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學(xué)校后勤工作心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校后勤工作心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校后勤工作心得體會(huì)1
人事工作心得體會(huì)
怎樣做好人力資源中人事工作，是大部分行政人事從業(yè)者需要解決的問題，人事工作心得體會(huì)。我在我的工作中遇到過很多的問題，但是都會(huì)一一的解決，不是因?yàn)檫\(yùn)氣好，而是講求科學(xué)的方法和人際關(guān)系，以及自己的性格等。
怎樣做好行政人事工作?本人通過自己的點(diǎn)滴總結(jié)和積累，給各位講述下面幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不足之處敬請(qǐng)指教：
行政部作為公司的一個(gè)核心部門，它肩負(fù)整個(gè)公司的管理重任。它運(yùn)作的好壞，直接關(guān)系到整個(gè)公司的規(guī)范化進(jìn)程。
一、行政事務(wù)管理
1、負(fù)責(zé)本部的行政管理和日常事務(wù)，協(xié)助總經(jīng)理搞好各部門之間的綜合協(xié)調(diào)(尤其是重點(diǎn)部門一定要重點(diǎn)關(guān)注，要學(xué)會(huì)用“十個(gè)指頭彈鋼琴”--針對(duì)不同的部門要用不同的方法;站在公司的角度為員工服務(wù));
2、落實(shí)公司規(guī)章制度(重在執(zhí)行與堅(jiān)持--對(duì)于一項(xiàng)難以貫徹的制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就自然成為了常規(guī));
3、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的督促和檢查(堅(jiān)持原則性)，溝通內(nèi)外聯(lián)系，保證上情下達(dá)和下情上報(bào)(立即行動(dòng));
4、負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議文件決定的事項(xiàng)進(jìn)行催辦(跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn))，查辦和落實(shí)(不管任何人，王子犯法與庶民同罪--包括總經(jīng)理)，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)絡(luò)，拓展公關(guān)業(yè)務(wù);
5、負(fù)責(zé)全公司組織系統(tǒng)及工作職責(zé)研討和修訂，負(fù)責(zé)公司車輛的管理;
6、負(fù)責(zé)節(jié)約公司成本(降低了成本也就為公司賺了錢，節(jié)約、節(jié)約、再節(jié)約--為你的厲行節(jié)約而喝彩!)。
二、人力資源管理與開發(fā)
1、組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)、崗位描述、人力規(guī)劃編制、考勤管理的工作。
2、招聘管理：
提供工作分析的有關(guān)資料，使部門人力資源計(jì)劃與組織的戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致，對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行面試作最終錄用和委派決定，對(duì)提升、調(diào)遷、獎(jiǎng)懲和辭退作出決定，職務(wù)分析和工作分析的編寫，制定人力資源計(jì)劃，通過這些使企業(yè)內(nèi)部“人、事相宜”即采用科學(xué)的方法，按照工作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來實(shí)現(xiàn)人力資源合理配制。
3、工作報(bào)酬：
制定合理的薪酬福利制度，按勞付酬，XXX行賞，通過報(bào)酬、保險(xiǎn)和福利等手段對(duì)員工的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產(chǎn)效率的各種激勵(lì)策略也是對(duì)員工工作績(jī)效的一種有效報(bào)償。
4、企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)：
現(xiàn)在的市場(chǎng)無疑應(yīng)是產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是一個(gè)企業(yè)整體素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，也是一個(gè)企業(yè)所有崗位技能的集中體現(xiàn)，所以應(yīng)把全員培訓(xùn)作為企業(yè)立業(yè)之本，追求全員卓越，以人為本的管理方式。
提供培訓(xùn)開發(fā)需求和待培訓(xùn)者名單，制定并實(shí)施培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃：主要指職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)品質(zhì)的培訓(xùn)，為員工發(fā)展提供咨詢，規(guī)范在職培訓(xùn)開發(fā)的指導(dǎo)，通過培訓(xùn)開發(fā)來“提高員工能力”和“發(fā)揮員工能力”以此改進(jìn)員工的行為方式，達(dá)到期望的標(biāo)準(zhǔn)。
5、人員考核：
主要負(fù)責(zé)工作考核，滿意度調(diào)查，研究工作績(jī)效考核系統(tǒng)和滿意度評(píng)價(jià)系統(tǒng)，制定紀(jì)律獎(jiǎng)懲制度，以工作職責(zé)來制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，通過這些活動(dòng)可以公平的決定員工的地位和待遇，可以促進(jìn)人力資源開發(fā)和合理利用，并且提高和維持企業(yè)的經(jīng)營(yíng)的高效率。
三、負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)規(guī)章制度的修訂，制定及檢查監(jiān)督。
運(yùn)用剛?cè)岵?jì)的管理模式，制定一套符合企業(yè)自身的管理制度，運(yùn)用權(quán)利和組織系統(tǒng)，強(qiáng)行進(jìn)行指揮、控制、命令、硬性管理來達(dá)到目的。
四、負(fù)責(zé)總務(wù)管理
沒有后勤的保障，就保證不了生產(chǎn)穩(wěn)定正常的進(jìn)行。首先要制定相關(guān)制度;，加強(qiáng)對(duì)宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產(chǎn)、衛(wèi)生、環(huán)境的管理。
五、安全保衛(wèi)
加強(qiáng)對(duì)人員進(jìn)出、公務(wù)訪客、車輛物品出入、消防安全、防盜防災(zāi)、職業(yè)安全防護(hù)等的管理，同時(shí)對(duì)員工進(jìn)行安全教育，貫徹“安全第一”“預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)造一個(gè)安寧祥和的工作、生活環(huán)境，保證公司員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。
六、強(qiáng)調(diào)企業(yè)精神，創(chuàng)建公司的企業(yè)文化
企業(yè)文化不但能反映出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的戰(zhàn)略目標(biāo)，群體意識(shí)價(jià)值觀念和道德規(guī)范，還能凝集企業(yè)員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)企業(yè)員工為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展而努力，同時(shí)企業(yè)文化還具有兩種約束力，一種是硬的約束力、制度，一種是軟的約束力、無形的，就是活躍企業(yè)的文化生活，良好的生活環(huán)境和業(yè)余文化生活(比如我們公司的“佛文化”就貫穿到整個(gè)企業(yè)文化之中)。
七、塑造企業(yè)形象
1、企業(yè)精神形象，它對(duì)于員工有強(qiáng)大的凝聚力，感召力，引導(dǎo)力和約束力，能增加員工對(duì)企業(yè)的信任感，自豪感和榮譽(yù)感。
2、企業(yè)環(huán)境形象
因?yàn)閯?chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)順利進(jìn)行的前提和基礎(chǔ)，而充分認(rèn)識(shí)企業(yè)環(huán)境的特征又是創(chuàng)造良好企業(yè)環(huán)境的基矗
3、企業(yè)員工形象
制定《員工手冊(cè)》，因?yàn)榱己玫膯T工素質(zhì)和形象，是企業(yè)形象的重要構(gòu)成要素。員工的儀表裝束、言談舉止、工作能力、科學(xué)文化水平、精神風(fēng)貌、工作效率等都會(huì)給社會(huì)公眾一個(gè)整體印象。
總而言之，行政人事部工作的最終目標(biāo)就是確保公司的正常運(yùn)作及生產(chǎn)，穩(wěn)步，正常的進(jìn)行，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，為我們親愛的員工創(chuàng)造他們?cè)谕饷娴牧硪粋�(gè)“家”!!
