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ppt培訓(xùn)心得體會(huì)13篇
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的ppt培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
ppt培訓(xùn)心得體會(huì)1
這是第二次參加網(wǎng)上培訓(xùn)了。在報(bào)名時(shí)，一眼就確定了我的學(xué)習(xí)課程《Powerpoint20xx課件制作技巧》。說起PPT一點(diǎn)也不陌生，在讀書的時(shí)候?qū)W了個(gè)大概；工作幾年來，雖然在自己的公開課中也用到了PPT，但幾乎每次參加校外的公開課評(píng)比，學(xué)校里都為我安排了專門的課件老師，我只需要把我的思路跟課件老師講明，由課件老師操刀，因此我都沒有很好的接觸課件制作的過程，在PPT的運(yùn)用細(xì)節(jié)上，就更不行了。
這次的網(wǎng)上培訓(xùn)課程，老師們把課程分為四個(gè)單元，即：PPT制作相關(guān)理論，PPT制作基礎(chǔ)，PPT制作技巧和課程練習(xí)與考察。讓我們按照理論——基礎(chǔ)——細(xì)節(jié)——實(shí)踐的步驟把PPT的'學(xué)習(xí)更細(xì)致地學(xué)習(xí)了一遍。
由于培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化，特別是“PPT的制作基礎(chǔ)”這一單元分得特別詳細(xì)，這樣當(dāng)我在課后有空余時(shí)間的時(shí)候，我就可以自主地在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正的做到隨時(shí)隨地，只要愿意就可以學(xué)習(xí)，不要受到時(shí)間的限制，也不要把時(shí)間花在讀培訓(xùn)班的路途上。
通過網(wǎng)上有層次、有條理的的學(xué)習(xí)資料，任何時(shí)間都可以拿出來看看、讀讀、想想，即使這次培訓(xùn)結(jié)束了，但這些資料還可以保留下來，以后要用的時(shí)候，可以馬上拿出來復(fù)習(xí)一下，這樣貼心的學(xué)習(xí)方式是外面的培訓(xùn)班提供不了的。
在網(wǎng)上培訓(xùn)進(jìn)入學(xué)習(xí)之后，有一個(gè)老師同學(xué)之間互相交流的一個(gè)論壇。每次進(jìn)入論壇，大家都能踴躍地發(fā)帖、留言，把自己對(duì)課程的認(rèn)識(shí)和疑惑都說出來，再一起研討，并能互相學(xué)習(xí)。更讓我敬佩的是，老師對(duì)于我們提出的疑問，都能及時(shí)的給予及時(shí)的回復(fù)和針對(duì)性的解決。
本學(xué)期的網(wǎng)上培訓(xùn)就快結(jié)束了，我相信所有的學(xué)員都和我有一樣的感受：收獲頗多，感想很多。接下來，我還要參加類似的網(wǎng)上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。
ppt培訓(xùn)心得體會(huì)2
ppt是什么我還沒弄明白就踏上了培訓(xùn)之旅，等上課了才知道原來就是演講講師的認(rèn)證，而且所有的課程都是在做演講的演練，是挑戰(zhàn)心理極限的訓(xùn)練，現(xiàn)在課程結(jié)束了正在回程的車上，回想這三天三夜的培訓(xùn)經(jīng)歷就是一句話“痛苦并快樂著”。
記得從第一節(jié)課開始一上課老師就讓我們做自我介紹和說說自己的曾經(jīng)以及對(duì)這次培訓(xùn)的期許，很不幸的我的座位是在第一個(gè)，第二節(jié)課是抽題即興演講一分鐘，題目都是稀奇古怪的有的還是英文名，惹出了很多笑話，有的把人名理解成了地名有的把想表達(dá)的意思完全說反了南轅北轍，有的'完全不明白題目的意思只能站在那面對(duì)著鏡頭微笑一分鐘，總之是什么樣的狀況都有，還好我的題目是“氣泡學(xué)說“不算太難。晚上做錄像回放時(shí)大家都笑作了一團(tuán)。
第二天做的是三分鐘演講題目自擬有一晚的準(zhǔn)備時(shí)間，這晚大家都熬到了很晚才睡第二天演講時(shí)很明顯比第一天進(jìn)步了很多，但還是有很多問題，因?yàn)榫o張導(dǎo)致了很多人忘詞也有把意思說反了的，或者時(shí)間沒把控好的還是要面對(duì)著鏡頭微笑滿三分鐘才能下臺(tái)。
第三天布置的作業(yè)是五分鐘演講題目又是抽取的，準(zhǔn)備時(shí)間是一個(gè)晚上，我們晚上上課基本都是九點(diǎn)半后結(jié)束的，所以大家又是一晚沒睡好，有的伙伴都準(zhǔn)備到了凌晨四五點(diǎn)，我是困得不行平時(shí)都是早睡的習(xí)慣十一點(diǎn)我就熬不住了，還好我的題目也比較好說，是“攻心為上“第三天的演講大家又都有了很明顯的進(jìn)步。三次演講下來就象是在與自己的內(nèi)心做搏斗這是在挖掘自己的潛能，我從來沒想過自己競(jìng)能站在那么多人面前演講但是這次的培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，雖然當(dāng)時(shí)的感覺就象是上斷頭臺(tái)似的緊張，但還是站上去了，因?yàn)楦揪蜎]有退縮的可能，已經(jīng)容不得你多想別的只能是想讓自己表現(xiàn)得更好些。
我很慶幸自己有機(jī)會(huì)參加這次的培訓(xùn)班，這樣的體驗(yàn)真是很好很痛苦害怕但事后卻很開心感覺自己在進(jìn)步，今天下午拿到了結(jié)業(yè)證書心情真是好極了。
ppt培訓(xùn)心得體會(huì)3
