家長教育心得(集合15篇)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的家長教育心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家長教育心得1
今天天氣還是陰天,還下了一會小雨,不知道明天還下午不,看天氣預(yù)報這幾天都有雨啊。
吃過早飯,女兒的'小伙伴來找她出去玩。我對女兒說:“去玩兩個小時在回來做做練習(xí)題吧”女兒答應(yīng)一聲就出去了,快十一點了才會來。自己悄悄的進房間寫練習(xí)題去了。我看見沒有吱聲,知道她進去做作業(yè)了;貋淼挠悬c晚害怕我說她。過了半個小時左右,女兒出來了說作業(yè)做完了,讓我檢查一下。我拿起作業(yè)開始檢查,從頭到尾看了一遍,大毛病沒有,還是數(shù)字潦草啊!女兒看我臉色不對,就拿起掃把開始掃地。我也沒有說話,就把作業(yè)放下了。等她掃完了地,我把她叫了過來。先表揚了知道做家務(wù)了,是個懂事的孩子。話鋒一轉(zhuǎn)我就說起來她作業(yè)的問題了,女兒也虛心接受了,說下次一定改。我說下次你做完作業(yè)自己先檢查一遍,檢查完了再給我。女兒嗯了一聲就跑去看電視了。
家長教育心得2
各位家長好、老師好:
我是XXX的媽媽。很榮幸馮老師給我這個機會,在這里和大家交流孩子的家庭教育。咱們103班的孩子綜合素質(zhì)都很高,這說明他們背后肯定有一批教子有方的優(yōu)秀家長,在這樣一個優(yōu)秀的集體里,為了孩子能跟班級共同進步,我感到幸運的同時,又倍感壓力。在座的各位肯定有很多很好的教育方法。我覺得自己還有很多方面都做的不足,經(jīng)驗真的談不上,就根據(jù)自己孩子的情況,談?wù)勎覍⒆映砷L過程中的一些思考,與大家共勉吧:
一、閱讀是人一生的事業(yè)
大家經(jīng)常說要給孩子養(yǎng)成很多好習(xí)慣,就我自己覺得,到目前為止,我的孩子最受益的習(xí)慣就是閱讀。從孩子出生開始,我就給她讀繪本,也不管她聽不聽得懂,反正就是硬講,時間長了她也就會熟悉書籍這種事物的存在,并產(chǎn)生興趣。從學(xué)會聆聽,到親子閱讀,再到現(xiàn)在的自主閱讀,每晚睡前讀書的習(xí)慣都是雷打不動的。書在她的生活中是一個理所當(dāng)然、隨時隨地的存在,就像吃飯和喝水一樣自然。通過多讀書,有利于主動思考,形成正確的思維方式。很多道理、規(guī)矩,不用家長講,她自己都可以明白,這對于她的其它習(xí)慣--無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,都有積極的促進作用。從我的感受來說,閱讀就是我們家家庭教育的基礎(chǔ),也是我們家庭中所要一直堅持做下去的事情。
二、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度很重要
從孩子上學(xué)開始,我就一直給她灌輸:學(xué)習(xí)是自己的事情。讓孩子知道,是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)”,每一天的家庭作業(yè)都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,嚴(yán)格要求,還有就是實踐類作業(yè),像手抄報、手工作業(yè)等,也需要認(rèn)真完成,這樣可以樹立學(xué)校和老師的權(quán)威,讓孩子意識到,學(xué)習(xí)是不能投機取巧、偷工減料的,老師布置的作業(yè),那就是要不打折扣的完成。有人說:“態(tài)度促進行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣”。只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,才能給好習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造機會。
三、對孩子多一些表揚和鼓勵
俗話說:“數(shù)子千過,莫如夸子一長”,耐心、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心,一次夸贊,效果遠(yuǎn)勝過十次批評。云舒一開始上學(xué)的時候,寫漢字總是寫的很小很輕,給我的感覺就是不自信。后來每次她寫字,我都會看寫的情況,然后告訴她,哪里寫的好,讓她對比之前寫的作業(yè),自己看到自己的進步。同時,我就告訴她:馮老師今天表揚你了,說你寫的`字進步特別特別特別大,你們馮老師竟然用了三個“特別”,是不是你們馮老師都覺得目瞪口呆了!孩子最希望得到老師的肯定,這么一聽,就喜歡練字了,現(xiàn)在練字對她來說,不是一項作業(yè),而是一份榮耀,她真心地愿意去做這件事。
四、平常心是家長的必修課
望子成龍,望女成鳳,是家長共同的心愿,很多家長都希望孩子考第一名,考滿分。但是實際上,我們現(xiàn)在這個年齡段的考試,就是一個尋找紕漏的過程,是給我們一個補補丁的機會,我們要做的就是把會做的題都作對,不要因為馬虎而丟分,不會的題盡快掌握,把基礎(chǔ)打牢。千萬不能總拿孩子和別人家的孩子做比較。前一段時間,數(shù)學(xué)老師要求每天讀的30道算術(shù)題,我看很多孩子3、4分鐘就可以讀完,我們家孩子--7分多鐘,然后我就著急、焦慮,我就說你看哪個哪個同學(xué),做的多么多么好。孩子爸爸看不下去了,說:我如果天天在你旁邊說,你看哪個哪個同事、鄰居,多膚白貌美,又能賺錢,又能操持家,你會不會煩?這么換位思考一下,就覺得其實拿孩子和別人家孩子對比,真的是一件挺傷人的事情。孩子不反抗,是因為他暫時沒有反抗大人的能力,但是,心里會抵觸,甚至慢慢的放棄自己--反正我怎么做你都不滿意的不是嗎?孩子的發(fā)育是有差異的,就像每一種花的花期也不同。所以,作為父母,我們要放平心態(tài),假如我們的孩子恰恰就是慢熱類型的,可能她掌握知識的速度不會那么快,需要有一個過程,但是也可能正因為如此,她會掌握的更加扎實。
教育是一門學(xué)問,我們做家長的要時刻保持一顆重新學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷的探索,和孩子共同進步。希望在未來,交給社會一個健康,積極,自信,善良的年青人。最后,我要代表家長朋友們特別感謝我們所有老師對孩子們的關(guān)心教育,同時,也要感謝各位家長在背后默默的支持與付出,讓我們的孩子在103班這個大家庭的熏陶下成長的越來越優(yōu)秀。謝謝大家!
