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雙提升心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編整理的雙提升心得體會，希望能夠幫助到大家。
雙提升心得體會 篇1
“雙提升”學(xué)習(xí)中的一些心得體會 集團公司啟動基建期“雙提升”活動以來，籌建處工程部全面貫徹落實活動指導(dǎo)思想，以對標管理為抓手，分析基建期常見問題做好預(yù)防；以收集各專業(yè)意見想法為切入點，多次組織專題學(xué)習(xí)討論。作為一名剛來籌建處不久的工程部成員，在“雙提升”學(xué)習(xí)的過程中受益匪淺、收獲頗豐，針對熱控基建工作的幾個重點內(nèi)容：
一、 優(yōu)化熱控設(shè)計方案，合理控制造價
樹立價值創(chuàng)造理念是“雙提升”工作的一個核心內(nèi)容，基建項目創(chuàng)造價值、取得效益的一個重要保證是將工程造價控制在投資限額內(nèi)。工程造價的控制作為工程建設(shè)科學(xué)管理的重要組成部分，它貫穿于建設(shè)項目的決策、設(shè)計、施工、竣工驗收等全過程。許多基建實例告訴我們：好的設(shè)計方案能明顯降低工程造價，提升價值創(chuàng)造競爭能力。因此，優(yōu)化熱控設(shè)計方案是控制專業(yè)工程造價的一個重要因素。 熱控設(shè)計優(yōu)化點多面廣，東郊項目的熱控范圍不僅包含機、電、爐三大主機本體以及水、煤、灰等輔助車間的控制系統(tǒng)和附屬設(shè)備，還與全廠閉路電視監(jiān)視、門禁系統(tǒng)、火災(zāi)報警及自動消防、MIS、SIS等子系統(tǒng)共同構(gòu)建形成一套基于現(xiàn)場總線的數(shù)字化電廠網(wǎng)絡(luò)。此方案的目的是從生產(chǎn)過程全局出發(fā)，在綜合運用計算機、信息、自動化技術(shù)以及現(xiàn)代管理技術(shù)的基礎(chǔ)上，將控制、檢測、優(yōu)化、調(diào)度、管理、經(jīng)營和決策集于一體，增強企業(yè)適應(yīng)競爭能力的同時節(jié)省投資，從而控制工程造價。
理想總是美好的，它的實現(xiàn)需要一個長期持續(xù)、不斷改進的過程，熱控優(yōu)化設(shè)計可以在基建期的任何階段來實現(xiàn)。從設(shè)計階段的網(wǎng)絡(luò)格局布置，到施工階段的`工藝儀表要求，再到調(diào)試階段的控制策略制定，每一條電纜走向、每一臺設(shè)備安裝、每一組邏輯控制都需要熱控人員對設(shè)計方案進行細致負責(zé)的優(yōu)化改進，熱控設(shè)計優(yōu)化貫徹始終。
二、 加強熱控招投標管理，選好技術(shù)裝備
招標工作的開展是電力建設(shè)的前提所在，大到施工單位的承包，小到單體設(shè)備的選型，都為后續(xù)各項施工作業(yè)的執(zhí)行提供了必要的環(huán)境支持與工作要求，同時也是保障建設(shè)單位和投標企業(yè)經(jīng)濟利益合理實現(xiàn)的重要方式。過高的招標成本會增加建設(shè)壓力，成本過低就很可能降低工程質(zhì)量，相比其他專業(yè)，基建期的熱控設(shè)備招標具有項目復(fù)雜、更新?lián)Q代快、受工藝制約多、交貨周期短等特點。
具體來說，基建現(xiàn)場除了熱控專業(yè)本身訂購的熱控設(shè)備外，隨輔機主體設(shè)備也配有大量的熱控附屬設(shè)備，由于一些不可控的因素這部分熱控設(shè)備的質(zhì)量往往容易被忽視，給今后機組的運營帶來很大的安全隱患，主要原因有廠家不按合同要求的品牌、型號供貨，部分廠家采用偽劣山寨產(chǎn)品等。這些設(shè)備一旦進入東郊現(xiàn)場，在驗收、安裝、調(diào)試等過程中進行再處理則比較被動困難。
恰巧“雙提升”活動啟動初期也是東郊項目一輔技術(shù)協(xié)議談判工作的籌劃階段，技術(shù)談判不僅是一輔招標工作的延續(xù)，也為熱控專業(yè)提供了一個與定標廠家面對面溝通交流的機會�？紤]熱控設(shè)備招標特殊性，談判中我們不但要避免設(shè)備選型內(nèi)容模糊、缺項漏項、計算標準不統(tǒng)一等情況的發(fā)生，還要堅持統(tǒng)一優(yōu)化、整體平衡的原則，設(shè)備選型盡量統(tǒng)一，合理控制工程造價，選擇能切實滿足現(xiàn)場需求的熱控設(shè)備。
三、 建立嚴格熱控管控體系，整治工程管理“常見病”