為了提高自己powerpoint20xx的教學(xué)課件制作水平，更好地為以后的教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)效率。參加了ppt20xx教學(xué)課件深度制作。通過本次學(xué)習(xí)，我收獲頗多。下面，我來談?wù)剛�(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)：
一、便捷的網(wǎng)上培訓(xùn)
隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已普及到我們生活的方方面面�，F(xiàn)在的教師培訓(xùn)活動(dòng)也可以方寸間通過網(wǎng)絡(luò)輕松搞定。通過本次學(xué)習(xí)，真切的感受到網(wǎng)上培訓(xùn)的益處。這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)顯得更加靈活、更加便捷，我可以在自由支配的時(shí)間里，自由地上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不必?cái)D出大塊時(shí)間去參加培訓(xùn)班。
二、豐富的學(xué)習(xí)途徑
一進(jìn)入課程學(xué)習(xí)界面就看了劉老師就為我們學(xué)員的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了指導(dǎo)，為我們的學(xué)習(xí)指明了方向。我們學(xué)員可以有事加本班的qq，為我們的學(xué)習(xí)又創(chuàng)造了一個(gè)交流的平臺(tái)。在平時(shí)的'學(xué)習(xí)中，我們相互討論、相互交流，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。還有在學(xué)習(xí)討論區(qū)，你也會(huì)有所收獲，比如：我在學(xué)習(xí)中正在為如何運(yùn)用觸發(fā)器控制音頻播放犯愁時(shí)，我在這里找到了答案。同時(shí)，如果你能解決他人的疑問，你也可以為他們支招。通過學(xué)習(xí)，還覺得劉老師的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分清晰，由易到難，循序漸進(jìn)，文字說明與flash演示相結(jié)合，讓我一目了然，降低了學(xué)習(xí)的難度。
三、深度的ppt制作
在這十幾天的學(xué)習(xí)中，我通過對(duì)每個(gè)章節(jié)的仔細(xì)學(xué)習(xí)，實(shí)例的練習(xí)，才知道平時(shí)經(jīng)常用的ppt有如此強(qiáng)大的教學(xué)課件制作功能，可以說我之前所掌握的知識(shí)ppt課件制作功能的冰山一角。通過本次學(xué)習(xí)，我掌握了使用觸發(fā)器控制音頻文件播放、擺動(dòng)小球的制作、皮帶傳動(dòng)的制作、鐘帶的制作、文字探照燈效果的應(yīng)用等等。在今后的課件制作方面，我會(huì)把所學(xué)的制作技能運(yùn)用其中，制作出更加實(shí)用、高效的教學(xué)課件。
通過本次網(wǎng)上培訓(xùn)，我收獲頗豐，相信會(huì)給我今后的教學(xué)提供很大的幫助。
ppt培訓(xùn)心得體會(huì)4
PPT是在我們生活中比較常見的一種辦公工具，尤其是在上課時(shí)，很多時(shí)候都需要用到它。雖然我們對(duì)它很熟悉，但是從未深入得去探究它。之前我只知道用它可以制作課件，是課堂教學(xué)的一種輔助工具，以為只要會(huì)一些簡(jiǎn)單地制作就可以�？墒沁M(jìn)行培訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)其中有很多奧秘。以前我不懂為什么有些課件中總能出現(xiàn)各種各樣的動(dòng)畫，現(xiàn)在知道了自己可以去自定義每一個(gè)環(huán)節(jié)的動(dòng)畫；以前我不懂為什么有些課件里的圖片可以變大變小，收放自如，現(xiàn)在我知道了可以利用演示稿達(dá)到這樣的效果；以前我不懂為什么有些課件里的題目可以出現(xiàn)答案，而且這些答案都是可以控制的，現(xiàn)在我知道了可以利用觸發(fā)器來顯示相對(duì)應(yīng)的答案，解決了單純依次出現(xiàn)答案的困擾；以前我不懂為什么有些課件里可以播放美妙的音樂，而且能夠?qū)ζ溥M(jìn)行控制，現(xiàn)在我知道了可以添加播放、暫停、停止這些按鈕來控制音樂。這些都是那么得奇妙。
通過這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)PPT有深入得了解，同時(shí)也學(xué)到了其他有用的.知識(shí)。比如說：如何應(yīng)用錄音機(jī)來剪輯聲音，如何應(yīng)用IfilmEdit軟件來剪輯視頻。
這次培訓(xùn)讓我對(duì)PPT產(chǎn)生了極大興趣，我知道，這里的知識(shí)只是其中一部分，還有很多功能是我們沒有發(fā)現(xiàn)的，那么在今后的工作生活中，我會(huì)繼續(xù)深入挖掘PPT里的秘密。
ppt培訓(xùn)心得體會(huì)5
這次學(xué)校安排報(bào)名了這次PPT深度制作網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為期不長，但卻學(xué)到了不少東西。作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)老師，課件在平時(shí)課堂中的運(yùn)用是很多的。
