有關(guān)外出學(xué)習(xí)心得體會
當(dāng)我們有一些感想時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的有關(guān)外出學(xué)習(xí)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)外出學(xué)習(xí)心得體會 篇1
20xx年xx月21號，在生產(chǎn)技術(shù)科李科帶領(lǐng)下赴湖南大源渡電站和東坪水電站等電站進(jìn)行了別開生面、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動。在這有限的幾天里，我們主要參觀了這些電站的機(jī)組、船閘和清污機(jī)，聽取了所到電站領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)介紹與技術(shù)改造。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗(yàn)。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
參觀學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富，有下面幾個值得借鑒的：
1：機(jī)組導(dǎo)水機(jī)構(gòu)上改造，他們是導(dǎo)水機(jī)構(gòu)拐臂外圍加了像樓梯的'爬梯和護(hù)欄，像我們這機(jī)組的導(dǎo)水機(jī)構(gòu)外圍是沒有爬梯的，那樣的話要是檢修會加大工作量，比例加導(dǎo)葉連桿黃油時兩連要坐吊欄下去，如像他們那樣改造，我們無論是檢修拐臂還是加黃油都可以少了很大的工作量。
2：在參觀時還發(fā)現(xiàn)其運(yùn)行層電氣屏柜廊道全封閉式，他們是加裝了玻璃防護(hù)，而且屏柜下邊全上了黃包警戒線，這點(diǎn)很好，在外來人員或不熟悉電站的人員時可以提醒他們，勿進(jìn)入和不要靠近，有效提高設(shè)備安全。
3：運(yùn)行層下炮頭，他們是從蓋板上挖個孔，加裝個樓梯，這點(diǎn)我感覺也很好，大家都知管道層和電纜層的油管和電纜橋架是占大部份空間的，進(jìn)出很不方便也容易造成意外傷害，因?yàn)橐院笪覀儥z修人員一定會在炮頭中作業(yè)，假如工具沒帶齊或有突發(fā)事件，檢修人員也可以快速進(jìn)出，而不用從管道層或電纜層爬出�？梢杂行У奶岣吖ぷ餍省�
遺憾的是清污機(jī)的改造，捉斗全用8公分鋼板改成，是用自重原理，假如清污中有比較重的或是長的木頭，那樣的話采用他們改造就可能清不了，因?yàn)槲覀冸娬厩逦壑邪l(fā)現(xiàn)沉底的全是長木頭或大樹根，采用他們的方案，可能不能徹底清干凈。
本次考察參觀學(xué)習(xí)的特點(diǎn)很多，體會更多。
大源渡和東坪電站是湖南發(fā)電行業(yè)的龍頭企業(yè)代表，無論是技術(shù)現(xiàn)狀、生產(chǎn)設(shè)備、年生產(chǎn)總值、還是技術(shù)儲備、企業(yè)目標(biāo)都是一等的，他們的管理模式和企業(yè)發(fā)展的狀況值得我們借鑒。
管理規(guī)范化程度高、工人服務(wù)意識強(qiáng)，生產(chǎn)效率高。相比較而言，我公司剛處于發(fā)展和建設(shè)的初期，在企業(yè)管理和技術(shù)發(fā)展上都有待完善，我相信，我公司一定會在盡可能短的時間內(nèi)，立足企業(yè)，踏實(shí)發(fā)展，迎頭趕上。展望未來。
有關(guān)外出學(xué)習(xí)心得體會 篇2
走進(jìn)農(nóng)四師幼兒園心就讓我感到特別親切，因?yàn)樵趲熡變簣@里讓我學(xué)到了很多，特別是邱丹云書記她對幼教事業(yè)的敬業(yè)精神真的讓我敬佩，孟凡菊園長那股沖勁讓我敬仰，還有那些兢兢業(yè)業(yè)為農(nóng)四師幼兒園奉獻(xiàn)的一線教師們也讓我感動，每次到師幼兒園都有不同的感受，這次就有讓我收獲多多：
1、細(xì)致工作。在參觀整個過程中，我們一致體會到師幼老師們工作的精細(xì)�；顒邮覂和难b飾和物品的歸類整理，讓我們耳目一新，各年齡段班級幼兒的晨檢卡和很多教師制作的玩具都凝聚了老師們的智慧和靈巧，包括整個參觀過程師幼老師們的接待也都處處細(xì)致貼心，令人印象深刻。正如師幼給我們展示的，作為幼兒園，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把工作做細(xì)，做好，才能提高幼兒園的品質(zhì)，讓幼兒園成為孩子們的樂園。