《國電電力基建雙提升問題匯總》是“雙提升”工作的一本經(jīng)驗案例書，里面總結(jié)出其他項目單位熱控專業(yè)在基建期的一些“常見病”，例如：機柜接線凌亂、設(shè)備無安全接地、電纜防火等級低等，這些現(xiàn)實問題都給東郊項目的熱控管理敲響了警鐘。書中不但匯總了常見的熱控基建問題，在如何避免“常見病”、打造優(yōu)質(zhì)可靠的熱控品牌等方面也提出了許多切實可行的寶貴建議。
熱控專業(yè)施工作業(yè)貫穿于從工程開工到168小時試運整個過程，其大部分工作是以鍋爐和汽機等工藝設(shè)備的安裝工序為主線進行的，并且是在整體工程安裝后期才形成作業(yè)高峰，因此施工時間比較集中，有效工期短是本專業(yè)的施工特點。對此應(yīng)建立嚴格的熱控管控體系，有效利用資源，掌握好交叉作業(yè)和配合工序，處理好工程中安全、質(zhì)量、工期、造價、環(huán)保的各種關(guān)系，合理劃分施工界限，做好工程協(xié)調(diào)管理工作，保證熱控重要節(jié)點的實現(xiàn)。
分析問題定措施，重在落實顯實效�！半p提升”學(xué)習(xí)是一個科學(xué)漸進的過程，問題是隨機的，方法是統(tǒng)一的，在學(xué)習(xí)中我們學(xué)會運用“在哪兒、去哪兒、怎么去”的分析手段來解決今后工作中遇到的各類問題，在學(xué)習(xí)中我們懂得了如何加強基建預(yù)先管理，如何以對標管理、精細化策劃為手段確保工程一次成型、一次到位，如何保證管理和效益的雙提升�！半p提升”對今后的基建管理有實際的指導(dǎo)意義：它從根本解決管理短板和薄弱環(huán)節(jié)等問題，持續(xù)提升工程管理水平；它將價值創(chuàng)造理念貫穿基建項目全生命周期的管理過程，是實現(xiàn)工程總體目標實現(xiàn)的重要保障。
雙提升心得體會 篇2
弘揚好如東三大精神。作為經(jīng)發(fā)人的一員要求我們腳踏實地、孜孜不倦，結(jié)合本鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)特色，切實加強企業(yè)服務(wù)的本領(lǐng)，走實走好曹埠的發(fā)展之路。要敢為人先、要為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，解決企業(yè)發(fā)展中的'難題，真正與企業(yè)家心往一處想、勁往一使，不說不好辦，只想怎么辦，讓企業(yè)家真正感受到來曹埠投資物有所值。要敢于創(chuàng)新，不斷引導(dǎo)企業(yè)加大轉(zhuǎn)型的步伐，提升產(chǎn)品市場競爭力，好手套、好家具曹埠造成為最靚麗的名片，真正讓曹埠企業(yè)名揚海內(nèi)外。
發(fā)揚“狼性”精神、高揚“牛勁”品格。工作中要敢拼敢搶、堅韌不拔、團結(jié)協(xié)作，做到有杯必捧、有獎必奪，寧當(dāng)?shù)谝唬瑳Q不當(dāng)?shù)诙�，始終提升自己的精氣神、高標準定位，按照“”兩在兩同“的目標要求抓各項工作的落實。同時也要增強為民服務(wù)、開疆辟壤、務(wù)實苦干的“牛勁”品格，圍繞考核不折不扣地完成全年目標任務(wù)。
跑贏新賽程、勇當(dāng)排頭兵。將始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情豪情，敢拼搶，拼速度、拼貢獻，拼服務(wù)、拼進位，拼能力、拼實績；勇?lián)?dāng)，激發(fā)“想擔(dān)當(dāng)”的熱情，增強“敢擔(dān)當(dāng)”的魄力，錘煉“能擔(dān)當(dāng)”的本領(lǐng)；緊張快干，切實帶領(lǐng)好經(jīng)發(fā)局一班人，用實際行動為“跑贏新賽程、勇當(dāng)排頭兵”作出應(yīng)有貢獻。
雙提升心得體會 篇3
全鎮(zhèn)廣泛開展了“雙聚雙高”作風(fēng)效能提升專項行動中，作為基層社區(qū)書記我圍繞“見思想、見氛圍、見行動、見時效”的總體目標，通過主動對標、查找問題、全面提升、爭先進位等重點查找解決方法。
對社區(qū)黨員干部統(tǒng)一思想認識，提振精氣神，錘煉好作風(fēng)。打破保守的思想觀念、超前考慮思想問題，目光要長遠、改變墨守成規(guī)的工作方式，遇到事情要不畏艱難，不觀望等待，主動積極迎難而上，敢于突破政策盲區(qū)；解決推進工作上求穩(wěn)怕錯、怕?lián)?zé)任，推諉扯皮，不求有功，但求無過，遇到問題總是向上推的問題；改善工作滿足于現(xiàn)狀，能拖就拖，能糊就糊，效率不高，節(jié)奏不快的.問題；尤其培養(yǎng)年輕黨員干部的干勁、拼勁、闖勁、韌勁，幫助他們解決未戰(zhàn)先怯、畏難懈怠，態(tài)度消極等思想問題；要有足夠的信心與決心推進爭先進位氛圍，不能甘于平庸，要有高定位和追求，做到有獎必爭、有杯必捧、有旗必扛。