通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，之前似乎并沒有真正的在運(yùn)用PPT，只是用了一些表面，淺顯的功能。比如播放圖片，播放動(dòng)畫，播放錄音等，只是停留在將已有現(xiàn)成的東西用PPT播放一下。再多一點(diǎn)，就是稍微穿插一些自定義動(dòng)畫，讓圖片，文字出現(xiàn)的形式稍微新穎一點(diǎn)。但通過這次學(xué)習(xí)，我知道了課件并不是簡(jiǎn)單的把教材，教案等移到幻燈片上，這樣的課件并不能優(yōu)化教學(xué)效果。而是要通過PPT將學(xué)生難以理解的內(nèi)容，轉(zhuǎn)化其他形式或途徑，幫助學(xué)生理解。同時(shí)也要注意，不能濫用PPT，或者過多的在PPT中展示技巧，變的花哨，這樣的PPT可能會(huì)造成反作用。
在這次PPT深度制作學(xué)習(xí)中，有幾個(gè)和我工作密切相關(guān)的作業(yè)，制作過程中讓我學(xué)到了不少，也開拓了我的思維。比如制作第二次作業(yè)中制作樹葉飄落的效果，手機(jī)劃屏的效果等，雖說其中用到的自定義動(dòng)畫都不是很復(fù)雜，但在平時(shí)的教學(xué)課件制作中，我不會(huì)去想到，看似復(fù)雜的動(dòng)態(tài)效果可以用PPT完成。第三次作業(yè)，要求制作的相對(duì)復(fù)雜。比如那個(gè)時(shí)鐘的制作，一開始做的時(shí)候真的是無從下手，后來看了教學(xué)視頻，邊看邊做，才完成。當(dāng)我點(diǎn)開播放時(shí)，看著秒針一步步開始走，心里真的是很驚喜。其實(shí)，里面運(yùn)用到的功能，平時(shí)也會(huì)用到，但是如何組合起來，做出時(shí)鐘的效果就難了。我對(duì)于PPT，還處在單個(gè)簡(jiǎn)單的思維方式，稍微復(fù)雜點(diǎn)就想不出來了。通過這次的.學(xué)習(xí)，也讓我知道，要想運(yùn)用PPT更好的幫助教學(xué)，制作出更有效的PPT，除了了解它的功能以外，更應(yīng)該大膽想象，多做，多練，相信能制作出更好的教學(xué)課件。
最后，我想說，隨著信息技術(shù)教學(xué)時(shí)代的到來，作為一位年輕教師，無論是哪方面的老師，都應(yīng)該加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，才能更好的提高自身教學(xué)能力。同時(shí)，也要堅(jiān)持下去，“活到老，學(xué)到老”。如果下次還有這方面的培訓(xùn)，我還會(huì)積極的參與進(jìn)來。
ppt培訓(xùn)心得體會(huì)6
7月份我參加了興成長計(jì)劃，在ppt課件制作培訓(xùn)中，學(xué)到了很多的ppt制作相關(guān)理論和ppt課件制作技巧，真是收益非淺。課件在我們教學(xué)工作中的作用越來越大，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要制作的精美課件，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，特別對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生，能把抽象的內(nèi)容變得更直觀，他們更容易理解接受。
在此之前，我只會(huì)一些簡(jiǎn)單的ppt制作，如插入圖片、文本框等，我也試著在我的課上使用自己制作的ppt課件，但在實(shí)踐中沒能達(dá)到很好的效果，沒能吸引學(xué)生的“眼球”。經(jīng)過這一次的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解了ppt制作還有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法�，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、幻燈片要簡(jiǎn)潔。
它只是演講的一個(gè)有益補(bǔ)充，忌全文從Word中粘貼至Powerpoint里面來，然后教學(xué)時(shí)照著幻燈片念，讓幻燈片成為教學(xué)的全部。最好是提綱式，一個(gè)PPT里，把幾個(gè)主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來就行。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)，也好控制時(shí)間。試想，全部照著念，萬一時(shí)間沒把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實(shí)在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講課稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。
心得：PPT只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于教師自己的表述，而不在PPT中要描述的內(nèi)容。切忌幻燈片中存在大量的說明文字。
二、幻燈片的顏色搭配
如果對(duì)顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對(duì)比度強(qiáng)些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對(duì)比不強(qiáng)。比較好的用法有：
�。ㄒ唬┥钌尘按钆錅\色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等；
