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大學(xué)辯論賽觀后感
認真品味一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)辯論賽觀后感，歡迎大家分享。
大學(xué)辯論賽觀后感1
9月13日，我們班舉行了第一次辯論賽。
教室被分成南北兩列，座位排好后，同學(xué)們臉上都是迫不及待的表情。等張老師給我們講解了辯論賽的規(guī)則后，我們開始辯論。
正方代表閆響銘有點結(jié)結(jié)巴巴的發(fā)表了他的觀點：“開卷有益，書是人類進步的階梯，沒有書，人類怎能進步呢？”反方代表楊炫銳凌不服氣的`站起來，看著稿紙也發(fā)表了他的觀點：“開卷不一定有益，那些不良書籍讀了會對我們的心智造成損壞�！�
這兩句話如同兩顆石子，投進水平如鏡的湖里，泛起漣漪，教室里你一言，我一語地辯論起來，越說越精彩，越說越有趣。當(dāng)大家辯論時，我非常緊張，不亞于考試，正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來給對方迎頭痛擊時，有人搶先了，于是我落空了，我?guī)е荒樀膾吲d的表情坐下來，心情有些低落。
在不知不覺中，時間過得真快呀，時間已經(jīng)到了，張老師宣布了辯論賽結(jié)束。最后正方已兩分之差輸給了反方。我作為反方的一員，心里充滿了自豪，再看看其他隊友，臉上也洋溢著快樂而自豪的微笑。
辯論賽太有趣了，我期盼著下一次辯論賽。
大學(xué)辯論賽觀后感2
我們從第一大周起就開始有了辯論賽，我們每人都參加過，辯論的都非常激烈。
就比如我那一次參加的辯論賽就非常的激烈。我們那個時候辯論賽的題目為《小學(xué)生看名著是看書好還是看電視好》那個時候我是正方，也就是看名著是看書好。我們在課下的時候已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備，就是為了在辯論賽的時候取得勝利。
終于該我辯論了，我上到了臺上，等主持人開始說到現(xiàn)在開始辯論的時候，我的心就開始蹦蹦的跳了起來，因為我是第一個發(fā)言的，所以我就說出了自己的觀點，比如：書是你買回來的就不會丟的東西，而電視那一個節(jié)目遲早會被刷下去……當(dāng)我說完的時候我的'心才開始平靜下來，又到了對方一辯發(fā)言了，他也說了一些我沒有料到的東西比如：看電視一些主人公的動作語言動作會變的很清楚，就不會像在看書一樣有的地方看不懂……
又開始輪到了我方二辯和對方二辯辯論了。我方二辯上了就說了一句：“俗話說得好溫故而知新，你買了一本書以后就可以常常溫習(xí)，到了最后這本書的內(nèi)容就可以一下子知道了”現(xiàn)在又開始到了對方二遍發(fā)言了，她說了一句：“對方一邊說了一句書是可以永遠保留的，想什么時候看就什么時候看，可是如果有的同學(xué)往一邊隨便一扔就不管了，到了后來越來越多的東西放到了那里他就會因此而找不到”正在我們說的唇槍舌劍你來我往的時候主持人說了一句時間到。
然后主持人就讓其他的同學(xué)評論了一下我們就回到了自己的座位上開始上課。
這就是我們今天的辯論賽。
大學(xué)辯論賽觀后感3
經(jīng)過了三場辯論賽，從中獲益匪淺，也認識到了自身存在的問題。
對于辯論賽這項活動，了解不是很詳細，也沒想到自己會有機會去參加這項活動。感覺辯論賽對一個人具有很大的挑戰(zhàn)：在有限的時間里清楚的表達自己的意思并能夠擊敗對方，實在是不易。
