機(jī)房管理心得3篇

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的機(jī)房管理心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

機(jī)房管理心得1

　　學(xué)校計算機(jī)房是信息技術(shù)教學(xué)的主要載體，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)機(jī)房管理，規(guī)范機(jī)房的臺帳記錄，是機(jī)房管理的重要環(huán)節(jié)。通過實踐，我們認(rèn)識到，規(guī)范臺帳記錄，形成一套完整的資料，有利于全面反映信息技術(shù)教學(xué)的全過程，有利于提高學(xué)生上機(jī)操作實踐的科學(xué)化、規(guī)范化，有利于系統(tǒng)反映機(jī)器的運轉(zhuǎn)、維修情況，有利于全面考查學(xué)生的上機(jī)實踐操作能力，更有利于機(jī)房管理水平的提高。

　　近兩年來，我校十分重視機(jī)房臺帳的規(guī)范化記錄，取得了一些經(jīng)驗，概括起來有以下幾個方面：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高管理水平。

　　學(xué)校始終把計算機(jī)房管理與臺帳記錄作為學(xué)校常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。機(jī)房建成之初，即建立計算機(jī)房工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格要求，對臺帳的記錄提出了及時性、全面性、客觀性、系統(tǒng)性、規(guī)范性、長期性的`要求，定期召開專題會議，研究相關(guān)工作，督促整改落實，并做到與學(xué)校其他工作同布置、同檢查、同獎懲。既調(diào)動了計算機(jī)教師的工作積極性，又給計算機(jī)教師施加了適度的工作壓力。

　　二、制定工作制度，規(guī)范臺帳記載。

　　兩年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育技術(shù)裝備站下發(fā)的計算機(jī)房各項規(guī)章制度，切透并掌握評估細(xì)則，在此基礎(chǔ)上，機(jī)房領(lǐng)導(dǎo)組為計算機(jī)教師制定了一系列規(guī)章制度，把每一項評估要求轉(zhuǎn)化為可操作的臺帳記錄程序和規(guī)范。學(xué)校與計算機(jī)教師簽訂責(zé)任狀，把臺帳記載的實績與教師考評、考核、獎懲直接掛鉤。期初計劃的制定、期中學(xué)生的上機(jī)操作、期末學(xué)生成績的評定，全過程納入學(xué)校教育教學(xué)工作檢查的內(nèi)容，并作出過程性、終結(jié)性評價，有力地促進(jìn)了臺帳的規(guī)范化記載。

　　三、細(xì)化工作要求，提高臺帳質(zhì)量。

　　建好、記好臺帳，具體負(fù)責(zé)的計算機(jī)教師義不容辭，以一學(xué)年為例，我校的臺帳涵蓋如下資料：學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度安排，各課時的教案，學(xué)生名冊與考查成績登記，計算機(jī)教學(xué)研究課實錄，校長、教導(dǎo)主任聽課記載，信息技術(shù)相關(guān)比賽的活動方案與實錄，學(xué)生的獲獎情況，學(xué)生上機(jī)操作座位安排，信息技術(shù)教學(xué)論文，在線考試軟件，期末考試試卷，計算機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)，電腦常見故障檢測和維修辦法，上級來文，兄弟學(xué)校的計算機(jī)房管理經(jīng)驗，學(xué)校信息技術(shù)興趣小組活動計劃、方案與實施記錄，計算機(jī)教師的工作打算與學(xué)期、學(xué)年工作總結(jié)，計算機(jī)房的工作日志、維修情況，計算機(jī)房會議記錄，學(xué)生上機(jī)記載，計算機(jī)房裝備、經(jīng)費使用情況，各項規(guī)章制度，計算機(jī)教師培訓(xùn)、進(jìn)修情況，校本培訓(xùn)情況，并上墻公布計算機(jī)房管理制度，計算機(jī)操作規(guī)程，計算機(jī)教師崗位職責(zé)，學(xué)生上機(jī)操作守則等，以上資料的規(guī)范化記載幾乎能包含檢查評估標(biāo)準(zhǔn)的各項具體規(guī)定。為學(xué)校和上級部門的檢查提供了文字依據(jù)。

