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班會優(yōu)秀心得體會

時間：2024-08-21 05:09:12 心得體會我要投稿

班會優(yōu)秀心得體會

　　有了一些收獲以后，可以記錄在心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的班會優(yōu)秀心得體會，歡迎大家分享。

班會優(yōu)秀心得體會

班會優(yōu)秀心得體會1

　　主題班會是最易與學(xué)生溝通的活動，也是對學(xué)生進行教育的一種重要形式。經(jīng)過班委會研究決定將主題班會名為“我的宿舍，我的家，和諧宿舍你我他”，于4月9日下午在本我班教室成功舉辦了本次主題班會。我就這次班會的意義、方法和效果談?wù)勎业母惺堋?/p>

　　一、主題班會的意義：

　　通過主題班會讓同學(xué)們認識到構(gòu)建和諧宿舍的重要性，讓同學(xué)們更加團結(jié)，互相幫助，培養(yǎng)集體主義精神和責任感，更好的營造融洽的宿舍氛圍，從而為營造更好的班級而服務(wù)。

　　二、主題班會的組織方法：

　　第一、結(jié)構(gòu)性和開放性相結(jié)合。所謂結(jié)構(gòu)性，是指班會的組織要有計劃、有程序。例如，在召開主題班會前，我組織全班同學(xué)觀看河南一大主題班會，汲取班會中的精華，學(xué)習(xí)該老師成功的組織方法，獨特的構(gòu)思。再比如，在召開主題班會前，我要求主持人系統(tǒng)地了解與和諧宿舍有關(guān)的事跡，有利于書寫串詞實現(xiàn)主題。所謂開放性，正好與結(jié)構(gòu)相反，是指班會中的部分發(fā)言是沒有準備的、自愿的、隨機的。例如，在班會中，主持人隨機地請同學(xué)談?wù)勛约核奚岬暮椭C氣氛，舉例談?wù)勊奚岬暮椭C事跡以及對自己宿舍在近年的改變方向。

　　第二、有序的討論和精彩的表演相結(jié)合。我班這次主題班會用采訪的形式貫穿始終，通過一次次的訪問將宿舍同學(xué)可以體現(xiàn)舍友們之間的情誼的事跡一一逐顯在眼前。然后輔以相應(yīng)的演出，將成才理論形象化。例如，班會中廉曉怡的演講“我的'宿舍情懷”將舍友之間的情誼在字里行間得到了充分的體現(xiàn)。還有宿舍的“兄弟干杯”體現(xiàn)宿舍內(nèi)舍友的兄弟情懷。

　　第三、學(xué)生為主體和老師輔導(dǎo)相結(jié)合，雖然整堂主題班會都是由學(xué)生自己主持表演，但是主持人的選定，節(jié)目的編排，串詞的修改都需要班主任嚴格把關(guān)。選擇主持人和表演節(jié)目的同學(xué)不是隨心所欲挑一個學(xué)生就能勝任的，需要班主任在平時悉心觀察學(xué)生的特長，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣就鼓勵學(xué)生培養(yǎng)興趣。有的同學(xué)由于害羞不好意思在同學(xué)們面前表演，這時又需要班主任做思想工作為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松環(huán)境，解除心理壓力。在偶然的一次演講賽中我發(fā)現(xiàn)我班的廉曉怡同學(xué)具有演講這方面的天賦，她思路開闊，知識面較廣，由她來演講最適當不過，可當我向她說起這件事時她卻不愿意在主題班會中演講。我一面為她講成才教育的思想，啟發(fā)她勇敢地向成才跨出腳步，一面為她修改演講稿，并給予表揚和鼓勵，為她樹立信心。終于她愿意放開腳步，走上演講臺，在課余時間針對她的語速、面部表情等為她做了示范，直到她的演講如同她的平時表現(xiàn)一樣瀟灑。