（二）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字等。
�。ㄈ┒嘤脠D片、圖表，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫，使幻燈片圖文并茂。
圖形和圖表直觀，如對(duì)比兩種方案的優(yōu)劣時(shí)，用表格能十分有效地達(dá)到目的。
再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)時(shí)，用示意圖，可以很好地說明問題。
用圖形和圖表時(shí)，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫，效果會(huì)更好。如比較兩個(gè)方案時(shí)，區(qū)別在何處，你單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個(gè)橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動(dòng)。
凡事適度即可，切忌太多動(dòng)畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會(huì)給人感覺很花哨。
如果想在PPT里嵌入動(dòng)畫，也是可以完成的。例如：動(dòng)畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對(duì)象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動(dòng)畫就可以了。注意：在選擇動(dòng)畫形式的素材時(shí)，要注意結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，選擇一些生動(dòng)活潑的`資料，這樣才能夠達(dá)到吸引孩子的注意力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣的目的。
三、模板的使用、母板的應(yīng)用
系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒有新意�？梢詮腇TP上，互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板，保存在Powerpoint的安裝目錄就行了。
還有就是自己利用PPT中的母板功能，設(shè)置一個(gè)自己喜歡的格式，之后導(dǎo)入的每張PPT就會(huì)采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個(gè)“金太陽”的logo �？梢栽趐pt中選擇“視圖——幻燈片母板”進(jìn)入母板的編輯狀態(tài)，在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然后點(diǎn)擊保存。這樣每張新建的ppt中就會(huì)帶有這個(gè)logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。
四、其它技巧
機(jī)器夠好，運(yùn)行夠快的話可以下一些插件，如三維切換、三維圖表的，效果很炫。
通過實(shí)踐，我真切地體會(huì)到根據(jù)學(xué)生實(shí)際制作的課件，有時(shí)就是老師的講解，有時(shí)就是課堂中的板書，有時(shí)就是學(xué)生間的合作討論……這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對(duì)于我來說卻是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，雖然忙碌，但很充實(shí)。不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我有信心經(jīng)過努力能讓我制作的課件在課堂中煥發(fā)出光彩。
ppt培訓(xùn)心得體會(huì)7
x月8日開始，我有幸參加了由xx中心舉辦的PPT制作培訓(xùn)班，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，授課教師郭老師以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了PPT制作的`方法及技巧，使我受益匪淺。具體從以下兩個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
一、加深理解，形成清晰的認(rèn)識(shí)
我是一名社區(qū)工作者，在給居民講課時(shí)，要用到PPT，然而，我沒有接受過真正的PPT制作培訓(xùn)，之前全是自己看書、問朋友的，其中問題一大堆。這次培訓(xùn)，從基礎(chǔ)講起，使我比較透徹地認(rèn)識(shí)了PPT，對(duì)PPT的功能、做法、技巧有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到如何輕松、快速地完成一個(gè)PPT作品。
二、方法技巧，有待于靈活運(yùn)用
以前做的PPT，只是單純地復(fù)制文本內(nèi)容，只是一塊黑板。在這次學(xué)習(xí)之后，我知道在PPT里可以插入動(dòng)畫、聲音、圖片等等，可以使PPT動(dòng)起來、活起來。
通過郭老師的講解，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，如模板的調(diào)用、母版的使用、配色方案的使用、動(dòng)畫的設(shè)置、聲音的設(shè)置、添加影片、設(shè)置幻燈片切換方式、設(shè)置適當(dāng)?shù)牟シ欧绞降鹊�，使我在以后的PPT制作中能利用更多的資源，能使PPT制作更加美觀，更加符合自己的意圖。