家長教育心得3
我是幼兒園xxx的家長,現(xiàn)在我的小孩在讀幼兒園的中班,我的孩子讀幼兒園已經(jīng)一年半了,現(xiàn)在在幼兒園里的學(xué)習(xí)很不錯。我在對幼兒進行的教育有我的心得。
第一,對待幼兒犯錯要進行耐心的疏導(dǎo)。孩子在很小的時候,就算犯錯了,也不知道自己犯的什么錯,那我們做家長的,對他進行的教育就要去耐心的詢問他犯的錯誤是什么,進而對他講解自己做的事情是一個什么樣的錯誤,告訴他是不能做的,是要去改正的,引導(dǎo)他走向正確的道路,鼓勵他改正。而不是看見他犯錯,就直接開罵。這樣對他們是會造成傷害的,有些孩子膽小的話,可能會因為害怕作為家長的打罵而改正,但是對孩子心理造成的陰影也是很大的,長時間這樣是會讓幼兒長大之后的性格變得過于膽小。那有些小孩不聽話的,對他們來說,你的打罵只會增加他對父母的怨恨,他們會選擇叛逆的頂撞父母。所以在孩子犯錯后,一定要溫柔的對他們進行引導(dǎo),及時改正他們犯的錯。
第二,在家對孩子的教育就是要去培養(yǎng)他獨立自主的能力,不能因為還太小,就對他過于溺愛了。我們在家中,可以適當(dāng)?shù)恼埶麕臀覀冃┬∶,比如讓他對自己的房間里的玩具自己收拾,這不僅可以培養(yǎng)他做事的責(zé)任心,更能鍛煉他獨立收拾玩具的能力。這在家中就開始教育,這樣到幼兒園后,他就能自己去做好自己的事情,不會總是尋求老師的幫助,而是自己主動去做好個人的事情,這對孩子來說是能夠培養(yǎng)獨立的性格。
第三,孩子在學(xué)校成績好,那在家中,作為家長就要去對他們進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),但是這個指導(dǎo)要符合孩子。可以爭取孩子的意見去給他報興趣班,孩子的興趣要從小培養(yǎng),這樣才能提高孩子各方面的能力。而給他們報興趣班,不能以自己的意愿為主,而是要以孩子的'志愿為主,征得他們的同意后,再去進行興趣班學(xué)習(xí)。
以上就是我對自己孩子的一個教育,我作為他的家長,我很了解自家的孩子,知道他的性格,所以在教育這方面,我都是細(xì)心、耐心的,不對他使用暴力教育,我對我的孩子都是盡量的讓孩子自己去認(rèn)識到自己的錯誤,我在旁邊也只是為他引導(dǎo),不會過分的牽涉進去,讀幼兒園了,孩子就更需要家長的陪伴和細(xì)心教導(dǎo)。
家長教育心得4
接下來的對話就毋庸贅述了,F(xiàn)在我們都弄清楚了,21歲的小伙子是職業(yè)乞丐,他乞討了9年,掙了186萬。即便時下在濟寧,每天依然乞討500元,算起來每月能掙15000元。
掙錢是不少。單看掙錢的數(shù)目,我們這些工薪層都會為之心動。可是,他是乞丐,是乞討而來的錢財,我們?yōu)榱诉@樣的"年薪"會做乞丐嗎?尤其是,我們會讓自己的孩子,把這個21歲的"百萬富翁"視為楷模嗎?
絕對不會。只有神經(jīng)病家長,才會讓孩子去街頭乞討,以獲取那186萬的巨額收入。因為,做乞丐,是時下社會上很不體面的職業(yè),是為了生存不得已而為之的選擇?纯匆曨l中21歲年輕人的模樣,我們就會搞到,那種乞討的生活,絕對不是我們想要的。
這一下,我們就一下子明白了,掙錢不是工作和謀生的唯一目的了。如果單純?yōu)榱藪赍X,那干脆就讓孩子做乞丐得了。選擇一種職業(yè),打造一種生存模式,盡管必須有物質(zhì)收入做保障,但掙錢絕對不是唯一的選項。
除了掙錢,必須要體面。這種體面,是社會大眾的認(rèn)可程度和尊重程度的統(tǒng)一。什么樣的工作是比較體面的呢?一句話說不準(zhǔn)。打個比方就知道了——我們身邊的丈母娘選女婿時,喜歡選擇什么樣的女婿,他們的'工作就是體面的。
上述21歲的小伙子,有了婚房,再把100多萬都做了彩禮給了丈母娘,恐怕也沒有哪個家長愿意把閨女嫁給一個乞丐。
通常意義上,體面的工作收入穩(wěn)定,普遍受社會大眾尊重。公務(wù)員、醫(yī)生、教師等國家企事業(yè)單位的工作崗位,都屬于這一類的工作。
(三)對于一個心高氣傲的丈母娘而言,未來女婿的工作僅僅體面,還是不夠的。體面之外,那就是發(fā)展前途。21歲掙了186萬,除了缺乏謀生的體面外,再就是沒有任何的前途。即便他經(jīng)過艱辛的努力,混成丐幫幫主,也依然難以贏得社會尊重。
一個理想的職業(yè),除了收入之外,還必須有前途,有發(fā)展的前景。例如,公務(wù)員有更高的級別,教師、醫(yī)生有更高的職稱。
這就不難理解,為什么有些工作,即便收入高,也未必不體面,但依然不是丈母娘們選擇女婿的范圍。譬如,清潔工、攤煎餅果子、建筑小工、廚師等,他們的工作會得到社會大眾的認(rèn)可,但是相對而言,類似工作僅僅是為了謀生,沒有太大的發(fā)展前景。
我是兩個男孩的父親,我希望倆兒子將來有著體面且有發(fā)展前景的工作,除此之外,還必須有詩和遠(yuǎn)方。
詩,就是生活除了謀生外,還要擁有自己的愛好,有自己的個性,有自己的特長,有自己的快樂。遠(yuǎn)方,就是不要被生存的困窘束縛住自己,世界這么大,要能夠走得遠(yuǎn),飛得高。
因此,一個年輕人闖蕩人生,僅僅有掙錢的保障是不夠的,這頂多能解決生存問題。要想贏得社會大眾的認(rèn)可和獨特的人生享受,必須有體面、發(fā)展前景、"詩和遠(yuǎn)方"。
家長教育心得5
也許是我和娃爸爸從小就沒覺得讀書難,所以在學(xué)前教育方面,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于那些虎媽虎爸。我的孩子除了學(xué)了英語之外,其它時間他都是在鉆研如何去玩。而他對各種玩具,都能開發(fā)出花樣最多的玩法,并且還能領(lǐng)著其它小朋友一起玩。
我最早發(fā)現(xiàn)我的孩子有玩的天賦,是在他兩、三歲的時候。那個月齡的寶寶,都玩扭扭車和充電的小汽車。
我的寶寶那時駕駛這兩樣交通工具的.技術(shù),已經(jīng)是出神入化:漂移、側(cè)方停車、入庫……在小區(qū)和家里不算寬敞的空間里,游刃有余,從未刮到人,也從未撞到過任何障礙物。那時的我感覺自己被驚呆:我滴個神吶,這是我的孩子么?他怎么這么會玩?
