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《匆匆》的心得體會
當(dāng)我們積累了新的體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編精心整理的《匆匆》的心得體會，希望能夠幫助到大家。
《匆匆》的心得體會1
偶然地，在書店選書的時候看到這部小說，因?yàn)槠涫娣拿志唾I了。一開始擱置了好久，后來無聊時翻開了她，便再也不能罷手……
作為當(dāng)代一部當(dāng)代文學(xué)作品，她也許并不像很多名著，鴻篇巨制，波瀾壯闊;然而作為一部青春文學(xué)，她已然成為80 后共同記憶的代名詞。她不僅僅被當(dāng)做一個故事來讀，更像是一代又一代人的影子。書中描寫了那樣一群真誠的面孔他們相遇或離開，最后有人哭了，有人笑了，有人沉默了。嘴角上的名字，轉(zhuǎn)身就成為永遠(yuǎn)不被提起的回憶。在本不該經(jīng)歷的時候，經(jīng)歷了注定要經(jīng)歷的故事，讓原本可能平靜甚至平淡的人生，充分享受了五彩斑斕的色彩�！洞掖夷悄辍废褚粋�長鏡頭，靜靜地凝視著遙遠(yuǎn)的青春，凝視著在未知面前躊躇回應(yīng)的少男少女，是不是像極了曾經(jīng)的你、我、他。
方茴，遺落在春天的側(cè)影�？赡芸催^這部書的人大多數(shù)都會為方茴的愛而心疼，而落淚。心疼她被陳尋欺騙后的心酸，心疼她被陳尋拋棄時的決然，心疼她在陳尋離開后的偏執(zhí)。世上本就不乏方茴，甚至比方茴還要可憐的女孩。因?yàn)檎f到底，她是個傻女孩。面對愛情，有的她，在失戀之后苦苦哀求;有的她，折磨自己以換來他的同情;有的她，放低連自己屈就他;有的她，甚至拿生命當(dāng)籌碼……失去了愛的信仰，大多數(shù)女孩也曾如方茴般潰不成軍。我想不管你現(xiàn)在戀愛與否，女孩們，總是會傻過一次，才會丟掉少女的愛情幻想，蛻變出女性睿智成熟的一面。
陳尋，那個尋不回的白衣少年。我想在每個人經(jīng)歷過的青蔥歲月里，都曾有這樣一個光輝少年吧。他們不一定如流星花園里的道明寺，但卻一定是真實(shí)存在的。成績不錯，體育很好，家境良好，風(fēng)度翩躚……從來都不缺乏喜歡的他，也一樣會去喜歡別人�？偸菚腥藶榉杰畈黄�，而記恨陳尋。在我看來，陳尋最真最純的感情一定是給了方茴的。塞在筆袋里的紙，寫在黑板上的字，高考放棄的題目，都是認(rèn)真到極致的喜歡。而后的背叛雖然殘忍，卻也不能否認(rèn)曾經(jīng)的用心。只是光陰太過殘酷，走著走著就散了，我依然站在原地，而你卻不見了。
陳尋和方茴兩個人之間的隔閡和裂縫一開始就那么明顯地存在著，年輕時我們不夠成熟，傻傻的用力，卻不知道用心去理解對方，不能理解不能體貼，不能體貼繼續(xù)傷害，以至于努力的互相妥協(xié)著，以至于到互相受不了的境地，而這種境地就造成注定的漸行漸遠(yuǎn)。
還有喬燃，那個溫柔沉靜的少年�！兑欢涠∠慊ā返墓适�，像青春歲月里所有的暗戀一樣，單純的情思彌漫過每一個校園，她靜靜地發(fā)芽、靜靜地生根、再靜靜地枯萎。也許很多話，一直到最后也沒被發(fā)覺。喬燃在方茴心里留下了什么，沒有人比方茴更清楚。方茴在喬燃心里留下了什么，沒有什么比之更刺骨吧。從開始到最后，他們都沒有去確定過什么，等到可以確定的時候，彼此早已悄然遠(yuǎn)行了。
更有如花一般的嘉茉……高中的時候，嘉茉喜歡蘇凱，蘇凱喜歡鄭雪;到后來，嘉茉喜歡陳尋，陳尋喜歡沈曉棠。明艷聰慧如她，并不缺乏追求者，卻偏偏選擇了這樣的愛。而面對方茴，殘忍是真的，但也合情合理吧，年少時的喜歡本就毫無來由。我想對方茴來說，怨恨也好，釋懷也罷，匆匆那年早已融化在一去不復(fù)返的時光里。
故事里一半絢爛一半寂寞的就是趙燁了吧。他就是這么一個人，總是吵著嚷著要干嘛，總是沒心沒肺的開著玩笑，總是他先站出來，不管好事壞事。熱鬧得緊，整個青春都絢爛無比。然而他對嘉茉的喜歡，讓我們著實(shí)看到了那粗獷背后的纖細(xì)情思。在別人都看著他的時候，也許有那么一些時候，他也是寂寞著的吧。
