暑期美術(shù)教師培訓心得體會

　　我們從一些事情上得到感悟后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以記錄我們的思想活動。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編精心整理的暑期美術(shù)教師培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑期美術(shù)教師培訓心得體會1

　　8月2日，我有幸參加了今年的美術(shù)培訓，一年一度的暑期培訓可以說給我們每位教師提供了一個相互交流、相互學習、相互探討的一個平臺。我們首先感謝教研室給我們提供這么一次學習成長的機會，讓我們從中汲取了教學的智慧，為我們今后的教學提供了寶貴的資源。

　　三天的培訓，雖然緊張，天氣也很是炎熱，但每天的感覺都是充實而幸福的！首先，縣教研室劉劍雯老師就如何搞好今年的大集體備課作了詳細而又清楚的講解。劉老師強調(diào)，當前的集體備課是大勢所趨，是促進學校教學科研的有效措施，我們要搭上科研快車，跟上科研步伐，早日步入教育教學先進縣區(qū)。劉老師還就當前個別教師的教學態(tài)度作了特別切合實際要求，她說：機會總是留給有準備的人。機會對每個人來說都是均等的，就看你努力不努力，只要你肯付出，你就一定能成功。是的，就我們現(xiàn)在的崗位來說，我們?nèi)鄙俚牟皇悄芰�，而是一種對工作的態(tài)度。只要你有一顆執(zhí)著的心，有一種認真的工作態(tài)度，有一種不服輸?shù)母蓜�，相信我們每個人都會好樣的。

　　接著，我們聆聽了三小劉立玲老師的精彩報告，她以“怎樣輔導學生畫兒童畫？”為重要課題，結(jié)合自己的教學實際聲情并茂地給我們作了詳細的講解，她告訴我們要努力去做教學生活中的有心人，要善于用語言去啟發(fā)學生，去開發(fā)學生的智慧，教他們創(chuàng)新。最后，劉老師說：不怕不會教，不怕你不懂，就怕你不去教。只要熱情不減，相信每個人都能成功。幾句簡單樸實的話語，折射出的是劉老師對工作的執(zhí)著與熱愛。她用自己的人格魅力影響教育著一批又一批的學生，創(chuàng)造了一次又一次的'驚人成績，確實讓人敬佩。

　　這次培訓，我們還領(lǐng)略了四位名師的課堂風采，他們先進的教學理念、靈活多樣的教學方法，給我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪淺。四位教師的課堂各有千秋，從不同方面展現(xiàn)了自己的教學藝術(shù)風格。從整體看，這幾節(jié)課無論是從教學內(nèi)容、教學設(shè)計、還是課堂的組織形式都體現(xiàn)了新的教學理念，教學思路清晰，形式新穎，目標明確，教學中突出學生的主體地位，課堂開放而有活力，應(yīng)該說每位教師都作了充分的準備。但通過教師們認真評課也看出，再完美的課堂也有瑕疵，也有很多地方值得我們?nèi)パ芯�、探討，只有不斷地修訂、完善自己的課堂，才能給學生帶來意想不到的收獲。

　　總之，這個暑期的美術(shù)培訓，猶如為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了教學上的啟迪，更感受到了名師的人格魅力和理想追求，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高。在今后的教育教學工作中，我將努力完善自身，不斷學習先進的教學理念，不斷反思，不斷提升自我！

暑期美術(shù)教師培訓心得體會2

　　回首這段時間的學習，是充實的、但與此同時我們也收獲著、成長著、快樂著。本次培訓即將結(jié)束了，我由衷覺得時間沒白花，而且我感受到本次培訓聽課研討活動是我急需要的最充實、最合理的一次，我受益匪淺。

　　在此次專家教授中每一節(jié)課都很精彩，在專業(yè)教師的專業(yè)水平同時，我更關(guān)注其授課方法。對我這名美術(shù)教師來說，專業(yè)講座課中值得我學習的東西很多很多，總結(jié)起來有以下四點：