　　三、班會的效果

　　這次主題班會取得了一定的成功，從參會老師的言談中得知在此次班會中有許多的可取之處。

　　首先，班集體的建設(shè)是建立在宿舍建設(shè)基礎(chǔ)上的，所以要建設(shè)好的班集體必須從宿舍抓起。

　　其次，學(xué)生們和老師的感情更加深厚了。是主題班會將師生的距離拉近，是主題班會讓我打開了學(xué)生的心靈之窗，我們班比過去更團結(jié)更友愛了。

　　最后，學(xué)生們在行動上有了一定的轉(zhuǎn)變，在參加完主題班會后，許多同學(xué)更加珍惜學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的優(yōu)良環(huán)境，積極參加各類活動發(fā)展特長，時時刻刻珍惜時間抓緊學(xué)習(xí)。不僅成績提高了，而且變得更為活潑自信了。

　　當然，對學(xué)生進行成才教育應(yīng)該是長期的、經(jīng)常的，不可能在一次主題班會中完成，但是毫無疑問，這次主題班會的成功，給我們提供了有益的啟示。

班會優(yōu)秀心得體會2

　　根據(jù)省市關(guān)于開展消防、食品、交通“三項”安全百日攻堅行動的工作部署，為切實加強學(xué)校消防、食品、交通安全，徹底消除安全隱患，確保秋冬季學(xué)校及師生安全，教育局決定在全市各級各類學(xué)校范圍內(nèi)開展消防、食品、交通“三項”安全百日專項整治活動，具體活動要求如下：

　　一、工作目標

　　通過開展消防、食品、交通“三項”安全專項整治活動，進一步增強學(xué)校安全防范意識，完善“三項”安全管理制度，落實“三項”安全管理責任，規(guī)范“三項”安全管理行為，防止火災(zāi)、食物中毒、交通等突發(fā)公共安全事故的發(fā)生，提高學(xué)校“三項”安全工作管理水平，促進“六抓一創(chuàng)”活動深入進行，確保全市中小學(xué)安全穩(wěn)定，保證第九個階段發(fā)展工作任務(wù)的順利實施。

　　二、整治任務(wù)

　　(一)消防安全

　　全市各級各類學(xué)校要認真落實《中華人民共和國消防法》，按照“單位全面負責”的原則，全面開展消防安全隱患自查自糾，落實消防整治措施，徹底整改隱患。

　　1、學(xué)校消防安全組織是否落實到位。檢查學(xué)校是否建立消防工作“一把手”負責制，明確消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)和具體實施部門，建立健全消防安全管理體系，層層落實教職工的崗位消防安全職責，各年級組、各處室是否落實明確的消防負責人，并張貼上墻。

　　2、學(xué)校消防安全制度是否落實到位。檢查學(xué)校是否制定并落實日常管理制度、崗位消防安全責任制度、定時巡查檢查制度、消防安全隱患自查自改制度、消防安全隱患整改領(lǐng)導(dǎo)負責制度、師生消防培訓(xùn)工作制度、定期開展疏散演練工作制度。

　　3、學(xué)校消防安全隱患排查整改是否落實到位。檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否親自或組織開展每周一次消防安全隱患排查整改工作，確保排查率達到100%，隱患問題逐一登記。能立即整改的是否落實措施立即整改;不能立即整改的，是否明確落實整改責任人、整改期限和整改措施，確保隱患按期徹底整改完畢。

　　4、學(xué)校師生消防安全培訓(xùn)是否落實到位。檢查學(xué)校是否每月開展一次全員消防安全培訓(xùn)，每名教職工是否能熟練操作滅火器、消火栓等消防器材，可迅速有效撲滅初起火災(zāi)。每季度是否定期組織一次全校師生滅火疏散演練，包括住宿生夜間疏散演練，并形成長效機制;培養(yǎng)各崗位消防安全“明白人”，并逐步擴大人員數(shù)量。