　　四、機(jī)房臺帳記錄的反思。

　　在實踐中，我們有諸多體會，首先臺帳的記錄需要計算機(jī)教師思想上的高度重視，必須養(yǎng)成資料積累意識，及時積累資料，分類存檔，學(xué)期結(jié)束匯總裝訂。其次，要克服怕麻煩的心理，這樣才能做到資料的規(guī)范化。各種活動從會議決策，到辦法制訂，實施過程，評價結(jié)果環(huán)環(huán)用資料印證，這樣必然會占有較多的時間和精力，但可以作為下年度的工作借鑒，作用十分明顯。再次臺帳記載也同樣有疏漏和不足之處，在原有中考評價機(jī)制下，難以真正調(diào)動學(xué)生上機(jī)操作后臺帳資料記載的積極性，學(xué)生每次上機(jī)操作后資料中難以體現(xiàn)其學(xué)習(xí)收獲和進(jìn)步情況，由于硬件設(shè)備限制，一臺機(jī)器兩人操作，難以對學(xué)生個體作出明確考核和跟蹤。

　　綜上所述，我校在規(guī)范機(jī)房臺帳記錄方面取得了一些成績，但離裝備站的工作要求仍有差距，但只要有校長室的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有裝備站的有力指導(dǎo)，有計算機(jī)教師的高度工作責(zé)任感，相信機(jī)房資料檔案記載與管理工作會越做越完善。

機(jī)房管理心得2

　　作為信息技術(shù)教師，學(xué)生機(jī)房的好壞直接影響到自己的教學(xué)效果，怎樣才能保證機(jī)房電腦的正常使用呢?根據(jù)本人多年的經(jīng)驗，我覺得有以下幾點需要注意：

　　一、安排學(xué)生上機(jī)座次表

　　我也常常碰到，很多時間學(xué)生喜歡摳鍵盤上的鍵、拔網(wǎng)線之類及亂寫亂畫的現(xiàn)象，后來我發(fā)現(xiàn)自從安排固定的座位表后，這種情況就極少發(fā)生了，因為每個班上機(jī)前都要先檢查座位有沒有什么問題?如果有，就要追究上一個班級坐在這個位上的學(xué)生的責(zé)任，如有損壞還有照原價賠償，亂寫亂畫的要擦掉，有垃圾的要打掃機(jī)房一次，這學(xué)生的約束力很大。

　　二、隨時檢查、維修

　　機(jī)房的電腦自然損壞或?qū)W生使用時感覺有問題的.，應(yīng)及時登記，課后及時進(jìn)行處理、維修。否則聚少成多后，自己都不想修了，因為工作量比較大。我是不贊成一個月或一個學(xué)期維修一次的做法，報著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度也應(yīng)及時處理問題主機(jī)(或鍵盤、鼠標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)、插板)。

　　三、養(yǎng)成正常開、關(guān)機(jī)的習(xí)慣

　　我以前也經(jīng)常見到有的教師，下課后直接把穩(wěn)壓器開關(guān)一關(guān)就走了，這樣不好，對電腦的損壞太大。最好是用電子教室統(tǒng)一關(guān)機(jī)后，再斷電，沒有電子教室可直接關(guān)機(jī)的，寧愿一臺一臺關(guān)掉;特別是投影機(jī)，如果直接斷電則有可能燒壞燈泡。

機(jī)房管理心得3

　　對于任何一位大學(xué)生來說，社會實踐是一個很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個很好的鍛煉機(jī)會。對于我們來說，平常學(xué)到的都是書面上的知識，而社會實踐正好就給了我們一個在投身社會工作之前把理論知識與實際設(shè)計聯(lián)系起來的機(jī)會，社會實踐作是學(xué)校為我們提供的在校期間的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，它既讓我們看到實際的社會現(xiàn)狀，也我們在就業(yè)之前“實戰(zhàn)預(yù)演”，我們可以從中看到的不僅僅是一個計算機(jī)維護(hù)過程，還有大量關(guān)于管理方面的知識，以及我們還十分缺乏的實際經(jīng)驗都包含在每臺計算機(jī)維護(hù)過程中，通過社會實踐能夠使我們更好的完善自己。

