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讀《麻雀》有感

時(shí)間:2023-02-10 11:05:06 心得體會(huì) 我要投稿
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讀《麻雀》有感15篇

  讀完一本書以后,你有什么總結(jié)呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編收集整理的讀《麻雀》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《麻雀》有感15篇

讀《麻雀》有感1

  麻雀的歌聲很煩人,但歌聲停止又覺得空落落的。

  不管什么時(shí)節(jié)都有麻雀,為了生存而偷食的麻雀。城市里的牟平因?yàn)榭诔栽谕瑢W(xué)面前抬不起頭,有一次他為了向同學(xué)展示自己,讓自己昏迷了整整一天,結(jié)果卻是口吃變得更加嚴(yán)重。他就像一只麻雀,不知道該如何面對(duì)周圍的環(huán)境。

  麻雀原本就不太響亮的歌聲變得愈發(fā)微弱,但他仍然在唱,在眾人的注視下。

  麻雀太過弱小,牟平又被牽扯進(jìn)了口香糖事件,那是一起女生陳瑩號(hào)召朋友把嚼好的口香糖黏在門板上,讓班主任推門推了七八分鐘才進(jìn)入教室的惡性的.事件。然而,女生陳瑩把所有都推給了牟平和他的朋友劉長風(fēng)。麻雀一度停止歌唱。牟平去找陳瑩說理,但在看見她周圍的光環(huán)后,他還是默默退開,他承認(rèn)他無力對(duì)峙,它是只可憐的麻雀。

  就算是麻雀,也應(yīng)該追求自我,一味地忍耐只能縮在角落里忍饑挨餓。麻雀怕冷,人也怕冷,誰餓誰不餓,只看誰先能迎難而上。麻雀其實(shí)很可愛,唱歌也好聽,只是它總是把自己的好處藏起來,它不輕易唱歌。

  牟平的學(xué)校組織了一次滑雪運(yùn)動(dòng),女生陳瑩逞英雄,摔下了最陡的滑雪道,班主任問誰能送她回城,可是無人回應(yīng)。有人還下意識(shí)的躲避班主任的目光,那些人恰恰是平時(shí)與陳瑩形影不離的。沒想到這些人的反應(yīng)比山谷里的雪還涼,最終,牟平站了出來;厝ヂ飞,陳瑩淚流滿面,她說她不是因?yàn)槭軅鳒I,懂嗎,牟平不懂,但他明白。

  牟平喜歡麻雀,因?yàn)槁槿覆惠p易唱歌。一旦唱起歌來,沒有人能阻止它。因?yàn)槟菚r(shí),所有人都被感動(dòng)。

  滑雪道事件后,女生陳瑩想向班主任說明口香糖事件,牟平站起來,因?yàn)榭诔阅槺锏猛t,好友替他解決了尷尬的局面,說以前的事情都過去了,不要再提了。麻雀開口唱歌了。

  麻雀就是要多唱歌才好。讓別人為你鼓掌。

讀《麻雀》有感2

  暑假里我讀了一本叫《麻雀》的書。這本書主要寫了:

  一條大獵狗逼近小麻雀,它張著大嘴,露出鋒利的牙齒,在小麻雀生死關(guān)的時(shí)候,老麻雀突然像一塊石頭似的落在打獵夠面前,豎起全身的羽毛,尖叫著,準(zhǔn)備與獵狗進(jìn)行一場殊死的搏斗。獵狗退卻了。

  舍己救幼兒,老麻雀哪來的勇氣呢?它的勇氣來自博大而圣神的母愛。

  由麻雀聯(lián)想到人類,人類的母愛更是無與倫比。從咿呀學(xué)語、蹣跚邁步走進(jìn)校門,孩子的那一點(diǎn)微小進(jìn)步,不是靠母親的.哺育。凌晨做飯,寒夜縫衣,雨天送傘,為了子女健康成長,哪位母親不是受盡苦累、費(fèi)盡心血呢?孩子生病,母親夜以繼日守護(hù)床前,恨不得不病痛挪到自己身上。遇到天災(zāi)人禍哪位母親不為保護(hù)孩子而舍生忘死呢?哈爾濱有一名女孩換了再生障礙性貧血病,她的母親不僅悉心照料她,還將自己的血每隔十天輸給她一次,終于使她的生命得以延續(xù)。

  母愛多么神圣,多么偉大!