行政人事部工作包羅萬(wàn)象，事務(wù)性公司又“簡(jiǎn)單而復(fù)雜”，我們?cè)谧龉ぷ鞯臅r(shí)候，一定要保證高度的條理性，部門要在“辦公室6s管理”的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成“日事日畢、日清日高”的良好習(xí)慣。
要學(xué)會(huì)跟竹子一樣的做人，與各部門保持互惠互利的行為，努力和最不容易搞好關(guān)系的人搞好關(guān)系，才能在復(fù)雜的職場(chǎng)中順利進(jìn)行工作。
尤其是在私人企業(yè)工作的同仁們，在對(duì)待上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)必須得罪一級(jí)的時(shí)候，我們必須優(yōu)先保證上級(jí)和你的`平級(jí)的利益，然后才能善待你的下級(jí)(在保證不傷害下級(jí)利益的前提下，站在企業(yè)的位置為員工服務(wù))，這樣才能把行政人事工作做好。
也許還有千言萬(wàn)語(yǔ)未駛出來，但是我衷心的祝愿所有做行政人事工作的同仁們，運(yùn)用合理的、以柔克剛的“太極拳”一定能使你在行政人事工作方面有所建樹。
在實(shí)際工作中不斷總結(jié)，在實(shí)際工作中領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用，不斷的學(xué)習(xí)，你的職場(chǎng)明天才會(huì)更輝煌!
8月13日下4:00人力資源部進(jìn)行為期小時(shí)的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)重點(diǎn)在工資表的制作與修改。其中，各地人事，做的工資表，還是存在許多問題。講師在盡職盡責(zé)的為我們講解如何制作工資表及注意事項(xiàng)，伙伴們也認(rèn)真的聽講并做記錄。這讓我知道學(xué)xx公司是一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)、有著無限的發(fā)展空間與自我空間。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要工資表、個(gè)人所得稅等等，講師能切重要點(diǎn)，突出主題，使整個(gè)培訓(xùn)過程中都能形成良好的互動(dòng)。通過培訓(xùn)，讓我對(duì)發(fā)后的工作有了一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃。給我印象最深的有以下三點(diǎn)。
第一，落實(shí)公司人事、勞資管理工作。組織落實(shí)公司的勞動(dòng)、人事、工資管理和員工的考勤控制監(jiān)督工作，根據(jù)人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動(dòng)合同，按照有關(guān)規(guī)定，到勞動(dòng)管理部門辦好繳納社保(養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn))的各項(xiàng)手續(xù)。體現(xiàn)公司的規(guī)范性，解決員工的后顧之憂;
第二，做人要有責(zé)任心。對(duì)于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到什么不平凡的業(yè)績(jī)。過去，我也一直這樣認(rèn)為。可經(jīng)過培訓(xùn)，思想受到了很大觸動(dòng)，對(duì)責(zé)任的理解也更深入了一層。負(fù)責(zé)任不僅是一種品德、更是一種能力。工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。
第三，認(rèn)真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報(bào)告等文字工作，負(fù)責(zé)辦公會(huì)議的記錄、整理和會(huì)議紀(jì)要提煉，并負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議有關(guān)決議的實(shí)施。認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書整理歸檔入冊(cè)，做好資料歸檔工作。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示精神。
學(xué)校后勤工作心得體會(huì)2
首先，認(rèn)真做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
1、學(xué)校的水路已經(jīng)修好，保證學(xué)校開始做大掃除和平時(shí)的供水；
2、學(xué)校的電路已經(jīng)修好，保證開學(xué)時(shí)每節(jié)課的照明；
3、安排好每節(jié)課的桌子、凳子、老師辦公室，保證開學(xué)正常上課；
4、安排時(shí)間將老師的書和學(xué)生的教材運(yùn)回來，分發(fā)給各個(gè)班和老師，保證開學(xué)正常上課；
5、安排時(shí)間在街上購(gòu)買辦公用品和學(xué)生用品，發(fā)放到各個(gè)班級(jí)和各個(gè)辦公室，保證開學(xué)正常上課；
6、認(rèn)真做好開學(xué)收費(fèi)工作：嚴(yán)格宣傳收費(fèi)，禁止一切亂收費(fèi)，收取本學(xué)期學(xué)生作業(yè)費(fèi)用。
二、認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理工作
1、管理和清理學(xué)校設(shè)備和教學(xué)儀器，補(bǔ)充丟失的，修復(fù)損壞的，提高教學(xué)儀器的利用率，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用，為教師提高教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)；
2、固定資產(chǎn)的管理和清理：在學(xué)年開始時(shí)登記每個(gè)班級(jí)和房間的學(xué)校財(cái)產(chǎn)，將責(zé)任交給負(fù)責(zé)人，在學(xué)年結(jié)束時(shí)進(jìn)行審查，讓學(xué)生、班主任和房間負(fù)責(zé)人簽字，并建立各種借還制度和補(bǔ)償制度。教師和學(xué)生必須愛護(hù)自己的學(xué)校和學(xué)校的所有公共財(cái)產(chǎn)，特別是桌子、凳子、門窗、教室墻壁等。并拍攝故意損壞學(xué)校財(cái)物的照片。
第三，搞好食堂管理
1、食堂不得以盈利為目的，搞好服務(wù)，保質(zhì)保量，物美價(jià)廉；
2、嚴(yán)格執(zhí)行定點(diǎn)采購(gòu)、驗(yàn)收和認(rèn)證制度，確保質(zhì)量?jī)?yōu)良；
3、認(rèn)真做好進(jìn)貨、出貨和加工工作，確保有賬可查；
4、食堂禁止出售冷食、變質(zhì)食品和發(fā)霉食品，防止食物中毒；
5、定期和不定期檢查食堂的清潔和質(zhì)量，并做好記錄；
6、善食堂各項(xiàng)管理制度；
7、定期組織食堂員工學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)和制度，確保其實(shí)施并做好記錄；
8、每天保存食物樣本以備將來參考
第四，做好宿舍管理
1、讓宿舍成為學(xué)生的`家。
2、關(guān)心每個(gè)學(xué)生的日常生活、身心狀態(tài)。
3、做好出入境記錄，掌握每個(gè)居民的動(dòng)態(tài)。
4、建立生日卡，關(guān)心居民的生活。
5、完善生活教師和住宿生管理制度。
五、認(rèn)真做好資金管理
1、校經(jīng)費(fèi)支出合理合法，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，量入為出，用錢到刀刃上，不該用的堅(jiān)決不用；
2、每月向?qū)W校和上級(jí)部門報(bào)告辦公費(fèi)用、代理費(fèi)和服務(wù)費(fèi)；期末，費(fèi)用按時(shí)結(jié)算，還款工作做得很好。
3、每月做好食堂的收支賬目；
第五，進(jìn)一步完善值班護(hù)士學(xué)校制度
護(hù)理學(xué)校期間，護(hù)理學(xué)校值班人員堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，維護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。
第六，加大校園文化建設(shè)
1、加強(qiáng)文化宣傳和教室建設(shè)，安排
2、完成教室和教學(xué)樓走廊、宿舍花園建設(shè)。
3、增加一些教學(xué)設(shè)施，60把辦公椅，60張課桌；教學(xué)用運(yùn)動(dòng)器材一萬(wàn)多元。
4、綠化校園，植樹種花種草，投資5000多元，采購(gòu)乒乓球桌兩張。
七、做好綜合管理，做好學(xué)校發(fā)展的后勤保障。
后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校的大局，服務(wù)于各個(gè)教育教學(xué)中心的工作。所以我們學(xué)校后勤人員可以從學(xué)校的整體工作出發(fā)，聽取每一個(gè)合理化建議，積極配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤的綜合管理體現(xiàn)在學(xué)校財(cái)務(wù)工作、學(xué)校物業(yè)管理、食堂和校車安全管理等多個(gè)方面。這些任務(wù)認(rèn)真落實(shí)到位，學(xué)校工作才能順利開展。在資金管理方面，要嚴(yán)格控制資金，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)支，避免浪費(fèi)。在資金問題上，能花的錢不要花，必須花的錢盡量少花，所購(gòu)商品要各地對(duì)比，為學(xué)校省下每一分錢。在學(xué)校生產(chǎn)管理中要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
