)，也是指導我們所有行為的源動力。
通過此次對華為“以奮斗者為本”的學習，我更加深刻地體會到，“以奮斗者為本”作為華為核心價值觀的一個重要組成部分，我們應當堅決摒棄了通常企業(yè)“泛泛而談、寫在紙上、掛在墻上，就是不能落實在行動上”的做法，而是將它始終滲透在我們成套經(jīng)營發(fā)展的全過程，并內化在員工的心靈深處，外化為員工的集體行為、習慣和性格，更將之固化為規(guī)則、制度和機制�！耙詩^斗者為本”，始終將為成套公司發(fā)展努力奮斗的員工為主人和主體，積極鼓勵和支持員工融入公司生產(chǎn)、經(jīng)營和管理實踐中建功立業(yè)，在為成套公司做強做優(yōu)、開創(chuàng)未來，成為最可信賴的采購和咨詢專家的使命和遠景下，我們成套人也將秉承以人為本、以奮斗者為本、誠實守信、實事求是、嚴謹務實、和諧共贏、追求卓越。
奮斗的心得體會 篇12
華為在我的眼里始終是一個有著“英雄主義”的公司，我不知道這種想法是否來自自己的民族情懷。當我讀了第一、其次章后，有些認知被變更。第一章書中有一段話大意是希望大家對產(chǎn)品有正確的心態(tài)，不要老想著最先進的技術與設備，要知道如何滿意客戶的'需求。因為華為是工程商人，不是院士。工程商人就是做的東西有人買、有人賣。這段話讓我對企業(yè)有了一個更加深化的思索，企業(yè)是一個功利集團，它的一切都是為了實現(xiàn)目標而奮斗的。正如書中所說，這種目標就是要具有商業(yè)的價值和利益。
還有一個好玩的比方同樣適用于我們工作與生活中：為客戶創(chuàng)建價值才叫奮斗。我們把煤洗得白白的，但對客戶沒有產(chǎn)生價值，再辛苦也不叫奮斗。從前我認為努力就有回報，至少學習是這樣的。但現(xiàn)在想想，學習同樣須要正確的方法。
而在工作中，除了方法以外，還要適應外在社會經(jīng)濟等環(huán)境的改變，盲目的努力值得嘉獎但用處不大。我們應當找準方向狠狠用力，才能更好地實現(xiàn)自我價值的提升。用吳曉波教授的一句話結束第一章與其次章：“人的潛能如何才能發(fā)揮得淋漓盡致？華為的實踐給我們上了生動的一課�！蔽乙矊е@個疑問接著往后閱讀。
奮斗的心得體會 篇13
今年的《開學第一課》主題是：奮斗成就夢想。圍繞這個主題，電視臺請來了很多位嘉賓，每位嘉賓帶來的故事與知識都特別精彩，《開學第一課》節(jié)目的編排和舞臺也設計得很好，運用了很多的聲光電元素，看得我整個人都入迷了。
《開學第一課》真的是一個非常好的開學季專題節(jié)目，在這個電視課堂上，學生朋友們不僅學到了知識，也增強了我們作為一名中國公民的自豪感，臺上的嘉賓將中國故事講述著，臺下的學生朋友們也被感動著，激勵著，驕傲著。每個學生朋友的愛國情愫也自然而然地迸發(fā)著。
作為一個新時代的.學生，我們不僅要在日常生活中，把書讀好，讀深，讀精，更要在日常生活中學會更好的待人處事，也要記得個人的努力往往與時代的發(fā)展是分不開的，生在新時代下，擁有著前所未有的好條件，面對著前所未有的好機遇，我們作為學生，自然也更要乘風破浪，披荊斬棘，追求更美好的人生，為新時代的發(fā)展建功立業(yè)。
奮斗的心得體會 篇14
九月金秋的登臺，代表著炎炎夏日的退場，也代表著我們新學期的到來
是的，開學了！《開學第一課》也如約而至了。這幾乎成為我們的習慣，也成為開學第一天的精神大餐。因為《開學第一課》中我們能看到那些杰出的人物所帶來的熠熠生輝的'故事，鼓舞著我們在新學期的征程上奮斗拼搏，勇往直前！
今年的《開學第一課》的主題就是：奮斗成就夢想！隨著鏡頭的切換與主持人的娓娓道來，我們了解到了讓我們在觀看與聆聽中，感知到民族脊梁的挺拔，以及先烈志士的偉大，激勵我們在新時代新征程上樹立夢想、愛黨愛國奮斗拼搏！
奮斗成就夢想，夢想點亮人生。故事里的他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)夢想，在各自崗位上的平凡努力不懈奮斗，匯聚起了中華民族偉大復興的澎湃動力。我們都知道，歷史是由人民書寫的，國家是由人民組成的。只有你我的小改變，才能讓新中國走上新的臺階，才能讓中華民族繼續(xù)屹立于世界民族之林。
新中國走過幾多的風風雨雨，在多少代人的不懈奮斗中才有了如今耀眼的經(jīng)濟，軍事和文化實力。新時代的中國青年，有著前人不可比擬的生活和學習條件，更應當努力學習，勇于奮斗。我們一定要勇敢地奔跑在青春的賽道上，揮灑著青春的汗水，不負新時代給予我們的新使命，讓中華民族的偉大復興夢能夠早日實現(xiàn)！正所謂：無奮斗，不青春！只有依靠奮斗，去努力，去知行合一，才能實現(xiàn)夢想。歲月的長河，從不停息；奮斗的征程，永遠向前；夢想的實現(xiàn)，抬首可見。
對歷史的最好紀念，就是創(chuàng)造新的歷史。
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