我將帶領(lǐng)社區(qū)全體人員“聚焦全新賽程、高揚牛勁品格、聚力爭先進位、高昂狼性精神”，不斷提升作風(fēng)效能，引導(dǎo)社區(qū)廣大黨員干部保持“奔跑狀態(tài)”和“拼搶激情”，深入踐行為民服務(wù)的根本宗旨。
雙提升心得體會 篇4
作為學(xué)校里一線的教師來說，如何落實“雙減”？怎樣切實減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)？這倆天通過學(xué)習(xí)八位專家“雙減政策下作業(yè)設(shè)計能力提升培訓(xùn)”專題講座，我就談?wù)勛约阂稽c點不成熟看法。
一、打造高效課堂
課堂上精講精練，向四十分鐘要質(zhì)量，“去掉無效，改變低效，打造高效”。以專家在培訓(xùn)會議上提出的這十二個字方針為綱，做到吃透教材，精心備課，每一節(jié)課課堂把控，學(xué)生狀態(tài)，都要做到心里有數(shù)。關(guān)注全體，努力做到優(yōu)秀生“吃飽”的基礎(chǔ)上“吃好”，中等生吃飽的前提下，能“吃好”盡力幫助“吃好”，學(xué)困生保證“吃飽”�？傊�，要保證每個學(xué)生夠一夠，就能“摘到桃子吃”。打造高效課堂，不是靠死摳，不是靠緊盯，而是把課堂還給學(xué)生，使其品嘗到學(xué)習(xí)語文的快樂，讓其感受到語文的魅力，在讀寫過程中，把中國優(yōu)秀文化得以傳承。不依成績論好差，而是著眼未來，以是否有健全的'人格為標準，培養(yǎng)積極向上的祖國花朵，使其“朵朵花兒向陽開”，為學(xué)生的一生奠基，扣好他人生的第一�？圩�。
二、按照通知要求，精心設(shè)計每一次作業(yè)。
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》高年級書面作業(yè)完成時間不超過60分鐘這一要求，嚴格按照通知要求，把握作業(yè)育人功能、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量、創(chuàng)新作業(yè)類型方式、加強作業(yè)完成指導(dǎo)、認真批改反饋作業(yè)，不給家長布置作業(yè)……這幾項通知要求，切實給家長和學(xué)生減輕了負擔(dān)，但老師們的工作量，明顯加大，如何落實這些要求？確實需要根據(jù)語文學(xué)科特點，來精心設(shè)計每一次作業(yè)。
開學(xué)以后我準備做了這樣的嘗試：首先是“讀”的作業(yè)，除了課堂上讀書以外，課余時間要求每天讀教材中必讀書目不低于二十分鐘，并做讀書筆記，讓閱讀留痕。其次是“寫”的作業(yè)，這項作業(yè)，根據(jù)講課進度，除了必需的生字詞識記書寫以外，布置少量思維發(fā)散性作業(yè)，生字詞作業(yè)堅決做到不重復(fù)，發(fā)散性思維作業(yè)，堅決做到少而精，根據(jù)學(xué)生實際來設(shè)計。寫的作業(yè)還應(yīng)該包括書法練習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生能夠?qū)懫凉ふ奈淖�，也�?yīng)該是語文老師的責(zé)任。除此之外，堅持每天寫日記的習(xí)慣，日記字數(shù)可多可少，內(nèi)容可長可短。之所以有這樣的設(shè)計，既保證了作業(yè)多樣性，又能提升學(xué)生的語文能力。
下一步打算作業(yè)分層布置：根據(jù)對學(xué)生的觀察，對學(xué)生的學(xué)情大致有了一個了解，下學(xué)期延時服務(wù)課開始后，打算利用延時服務(wù)課對這些孩子分層輔導(dǎo)，鞏固養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除此之外，還要考慮孩子們做完作業(yè)以后，對其語文興趣的激發(fā)，開展相關(guān)的語文活動，比如，講故事活動，朗讀課文比賽，作業(yè)展覽，讀書筆記展覽、日記展覽……
總之，落實“雙減”政策，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)作業(yè)布置觀念，與時俱進，努力做一名讓家長滿意，學(xué)生喜歡的老師。
雙提升心得體會 篇5
感謝河南省教育廳開展這次河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。這次我有幸參加了河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認識，當(dāng)今以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。同時對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。