于是,我們?nèi)议_始齊心協(xié)力支持孩子玩。外婆每周固定帶著他去上樂高課,5歲時就能照著圖紙獨立完成14歲的大型樂高積木。后來他自己覺得照圖紙拼沒意思,便開始按照自己的想象設(shè)計并拼出飛機、汽車、輪船等等。
至于遙控賽車,他在商場里玩了兩次,比賽就拿了個冠軍回來。盡管后來,他也有參加比賽失利、沒有取得名次的時候。但是,我們一直通過玩遙控賽車,告訴他一些道理:
1.虛心使人進步
2.沒有人能隨隨便便成功,我和爸爸讀書這么多年,都是踏踏實實過來的
3.勝敗乃兵家常事
4.無論比賽、考試還是做其它事情,成功總是青睞有準(zhǔn)備的人,所以平時的刻苦訓(xùn)練可重要
并且,我們更傾向于告訴他:賽車是你的愛好,比賽只是形式,更重要地是你能從這里得到樂趣,這樣才是真正地喜歡一件事。
家長教育心得6
我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清,今年四年級了,她從入學(xué)以來,在老師和家長的共同幫忙下,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生。在此,我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛,表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的'習(xí)慣,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自我的體會。
一、家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí),不能光說不做。要求孩子做到的,家長首先要做好。此刻孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時他們提的問題,難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動,也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,會要求她擦了重寫。有時候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負(fù)出更多的努力。所以干事情必須要認(rèn)真,就應(yīng)盡自我最大的努力。
二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。
此刻家長都明白對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自我,最終導(dǎo)致自控潛力差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
三、期望值但是高,但仍要嚴(yán)格要求。
家長都期望自我的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,將來做個對社會有用的人。
四、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,玩電腦。我們能夠看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r光跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力必須有收益。作為孩子,每個人都期望自我是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果,但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就到達了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自我最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對所有孩子都悉心呵護,使孩子的明天更完美!
家長教育心得7
兒童的成長離不開學(xué)校、老師的教育。也和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關(guān)。怎樣讓孩子健康茁壯的成長,作為父母,近年來,我們不斷地總結(jié)、分析、探索,有了以下幾方面得體會:
1)注重孩子的思想品德教育
人的品質(zhì)是第一要素,是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。因此,我們一定要培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、愛心等良好品質(zhì),以及熱愛集體、尊敬師長、遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。比如教育孩子發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時,要積極地去幫助同學(xué);得到老師的表揚,積極回答問題,給小組贏得積分,我及時地給予表揚;違反老師的要求,受到批評,我會在肯定老師的做法的同時,提出更高的要求。以此來培養(yǎng)孩子正確的人生觀。
2)作孩子的引路人
俗話說,父母是孩子的第一任老師。因此,作為父母應(yīng)時刻注意自己的言談舉止,為孩子起到一個表率作用。并且要每天抽出時間和孩子相處、溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)和在學(xué)校里的情況,以便及時掌握孩子的發(fā)展動態(tài),及時的進行引導(dǎo),分享孩子的快樂,排解孩子的困惑。
3)善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢,培養(yǎng)孩子的特長和興趣
每個孩子都有特長,而興趣是在好奇和娛樂中產(chǎn)生。作為家長應(yīng)善于挖掘孩子的優(yōu)勢,進行有意識的.培養(yǎng)。我經(jīng)常抽出時間同孩子們進行演講比賽、成語接龍、速算比賽、猜謎語等小游戲。在娛樂中培養(yǎng)孩子的興趣與特長。我相信堅持下去一定會收益不菲。
4)賞罰分明,激勵孩子不斷努力,不斷提高
我在教育孩子的過程中,運用最多的是鼓勵與贊賞。但適當(dāng)?shù)膽土P與批評必不可少。比如孩子的平時考試,取得了好成績,我會進行夸獎,有時適當(dāng)?shù)慕o予小小的獎勵。若成績不理想,我會幫他分析原因,進行鼓勵和引導(dǎo)。如果成績特別差,我會很很地批評,甚至給予嚴(yán)厲的懲罰。以此來幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
孩子是祖國的未來,老師和家長都寄予厚望。如何將孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人才,是一項任重而道遠(yuǎn)任務(wù)。作為家長,我一定積極配合學(xué)校、配合老師。讓我們共同努力,用愛心托起明天的太陽。
家長教育心得8
現(xiàn)在家庭教育都忙著抓孩子的學(xué)習(xí),抓孩子的分?jǐn)?shù),而實際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),真正有效的是抓孩子的習(xí)慣,也就是“養(yǎng)成教育”。當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后,自然就等著收獲成功,這是關(guān)鴻羽教授8月1日在由齊魯晚報現(xiàn)代教育工作室和濟南南洋學(xué)校聯(lián)合舉辦的“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”——關(guān)鴻羽授教育專題報告會上提出的觀點。
養(yǎng)成教育有利于孩子成長