2、辦園理念新穎，辦園思想明確。師幼兒園園長孟凡菊的講話和參觀讓我們感受到全新的教育教學(xué)理念和處處體現(xiàn)以幼兒為本，讓幼兒自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。師幼兒園每個班級里都設(shè)計了不同主題的區(qū)域活動角的，在區(qū)域活動中，孩子們?nèi)巳耸侵鹘牵蠋熤皇且龑?dǎo)著、組織者。孩子們在區(qū)域活動中創(chuàng)造能力、語言表達(dá)能力、社會交往能力、同伴之間的合作能力等都得到迅猛的發(fā)展。孩子們在游戲的過程中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中探索、發(fā)現(xiàn)。正是這些豐富多彩的活動以及先進(jìn)的辦園理念，使孩子們不僅得到情感方面的發(fā)展，也有了知識技能方面的.提高，促進(jìn)了幼兒全面健康的成長。而我們團(tuán)場幼兒園，由于教師專業(yè)素質(zhì)的問題，家長育兒觀念的陳舊，是我們步入“小學(xué)化”傾向的誤區(qū)。我們應(yīng)該加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)對家長的宣傳才能逐漸的走出“小學(xué)化”傾向的誤區(qū)，還給孩子快樂的童年。
3、藝術(shù)氣息。整個師幼兒園的環(huán)境設(shè)計和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性，設(shè)計感。走廊上美工作品的展示，不僅布局美觀、豐富，而且幼兒作品形式多樣，感覺師幼兒園的孩子們都是小小藝術(shù)家，作品中體現(xiàn)出孩子們的童真和歡樂情緒，很有感染力。
4、家的感覺。作為一所師示范園，師幼兒園擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。兵團(tuán)、師級教學(xué)能手，師級優(yōu)秀保育員等等。在參觀中，在孟園長的匯報交流中，都能感受到這個團(tuán)隊的親和力、凝聚力，幼兒園不僅是孩子的家，還是老師們的家。只有一個快樂、融洽的團(tuán)隊，才能帶出快樂、融洽的孩子。參觀學(xué)習(xí)帶來深深思考：
1、如何充分利用幼兒園先有的條件提高保教質(zhì)量？如何利用團(tuán)場資源和周邊自然環(huán)境資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間？幼兒園如何更好地利用家長與社會等教育資源？如何開展真正富有特色的活動，打造團(tuán)場幼兒園特色效應(yīng)。這些都是值得我園在今后發(fā)展過程中思考的問題。
2、幼兒園的發(fā)展離不開團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和師教育局的支持，雖然政府非常重視學(xué)前教育，關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展，并在政策上給予了一定的支持，但我們這些團(tuán)場幼兒園資金非常欠缺，團(tuán)場經(jīng)濟(jì)條件差學(xué)費(fèi)又收得低，這使我們團(tuán)場幼兒教育的發(fā)展有了很大的局限性。我多么希望政府能為幼兒教育給予更得支持，為我們的教職工解決實(shí)際問題：如工資、職稱及師資培訓(xùn)等方面，從而能更好地保證幼兒園健康可持續(xù)地發(fā)展。
總之，非常感謝孟凡菊園長為我們幼兒園提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過參觀學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，使我感受到如何使環(huán)境創(chuàng)設(shè)更加的貼近于生活，貼近于幼兒，更加的新穎、持久有效。以幼兒為出發(fā)點(diǎn)，讓幼兒成為環(huán)境的主人，并讓幼兒充分有效的感知、自主地參與、共同進(jìn)行再創(chuàng)作。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，教師應(yīng)從幼兒的興趣，需要和現(xiàn)有發(fā)展水平出發(fā)，讓幼兒多動手動腦，按照科學(xué)的原則來創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對幼兒的影響和促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育價值。
有關(guān)外出學(xué)習(xí)心得體會 篇3
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予本次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，本次活動的主題是："國培"農(nóng)村幼兒教師短期培訓(xùn)，本次活動主要分為:幼兒相關(guān)政策解讀;幼兒教師的藝術(shù)素養(yǎng);有效的師幼互動;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè);社會領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與知導(dǎo);
一、藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo);