總之，后勤工作的線索很多，很多都無法估計(jì)。根據(jù)學(xué)校的需要，及時(shí)處理，努力做好這項(xiàng)工作，為學(xué)校和全體師生的教育教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校后勤工作心得體會(huì)3
本學(xué)期我園后勤工作能深刻貫徹領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》的要求，認(rèn)真落實(shí)幼兒園園務(wù)計(jì)劃，抓常規(guī)，夯基礎(chǔ)，抓科研，促提高，力求專注到工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平。
一、能完善后勤管理機(jī)制，有效推進(jìn)課程實(shí)施。
我們建立小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有保育員小組長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)員小組長(zhǎng)以及保潔小組長(zhǎng)等，通過組長(zhǎng)的溝通交流會(huì)做到分層管理，在制度的引領(lǐng)下，工作人員職責(zé)分明，保育管理工作規(guī)范有序。為了提高后勤保育人員的工作積極性，我們通過民管會(huì)提案，調(diào)整了工資待遇，并在學(xué)期結(jié)束開展了個(gè)人先進(jìn)的評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)良性競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)先進(jìn)，優(yōu)化了教工隊(duì)伍。
二、能細(xì)化安全管理機(jī)制，確保全體師生的安全。
在每學(xué)期開學(xué)，我們針對(duì)各崗位的特點(diǎn)有針對(duì)性地簽訂了安全工作責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人。并注重教師和幼兒的安全教育、安全培訓(xùn)和各類演練。如我們開展了消防的緊急演練、幼兒安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等等，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力、提高了教職工的安全責(zé)任意識(shí)。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組能堅(jiān)持每周進(jìn)行全面的安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，做到常規(guī)檢查嚴(yán)把關(guān)。并采用教師、保育員發(fā)現(xiàn)報(bào)告制度以及每天的巡視和每周一次檢查相結(jié)合的方法，杜絕事故隱患，防止事故的發(fā)生。對(duì)于門衛(wèi)的管理工作，我們能與中環(huán)物業(yè)一起協(xié)調(diào)配合，全面維護(hù)校園的安全。能嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度和職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行來客登記掛牌制度、落實(shí)保安安全巡視制度和行政值日制度，建立等級(jí)管理、層層把關(guān)，定期檢查、隨時(shí)檢查相結(jié)合。本學(xué)期抓好食堂安全管理是我們的重點(diǎn)工作，保健教師嚴(yán)格管理，營(yíng)養(yǎng)員認(rèn)真執(zhí)行，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好食品進(jìn)貨、驗(yàn)收、制作等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行48小時(shí)食物留樣制度，并操作規(guī)范，有檢查有記錄，確保廣大師生用膳衛(wèi)生安全。在20xx年12月我園營(yíng)養(yǎng)室被評(píng)為“規(guī)范食堂示范點(diǎn)”。
三、能加強(qiáng)三大員培訓(xùn)機(jī)制，提高三大員專業(yè)素養(yǎng)。
針對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員讀書少、交流少的現(xiàn)象，我們由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周開展團(tuán)隊(duì)共分享“一小時(shí)讀書樂”活動(dòng)，讓保育員也了解了新的教育理念和教育方法。讓保育工作也能聞到書香的味道。我們定期組織后勤人員學(xué)習(xí)研討，堅(jiān)持每月一次后勤月會(huì)和每2周一次的保研活動(dòng)，加強(qiáng)自培和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步規(guī)范工作行為，確保操作的規(guī)范性。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)普陀區(qū)幼教科出臺(tái)的保育工作常規(guī)書，在學(xué)習(xí)過程中我們將嘗試互動(dòng)式培訓(xùn)，提高崗位技能操作的有效性。采用后勤研討、分享式交流、案例討論、觀摩評(píng)析等形式做到人人參與，創(chuàng)設(shè)“我要說、我來做”的氛圍，不斷探討規(guī)范操作中存在的共性問題，借助大家的智慧，實(shí)施解決。本學(xué)期召開了“我愛保育這一行”的演講比賽、盥洗室規(guī)范操作比賽、保育員、營(yíng)養(yǎng)員業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)，通過活動(dòng)從而找準(zhǔn)自身的位置，充分展示自身的價(jià)值。保健教師通過“走出去”的培訓(xùn)活動(dòng)如上海市保健教師上崗證的培訓(xùn)、同濟(jì)醫(yī)院專業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)、兒保所等培訓(xùn)，提高了保健教師的專業(yè)能力，能更好地為幼兒、家長(zhǎng)服務(wù)。在抓培訓(xùn)的同時(shí)，我們能加大檢查的力度，提高后勤人員的崗位意識(shí)。我們采用的定期與不定期檢查相結(jié)合、采取檢查與抽查相結(jié)合和“檢查?――反饋――復(fù)查”的方式加強(qiáng)檢查力度，在巡查的過程中發(fā)現(xiàn)情況能及時(shí)與相應(yīng)的人員溝通，做到有問題及時(shí)指出和改正，把出現(xiàn)的.問題及時(shí)解決在萌芽狀態(tài)。讓保育員和營(yíng)養(yǎng)員切實(shí)做到檢查與不檢查一個(gè)樣，切實(shí)提高了保育工作的質(zhì)量。
五、能加強(qiáng)保育管理工作，形成保育工作特色
結(jié)合我園參與的上海市課題下的子課題“營(yíng)養(yǎng)健康”的課題研究，我們建立了新入園幼兒適應(yīng)期家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，通過對(duì)飲水、午餐等生活保育環(huán)節(jié)方面的記錄，加強(qiáng)溝通，家園一致，縮短適應(yīng)期，保證幼兒在適應(yīng)期內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)攝入。選擇性建立了肥胖兒童家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，通過細(xì)化管理的過程，讓老師了解了孩子在家開展矯治的情況，并能適宜地開展指導(dǎo)，初現(xiàn)成效。下學(xué)期我們將此工作擴(kuò)大化，提高矯治過的療效。開展了菜單式的家長(zhǎng)會(huì)，有針對(duì)全體幼兒的、有針對(duì)肥胖兒童的、也有針對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和貧血幼兒的，幫助了家長(zhǎng)樹立正確的營(yíng)養(yǎng)教育的理念，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)方法，提高了家庭營(yíng)養(yǎng)教育的水平，做到家園一致幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在做好防病工作方面，我們也能從細(xì)微之處著手：如通過健康小喇叭讓幼兒了解防病的知識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)；通過多媒體的播放以及黑板報(bào)的宣傳、以及家長(zhǎng)會(huì)等方式，讓家長(zhǎng)了解育兒的知識(shí)；通過每天的晨檢工作，有效地控制的疾病的流入、通過關(guān)注預(yù)防性消毒工作，切斷了疾病的傳播環(huán)節(jié)，使我園傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
六、成績(jī)與收獲：
結(jié)合我園參與的上海市課題下的子課題“營(yíng)養(yǎng)健康”的課題研究，我們建立了新入園幼兒適應(yīng)期家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，通過對(duì)飲水、午餐等生活保育環(huán)節(jié)方面的記錄，加強(qiáng)溝通，在保健教師和營(yíng)養(yǎng)員的共同努力下，營(yíng)養(yǎng)室被評(píng)為“規(guī)范食堂示范點(diǎn)”；在經(jīng)過理論知識(shí)測(cè)試、體弱兒童個(gè)案征集、亮點(diǎn)工作及答辯三輪的評(píng)比，我園保健教師被評(píng)為“區(qū)十佳保健教師”，新保健教師也取得了全區(qū)第21名的好成績(jī)。
七、不足與思考：
保健教師在保育管理以及二大員管理等方面有待加強(qiáng)與提高；保健工作中如防病宣傳以及膳食管理等方面有待加強(qiáng)宣傳力度；保育員在配合班級(jí)工作工作方面有待培訓(xùn)和提高。
學(xué)校后勤工作心得體會(huì)4
