實習心得體會(匯總13篇)

　　當我們積累了新的體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的實習心得體會，歡迎閱讀與收藏。

　　實習心得體會 篇1

　　為了提高生產技能水平，加強個人考試能力.我班于星期六展開技能練習培訓！

　　我選擇的是焊條電弧焊全位置焊項目.起初拿到試件我還不是很在意因為在10月份我已經進行過一個月的該項目培訓.心里想著：這個肯定是小菜一碟.但事實卻并非如此.

　　一、 焊前準備

　　點焊管子，本應該是在11點鐘，5點鐘、8點位置點焊并加固.但由于開始沒有用石筆標注.所以有點偏.加固后打二、 打底焊接.

　　手把打的我的里面成形尚可.但外面不夠平整.特別是下面實訓心得體會仰焊位子，兩邊夾角較深.極易照成夾渣，及融合不良.究

　　其原因是停留時間 過久，兩邊邊緣沒有帶到位.需要多加練習.保證外表面平整.

　　三、 填充層

　　填充層最重要的`是融合好且留夠1到2毫米的坡口利于蓋面.但我的焊件由于前期沒有做好規(guī)劃，焊接時急于往上帶，造成中間凸起都高于母平面.影響蓋面成形.焊后分析原因：

　　1、推力電流開大了.2兩邊停留時間不夠.3.焊條角度與運條方式沒有跟上.

　　四、 蓋面層

　　蓋面層是我最差的一部分.表面成形高低不平，整齊度也很差.主要原因有：1填充太差不利于蓋面.2 缺乏練習.手不夠穩(wěn)、3急于求成，沒有仔細規(guī)劃.

　　經過這次培訓我看到了一些自己的不足，有了改進的方向！我相信下次我一定會更好.同時我也發(fā)現“三天不練，手生�。�！”這句話的真義.好的技能不是一朝一夕就能一撮而就的.需要的是不斷的努力練習改進自己.有時候以為自己已經掌握的東西不加以熟悉最終也會變質.

　　實習心得體會 篇2

　　第一周

　　8號的下午14點多，我到達實習幼兒園，簡單的休息和整理了一下東西后我來到教室，剛好趕著小朋友們吃完午飯在自由活動準備離園，到下午16點左右幼兒離園結束，園長召集了園里的老師開了個小會，我們相互介紹了一下自己。園長開始給我安排任務，跟著小班的何老師當配班老師，（因為這次的頂崗置換我的置換老師是園長，所以沒有空缺的老師，還不需要我來帶班。）之后跟著大家一起打掃了衛(wèi)生，然后老師們也離園了。

　　簡單說一下我眼睛里看到的東西，這個幼兒園有四間教室一個小班一個中班的和兩個大班的，一間集中的大午睡室容下了四、五十張小床，一個不大的院子畫滿了腳印那應該是幼兒早操站的點，院子一角是唯一的大型玩具滑滑梯和搖籃。雖然有建好的廁所但要穿過院場，因此在教室門口2。3米處裝有幾個便盆當做簡易廁所。顯而易見，這是個典型的發(fā)展不怎么好的鄉(xiāng)村幼兒園。

　　9號10號我開始全時段的跟班，7點起床，7點半開始上班，差不多5點下班，上班一天了解了幼兒園一天的流程，早上8點開始接園，9點吃早點，吃完早點是早操時間，早操做完各班回教室，11點半教師吃飯，12點左右幼兒吃早飯，吃完早飯緊接著是午睡時間，14點半幼兒起床，吃午飯，吃完飯自由活動或教師組織小游戲，離園，到16點左右離園結束，然后打掃衛(wèi)生。

　　而一來就給我當頭一棒的不是環(huán)境，不是領導，正是我們每天的主角孩子們。照理說幼兒園已經開學一個月了，幼兒們應該習慣了喜歡了幼兒園，就不會怎么哭，當然不排除有的幼兒會在新鮮感褪去后才出現分離焦慮的.，然而出現在我面前的是至少有三名幼兒是在哭的，老師甚至要像剛剛來幼兒園一樣把幼兒強行的抱進學校，何老師抱著一個幼兒哄，還要照顧班上，當趙婧悅來的時候何老師就跟她說不要哭，讓新老師抱你，于是我抱起趙婧悅輕輕的拍拍她，試圖先給她一種安全感，說：“不要哭了，來幼兒園跟老師做游戲很好玩的，等下我們要吃好吃的早點，還要跳舞可好玩了，好不好？”她給我的回應卻只有：“不要……不要……不好，我不玩……”接著繼續(xù)放大她的哭聲，“媽媽，媽媽……我要媽媽……我想她，老師帶我去找媽媽……”雖然讀過幼兒心理方面的書，真正面對的時候還是讓我慌了陣腳，我只想著安撫她的情緒，她說老師你放我下來，我就把她放了下來了，剛放下來她就一下跑出教室朝大門口跑，我急忙追過去，抱了回來……就這樣幾乎抱了一天，小朋友們做操我領她出去，她也不做，就哭，后來我拿來說給她看給她講故事，她不哭了，甚至還會被我逗笑了，可是故事剛講完又開始咆哮，整個教室都是他的哭聲。終于吃飯了，我抱著她給她喂飯，安靜了下，吃完飯終于不哭了，我一直牽著她，現在的我應該給了她一點點安全感了，之后她媽媽早早就來接她了。之后的工作就是看小朋友們玩玩具，防止小朋友們打架，這期間園長走了，去我們學校上課了。

　　周五，還是在哄趙婧悅中度過。在這里老師和保育員沒有分得那么明確，我做的幾乎就是保育員的工作，跟著何老師一起給幼兒們盛飯端飯收碗筷擦桌子掃地，脫衣服，等大多數幼兒去睡覺后守剩下的幼兒玩玩具。今天的趙婧悅少哭一點了，做操的時候也看著我嘗試著做了，還玩了會玩具，我用積木給她裝了一個小車，教她在推小車，她開心了，甚至讓她嘗試自己玩積木，她開始表現出一點對這里的喜歡。另一個叫高蕊航的小朋友也開始適應幼兒園了，只是一直跟在何老師后面，一找不到何老師就會哭。還有一個叫李楊若曦的小女孩因為是本地人，跟小伙伴們交流好，哭了兩天就沒見他哭了。（趙婧悅是保山市的，高蕊航是四川的。）