游戲理論與實(shí)踐;健康領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo);幼兒園常規(guī)教學(xué)的優(yōu)化;幼兒園教研工作的開展;科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo);
語言領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo);共涉及十二個領(lǐng)域。探討最多的是在馬琳琳教授(有效的師幼互動和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè))的引導(dǎo)下進(jìn)行思考，使我們在座的每位都受益匪淺。
通過這次活動，使我感觸很多，自身得到了很大的提高，現(xiàn)將自己的.心得體會總結(jié)如下：
，如何既吸引孩子的興趣又能適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，這是一門很深的學(xué)問。
二、通過專家以及諸位教師的評課，對教學(xué)活動的設(shè)計有了新的了解
本次培訓(xùn)，每節(jié)課結(jié)束后老師都會提出思考點(diǎn)，諸多老師根據(jù)思考點(diǎn)提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者見智，但通過探討對問題也有了更深的見解，在以后的教學(xué)活動中，我想一定要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、教學(xué)活動名稱的選擇一定要抓住中心且與教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容相符合，在此基礎(chǔ)上再追求吸引力和獨(dú)特性。
2、教學(xué)活動的設(shè)計應(yīng)避免形式多樣、面面聚到有失重點(diǎn)。通過一節(jié)活動想把所有的相關(guān)知識都傳授給幼兒未必有點(diǎn)"一口吃胖子"，且不說孩子的接受能力有限，一會兒讓幼兒體驗(yàn)，一會學(xué)習(xí)兒歌，一會觀看圖片，一會兒幼兒貼圖示記錄孩子忙忙碌碌，教學(xué)活動的重點(diǎn)反而沒突顯出來。但是前期要充分了解，盡可能了解本領(lǐng)域幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，專業(yè)術(shù)語要通俗易懂。
3、在教學(xué)活動中，若出現(xiàn)重復(fù)性的活動，如講兩邊故事、做兩次實(shí)驗(yàn)等，第二次的目標(biāo)應(yīng)該更具有層次性、遞進(jìn)性，避免進(jìn)行重復(fù)活動。
4、如何與幼兒進(jìn)行交流與評價，是我們今后教學(xué)活動探索的重點(diǎn)。在教學(xué)活動中幼兒的反應(yīng)與應(yīng)答很多是我們始料未及的，及時給予幼兒肯定或應(yīng)答對幼兒的發(fā)展具有重要影響。
5、背景音樂的選擇要慎重。在多次教學(xué)活動中都出現(xiàn)過當(dāng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作或?qū)嶒?yàn)時播放背景音樂的現(xiàn)象，專家建議，對背景音樂的選擇要慎重，應(yīng)以輕音樂為主，至于背景音樂的有無對幼兒創(chuàng)作是否有影響，還是今后我們需要探討的問題。
三、通過本次學(xué)習(xí)活動，發(fā)現(xiàn)自己存有諸多不足之處
一直以為自己少的是實(shí)踐，對于理論，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)已不是問題。但是現(xiàn)在幼兒教育的發(fā)展已受到國家的高度重視了，
如果不學(xué)習(xí)還是要落后于時代的。尤其是《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，還需要更透徹的去解讀，還有每個年齡階段對幼兒具有怎樣的要求，如果帶班教師連這些都不知道，確實(shí)是很不合格的老師。
四、今后努力方向
有缺點(diǎn)不要緊，知不足而后進(jìn)才是最重要的。通過本次活動，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動的設(shè)計本身有很多值得研究的點(diǎn)，在學(xué)前教育大力發(fā)展的情況下，相信不久各領(lǐng)域的教學(xué)活動會像中小學(xué)的學(xué)科教學(xué)一樣受到重視，因此自己應(yīng)該結(jié)合自己的特長進(jìn)行領(lǐng)域研究，美術(shù)領(lǐng)域?qū)ψ约簛碚f是不錯的選擇，希望自己在此方面有所造就。
總之，這次教研活動雖然安排在假期，時間緊，任務(wù)重，但是獲益匪淺，希望在以后的教學(xué)活動中，能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，真正學(xué)有所用，有更大的提高!