年少的時候，他們安逸的在一起，安逸的揮霍著每一寸光陰，總是以為一切都可以這么一直下去，其實(shí)青春終散場，只是一直躲在不遠(yuǎn)處，安逸地不想看見它的到來。
回想起自己，其實(shí)人生中真的有那么多那么多事是沒有辦法確定的，而我也老是忍不住去看見遠(yuǎn)方，去期望能把以后的事情都確定下來，然后順順利利的過，其實(shí)很多事我們決定去做的時候我們都覺得我們一定會做到，但是很久以后，我們也會明白那些一定做不到，糾結(jié)未來之中，失掉現(xiàn)在。走過了高中時代，在那年畢業(yè)的暑假里，盡是傷感。我的成績不盡如人意。然而當(dāng)我知道曾經(jīng)暗戀的.那個男孩是喜歡過我的，遺憾嗎?也不算是。當(dāng)他變成記憶中無法泅渡的彼岸，當(dāng)回憶僅僅變?yōu)榛貞洉r，也無所謂遺憾與否。從那之后我終于肯承認(rèn)，年輕時的誓言，雖然真誠卻也未必長久，只因流年暗換，物是人非。匆匆那年終將過去，沉醉在別人的故事里，執(zhí)著著自己的夢!
像他們一樣，我也曾經(jīng)想把那些過去的歲月，像對待一顆顆透明卻又流光溢彩的水晶珠子一樣，用一根細(xì)細(xì)的線，小心地、輕輕地串起來，一生珍藏�？墒俏医K究還是沒有那樣的力量，只能也讓他們散落成那些花兒，空氣中還有存在過的芬芳，而我們已經(jīng)各自奔天涯。而那些曾經(jīng)晶瑩剔透的青蔥歲月，那些在歲月中深深愛過也深深傷害過的人們，終于在悠悠的時光里，落地成灰。
《匆匆那年》這部小說沒有結(jié)局，而我們的青春會有結(jié)局嗎?
曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)不會結(jié)束的日子終于結(jié)束，曾經(jīng)以為一輩子都不會忘記的人與事隨著時間的流逝漸漸模糊。
當(dāng)已經(jīng)不在一起的時間超過了曾經(jīng)在一起朝夕相處的時間時，他們也慢慢由我生命的全部而漸漸變成了我生命中的一部分。
正所謂“不悔夢歸處，只恨太匆匆”!
《匆匆》的心得體會2
翻開語文書，《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個問號，我便讀了朱自清寫的《匆匆》。
燕子走了，有再來的的時候;楊柳枯了有再青的時候，有桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是讓聰明的人偷走了，時間被他們抓去了�？墒�，為什么我們的自己卻抓不到時間呢?
生活中，有些人活著，但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊嗦懵愕貋淼竭@世界，沒有帶什么，又平庸地生活者，虛行此生，想碌碌無為的又回去，所以他們的日子短暫易逝，時間都被別人偷走了。這樣活著，已沒有任何價值了。因此這些人生不如死，只剩下肉體的存在，他們的靈魂已經(jīng)死了。
而生活中，又有些人死了，但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋淼竭@世界，但他們一生不平凡。他們把從別人身上偷來的時間，用在自己身上，來干些對人們有益的事情，同時，他們還保住了自己的時間，防止被別人偷走，這正像魯迅所說的`：我是把別人喝咖啡的時間，用在學(xué)習(xí)上的。所以，他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn)，他們的肉體雖然不存在了，但他們的靈魂仍然活在人們心中。
朱自清二十多歲時說，他在生活了八千多日子里，每一天，日子都是從他洗手、吃飯、沉默、睡覺中過去;他的日子，除匆匆外，除徘徊外，又剩些什么呢?