　　第二周

　　13號，休息了兩天再回來我開始擔心那些剛剛有點適應幼兒園的小家伙又不習慣了，出乎我的意料的是，情況越來越好，教室里哭聲減少了，甚至在星期3。4的時候進園的時候也沒有哭，只是依然圍著我轉，很少和小朋友一起玩，老師講故事的時候也不會去聽，教手指操唱歌的時候也不會跟著，也就是說趙婧悅仍然沒有完全適應幼兒園。

　　周五的時候園長回來了，下午吃完午飯的不久園長來我們班看剛好看到有個楊欣月進了我們班的海洋球里，然后園長說了一聲，楊欣月爬了出來，園長對我說：“不要讓小孩進到海洋球里去，去幫她穿鞋子。”我走過去彎下腰說：“楊欣月穿好鞋子，以后不要進去玩了，很危險的�！边@是園長說：“你蹲下去幫她穿啊！”我照做了，好吧，糟透了。等我們打掃完衛(wèi)生后，園長開會了，是的，專門針對這個問題，她說：“你新來什么都不知道跟孩子交流要蹲下去，這是作為幼兒教師最最基本的，”好吧我承認我不夠機靈，領導面前就應該做更好點，可我沒做到。我也知道跟幼兒交流要放低自己，一開始沒幫她穿是今天的觀察下來我發(fā)現她能做到自己穿，我想著既然孩子自己能做到的事就沒必要由我們去包辦，所以一開始沒打算要幫她穿就沒蹲下來，結果被訓了。

　　第三周

　　這個周發(fā)現兩個問題。

　　一個是就像我發(fā)現的那樣趙婧悅并沒有完全適應幼兒園的生活，前個星期到這個星期幼兒園所有的新鮮事物對她沒有吸引之后，她開始出現分離焦慮，就算進園的時候不哭，不出一會她不想玩玩具了，又不會跟著老師一起游戲聽故事，自己呆著無聊后就開始大哭了，她一哭又把高蕊航惹哭了，教室里又是一片哭聲，我們又開始漫長的安慰。一開始她像開始來的時候整天的找媽媽，后來我發(fā)現她可能是聽不懂小伙伴們說話，這是個硬傷，這里幼兒園的老師孩子很少說普通話，更何況是剛剛入學不久的小班幼兒，語言不通使她很難容到集體里，還有就是她有點不會表達自己，小朋友有事打了她，她餓了，她只會哭著要媽媽，不會表達給老師，，我試著去跟她說有什么跟老師說，不要一天的哭，小朋友打你了，罵你了也要告訴老師，不用哭，然后終于少了點哭聲。

　　還有一個問題是自己在處理小孩子之間的矛盾和對特別皮的幼兒的時候方法不夠好耐心不夠有。何老師說要兇一點點，然后我好像走了彎路，太兇了，還會聲音大到喉嚨疼，方法真的確實不好，耐心再多點

　　第四周

　　這個周是我來幼兒園以后最輕松的一個周，下了整整一周的雨，冷到不行。因為天氣原因，來幼兒園的幼兒很少，就小班來說平常要來20多30個，這星期平均每天就來11。12個，3個老師看這三個小朋友真的很愜意，嘿嘿。只是好多小朋友沒有來還是會有點想他們的，趙婧悅，李小龍也整整一個星期沒來。

　　第五周

　　這個周中班的老師去幫園長上課，于是我得到了更多的鍛煉。我進入中班和中班的配班老師一起負責中班，上了幾次課，充分的感受到了幼兒老師的辛苦

　　第六周

　　這個周依然和何亞秋老師一起帶中班，中班的凌亂不是我想象中的那么簡單，不得不承認我是個失敗的老師，帶了兩周我沒能把中班的小朋友變得聽話禮貌，甚至有些時候我無法做到讓他們安靜下來，面對他們我唯一的武器就是大聲，再大聲，最后變成吼。而這樣的狀態(tài)無疑是糟糕的，這樣的老師一直處在被動的地位，我無法引導引領幼兒做些什么，我能做的只是他們做出些危險動作前說停。

　　周末的時候和表姐出去吃飯的時候偶然遇到了一個老鄉(xiāng)，他的女兒剛好在我們幼兒園里，飯桌上他的女兒表現得非常安靜，她的媽媽說她平常不是這樣的，今天怎么這么安靜。好吧，我沒能在她眼中看到對我的喜歡，甚至看到了一絲畏懼，這不該是幼兒老師給幼兒的感覺�？吹嚼蠋熣f，教育最大的成功就是幼兒喜歡。

　　實習心得體會 篇3

　　今天是我要實習的第一天，早上我去農業(yè)銀行報道，當時是在柜臺那里問辦公地點，以前一直以為一般的銀行只有營業(yè)廳，辦公地點應該是匯總在銀行固定的辦公樓的，柜臺上那個哥哥叫我從后門去樓上，上二樓的時候發(fā)現有很多科系辦公室，業(yè)務部，市場部，計財部等等，暗自嘀咕不會是叫我在這些辦公室整理資料吧，我找了一圈也沒有找到行長辦公室，這時候出來一個叔叔告訴行長辦公室在3樓。敲門進去的時候行長正在看報紙，我告訴他來找他的原委，并希望他可以給我安排實習崗位。

　　單的咨詢后他很快在電話上叫來他的秘書，交給他負責，我隨秘書到旁邊的辦公室，下午我順利的找到李主任，確定了一個月的實習期，并且找了小瑞姐帶我，好吧，早8店晚6六點的實習生活開始了。

　　下午我就坐在小瑞姐的旁邊看她進行實際的操作，并且把一些簡單的步驟記在心里，學習還是個比較漫長的過程，雖然他們告訴其實很簡單，學習兩周后我就可以進行有陪同的上機進行業(yè)務，很期待從窗戶里面看外面的情景。