有關(guān)外出學(xué)習(xí)心得體會 篇4
首先，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，在這短暫學(xué)習(xí)的半個月中，我好像從里到外受到了一次洗禮，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，我受益匪淺，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識，而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解，讓我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。經(jīng)過 這次的培訓(xùn)令我感觸很大。
首先是王華老師給我們帶來的“視覺大餐”，幼兒美術(shù)教學(xué)活動的設(shè)計，讓孩子從小感覺到自己很能干!接下來是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術(shù)教育，學(xué)會在和孩子說話時舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的*建寧教授，強(qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子心靈的成長。……每一次學(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我的思想，不斷滋養(yǎng)著我的力量!
教育幼兒，要從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會信任你，喜歡你。愛幼兒，還表現(xiàn)在老師對幼兒的尊重和信任，以及對學(xué)生的`嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。作為幼兒老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。為了讓孩子健康快樂成長，是我工作的目標(biāo)。
此次培訓(xùn)中，在新的時代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平，才是我們成長的途徑和最大的收獲。我會繼續(xù)努力下去，以那些優(yōu)秀教師作為動力的榜樣，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽!
有關(guān)外出學(xué)習(xí)心得體會 篇5
x月4日對我來說是個難忘的日子。今天，全市小學(xué)語文骨干教師濟(jì)濟(jì)一堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育學(xué)會下發(fā)的相關(guān)材料。
現(xiàn)場觀摩了七節(jié)示范課、 展示課、聆聽了專家四場報告。每節(jié)課都異彩紛呈，各具特色�？偟挠∠笫情喿x教學(xué)實(shí)現(xiàn)一個走向，即走向真實(shí)的課堂生活，去除浮華，追求生動、真實(shí)的課堂回 歸;體現(xiàn)三個關(guān)注，關(guān)注學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注字詞教學(xué)的落實(shí)，關(guān)注師生情感的融洽;增強(qiáng)四種意識，增強(qiáng)學(xué)段教學(xué)意識，增強(qiáng)目標(biāo)意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法意識，增 強(qiáng)讀寫意識。會議指出全國小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員對今后的小學(xué)語文課堂的提出新的要求：一個轉(zhuǎn)向——從學(xué)會知識轉(zhuǎn)向?qū)W會學(xué)習(xí);一個中心——語言學(xué)習(xí)為中心; 兩個基本點(diǎn)——語文能力及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在本次活動中，我認(rèn)真聽課，及時總結(jié)，我認(rèn)為小學(xué)語文教師在課堂教學(xué)中要注意以下幾個方 面：1、少一些膚淺，多一份深刻;
2、少一些鬧，少一份浮躁，多一份思考;
3、少一些老師的分析，多一些學(xué)生的'品評。
4、少一些一問一答，多讓學(xué)生記筆 記。劉老師還提出了幾點(diǎn)希望：
1、多重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練，抓好字詞教學(xué)，要求學(xué)生有一定量的語言積累運(yùn)用;
2、教師要培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣，如讀書、寫 字、學(xué)習(xí)使用工具書、記筆記、觀察生活等習(xí)慣。