一、指導(dǎo)思想
后勤工作堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)后勤工作職員的隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好開源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，后勤工作假想。要求做到學(xué)期工作有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)，具體事務(wù)有檢查、有記錄、有反饋，使學(xué)校后勤管理有特點(diǎn)、有水平。
二、主要工作目標(biāo)任務(wù)
1、在新的一學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié)合，克服浪費(fèi)浪費(fèi)現(xiàn)象。我們將加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)和裝備的管理，做到物盡其用，一物多用，進(jìn)步校產(chǎn)和裝備的利用率。
2、關(guān)心愛惜全體教職工，解決部份職工的實(shí)際困難，使后勤職工體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心、愛惜和尊重，增強(qiáng)他們工作熱忱和責(zé)任心。
3、以人為本，加強(qiáng)校園管理，做好校園綠化與環(huán)境清潔工作。加強(qiáng)對(duì)包干區(qū)的檢查和催促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)建一個(gè)綠色幽靜雅致的校園環(huán)境。
4、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)催促檢查，盡最大努力杜盡食品事故的發(fā)生，認(rèn)真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測(cè)工作，從根本上嚴(yán)把病從口進(jìn)關(guān)。
5、財(cái)務(wù)開支方面嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)規(guī)定，杜盡亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆簽批制度，嚴(yán)格采購(gòu)進(jìn)倉(cāng)、出倉(cāng)等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，避免學(xué)校的校產(chǎn)物質(zhì)的浪費(fèi)和流失。
6、做好報(bào)修工作規(guī)范服務(wù)。學(xué)校各類教學(xué)裝備愈來愈多，利用率愈來愈高，裝備故障率同時(shí)上升。報(bào)修多、報(bào)修難、維修不及時(shí)已成為一個(gè)突出題目。為解決報(bào)修相干的題目，規(guī)范維修工作，學(xué)校訂維修工作做相應(yīng)的'調(diào)劑。
1）維修時(shí)限。一般維修要求在一個(gè)工作日內(nèi)完成，請(qǐng)外助維修的要求兩個(gè)工作日內(nèi)完成。
2）報(bào)修流程。為便于監(jiān)視后勤維修工作，同時(shí)也為方便老師報(bào)修，請(qǐng)老師們填寫好維修申請(qǐng)�？梢跃W(wǎng)上報(bào)修或到總務(wù)處填寫維修申請(qǐng)表
6、做好門衛(wèi)安全工作。
1、學(xué)校在正常教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)，應(yīng)當(dāng)封閉校門，車輛不得隨便進(jìn)進(jìn)校區(qū)，對(duì)有工作關(guān)系的車輛確需進(jìn)進(jìn)校區(qū)的，需在上課時(shí)間，由門衛(wèi)職員引導(dǎo)，并停放到指定的地點(diǎn)。校區(qū)內(nèi)制止叫笛，應(yīng)減速慢駛。
2、在校期間，門衛(wèi)職員要對(duì)外出的學(xué)生認(rèn)真查問、登記，沒有班主任的電話通知和書面放行通知，任何學(xué)生不得隨便離開學(xué)校。（家長(zhǎng)來接的除外）
3、校外職員進(jìn)進(jìn)學(xué)校實(shí)行門衛(wèi)登記門衛(wèi)職員電話通知被訪者掛牌引領(lǐng)；假如被訪者不在辦公室或不同意接訪，門衛(wèi)職員不得讓其進(jìn)來。
4、學(xué)生家長(zhǎng)到校給學(xué)生送學(xué)習(xí)用品等，必須在課余時(shí)間進(jìn)行，假如正在上課，必須先在門衛(wèi)接待室等候，門衛(wèi)職員要做好登記。
5、做好安全檢查防范工作，門衛(wèi)職員應(yīng)協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境，要加強(qiáng)夜間、雙休日和節(jié)假日的值班巡查，發(fā)現(xiàn)重大題目及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并主動(dòng)地處理突發(fā)事件。
6、做好門衛(wèi)安全巡查工作，做到按時(shí)巡查、及時(shí)記錄、適時(shí)反饋。
7、加強(qiáng)午飯管理。
�。�1）總務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)檢查管理師生午飯。對(duì)午飯質(zhì)量、數(shù)目、營(yíng)養(yǎng)、口味、冷熱、衛(wèi)生等情況進(jìn)行監(jiān)管。
（2）做好午飯值班教師管理工作。要求值班教師必須在11：35準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定班級(jí)，認(rèn)真做好管理工作。催促學(xué)生及時(shí)就餐。安排好學(xué)生盒飯，湯的分發(fā)工作。
�。�3）做好檢查記錄與反饋工作。
學(xué)校后勤工作心得體會(huì)5
正如孫曄總經(jīng)理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動(dòng)大局。后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。孫曄總經(jīng)理幽默風(fēng)趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對(duì)今后后勤工作的管理有了更大的信心。
一、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加快后勤管理改革步伐。長(zhǎng)期以來，在很多學(xué)校管理工作中普遍存在著重教學(xué)訓(xùn)練，輕后勤服務(wù)管理的思想。
造成后勤管理人員素質(zhì)不高，管理設(shè)施嚴(yán)重老化，影響了后勤管理工作質(zhì)量。為此，學(xué)校各級(jí)管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念，從學(xué)校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)學(xué)校后勤管理的重要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)后勤管理改革的組織和領(lǐng)導(dǎo)，改革的目的在于，做好工作，理順關(guān)系，調(diào)動(dòng)積極性，增加管理力度，全方位地推進(jìn)后勤管理工作的改革。
二、加大對(duì)后勤管理人員的教育培訓(xùn)力度，提高后勤人員的素質(zhì)。
我們后勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任。后勤職工是一個(gè)不站講臺(tái)的老師，應(yīng)以自身的行動(dòng)來影響和教育學(xué)生，后勤人員既是服務(wù)者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強(qiáng)的師德意識(shí)和師德水平，自尊自重，腳踏實(shí)地，給學(xué)生一種努力進(jìn)取、奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭(zhēng)權(quán)奪利，自私自利對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的后勤管理意識(shí)教育所謂教育，就是指有計(jì)劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人。
學(xué)校后勤管理工作的重點(diǎn)就在于教書育人，服務(wù)育人，管理育人。后勤管理工作的過程，同時(shí)也是一個(gè)教育的過程，要盡力感化新一代。學(xué)校的各項(xiàng)工作都必須樹立教育觀點(diǎn)，且后勤工作樹立教育觀點(diǎn)尤為重要。因?yàn)�，后勤工作很容易被人認(rèn)為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學(xué)校的全部管理活動(dòng)，構(gòu)成一個(gè)完整的教育過程，后勤管理也不例外。因此，學(xué)校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任，充分利用和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)進(jìn)行愛校、愛勞動(dòng)、愛護(hù)共公財(cái)物、艱苦奮斗等方面的教育。
四、樹立后勤工作的服務(wù)意識(shí)現(xiàn)代學(xué)校管理，都將為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，作為學(xué)校管理的宗旨。