  世上只有媽媽好!我們要熱愛勞動(dòng),幫媽媽分擔(dān)家務(wù);要努力學(xué)習(xí),爭取優(yōu)異的成績。

讀《麻雀》有感3

  父愛如山,母愛如水,不只是人類,動(dòng)物也是一樣,這我一直知道。但在讀了《麻雀》這篇文章后,我才真正體會(huì)到其中的奧秘:親子之愛是世上最偉大的情感。

  《麻雀》這篇文章出自于俄羅斯作家屠格尼夫的作品。這篇潸然淚下的文章主要寫了一位獵人打獵回來時(shí),他的獵狗在一棵高大壯觀的梧桐樹旁見到一只剛出生不久就從巢中掉下來的小麻雀。那只獵狗剛露出銳利的牙齒時(shí),一只老麻雀從天而降,擋在小麻雀的前頭,顫抖著身體,精神高度集中著,正準(zhǔn)備與獵狗來一場激烈的搏殺。獵人喚回獵狗走開了的故事。

  這是一篇多么感人的.故事啊!那只老麻雀明明可以待在安全而舒適樹梢上,不用擔(dān)驚受怕的;明明可以放任那只小麻雀不管不顧的。但它卻仍然心甘情愿冒著葬身狗腹的危險(xiǎn),只因?yàn)槟鞘撬獫庥谒挠H人。

  就連動(dòng)物也懂得不管敵人多么強(qiáng)大,也要拼命保護(hù)自己的至親,又何況是人類呢?我偶然間看見一則新聞:3月25日,江蘇省邳州市邳城鎮(zhèn)泇口村莊某座樹林里,一位到了本該享清福的年紀(jì)的老人身裹一床被子,就地躺在堰下,神志不清。邳城鎮(zhèn)市民等人將老人送到?jīng)v口衛(wèi)生院進(jìn)行救治。26日凌晨2:50分左右,老人在衛(wèi)生院去世。看完這篇新聞,我覺得心都涼了半截,世上怎么會(huì)有如此不配為人子女的人茍活于世呢?父母親一把屎一把尿辛辛苦苦地把他拉扯大,可他不但不感恩,還狠心地將一位手無寸鐵之力的老人家拋棄,這樣的人遲早會(huì)成為過街老鼠------人人喊打。父母賦予我們的生命、陪伴我們的成長。小的時(shí)候什么事都由他們來承擔(dān),天塌下來了有他們頂著,地震起來了有他們護(hù)著;現(xiàn)在長大了,不念養(yǎng)育之恩,將父母召之即來揮之即去,這難道不令人心寒嗎?

  通過這么一則現(xiàn)實(shí)生活中的新聞、一篇令人落淚的文章《麻雀》,我更加懂得“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”真正的含義了。趁父母尚在人世,要多陪伴他們,要多與他們嘮嘮家常、吃吃飯,這才是真正的孝順父母!

讀《麻雀》有感4

  俄國著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬晃模易x了之后,深深地被老麻雀那種奮不顧身保護(hù)幼兒的壯舉所感動(dòng)。

  地上,一條大獵狗逼近小麻雀,張著大嘴,露出鋒利的牙齒......在小麻雀生死攸關(guān)的時(shí)刻,老麻雀突然像一塊石頭似的落在獵狗的面前,扎煞著全身的羽毛,尖叫著,準(zhǔn)備與獵狗進(jìn)行一場生死的搏斗。獵狗慢慢地向后退去。

  舍己救幼兒,老麻雀哪來的勇氣呢?它的勇氣來自母愛,博大而神圣的母愛。

  由麻雀聯(lián)想到人類,我覺得人類的母愛,更是無與倫比。孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步,不是母愛哺育的結(jié)果呢?