　　一、在專業(yè)教師的課堂中

　　我領(lǐng)悟到：不斷的進步是以不斷的學習為前提的。我個人很喜歡美術(shù)教學，當教學遇到困難的時候，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導，助我突破瓶頸。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽課研討培訓結(jié)束了，但我的學習并未結(jié)束，相反，以此為契機，它才剛剛開始。

　　二、轉(zhuǎn)變思想觀念

　　隨著社會的發(fā)展，人們的意識也逐步提高，過去把音體美科目當成副科觀念已經(jīng)過時，學生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性，為孩子選擇全面發(fā)展的素質(zhì)教育，不讓孩子輸在起跑線上，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的`共識。教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，跟上時代的發(fā)展，做一個能適應(yīng)社會并受到學生喜歡的合格教師。

　　三、加強學習

　　過去不代表未來，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學習，不斷地學習，以學習來改變自己，以學習來充實自己。本次校本培訓，我更強地意識到了自己知識的淺薄。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙，每個教學環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進他們的課堂給我美的享受，藝術(shù)的熏陶，跟我無所事事，對學生缺乏指導的課堂相比，我有了一種很強的危機感，所以學習迫在眉睫！只有這樣才能使危機有轉(zhuǎn)機，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！毕嘈抛约耗軋猿�。

　　四、學會反思

　　蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師�！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我雖然有過反思，但從來沒有很認真地正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學水平。

　　總之，通過培訓的學習收獲很大，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身美術(shù)專業(yè)能力，投入到教育教學當中，在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結(jié)自己的教學，上好自己的每一堂美術(shù)課，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

暑期美術(shù)教師培訓心得體會3

　　短短三天的培訓結(jié)束了。在這三天里我過的既緊張又興奮。緊張的是，培訓期間每位美術(shù)教師一人準備講一節(jié)美術(shù)課，在韓老師和孫老師以及這么多專業(yè)教師在場的情況下講課，對于我這個教學并不長，而且沒有鉆研過美術(shù)教材的人來說，肯定是有壓力的。興奮的是有韓老師為我們親自培訓，這次培訓肯定會非常有意義而且會收獲很多。三天的培訓韓老師一一對我們講課的老師進行了非常認真、專業(yè)的點評，讓每位老師收獲頗多。

　　培訓的第一天韓老師就——怎樣觀課與議課，做了詳細而認真的講解，深入淺出的說了評課的環(huán)節(jié)以及注意點，在講座中韓老師大量的實例，讓我對說課中存在的困惑有了更清晰的認識。下午進行的是分組聽評課。在聽課過程中，不止一次的聽韓老師說教學要立足于學生，針對孩子們的年齡特點美術(shù)課上的也要有側(cè)重。低段在繪畫過程中還要注意學習習慣上的培養(yǎng)，中段培養(yǎng)觀察能力很重要，高年級側(cè)重于知識性的傳授和個性化的表現(xiàn)。在不斷的聽別人講課與評課中也讓我看到了自己的問題，明白了我課堂教學的努力方向。這次講課中我準備的是一年級上冊第三課《田野的色彩》，我在設(shè)計這課時，考慮了很久，在分田間小路時，導入后在講格子怎么分浪費時間，于是我把導入環(huán)節(jié)設(shè)計成分格子游戲，這樣可以為后面學生畫畫提供更多的.時間，而且這樣去做也能調(diào)動起孩子們的興趣，但這一環(huán)節(jié)上失敗的是我沒有強調(diào)分格子的大小。在教學過程中我沒有把涂色做為一個重點去說，估計在孩子們的畫上會出現(xiàn)臟、亂的效果。最后我以古詩《鋤禾》結(jié)束這課，也在一定程度上給學生們以德育教育。在聽課過程中，能感覺到每一位老師的課都是經(jīng)過精心準備和設(shè)計的，講的都非常專業(yè)，但韓老師都能為每個老師提出一些需要修改的建議和提高的方向。每次聽完我都有一種恍然大悟的感覺。

　　培訓雖然結(jié)束了，但留給我的思考有很多，需要在以后的教學中從學生出發(fā)，讓學生自由發(fā)展自己的特長。同時，需要自己在教學中不斷的摸索和創(chuàng)新，提高美術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)美術(shù)教師的專業(yè)特征。

