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煉鋼廠煉鋼車(chē)間心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的煉鋼廠煉鋼車(chē)間心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煉鋼廠煉鋼車(chē)間心得體會(huì)1
有幸到XX對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，學(xué)習(xí)交流，量化對(duì)比，我找到了自身在組織協(xié)調(diào)，安全管理，職工教育等方面存在的差距，發(fā)現(xiàn)了兄弟單位的管理亮點(diǎn)，為自身提升水平樹(shù)立了標(biāo)桿。組織協(xié)調(diào)方面其實(shí)就是分工落實(shí)，明確責(zé)任，強(qiáng)化執(zhí)行力。以前我在這方面存在著干活大包大攬，沒(méi)有分工，最終造成自己累得半死，任務(wù)完成的速度慢，質(zhì)量不高，即得不到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，也得不到職工的擁護(hù)，即“事倍功半”。通過(guò)與兄弟單位班組長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，明確了今后組織協(xié)調(diào)方面的思路：分解任務(wù)，分擔(dān)壓力，建立具體的分工責(zé)任圖，將組里每名成員所承擔(dān)的任務(wù)（每天干什么活兒，包括臨時(shí)性任務(wù)），指標(biāo)（所承擔(dān)的成本指標(biāo)），責(zé)任（發(fā)生問(wèn)題所承擔(dān)的責(zé)任，應(yīng)受到的處罰），張貼的墻上，使大家一目了然，而且必須嚴(yán)格執(zhí)行，從而提高我們組的工作效率。安全管理無(wú)虛招。以前我認(rèn)為安全工作虛的東西太多，只要能應(yīng)付差事就行，什么活動(dòng)日、記錄臺(tái)帳、規(guī)程學(xué)背用呀都是虛的`，走走過(guò)場(chǎng)就行。通過(guò)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到：安全工作一環(huán)扣一環(huán)，都是血淚的教訓(xùn)，根本無(wú)虛招，哪一環(huán)糊弄，哪一環(huán)就是你的薄弱點(diǎn)，就是那萬(wàn)分之一的事故的侵入點(diǎn)，搞不好就害人又害己。今后我在安全管理上的措施：
一是檢查考核一定嚴(yán)，不做好好先生。
二是安全實(shí)施隱患檢查到位，處理徹底。
三是通過(guò)實(shí)踐演練考察職工安全操作規(guī)程的掌握情況。四是對(duì)所有操作設(shè)備重新進(jìn)行標(biāo)識(shí)，達(dá)到清楚規(guī)范。職工教育方面，這是我的弱項(xiàng)，也是常常被忽視的工作。今后我準(zhǔn)備從大局意識(shí)教育出發(fā)，切實(shí)提高職工的工作自覺(jué)性，通過(guò)各種會(huì)議灌輸：沒(méi)有，就沒(méi)有我們的飯碗；
我們的工作干不好，影響的不僅僅是我們自己；
要想收入高，就盼好；
眾人拾柴火焰高，我們要把自己的那點(diǎn)火點(diǎn)亮，為了的明天，更是為了我們自己的明天，認(rèn)真的工作吧。另一方面，還要加強(qiáng)執(zhí)行力教育，做好會(huì)議傳達(dá)，將二鋼軋廠的企業(yè)管理訓(xùn)條“開(kāi)會(huì)+不落實(shí)=0，布置+不檢查=0，抓住不落實(shí)的事+追究不落實(shí)的人=落實(shí)”引進(jìn)來(lái)，做為班組執(zhí)行力教育內(nèi)容，最后一方面就是加強(qiáng)制度教育，組織職工學(xué)習(xí)公司、廠、車(chē)間及班組各級(jí)管理制度，讓職工明白什么是該做的，什么是違反規(guī)定的，通過(guò)各種有針對(duì)性地教育提高職工素質(zhì)，增強(qiáng)班組整體戰(zhàn)斗力，為車(chē)間生產(chǎn)建設(shè)做出更多更大貢獻(xiàn)。
煉鋼廠煉鋼車(chē)間心得體會(huì)2
8月20號(hào)分到煉鋼車(chē)間后先在丁3班組干了兩個(gè)多月，然后轉(zhuǎn)到乙2班組干到現(xiàn)在,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和師傅的認(rèn)真指點(diǎn)下讓我對(duì)轉(zhuǎn)爐煉鋼這個(gè)工藝有了質(zhì)的認(rèn)識(shí)：在兌入鐵水和加入廢鋼后，把爐體搖正。降落氧槍的同時(shí)，由爐口上方的下料管向爐中加入第1批渣料（石灰、螢石、氧化鐵皮、鐵礦石），其量約為總量的1半。當(dāng)氧槍降至規(guī)定的槍位時(shí)，吹煉進(jìn)程正式開(kāi)始。
當(dāng)氧氣流與熔池面接觸時(shí)，碳、硅、錳開(kāi)始氧化，點(diǎn)火后幾分鐘，爐渣構(gòu)成覆蓋于熔池面上，隨著Si、Mn、C、P的氧化，熔池溫度升高，火焰亮度增加，爐渣起泡，并有小鐵粒從爐口噴濺出來(lái)，此時(shí)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)下降氧槍高度。