　　大家上班第一件事就是做好準備工作，首先開機，然后進行上下班必須常規(guī)進行的代碼為0605的清點現金和5642的清點（記賬）憑證。這樣可以很好的確定一天的營業(yè)時正常進行的，并且驗證進行業(yè)務過程中有沒有錯誤

　　今天熟悉了很多業(yè)務，記下了少量的業(yè)務代碼。最主要的是銀行卡的辦理，知道銀行卡掛失或者是更改密碼必須要在所開戶的銀行進行，并且辦理的時候必須要存入不少于10元的現金，要留有戶主的身份證復印件，而且收取少量的手續(xù)費

　　今天小瑞姐邦主任處理貸款文件，我?guī)退�做定期存單。這些定期存單還是小額的聯保貸款發(fā)放，我覺得這個定期存單和那種支票長的很像，不過他們確有著本質的區(qū)別。這個貸款的定期存單有三年的存期，而支票確可以隨時支齲定期存單由銀行發(fā)出，而支票卻由個人開出。具體操作中，要先進行定期存款，然后在開出定期存單。

　　今天開始還是跟以前一樣坐在小瑞姐或者楊愷哥的旁邊看他們操作，然后比較空閑的時候上機實地操作。后來李主任出來說讓我去跟小瑞姐辦貸款業(yè)務，那才能學到更多的東西。雖然程序是死的，但是還是了解到了很多東西，還有一個很大的發(fā)現就是：果然沒錯，要是學的理論和實踐不聯系起來真的是一點用都沒有而且學得東西沒有親身的實踐過，用實踐聯系起來形成一個面很容易就會忘記，并沒有任何用處。

　　其他的一起都很順利，只是沒想到實習的第一天，就在快下班的時候，就遇到了行長口中所謂“無理取鬧”的`客戶！

　　我大多數

　　時候就是指導一下客戶填單吧，我會在旁邊一直為客戶提供解答直填寫完全正確。這就是大堂經理之所以重要的其中一點吧，雖然保安也提供指導填單，但身為大堂經理的我們所提供的服務，應該是以客戶的切身利益出發(fā)，并為客戶提供優(yōu)質貼心服務為宗旨的，代表著農行的形象，這可一定不能怠慢埃

　　很多來辦理業(yè)務的都是附近的居民，而這個片區(qū)為“農轉非”和中低收入居多，不會用自助服務，不會填寫基本的業(yè)務單，這無疑增加了柜臺的工作量！我試圖分流一些存取款客戶去atm機辦理，但他們要么就是說不會，要么就是擔心安全問題不愿意去等等！所以直到現在我都懷著對柜臺同事非常抱歉的心情，他們真的很辛苦！

　　實習心得體會 篇4

　　企業(yè)沙盤模擬給我們提供了一個實戰(zhàn)平臺。在上過相關的專業(yè)課程以后當真正的進入到沙盤模擬的實驗里才發(fā)現自己學的真的不足以在實際操作中使用。

　　在實訓中，深刻感受與領悟了公司的經營理念，體會到了公司經營的艱辛。制定合理目標是取得長遠發(fā)展的起點。強化了我們的市場競爭意識，培養(yǎng)控制企業(yè)風險的能力。在模擬經營中，做到隨機應對所處環(huán)境的變化。

　　市場營銷是企業(yè)實現利潤最直接的渠道。掌握了較實際的營銷知識，提高了我們的受挫折能力、耐力、心理承受能力。增強個人的全局觀念和競爭意識、成本意識。

　　學習了更多財務知識，掌握財務分析工具，增強預算制訂和控制水平，控制好資金流的運用。知道了怎樣處理財務部門與其它部門的溝通障礙。

　　團隊合作和協調能力，戰(zhàn)略分析規(guī)劃能力與決策能力，運輸與配送管理能力，倉儲與庫存管理能力，物流服務質量的持續(xù)改進能力，財務管理與成本控制能力。

　　在決策的失敗與成功中，領會管理的技巧，提升了我們的管理素質，同時也知道了團隊協作溝通的樂趣，一個良好的團隊能完善企業(yè)的管理。也認識到了自己知識結構的缺陷，以后要好好學習。

　　在這次模擬實訓中，我由初時的懵懂，到最后的.熟悉，熟練，掌握，還有助于提高我的分析與思考問題的能力。我覺得這也是一個很大的進步。體驗團隊協作精神，團隊中個人的成功并不代表你是成功的，但團隊的成功卻意味著你是成功的。每個人都是團隊的一分子，與團隊共生存，共榮辱。

　　實習心得體會 篇5

　　長長的暑假，能安下心來學習的人寥寥無幾，很多在校學生選擇進行社會實踐做假期工，一則打發(fā)時光，二則可以掙些零花錢，自己掙的錢花著也舒坦。

　　在學生代理信誓旦旦的保證下，我拉上了我四個自動化專業(yè)的朋友報名x富士康。在考試結束后的第一天，我們便包車駛往xx，那么短路程車費120。

　　從x到x的路上太行山脈群山環(huán)繞，峰巒起伏，很多同學都為這一壯觀景象吸引，爭相拍照，感慨聲一片，帶著興奮的心情我們奔向了不可預知的旅途。

　　抵達x已是深夜，選擇了一家據說是賓館的小旅館，35個人共預定了4個房間，我們四個女生擠在兩張并起來的單人床上將就了一夜，一翻身就能碰到胳膊腿，一側臉就看到腳…雖說如此，可旅途疲憊大家也睡的挺香。第二天又陸續(xù)來了十個人，房間依舊是四個。

　　然后代理收了250元后說不再收費，等第三天早上我們集合時說臨時有變再收70元不然不能保證進廠，很多同學沒預料到要交那么多已經身無分文了，于是我不東拼西湊交齊了。交上后說全部能保證，讓我們放心。

　　代理讓我們在旅館前的路口站成兩隊等人引進我們過去，學生代理說我們中間不經過中介，可是……有人來了，把一隊人先領走了，剩下我們15個翹首以盼，羨慕他們比我們先走啊。