一、重新樹立教學(xué)觀念
1、以往教育教學(xué)，僅僅是對照教案，給予傳統(tǒng)性的灌輸教學(xué)。此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，使我在觀念上有一個更新。讓我真正的認識到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的.重要性，反思農(nóng)村教育于城市教育差距的落腳點，補充知識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名數(shù)學(xué)教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(電子白板)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師。
二、新的教學(xué)模式
通過聆聽專家教授對中小學(xué)幼兒教師信息技術(shù)能力標準解讀的解讀學(xué)習(xí)，使我充認識到作為老師，要掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
三、全面的知識涵養(yǎng)
這次學(xué)習(xí)中的很多現(xiàn)場課程，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，可以看出優(yōu)秀教師全面知識的涵養(yǎng)，在這方面，確實是自己的不組，以往只是注重數(shù)學(xué)領(lǐng)域的鞏固，但導(dǎo)師們?nèi)娴闹R涵養(yǎng)，在教育教學(xué)中表現(xiàn)的淋漓盡致。
在今后的教育教學(xué)過程中，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，扎實做好基本功，學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識，并將新的信息技術(shù)應(yīng)用的課堂教育之中，持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展需求。
雙提升心得體會 篇6
“雙減”政策的出臺落地，引發(fā)了社會關(guān)注與熱議。作為一名教師，我深深感受到政策落地后一系列的連鎖反應(yīng)，“雙減”政策落地，很多家長表示贊同，也有不少家長感到茫然失措，當(dāng)“雞娃”不能再以補課形式進行，家長在教育孩子過程中究竟應(yīng)該發(fā)揮著怎樣的作用，值得每位家長思考。更需要我們老師正確的引導(dǎo)。
首先，“雙減”政策的出臺，是國家為了構(gòu)建教育良好生態(tài)和促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的力度和決心。我國建國70多年來，我國教育經(jīng)過了兩個重要時期，第一個階段，從建國到90年代，我國工業(yè)、農(nóng)業(yè)都不發(fā)達，教育也落后，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱；國家在教育上投入有限�；诖藝�，只能選擇精英教育，國家通過嚴格的層層選拔，最后上中學(xué)、大學(xué)都是極少一部分精英。第二個階段，是從90年代到現(xiàn)在，我國的工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，經(jīng)濟基礎(chǔ)增強，廣大人民的生活也得到了改善，民眾對教育的需求大大加強。國家也順應(yīng)民眾的`需求，教育也從精英教育過度到大眾教育，但長期以來的應(yīng)試教育，讓家長們的焦慮情緒被放大，各種培訓(xùn)班層出不窮，學(xué)生疲于應(yīng)付。教師更是身心俱疲，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而素質(zhì)教育則是構(gòu)建教育良好生態(tài)的教育模式，與應(yīng)試教育相比更為注重完整個體的發(fā)展。我們家長對孩子的最大期望或者說心愿不正是如此么。