這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、完善、豐富自己，讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。
ppt培訓(xùn)心得體會(huì)8
通過這次的培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了基于智能反饋的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)，創(chuàng)造真實(shí)學(xué)習(xí)情境，創(chuàng)新解決問題的方法，應(yīng)用或創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析模型，應(yīng)用或創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析模型，智慧教育環(huán)境下教學(xué)模式創(chuàng)新這幾個(gè)模塊，其中最深刻的是利用101教育ppt的學(xué)習(xí)和手機(jī)拍攝的技巧后期藝術(shù)等等。
通過對(duì)101教育PPT的學(xué)習(xí)，我對(duì)怎樣讓課堂既有趣又有用，有了新的看法和認(rèn)識(shí)。雖然我所教授的學(xué)科是體育與健康，注重的是學(xué)科的科學(xué)性和實(shí)踐，平時(shí)用實(shí)踐活動(dòng)和趣味游戲這樣的方法教導(dǎo)學(xué)生，但是101教育PPT的.很多內(nèi)容還是讓人覺得頗有新意，耳目一新。通過學(xué)習(xí)，我的心得如下：
1、通過建立3D情景引入課題常規(guī)的課堂引入往往采用視頻、圖片、設(shè)置情景等方式，但是這樣的方式方法都過于平面，與學(xué)生互動(dòng)或者讓學(xué)生參與不夠。通過3D的方式引入課題，能夠給學(xué)生全方位的感受，更好地幫助學(xué)生把握課堂情境，從而使引入更生動(dòng)。
2、通過學(xué)科工具鞏固重要知識(shí)以往的課堂中對(duì)于重難點(diǎn)的講解一直是讓老師很頭疼的問題，怎樣把重難點(diǎn)講的學(xué)生愛聽，又能夠把重難點(diǎn)真正落實(shí)下去，一直是讓許多老師很頭疼的問題。但是通過使用101教育PPT內(nèi)置的學(xué)科工具就能夠很好地解決這個(gè)問題。
3、通過習(xí)題試卷復(fù)習(xí)重要內(nèi)容101教育PPT內(nèi)置有大量的習(xí)題，教師可以通過直接搜索題目獲得這些題目，并把它們植入到課件當(dāng)中去，既省時(shí)又省力。對(duì)于每一節(jié)課的內(nèi)容結(jié)束之后進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧是非常有效的一種措施，能夠大大幫助教師提高教學(xué)效率。因而，通過這樣的一次學(xué)習(xí)，可以說是給傳統(tǒng)教學(xué)注入了新的生命和活力，多種互動(dòng)方法的實(shí)施必定會(huì)讓課堂更加具有趣味性，極大提高教師授課的效率，對(duì)于教師和學(xué)生都是大大的福音。
我好喜愛上這樣的培訓(xùn)課程。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)。豐富自己的精神世界。培養(yǎng)豐富的興趣愛好。體育與信息化相融合。
ppt培訓(xùn)心得體會(huì)9
為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，根據(jù)教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，我校于5月22日下午對(duì)全體教師進(jìn)行了多媒體課件制作統(tǒng)一培訓(xùn)。
此次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也積極參與到培訓(xùn)中，主講教師由劉政麗老師擔(dān)任。參加培訓(xùn)的老師們本著提高自身綜合素質(zhì)的目的，積極參加這次學(xué)校組織的培訓(xùn)，以自己的行動(dòng)去實(shí)踐新課程理念下學(xué)習(xí)型教師的倡導(dǎo)。
本次培訓(xùn)，老師對(duì)課件制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是制作技巧有了質(zhì)的提高。為了讓老師們盡早掌握課件制作的基本技能，培訓(xùn)教師結(jié)合各教師的計(jì)算機(jī)水平，恰當(dāng)分組，并把有一定電腦操作水平的青年教師與老教師結(jié)成對(duì)子，老帶新，熟帶生，堅(jiān)持日常輔導(dǎo)，培養(yǎng)合作意識(shí)，共同提高。老師們?cè)谡n件制作方面不在是零了，老師們敢于自己動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)單的課件。姜秀松等幾位老師到下班時(shí)間仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是劉秀芝、穆曉云等教師，雖然年齡較大，但全程參與了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)積極性高，對(duì)課件制作相當(dāng)重視，精神可嘉。相信在不久的將來，我校教師的電腦課件制作水平能更上一個(gè)新臺(tái)階。