我堅信在此次研討活動后，各位名師的教學(xué)思想猶如一股強(qiáng)勁的春風(fēng)吹進(jìn)校園，將給我校教改工作帶來新鮮的氣息，使我校全體語文教師進(jìn)一步明確全國小學(xué)語文教學(xué)改革的新動向，增強(qiáng)信心和決心。
有關(guān)外出學(xué)習(xí)心得體會 篇6
開拓區(qū)異常重視對西席素質(zhì)的作育，勉勵支持西席通過各類渠道舉辦進(jìn)修進(jìn)步，外出進(jìn)修心得領(lǐng)會(xx)。既駐足于校內(nèi)培訓(xùn)，又采納走出去、請進(jìn)來的培訓(xùn)方法作育西席，xx年4月，我校 4名西席在司校長的教育下，到上�？疾檫M(jìn)修。通過旅行、講座、先容座談與交換，使我在解說及校園建樹等方面有了更進(jìn)一步的熟悉。此刻我談?wù)劚旧淼囊稽c(diǎn)領(lǐng)會：
1.駐足學(xué)�，F(xiàn)實(shí)，全力晉升校園文化氣氛和咀嚼，優(yōu)化育情面況
本次所考查進(jìn)修的張橋路小學(xué)，校園情形和文化建樹獨(dú)樹一幟。盡量學(xué)校占地面積不大，但操作很是公道。解說樓每層墻壁上都有特色，包羅天下紳士錄、紳士名言、德育走廊等。最吸引人的是每此中隊門前都有屬于本身的板塊，其計劃獨(dú)具匠心，凸現(xiàn)了本班特色。
反思我們今朝的學(xué)校近況，雖有文化，可是瑣屑的、不體系的，西席團(tuán)隊窮乏配合的代價觀，學(xué)校很多建議與決定西席很難實(shí)時認(rèn)同，進(jìn)修氣氛不足，我想這都是我們沒能抓住文化建樹這個綱。學(xué)校是一個培養(yǎng)文化的處所，目前我們書山題海，講堂上大課，辦公室開小灶，這些都恰好缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導(dǎo)先生們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn)，其實(shí)是一種悲傷。
我想，對付我們學(xué)校，此后必必要全心打造勤學(xué)校文化，要用康健、鼓勵人的學(xué)校文化管轄學(xué)校各項(xiàng)事宜，作為學(xué)校成長的導(dǎo)向和真諦。文化建樹雖不行一揮而就，必要逐步積淀與天生，但千里之行、始于足下，我們應(yīng)該以后刻做起，從自身做起，增強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化集體的建樹。
2.科學(xué)細(xì)化教誨解說通例打點(diǎn)制度，把科學(xué)、嚴(yán)酷的打點(diǎn)作為進(jìn)步解說質(zhì)量的擔(dān)保
與所旅行的學(xué)校對比，我們此刻的教誨解說通例打點(diǎn)的各項(xiàng)制度還不足健全和完美，某些詳細(xì)操縱要求上還不足細(xì)化。此后一段時刻內(nèi)，我們應(yīng)該在團(tuán)結(jié)我校詳細(xì)學(xué)情的基本上，充實(shí)發(fā)揚(yáng)民主，從頭檢察各項(xiàng)制度及要求，如課程布局配置優(yōu)化、課時分派制度等。引進(jìn)鼓勵機(jī)制，優(yōu)化西席步隊，建議"質(zhì)量求保留、求成長、求服從，向連合、民氣、信念要質(zhì)量，服務(wù)民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班解說給我留下了很深的印象，在那樣的情形之下，西席才有富裕的時刻舉辦教科研勾當(dāng)，因此，我校也可以率先實(shí)行小班解說模式，真正做到資源的公道設(shè)置。
3.加大教科研力度，針對校情設(shè)定課題，創(chuàng)立專門的課題組
就我們所旅行的學(xué)校而言，在上海市算不上名校，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽著輔導(dǎo)主任滾滾一直報告本身學(xué)校的課題研究，看著他們實(shí)習(xí)有素的西席步隊，我不禁為之震撼!今朝，我校在課題研究方面尚是空缺，教研事變也無從動手。班容量大，師資不平衡，加上各類勾當(dāng)，先生無力從事課題研究。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)給先生一個輕松的情形氣氛，然后確定大課題，再分組或分段舉辦與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都和諧同等，事變落實(shí)到人頭，有布署有總結(jié)，分階段舉辦，穩(wěn)步開展教科研勾當(dāng)。
4.大力大舉推進(jìn)學(xué)校的信息化建樹
在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課，他們先輩的解說裝備讓解說駕輕就熟。而我們學(xué)校，xx年下半年，在上級教誨主管部分的`支持下，已建成了一個計較機(jī)講堂和一個多媒體講堂，這就為進(jìn)步西席運(yùn)用當(dāng)代化解說本領(lǐng)提供了基本辦法。但因?yàn)槟苈?lián)網(wǎng)的機(jī)子較少，西席要想查找到本身所需的解說資源堅苦，原來行使多媒體能讓門生很好地領(lǐng)略課文內(nèi)容，但由于前提有限，也只好作罷。因此，解說不能駕輕就熟。學(xué)校應(yīng)該盡快為西席人手配備一臺電腦，講堂也要有響應(yīng)辦法，而且聯(lián)網(wǎng)，這樣，西席就會充實(shí)操作收集平臺來舉辦解說，節(jié)減許多時刻，更利于解說質(zhì)量的進(jìn)步。