關(guān)教授講,所謂的培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育就是養(yǎng)成教育,養(yǎng)成教育的內(nèi)容是十分廣泛的,如培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的,但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。養(yǎng)成教育很有利于孩子成長、成人。葉圣陶就認(rèn)為,人要是各種好習(xí)慣都養(yǎng)成了,我們的教育目的就達到了。如學(xué)習(xí)上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動上有良好的勞動習(xí)慣,道德上有良好的道德習(xí)慣……那么這個孩子就是一個好孩子。目前我國獨生子女多,存在的問題也各種各樣,一般都存在著“六小”問題,即“小霸王”,“小懶蟲”、“小饞貓”、“小犟!、“小磨蹭”、“小馬虎”。所有這些問題,歸結(jié)起來都是個習(xí)慣問題,可見培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性。有些家長在孩子學(xué)習(xí)不好的時候,沒有從學(xué)習(xí)習(xí)慣上找原因,而是從表面、客觀上找。關(guān)教授講,他們調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子的成績和他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成正比的,凡是學(xué)習(xí)好的孩子,往往也是學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子,培養(yǎng)良好習(xí)慣不僅是為了讓孩子成長,更重要的是讓孩子成人,為孩子以后走向社會奠定基礎(chǔ)。
關(guān)鍵期在小學(xué)一、二年級
在孩子成長教程中,很多家長往往忽略了孩子的訓(xùn)練,把孩子慣得不像樣,樹大并沒自然直,反倒長成歪脖樹,等孩子上了中學(xué),家長又使勁卡,反倒造成了孩子的逆反心理。關(guān)教授認(rèn)為,培養(yǎng)孩子的習(xí)慣應(yīng)該“小時嚴(yán),大了寬”。幼兒園、小學(xué)時期,孩子還比較聽話,好訓(xùn)練,容易養(yǎng)成好習(xí)慣,這時要以嚴(yán)為主。以后孩子長大了,進入青春期,獨立意識較強,這時應(yīng)以寬為主。孩子只要小時養(yǎng)成好習(xí)慣,大了寬松一點也出不了大格。這也就是人們經(jīng)常說的關(guān)鍵期,任何教育都有關(guān)鍵期,在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,如果過了這個年齡段,再進行這種教育,效果就差多了。據(jù)關(guān)教授介紹,養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段,初中為輔助,關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級,它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
養(yǎng)成教育要一致
關(guān)教授在會上強調(diào),教育學(xué)生要各種教育力量協(xié)調(diào)一致,還要求前后一致,絕對不能前后矛盾。經(jīng)研究證明:以學(xué)校為龍頭,學(xué)校主動和家庭、社會相聯(lián)系,從而建立的教育網(wǎng)絡(luò)是比較好的模式。
在學(xué)校里,學(xué)校內(nèi)部必須一致,可以定期召開“年級教導(dǎo)會議”、“班級教導(dǎo)會議”,在會上把所有任課教師統(tǒng)一起來,共同研究學(xué)生的情況,提出統(tǒng)一要求。在家里,很容易出現(xiàn)不一致的情況,爸爸要嚴(yán)管,母親要溺愛;父母要嚴(yán)教,爺爺奶奶要嬌慣。這樣會使孩子無所適從,有的孩子還學(xué)會了鉆空子,甚至制造矛盾。出現(xiàn)這種情況后,家庭一定要統(tǒng)一教育思想,家庭成員之間要主動配合,出現(xiàn)矛盾后也要在孩子背后協(xié)調(diào),切不可把矛盾暴露在孩子面前,尤其不要把孩子當(dāng)作籌碼去責(zé)備對方。
家庭和學(xué)校之間也要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,家長可以主動到學(xué)校去拜訪老師,談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)、思想生活等,要有意識的和學(xué)校教育保持一致,向?qū)W校正確的`教育觀念靠攏。
養(yǎng)成教育以訓(xùn)練為主
養(yǎng)成教育是一項復(fù)雜而又十分具體的工作。培養(yǎng)孩子任何一種良好的行為習(xí)慣都需要做長期的、細(xì)致的工作,單憑熱心和干勁是不行的。有些家長雖然在這方面也付出了不少精力,但收效甚微,有時還造成孩子的逆反心理。關(guān)教授認(rèn)為,養(yǎng)成教育還是以訓(xùn)練法為主,然后配合其他多種方法。實踐證明,真正的教育不是說教,而是在于訓(xùn)練,可以說沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣。在訓(xùn)練時要注意以下幾點:
訓(xùn)練必須持之以恒。孩子年齡小,自制力不強,比如說要培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣就要天天檢查,直至養(yǎng)成習(xí)慣后再放手,要知道養(yǎng)成教育是個長期工程,養(yǎng)成一個好習(xí)慣不是一天兩天,需要長期抓。
訓(xùn)練必須嚴(yán)而又嚴(yán)。訓(xùn)練就要有狠勁,不見實效不收兵,有些家長溺愛孩子,總下不了狠心,孩子一求饒,一掉眼淚,這邊心就軟了。但只有經(jīng)過痛苦的磨煉,才能養(yǎng)成好習(xí)慣。
訓(xùn)練中要調(diào)動孩子的積極性。孩子在接受訓(xùn)練時往往會有逆反情緒,你越嚴(yán)我就越不按照你說的去做,所以在訓(xùn)練中還要充分調(diào)動孩子的積極性、主動性。比如可以在訓(xùn)練中增加一定游戲性等。
需要配合的方法也很多,比如言教法、身教法,但不管怎樣,都需要家長和孩子共同堅持。
家長教育心得9
明天就要開學(xué)了,早上兒子說:“媽媽,今天你給我蒸點彩色卡通饅頭吧,我想吃了。
好,起來去買了菠菜、紫薯、南瓜、胡蘿卜,回來用料理機打成泥和面,小時候孩子愛挑食,不喜歡吃蔬菜,所以就給他做成卡通饅頭,數(shù)字饅頭,這樣一邊吃,還可以一邊學(xué)習(xí),不知不覺就多吃點。
下午面發(fā)了,兒子自己蒸了好多卡通的.饅頭,還把那些卡通饅頭上面裝飾了一番,即開發(fā)了思維又鍛煉了動手能力,等蒸熟之后,吃著自己蒸的饅頭吃的更香了,還要給舅舅家的妹妹送去。
家長教育心得10
時間過得好快啊!轉(zhuǎn)眼八天的假期結(jié)束了,明天孩子們要上學(xué)了。在老家的這些天孩子們玩得樂不思蜀了,下午叫他們回來的時候還嫌來得早呢,還好孩子們的'作業(yè)早早做完了。
回來之后,我和他爸出去有點事,沒讓孩子跟著去,女兒年齡小些有點鬧騰,兒子這次不但沒說跟著去還幫忙哄妹妹不要鬧。我們回來之后看到兒子在輔導(dǎo)妹妹做作業(yè),樣子還挺認(rèn)真的,兒子這次值得表揚,給你一個贊。
家長教育心得11