吹煉中期脫碳反應(yīng)劇烈，渣中氧化鐵下降，導(dǎo)致?tīng)t渣的熔點(diǎn)升高和粘度增大，并可能出現(xiàn)“返干”現(xiàn)象。此時(shí)，應(yīng)適當(dāng)提高槍位，并分批加入鐵礦石和第2批造渣材料（剩余的全部），以提高渣中的氧化鐵含量及調(diào)劑爐渣。
吹煉末期，由于熔池金屬中含碳量大大下降，則使脫碳反應(yīng)減弱，爐內(nèi)火焰變得短兒透明，最后根據(jù)火焰狀態(tài)，供養(yǎng)數(shù)量和吹煉時(shí)間等因素，按所煉鋼種的成份和溫度要求肯定吹煉終點(diǎn)，拉碳后倒?fàn)t、測(cè)溫、取樣。根據(jù)分析結(jié)果，決定出鋼或補(bǔ)吹時(shí)間。
當(dāng)鋼水成份和溫度均已合格，就能夠倒?fàn)t出鋼。在出鋼進(jìn)程中，向鋼包內(nèi)加入鐵合金，進(jìn)行脫氧和合金化。出鋼終了。起爐下槍濺渣，最后將爐渣倒入渣車(chē)。
氧氣頂吹轉(zhuǎn)爐煉鋼進(jìn)程，主要是降碳、升溫、脫磷、脫硫和脫氧和合金化等高溫物理化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程，工藝操作是控制供氧、造渣、溫度及加入合金材料等，以取得所要求的鋼夜，并澆成合格鑄坯。
綜上所述，氧氣頂吹轉(zhuǎn)爐煉鋼工藝分為以下幾個(gè)制度：
1、裝入制度
裝入制度是肯定轉(zhuǎn)爐公道的裝入量，適合的鐵水廢鋼比。裝入量過(guò)大或太小都不能得到好的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。過(guò)大會(huì)致使吹煉進(jìn)程的嚴(yán)重噴濺，造渣困難，xxx吹煉時(shí)間，吹損增加爐襯壽命下降。太小時(shí)產(chǎn)量降落，而且由于熔池變淺，控制不當(dāng)，爐底容易遭到氧氣流的沖擊而破壞。乃至燒穿爐底。肯定裝入量要有適合的爐容比和熔池深度�，F(xiàn)在煉鋼廠采取定量裝入制度，每爐的裝入量在48噸左右，順序是先兌鐵水后加廢鋼。
2、造渣制度
所謂“煉鋼就是煉渣”，渣子的好壞直接影響到鋼水的質(zhì)量和爐襯的腐蝕。造渣的目的是：去除磷硫、減少?lài)姙R、保護(hù)爐襯、減少終點(diǎn)氧。供氧時(shí)間僅僅10幾分鐘，必須做到迅速成渣，并具由1定堿度、氧化性和活動(dòng)性，以便迅速地把鐵水中的磷硫等雜質(zhì)去除到所煉鋼種的要求以下。
開(kāi)吹后加入第1批造渣料2/1~3/1的石灰和全部的白云石。爐渣由鐵水中的Si、P、Mn、Fe的氧化和石灰溶解生成，另外還由少許的渣料和高爐渣、腐蝕的爐襯。第2批造渣料的加入時(shí)間1般在第1批料化好后，貼水中的Si、Mn基本氧化后分小批加入其余的1/2~1/3.這樣加不會(huì)過(guò)分冷卻熔池，對(duì)石灰渣化有益，也有益碳的均衡氧化。第3批料的加入量和時(shí)間都要視情況而定，渣化的不好，適當(dāng)加入少許螢石進(jìn)行調(diào)劑，溫度高時(shí)適當(dāng)加入適當(dāng)?shù)蔫F礦石調(diào)劑。需要注意的是最后1批料必須在拉碳前3~4分鐘加完，否則來(lái)不及熔化就要出鋼了。
3、供氧制度
將高壓氧氣通過(guò)水冷氧槍從爐頂上方送入爐內(nèi)，使氧氣流股直接與鋼水熔池作用完成吹煉。為了創(chuàng)造爐內(nèi)良好的物理化學(xué)條件，因此要有適合的噴頭結(jié)構(gòu)、氧氣流量、供氧壓力、供氧強(qiáng)度、供氧時(shí)間和氧槍控制。噴頭結(jié)構(gòu)、氧氣流量、供氧壓力、供氧強(qiáng)度基本保持不變，供氧時(shí)間主要和裝入量、原料條件、造渣情況、鋼種等由關(guān)系，1般都在12~14分鐘左右。目前煉鋼廠采取恒壓變槍操作，氧壓基本不變，通過(guò)氧槍的高低變化來(lái)控制氧氣流和熔池的相互作用，控制吹煉進(jìn)程。
4、溫度制度
溫度制度是指吹煉的進(jìn)程溫度和終點(diǎn)溫度的控制。溫度對(duì)轉(zhuǎn)爐吹煉既是重要的熱力學(xué)參數(shù)，又是動(dòng)力學(xué)參數(shù)。為了快而多的去除鋼中的有害雜質(zhì)，保護(hù)或提取某些有益元素，加快吹煉進(jìn)程成渣速度，加快廢鋼融化，減少?lài)姙R，提高爐齡等，都必須控制好吹煉進(jìn)程溫度。
終點(diǎn)溫度是煉鋼操作的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，出鋼溫度低會(huì)造成回爐、包底凝鋼、水口凍結(jié)及鑄坯的各種低溫缺點(diǎn)和廢品；出鋼溫度高，則會(huì)增加鋼中氣體、非金屬夾雜物的含量，還會(huì)增加鐵的燒損，影響鋼的質(zhì)量、連鑄的各種高溫缺點(diǎn)和廢品，乃至致使中包穿鋼事故，同時(shí)也會(huì)影響爐襯和氧槍的壽命
5、重點(diǎn)控制和出鋼
終點(diǎn)控制是轉(zhuǎn)爐吹煉后期是重要操作，主要是終點(diǎn)碳含量和終點(diǎn)溫度的控制，還有根據(jù)鋼種的`要求
P、S含量低于規(guī)格下限1定范圍。終點(diǎn)碳判斷的方法由看火焰、看火花、取鋼樣、結(jié)晶定碳。溫度的判斷由熱電偶測(cè)定溫度、火焰判斷、取樣判斷、通過(guò)氧槍冷卻水溫度差判斷、根據(jù)爐膛情況判斷。
轉(zhuǎn)爐出鋼必須保證1定的出鋼時(shí)間、紅包出鋼、擋渣出鋼。出鋼時(shí)間在1.5~3.5分鐘在之間，鋼包經(jīng)過(guò)烘烤溫度到達(dá)300~1000℃。擋渣球在出鋼大1/2~1/3時(shí)投入爐內(nèi)，可以避免下渣，出鋼口外堵?lián)踉�，擋住出剛開(kāi)始時(shí)的1次渣。