朱自清實(shí)現(xiàn)到著名文學(xué)家，他都說自己浪費(fèi)了太多的時間，何況，我們小學(xué)生，是不是浪費(fèi)的更多呢?是不是更應(yīng)該珍惜時間呢?
《匆匆》的心得體會3
《匆匆》是一篇描寫時間的文字，描寫的是時間一直從我們身邊溜走，再也不回來，再也不留，說明了“時間如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“8000多天從我身邊溜走，就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子”。我的感情很深。仔細(xì)想想。不知不覺讀了6年小學(xué)�？斓疆厴I(yè)時間了。20xx很多天都在我身邊溜走了。我的20多天在時間的流動中滴落。我落下了多少聲音和陰影？時間一直從我身邊流走。無論是洗手、說話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時間都會悄悄從我身邊流逝。時間對任何人都是公平的，不會給任何人多多少少的秒。問題是我們要做時間的主人，不要浪費(fèi)寶貴的時間。
時光飛逝，日月如梭。寶貴的時間總是從我們身邊溜走。我們應(yīng)該是時間的主人，而不是時間的奴隸。讓逝去的.時光留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)陰影。我覺得，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，注意聽課，記住每一句話，這樣才能在流逝的時間里留下一點(diǎn)聲音和一點(diǎn)影子。
20xx很多小學(xué)學(xué)習(xí)的日子從我身邊溜走，時間一去不復(fù)返。我想我還有20多天的中學(xué)學(xué)習(xí)時間。在以后的中學(xué)生活中，我要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，做時間的主人，讓失去的時間留下一點(diǎn)陰影。
《匆匆》的心得體會4
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰，又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”
這是著名散文家朱自清寫的一篇優(yōu)美的文章。他用一組平行句，幾個反問句，寫出了一幅靜態(tài)、動態(tài)、有聲、有色、生機(jī)勃勃的迷人春色。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲�！薄罢l對時間最吝嗇，時間對誰最慷慨。”“要時間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時間。”“放棄時間的人，時間也放棄他�！睍r間是寶貴的，我一定要珍惜時間，因?yàn)闀r間是稍縱即逝的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“明天不再是明天，明天不再“明日復(fù)明日，明日何其多，萬事成蹉跎�！�
《匆匆》是一篇非常優(yōu)美的散文，本文緊緊圍繞“匆匆”兩個字，細(xì)膩地描寫了時光流逝的痕跡，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和遺憾，揭示了來到這世界不能白走一遭的主題思想。朱自清先生寫這篇文章是為了讓我們珍惜時間，合理利用時間。
朱自清原名目華，字佩弦。他是一位著名的現(xiàn)代詩人和散文家。他的散文是中國現(xiàn)代散文的'典范。朱自清一生清貧。他不僅致力于創(chuàng)作，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且積極投身愛國主義民生運(yùn)動。
時間就是生命，時間似乎很長，其實(shí)很短。在玩耍的時候，時間在快樂中溜走不見了；寫無聊的東西時，時間從手中和筆里溜走；在看電視，使用手機(jī)和電腦的時候，時間從眼睛里溜走了。
時間每天都在流失，所以我們應(yīng)該掌握時間，好好把握時間，不要讓時間流失。
朋友們，時間會不知不覺地溜走。即使我們想留住時間，它也會溜走。如果我們不想浪費(fèi)時間，我們應(yīng)該好好利用它，成為它的主人。
無情的歲月就像一陣寒風(fēng)，吹走了一切新鮮的空氣，只要你抓緊時間陪它一起走，到老了就沒有什么好后悔的。所以我們應(yīng)該珍惜我們的時間。
《匆匆》的心得體會5
我常常困惑，爸爸媽媽為什么總是跟我念叨“光陰似箭，日月如梭”、“花有重開日，人無再少年”之類的話;我常常困惑，怎么又上課了?又要做作業(yè)了?太陽一轉(zhuǎn)眼就下山了?
今天，讀了朱自清先生的《匆匆》，仿佛是春日里的清風(fēng)，吹走了我心頭的迷霧。啊!我懂了：時間來去是這樣的.匆匆，多么寶貴啊!爸爸媽媽嘮叨，是為了讓我珍惜時間;可我呢，總是被動地做這做那，是沒有學(xué)會合理安排時間啊!