　　過了很久一個年輕小伙領走了我們之中的10個，對剩下的5個說人多了不好進過會來帶他們。旅途中通過他們打電話得知他們5個再也沒機會進廠了……

　　我們10個被拉到一片空地上，下車時才發(fā)現那里已經聚集了三四百號人，看起來都像學生，有時來個被人喊做老身的人一打聽原來是中介，領我們的小伙去和中介商量問多少錢能帶進去一個，306一分都不能少，中介看著學生多才狠抬價，我們都在抱怨為何不能直接面試進廠，卻非要通過中介……后來才知道沒有中介根本無法進廠，這是后話。

　　可是一個小時過去了也沒見什么學歷證明拿來。方意識到，受騙了…

　　最后我們領頭過來說你們四個只要混進去了就行，我給你們個號碼找一個中介就成事了。我們無語，和別人一樣交了那么多中介費到頭來還的偷偷摸摸的混進去。因為那個中介很早就領人進去了。混就混吧，第一次被人發(fā)現呵斥出來了，第二次我們四個往人堆狠扎才順利進去。經一個小時左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關必要證件。就坐下等體檢了。大廳喇叭喊著，請大家聽好了，我們只招長期工和技術工，不招暑假工，學歷要求是初中中專和高中，如果你是大專及其以上學歷請到x人才市場應聘合適崗位。狠扎才順利進去。經一個小時左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關必要證件。就坐下等體檢了。大廳喇叭喊著，請大家聽好了，我們只招長期工和技術工，不招暑假工，學歷要求是初中中專和高中，如果你是大專及其以上學歷請到x人才市場應聘合適崗位。狠扎才順利進去。經一個小時左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關必要證件。就坐下等體檢了。大廳喇叭喊著，請大家聽好了，我們只招長期工和技術工，不招暑假工，學歷要求是初中中專和高中，如果你是大專及其以上學歷請到x人才市場應聘合適崗位。領頭的中介說，都是嚇唬人的，到時候可以通過正常手續(xù)辭工。至于學歷我們是以一個中專學校的名義進的這可以放心。也是，回顧大廳全是中介率領的部隊，什么x供銷，x計算機…都是x一些沒聽過名字的中專院校，領頭的被稱做老師，要進只能以學校的名義進，看到富士康體檢大廳貼的標語：富士康招工不收取何費用，所有收費的都不代表富士康。我笑了。人資部的部分人員和中介沆瀣一氣這可是公開的秘密。

　　12點時體檢完畢，做大廳里等候消息，得知我們一行45個人有機會進來的就6個，其中一個因為住旅館受涼拉肚子，吃了片藥，結果被檢測出血紅蛋白偏高，不幸淘汰。我們都感慨，那片藥真貴�。∑渌�人員被退還了440元中介費中的300各自回家了……

　　在大廳一直等到下午3點半，由于早晨體檢要空腹餓的已經沒力氣說話了，口袋里也無分文，當聽說免費提供午餐的消息，興奮不能自制。跟著別人一路狂奔打了一大碗水餃，沒感覺到飽，又去搶了兩個免費的白饅頭，又喝了一碗開水，過后胃脹的難受…想想一路的奔波，想想現在的狼狽心酸的想掉淚…還好總算安定下來了，可真的安定下來了嗎?

　　下午填了一系列表格，發(fā)了臨時識別條，吃過了免費午餐，辦理了入宿手續(xù)折騰完也就8點多了，還好我小表舅是里面的員工，下班了給取了幾百塊錢救急。我們四個約定在同一地點集合，回我們租的地方取行李，園區(qū)太大找人就找個半個小時。

　　回到旅館，代理說給我們每人交了20元學歷證明費，我們方知那人是騙子無疑。

　　7月5號夜，我們搬進了宿舍，洗刷完畢躺在床上睡了個舒服覺。7月6號簽了一系列合同又簽了一個勞動合同補充說明，說是如公司需要要服從公司安排前往x培訓3個月。車費自付，中途辭工要扣薪。當時就有擔心，但不簽就要立即走人，特地問了下工作人員，他說去x概率很小，也就減少了顧慮。

　　下午發(fā)廠牌，激動啊…有廠牌就能成為正式員工了，真恨前面的隊伍走的太慢了，心里默念淡定淡定…終于輪到我了！……竟然、竟然沒有我的廠牌！

　　有好多人和我一樣的情況，工作人員最后安排我們集合，說我們報道手續(xù)不齊全，勞動合同失效，要么去x培訓，要么離廠。若是去x，現在跟他到人資部報道，但是沒多少人愿意去x，有一大半人都走了，我們一行十幾個人跟他同去。我們的工號，部門宿舍都分配好了，我只是想看看究竟是怎樣的原因我們未完成報道手續(xù)。去到他們說，你們是選派x的一批人，公司要引進一條新生產線需要懂操作的`技術工人，所以要培訓。培訓期間待遇和x那里相同，一切照合同上安排。仔細考慮下，若有同意的明天8點過來。他在我面前晃了晃廠牌說，你們是第二批被抽出的人。目前你們的廠牌是凍結的。我一眼就看到第一張就是我的，照片上的自己輕松的微笑著，現在是再也笑不出來了。中介費加上吃住費用已經塊六百了，眼看著不能整回來就都打水漂了…晚上給老爹打電話還被怪了一通，說你沒經驗外邊騙子多吧你還不信………

　　這是怪誰呢，首先是中介讓我們以長期工形式進廠，公司便以長期工形式對我們，培訓時一個工作人員說了一句話，看你們的英文水平，看你們眼睛的厚度，我們都知道大家的身份，大家干不長…現在明白了，無論他們怎樣用話語體諒，我們假期打工的學生的利益也得不到保障。公司和中介就是想通過我們這群廉價的勞動力來賺取自己的利益。

　　7月7號一大早我就跑去了，去請求他們給予留x的可能，和我同去的有一個女生和兩個男生，其他人都放棄了。我們好話說遍，在那里生耗了兩個多小時，對方態(tài)度依舊很強硬，最后一個女工作人員過來說你們是不打算去x了。我們回答是。往返路費自付，中途辭職扣薪，誰愿意呢。然后她說，那你們現在就離廠，不然我打110送你們走。好一盆冰冷的涼水，110都掂出來威脅了，我們落魄如此啊、醞釀了打工夢就此破滅。