其次，全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)讓學(xué)生全面發(fā)展和健康成長有了更高的可能性。毫無疑問，在大力提升教育教學(xué)質(zhì)量和新的教學(xué)、作業(yè)管理方法之下，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)質(zhì)量也會逐步提高，我們家長的焦慮也會逐漸緩解。此時孩子們更加自由和幸福，我們也可以更好地和他們一起利用課余時間來計劃體育、藝術(shù)、科學(xué)、人文等基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)。我們常說需要和孩子們有高質(zhì)量地相處，因為轉(zhuǎn)瞬間他們就會長大成人。
和孩子們一起讀讀各類書籍、一起做做各種運動、一起到湖邊散散步、引導(dǎo)孩子們形成良好品格，沒有比這更好的契機。
雙提升心得體會 篇7
今年的秋季學(xué)期是落實“雙減”政策的第一個學(xué)期，社會的目光焦點一下子對準了校內(nèi)教育，隨之而來的一個問題需要每一位教育者好好思考：減輕了課后作業(yè)負擔(dān)、校外培訓(xùn)負擔(dān)，如何提升課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率？
在這樣的背景下，更加凸顯出師生關(guān)系、同伴關(guān)系、家校關(guān)系這“三大關(guān)系”在學(xué)校教育中的獨特價值。
如果把三大關(guān)系“視覺化”，我希望你看到的不是一個三角形，而是一張可以無限延展的網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)在我們經(jīng)�？吹揭恍┬侣�，講孩子空心、厭學(xué)、抑郁、甚至自棄，如果深入去剖析，往往是由于這個關(guān)系網(wǎng)上的某個或者多個節(jié)點出了問題。
可以想象，一張千瘡百孔的破網(wǎng)，怎么能支撐起孩子的幸福、協(xié)助他們順利高效地完成學(xué)業(yè)呢？我們提出要讓孩子健康快樂發(fā)展，必須要關(guān)注孩子成長所需要的內(nèi)在和外在支撐，而由師生、生生、家校等關(guān)系構(gòu)成的關(guān)系網(wǎng)，就成為托舉孩子未來最強有力的支撐。
如何為“亦師亦友”的師生關(guān)系鋪路？
從教36年，“亦師亦友”一直是我心中最美好的師生關(guān)系。
做了多年教學(xué)和管理工作后，我覺得師生關(guān)系的關(guān)鍵在于老師自身要不斷提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)和人格魅力。提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)就是要上好每一堂課，人格魅力就是要從內(nèi)心關(guān)愛學(xué)生，對他們的成長切實負責(zé)。
20xx年來北京二十一世紀國際學(xué)校擔(dān)任校長后，我和管理團隊就一直在摸索如何為“亦師亦友”的師生關(guān)系搭建平臺，做好設(shè)計，十多年來，我們收獲了一些適合自己的可貴經(jīng)驗。
01、讓每個學(xué)生都得到充分關(guān)注和重視
我們學(xué)校目前的師生比是1：4.5到1：5之間，一般的學(xué)校是1：12到1：13左右，這意味著我們要“不計成本”，當(dāng)初我堅持每班24個學(xué)生的.小班化教學(xué)也是頂著巨大壓力，但這么做是有考慮的。
研究顯示，每位教師在課堂上最多能關(guān)注到24名學(xué)生。班額太大時，精力有限的老師只能較多地關(guān)注很好和較差的學(xué)生，中間的學(xué)生往往一帶而過。為了讓每個學(xué)生都受到充分的關(guān)注，我們堅守小班制，實行選課走班的年級，有的課堂甚至不到10人，座位也可排列成馬蹄形、圓形、V形、T形等，大大拉近了師生之間的距離，更易于師生交流。
只有真正服務(wù)于每一位學(xué)生的發(fā)展，“良好的師生關(guān)系”才有經(jīng)得起推敲的基礎(chǔ)。
02、實行導(dǎo)師制，針對每個孩子的特點因材施教
一位導(dǎo)師肩負三重工作，一是及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識點的掌握和學(xué)習(xí)成果，通過過程性評價分析和總結(jié)，記錄并反饋給家長、學(xué)生、任課老師；二是提供個性輔導(dǎo)，有針對性地解惑補弱；三是關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進步及個性特長發(fā)展。