文中的一句話給我留下了深刻的印象：“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”是啊，時間是有限的，如果在有限的時間里只做了些無意義的事，虛度年華，那該是一件多么讓人懊悔的事啊!讀著文章，我想到了自己。每天早上，我總是磨磨蹭蹭不愿起床，美好的晨光就在我蒙眬的睡眼前溜走了;放學(xué)后，我總是想多玩一會兒，看電視劇、玩電腦游戲……當(dāng)我抬起頭時，天就黑了。我浪費(fèi)了多少時間啊!想起這些，我慚愧極了。
好吧，不能再讓時間跑得比我快了!從今天開始，我要抓住太陽——好好兒學(xué)習(xí)，好好兒鍛煉，好好兒生活，讓每分每秒都過得有意義!
《匆匆》的心得體會6
我愛看書，書已成為我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里，我利用閑余時間，閱讀了朱自清的《匆匆》，讓我感觸頗深。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃李謝了，有再開的時候。文章以充滿詩情畫意的排比句開篇。但令我不解的，是這句話應(yīng)該表現(xiàn)作者身處冬天而對春天的展望，與題目《匆匆》顯得格格不入。我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)我錯了。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么匆匆得一去不復(fù)返呢?我恍然大悟，明白作者用反襯的手法，說明了時光一去不復(fù)返。
時光從水盆里，飯碗里，雙眼前過去，從身上跨過，腳邊飛去，作者巧妙地營造了數(shù)個生活中人們習(xí)焉不察的場景，娓娓道述了時光總是不知不覺中無聲無息地溜走了，更從側(cè)面說明了時間的.可貴，正如常言一寸光陰一寸金，寸金難買雨光陰。字里行間流露出了作者對時光轉(zhuǎn)瞬即逝的無奈、傷感與留戀。
作者提筆寫下了這篇文章時是在1922年3月，當(dāng)時，五四運(yùn)動已轉(zhuǎn)入低潮，作者思想十分苦悶，徘徊于人生的十字路口中，悵然彷徨，在《匆匆》的倒數(shù)第二段，作者接連用三個反問句，表現(xiàn)出了不甘虛度年華的心情。
綜觀全文，作者用精煉如詩的文字告訴我們要珍惜時光，奮發(fā)向上。古往今來，沒有人不知道時間的寶貴。它走了就不會再來，正如盛年不再來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。所以，時間又是公平的，它對每個人都是如此，但這樣，就出現(xiàn)了兩種截然不同的人。一種珍惜時間的人，一種是浪費(fèi)時間的人。
珍惜時間的人一定會利用每一分每一秒的時間工作學(xué)習(xí)，增長知識，創(chuàng)造財富，舉一個例子：中國現(xiàn)代著名文學(xué)字、思想家，民族魂魯迅珍惜時間的故事家喻戶曉，他的經(jīng)典名言哪有什么天才，我不過是把別人喝咖啡的時間用在寫作上。更說明了這點(diǎn)。正是因?yàn)槿绱耍麨楹笫懒粝铝?00萬字的巨大財富。
不珍惜時間的人整天游手好閑，時間在他身邊不斷地流逝，他卻全然不覺，即使知曉也對其滿不在乎，這個人的一生只能是平凡得不能再平凡。
時間就是生命，時間就是速度，時間就是金錢，時間就是力量。讓我們珍惜時間吧!不要讓他白白流逝。
《匆匆》的心得體會7
《匆匆》這篇文章是清華大學(xué)朱自清寫的。當(dāng)時老師才二十多歲，但已經(jīng)是清華有名的人才了。這篇優(yōu)美的短文是老師內(nèi)心的真實(shí)寫照。
我輕輕背誦《匆匆》:“燕子去了，還有再來的.時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開……”看了這篇優(yōu)美的文章，我才知道朱自清老師是多么珍惜時間。
與老師相比，我很慚愧。我總是浪費(fèi)我的時間，當(dāng)時間從我身邊溜走時，我從不為此感到難過。老師上課的時候，我其實(shí)心不在焉。為此，我要抓住時間，不能浪費(fèi)時間。這種憤世嫉俗的態(tài)度不應(yīng)該再出現(xiàn)了。對于朱自清來說，時間比生命更重要。