　　退完宿舍，開好放行證，我頭也不回的離開了這個沒有人情味的地方。

　　好在爸媽就在離廠不遠處的工地處包工，我提著行李跟著老爸回到他們的住處。

　　這次打工經歷可真是把我折騰的夠嗆，權當帶著皮囊進行了一次身心牢頓的旅行了，雖財空，好在人還在，還算是幸事；雖身處異鄉(xiāng)，但舉目有親家人團聚也算是安慰了。

　　來年姐再也不當暑假工了，因為課程忙了，要準備的事情多了，沒機會了，以后就在就業(yè)崗位上施展自己的天地吧。

　　實習心得體會 篇6

　　我是一名實習生，3天前來到交警中隊實習。在××警官學院上學，下學期大三。本地人。經歷了3天辛苦的路面執(zhí)勤，我對交警這個警種有了初步的理解與體會。在我看來，交警的存在很有必要。雖然大部分市民都能夠遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，看紅綠燈，但仍有部分群體不能自覺的遵守。這個時候就需要我們交警進行督促。

　　當一名交警很辛苦。在路面站崗執(zhí)勤，要時刻保持高度的注意力，隨時注意車輛，行人與非機動車。還有路邊違章停車的車輛。很忙，很緊張。很多司機都對交警持有偏見，被開了罰單會很不爽�？墒�，請你們想想，管你們，你們覺得嚴了，沒那個必要，可是不管，發(fā)生了車禍，你們又希望交警快點來處理。

　　畢竟，人們的`素質良莠不齊，不能強制要求每個人都能理解我們。

　　下面，就我所管理的幾個方面談談我的感受。

　　一行人

　　我負責行人的通行。過馬路走斑馬線，看紅綠燈。3天以來，據我觀察，70%的人都能夠自覺遵守交通法規(guī)，安全過馬路。有25%左右，需要我和值班交警還有協管員與社區(qū)志愿者的督促。剩下5%左右，是怎么說都不聽的。我提醒他們看交通信號燈，他們卻以路面沒車為由拒絕我們的提醒。硬闖紅燈。設交通信號燈，是對市民的安全負責。如果路面車流量很大，您還會闖紅燈嗎，？我覺得，要讓所有的市民都有這個意識，任重，而道遠。目前來看，還很難。

　　二非機動車。

　　我管理的非機動車通行，指的是電動車，自行車與人力三輪車。我主要提醒他們過十字路口時與行人一樣走斑馬線，看紅綠燈。幾乎所有的非機動車都能服從我們的勸導。在此，謝謝你們的配合。

　　三違（章）停車輛。

　　在我所執(zhí)勤的大十字路口，在路面右邊是有專門的停車位的。那些沒有按規(guī)定停車，在禁停路段停車的車輛就由我去勸導他們，讓他們將車開走。絕大部分司機都能配合我，態(tài)度友善的與我溝通，并向我致歉，立馬將車開走。少部分司機的語氣會很恐慌，怕我會開罰單。對于違停車輛，如果您在車里，我們會提醒您將車開走。如果您不在，我們的交警會攝像并開罰單。在此，請廣大的司機朋友注意。

　　實習心得體會 篇7

　　9月6日，我在xx中學開始了實習教師的職業(yè)生涯。一個多月的實習，使我受益匪淺。

　　實習內容主要是語文教學、班主任的工作，還有其他工作。既然是實習教師，語文教學當然是重點。

　　提出疑問確實是保證學生參加課程的教學模式。經過多次實踐，我發(fā)現這種教學模式有很多優(yōu)點。具體有助于學生思考多方面的意見，提高學生思維的靈活性，發(fā)展學生明確交流思想和意見的.能力，發(fā)展學生的分析和綜合能力，鼓勵學生認真認真聆聽，尊重學生的思想和體驗，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者�？傮w質疑可以充分提高學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、學生的主導性。

　　上課的同時還調查了班里學生的語言能力。通過在作文評分上加上自習時間和上課時間的了解，了解到這個班的語文水平很好，全班的學習氛圍很好，上課規(guī)律和作文的提交情況也很好，學生上課前的預習也自覺，顯然，指導老師的教學方法非常適合他們。

　　實習心得體會 篇8

　　在未接觸花卉藝術前，我就像一個懵懂的小孩，我只知道這門學科講的是花，可是我還不知道這里面有那么多的研究藝術。有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然。我愛花，喜歡觀花，汲取他的芳香成為我平時的一種嗜好，我把花看成自己的朋友，愛他的一切，這是我喜歡花卉學的初衷。有它嬌艷美麗的一天，我的生活都會更加的精彩豐富！我雖然不是因為花而活，但是因為它而愜意自如，不能自拔！

　　花卉藝術是以花卉植物為研究對象，主要研究插花基本知識，插花造型，插花發(fā)展史，西方傳統插花與東方傳統插花藝術，盆景藝術概述及發(fā)展史，山水盆景介紹�；ɑ墚a業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經濟建設。

　　對花卉藝術概念的深刻認識

　　以前覺得所謂的“花卉藝術”就是對各種花的認識、欣賞和了解，學習一些花卉種植、經營的概念等，認為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學習，與我們的園林學專業(yè)沒有任何的關系。但自從學習了花卉以來，對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應用、市場營銷等基礎知識的學科，它還主要研究插花造型，插花發(fā)展史，西方傳統插花與東方傳統插花藝術，盆景藝術概述及發(fā)展史，山水盆景等專業(yè)內容。

　　花卉藝術學書本理論知識的了解和掌握通過老師一個學期的課程講解，加上我們課后復習和補充，對課本的主要內容有了一定的了解�？煞诸惪偨Y如下幾個方面：

　　1、了解到了插花藝術概述。插花是以切花花材為主要素材，通過藝術構思和裁剪整形與擺插來表現自然美與生態(tài)美的一門造型藝術。

　　2、了解了插花藝術的基本知識。凡插花所用的植物材料統稱為花材，花材種類很多，根據不同取材類別分類可分為四大類。插花所用的器皿為花器，不僅作為一個容器盛放花材和水，以維持花材的生命，保持其鮮度，而且是插花藝術作品構圖中不可缺少的一部分。插花的基本技能，修剪、彎曲、固定等是基本常用的技能，遵循“以構圖需要為目的，順其自然為主導，分明層次，造就美觀”的原則。