6、脫氧及合金化
在出鋼前或出鋼進(jìn)程中，加入1種或幾種與氧親和力比鐵強(qiáng)的元素，經(jīng)常使用的脫氧劑由鋁、硅、錳和它們組合的硅錳、硅鋁合金等。使金屬中的氧含量下降到剛種所要求的含量，同時(shí)使鋼中的硅、錳和其它合金元素的含量到達(dá)成品鋼規(guī)格的要求，完成合金化。
實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)造出來(lái)的，用于指點(diǎn)實(shí)踐。我作為1名剛剛走出校門(mén)參加工作的新員工，實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)還很缺少，在學(xué)校中學(xué)到的是理論知識(shí)。因此，很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車(chē)間學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的不足。
煉鋼廠煉鋼車(chē)間心得體會(huì)3
這次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，更加能從一個(gè)管理者的角度去思考問(wèn)題和處理問(wèn)題。
在我們這樣的企業(yè)中，班組長(zhǎng)管理著一個(gè)小組，帶領(lǐng)著一個(gè)工班，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和最終的結(jié)果。班組長(zhǎng)要發(fā)揮主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止事故的出現(xiàn)，為后道工序提供高合格率的產(chǎn)品，這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長(zhǎng)還應(yīng)該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級(jí)，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。為上級(jí)主管理清組織內(nèi)部的關(guān)系，并制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，使生產(chǎn)工藝更趨合理化，規(guī)范化。
第一、讓領(lǐng)導(dǎo)作選擇題，自己作思考題。對(duì)于一個(gè)上級(jí)主管來(lái)說(shuō)，他每天要面對(duì)許多的問(wèn)題，根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的所有問(wèn)題。這時(shí)候作為一名好的班組長(zhǎng)，我們就要把班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定哪個(gè)方案更合理，可行性更強(qiáng)。這樣，你本人的能力也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷提高，領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選擇題”的過(guò)程中逐步認(rèn)可你的能力從而使你成為一個(gè)受到上級(jí)歡迎和賞識(shí)的下屬。
第二、比別人多做一步，多想一點(diǎn)。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間，存在諸多流程，諸多環(huán)節(jié)。流程和環(huán)節(jié)中就會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題，需要我們作為管理者去規(guī)范，去標(biāo)準(zhǔn)化。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們作為班組長(zhǎng)，就應(yīng)該比別人多想，多做一點(diǎn)，多走一步。
第三，執(zhí)行力要強(qiáng)，有兩個(gè)方面的影響。一是標(biāo)化和量化的影響。沒(méi)有量化就沒(méi)有執(zhí)行。我們的制度（規(guī)程）要盡可能的量化，并形成體系。二是態(tài)度的影響。這方面，就只有我們作為班組長(zhǎng)的帶頭，起到示范效應(yīng)。同時(shí)，要加強(qiáng)行政功能，加強(qiáng)監(jiān)督力度。
通過(guò)這次的培訓(xùn)我深刻的體會(huì)到，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的`組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)，班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。要能帶領(lǐng)班組成員，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。
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