作為學(xué)校后勤部門更應(yīng)該以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，后勤服務(wù)的.職能主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是為學(xué)校的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件;二是做好后勤保障工作，確保教學(xué)訓(xùn)練工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);三是努力掌握服務(wù)技能，為師生員工的生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
五、建立后勤服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制后勤管理工作是學(xué)校內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)管理工作之一，因而建立長(zhǎng)效機(jī)制尤為重要。
樹立長(zhǎng)效機(jī)制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強(qiáng)，必須慎之又慎。其次是學(xué)校管理過程的需要，目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足的矛盾越來越為突出，如何在現(xiàn)有的財(cái)力、物力條件下，科學(xué)理財(cái)、管物，充分發(fā)揮財(cái)和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務(wù)。因此要樹立長(zhǎng)效機(jī)制，使人、財(cái)、物以最佳的方式結(jié)合，做到物盡其才、財(cái)盡其力、物盡其用。
六、樹立后勤管理的群眾意識(shí)后勤管理的群眾意識(shí)就是要求后勤管理工作必須面向全體師生。
后勤工作狀況好壞，直接與每個(gè)師生員工有著密切的聯(lián)系。堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，一是要關(guān)心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發(fā)動(dòng)大家出主意，想辦法，群策群力，發(fā)揮全體職工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識(shí)。
學(xué)校后勤工作心得體會(huì)6
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作暫告一段落。這對(duì)我來是意義非凡的一個(gè)學(xué)期。作為一名新教師，通過這短短的一個(gè)學(xué)期，我正式走向那揮灑教師汗水的三尺講臺(tái)，我的職責(zé)不僅僅是傳授學(xué)生知識(shí)，更多的也是一種自我的成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)、學(xué)生說明
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任的是四(5)、(6)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。由于是新學(xué)期，剛開始跟孩子們接觸，彼此之間都在不斷的適應(yīng)，不斷的調(diào)整，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合，老師與孩子們之間的溝通交流不斷加深，學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)有所提升，能將語(yǔ)文運(yùn)用到生活中去。存在的主要問題是：孩子們的作業(yè)完成情況不理想，一方面，學(xué)生沒有嚴(yán)格要求自己，另一方面，學(xué)生的家長(zhǎng)也沒有監(jiān)督到位，以致于一部分學(xué)生對(duì)待語(yǔ)文如同洪水猛獸，提不起學(xué)習(xí)的熱情。在作業(yè)規(guī)范方面，老師也沒能起到很好的引導(dǎo)作用，一部分學(xué)生字體潦草，仍需加強(qiáng)練習(xí)。
二、我的教學(xué)思想：
語(yǔ)文是工具學(xué)科，語(yǔ)文也在生活中的方方面面都能運(yùn)用，學(xué)好語(yǔ)文，一方面是傳承中華優(yōu)秀文化，另一方面也是讓學(xué)生能打好文化基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)文素養(yǎng)是關(guān)鍵。我一直謹(jǐn)記“學(xué)生是發(fā)展中的人”。要不斷的去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光處，盡量使自己少些“應(yīng)試教育”的影子，方方面面盡可能的發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。為此，我不斷提高自身素質(zhì)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極“走出去”學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，并不斷運(yùn)用到自己的教學(xué)中。我不斷的學(xué)習(xí)，摸索，不斷的改進(jìn)。當(dāng)然過程中也遇到了不少困難，但很幸運(yùn)，我可以請(qǐng)教學(xué)校的優(yōu)秀教師，并且從學(xué)生身上反饋不斷的調(diào)整自我。我相信在日常教學(xué)中要重視學(xué)生的語(yǔ)文基本功、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，而并非為考試而學(xué)習(xí)。我相信在教師的教育思想的根本改變后學(xué)生也能從中受到良好的影響。我深知：語(yǔ)文教學(xué)不僅是教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)工作的具體措施
1、采取各種方法，不斷提高教學(xué)效果。
首先，在課堂上，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)主動(dòng)探究。其次，鼓勵(lì)學(xué)生課下鞏固、探索，這是對(duì)課堂很給力的輔助。在課堂上，力求有趣，合作，不斷的創(chuàng)新。這個(gè)學(xué)期，我對(duì)課堂上的教學(xué)采取的方法是讓學(xué)生自主探究，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給學(xué)生主動(dòng)分享自己的想法，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)去探究，在作業(yè)方面，主要以課后鞏固為主，加強(qiáng)鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。同時(shí)輔以一定的課后練習(xí)，做到讓學(xué)生及時(shí)溫故知新。在讀背
方面，為了全面提高效果，采用了一些個(gè)性化的方法。例如，將學(xué)生分成各小組，選取出一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督組員的默寫、背書情況。提前完成的老師給予一定的鼓勵(lì)。在寫作方面，爭(zhēng)取先激起學(xué)生寫作的熱情再讓學(xué)生開始寫作，從生活中的例子引到課堂上，讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕�，暢所欲言，并且與同學(xué)交流，充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能。
2、引導(dǎo)課內(nèi)課外閱讀，不斷提高學(xué)生的知識(shí)積累廣度。
在教學(xué)中，針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的課外閱讀的積極性。班級(jí)設(shè)立的“圖書角”充分利用，讓學(xué)生利用課間時(shí)間多看圖書，并且感觸較深的寫讀后感，班集體也集中寫讀后感，朗讀同學(xué)中的優(yōu)秀作文。其次以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語(yǔ)遷移到課堂學(xué)習(xí)中來，進(jìn)行展示、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會(huì)大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣!
3、加強(qiáng)各項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本技能。
針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)(例如遺忘快，好奇心強(qiáng)，機(jī)械記憶能力強(qiáng)
等)，分析了解學(xué)生具體的語(yǔ)文能力知識(shí)不足，有序有方法地進(jìn)行一系列的'專項(xiàng)訓(xùn)練，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有反正了學(xué)生的能力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，然后學(xué)習(xí)探索，研究合適的教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生充分參加。例如字詞記憶。在學(xué)習(xí)完生字詞一周內(nèi)，開始課堂聽寫，并且在單元測(cè)試的時(shí)候開展小組長(zhǎng)聽寫。課堂上用了大量的時(shí)間，講解生字詞，發(fā)揮學(xué)生的想象力，對(duì)生字展開聯(lián)想，并且對(duì)字詞談?wù)勚赖睦斫狻?/p>