　　3、了解和掌握了插花造型基本理論，插花藝術如同其他藝術一樣，都是通過形象和布局來展現美的造型藝術。要掌握造型的基本要素及基本原理。比例、均衡、多樣性與統一性、調和、韻律是插花藝術不可或缺的技術手法。

　　4、簡單介紹插花藝術發(fā)展史。插花藝術起源，插花藝術的原始形態(tài)、中國插花藝術發(fā)展史，大致分為7個階段；日本插花藝術的發(fā)展史；歐美各國的插花藝術簡史。

　　5、西方傳統插花藝術與東方插花藝術的對比介紹。分別介紹了各自的風格特點，創(chuàng)作手法，簡單示例欣賞。

　　對以上基礎知識的認識和了解僅僅是我們學習的一個開始，在以后的學習和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息，多去進行實踐的檢驗和創(chuàng)新，不斷地充實和完善自己�；ɑ芩囆g是一門綜合性、實踐性很強的學科，它與園林美學，生態(tài)學，植物分類學、植物生理學、生物化學、土壤學、肥料學、植物病蟲害學等有著密切的.聯系，在花卉生產和銷售行業(yè)都有著重要的作用。它不但是一門學識性很強的專業(yè)學科，更是一門豐富我們大學生活、陶冶情操的一門社會學科。在學習過程中，我們不但能學到很多關于花卉植物的相關知識，還能欣賞到很多有名的花卉品種以及一些關于花卉行業(yè)發(fā)展的前言信息；不但能在實習和實驗的過程中得到實際操作的鍛煉，而且能享受實踐帶來的樂趣。在學習的過程中，我們常常會遇到很多的困難。比如由于條件的限制，除了課堂的筆記外，不能看到老師上課的課件對課堂知識進行復習和補充，也不方便到網上或閱讀相關報刊雜志去了解更多花卉藝術及其發(fā)展的知識和信息；在實驗和實習的過程中，有時候不能正確地把握整個實驗的過程，影響到了實驗的結果，在插花動手實際操作過程中就因為技能手法把握不恰當，而導致完成作品與預料不一致的現象。

　　世界上的插花藝術流派眾多，然而，從總體上可以分為兩種，一種是以中國、日本等國為代表的東方風格插花，另一種是以歐美為代表的西方風格的插花。這兩種插花風格有著較明顯的區(qū)別。西方風格的插花，注重色彩的渲染，強調裝飾的豐茂，布置形式多為各種幾何形體，表現為人工的藝術美和圖案美；中國和日本等國的東方式插花則崇尚自然，樸實秀雅，富含深刻的寓意。我個人從各方面欣賞而言，還是更喜歡東方式的，其寓意表達的意境耐人尋味，美不勝收。

　　我從一開始就沒有把花卉藝術當做是一門專業(yè)科學來學，我認為它是我的一個愛好，一個興趣。"落紅不是無情物，化作春泥更護花"，"采菊東籬下，悠然見南山"。花卉本身就應該是人們的精神生活世界里不可缺少的東西，而且對花卉的愛好是一種比較高雅的情趣。我不知道以后的工作學習中花卉學的知識會用到多少，但是我知道我以后的生活中是離不開的�；ɑ芸梢哉{節(jié)人的情緒，可以美化居所，營造健康的生活環(huán)境，可以陶冶情操，修身養(yǎng)性。

　　就從我這樣的理解中，我認為花卉的市場前景也是非常樂觀的，生活水平的提高就會讓人們更多的去追求精神生活，隨著生態(tài)建設的發(fā)展花卉學在未來一定會被人們更為重視�；ɑ軐W的學習雖然已經結束，可我的興趣與愛好還會繼續(xù)，我們學到的只是一個簡單的方法，以后的知識還需要我們繼續(xù)去研究與探索，不論將它用于學習還是工作或者生活。

　　實習心得體會 篇9

　　本人從去年暑假到現在一直都在肯德基百花餐廳做兼職。對于百花肯德基的生產運作比較了解。所以我針對肯德基的生產運作組織方式，生產運做流程，工作設計做詳細分析。

　　肯德基擁有漢堡，雞肉卷，炸雞翅，新奧爾良烤翅等十多種食品。那他的生產設備是采取何種生產運作組織方式呢？肯德基采用的是工藝對象專業(yè)化的組織方式。下面我以香辣雞翅、薯條和新奧爾良烤翅為例。

　　其實，肯德基的油炸機有幾個功能鍵。你可以根據你所要炸的食品選擇功能鍵，機器會自動調試合適的溫度和時間�？梢哉f肯德基所有的油炸食品都要通過油炸機。而且像香辣雞翅，新奧爾良烤翅等食品都要事先在腌制房解凍，清洗，腌制。這些布置是很明顯的工藝對象專業(yè)化。這樣的一物多用對產品的變化有較好的適應性;有利充分利用設備和員工的工作時間：便于進行工藝管理。不利之處是有時幾種產品都缺時，特別是正餐高峰期，就會同時爭奪有限的資源。

　　雖然肯德基的設備利用比較合理，但是某些產品仍然出現瓶頸的問題。例如墨西哥雞肉卷在每周的午餐、晚餐時段都會供不應求。一方面因為肯德基的食品實行保鮮原則，貨架上的食品超過一定的.時間就全部廢棄。而墨西哥雞肉卷的保存時間最短，只有十分鐘。超過十分鐘，雞肉卷的外面的那層薄餅就變得硬，影響口感。為了給顧客最美味的食品，這些“過期食品”都要廢棄。肯德基為了減少浪費和節(jié)約成本，在制訂雞肉卷的生產計劃比較謹慎。