  母愛多么神圣,多么偉大啊!

  事后,老麻雀帶著小麻雀回到巢里,老麻雀對(duì)小麻雀說:“孩子,從今以后媽媽教你一些保護(hù)自己的.本領(lǐng),你要認(rèn)真學(xué)習(xí),要不然下次再遇到像剛才一樣的事情,你會(huì)被其他動(dòng)物吃掉的,所以你要用心學(xué)習(xí)!甭犃酥,小麻雀點(diǎn)了點(diǎn)頭。而我呢?我?guī)еC狗回到家里。但是,不知道為什么我的腦海里總是浮現(xiàn)剛才那一幕,老麻雀從樹上飛下來,用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀。

  從那以后,每當(dāng)我從那棵梧桐樹下走過的時(shí)候,我都會(huì)抬起頭,看一看小麻雀。日子一天一天地過去了,小麻雀也一天天地長大了。如今的小麻雀,已經(jīng)變成了一個(gè)擁有幸福、快樂、美滿家庭的老麻雀了。

  讀了《小麻雀》有感_250字前兩天,我們學(xué)習(xí)了一篇文章《小麻雀》。小麻雀普季克還不會(huì)飛,它對(duì)外面的世界很好奇,但是不聽媽媽的話,總愛用自己的話去解釋外面的事情。而它的媽媽,非常非常愛它,有時(shí)甚至無暇顧及自己的安危。這篇文章最使我感動(dòng)的地方,是小麻雀面臨被貓吃掉的危險(xiǎn)時(shí),它的媽媽不顧自己被貓吃掉的危險(xiǎn)去救小麻雀。作者高爾基巧妙地運(yùn)用了“撲”、“推”、“瞪”等動(dòng)詞,使我明白,它將小麻雀的危險(xiǎn),放在了自己的心上,它愛孩子勝過愛自己。在它眼中,孩子的安全是第一的,而它根本就沒自己的生命放在眼里,只要孩子平安無事,它就滿意了。這是多么偉大的母愛啊!這篇文章使我明白,作為一個(gè)孩子不能像普季克那樣不聽媽媽的勸告,是要吃虧的。所以我們要聽爸爸媽媽的話,要聽我們身邊一些善意的勸告,才能讓我們健康、快樂的成長。小麻雀普季克的媽媽真是太偉大了,這篇童話故事怎能不讓人感動(dòng)呢?

讀《麻雀》有感5

  俗話說:“女子本弱,為母則剛。”女子本來是比較柔軟的,可成為母親之后就變得堅(jiān)強(qiáng)了。

  這一天,我在預(yù)習(xí)四年級(jí)上冊(cè)的語文書時(shí),無意中翻到了第五單元第十六課《麻雀》。便一時(shí)興起,看來起來,結(jié)果一看,就被書中的情節(jié)感動(dòng)了。

  《麻雀》出自十九世紀(jì)俄國著名現(xiàn)實(shí)主義作家屠格涅夫之手。他以新穎的構(gòu)思,精練優(yōu)美的語言敘述了一只老麻雀在龐大的'獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀,使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事。

  看了《小麻雀》這篇文章之后,我思緒萬千,為什么老麻雀有勇氣擋在小麻雀的面前呢?啊!那就是即圣神又無私的母愛!我真佩服老麻雀的勇氣,它在面對(duì)對(duì)它來說是龐然大物的獵狗時(shí),雖然因害怕而瑟瑟發(fā)抖,但它并沒有退縮,依然挓挲起羽毛擋在小麻雀面前,準(zhǔn)備和獵狗來一場殊死搏斗。