存在不足：
1、老師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決上課中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師制作的課件有的'浮于形式。
2、課件制作還沒有形成符合自己的一套路子，老師們學(xué)會(huì)了基本操作技能，但不能靈活運(yùn)用到課件制作中。
3、我們的教師計(jì)算機(jī)操作技能存在差異，有的操作能力很強(qiáng)，有的很弱，為了顧及到整體水平，我們不得不慢慢地講解，使操作水平高的教師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。
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感謝梁老師昨晚的講解，關(guān)于教學(xué)ppt的設(shè)計(jì)，講解特別精彩！圖文并茂，通俗易懂。講解時(shí)利用案例進(jìn)行分析，理論與實(shí)踐相結(jié)合，很實(shí)用。利用觸發(fā)器，日常教學(xué)中很實(shí)用的功能。梁老師講得仔細(xì)認(rèn)真，利用不同的方案比較不同的效果。讓我獲益匪淺。
現(xiàn)在是信息化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、電腦、平板、白板、云平臺(tái)等信息化教學(xué)系統(tǒng)的出現(xiàn)充斥著整個(gè)教育界。還有一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫設(shè)計(jì)、微視頻和微課的制作也可以通過PPT來實(shí)現(xiàn)。在各種現(xiàn)代化教學(xué)的教學(xué)模式下，很多時(shí)候，我們老師如果不具備一定的課件制作能力，將會(huì)很快不適應(yīng)這樣的教學(xué)環(huán)境，也會(huì)錯(cuò)失很多寶貴的機(jī)會(huì)。
其實(shí)只要掌握一些制作PPT的基本要點(diǎn)，再加上多學(xué)多做，我想，想要做好PPT還是比較容易的。我就是上初中的時(shí)候?qū)W過一點(diǎn)點(diǎn)PPT，沒什么經(jīng)驗(yàn)，也不知道PPT有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復(fù)制上去就可以交作業(yè)了。工作后，為了上課，經(jīng)常要做PPT，便自己研究琢磨，不懂就百度一下，邊學(xué)邊做。其中不乏很多失敗的教訓(xùn)，但是做得多了，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。我閑暇時(shí)總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家分享一下，拋磚引玉。
1、幻燈片要簡(jiǎn)潔，它只是演講中的一個(gè)有益補(bǔ)充
忌全文從Word中粘貼至PPT里面來，然后答辯時(shí)照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣觀看的人會(huì)很煩，PPT只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于演講人自己的表述，而不在PPT中要描述的內(nèi)容。最好是提綱式，一個(gè)PPT里，把幾個(gè)主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來就行。
2、幻燈片的顏色搭配要得當(dāng)
如果對(duì)顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對(duì)比度強(qiáng)些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對(duì)比不強(qiáng)。
比較好的用法有：
（1）深色背景搭配淺色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等；
�。�2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字
（3）PPT中用色時(shí)要有針對(duì)性，對(duì)觀眾的喜好要把握好。譬如說，如果是給學(xué)生上課用的我們可以選擇豐富鮮艷點(diǎn)的顏色；如果是做報(bào)告那就要穩(wěn)重點(diǎn)的顏色。
3、多用圖片、圖表，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫，使幻燈片圖文并茂
我們知道，人對(duì)于直觀的圖形相對(duì)于文字來說容易理解、記憶得多，所以在制作PPT的時(shí)候我們可以多用一些圖片圖標(biāo)來更好的說明問題。我們還可以輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫，效果會(huì)更好。
凡事適度即可，切忌太多動(dòng)畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會(huì)給人感覺很花哨。
4、平時(shí)注意收集好的.模板和圖片
系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒有新意�？梢詮木W(wǎng)上下載其它的模板。有些PPT看起來很高大上，動(dòng)畫效果很炫酷，實(shí)際上做起來并不難，有很多都是可以在網(wǎng)上下載的，稍微改動(dòng)一下就可以為我所用了。所以平時(shí)我都是注意收集一些精美的模板、圖片，在我需要用的時(shí)候就直接從我的資料庫里面找就很快、很方便了。