4、時(shí)刻培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施和學(xué)生的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：首先是課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題)，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，新課授完，必要求復(fù)習(xí)。其次，正確的上課方法�！霸撜f時(shí)就說，該聽時(shí)就聽，該寫時(shí)就寫”，認(rèn)真聽講，積極思考。學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)做筆記。再次，寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。我經(jīng)常和學(xué)生說：“‘字如其人’，能寫一手好字的人，會(huì)給人們留下良好的印象�！睆�(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。
四、語(yǔ)文課堂教學(xué)
課堂直接決定著語(yǔ)文教學(xué)的成敗，也是最能體現(xiàn)有效教學(xué)的地方，大部分能力的形成和基礎(chǔ)知識(shí)的完成都在課堂上形成。為此，我希望在課堂上精益求精，能不斷提高自己的教學(xué)成果，一方面為提醒自己對(duì)課堂教學(xué)的重視，二是對(duì)其進(jìn)行更深入的研究總結(jié)：
1.抓準(zhǔn)一堂課的訓(xùn)練點(diǎn)。
除了按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排制定，全學(xué)期教學(xué)計(jì)劃外，我還系統(tǒng)制訂每單元、每課教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)一堂課的目標(biāo)性，要讓所有目標(biāo)形成一個(gè)體系。要讓重難點(diǎn)“有所來”，“有所去”，要讓所有的重難點(diǎn)形成一個(gè)知識(shí)的框架。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力，形成較高的語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想，分清文章主次。會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)寫、會(huì)閱讀。
2、課堂上始終要以發(fā)展學(xué)生的相關(guān)素養(yǎng)為主要。
例如抓住重點(diǎn)字詞進(jìn)行理解;抓住文章的主要內(nèi)容要讓學(xué)生的在課堂上產(chǎn)生“思想的火花”，同時(shí)又“興趣盎然”。要讓學(xué)生聽得懂，聽得開心，聽得感動(dòng)，聽得忘我、聽得有所感悟，一節(jié)課下來，學(xué)生要會(huì)了些什么，要能做些什么，而不是能回答幾個(gè)死板的內(nèi)容而已，而是能夠“舉一反三”的理解和感悟。抓住重點(diǎn)詞，引導(dǎo)理解;朗讀的培養(yǎng)，聽的訓(xùn)練
3、不斷拓展教學(xué)方法，積極創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。構(gòu)建課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。同時(shí)，選擇不同的教學(xué)方法，教學(xué)不同的課文內(nèi)容。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度，安排了不同的教學(xué)方法。
4、加強(qiáng)課堂上的練習(xí)。
反思自己課前的準(zhǔn)備過多，在課堂上講得多，而練得少。正如朱熹所說的“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！保n堂上老師講得多，學(xué)生可能是“耳朵到”得多，而是否真的眼到，特別是心到，到了多少?什么程度?光靠講解，很難做到。就是再認(rèn)真的學(xué)生很難做到。而加入練習(xí)，尤其是筆頭上的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生更好的將眼到和心到，要寫眼睛必然要看，要做題目心自然要到。
5、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。
四年級(jí)課本中很多都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到。首先，引導(dǎo)學(xué)生“細(xì)致”朗讀課文，“不放過一個(gè)字”。在學(xué)生細(xì)致閱讀后指導(dǎo)抓重點(diǎn)，
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
6、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和教學(xué)能力。
首先是對(duì)文本解析的能力，要想在課堂上出現(xiàn)高效的教學(xué)效果，就要不斷加強(qiáng)自身的能力，為此，我不斷學(xué)習(xí)，查閱各類資料，來豐滿自己的相關(guān)知識(shí)，例如在教學(xué)《三潭印月》中就深入了解了“西湖十景”，在上課時(shí)，學(xué)生提及西湖景區(qū)是起到很好的效果。同時(shí)，教師有效的語(yǔ)言將直接導(dǎo)致這有效的課堂。不明不白的語(yǔ)言，不能讓學(xué)生很好進(jìn)行思考，也不能讓學(xué)生感受課堂的美感，這個(gè)學(xué)期我不斷鍛煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，力求精煉課堂教學(xué)的創(chuàng)新。
心得：本學(xué)期在師生的共同努力下，本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)順利完成，個(gè)別同學(xué)取得了一定的進(jìn)步，圓滿完成了開學(xué)前所制定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力有所提高。學(xué)生的語(yǔ)言積累有所增加。課外閱讀的有了一定程度上的進(jìn)展。
五、存在問題。
一個(gè)學(xué)期下來，我感覺還存在這許多不足：沒有能全面、多層次提高學(xué)生語(yǔ)文水平;作文水平整體偏低，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠;教學(xué)個(gè)人素質(zhì)不強(qiáng)(寫字、朗讀、閱讀課外書);作業(yè)設(shè)計(jì)不足，不夠有效(低效);課堂教學(xué)。語(yǔ)言還很攏杓撇還豢蒲�、�
夠藝術(shù)性，閱讀指導(dǎo)還不夠，重難點(diǎn)抓得還不夠準(zhǔn)不夠突出;復(fù)習(xí)安排不能從長(zhǎng)期準(zhǔn)備，與平常教學(xué)結(jié)合不夠緊密;教學(xué)理念還不夠先進(jìn)，不能及時(shí)有效學(xué)習(xí)和吸收。
總之，一學(xué)期中在對(duì)教學(xué)不斷思考和大膽的改革中，我的語(yǔ)文教學(xué)水平有所提高，教學(xué)效果有很大提升。同時(shí)也存在諸多不足，今后的日子里多下苦功夫去研究教學(xué)教材，不懈努力，提高業(yè)務(wù)水平，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
學(xué)校后勤工作心得體會(huì)7
今年對(duì)我存在特殊的意思，因?yàn)檫@是我的本命年，也是我成為上班族以來的第一個(gè)整年。文秘工作是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我對(duì)此也十分愛惜，盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。通過一年來的始終學(xué)習(xí)，以及共事、引導(dǎo)的幫助，我已完全融入到了xx這個(gè)大家庭中，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高，誠(chéng)然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說這一年付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長(zhǎng)了，也逐漸成熟了。當(dāng)初就XX年的工作情形總結(jié)如下：
一、以踏實(shí)的工作立場(chǎng)，適應(yīng)辦公室工作特色
辦公室是公司運(yùn)行的一個(gè)主要樞紐部門，對(duì)公司內(nèi)外的良多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達(dá)，這就決定了辦公室工作龐雜的特點(diǎn)。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計(jì)劃之外的事件需要常設(shè)處理，而且通常比較緊急，讓我不得不釋懷手頭的工作先去解決，因而這些臨時(shí)性的事務(wù)占用了很多工作時(shí)間，時(shí)常是忙忙碌碌的`一天下來，原本盤算要完成的卻不做。但手頭的工作也不能耽擱，今天欠了帳，明天將來還會(huì)有其余工作要去處理，因此，我常常利用休息時(shí)間來進(jìn)行補(bǔ)課，把一些文字工作帶回家去寫。
辦公室人手少，工作量大，特別是公司會(huì)務(wù)工作較多，這就須要局部員工團(tuán)結(jié)配合。在這一年里，遇到各類活動(dòng)和會(huì)議，我都踴躍配合做好會(huì)務(wù)工作，與部門共事心往一處想，勁往一處使，不會(huì)計(jì)較干得多，干得少，只渴望把活動(dòng)圓滿完成。
今年是公司的效益與服務(wù)年，而辦公室就是個(gè)服務(wù)性質(zhì)的部分，我認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障工作的畸形發(fā)展。部門之間碰到其余同事來查閱文件或是調(diào)閱電子文檔，我都會(huì)及時(shí)辦妥；下屬機(jī)構(gòu)遇到相關(guān)問題來咨詢或者懇求援助，我都會(huì)第一時(shí)光解答跟解決。以一顆誠(chéng)摯的心去為大家服務(wù)。
二、盡心盡責(zé)，做好本職工作
一年來，我主要完成了一下工作：
1、文書工作嚴(yán)請(qǐng)求