  多么感人的畫面,多么偉大的母愛!這讓我想到了我的媽媽。

  有一次,我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒得了肺炎而住院,媽媽別說有多擔(dān)心了。她特地請(qǐng)了假,晝夜不停地陪在我身邊照顧我。看我生病難受的樣子,她急得飯都吃不下,覺也睡不著,她擔(dān)心我的燒退不下來,衣不解帶地守著我,隔一陣子給我量體溫,隔一陣子給我物理降溫,還要“對(duì)付”撒嬌發(fā)脾氣的我,要想盡辦法哄我掛針,哄我吃藥,變著花樣給我做好吃的。幾天時(shí)間下來,我發(fā)現(xiàn)媽媽憔悴了許多,臉色蠟黃,頭發(fā)蓬亂,一看就知道瘦了好幾斤。好在在她精心照顧下,我很快就康復(fù)了。

  母愛如水,無聲流淌,無論發(fā)生什么事,媽媽都在我們身邊,像神一樣保護(hù)著我們。

讀《麻雀》有感6

  在這一段日子中,我讀了《麻雀》一文!堵槿浮肥嵌韲骷彝栏衲?qū)懙摹N易x了之后,深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護(hù)幼兒的壯舉所感動(dòng)。

  在地上,一條兇惡的大獵狗慢慢地逼近一只小麻雀,張著大嘴,露出了鋒利的牙齒,顯然想要吃掉這只小行生死較量,獵狗逐漸向后退去。

  舍己救人,這只老麻雀哪兒來的勇氣?這種勇氣正是來自于母愛,偉大而神圣的母愛。

  由麻雀聯(lián)想到人類,人世界的母愛更是獨(dú)一無二的,是無與倫比的`。我們從咿咿呀呀學(xué)話、邁著蹣跚的步伐走進(jìn)學(xué)!⒆拥拿恳稽c(diǎn)微小的進(jìn)步,不是蘊(yùn)含著母親的日夜操勞呢?凌晨時(shí)做飯,寒冷的夜晚為我們縫麻雀,在這生死攸關(guān)的時(shí)刻,一只老麻雀突然像一堵墻般擋在了獵狗的面前,展開翅膀,時(shí)刻準(zhǔn)備著與獵狗進(jìn)衣服,雨天送傘……孩子生病時(shí),母親夜以繼日守護(hù)在床前,恨不得把病痛挪到自己身上,讓自己為孩子承擔(dān)。遇到天災(zāi)人禍時(shí),哪一位母親不為保護(hù)孩子而舍生忘死呢?有一位幼兒園教師領(lǐng)著許多孩子過馬路,這時(shí)一場天災(zāi)人禍正無聲息地向這群孩子逼近,一輛在公路上疾速行駛地車子眼看著即將撞到這群小生命,這位教師,當(dāng)機(jī)立斷將孩子推開,而獻(xiàn)出了自己的生命。事后,與這位英雄教師一起工作的老師說:“她把這群孩子當(dāng)作自己的兒女般教育!

  我們每人都有媽媽,我們還有一個(gè)共同的母親,她就是我們偉大的祖國。祖國給了我們幸福快樂的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們?cè)谒膽驯е锌鞓烦砷L。

  “世上只有媽媽好……”這首歌是我們耳熟能詳?shù),這首歌反映了母愛的偉大,讓我們?yōu)槟赣H分擔(dān)家務(wù),減少媽媽為我們所受的苦,努力學(xué)習(xí),抱效祖國!

讀《麻雀》有感7

  著名的俄國作家屠格涅夫《麻雀》一文讓我讀了之后非常感動(dòng)。《麻雀》一文雖然不長,但是講述了一只老麻雀奮不顧身與狗對(duì)峙保護(hù)小麻雀的故事。

  我一直在思索老麻雀不顧自己的性命來救它的崽崽的勇氣到底是從何而來呢?我想是因?yàn)樗哪欠N母性吧!我認(rèn)為我們不要小瞧動(dòng)物的那種力量,在它們的.世界里同樣有著它們的感情和語言,狗最后放棄攻擊小麻雀其實(shí)也是懂得了老麻雀的勇氣。