　　5、學(xué)校消防設(shè)施是否齊全完備。檢查學(xué)�！丁傲ヒ粍�(chuàng)”活動實施細則》中消防設(shè)施建設(shè)標準落實情況，重點查看門衛(wèi)室、教學(xué)樓、值宿室、食堂、宿舍、鍋爐房等重點部位的消防設(shè)施配備情況，是否存在消防設(shè)施不齊全、過期、損壞等問題。

　　6、學(xué)校用電線路是否符合消防安全規(guī)定。重點檢查門衛(wèi)室、教學(xué)樓、值宿室、食堂、宿舍、鍋爐房、學(xué)前班、村小等用電線路及電源開關(guān)是否符合用電安全要求，檢查學(xué)校是否嚴格執(zhí)行用火用電管理制度，堅決杜絕違章使用電器、私搭亂接用電線路、電源開關(guān)損壞不更換等問題。

　　7、學(xué)校消防安全“四個一”應(yīng)急物品是否配備到位。檢查學(xué)校是否在宿舍等人員密集場所為學(xué)生配備一條毛巾、一支手電、一瓶水、一支熒光棒“四個一”應(yīng)急物品，為學(xué)生疏散提供保障。

　　8、學(xué)校疏散通道、消防車通道是否暢通。檢查學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、食堂等部位的疏散通道、消防車通道的障礙物清理情況，確保各類疏散通道、消防車通道達到消防安全要求。

　　9、學(xué)校合理組建志愿消防隊。檢查學(xué)校是否有完善的防火應(yīng)急預(yù)案，是否按師生人數(shù)、建筑面積合理組建消防安全小組，負責引導(dǎo)學(xué)生疏散、撲救初起火災(zāi)及落實防火措施等各項任務(wù)。

　　(二)食品安全

　　1、學(xué)校食堂是否建立食品安全責任制和責任追究制度。認真核查學(xué)校是否將食堂食品安全工作納入學(xué)校日常管理中，對食堂是否有管理方面的規(guī)定和要求。

　　2、學(xué)校食堂是否取得有效的餐飲服務(wù)許可證。認真核查學(xué)校食堂餐飲服務(wù)許可證是否過期，是否存在超范圍、超能力經(jīng)營問題。

　　3、食堂環(huán)境衛(wèi)生是否整潔。認真核查學(xué)校食堂環(huán)境是否清潔;各項防護措施是否齊備，是否具有足夠的通風和排煙裝置。

　　4、從業(yè)人員是否持有效健康證上崗。重點核查所有從業(yè)人員是否持證上崗，是否建立從業(yè)人員健康檔案。從業(yè)人員操作過程中是否按要求穿戴工作服。

　　5、原材料采購索證驗收工作是否嚴格落實。重點檢查學(xué)校食堂的原材料采購驗收、索證登記工作，堅決遏制“地溝油”、“餐廚廢棄油”、“碎米”、“陳化米”進入學(xué)校食堂，嚴查食用油脂和大米進貨渠道和索證情況。

　　6、餐炊具清洗消毒工作是否到位。認真核查學(xué)校食堂消毒設(shè)施是否工作運轉(zhuǎn)良好，餐具是否做到一餐一用一消毒，消毒記錄是否齊全。

　　7、食品加工過程中是否嚴格按照操作流程進行。在操作過程中要嚴格防止交叉污染、要做到生熟分開，嚴禁加工豆角、豆?jié){等易引起食物中毒的食品，不得制售冷葷涼菜。

　　8、每餐是否嚴格按照規(guī)定留樣。重點檢查是否按規(guī)定留樣，留樣設(shè)備是否正常使用，并做到每餐一留樣一記錄。

　　9、校內(nèi)是否存在食雜店或銷售奶制品、飲料及小食品問題。

　　(三)交通安全

　　1、接送學(xué)生車輛檔案是否按照要求建立。檢查學(xué)校開展接送學(xué)生車輛和乘車學(xué)生調(diào)查摸底情況，是否按照要求建立并完善接送學(xué)生車輛檔案。