　　從另一方面來說，墨西哥雞肉卷的生產流程的產出節(jié)拍取決于幾個工序中最慢的節(jié)拍油炸(7分鐘)。即是說油炸這一工序就是瓶頸所在了。也許你會以為7分鐘是一個很短的時間，但這已足以降低顧客的滿意度。作為顧客，當然是想隨到隨有又新鮮。但是由于墨西哥雞肉卷并不像薯條一樣普遍受到每個顧客的歡迎，所以一般是現做現賣。但是往往在就餐高鋒期，屬于生產工藝對象化的油炸機就出現被爭奪資源的情況。也就是說當要炸雞肉條時，都需要等油炸機的空位。針對這個問題，肯德基的餐廳經理必須了解每個星期的人流量和關注是否有大型活動在百花廣場附近舉行，或到一些節(jié)日都要改變生產計劃，增加供應。所以開始對油炸雞肉條時間的預測就顯得十分關鍵。一般在周末的早上8：00——10：00時段，貨架上上不超過2條雞肉卷。到11：00——14：00和17：00-19：00貨架上保持5條的供應量。因為既要考慮新鮮又要保證不廢棄，況且顧客的口味比較難琢磨。所以對于瓶頸問題，只能說是緩解，而不能得到根本上的解決。正如曾教授所說的：“課本上完美的計算到了實踐中就行不通啊，因為要考慮的因素實在是太多了”。

　　實習心得體會 篇10

　　到長春這里實習已經三個月了，時間過的很快，轉眼已經是快要畢業(yè)的畢業(yè)生了，來到這里實習還算幸運，當時如果留下哈爾濱那邊的話，疫情很嚴重要待在家里，三個月也只能實習差不多一個月的時間。

　　十分珍惜來到長春口腔醫(yī)院實習的時機，這里的醫(yī)院管理嚴格，對待醫(yī)生要求也很嚴。每一個醫(yī)生都有豐富的'臨床經驗，給患者治牙的專業(yè)程度，細致精神令人敬佩。帶著我學習的老師近日由于身體原因休息了，我就在家里復習一些知識點，這里吃的東西也不算太貴，和在學校花費差不多。幾個月來，通過帶教老師悉心指導學到了很多知識和技能，今后一定會繼續(xù)努力實習，學到更多的知識，為了以后的工作打下堅實根底。

　　實習心得體會 篇11

　　第一周：開始進入公司實習，第一周主要是培訓。

　　首先是公司的人力資源主管，給我們介紹了一些關于公司的規(guī)章制度，和工作期間的一些相關事項。接著就是華南地區(qū)總經理和網絡安全總監(jiān)，給我們介紹了這次實習項目的主要內容，讓我們有個大概的了解。了解完公司的大概情況后，就開始培訓跟項目有關的技術知識了。給我們介紹技術知識的是技術部的主管，為我們講解了關于網絡安全的相關技術，如SOC，DDoS，流量控制，防火墻等。雖然學過電子商務安全與支付，了解過相關網頁安全及支付系統安全的控制技術，但還有很多相關安全技術還是不懂的。經過了技術主管的培訓，雖然只是簡單的講解，也擴展了我對電子商務安全方面的技術知識。

　　第二天，就開始進入電話營銷的知識培訓了。給我們培訓的是客戶服務總監(jiān)，是人。由于做這個項目的還有湖南長沙分公司的幾個人，所以就湖南和廣州的一起開培訓會議，通過遠程視頻三地連接，雖然是通過互聯網的開會，但是跟實際坐在一個會議室開會是一樣的，你的任何聲音，任何動作，其他人都可以聽到看到的�？头�總監(jiān)給我們講解了一些電話營銷的技巧以及常用術語，然后發(fā)了些資料讓我們背熟。

　　了解了技巧，熟悉了術語，該是考驗我們掌握的程度的時候了�？头�總監(jiān)讓廣州與湖南的的實習生相互訓練，即一個扮演客戶，一個扮演電話營銷員，讓我們在完全不知道對方會作何反應的情況下隨機應變，大大提升了我們的實習經驗。

　　第二周：第一個任務——針對央行的最新文件，要求擁有支付清算系統的公司要做安全檢測。接受了系統的培訓后，就開始正式對外撥號了。所以我們就搜集了擁有支付清算業(yè)務的公司的資料，包括公司名稱、網站、地址、電話、聯系人、郵箱等，然后輸入事先已經制作好的表格里。資料搜集后，就一個一個打電話，通過各種方法找到相關負責人，然后詢問他們關于支付清算系統的安全檢測問題是否已經做了，根據他們的知情程度、是否完成、以及是否有意愿完成、是否繼續(xù)跟進等將訪問的結果記錄到表格里。

　　很多時候我們打電話過去，才剛剛報了公司名字后，以為我們是推銷東西的，就立刻遭到拒絕。有時候有些公司根本不清楚支付系統安全方面是誰負責的，電話接來接去都找不到負責人。有時候接線員就騙我們說負責人不在，故意推脫。剛開始的時候，屢次的失敗讓我們自信心很受打擊。

　　每天下班前都要把今天所撥打的電話的訪問情況記錄整理好，然后發(fā)給客服總監(jiān)，同時下班前客服總監(jiān)會召我們開會，匯報今天的電訪情況，以及遇到的無法解決的問題，與大家進行交流，并想出應付辦法。

　　第三周：開始第二個任務——針對電子商務網站做網頁安全宣傳。

　　電子商務網站涉及交易信息、商品信息以及支付信息等一系列安全問題。一些可能會把網站上的商品信息（如價格）進行篡改，從而導致電子商務企業(yè)和客戶陷入誤解糾紛等。因此電子商務網站要時刻進行漏洞掃描，及時修補，以防進行攻擊。我們針對這些要點對電子商務網站公司進行電話訪問，了解他們的需求，同時宣傳我們公司在這方面的業(yè)務成就。

　　同樣的，我們事先就制作表格，搜集客戶資料進行輸入，同時對每個客戶訪問后的'反應做整理，然后輸入表格里面。在本周開展新任務的同時，我們也對上周需要進一步跟進的客戶進行了再一次電訪，以盡可能促成交易。