  由老麻雀聯(lián)想到我們?nèi)祟惖脑,其?shí)也有很多的想通之處的。老麻雀的母愛在我們?nèi)祟惖哪笎壑型瑯佑兄黠@的體現(xiàn)。從我們的咿呀學(xué)著說話、三步一倒的學(xué)著走路,然后再到走進(jìn)學(xué)校的校門,一直到娶老婆生孩子,在這些過程中都伴隨著母親的關(guān)懷。

  聯(lián)想到我自己又何嘗不是呢?還記得小時(shí)候我因?yàn)槌雎檎疃邿恢,那個(gè)時(shí)候我自己已經(jīng)沒有很多意識(shí)了,唯一能夠記起來的就是那時(shí)候我是老做噩夢,感覺自己被很多力量向四周拉扯著。后來我的麻疹治好之后我就聽奶奶給我提起我生病時(shí)候的事情,我生病時(shí)我的母親是一刻不離的守候在我的床前照顧我,當(dāng)我高燒不止的時(shí)候母親就用那種冷毛巾不斷的換著給我降溫。

  現(xiàn)在我長大了,每次回家看見母親總感覺她頭上的白發(fā)又增添了幾根,我有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活,不好好努力來回報(bào)母親對(duì)我的愛呢?

讀《麻雀》有感8

  之后,繼續(xù)去追逐美好又痛苦的夢想;還有死吳浩啊,呵呵,總感覺你的微笑獨(dú)特而細(xì)膩。也許,那已經(jīng)成了你的招牌,但也是你的代表。我的一個(gè)困難,已經(jīng)被你的笑容打倒,F(xiàn)在很清楚,微笑是一種鼓勵(lì),想你也是一種鼓勵(lì)。那昨日的創(chuàng)傷因你的笑容而變得微茫。失敗并不是那么可怕,有了微笑,總不會(huì)老是跌下。但還有一件事一直掛在我心上,不知你遇到困難時(shí),是充滿了微笑,還是獨(dú)自彷徨。雖然我知道,你的笑容總不會(huì)是我的'專利,但我好希望,那能時(shí)刻伴隨在我身旁。在受傷的時(shí)候,在激動(dòng)的時(shí)候,在成功的時(shí)候,一刻都不能少了你彈起的波浪。

  這篇文章最使我感動(dòng)的地方,是小麻雀面臨被貓吃掉的危險(xiǎn)時(shí),它的媽媽不顧自己被貓吃掉的危險(xiǎn)去救小麻雀。作者高爾基巧妙地運(yùn)用了“撲”、“推”、“瞪”等動(dòng)詞,使我明白,它將小麻雀的危險(xiǎn),放在了自己的心上,它愛孩子勝過愛自己。在它眼中,孩子的安全是第一的,而它根本就沒自己的生命放在眼里,只要孩子平安無事,它就滿意了。這是多么偉大的母愛。 這篇文章使我明白,作為一個(gè)孩子不能像普季克那樣不聽媽媽的勸告,是要吃虧的。

  所以我們要聽爸爸媽媽的話,要聽我們身邊一些善意的勸告,才能讓我們健康、快樂的成長。小麻雀普季克的媽媽真是太偉大了,這篇童話故事怎能不讓人感動(dòng)呢?

讀《麻雀》有感9

  《麻雀,我讓你走》講訴了“我”在一家小飯店門口撿到了一只受傷的麻雀,小飯店里的老板娘看到了“我”手中的麻雀,便懇求我將這只麻雀送給她的小兒子,就可以將今天的這頓飯錢給免去?伞拔摇辈]有將麻雀交給老板娘,而是等麻雀的傷勢養(yǎng)好后,將麻雀放飛了。

  麻雀飛往了自由的方向,我們?cè)谏钪胁灰彩沁@樣嗎?我們的生活中就有許多這樣的場景。記得有一次,我看到兩個(gè)小朋友在玩弄著一只蝸牛,過了一會(huì)兒,這只蝸牛由于一直待在殼里,被他倆一氣之下踩死了。這一舉動(dòng)讓我反思,我們就應(yīng)該這樣來愛護(hù)動(dòng)物嗎?