　　對于社會實踐來說，其中一個主要目的就是通過社會實踐所學(xué)的內(nèi)容來完善我們的大學(xué)生活，當(dāng)然我們在社會實踐過程中還會收集相關(guān)資料、了解相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計制造的基本技術(shù)和發(fā)展現(xiàn)狀，從而制定計算機(jī)維護(hù)工作的思路與方法，了解相關(guān)的故障發(fā)生和處理的方法，這也是我們在計算機(jī)維護(hù)工作中要符合實際的現(xiàn)成參考文件。認(rèn)真完成好這次社會實踐，為完成好計算機(jī)維護(hù)工作做好充分的準(zhǔn)備，也為不久以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　社會實踐只有短短的幾十天，但無論是對我的計算機(jī)維護(hù)工作還是今后的工作，都帶來了很大幫助

　　在20xx年3月到6月的這段時間里。在XXX實驗室里對設(shè)備進(jìn)行管理和維護(hù)，在實驗室其他成員的幫助和配合下，能比較積極的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，比較認(rèn)真的履行工作職責(zé)，較好的開展和完成了自己的工作。雖然沒有轟轟烈烈的成果，但也使我經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨練�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平

　　在學(xué)校已有過一學(xué)期的機(jī)房機(jī)器管理與維護(hù)經(jīng)驗，學(xué)年來能較為快速地把握機(jī)房機(jī)器管理與維護(hù)的基本步驟和操作，以良好的姿態(tài)對待崗位工作。但對計算機(jī)這門快速變化的科學(xué)，每學(xué)年都是一個全新的開始。為了能以更好的姿態(tài)面對和投入工作，學(xué)年中積極向?qū)嶒炇矣邢嚓P(guān)維護(hù)經(jīng)驗的學(xué)長請教、學(xué)習(xí)，并做好記錄，便于以后的參照學(xué)習(xí)，將自己之所學(xué)、之所見傾心于實際工作，在工作中不斷提升自我的業(yè)務(wù)水平。為了及時了解學(xué)科最新資訊，更好的履行工作職責(zé)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的`任務(wù)，同時也是為了充實自己，在學(xué)年中，充分利用空余時間，積極學(xué)習(xí)《網(wǎng)管員必讀,故障排除》、《網(wǎng)管員必讀,網(wǎng)絡(luò)安全》和《圖解局域網(wǎng)構(gòu)建與實戰(zhàn):中小型網(wǎng)絡(luò)完全應(yīng)用》等與自己工作相關(guān)的或有幫助的書籍，以提升自己的理論水平，為自己的實際工作指引方向。

　　積極踐行社會主義榮辱觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治理論知識。時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項黨的活動會議，工作中注意隨時了解黨、國家和上級的有關(guān)方針、政策和重要文件精神，力爭起到模范帶頭作用。

　　二、扎實工作，努力提升工作質(zhì)量

　　在工作中，嚴(yán)格按照原計算機(jī)實訓(xùn)中心制定的《計算機(jī)實驗室管理員工作職責(zé)》等制度，盡量讓自己做到常規(guī)工作制度化，設(shè)備管理規(guī)范化，機(jī)器維護(hù)及時化，以保證學(xué)生的上機(jī)要求。對于機(jī)房耗材設(shè)備的領(lǐng)用，做到有領(lǐng)有換，帳目清楚。

　　得領(lǐng)導(dǎo)看重，讓我負(fù)責(zé)公共機(jī)房這塊的工作，這更要求我在工作中立足實際，虛心學(xué)習(xí)，在加強(qiáng)對業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)的同時，把自己在工作中遇到的和處理了的問題一一用登記、記錄在冊。通過多方面的學(xué)習(xí)和積累，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求制定出了一些實訓(xùn)中心公共機(jī)房新的規(guī)章制度，現(xiàn)在對公共機(jī)房這塊的工作應(yīng)該說是順手得多了。

　　三、日常的工作流程

　　每天早上八點按時到機(jī)房，首先把機(jī)房的門打開，整理機(jī)房的清潔衛(wèi)生，讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　根據(jù)登記的排課時間表打開機(jī)房，開通機(jī)房電源，等待同學(xué)們到機(jī)房上課。在日常教學(xué)運轉(zhuǎn)期間，我們要在機(jī)房值班，值班過程中要維護(hù)良好的秩序，還要隨時注意機(jī)房里面的情況，及時了解機(jī)房里是否有故障機(jī)，以便及時的維護(hù)維修。