從6年級到12年級，每個學(xué)生都會有自己的導(dǎo)師，而且可以自主選擇年級里最喜歡的老師作為導(dǎo)師，只有親其師，才能信其道嘛。
另外，我們也希望通過這種“雙向選擇”讓孩子感受到被尊重，感受到自己是學(xué)校的主人，這對培養(yǎng)良好的師生關(guān)系非常重要。
03、堅持“校長有約”，營造平等的對話氛圍
“校長有約”是個促進師生關(guān)系的平臺，赴約的不僅是我，還有副校長和年級主任。
除了校長有約，小學(xué)部還通過大隊部征集學(xué)生們的意見建議。我們給學(xué)生發(fā)提案登記表，由他們填寫建議緣由、建議解決辦法，學(xué)校少工委、黨委回饋意見，針對合理的建議，學(xué)校會積極改進。
在這樣的氛圍里，孩子會感受到這是屬于他們的校園，在這里他們可以自信、民主、真誠地與老師交流，這是培養(yǎng)良好師生關(guān)系的前提條件。
如何為團結(jié)互助的生生關(guān)系搭臺？
我們希望讓孩子們感到校園就是第二個家。在這個“家”里，同伴關(guān)系是非常重要的。
雙提升心得體會 篇8
首先，感謝市委政法委提供這樣一個寶貴的機會，讓我們相聚在“青山環(huán)抱、云遮霧漫”的靄里。五天的課程安排既有理論的高度，又有實踐的深度。無論是深刻領(lǐng)會意識形態(tài)工作極端重要性等方面的理論學(xué)習(xí)，還是尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈的實踐活動，都教導(dǎo)我們“不管我們走的多遠，也別忘了為什么出發(fā)”。五天的時間尤短，但感悟良多，下面結(jié)合法院工作實際，作以下匯報。
一要立志，堅定理想信念。“秀水泱泱，紅船依舊；時代變遷，精神永恒”。當(dāng)下，我們不斷強調(diào)要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。但這不是口號式的宣傳標語，而是指引我們的要成為怎樣的人，走怎樣的一條路，實現(xiàn)怎樣的夢想。莎士比亞說過，“成就事業(yè)要能忍受時間的凌辱”。實現(xiàn)理想是一個長期艱苦的過程，必須要有堅定的信念，要真正耐得住寂寞。然而，我們大多數(shù)人從事著平凡的工作，辛勤工作卻默默無聞，同時又面臨著外界諸多的誘惑。如果沒有奮斗的精神和耐心，或許會感到工作枯燥乏味，覺得“外面的世界更精彩”，最終失去理想和追求。這種情況下就更要約束自己、抵御誘惑，需要理想信念的支撐，才能走得長遠。人生短暫，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，可這種信念很長，如高山大川，綿延不絕。
二要勤學(xué)，練就過硬本領(lǐng)�！袄K短不能汲深井，淺水難以負大舟。”個人的能力絕非天生，也無法一勞永逸、一蹴而就，是在持之以恒的知識更新、實踐鍛煉中煉就的。成作文吧功從不偏愛誰，只有練就真本領(lǐng)、硬功夫，持續(xù)補足能力上的短板、本領(lǐng)上的不足，像海綿吸水一樣不斷掌握新知識、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，才能從容應(yīng)對日新月異的發(fā)展形勢、復(fù)雜多變的社會生活、不斷涌現(xiàn)的新類型案件，才能符合當(dāng)下的司法審判形勢的要求。
三要篤實，提升實踐能力�！凹埳系脕斫K覺淺、絕知此事要躬行”。要想成長為一名優(yōu)秀的法官，僅有扎實的`理論知識還遠遠不夠，還需要在日常的庭審、接談、調(diào)查、合議、送達等多個方面不斷鍛煉提高自身與群眾溝通、有效化解糾紛等綜合能力。
四要修德，錘煉高尚品格�！叭藷o德不立、國無德不興”。要想成為一名好法官，必須要有良好的職業(yè)道德，有一顆執(zhí)著不變的初心。只有我們始終堅守曾經(jīng)的信念，才不會辜負自己，面對看似紛繁復(fù)雜案件糾紛，才能理得清頭緒，抓得住關(guān)鍵，寫得出經(jīng)得起考驗的判決。此外，還要有一顆平常心。工作困擾、競爭壓力、錯雜的人際關(guān)系難免會使我們心生怨恨，因此，我們更要用平常心來善待自己、善待工作、善待他人，始終保持一個平和的心態(tài)；不盲從，不怨憤，不漠視權(quán)利，也不卑躬屈膝；面對金錢美酒不會得意忘形，歷經(jīng)挫折磨難不會垂頭喪氣。
世界這么大，我們都想去看看。可如果我們行囊空空，腹無經(jīng)綸，那么我們這場旅程終將無疾而終。可人生沒有草稿，篇篇都是正文，沒有重頭再來的機會。就讓我們用熱血和汗水填裝行囊，以踏實和奮進丈量夢想，以夢為馬，揚鞭出發(fā)！
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