5、自學(xué)一些制圖、視屏音頻軟件的運(yùn)用，使幻燈片的制作事半功倍
在做PPT的時(shí)候，為了使我們的PPT更加高大上，我們經(jīng)常需要運(yùn)用到一些軟件進(jìn)行摳圖、編輯圖片、合成圖片、剪輯合并音頻視屏等，尤其是上賽教課的時(shí)候，但是那種PPT制作的工程量對(duì)于我們這種非專業(yè)人士來說簡(jiǎn)直太浩大了！我通過幾次賽課也學(xué)會(huì)了一些圖片、視頻編輯軟件的基本用法，每次都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，一邊在百度上搜一邊試著做。所以，如果能夠自己通過書籍或者是網(wǎng)絡(luò)自學(xué)一些基本的圖片、音頻視屏的編輯軟件，不用學(xué)到精，學(xué)一些皮毛，夠用就行，這樣既不用老去麻煩我們的信息老師，也能把自己的想法更好的做到PPT中去。請(qǐng)別人幫忙制作有時(shí)很難達(dá)到自己想要的效果，所以最省錢、最方便的辦法就是自己會(huì)做！
最后跟大家分享一下我工作這些年來做的一些PPT，很不成熟，但是也見證了我的成長。這些PPT有很多是得到了很多同事，尤其是我們組的成員和信息老師的支持和幫助，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助使得我不斷地成長！
ppt培訓(xùn)心得體會(huì)11
在這個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，我們作為一名教師，也必須更上時(shí)代的步伐，不斷進(jìn)行自我增值，做一名與時(shí)俱進(jìn)的“現(xiàn)代化”教師。而“蘇州教師培訓(xùn)網(wǎng)”組織的教師在線培訓(xùn)給我們提供了這么一個(gè)進(jìn)步的契機(jī)。
這一次PPT的培訓(xùn)非常的實(shí)用，因?yàn)镻PT在我們的教學(xué)中必不可少。以往我對(duì)PPT課件的制作停留于最基本的階段，制作技巧的`缺乏使得制作出來的課件簡(jiǎn)單、粗糙，很多設(shè)想無法實(shí)現(xiàn)。而這一次的學(xué)習(xí)讓我收獲良多，接觸到了很多以前不太用到的PPT知識(shí)。課程內(nèi)容由簡(jiǎn)到難，涉及的都是我們經(jīng)常要用的一些操作，比如怎么插入視頻和flash動(dòng)畫，關(guān)于觸發(fā)器的應(yīng)用，這些都是常見常用的，而且老師還教了我們更多的方法，讓我們的課件做的更精美一些。以前用上課的課件大部分就是課文內(nèi)容的重復(fù)，頂多再加幾張圖片，加幾首歌曲。本次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何將多張小圖片放于同一個(gè)頁面，點(diǎn)擊小圖片后顯示滿屏的大圖片，點(diǎn)擊大圖片后又返回小圖頁面；學(xué)會(huì)了如何在頁面上播放歌曲，并顯示歌詞內(nèi)容；學(xué)會(huì)了如何在頁面上插入視頻，插入flash;更是接觸到了觸發(fā)器這個(gè)以前從未聽說過的名詞……所有的這一切都會(huì)使得我制作的ppt更加好看，更加實(shí)用。在完成作業(yè)的過程中，通過實(shí)際操作，一些基礎(chǔ)的功能在頭腦中愈加牢固，一些不常用然而又很重要的功能在頭腦中愈加清晰，使所學(xué)的知識(shí)更加鞏固。
微課錄制是我第一次接觸到，很新穎，雖然錄制起來要頗費(fèi)一番唇舌和耗費(fèi)一些時(shí)間但感覺這很有用。通過自己錄制微課，讓我知道了這種流行在網(wǎng)絡(luò)中的“微型課程”的魅力所在。設(shè)想如果把微課這種新技術(shù)應(yīng)用于課外的教學(xué)輔導(dǎo)，把課堂上的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)制作成微課，讓家長或?qū)W生通過上網(wǎng)下載，在家觀看學(xué)習(xí)，一定能取得很好的教學(xué)效果。對(duì)于一名老師而言也是非常有益的，平時(shí)不可避免的會(huì)上一些公開課，學(xué)會(huì)了如何制作微課，以后在上公開課之前，可以自己先錄制一下，聽聽，看看哪里需要改進(jìn)的。
相信以上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容會(huì)對(duì)自己的工作有一定的促進(jìn)作用。
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這次課件制作培訓(xùn)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤了我這顆求知的心。雖說只有短短5天，但在各位教師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和耐心的講解、指導(dǎo)之下，收益匪淺，感受頗深。我畢業(yè)一晃已經(jīng)十多年了，如今信息技術(shù)發(fā)展日新月異，我感覺自己的專業(yè)知識(shí)真的需要好好地充充電，有這樣的.培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)我來說太及時(shí)了。因此我在這次培訓(xùn)中十分投入，切實(shí)學(xué)到了不少知識(shí)和技術(shù)。