等我們老了，頭發(fā)花白了，就該問問自己，人生能不能有所成就，是否珍惜時間。只有合理利用時間的人才不會后悔。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“放棄時間的人，時間也會放棄他�！敝挥心贻p時珍惜時間的人才不會放棄你，同時你自己也不會后悔。
《匆匆》的心得體會8
時間匆匆，人的一生就像一片葉子，春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天變黃，冬天凋零。
太快了，讓人連享受的時間都沒有，就這么悄無聲息的過去了。但是，死了之后，新的生命又會重生。就像朱自清在文章里寫的，‘去雖，來雖；來來往往中間，怎么能急呢？
看著來去匆匆的時間，只能嘆息嗎？
看了《匆匆》，感覺朱自清寫《匆匆》的時候心情很憂郁。的確，當(dāng)看著時間悄悄流逝時，誰不會感到一絲悲傷
我抱怨時間的腳步太快，我抱怨自己浪費(fèi)了太多的歲月。有時候晚上睡覺會后悔虛度的一天，但是后悔的`藥是沒有的。漸漸的，在時間的侵蝕下忘記了，于是每天都做著同樣的事情。
一寸光陰一寸金，寸金難買。只是空談。有多少人會珍惜時間如黃金？
還在一篇短文里看到，小時候打玻璃球，中年打麻將，老了后悔。碰巧他遇到了老人，他求老人再給他一次機(jī)會。那么老人呢
破例給他一次。他立即回到了他的小學(xué)時代，但他看到了
玻璃球又發(fā)癢了，他像以前一樣生活。當(dāng)他終于見到老人時，老人不再答應(yīng)他的要求，只好再次浪費(fèi)生命。
時間很飄渺，我們看不見，聽不見，也守不住。這就是為什么朱自清在文章里寫道，默默數(shù)著，8000多天從我身邊溜走了；就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時間的溪流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁淚流滿面。
雖然不能讓每一天都過得精彩充實(shí)，但也不能浪費(fèi)。讓我們一起去看一看清晨淡粉色的日出，呼吸一下新鮮的空氣，感受一下這個世界的美好。迷迷糊糊的看喜歡的書；利用玩游戲的時間查看網(wǎng)上的信息。這算不上偉大的科研，但也會讓我們的時間不被浪費(fèi)。
《匆匆》的心得體會9
有幸參加了陳香華老師主講的主題為《匆匆》的網(wǎng)絡(luò)研討活動，受益匪淺。以下是我的心得體會：
第一，要整體著眼，大處入手，教得輕松，學(xué)得明白。在整體感知課文的教學(xué)環(huán)節(jié)，陳老師主要安排兩個內(nèi)容，一個是展示了課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞語，一個是找出了課文中的重點(diǎn)句，但在這看似平常的設(shè)計中卻有獨(dú)到的匠心：頭涔涔、淚潸潸、伶伶俐俐等詞語的運(yùn)用體現(xiàn)了《匆匆》一文的語言特色，理解了這些詞語也就打通了理解文章主旨的大門。本文多有問句“為什么一去不復(fù)返呢?”“去來的中間又怎樣的匆匆呢?”“我能做些什么呢?”在作者反反復(fù)復(fù)的自問中，學(xué)生便感受到了作者心底里對時間飛逝的哪種傷感、惋惜和無奈。同時，這些問句也統(tǒng)領(lǐng)了全文，使學(xué)生明顯的觸摸到了朱自清的思想脈絡(luò)和寫作思路。
第二，學(xué)習(xí)語文的過程就是生活的過程，是經(jīng)歷生命開花的體驗(yàn)。對于作者來說“八千多日子像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子�！蹦敲磳τ谖覀冏约簛碚f“四千多的日子已經(jīng)悄然溜走了，又有什么聲音和影子呢?”“朱自清的日子在洗手的時候，吃飯的時候，凝然的雙眼前過去，那么我們的時間又是怎樣過去的呢?”這些問題觸擊了學(xué)生內(nèi)心最柔軟的部分，促使他們自覺地走進(jìn)字里行間，和作者、文本產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。這種閱讀感悟是主動的、積極的，也是有效的。對于時間的感慨和留戀難道不是最好的惜時的教育嗎?