　　2、學(xué)生家長與車主是否簽訂乘車安全協(xié)議書。檢查乘車學(xué)生家長與車主簽訂的乘車安全協(xié)議書情況，是否存在漏簽、代簽和未簽現(xiàn)象。

　　3、乘車學(xué)生管理是否落實到位。檢查學(xué)校是否為乘車學(xué)生統(tǒng)一制作乘車卡;放學(xué)時，學(xué)校是否組織乘車學(xué)生持卡按車次、批次站好隊有序乘車;學(xué)校是否履行每日學(xué)生分批乘坐登記及司機交接簽字程序;每天放學(xué)時，校門口是否有領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、保安、班主任等工作人員維持學(xué)生乘車秩序;對發(fā)現(xiàn)的車輛超員和違規(guī)車輛問題，學(xué)校是否及時以書面報告的形式上報當?shù)卣洼爡^(qū)派出所。

　　4、各校要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對新上的“校車”按政府提出的“六統(tǒng)一”要求進行規(guī)范管理，特別是檢查司機的資質(zhì)是否符合要求，車輛是否按要求交座位險和交強險。

　　5、加強徒步及騎車上下學(xué)學(xué)生的'交通安全管理。徒步上下學(xué)的學(xué)生要遵守交通規(guī)則，小學(xué)生要按要求戴小黃帽，站放學(xué)隊，建立路隊制。騎單車上下學(xué)的學(xué)生要遵守交通規(guī)則，不帶人，不與機動車搶行。

　　(四)安全教育

　　依據(jù)《“六抓一創(chuàng)”活動實施細則》中的安全教育工作要求，各校要開展不同層面的安全教育。

　　一是要對管理人員進行安全教育。各校要從對安全工作的認識和管理能力及管理方法上經(jīng)常開展教育，努力提高管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力;

　　二是加強班主任管班能力的教育。各校要經(jīng)常開展班主任工作經(jīng)驗交流會、工作方法座談會、新班主任向老班主任學(xué)習(xí)拜師會、到外校參觀學(xué)習(xí)等，向班主任傳授班級管理方法和教育學(xué)生的策略;

　　三是加強學(xué)生安全教育。教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活是學(xué)校永恒的教育主題，各校要通過各種活動開展安全教育，提高教育的實效性，教育學(xué)生注意消防安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全;教育學(xué)生不攜帶管制刀進校，不與社會閑雜人員交往,不以強凌弱;教育學(xué)生懂得日常生活中的安全常識,會自救方法;

　　四是認真開展問題生幫教活動。各校要通過教育途徑加強幫教工作和入學(xué)新生調(diào)查摸底，掌握新生具體情況，制定符合學(xué)生情況的幫教措施，對癥下藥，防范校園暴力案件發(fā)生;

　　五是各校要組織師生開展“20xx年全省中小學(xué)交通安全知識競賽活動”，普及交通安全常識，提高師生交通安全知曉率。

　　三、時間安排

　　本次專項整治從20xx年9月至12月中旬，具體時間安排如下：

　　1、自查階段(9月1日-9月16日)

　　全市各級各類學(xué)校、幼兒園要按照整治方案的要求，認真開展消防、食品、交通自查工作，深入查找“三項”安全工作中的設(shè)施配備問題和突出的管理問題，并認真進行整改。其中，被指定為消防二級列管單位的學(xué)校在自查階段，消防設(shè)施配備及管理工作必須達到消防部門的要求。

　　2、檢查整改階段(9月17日-9月30日)

　　局安全辦、體衛(wèi)藝科將組成檢查組，對各校的“三項”安全整治工作進行專項檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理行為，協(xié)助學(xué)校查找隱患和管理薄弱環(huán)節(jié)，督促學(xué)校及時整改。