在候機廳里我們看到中國的小孩子跑來跑去、吵吵嚷嚷,外國小孩子靜悄悄的在看書,或是小聲的在說話。上洗手間時,人太多,大家都排著隊,一個小孩子進來,直接擠到最前面,大家不置可否,他是孩子嘛!中國人到歐洲旅游,被列舉:隨地吐痰;公共場合大聲說話;不自覺排隊等等惡舉。我們感到臉紅的同時,是不是也應(yīng)該教育我們的孩子從小就要遵守公共秩序。教育孩子不隨地吐痰;不亂扔垃圾;自覺排隊;做公共車時給老人讓座等等。一旦發(fā)現(xiàn)孩子行為不當(dāng)時就應(yīng)該馬上指正。例如,小孩在超市不斷奔跑吵鬧,屢勸無效時,可問他:“你是要安靜下來,還是要離開?”如果還是不從,帶他們回家,千萬不要舍不得選好的物品。讓孩子清楚明白,除非在公共場所表現(xiàn)得宜,否則不能再出門。有一天,我去接孩子出校門看到一個小女孩吃零食時,隨手把垃圾一扔,但又立刻回頭看看,看到我時她又趕快撿起丟掉的.垃圾,害羞的跑了。我覺得孩子真可愛,我們的孩子真可愛。中國就是“禮儀之邦”。
禮儀教育體現(xiàn)在我們生活的點點滴滴中,禮儀教育應(yīng)當(dāng)做到“小處不可隨便”。孩子生活在家庭中,父母是他們的第一任老師,父母在孩子的心中,永遠(yuǎn)是美好的,他們喜愛、尊敬父母,并竭力去模仿父母的行為,家長的言談舉止是孩子模仿的主要內(nèi)容。所以,給孩子創(chuàng)造一個良好的文明禮貌的家庭環(huán)境,對培養(yǎng)孩子文明禮貌的良好行為是非常重要的。為使孩子講文明,懂禮貌,家長應(yīng)以正確的道德觀念、行為和良好的個人修養(yǎng),為孩子樹立榜樣。禮儀修養(yǎng)的養(yǎng)成,不是一朝一夕的功夫。家長和孩子應(yīng)互相督促,共同努力。
家長教育心得12
昨天晚上和女兒說好了,今天出去游玩。所以一大早女兒就和兒子早早的起來了,吃過早飯我們就開車出發(fā)了。
路上車輛不多,道路通暢。女兒興奮的看著外面的景色。并且不停的問,還有多遠(yuǎn)到達目的地,我說你看導(dǎo)航,聽它說什么就知道了。女兒趕緊站起來往中控臺上看,我問她你看懂了嗎?那個是距離,女兒說沒有,我說這個是導(dǎo)航,就是國內(nèi)所有的城市地圖都在這里面,并且和天上的衛(wèi)星連接。你可以輸入你想去的地方,導(dǎo)航就會給你指路,帶領(lǐng)你去你想去的.地方。你看我們現(xiàn)在不是要去濕地公園玩嗎?導(dǎo)航現(xiàn)在正給我們帶路啊,你在仔細(xì)的聽聽,它會不停的給你報路名和向那走。女兒說:“這么神奇啊,我想去海底世界它可以帶我去嗎?可以啊,不信咱就試試,我就停下車,重新輸入青島的海底世界,開始導(dǎo)航,導(dǎo)航就開始工作指路了。女兒說真的啊,我說:“再就是科技,知識可以使科技不斷的創(chuàng)新,不斷的發(fā)展,向更高的方向發(fā)展,但是首先你要先把學(xué)習(xí)放在心里,好好學(xué)習(xí),將來才能更好的使用高科技,不好好學(xué)習(xí),字都不認(rèn)識,怎么使用高科技啊,電腦也用不了啊”女兒眨眨眼看看我,真的啊!我回答說:“是真的啊,現(xiàn)在電腦你會用嗎?女兒搖搖頭。
女兒想了一說,:“那我好好學(xué)習(xí)是不是很快就會用電腦了”我本來想給她講講大道理,但是一想她可能一下理解不了那么多,就對她:是的,以后好好學(xué)習(xí)吧。女兒點點頭。我就重新發(fā)動車子繼續(xù)往前走。
家長教育心得13
大家好,我是海弛的媽媽,很高興能和大家有這天這種交流機會,首先講講我們家的具體狀況及成員,爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣,爸爸在雙橋區(qū)上班,平時工作比較忙,海弛從小由保姆和我?guī)Т,此刻是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一齊呆的時光比較長,所以一向以來在吃飯方面比較被動,語言表達潛力差,在對待這些的問題上方我查過很多相關(guān)資料,給他買了很多圖書和DVD還有點讀筆,經(jīng)常和他聊天,有機會就帶他出去旅游,透過我的努力此刻寶寶變成性格外向、活潑開朗,愛表達愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長的過程中,能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識更重要。還有重要的一點“好孩子是夸出來的”。
一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個方面:首先是讓孩子有正確的作息時光,按時吃飯睡覺。其次做家務(wù)時讓孩子成為其中的一員,比如吃飯的時候他能夠給大家發(fā)碗筷,平時自我把地弄臟了,自我能主動掃地,玩完玩具了自我能放回原先的位置,當(dāng)然一個三歲的小孩子只能模仿的去做,不管他做的什么樣,只要他用心了,你就要對他豎起大拇指對他說“棒!”
此刻的孩子多數(shù)都是獨生子女,獨生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢,但在個性品德方面卻是個弱勢。海弛也不例外,家長們都明白,三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”,什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關(guān)心他人,家教對孩子影響是相當(dāng)大的,例如:1、每次我?guī)窍峦娑紩䦷Ш芏嗟男×闶澈屯婢吆袜従蛹业男∨笥逊窒,把他小時候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹,在小朋友和弟弟妹妹多謝他的.時候他的心里也會很開心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門,每次去都讓他選給買點什么好的,選好了帶去,大家都夸他真乖,等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。3、家人生病了,讓他按時監(jiān)督吃藥和量體溫,他會很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。
二、教孩子學(xué)會表達自我的意愿,處理自我的事
孩子一天天長大,自我有了獨立的思考潛力,家長要擺正心態(tài),不能因為是家長就讓孩子什么都聽你的,要民主,要傾聽孩子的心聲,對待自我的孩子就像朋友一樣,在和別的小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時候,不要立刻打罵,聽聽事情的經(jīng)過,給他講道理,讓他自我認(rèn)識對錯,并勇敢的應(yīng)對。例如:1、給孩子買衣服和鞋子的時候讓他自我選顏色,問價錢,和售后員交流后,讓他付錢。
2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事,最好是有教育好處的,比如之前的果丹皮中毒事件,還有小孩被拐騙事件,聽完這些事,讓孩子說說自我的想法。3、想要什么東西了,讓他大膽的說出來,看狀況看給他買不買,如果當(dāng)時不能給他買說清楚原因,在生日或者兒童節(jié)的時候在買來送給他,對于孩子來說收到禮物的好處會更開心。
三、給孩子自信,讓孩子愛上群眾生活
咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園,因為環(huán)境陌生,剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn),家長要多鼓勵和贊揚孩子的正面行為,慢慢地孩子自我就能樹立自信,不僅僅在孩子做得好的時候要表揚,而且在孩子做出努力后,盡管未到達預(yù)期的目標(biāo),也要進行鼓勵。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時,家長多讓孩子說說自我的同學(xué),讓他多認(rèn)識一些新的朋友。2、讓孩子當(dāng)自我的老師,把在學(xué)校學(xué)會的知識告訴你,這樣不但幫忙孩子復(fù)習(xí)自我學(xué)的知識,也是十分不錯的親子游戲。
3、給孩子一個良好的家庭氛圍,讓孩子回到家全身心的放松,全家休息的時候能夠去郊游,比如爬山和釣魚,當(dāng)孩子自我享受整個過程時,不管結(jié)果是什么樣,你都要肯定他鼓勵他,在這個過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會他的!叭淌яR,焉知非!备改傅倪@種態(tài)度會傳遞和影響孩子,對孩子的自信心的培養(yǎng)是十分重要的。