第三，跳出文本，回視文本，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。教師在教學(xué)的過程中除了很好的聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和思想狀況之外，還注意了語文學(xué)習(xí)的`特點(diǎn)。學(xué)習(xí)文章不能僅僅局限于學(xué)會和讀懂，還要能借鑒和運(yùn)用。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?朱自清為什么接二連三的問自己?這是他在深刻地反省自己、警醒自己珍惜時間啊!那么朱自清的時間是怎樣度過的呢?當(dāng)教師用課件的形式展示朱自清一生卓著的業(yè)績的時候，學(xué)生深深被他的實(shí)踐行為所感動了。
這次教研之后，讓我深深的反思自己，作為新生力量的我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)、多思考、多探索，豐富自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做最好的教育工作者新生代的標(biāo)桿。
《匆匆》的心得體會10
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。今天，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會到了作者對時間一去不復(fù)返的惋惜。
作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸，寫出了時間的來去匆匆。
這篇文章主要是作者以時間的一去不復(fù)返來質(zhì)問自己有沒有珍惜時間，同時也告訴我們要珍惜時間，有所作為。
當(dāng)我讀到我赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？時，我被作者那珍惜時間、力求上進(jìn)的精神感動了。岳飛說過：莫等閑，白了少年頭，空悲切！時間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時間，才能有所作為；一旦失去了它，就無法挽回。
珍惜時間就是珍惜生命，時間對于每個人都很重要，我們每個人都要好好珍惜時間，創(chuàng)造生命的`價值。
在生活中，時間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢？在我們別人聊天時，時間悄悄從嘴邊過去；當(dāng)我們發(fā)呆時，時間便從雙眼前過去；當(dāng)我們看電視的時候，時間便從電視屏幕前過去。在我們打發(fā)時間的時候，時間總是悄悄地走了。
花有重開時，人無再少年。這句話說得一點(diǎn)也不錯。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會到時間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返；它使我懂得：要珍惜時間、有所作為。
珍惜時間從你我做起。
《匆匆》的心得體會11
聽組上孫老師上散文《匆匆》時，感覺孫老師很注重情感的創(chuàng)設(shè)，首先用深情的范讀將學(xué)生帶入了那個陌生的年代，使學(xué)生似曾相識，引導(dǎo)學(xué)生走近朱自清，走進(jìn)文本語言，重視讀和讀的指導(dǎo)，重視品味內(nèi)化，把引讀、引說、仿寫作為學(xué)生的活動重點(diǎn)。設(shè)計非常精到，很巧妙地從找朱自清的樣子和文章末尾的'六個問句來引導(dǎo)學(xué)生去走進(jìn)文本，去感悟其中的思想感情。
《匆匆》是一篇晦澀難懂的散文。許多名家都有過不同的處理，本課教學(xué)卻著力于深文淺教，收到別出心裁的效果。一、找準(zhǔn)一個切入點(diǎn)。朱自清的思緒是紛亂的，但又是有層次的。這些思緒都源自于作者目睹春景之后生發(fā)的。因此，孫老師巧妙地將“觸景生情”作為一個突破口，在回旋復(fù)沓中循著朱自清的設(shè)問句層層推進(jìn)，給人一詠三嘆，發(fā)人深思的感受。二、創(chuàng)造一個情境點(diǎn)。文中含義深刻的詞、句比比皆是，孫老師大膽地從幾句描寫朱自清樣子的詞、句中，讓學(xué)生展開想象，輕易地突破了難點(diǎn)，使文路、學(xué)路、教路有機(jī)整合，整堂課就像一首動人的詩，在詩意中，學(xué)生的學(xué)習(xí)自然生動，興趣自然高漲。三.明晰一個訓(xùn)練點(diǎn)。課文的工具性非常突出——精妙的語言，在教者精巧的預(yù)設(shè)中，比喻、排比、擬人等不好講成修辭知識的語句在讀中，在想象中，在品位吟詠中讓學(xué)生扎實(shí)、有效地學(xué)到技巧，可謂：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
《匆匆》的心得體會12
去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆的呢?不錯，這正是朱自清先生的《匆匆》。
朱自清先生的散文樸實(shí)、自然、清新、優(yōu)美，素以充滿至情而著稱。朱自清先生的《匆匆》也表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
我也是今天才感受到了時間的珍貴�；ㄓ兄亻_日，人無再少年這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就別指望還能過重復(fù)的一天了，只能去面對下一天。不論我們干什么，時間都從我們身邊悄悄走去了�？磿鴷r，它從書中滑去;寫作業(yè)時，它從我們的指間流走。我悲傷，時間總是那么匆匆。
讀了這篇文章，我知道了：時間對每個人都是無私的。他不可能給這人多點(diǎn)時間，給那人少點(diǎn)時間。學(xué)習(xí)或工作中，只有珍惜時間、合理安排，才會做時間的`主人，而不是時間的奴隸。
加油吧，我們一起成為時間的主人!