　　3、檢查驗收階段(10月9日-10月20日)

　　教育局將組織督學(xué)室、安全辦、體衛(wèi)藝科組成督導(dǎo)檢查組，對各校進行檢查，對整治工作進行督導(dǎo)驗收。

　　4、鞏固階段(10月21日-11月15日)

　　教育局將按照活動要求，組織包校干部深入到包保學(xué)校對冬季消防、學(xué)生飲食衛(wèi)生、交通安全、校園學(xué)生管理等工作進行專項檢查，鞏固“三項”百日攻堅活動效果，確保冬季學(xué)校安全。

　　四、工作要求

　　1、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視此次“三項”安全整治工作，要把“六抓一創(chuàng)”與“三項”安全整治有機結(jié)合起來，把“三項”安全整治工作擺上重要議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)、周密部署、齊抓共管，確保各項工作措施落到實處。

　　2、明確職責、落實責任。各校要結(jié)合實際工作，明確分工，落實責任，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要加強責任落實，加強日常管理和監(jiān)督，提高工作成效。

　　3、加強宣傳教育和培訓(xùn)工作。各校要充分利用安全教育課、安全知識講座、疏散演練、安全主題班隊會、墻刊板報等形式，定期對學(xué)生開展消防、食品、交通安全知識教育，提高學(xué)生的安全意識。要在落雪前對教職工進行消防應(yīng)急演練。

　　4、認真開展自查自糾。各校要依據(jù)局里下發(fā)的排查表對本校(特別是村小)的消防、食品、交通“三項”安全工作進行全面排查，認真查找各類安全隱患，及時采取有效措施，堵塞管理漏洞，確保整治工作落實到位，抓出成效。

　　5、加大責任追究力度。對專項整治過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時整改，對不整改、整改不徹底和整改期間發(fā)生安全事故的學(xué)校，教育局將按照《學(xué)校安全事故責任追究制度》和有關(guān)規(guī)定追究責任，并在年末督導(dǎo)評估予以扣分。

班會優(yōu)秀心得體會3

　　是學(xué)生事故的多發(fā)期，同時也是學(xué)生各類事故的多發(fā)時期。為進一步提高學(xué)生安全意識和自護自救能力，重點是預(yù)防溺水事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠過一個愉快、平安的暑假，xx認真了學(xué)生防溺水安全教育活動，做到防范、教育在前，圓滿完成了各項任務(wù)�，F(xiàn)將工作開展情況如下。

　　一、成立小組，召開“防溺水”專題

　　按照上級領(lǐng)導(dǎo)的指示和文件要求，立即成立了由xx為組學(xué)�！胺滥缢鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責暑期安全大家訪活動，班子成員分包保責任制。召開了全體師生“暑期‘防溺水’大家訪”安全教育專題會議。并對預(yù)防學(xué)生溺水事故“大家訪”安全教育工作進行了專門的`安排部署，明確責任，全員參與，落實包保責任制。要求全校教師務(wù)必做好暑期家訪工作，確保每位學(xué)生能過一個平安愉快、有意義的暑假。

　　二、確立“大家訪”活動主要

　　重點教育學(xué)生不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，防止溺水事故發(fā)生;遵守交通規(guī)則，注意;講究，防止傳染病侵襲;夏季是用電高峰期，注意用電安全;夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，戶外要防雷擊;教育學(xué)生利用假期多，補缺不差，加強文化修養(yǎng);教育學(xué)生加強與交流，多做一些力所能及的家務(wù)。

　　三、開展扎實有序“防溺水”教育活動

　　要求班主任與課任老師對每一位學(xué)生進行一次安全家訪，進行面對面的宣傳“防溺水”安全知識，并做好家訪記錄。努力擴大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實增強青少年兒童及其家長的安全意識，提高家長的監(jiān)護意識。凡因宣傳教育不到位而導(dǎo)致發(fā)生青少年兒童溺水事故的，要嚴格追究有關(guān)人員的責任。溫馨提醒家長要對學(xué)生進行防溺水教育，要求學(xué)生在無家長的帶領(lǐng)下不能私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，無成人監(jiān)護不得在水邊玩耍，并做好“防溺水”教育家訪記錄。