期望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自我的孩子,用最直接的方式傳遞給孩子你的愛,很高興這天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗,忠心祝愿每位家長和寶寶健康、平安、快樂。
家長教育心得14
11月16日參加了幼兒園家長學(xué)校的課程講座。講座從孩子進入幼兒園開始講起,根據(jù)幼兒的身心特點,從合理營養(yǎng)膳食、常見疾病的預(yù)防與治療,到家長、幼兒園對孩子的教育以及家園合作、共育孩子的教育方式,給家長們做了詳細(xì)的講解。參加聆聽的家長很多,大家都結(jié)合自己孩子的性格特點,從中學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)教育知識。
作為一個小班幼兒的母親,我也學(xué)習(xí)到了很多新的教育思想和知識,且深受啟發(fā),總結(jié)了以下幾點與其他家長共勉。
首先,教育孩子必須先要了解孩子。第一點就是要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,并適當(dāng)?shù)財U大孩子的優(yōu)點。也就是說當(dāng)父母的要善于尋找孩子的閃光點,哪怕是很小的一件事,也要表揚鼓勵孩子,讓孩子知道她很能干(就是我們說的有價值),并且得到了父母的夸贊,今后會繼續(xù)保持下去,這就是所謂的賞識教育。這方面我和寶爸做得還行,例如,平時吃飯前,我們都會告訴寶兒要吃飯了,她就能主動地拿筷子和碗,也許每次她只能拿一個碗,但她會一個一個放在桌上,而且給每個人分發(fā)好。每當(dāng)這時,我們都會表揚她:“寶寶真能干呀,真是個勤快的孩子!”寶兒很受用,所以每次喊吃飯的時候,她會很樂意做這些事。
第二點,制造感覺,強化自信,讓孩子找到自信的感覺。父母了解孩子的性格后,對寶寶的教育也要對癥下藥。有些時候需要讓孩子成為我們的老師,讓寶兒覺得自己比爸爸媽媽都強,自信的感覺就找到了。這點在我家寶兒身上就很明顯,前幾天有天晚上,完飯后,我陪她玩兒,她用一張硬紙斜著卷了一個紙筒,下面尖尖的,問我:“媽媽,你猜我折的是什么呀?”我看了很疑惑說:“寶兒折的真好,媽媽都不會折這個東西!彼犞笱劬枺骸皨寢,我折的寫字用的筆呀!你真的不會折嗎?”我說:“寶兒真厲害,還會折筆呢!你能教教媽媽嗎?”小家伙高興極了,立刻又拿了一張紙,有模有樣的.教起我來,當(dāng)然我也學(xué)得很認(rèn)真。這樣孩子就很自信了,她知道原來她也可以是媽媽的老師。
第三點,學(xué)會發(fā)掘,創(chuàng)造自信、自強。這一點是要我們家長和幼兒園在長期的教育生活中,不斷發(fā)現(xiàn)、提取孩子身上的優(yōu)點,時時地給予肯定和稱贊,讓孩子在擁有自信的同時,變得自強、堅強起來,從而能夠健康快樂的成長。
其次,要走進孩子的心靈。這一點很重要,也是我需要學(xué)習(xí)借鑒的。走進孩子的心靈,就要學(xué)會信任孩子、尊重孩子,跟孩子做朋友。雖然平時我和寶爸也跟寶兒說我們?nèi)齻是好朋友,但有時孩子任性、不聽話的時候,在說教無效后,我們就沒耐心了,開始吼她,再不聽就伸手打了。聽了講座,感到很愧疚,反省思量,以后不能再這樣了。要跟寶兒做朋友就要真正的當(dāng)她是朋友對待,尤其是在寶兒犯錯時,更要有耐心,正如有位讀心理學(xué)的朋友曾對我說過,如果是朋友,你還會在朋友犯錯的時候,說她怪她甚至打她嗎?很后悔以前對寶兒的每一次動武,今后要做寶兒真正的朋友,而且跟寶兒做心靈相通的好朋友。無論在任何情況下,都要微笑著對她說:你太好了!
在希望孩子轉(zhuǎn)變之前,作為父母的我們要先轉(zhuǎn)變教育觀念,并不斷地積極主動地與“好朋友”溝通,學(xué)會傾聽孩子,學(xué)會跟孩子商量,學(xué)會向孩子學(xué)習(xí),讓她在愛的溝通中健康快樂地成長,成為一個自信、自強、自立,有良好的品德和智慧的知識女性,這就是我希望達到的教育目標(biāo)。
最后,所有感觸都將在以后的教育生活中一一去實踐,教育之路,任重而道遠(yuǎn),但一切都為了孩子,不論坦途,亦或是荊棘,我們?nèi)齻“好朋友”都將會攜手走下去。
幼兒園家長教育心得體會范文2
作為通安幼兒園一名普通的家長,我有幸成為了河北省家長學(xué)校通安幼兒園教學(xué)點的一名學(xué)員。中國有句俗話叫:機會可遇而不可求。我為自己感到慶幸,在慶幸的同時也體會到作為一名家長,肩上背負(fù)了太多的責(zé)任。
迄今為止,我已經(jīng)參加了通安幼兒園家長學(xué)校的兩次授課了。通過這兩次學(xué)習(xí),我深深地體會到:做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),家長在關(guān)心孩子吃穿和身體健康的同時,更主要的是在各方面對孩子能正確引導(dǎo),耐心教育,讓孩子將來成為一個有用的人,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會:
1、家校合一,才能有效培養(yǎng)孩子。
通過學(xué)習(xí),使我了解了幼兒園對孩子的要求,知道了如何配合幼兒園做好孩子的教育工作。以前,我總這樣認(rèn)為,把孩子送進幼兒園,學(xué)好學(xué)壞全靠老師了,形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí),我明白了在孩子成長的過程中,家長對孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師對孩子的影響,甚至對孩子的人生起到?jīng)Q定性的作用。因此,家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通和交流,從而在幼兒園和家庭之間找到一個平衡點,使幼兒園學(xué)前教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。
2、只有從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,孩子才會受益終身。
聽了家長學(xué)校的講解,我明白了幼兒園時期,也就是3—6歲這一個年齡段,是孩子形成良好品格和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。由此,我不由地想起了我國一句非常有名的諺語:三歲看大七歲看老,它的含義是三歲,七歲時形成的一些重要個性特征對一生都有影響。以前從沒有仔細(xì)琢磨過這句話,現(xiàn)在細(xì)想一下,里面要蘊含了很深刻的教育意義。所以,在以后的家庭生活中,我會抓住孩子這一黃金期,對孩子進行正確的引導(dǎo)。
3、家庭教育也要講究科學(xué)的方法
通過學(xué)習(xí),我明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時,我認(rèn)為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會到,孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
4、堅持不懈,抓細(xì)微、重實效
冰凍三尺非一日之寒,孩子的培養(yǎng)也不是一日之功。因此對孩子的教育也不能只有三分鐘的熱度,要堅持不懈地做下去。只有這樣,我們的孩子才能形成良好的行為習(xí)慣。
以上只是我在家長學(xué)校學(xué)習(xí)中的一點體會,希望大家一起分享經(jīng)驗,交流心得。家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和孩子的好渠道。希望幼兒園繼續(xù)搭建家園溝通的良好方式,形成合力,共同實現(xiàn)孩子全面健康地成長,作為家長謝謝老師對孩子無微不至的關(guān)懷!