　　在同學(xué)們完成實驗離開實驗室以后，我們要關(guān)好計算機(jī)，關(guān)好實驗室的門窗，斷開電源，鎖好門，維護(hù)好所有實驗室的資源;還有就是對課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等在機(jī)房的排課。值班的時候?qū)τ谏蠙C(jī)情況和機(jī)器故障情況都要做相應(yīng)的記錄，讓后面值班的同學(xué)知道現(xiàn)在機(jī)房機(jī)子的情況，還有就是便于接著做沒有完成的維修工作。

　　在這個過程中我們在控制室還了解了機(jī)房是怎樣通過交換機(jī)與服務(wù)器連接的，各機(jī)房內(nèi)的電腦是怎樣由幾個大型的級聯(lián)交換機(jī)進(jìn)行互聯(lián)的。在控制室內(nèi)，我們看到了服務(wù)器通過交換機(jī)與各機(jī)房的連接情況，了解服務(wù)器機(jī)房的布局，整個數(shù)學(xué)與計算機(jī)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)是通過校園網(wǎng)，連接到教育網(wǎng)的，服務(wù)器機(jī)房的布局保證了所有機(jī)房能否正常聯(lián)網(wǎng)，所有的網(wǎng)線都是由服務(wù)器機(jī)房通過交換機(jī)用級聯(lián)的方式到達(dá)機(jī)房的，校園網(wǎng)到服務(wù)器室還運用了高傳輸率的光纖。

　　了解機(jī)房的布局，每個機(jī)房的網(wǎng)線都是由服務(wù)器機(jī)房連接出來的，同樣的是運用交換機(jī)把信號傳輸?shù)矫颗_計算機(jī)，讓上機(jī)的同學(xué)們能夠正常學(xué)習(xí)，老師還給我們講解了網(wǎng)線連接的一些基本要求。

　　四、總結(jié)

　　一轉(zhuǎn)眼社會實踐生活過去了，回首最大的感受:收獲+喜悅。這短短的社會實踐給我們留下的不僅僅是回憶，因為他使我們的自身價值得到了提高。

　　盡管對機(jī)房這塊的工作順手得多了，但在有關(guān)實驗室管理方面的工作做得還詳盡細(xì)致，以致有時手忙腳亂，力不從心，辦事效率不高。在今后的工作中要一如既往的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更加深入的了解實驗室的管理工作，以努力提高自己的工作能力及業(yè)務(wù)水平，力求在今后的工作中，更加進(jìn)步，做好機(jī)房的管理、維護(hù)及實驗室管理、協(xié)調(diào)工作。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，以及學(xué)長對我的幫助和支持。

　　真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為社會實踐對于我來說會是很長，很枯燥無味，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，回想這段時間與身邊人一起共事的場景，社會實踐，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我不斷地提醒自己，自己要擺正態(tài)度，無論多么艱辛痛苦，我都要堅持，雖然現(xiàn)在不怎么樣，我也知道自己不怎么樣，因為我是才出來的大學(xué)生，不懂的太多，需要學(xué)的太多，我一定會堅持到底，不斷充實自己。

　　這次社會實踐使我成長了不少，從中有不少感悟，我覺得以下幾點是我以后做人做事最重要的。

　　首先是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去社會實踐，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要面帶笑容的點下頭。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對學(xué)長對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和學(xué)長們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了學(xué)長的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

　　其次是溝通：要想在短暫的社會實踐時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟學(xué)長有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，學(xué)長并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟學(xué)長很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，學(xué)長我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。

　　最后是“主動出擊”：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在中心服務(wù)器機(jī)房的時候，我會主動地幫學(xué)長做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向?qū)W長請教問題，像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和學(xué)長走的更近，學(xué)長就會更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。

　　社會實踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生社會實踐時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?

　　計算機(jī)社會實踐,讓我對計算機(jī)知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合，能更好地為社會服務(wù)。本次社會實踐,提高了我的動手能力，同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續(xù)努力,完善自我,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。在此對指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)表示由衷的感謝。

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