5.改進(jìn)西席的辦公前提
西席辦公前提是擔(dān)保辦學(xué)質(zhì)量的重要保障，而按照美國打點(diǎn)學(xué)家、生理學(xué)家的打點(diǎn)"二身分"理論，在做好西席鼓勵事變的同時，做好西席的保健事變，不絕改進(jìn)西席的辦公前提，為西席提供精采的事變情形，是進(jìn)步西席起勁性的一個重放蕩措。
今朝，因?yàn)閷W(xué)校局限不大，處所太小，十幾位西席擠在一個辦公室里，人多嘴雜，每每給西席備課、修正功課帶來許多未便。學(xué)校輔導(dǎo)處固然為西席提供了喝水的利便，但不能滿意四五十位西席的必要，因此，有的辦公室只好本身從家里拿熱水器等來行使，存在許多安詳隱患。同時，辦公室里連西席洗手、擦手的用品也不具備，統(tǒng)統(tǒng)都得靠本身。我們學(xué)校一共六個年級，每個年級有兩個或三個平行班。西席所帶班級的人數(shù)有多有少，事變量很不平衡。因此，學(xué)校應(yīng)盡快改進(jìn)西席今朝的狀況，為順?biāo)扉_展解說事變提供便利前提。
我以為，學(xué)�？梢詮臄U(kuò)大解說局限入手，盡快加蓋樓層，實(shí)施真正的四軌制、小班解說模式。至于辦公前提，可以思量同年級一路辦公，也可以分學(xué)科、分低中高段辦公，這樣有利于西席的配合切磋，更好地促進(jìn)解說質(zhì)量的進(jìn)步。
感激率領(lǐng)給了我這次考查與進(jìn)修的機(jī)遇，使我真切地相識到了其余學(xué)校的教誨近況，有機(jī)遇解讀了先輩的教誨、解說理念，得到了很多教誨改良的信息，觸發(fā)了我很多教誨靈感。信托在我此后的事變中必將發(fā)生龐大而深遠(yuǎn)的影響。它必將成為我人生的一段重要過程，給我留下難以消失的影象!
有關(guān)外出學(xué)習(xí)心得體會 篇7
我很感謝我們園長給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，雖然只有短暫的3天學(xué)習(xí)時間，但我感覺自己收獲了很多知識，這次穴道的東西對我今后的工作有借鑒之處。7月22日-7月24日的學(xué)習(xí)安排時間：22日，參觀濱河幼兒園并觀摩濱河幼兒園老師所上的兩節(jié)體育課;23日上午，廣州二幼的體育老師(彭老師)給我們戰(zhàn)士了2節(jié)體育課，劉老師給我沒戰(zhàn)士了一節(jié)音樂課;下午，彭老師給我們進(jìn)行了講座《幼兒園體育教學(xué)》;24日上午，廣州二幼的張園長給我們進(jìn)行了講座《提升執(zhí)行力打造優(yōu)質(zhì)幼教》。
當(dāng)我邁進(jìn)濱河幼兒園的大門，讓我感覺這個幼兒園很大氣，也很舒服，而且周圍的綠化非常好。走進(jìn)正門，印入我眼簾的是柱子上貼的小朋友的生活照片(睡覺，洗手，體育活動中的情景)，這些照片可以展示給家長看，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。上了樓梯，樓梯的外圍是有網(wǎng)圍住的，他們在網(wǎng)上貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)，我們幼兒園可以借用他們的特色，我們幼兒園以小秒畫為主，可以戰(zhàn)士我們幼兒園的特色。樓梯的墻壁上有許多木制的板，上面的內(nèi)容有一些簡短的故事，也有格言。
進(jìn)入教室，我看到他們每個班的班牌都是用水果來命名的，這個比較新穎，而且每個教室門口的墻壁上專門有一塊區(qū)域是掛"教師的個人簡介"，我覺得這樣可以讓家長更了解自己孩子的老師的情況。在門口的另一板塊是家園欄，在他們的家園欄中有"生長樹"育兒知識等。"生長樹"能將每個區(qū)域的內(nèi)容細(xì)致化。教室入口旁邊就是廁所，我感覺廁所的位置不是太好，進(jìn)去有一個味道。整個教室的區(qū)域劃分比較明確。
教師走廊的吊飾比較漂亮，有的把一中植物或動物的`生長過程用圖片的形式戰(zhàn)士出來，更加形象生動因?yàn)橛^高當(dāng)我們達(dá)不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸
不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ�，從來沒有認(rèn)真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，當(dāng)你的世界也許大雨傾盆的時候，你怎么知道不會現(xiàn)出美麗的彩虹？
作為一名合格的幼師,我深知責(zé)任重大 .總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們可愛的孩子守望，為幼兒奉獻(xiàn)自己的一生。
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