家長教育心得15
大班家長經(jīng)驗 孩子說臟話時,你怎么辦?
隨著孩子的成長,他接觸的人就會越來越多,外界也會對他產(chǎn)生一定的影響。有一次,炳星跟小朋友玩著玩著,不知怎么說了一句臟話,恰好被我聽到,我馬上就制止了他,并把他拉到一邊,跟他說“你剛才說的那句話是臟話,好孩子是不能說的,你是不是一個好孩子?”他說“是”,“那你以后就不能說了,媽媽相信你能做到,我們一家人互相監(jiān)督,誰說臟話就得受批評,好不好?”他很高興并說一定不會被批評的。從那以后,就再也沒有聽到他講臟話了。(大一班張炳星家長提供)
(華老師評點:幼兒時期,正好是孩子語言發(fā)展的敏感期,他對語言的感受能力很強,但有時只是“知其音不知其義”,他對“臟話”敏感,只是他感到新奇,覺得好玩,所以,他看到別人說了,自己就跟著說了,并沒有任何惡意。所以,這位家長處理得很好,平靜而明白地告知孩子:這是臟話,好孩子是不能說的。讓孩子明辨是非,不再有樣學(xué)樣。孩子說臟話時家長切忌大驚小怪,或大發(fā)雷霆,或以此為玩笑話跟其他人交流,那樣會讓孩子對“臟話”更感興趣,因為他感到“臟話”很有爆炸力呢,所以對說臟話的結(jié)果很期待,反而,更喜歡說臟話了。)
如何讓孩子學(xué)會與人分享
因為我怕孩子長大較自私,于是總是有意識培養(yǎng)他從小懂得與人分享,經(jīng)常告訴他“吃好吃的東西應(yīng)與人分享,無論自己有多喜歡,也應(yīng)與家人或小朋友分享”。有一次,朋友帶女兒過來,還帶了一種之灝平時未吃過的糖果,于是兒子馬上要把糖藏起來,我馬上制止:“這樣阿姨下次就不帶來了!眱鹤雍懿缓靡馑嫉陌褨|西拿了出來,我立即表揚他,而且告訴他玩具也一樣,你的東西給了姐姐玩,姐姐的也會和你一起玩,這樣你的東西就多了一倍,又有玩伴,多合算,他們似懂非懂的點了點頭。(大班林之灝家長提供)
(華老師評點:這位家長很有教養(yǎng)孩子的意識。教育孩子需要結(jié)合平時的點點滴滴,當(dāng)孩子出現(xiàn)自私行為時,家長要直面問題,千萬不要有“等客人走了,我再來說他”這樣的念頭,家長采用引導(dǎo)和鼓勵的方法,給了孩子改正錯誤的臺階,也給了孩子繼續(xù)進步的階梯,更有助于孩子與人分享這種良好品質(zhì)的形成。家長可以說:我們寶寶是很慷慨的,姐姐能把好吃的糖果給我們,我們也能夠把好吃的糖果拿來和姐姐一起吃的。很多孩子都愿意成為讓人為他鼓掌的好孩子。)
培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣
一是化平淡為神奇。適當(dāng)給平淡的事情添上一些神秘的色彩,比如在和孩子一起看書時采用一些啟發(fā)性的語句,像“這是怎么回事啊?”“讓我們來猜猜看,”來引發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的好奇心。二是對淺顯的現(xiàn)象給予深度的揭示。孩子對常見的事物往往容易失去興趣。此時若把這些食物背后的奧秘告訴孩子,就會重新激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。如:孩子對太陽的落山,天變黑的現(xiàn)象司空見慣,不當(dāng)回事,可以告訴孩子并不是太陽在我們頭頂上走,而是地球繞著太陽走,孩子對太陽、地球再次產(chǎn)生了新的認(rèn)識興趣。任何事物都有無窮的奧秘,我們要善于把握孩子的心理,引導(dǎo)孩子保持認(rèn)識事物的興趣。三是鼓勵孩子動手操作。實踐是孩子在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識事物的最佳途徑,而孩子又大都喜歡動手操作,盡管嘗試可能會失敗,但孩子對學(xué)習(xí)的興趣則會長盛不衰,對學(xué)習(xí)的知識也會掌握的更多。動手操作能使孩子的人是由表面趨向?qū)嵸|(zhì),從而激發(fā)更大的求知興趣,促使孩子更積極的參與學(xué)習(xí)活動,為養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下結(jié)實基礎(chǔ)。(學(xué)前彭沖家長提供)
(華老師評點:興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。這位家長很有創(chuàng)意!世界是如此精彩,怎么去認(rèn)識世界,這需要家長用心的引導(dǎo)。孩子具備了學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)就會成為一件快樂的事情。)
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)興趣
我喜歡帶陽陽出來玩,讓他在玩中開闊眼界,提高學(xué)習(xí)興趣。每天晚上出來,就是溜大街都好,指著大街上各式各樣的招牌,他都會問個不停,我也樂得教他。他認(rèn)得字后,就會問那兩個人呢?三個人呢?這些字就可以順便教他了。認(rèn)得輕松快樂了。而他也不覺得是在學(xué)習(xí),反正是爸爸媽媽帶著他在玩呢。現(xiàn)在街上的牌匾他基本可以讀出八九成了。小孩子喜歡跟大人下棋,當(dāng)然更喜歡跟小朋友下游戲棋。我給我們家陽陽買了各式各樣的游戲棋,然后再跟爺爺奶奶下的時候就跟他說,老人家眼花看不見小字,到了寫有字,寫什么字的格式就跟爺爺奶奶說哦,他就更有責(zé)任感了。小孩還教大人呢?所以特喜歡跟老人家下棋,到不懂的就偷偷來問我們,下次就記得了。所以,這些小游戲的東西也讓陽陽學(xué)到很多字呢(學(xué)前韜陽家長提供)
(華老師評點:這就是教育的智慧。孩子最喜歡的事情是什么?就是玩!在玩中,孩子悄悄認(rèn)識了世界;在玩中,孩子學(xué)會了關(guān)心,懂得了責(zé)任;在玩中,孩子還收獲了成就感!于是,孩子將在快樂中成長。)