《匆匆》的心得體會13
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的`日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
朱自清的散文《匆匆》寫于一九二二年三月二十八日。當(dāng)時是五四落潮期，現(xiàn)實(shí)不斷給作者以失望。但是詩人在彷徨中并不甘心沉淪，他站在他的中和主義立場上執(zhí)著地追求著。他認(rèn)為：生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價值每一剎那有每一剎那的意義與價值!每一剎那在持續(xù)的時間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢谩?朱自清《給俞平伯的信》二二年十一月七日)因此，他要一步一步踏在泥土上，打下深深的腳印(朱自清《毀滅》)以求得段落的滿足。全詩在淡淡的哀愁中透出詩人心靈不平的低訴，這也反映了五四落潮期知識青年的普遍情緒。
《匆匆》的心得體會14
上星期，老師推薦我們讀朱自清先生的《匆匆》一散文，回到家，我便到電腦上搜找了這篇散文。這篇散文雖然很短，但當(dāng)我一讀，便有了從未有過的感悟。
這是一篇描寫時間的散文。不論我們平時做什么事，時間都會從我們身邊悄悄流逝，讀完這篇散文，我不由得想起了今年春晚歌手王錚亮演唱了《時間都去那兒》這首歌，歌曲生動的唱出了時間流逝的很快很快，背景講了一位父親每年與女兒拍一張照，來紀(jì)念時光。雖然數(shù)多人覺得這沒什么特別，但仔細(xì)一想，你能想到這位父親的用心良苦嗎?這位父親是不想女兒離開自己啊。
我又想起了今年央視的一次百姓調(diào)查：您的時間都去那兒了?是呀，你有沒有自己問過自己，我的時間都去那兒了?有人回答：“我的.時間?哎呀，這我還真沒想過。想想啊，這一晃60多年過去了，當(dāng)我好像什么都沒做呀�！睍r間從我們身邊流逝，他說快不快，說慢也不慢。時間是這個世界上最合理的，他從不多給誰一分，也不少給誰一秒。勤勞的人能在實(shí)踐中留下一串串香甜的果實(shí)，懶惰的人只能讓時間送他一頭毫無用處的白發(fā)。
不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，只有合理的運(yùn)用好上天給予的時間，才能拖著時間走，否則只有被時間拖著走。時間無時無刻都在我們身邊，只要自己肯利用，就一定會有收獲。
在我看來，珍惜時間的人，哪怕僅僅給他幾分幾秒，他也會覺得過得很充實(shí)。但如果是不珍惜時間的人，哪怕給他幾年，甚至一生，也會一無所獲，過的很空虛。
《匆匆》的心得體會15
本文主要談一件“我”感到無助的事情，并敦促大家不要浪費(fèi)時間。
也讓我想起了自己虛度的十年。之前在學(xué)習(xí)上沒有努力和爭取，以為只有吃喝玩樂。曾經(jīng)，我各科成績都不理想。即使別人幫了我，我也沒有為這次考試感到難過。同一天，爸爸媽媽嚴(yán)厲的批評了我，但每次我都默默的想：“這次考的不好就算了，下次一定考的好！”
“我一定能考好！”那個周末。在我心里，我只玩，課外書很多，但一本都沒看過。假期是我放下學(xué)習(xí)痛苦放松的日子！每次只要作業(yè)基本符合要求。“下次把作業(yè)留著復(fù)習(xí)就好。”結(jié)果最后沒有修改。當(dāng)然，隨著成績和要求的提高，知識越來越多，跟不上節(jié)奏，成績直線下降。就這樣，時間從我吃喝玩樂中過去了；時間穿過了我的懶惰；我耽擱的日子一天天過去了.
花有重開日，沒有人是少年。少壯不努力，老大徒傷悲。我的`十年都浪費(fèi)了。我做過什么有意義的事嗎？我只在每個人心里留下了很多丑陋的印記。所以我匆匆看完？這篇課文后，我想在以后的學(xué)習(xí)中留下突破。首先，讀有意義的書的樂趣在于理解，在于想象，在于想象。我想多讀書，多讀書。我不想過懶散的生活。我想成為一條生活在書海中的小“金”魚。
我們應(yīng)該珍惜時間，讓我們的生活更加輝煌。在別人心中留下不可磨滅的金印！
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