在我參加的兩場辯論賽中，感覺做好充足的準(zhǔn)備，是戰(zhàn)勝對方的關(guān)鍵。對于第一場比賽，我準(zhǔn)備不是太多，以致于在自由答辯中沒有問題向?qū)Ψ教釂枴＿�好辯論的題目不是太難，最終險勝過關(guān)，而對于第二場比賽，我吸取了第一次比賽的教訓(xùn)，賽前我查找了很多資料，也對對方可能提出的問題進行了分析。但還是準(zhǔn)備不是太充分，忽略了一些問題。但總算贏得了比賽，感覺挺高興的。
辯論賽結(jié)束了，但卻給我留下了深刻的印象。它不僅鍛煉了我的語言表達能力，而且還教會了我團隊意識在一項集體活動的重要性。相信有許多企業(yè)都很重視團隊合作，而此次辯論賽就給我們上了生動而形象的.一課。
同時，我也認識到無論做什么事情，態(tài)度很重要，只有認真對待要做的事才有可能把它做好。而我從前在這方面，卻做的遠遠不夠，總是對要做的事情莫不在乎，以致于有許多事情只能以失敗告終。幸好，這次辯論賽的舉行，彌補了我這方面的不足，同時提高了我個人解決和分析問題的能力，磨練了自己的意志，開闊了視野，學(xué)道了許多知識，希望以后有機會可以多參加類似的活動。
大學(xué)辯論賽觀后感4
今天是一個快樂的日子，微風(fēng)吹著，小鳥歡快的叫著，小樹沙沙作響。
到了學(xué)校，上課了，一場激烈的辯論賽就在于開始了，當(dāng)時我心花怒放，大家慷慨激昂，好一場唇槍舌戰(zhàn)啊，正方和反方個個都是高人啊，正方的有老班長左洵，反方的有蘭鶯雪，劉宇航。
正方和反方針鋒相對，滔滔不絕，看正方的選手個個炯炯有神，我怕我們會輸，我的.心怦怦的跳個不停，不料對方有一個攻心政策，不過不用擔(dān)心機靈的蘭鶯雪發(fā)起了言，我心想：”哈哈正文你們死定了，連學(xué)習(xí)委員都發(fā)言了你們的還是乖乖認輸吧“。可卻正方不甘示弱，我們兩方不分上下。
過了一會兒，是支持選手發(fā)言了，性急的馬駿蕭發(fā)了言，瞧，他那自信的樣子好像早有準(zhǔn)備，呵呵……真是小奸巨滑啊。馬駿蕭的話咄咄逼人，好樣的！現(xiàn)在我的情緒正在高潮，大家熱血沸騰，突然正方反戈一擊，我們心急如焚，我恨不得腳底抹油——溜之大吉，還不如找個地縫溜下去。
不，還沒關(guān)系，兵來將擋——水來土掩，我們這里還有一個王牌呢，那就是馬駿蕭。
下面該正方和反方答題了，沒想到正方一來就打的我們措手不及，劉一町在那里膛目結(jié)舌，我們在下面支支吾吾，在那里想辦法呢，對方得意洋洋，哦，救命草，蘭鶯雪發(fā)起了言，太棒了，她面對這么難的問題還能侃侃而談。
下課鈴響了，葉老師總結(jié)了一下，我明白了一個道理：”成功與失敗，這兩樣并不重要，而重要的是，一個團隊一定要齊心合力才會得到成功�！�
大學(xué)辯論賽觀后感5
11月14日星期六下午15點20準(zhǔn)時開始了中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院與華中科技大學(xué)武昌分校的辯論賽。辯題為：孫悟空和豬八戒誰更適合做老公?我方武漢學(xué)院為反方辨豬八戒更適合做老公。經(jīng)過開篇陳詞，攻辯，攻辯小結(jié)，自由辯論和總結(jié)陳詞。一場沒有硝煙的文學(xué)戰(zhàn)爭激烈地上演著，你一句，我一句，輪換交替，顯得別具風(fēng)味。觀看即知，我方一辯明顯在氣勢上即已贏得成功，而二、三辨的靈活多變以及詞藻犀利更是錦上添花，最后經(jīng)四辯經(jīng)典的總結(jié)更是畫龍點睛。
縱觀整場辯論賽最讓人欣賞的即是我系三辯，以其靈活多變，犀利直逼對方，在自由辯論和攻辯環(huán)節(jié)中他的出現(xiàn)，總是能引起場下的騷動，因為幽默即將上演，它將打破嚴(yán)肅、沉悶的辯論賽，因為我方的利詞即將展出，他將駁回對方，用最適合的詞藻引起現(xiàn)場觀眾的共鳴。