暑期美術(shù)教師培訓心得體會4

　　8月21日—8月23日，我們在高密開發(fā)區(qū)中學參加了為期3天的美術(shù)骨干教師培訓。短短三天的培訓雖然忙碌，但收獲頗多。本次培訓內(nèi)容包括教師優(yōu)秀課展示、針對公開課進行評課研討及互動研討、樂畫軟件培訓等三大版塊。

　　教師優(yōu)秀課展示活動中給我留下了深刻印象。優(yōu)秀課的老師不但為我們展示了的精彩的教學活動，還將自己成功的經(jīng)驗與我們分享。市教研室馮科長站在全市美術(shù)教育的高度，根據(jù)此次活動加以剖析，讓我們對照自身的教學，從中找出不足，吸取先進的經(jīng)驗，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。深入淺出的為我們指明了美術(shù)課堂教學的方向，也讓我們明白了課堂教學的努力方向。

　　在后期的樂畫軟件培訓實踐中，樂畫軟件工作人員詳盡的`向我們闡述了這款軟件的功能并進行實例演示，詳細的講解了每個工具在繪畫過程中的運用及創(chuàng)作方法。讓我感受了此軟件的藝術(shù)魅力，特別是它各方面的處理藝術(shù)，它的優(yōu)勢就在于可以選擇不同筆法及肌理進行繪畫。達到想要的效果。在其后的動手實踐中，我們親身經(jīng)歷繪畫的創(chuàng)作過程，期間有很深的感觸。能有這樣一個學習交流的機會，我真的很珍惜。通過學習，拓寬了視野，使我耳目一新。

　　培訓雖然結(jié)束了，但留給我的思考有很多，需要在以后的教學中從學生經(jīng)驗出發(fā)，教學要向?qū)W生的生活世界回歸，讓學生自由發(fā)展自己的特長，從而達到培育全面發(fā)展的學生。同時，需要自己在教學中不斷的提高美術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)美術(shù)教師的專業(yè)特征。

暑期美術(shù)教師培訓心得體會5

　　20xx年8月4日，在北雙語召開的全縣數(shù)學骨干教師的培訓學習辦的很成功。

　　從過程上看，環(huán)環(huán)相扣，非常流暢。

　　1、中午的評課稿展示我們張莊得到了很大的認可，這是我們的驕傲！真可謂一分耕耘一分收獲，我們的老師都準備的很充分，自然脫穎而出。

　　2、接下來的互動評課，主持人點名評課，有筒井和蘇村各一名老師，最后支持人總結(jié)點評，再后來網(wǎng)絡(luò)上的專家點評觀看，步步深入，讓我知道怎樣評一節(jié)課，知道了一些在課里面我看不見的東西�？芍^受益匪淺！

　　3、中午的最后一個環(huán)節(jié)就是周老師的高效課堂的探究交流，說了很多，課件制作的也不錯。

　　4、下午主要的就是由教育局的張老師分析的小學數(shù)學有效教學的探析：

　　1，有效教學的內(nèi)涵

　　2，有效教學探究的意義

　　3，有效教學低效的表現(xiàn)

　　4，低效的原因的探析

　　5，高效課堂教學的有效策略

　　5、大集體備課學校之間的'商榷打分。那可真是一個熱鬧，在熱鬧的同時也不難意識到商榷的結(jié)果肯定是備課上的共識和進步。并且形成了一個明確的思想，不被不講究形式，花架子，要的是實效，是對課堂的一個預設(shè)。

　　從體會上看，高屋建瓴，團結(jié)就是力量。為什么這么說呢？因為我們所看的課都是一些“神課”，一般人想都想不出來的2堂課，給人耳目一新，心靈震撼的同時醍醐灌頂。大家一起聚在一起談家長里短的少了，工作經(jīng)驗交流的多了，這次學習最后的共識就是一個談?wù)摰墓沧R，大家團結(jié)的結(jié)果。

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