  動(dòng)物是我們?nèi)祟惖腵好朋友,我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)和保護(hù)它們,不讓他們受到傷害。每一個(gè)人都有自己的家,動(dòng)物們也不例外,我們不應(yīng)該將他們囚禁在手中。

  松開你的手,讓它們飛往自由的方向。

讀《麻雀》有感10

  或許大家都不喜歡麻雀,喜歡彩色的鸚鵡,會(huì)唱歌的百靈鳥,更喜歡傳說中遙不可及的鳳凰。但是,你可知道“拔毛鳳凰不如雞”?沒有做麻雀的努力勤奮,怎能讓羽毛煥然一新?

  華語樂壇第一詞人——方文山,是當(dāng)今的大名人。但他小時(shí)候也和周杰倫一樣,飽嘗世間的辛酸艱苦。他家境不好,從小便勤工儉學(xué),業(yè)務(wù)員、服務(wù)員,只要可以掙錢,都一一嘗試。成人前他從未露過鋒芒,活在孤獨(dú)之中。后來,他以為電影及寫作是他的“宿命”,便大量寫作,提高才華。但當(dāng)時(shí)電影已逐漸慘淡,他便從事歌詞創(chuàng)作?伤譄o名氣,歌詞很稚嫩,只好選擇安裝防盜系統(tǒng)。但方文山忙里偷閑,半年創(chuàng)作了200多首歌詞。他將它們四處投寄,尋找伯樂。他算過,被聯(lián)系的幾率只有1%,可這對(duì)他來說是100%。終于,他被吳宗憲選中,在公司里拼命努力,很多人無法堅(jiān)持離開了,但他和周杰倫熬了下來,成了黃金搭檔。

  1%和100%之間相差了整整99%,光明離方文山如此之渺茫,卻又那么清晰。他沒有放棄,面對(duì)折磨,他奮力攀登,將挫折踩在腳下;面對(duì)艱辛,他拼命前進(jìn),將痛苦甩在十萬八千里。他的成功不是偶然,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。成名前的黑暗許多同行放棄了,轉(zhuǎn)行謀生,但他堅(jiān)持著努力著。這一路上的坎坷,就是他生命中的洗禮,是上蒼對(duì)他的考驗(yàn),也是我們每個(gè)人共同奮斗超越的階梯。倘若因一望不見盡頭,還未嘗試就回頭,那么太陽的光輝將被風(fēng)雨遮擋;但如果我們能懷著樂觀的心態(tài)、積極的精神、奮斗的.品質(zhì)去走,就能走到心中那看似遙不可及,夢寐以求的大山,那是只屬于你一人的天地。

  也許方文山的成長過程充滿著戲劇性的味道。他試過各種行業(yè),打過各種工,卻無法真正改善生活。后來,他拼命寫作,可電影的慘淡又迫使他步入歌詞的創(chuàng)作。但由于才華的不足,使他歌詞很稚嫩,沒有名氣,只好去安裝防盜系統(tǒng)?伤环艞,在空閑時(shí)創(chuàng)作,積累了200多首歌詞,并四處投寄,不過被聯(lián)絡(luò)的幾率只有1%,更別談采用了,但他覺得那1%就是100%。也正如此,皇天不負(fù)有心人,他最終被錄用了,但公司里也有著殘酷的競爭,但他忍受了下來,最終成為了得天獨(dú)厚的鳳凰。

  是啊,如此之多的“可是”、“但是”、“不過”,多么艱辛的道路呀!就像放電影似的,一幕幕在我們腦海中佛過。很多人只有一聲感嘆,之后卻沒有行動(dòng)。方文山以前就是只灰色的麻雀,可仍舊懷著不屈的意志拼搏,最終成了鳳凰,人們心中的鳳凰!誰說“癩蛤蟆想吃天鵝肉”只含貶義?假如一個(gè)人連目標(biāo)、值得自己努力奮斗的夢想都沒了,那連現(xiàn)有的食物也會(huì)插翅而飛啊......