總的來說，這場辯論賽的確值得一看，在不失莊重、嚴(yán)肅的`辯論規(guī)則下，幽默的連珠話語總能調(diào)動起全場觀眾的氣氛，總能引起觀眾們的一次又一次共鳴。
通過這次辯論賽我學(xué)到很多：1、禮節(jié)問題，賽場所有選手的風(fēng)度不能不令人敬佩和學(xué)習(xí);2、頭腦的靈活多變;3、詞藻的豐富積累;4、課外的努力準(zhǔn)備;5、團隊合作的默契程度等等，這些都值得在今后無論是工作還是學(xué)習(xí)得以借鑒和學(xué)習(xí)。
大學(xué)辯論賽觀后感6
大家一還記得上會的辯論賽吧，這一次我們又迎來了一次激烈的辯論賽。
下午，同學(xué)們個個排著隊，進了剛施完工的體育館，看了就讓同學(xué)們換然一心，進了體育館，同學(xué)們一個個站站在地盤上。
比賽開始了，這一回的辯論主題是，一次性物品是利大于弊，還是弊大于利呢？正當(dāng)這時同學(xué)們的小腦瓜里頓時冒出了幾百個小問號，就讓，校辯論手們回答這個問題吧。正方的觀點是利大于弊，反方的觀點是弊大于利。比賽開始，對手們辯論的十分激烈，有的同學(xué)們喊著正方必勝，這是正方的拉拉隊。反方也有拉拉隊，他（她）們一個勁的.喊著正方必輸，反方必勝。我是支持反方的了。正方氣勢洶洶的回答說：‘’一次性物品不用洗刷，又不舊，如果每個人都買不洗刷這樣多省呀。‘’反方再也忍不住了，站起來說道：“如果這樣那全球不就成了一個垃圾場了嗎？‘’這時反方的陳思怡說：”這樣一來全球，全球就要被許多毒氣所污染，那全球的垃圾桶呢，他們不會看不見垃圾桶吧。“正方說：”那是他們的事，與垃圾桶無關(guān)。“反方一個個都十分生氣，但又無語，只好認輸了。
同學(xué)們也是有生命的，但地球的生命要我們?nèi)巳藖肀Ｗo。
大學(xué)辯論賽觀后感7
前天下午，我們進行了一次激烈的辯論會。討論雙方分別是男方和女方，主持人是那個可恨的林新迪和那個超牛的.郭楠。這次我們討論的話題是：講誠信和善意的謊言。
上午，當(dāng)老師宣布要開辯論會的時候，我們都長長地嘆了一口氣，當(dāng)老師說要在語文課開辯論會的時候，我們又長長地嘆了一口氣。
準(zhǔn)備時間，我們都圍攏在一塊，當(dāng)然不是我，是好幾個知識分子和幾個沒有一丁點心理障礙的人，三個一米七，五六個一米六，加上兩個一米三的聚在一起，把通道堵得水泄不通。我本來想進去瞧瞧的，我也想發(fā)言，但是我根本擠不進去，太擠了，擠屎我了，結(jié)果還是沒有擠進去。
下午，我們開始了激烈的辯論會，先是女方開始起頭，李淳涵第一句說得太好了，不過我記不得了，我和楊智夫坐一起，老師說了，男方坐一邊，女方坐一邊，我和楊智夫坐，老師還說，那個組贏了就可以每個人加十分！真是爽�。∥液蜅钪欠�?qū)懥撕镁米鳂I(yè)：英語的活動手冊P24 1、2題，P28 6題，數(shù)學(xué)金牌學(xué)案P13，語文沒有，已經(jīng)很多了，我們都快把作業(yè)寫完了，除了其中呂哲羲的怒吼把我們從作業(yè)王國里震回來幾次以外，其他時候他們都在一分鐘討論或者小小聲地辯論之中。
但是我還是不明白為什么標(biāo)題我要寫”激烈“，可能是因為好聽或者順口吧。
大學(xué)辯論賽觀后感8
今天下午，我們班舉辦了一場別開生面的辯論賽。我們的辯題是：孩子獨自出遠門好/不好？我是正方的第五辯手，我方的觀點是贊同、鼓勵孩子獨自出遠門，接受鍛煉。
激烈的比賽開始了！我方一號選手陳志豪，以迅猛之雷速打了他們個”當(dāng)頭炮“，隨后反方1#辯手李慕子閃亮登場，她以國家未成年人保護法為例，把陳志豪問的張口結(jié)舌，被PK了下去。我方2#種子選手熊子萱和孫堯?qū)q，他步步緊逼、一點也毫不含糊，使出了自己的`殺手锏，把我方的氣勢給壓了下去，此時我有點坐不住了。突然，反方翟顥鈺向我提出挑戰(zhàn)，我開始有些緊張，但后來越來越輕松，越說越激動，神采飛揚，一次又一次地擋回敵人的炮彈，為我方贏得了一次又一次的掌聲，打了反方個措手不及！