　　加大宣傳力度，確保措施到位。學(xué)校在醒目的重要位置出一期防溺水黑板報，暑期加強對孩子“防溺水”教育的措施與方法、注意事項等有關(guān)知識。及時上報“防溺水“大家訪情況。整理并上報學(xué)校“防溺水”大家訪工作情況：有些未能家訪，原因主要是一些學(xué)生到打工的地方不在家，只好電話回訪了。與村鎮(zhèn)加強聯(lián)系，對村所在的涉水危險區(qū)域進行的調(diào)查了解，并就這些情況告知家長和孩子，嚴禁到這些水域游泳。這次家訪活動的開展，增強了學(xué)生安全意識，尤其是提高了學(xué)生預(yù)防溺水自護自救能力。

　　今后，學(xué)校將進一步完善安全，把預(yù)防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生，為孩子創(chuàng)造一個安全的環(huán)境。

班會優(yōu)秀心得體會4

　　一、班意義：

　　通過主題班會讓們到構(gòu)建和諧宿舍的重要性，讓同學(xué)們更加團結(jié)，互相幫助，培養(yǎng)集體主義和責任感，更好的營造融洽的宿舍氛圍，從而為營造更好的而。

　　二、主題班會的組織方法：

　　1、結(jié)構(gòu)性和開放性相結(jié)合。所謂結(jié)構(gòu)性，是指班會的組織要有、有程序。例如，在召開主題班會前，我組織全班同學(xué)觀看河南一的主題班會，汲取班會中的精華，該成功的組織方法，獨特的構(gòu)思。再比如，在召開主題班會前，我要求人系統(tǒng)地了解與和諧宿舍的跡，有利于書寫串詞實現(xiàn)主題。所謂開放性，正好與結(jié)構(gòu)相反，是指班會中的部分是沒有準備的、自愿的、隨機的。例如，在班會中，主持人隨機地請同學(xué)談?wù)勛约核奚岬暮椭C氣氛，舉例談?wù)勊奚岬暮椭C以及對自己宿舍在近年的改變方向。

　　2、有序的討論和精彩的.表演相結(jié)合。我班這次主題班會用采訪的形式貫穿始終，通過一次次的訪問將宿舍同學(xué)可以體現(xiàn)舍友們之間的情誼的事跡一一逐顯在眼前。然后輔以相應(yīng)的演出，將成才理論形象化。例如，班會中廉曉怡的“宿舍情懷”將舍友之間的情誼在字里行間得到了充分的體現(xiàn)。還有宿舍的“兄弟干杯”體現(xiàn)宿舍內(nèi)舍友的兄弟情懷。

　　第三、為主體和老師輔導(dǎo)相結(jié)合，雖然整堂主題班會都是由學(xué)生自己主持表演，但是主持選定，節(jié)目的編排，串詞的修改都需要嚴格把關(guān)。選擇主持人和表演節(jié)目的同學(xué)不是隨心所欲挑一個學(xué)生就能勝任的，需要班主任在平時悉心觀察學(xué)特長，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣就鼓勵學(xué)生培養(yǎng)興趣。有的同學(xué)由于害羞不好意思在同學(xué)們面前表演，這時又需要班主任做為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松，解除心理壓力。在偶然的一次演講賽中我發(fā)現(xiàn)我班的廉曉怡同學(xué)具有演講這方面的天賦，她思開闊，面較廣，由她來演講最適當不過，可當我向她說起這件事時她卻不愿意在主題班會中演講。我一面為她講成才的思想，啟發(fā)她勇敢地向成才跨出腳步，一面為她修改，并給予表揚和鼓勵，為她樹立信心。終于她愿意放開腳步，走上演講臺，在課余針對她的語速、面部表情等為她做了示范，直到她的演講如同她的平時表現(xiàn)一樣瀟灑。