　　第四周：開始第三個任務——針對高校招生時期，對高校網頁防篡改做業(yè)務宣傳。

　　恰逢暑假時期，各地高校正在忙著招生，各高校網都會更新關于招生的信息，各個學生家長也都會登錄高校網站查看自己的錄取情況。因此，很多騙子會利用篡改高校網站招生信息，或是制作類似已有高校的網站的假高校網站騙取學生以牟取暴利，像北大清華等名牌高校都有被篡改過的前例。所以有安全意識的高校就會重視，也會有這方面的需求。我們便針對此要點撥通廣東所有高校的電話，試圖找到網絡中心的負責人進行交流。

　　學生與老師的交流自然比之前的與商業(yè)企業(yè)要容易多，不會很快就被人拒絕了。不過電訪過程我們還是會遇到很多問題，例如放假了學校網絡中心是實行值班制，很多時候打電話過去都沒人接聽。另外就是網絡中心老師有這方面意識，但學校項目需要向學校領導申請審批等一系列問題都難以促成交易。

　　第五周：開始第四個任務——根據國—家—信—息中心提供的被黑網站統計系統，針對已經被黑的網站，勸其及時修補漏洞，刪除被黑網頁。

　　公司與國—家—信—息中心有合作，根據國—家—信—息中心提供的一個被黑網站統計系統，系統里每天都會更新搜集被黑網頁的鏈接，根據這個鏈接我們可以找到他的原始網站，再從網站上搜集公司的電話，進行撥打，告知對方網站已存在安全漏洞，已遭攻擊，需要及時修補，從而希望對方可以讓我司為其提供這方面的服務。

　　電訪中很多網站是外包給網站建設公司的，原網站企業(yè)老板根本就不懂這方面的技術，而且說外包公司會負責其網站的安全維護。另外有些公司負責人不相信他們網站已被黑，我們便提供了他們網站被黑鏈接給他們。電訪中遇到的種種我們無法事先想象的問題，我們都會在事后開會交流中討論解決方案，以應付可能出現的問題。

　　實習心得體會 篇12

　　第一周

　　實習內容：這一周帶我的師傅教我銀行柜員重要操作的基本知識，從現金管理，重要單證的管理，印章的使用和保管，安全管理等問題。就拿印章使用與管理來說，銀行應按對外營業(yè)柜臺配備業(yè)務公章和現金收、付訖章等，編號使用。在上下班之間實行交接。各類印章必須妥善保管，離柜收起，營業(yè)終了，業(yè)務公章要隨同現金封包入庫保管，保證安全。每日營業(yè)結束了，師傅教我如何做好重要單證的清點、封箱，辦理相應的交接手續(xù)。慢慢的了解柜員重要操作基本程序。

　　實習體會實習，雖然不是真正的工作，但卻是我走向社會的一個心得起點。也是我從學生過渡到社會工作人士的一個不可或缺的必經階段。

　　第二周

　　實習內容：時間過得很快，我來萬集信用社已經兩周了，帶我的師傅教我一些柜員技能，師傅說的銀行柜員需要掌握數字書寫，不僅要掌握阿拉伯數字的書寫，還要掌握中文大寫數字的`書寫。還要我熟悉計算器和數字鍵盤，計算器鍵盤功能和操作方法以及數字鍵盤的功能和操作方法。師傅還教我如何識別真假人民幣的基本方法。這些方法對于我在今后的實習的過程中有很大的幫助。除了在上班期間我在不斷地學習操作，下班回到家之后，我也利用閑暇時間練習書寫中文大寫數字以及熟悉計算器操作。

　　實習體會：感覺自己真的還有很多方面的不足，需要自己多用些時間去勤加練習。

　　實習內容：我的實習時間已經過了一個月了。在這一周里，我的收獲頗豐，我學習操作活期儲蓄業(yè)務的操作，活期儲蓄大家都了解，是一種不限存期，憑銀行卡獲存折及預留密碼可在銀行營業(yè)時間內通過柜面或通過銀行自助設備隨時存取現金的服務。人民幣活期存款1元起存，外幣活期存款起存金額為不低于人民幣20元的等值外匯。當客戶若要辦理活期存款開戶，需持本人有效身份證件到營業(yè)網點辦理。才可以為客戶開戶。當客戶希望存款的時候，客戶持銀行卡或存折辦理存款。如果客戶能提供本人或他人的卡號或存折號，也可辦理無卡（折）存款。在取款方面，如果取款金額超過5萬元，需要提前一天與取款網點預約。若持銀行卡在ATM上取款，當天取款最高限額為5千元。

　　第三周

　　實習內容：在銀行業(yè)務中，儲蓄存款掛失很比較基本的業(yè)務操作。師傅在這周教我?guī)追N不同的儲蓄存款掛失，有口頭掛失，正式掛失，密碼掛失。在營業(yè)網點中比較經常操作的是正式掛失，正式掛失是指客戶因遺失銀行卡、存折或存單到營業(yè)網點辦理的掛失。辦理正式掛失后，客戶遺失的銀行卡、存折或存單將無法使用。客戶正式掛失7天后，我們將為客戶辦理解除掛失及補發(fā)新的銀行卡、存折或存單。值得注意的是客戶只可在原開戶網點辦理書面掛失。這周我在師傅從旁指導下辦理的幾個儲蓄存款業(yè)務掛失業(yè)務。

　　第四周

　　實習內容：這是我在萬集信用社實習的第七周，在這周我又學習了許多新的知識。我們知道在儲蓄存款中除了活期儲蓄，還有整存整取定期儲蓄存款和零存整取定期存款等，我了解了整存整取定期存款是在存款時約定存期，一次存入本金，全部或部分支取本金和利息的服務。業(yè)務操作和活期儲蓄存款基本一樣。人民幣零存整取存款是指客戶按月定額存入，到期一次支取本息的服務。零存整取存款人民幣5元起存，多存不限。零存整取存款存期分為一年、三年、五年。存款金額由客戶自定，每月存入一次。零存整取定期儲蓄存款也和活期儲蓄存款的業(yè)務操作基本一樣。

　　實習心得體會 篇13

　　這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一位一向生活在單純的大學校園的.我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

　　第一，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必要有強烈的職責感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班；如果不留意顯現了毛病，也務必負責糾正。

　　其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。

　　最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。

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