1）公文輪閱歸檔及時(shí)。文件的流轉(zhuǎn)、閱辦嚴(yán)格按照公司規(guī)章軌制及ISO標(biāo)準(zhǔn)化流程要求，保障各類文件擬辦、傳閱的時(shí)效性，并及時(shí)將上級(jí)文件精神傳達(dá)至各基層機(jī)構(gòu)，確保政令暢通。待文件閱辦停止后，負(fù)責(zé)文件的歸檔、保留以及查閱。
2）下發(fā)公文無過錯(cuò)。做好分公司的發(fā)文工作，負(fù)責(zé)文件的套打、修改、附件掃描、紅文的披發(fā)、寄送，電子郵件的發(fā)送，同時(shí)幫助各部門發(fā)文的核稿。公司發(fā)文量較大，有時(shí)一天有多個(gè)文件要下發(fā)，我都是仔細(xì)去一一核查原稿，以確保發(fā)文品德，一年來共下發(fā)紅文份。同時(shí)負(fù)責(zé)辦公室發(fā)文的擬稿，以及各類活動(dòng)會(huì)議告知的擬寫。
3）編寫辦公會(huì)議資料，整搭理議記載。每個(gè)月末對(duì)各部門月度謀劃的履行情況進(jìn)行核查，催收各部門月度小結(jié)、計(jì)劃，并擬寫當(dāng)月工作回憶，整理辦公會(huì)議材料匯編成冊(cè)，供總經(jīng)理室參考。辦公會(huì)議結(jié)束后，及時(shí)整理睬議記錄，待總經(jīng)理修正后，送至各部門輪閱。
2、督辦工作強(qiáng)力度
督辦是確保公司政令暢通的有效手腕，今年以來，作為督辦小組的主要實(shí)行人員，在勘誤完善督辦工作規(guī)程，并以紅文的形式將督辦工作制度化后，通過口頭、書面等多種情勢(shì)加大督辦工作力度。抓好公司領(lǐng)導(dǎo)交辦和批辦的事項(xiàng)、基層單位對(duì)上級(jí)公司精神貫徹執(zhí)前進(jìn)度落實(shí)情況以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的常設(shè)性工作等，并定期向總經(jīng)理室反饋。
3、內(nèi)外宣傳講成果
宣傳工作是公司樹立系統(tǒng)內(nèi)外社會(huì)形象的一個(gè)重要手段跟窗口。今年在內(nèi)部宣揚(yáng)方面，我重要是擬寫分公司簡(jiǎn)報(bào)，做好《xx報(bào)》協(xié)辦的組稿工作，以及輔助板報(bào)的編發(fā)，外部宣傳方面實(shí)現(xiàn)了分公司更名廣告、司慶祝賀廣告、新年賀新年廣告的刊登，同時(shí)每月基本做到了有信息登報(bào)。
4、秘書工作
秘書崗位是一個(gè)講責(zé)任心的崗位。各個(gè)部門的許多請(qǐng)示、工作報(bào)告都是經(jīng)由我手交給總經(jīng)理室的，而且有些還需要保密，這就需要我在工作中細(xì)心、耐心。一年來，對(duì)各部門、各機(jī)構(gòu)報(bào)送總經(jīng)理室的各類文件都及時(shí)遞交，對(duì)總經(jīng)理室交辦的各類工作都及時(shí)辦妥，做到對(duì)總經(jīng)理室負(fù)責(zé)，對(duì)相干部門負(fù)責(zé)。由于這個(gè)崗位的特別性，為了更好地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，保障各項(xiàng)日常工作的發(fā)展，天天我基本上6點(diǎn)多鐘才下班。有時(shí)遇到暫時(shí)性的義務(wù)，需要加班加點(diǎn)，我都毫無怨言，當(dāng)真完成工作。
5、企業(yè)文明活動(dòng)積極參與
一年來積極加入了司慶拓展訓(xùn)練、員工家屬會(huì)、全省活動(dòng)會(huì)、中秋爬山運(yùn)動(dòng)、比學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)等多項(xiàng)活動(dòng)的策劃和組織工作，為公司企業(yè)文化建設(shè)，凝聚力工程出了一份力。
一年來，無論在思維意識(shí)上仍是工作才干上都有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的：比喻工作總體思路不明白，還處于事件來一樁處置一樁的簡(jiǎn)單應(yīng)付實(shí)現(xiàn)狀態(tài)，對(duì)本人的工作還不夠鉆，腦筋動(dòng)得不久，不想在前，做在先；工作熱情和自動(dòng)性還不夠，有些事情領(lǐng)導(dǎo)交代過后，沒有踴躍主動(dòng)地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領(lǐng)導(dǎo)催了才開始著手，造成了工作上的被動(dòng)。
新的一年有新的氣象，面對(duì)新的任務(wù)新的壓力，我也應(yīng)當(dāng)以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。
學(xué)校后勤工作心得體會(huì)8
回顧一年來的后勤工作，我們主要有以下三點(diǎn)體會(huì)。
一是必須堅(jiān)持科學(xué)管理，才能實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)后勤事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
管理是機(jī)關(guān)后勤工作的前提和基礎(chǔ)，是鞏固后勤服務(wù)效果的重要手段。要適應(yīng)行政管理體制的快速變革，就必須把強(qiáng)化管理作為機(jī)關(guān)后勤可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力，要一以貫之，常抓不懈。只有提高管理水平，才能應(yīng)對(duì)機(jī)關(guān)后勤集中統(tǒng)一管理的新形勢(shì)、新任務(wù)，才能保障黨政機(jī)關(guān)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，才能實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)后勤事業(yè)可持續(xù)發(fā)展
二是必須堅(jiān)持以人為本，才能實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)后勤事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
只有牢固樹立為機(jī)關(guān)、為群眾、為領(lǐng)導(dǎo)的“三服務(wù)”宗旨把機(jī)關(guān)干部的需求作為后勤工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，主動(dòng)謀劃，積極爭(zhēng)取，為廣大機(jī)關(guān)干部提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。要時(shí)刻牢記黨的'宗旨，通過親情服務(wù)、微笑服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)，真心實(shí)意地為機(jī)關(guān)干部多辦事、辦實(shí)事、辦好事，才能贏得市委、市政府和廣大機(jī)關(guān)干部的信任和支持，才能成為人民群眾的貼心人。
三是必須堅(jiān)持自強(qiáng)不息，才能實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)后勤事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
機(jī)關(guān)后勤工作紛繁復(fù)雜、苦臟累險(xiǎn)、默默無聞，必須要有不圖名、不圖利的奉獻(xiàn)思想，舉輕若重，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，保質(zhì)保量完成所擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)。堅(jiān)持有為才有位的工作思路，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕委屈的鍥而不舍精神，團(tuán)結(jié)拼搏，迎難而進(jìn)，才能彰顯機(jī)關(guān)后勤的堅(jiān)強(qiáng)保障。
學(xué)校后勤工作心得體會(huì)9
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
今天我想與大家共同探討怎樣做一名合格的高校后勤工作者的問題，換言之就是說怎樣才能搞好高校后勤工作。這個(gè)問題涉及的面比較廣，需要探討的問題也較多，牽扯到社會(huì)學(xué)和自然科學(xué)等多方面的知識(shí)。目前，我院后勤系統(tǒng)有的是從事多年高校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和老同志，具有豐富的高校后勤工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有的是剛剛走向高校后勤崗位工作的大學(xué)生，具有豐富的理論水平和文化知識(shí)，我這里主要是結(jié)合自己的工作體驗(yàn)，與同志們談一談自己在這方面的體會(huì)，在表達(dá)上也只能是提綱挈領(lǐng)，因此，難免有謬誤之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
一、什么樣的人才能稱得上一個(gè)合格的高校后勤工作者（What?）
要想成為一個(gè)合格的高校后勤工作者，就必須首先弄明白什么樣的人才是一個(gè)合格的高校后勤工作者，這正像我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代想當(dāng)“三好學(xué)生”一樣，首先要知道什么是“三好學(xué)生”。那么，究竟什么樣的人才是一個(gè)合格的高校后勤工作者呢？也就是說一個(gè)高校后勤工作者應(yīng)該具有哪些基本素質(zhì)。我認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下六個(gè)方面：
�。ㄒ唬┚哂袃�(yōu)良的品德素質(zhì)。
1.有正確的價(jià)值觀，就是有正確的價(jià)值取向；
2.具體高尚的職業(yè)道德；
3.具有以集體利益為重，堅(jiān)持真理，有正義感，實(shí)事求是的思想觀念。