激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
當(dāng)孩子咿呀學(xué)語時,我就給他買了一套色彩鮮艷的小小拼圖,包括水果、昆蟲、交通工具。在日常的玩耍中,在簡單的拼擺中,孩子被這些耀眼的拼圖迷住了,一次一次地擺放,孩子慢慢地認(rèn)識了拼圖上的事物,同時對每件東西下面那黑乎乎的漢字產(chǎn)生了濃厚的.興趣,從而激發(fā)了他學(xué)習(xí)漢字的熱情。每次我們到外面散步,他都會饒有趣味地問那廣告招牌上的文字怎么讀,我也都認(rèn)真地告訴他?吹胶⒆拥恼J(rèn)真勁,更多的更復(fù)雜的拼圖涌入了我家。到他三歲時,我又訂了一份《幼兒畫報》給他看,不斷更新的讀物,使孩子的學(xué)習(xí)興趣、識字量猛增,現(xiàn)在他已經(jīng)能獨立閱讀書籍了。
(學(xué)前二班高洪凱家長提供)
(華老師評點:孩子天生就是世界的探索者和發(fā)現(xiàn)者。作為家長,我們最需要做的,就是及時發(fā)現(xiàn)他(她)的需要,為他(她)提供所需要的環(huán)境,給他們創(chuàng)造條件,讓他們的興趣得到滿足和發(fā)展,這樣,孩子就會在自由中快樂地成長。關(guān)于學(xué)習(xí),家長最需要的是“順其自然”和“因勢利導(dǎo)”,這樣,孩子才會像上架的瓜苗,越長越好。家長切莫強制孩子學(xué)習(xí),那樣會適得其反,我們要記住蒙特梭利的一句名言:愛他,就給他自由。自由,才能讓孩子真正發(fā)展。)
從聽故事到講故事
每天晚上睡覺的時候,媽媽一般都堅持九點以前就帶宜子上床,給她講故事,哄她睡覺。開始其實不知道她是否能聽懂,反正只要給她講故事,她就很安靜。后來才發(fā)現(xiàn),睡前故事的確幫助很大,雖然媽媽是照書讀故事的,每天反復(fù)讀,加上孩子的記憶力好,所以在她剛會說話的時候就會接媽媽的故事了,也正因為喜歡聽故事,所以自然而然就喜歡上看書閱讀。家里的玩具玩久了會膩,只有圖畫書,她百看不厭。從兩歲到現(xiàn)在,每天晚上,她一般都是九點多睡覺,睡前也一定要看書、要講故事。當(dāng)然現(xiàn)在比以前省心很多了,因為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。媽媽有時間就給她講,如果沒空就讓她自己看書,再不然給她講一個小故事也行,然后讓她自己看一會書,她也就自己乖乖的睡覺了。也因為看的書和聽的故事多了,她無形中也懂得很多道理,很多事情跟她打打比喻、講講道理,她很容易就聽得進了。從閱讀和相互的交流中,可以提高孩子的語言表達能力,同時也能讓孩子學(xué)會靜心傾聽。(學(xué)前三班陳瑾宣的媽媽提供)
(華老師評點:什么是有益孩子一生的事情?那就是讀書!培養(yǎng)孩子從小喜歡閱讀,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,這將造福孩子終生。我們家長需要做的就是為孩子選擇好書,選擇經(jīng)典好書,名家好書。)
談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的興趣
興趣是最好的老師,只要孩子對某一方面知識有興趣,他就會自發(fā)的去學(xué)習(xí),從而達到最佳的學(xué)習(xí)效果。雖然每個孩子天生都有好奇心,但不是特定的興趣,各種興趣都是環(huán)境誘發(fā)出來的。所以父母們應(yīng)該主動提供一些可以激發(fā)和培養(yǎng)孩子的有益興趣條件。
閱讀是一種能力,更是一種獲取知識的途徑。閱讀不僅讓我們認(rèn)識了世界,同時也能很好的提高自身的素養(yǎng)。閱讀的人生是快樂的,是精彩的。既然這樣,作為家長的我們應(yīng)怎樣去培養(yǎng)孩子的閱讀興趣呢?
首先,家長應(yīng)以身體側(cè),把閱讀當(dāng)成習(xí)慣,平時在家要?磿。閱讀不要只是默默的看,可以就書中的一些問題進行討論,簡單的可以請孩子參與,若遇到有趣的內(nèi)容也可以說出來和家人一起分享,而或者交流一些讀書心得。孩子在討論和分享中體會到知識所帶來的樂趣,而且這種愉快的閱讀氛圍是父母和孩子之間的關(guān)系變得更融洽。家長們不要怕屋子亂,要盡量讓家里的每個角落都有書的影子。處在書屋中的孩子怎能不愛上閱讀呢?也許這就是耳蔚目染的結(jié)果。
第二,把逛書店當(dāng)成一項必須完成的家庭總動員活動。家長可以利用周末或者其他空閑時間帶孩子逛書店。每次進書店,一排排的書架上堆滿了書,在這樣的書海中,孩子會顯得非常興奮。特別是兒童讀書區(qū)域,一本本圖文并茂的書深深的吸引著孩子的目光。這個時候我會尊重孩子的選擇,讓她選擇自己喜歡的書。當(dāng)然,我也會在一旁做理性的指導(dǎo),讓她明確什么書適合自己。把稱心如意的書買回家之后,孩子會迫不及待的去看,并且嚷著下次什么時候去書店
第三,家庭中要有親子共讀的溫暖畫面,一個五,六歲的孩子,因為識字不多,所以很多時候不能完整的讀完一個故事或一首兒歌。父母就得擠時間為孩子講生動的故事,讀有音律美的兒歌。講故事是還要不斷的“制造問題”,孩子帶著問題聽故事注意力會更集中,當(dāng)問題被解決后又會產(chǎn)生強烈的成就感和輕松感。多少自然的奧秘,人生的追求,做人的道理,就是在這樣的翻書聽故事活動中溫馨甜蜜的潛入孩子純潔的心田,滋潤著求真,向善,愛美的種子。美妙的感受會使孩子想聽更多的故事,讀更多的書。
總之,有書的生活是美好的,盡量讓孩子愛上書,并且能堅持不懈的讀下去。( 學(xué)前黃可越家長提供)
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