　　三、班會的效果

　　這次主題班會取得了一定的成功，從參會老師的言談中得知在此次班會中有許多的可取之處。

　　首先，班集體的是建立在宿舍建設(shè)基礎(chǔ)上的，所以要建設(shè)好的班集體必須從宿舍抓起。

　　其次，學(xué)生們和老師的更加深厚了。是主題班會將師生的距離拉近，是主題班會讓我打開了學(xué)生的心靈之窗，我們班比過去更團結(jié)更友愛了。

　　最后，學(xué)生們在行動上有了一定的轉(zhuǎn)變，在參加完主題班會后，許多同學(xué)更加珍惜為他們創(chuàng)設(shè)的優(yōu)良環(huán)境，積極參加各類發(fā)展特長，時時刻刻珍惜時間抓緊學(xué)習(xí)。不僅成績提高了，而且變得更為活潑自信了。

班會優(yōu)秀心得體會5

　　心理教育”是的基礎(chǔ)同時，轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大學(xué)生，面臨適應(yīng)大學(xué)的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對性的做好學(xué)生心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點，我班開展了系列心理健康教育活動，現(xiàn)將心理健康教育主題班會總結(jié)如下：

　　一、主題明確，針對性強

　　我們緊抓裝從心開始”這一主題，傳播心理健康知識，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力和團體意識。我們主要介紹以下：

　　1、心理健康知識

　　2、，進入大學(xué)的

　　3、你你適應(yīng)大學(xué)生活了嗎

　　4、我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去對待大學(xué)生活

　　5、描繪3年大學(xué)后的藍圖

　　二、學(xué)生互動，形式多樣

　　在本次主題班會教育中，我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч�，我們采用學(xué)生互動的模式，以游戲的形式表現(xiàn)，在游戲的過程中增強集體榮譽感和班級團結(jié)意識。注重調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍了班會氣氛，大家在娛樂的過程中無形的增強了自身素質(zhì)，增漲了心理方面的知識我們也注重發(fā)揮大家主觀能動性，大家積極參與相關(guān)問題，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的潛力，大大提高我們班會的效果。互動的形式，給學(xué)生留下的印象更深刻，教育更直接。

　　三、準備充分，效果明顯

　　班會前，主持人首先必須掌握有關(guān)知識，預(yù)測班會開展的基本情況，為班會成功的召開做好充分的準備。主要針對本次班會的新生的特點，學(xué)習(xí)了關(guān)于大學(xué)生適應(yīng)問題、生存手冊和班會開展應(yīng)注意的.基本問題。

　　通過班會，同學(xué)們對于“調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學(xué)們進行心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會、環(huán)境的關(guān)系”等方面都有了更好的認識。

　　總的來說，作為新上任的心理委員組織的第一次班級活動，結(jié)果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進的地方，不過這也了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。

班會優(yōu)秀心得體會6

　　認真參加學(xué)習(xí)了這次主題班會后，我個人對安全教育有了更為深刻的體會和認識，。我想就此次學(xué)習(xí)結(jié)合實際情況談點心得體會。

　　20xx年正月，我校一組團一號樓一個宿舍由于用電器使用不規(guī)范，導(dǎo)致火災(zāi)，幸運的是由于放假期間，未有人員傷亡，但是宿舍被燒得損失慘重，不能再住人。就這件，輔導(dǎo)員及老師都有在平常的教育中提到了多次，就關(guān)于安全教育作了很大的工作，時常提醒我們要注意安全，防止各類安全事故的發(fā)生，其中最重要的就是消防安全。

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的`用電常識。

　　1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　　5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中

　　溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

　　2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。