4.具有公正的用權(quán)意識(shí)，獎(jiǎng)罰分明；
5.具有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新精神；
6.具有理智的感情，愛憎分明；
7.具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，勇于奉獻(xiàn)的精神；
8.具有為人正直，作風(fēng)正派的品質(zhì)。
優(yōu)良的品德是好學(xué)、善良、真誠(chéng)、勤勉、進(jìn)取，寬廣的胸懷，正派的作風(fēng)，表里如一的形象等方面的總和。高校后勤工作的宗旨是管理育人、服務(wù)育人，這就規(guī)定了高校后勤工作者必須具有上述基本的品德素質(zhì)。否則，不但不能育人，還有可能誤人。再者優(yōu)良的品德是走好人生道路的必要條件，更是干好本職工作的基礎(chǔ)和資本。
�。ǘ┚哂羞^硬的工作能力。過硬的工作能力主要有以下幾個(gè)方面
1.過硬的專業(yè)能力
A具備與自己相適應(yīng)的專業(yè)技能理論知識(shí)。
B熟悉自己的專業(yè)范圍內(nèi)的工作內(nèi)容、程序、方法、技能，有熟練運(yùn)用本專業(yè)工具的才能。
C業(yè)務(wù)精通。
3.團(tuán)隊(duì)建議能力
A使團(tuán)隊(duì)（集體）有充滿希望的愿景。
B善于激勵(lì)( a精神激勵(lì)、b物質(zhì)激勵(lì))。
C善于組合。
4.領(lǐng)導(dǎo)力
6.表達(dá)能
A善于文字表達(dá)。
B善于口頭表達(dá)。
（三）具有與本職工作相適應(yīng)的文化素質(zhì)。
1.具有熱愛集體，熱愛崗位，建功立業(yè)的思想。
2.具有以校為家，一心撲到工作上的責(zé)任感。
3.具有嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的工作態(tài)度。
4.具有埋頭苦干，奮斗拼搏的工作精神。
�。ㄎ澹⿲�(duì)下屬（員工）要有正確的態(tài)度和深厚的感情，即有尊重的心、關(guān)懷的心、體恤的心、賞識(shí)的心、分享的心、服務(wù)的心和授權(quán)的心。
�。┦蔷哂辛己米陨硇蜗�
1.對(duì)工作盡心盡職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。
2.遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己的形象。
3.身先士卒，勇挑重?fù)?dān)的形象（跟我來，看我的，做出好樣子）。
4.公道正派的形象（堅(jiān)持原則，不分親疏，一視同仁）。
5.顧全大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)的形象（建立和諧的內(nèi)部關(guān)系，增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，也是一個(gè)合格的工作者的重要職能）。
總之，高校后勤工作者既是管理者，同時(shí)又肩負(fù)著繁重的具體的工作任務(wù)，所以個(gè)人過硬的工作能力是在組織中“讓人心服口服”的前提。而整個(gè)后勤工作也是通過層層管理者進(jìn)行的。因此，沒有過硬的工作能力，就不可能把工作搞好，也稱不上一個(gè)合格的高校后勤工作者。
二、為什么要做一名合格的高校后勤工作者？（Why?）
干任何事情都有其目的性和趨利性，弄明白為什么做一個(gè)合格的高校后勤工作者，是我們搞好后勤工作的動(dòng)力源泉，這是我們提出這個(gè)問題的原因所在。這個(gè)問題我們可以從以下三個(gè)方面來回答：
首先是從國(guó)家利益，從大局的角度來思考這個(gè)問題�！鞍倌甏笥�(jì)、教育為本”。教育事業(yè)的發(fā)展與民族的興旺息息相關(guān)，與國(guó)家的發(fā)展緊密相連。因此，我們能成為一個(gè)高校后勤工作者是無比榮幸的，也是責(zé)任重大的，況且后勤工作本就肩負(fù)著“三服務(wù)、兩育人”的重任。因此，我們的工作是為民族的振興、國(guó)家強(qiáng)大，人民的幸福而工作的，我們應(yīng)該感到自豪，并為之努力工作。
其次是從學(xué)院的發(fā)展，從集體角度來思考這個(gè)問題。齊魯師范學(xué)院歷經(jīng)60多年的發(fā)展，已成為一個(gè)普通本科院校，這與幾代人的奮斗是分不開的。因此，作為一名后勤工作者，更應(yīng)該把自己的聰明才智奉獻(xiàn)給學(xué)院的事業(yè)，全心全意為學(xué)院的發(fā)展盡一份心、出一份力，把自己的學(xué)校建設(shè)的.更加美好更加興旺發(fā)達(dá)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三是從個(gè)人的進(jìn)步和晉升的角度來思考這個(gè)問題。一個(gè)人要想進(jìn)步和晉升，就必須思想進(jìn)步，努力工作，使自己在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，做出突出的成績(jī)，也就是要當(dāng)一個(gè)合格的高校后勤工作者，才能讓領(lǐng)導(dǎo)信任，群眾滿意，才可能使自己在政治上進(jìn)步，在職位上晉升。從而為學(xué)院的發(fā)展發(fā)揮更大的作用，做出自己更大的貢獻(xiàn)。因此，這個(gè)與國(guó)于民于己都有利的事我們何樂而不為呢？
三、怎樣做才能成為一個(gè)合格的高校后勤工作者（How to do ?）
我們?cè)诘谝粋�(gè)問題已經(jīng)講了什么樣的人才是一個(gè)合格的高校后勤工作者，那么我們就知道了怎樣做才能成為一個(gè)合格的高校后勤工作者。這里當(dāng)然是思想的礪練、知識(shí)的學(xué)習(xí)、能力的提高等各個(gè)方面。但是，我認(rèn)為以下幾個(gè)方面尤為重要：
首先是“熱愛”與“奉獻(xiàn)”。高校后勤工作有其內(nèi)在的規(guī)律和特點(diǎn)，但突出的是服務(wù)，并且事多繁雜，工作比較艱辛，比較勞累，有時(shí)候還可能不被理解。因此，你如果根本不熱愛這項(xiàng)工作，沒有奉獻(xiàn)精神，那你就不可能干好，這個(gè)問題特別重要。我們齊魯師范學(xué)院的幾代后勤工作者，特別是目前的這支后勤隊(duì)伍，就是憑著對(duì)后勤事業(yè)的執(zhí)著追求和無比熱愛，才做出了今天這樣的成績(jī)，為學(xué)院的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。所以，我們必須從思想深處熱愛后勤工作，愿意為搞好后勤工作奉獻(xiàn)自己的一切才能成為一個(gè)合格的高校后勤工作者，從而才能獲得別人的尊敬。
其次是“勤奮”與“學(xué)習(xí)”�！皹I(yè)精于勤而荒于嬉；行成于思而毀于隨�！鼻趭^是成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)，成功的背后是勤奮。只有經(jīng)過刻苦的努力，你的成績(jī)才有所進(jìn)步，而整天嘻嘻哈哈光顧著玩，便會(huì)一事無成。因此，我們要想干出一番事業(yè)，成為一個(gè)合格的高校后勤工作者，就必須“勤奮”而“好學(xué)”.“勤奮”要求我們要腦勤、眼勤、嘴勤、耳勤、手勤和腿勤。腦勤即善于思考，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而獲得進(jìn)步；眼勤即善于觀察發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題；嘴勤即不恥下問，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同志們請(qǐng)教；耳勤即善于傾聽不同意見，虛心接受批評(píng)，甘當(dāng)小學(xué)生；手勤即親自去干，以身作責(zé)，身先士卒，不怕苦、不怕累、不怕流血流汗；腿勤即全方位到達(dá)，親身體驗(yàn)，為正確決策獲取第一手資料�！昂脤W(xué)”要求我們不能停止學(xué)習(xí)，每日參省乎己，學(xué)習(xí)要借助于外物，善于向社會(huì)學(xué)習(xí)、向別人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)，把別人的成功經(jīng)驗(yàn)變成自己的東西，從而少走彎路；學(xué)習(xí)還要善于積累，不能走馬觀花、粗枝大葉；學(xué)習(xí)更要勤奮、鍥而不舍。只有我們把學(xué)習(xí)搞好了，使自己有了豐富的知識(shí)，那么工作起來就會(huì)得心應(yīng)手，就能把工作做的更好。
三是“大膽”與“細(xì)心”。所謂大膽工作即敢作敢為，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，工作起來像只小老虎，有沖天的干勁。無數(shù)事實(shí)證明，只有敢于承擔(dān)責(zé)任，大膽工作的人才能成就事業(yè)，反之縮手縮腳、瞻前顧后、畏縮不前、膽小如鼠的人是不會(huì)有所造就的。而高校后勤工作又有很強(qiáng)的事務(wù)性，因此，我們必須大膽接受工作任務(wù)，大膽去工作，敢于承擔(dān)責(zé)任才能完成工作任務(wù)。但是我們不能因?yàn)榇竽懚雎粤恕靶募?xì)”，即用科學(xué)的思維和科學(xué)的方法去工作，做到大膽而不盲目。同時(shí)，在具體的工作中要從各個(gè)角度去分析、去思考，避免出現(xiàn)漏洞。
四是執(zhí)行力。戰(zhàn)略超前，謀略超前，只能說明思想先進(jìn)，而執(zhí)行力上高人一籌，領(lǐng)先一步，才是決定一個(gè)單位優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵，沒有一流的執(zhí)行力，再好的決策和謀略都是空談。因此，我們必須學(xué)會(huì)善于執(zhí)行，強(qiáng)化執(zhí)行力，而奉行執(zhí)行就必須上行下效。所以，作為一個(gè)高校后勤基層工作者，要帶頭工作，身先士卒，身體力行，做好表率，從而帶領(lǐng)本單位人員圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
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