到了最后，我們爭論得不可開交，個個面紅耳赤、滔滔不絕，屋頂仿佛被我們掀翻了。此時，我們的語文老師宣布辯論結(jié)束，統(tǒng)計成績，我們的心都提到了嗓子眼上，很遺憾的是我們以2分之差輸給了反方，但經(jīng)過了這場辯論賽，使我積累了很多經(jīng)驗，下次我堅信，我們一定能獲勝。
這次辯論會，我沒有想到這么激烈，希望以后老師能多組織這樣的比賽！提高我們的口頭應(yīng)變能力！
大學(xué)辯論賽觀后感9
今天，老師說要讓我們舉行辯論賽，辯論的主題就是“小學(xué)生看名著是看書好還是看電視好�！蔽覀兘M的正方是李常浩和尹晨枘辯論，我當(dāng)主持人。我興奮極了！一蹦三尺高。
每每他們辯論我們在座位上觀看的時候，我那個急勁兒呀！無法形容。總覺得他們說的'不好，好像我一說就能說個天下第一似的。
終于，在我的期盼下，很快就迎來了我們組的辯論。
該正方發(fā)言的時候，我往臺上一站，就把手一背，像一位博士似的說的頭頭是道，滔滔不絕，光我一個主持人就占了1分30多秒，好像我是主角似的。說完了臺詞，我松了口氣，就慢條斯理下了臺。
該尹晨枘和李常浩說了，李常浩說道：“我方認為小學(xué)生看名著應(yīng)看書好，理由有三，1、書是老祖宗傳下來的文化，我們以保留2、書中有細節(jié)描寫，而在電視里都只是草草的演了一遍，并沒有演清楚3、文章旁邊可能還會有一些名師指導(dǎo)，優(yōu)美詞句等等，所以我方堅持認為小學(xué)生看名著應(yīng)看書好。”可反方也不示弱，可惡的時，他們竟讓搬出了名言。哼！俗話說的好！以毒攻毒，以牙還牙，我方一般出了名言。當(dāng)兩方辯的不可交開的時候，我果斷的喊了一聲：“時間到！”然后走上了臺，又開始滔滔不絕的說了起來。終于，辯論在我的話語中結(jié)束了！
今天可真開心呀！我在心里想著。希望下次辯論還有我。
大學(xué)辯論賽觀后感10
我們每天的課前三分鐘都是以辯論會為主，因此，我們特別喜歡辯論會，每次一說辯論會，我們就都活躍起來了。
辯論可以鍛煉我們的口才能力，培養(yǎng)我們的大聲、大方、大膽的能力。又可以鍛煉我們的認為能力，可以既快速有準(zhǔn)確的表達我們觀點。我們的辯論主題有小學(xué)生玩游戲好還是不玩游戲好、小學(xué)生看電視好還是不看電視好，小學(xué)生發(fā)生矛盾應(yīng)找大人解決還是小學(xué)生自己解決矛盾、小學(xué)生看名著是看電視好還是看書好、好成績是老師教的還是自己學(xué)的，面對種種千姿百態(tài)的辯題，我們班的選手們都發(fā)出了自己最高的水平來面對各種辯題。
我們進行的時間最長的辯題就是小學(xué)生發(fā)生矛盾應(yīng)找大人解決還是小學(xué)生自己解決矛盾，我們進行的'這個辯題已經(jīng)發(fā)展到了聽課的狀態(tài)。我的這個演講稿上面都是涂涂改改的痕跡，但是我能看得清上面寫的是什么，因為那個演講稿是我親手寫的，背面還有半張被“淘汰”的舊演講稿。
雖然我的演講能力不怎么好，但是田老師卻一次次的毫不厭倦的給我很多演講的表現(xiàn)自我的機會，我因此非常感謝田老師。
我相信，有了田老師還有我的小組長的幫助下，我的辯論能力肯定能得到前所未有的提高，我的小組長到辯論的時候就讓我上，就是想讓我多多得到鍛煉的機會。
我以后肯定會愛上辯論的！
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