在這次培訓(xùn)中，老師們精彩的講解，熟練的操作，淵博的知識(shí)，給了我很大的觸動(dòng)。唐主任給我們分享了他在湖南教育新干線里的資源，讓我懂得了如何在ppt里插入動(dòng)畫；何苑老師講的多媒體素材的加工與處理讓我了解了很多有用的軟件，如：圖像處理軟件isee、聲音截取軟件gladwave以及格式工廠，解決了我心中一直以來的困惑——怎樣將聲音插入課件；蔣老師對(duì)ppt的基本制作原理作了深入淺出的講解，特別是自定義動(dòng)畫，讓我學(xué)會(huì)了更多多媒體課件的制作方法……總之授課教師十分敬業(yè)，培訓(xùn)時(shí)間安排的十分緊湊，我們學(xué)員也聽得十分認(rèn)真，對(duì)于教師的演示操作，學(xué)員能十分自覺地加以練習(xí)鞏固。
另外這次培訓(xùn)還特別應(yīng)該感謝班主任王老師對(duì)我們的關(guān)心和幫助，我們每個(gè)學(xué)員都十分感激王老師的辛勤工作，再次表示衷心的感謝！
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)多媒體課件制作有了初步了解，返校后，我將更加積極地提高自己的業(yè)務(wù)水平，并逐步提高自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，多學(xué)習(xí)課件制作方面的知識(shí)，使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。
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這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)多媒體的教育，學(xué)到很多的知識(shí)和應(yīng)用，對(duì)以后的教學(xué)有很大的幫助。其實(shí)我對(duì)多媒體的教學(xué)有很大的興趣，一直也想學(xué)習(xí)，這次有了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為中學(xué)教師的我，對(duì)教學(xué)媒體和資源總是充滿了興趣。在上課的時(shí)候，我更喜歡利用多媒體，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)。但有的時(shí)候上課的效果卻不盡如人意。現(xiàn)在知道如此豐富的多媒體技術(shù)，知道了學(xué)習(xí)多媒體的必要性和重要性，這對(duì)于做老師的來說也更加方便；還有PPT的學(xué)習(xí)也讓我印象深刻，以前制作PPT只是把要說的內(nèi)容直接寫到幻燈片里，只需改一下背景就覺得很好了。通過學(xué)習(xí)了老師的課程，我又學(xué)了新的本領(lǐng)：制作自定義動(dòng)畫，也許對(duì)別人來說已經(jīng)輕車熟路了，但是對(duì)我來說很新鮮，我也很樂于接受新鮮的事物，但因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的限制沒有太多接觸，這次課讓我受益匪淺。
在教學(xué)的過程中應(yīng)用多媒體課件可以利用聲音、圖像、文字等帶來豐富多彩的視聽效果，極大程度地吸引了學(xué)生的視聽等感官需求，可以有效的增強(qiáng)教學(xué)直觀性和生動(dòng)性，在很大的程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在多媒體課件中頻繁地出現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的畫面、聲音和小動(dòng)畫，過于繁雜的畫面和動(dòng)畫有的時(shí)候使學(xué)生分散注意力，不能專注于所學(xué)的'內(nèi)容，最終效果適得其反。所以，我們?cè)谠O(shè)計(jì)課件時(shí)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，適當(dāng)選用多媒體效果。要避免采用與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的動(dòng)畫，以免分散學(xué)生的注意力。
通過這次培訓(xùn)我學(xué)著用Flash制作點(diǎn)小課件，給自己很大的鍛煉和學(xué)習(xí)，制作課件的時(shí)候要講究精美也要講究實(shí)用。不同的制作軟件具有不同的特點(diǎn)，在制作課件時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
這次學(xué)習(xí)提高了我教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，也提高教育教學(xué)軟件制作水平，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與課程整合，嘗試著將信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。在接受培訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自己的不足，因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措，學(xué)然后知不足。這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不多，慶幸自己有這樣的機(jī)會(huì)時(shí)，我也深感壓力的巨大。認(rèn)為首先應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力。
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