  總結(jié)一下,一個(gè)人成功的因素有三點(diǎn)——智、勤、機(jī)。愛迪生說:天才占成功的1%,而99%全都是勤勉。智慧是父母給的,我們無法改變,也不能因此而嘆氣。哪怕你再笨,只要你有決心,有行動(dòng),終究也能邁入康莊大道。也有一部分人說,再怎么努力沒有機(jī)遇也難成才啊。但是你想過沒有,為何方文山的1%也能變成100%?這是偶然嗎?不是。因?yàn)樗强恐,抓來了機(jī)會(huì)。如果你有智有機(jī),卻無勤,那也是“抱不上的劉阿斗”呀!

  從現(xiàn)在起,讓我們做好麻雀的本分,努力著,終有一天,會(huì)凈化成鳳凰,在屬于自己的彩色天空翱翔,俯瞰一切!

讀《麻雀》有感11

  最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫做《麻雀》。這篇課文主要描述了一只老雀看見她的孩子被侵犯時(shí)挺身而出,保護(hù)自己孩子的故事。

  讀完這篇課文后,我深深地被老雀的勇敢震撼了!是什么樣的力量能讓她不顧自己的生命去面對(duì)強(qiáng)大的敵人?我想,這就是母愛的力量!說到母愛,我也想起了自己的媽媽,記得五年前,我懷著好奇的心情踏進(jìn)了小學(xué)的校門,因?yàn)橐⌒,媽媽怕我一個(gè)人不適應(yīng)這樣的環(huán)境,會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞,于是她想到了一個(gè)方法,每一周提前給我寫好五封信,讓我在每天睡覺前讀一封,每個(gè)周末,當(dāng)我們都休息時(shí),媽媽卻一個(gè)人在燈光下默默地給我寫著信,一轉(zhuǎn)眼,五年過去了,媽也就堅(jiān)持了五年,五年!媽媽已經(jīng)給我寫了九百多封信了,在每封信里都包含著媽媽對(duì)我無數(shù)的關(guān)心和愛,什么多喝水啊!多吃點(diǎn)飯!注意安全啊!有時(shí)甚至我都嫌?jì)寢寙,可媽媽依然在?jiān)持給我寫信。其實(shí),在我們的生活中,母愛是無處不在的,她也許小到一句關(guān)心的言語或者大到獻(xiàn)出自己的`生命!這一切,都展現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛。

  我終于明白了,到底是什么力量最偉大?是大樹堅(jiān)韌不拔向上的力量?還是人們不怕困難戰(zhàn)勝困難的力量?我覺得最偉大的力量其實(shí)就在我們身邊,那就是---母愛!

讀《麻雀》有感12

  讀了屠格涅夫的《麻雀》,給我感受很深。

  故事寫的是作者在打獵回來的路上,看見一只羽毛還未豐滿的小麻雀。一只狡猾的獵狗悄悄地逼近小麻雀,張開了大嘴,露出鋒利的牙齒。一直老麻雀像一塊石頭似的落在獵狗面前。它為了保護(hù)自己的孩子,依然豎起自己的羽毛,瘋狂地叫著,嚇跑了獵狗。

  這是多么令人震撼啊!在麻雀的眼里,獵狗就是一個(gè)龐大的怪物,它一口就能吃掉麻雀。可是麻雀為了保護(hù)自己的孩子,冒著生命的危險(xiǎn),要跟獵狗搏斗。

  讀了這篇文章你一定會(huì)被深深地震撼了。麻雀的這種精神和等偉大,母愛何等偉大!在這個(gè)世界上,母親們?yōu)樽约旱膬号ㄙM(fèi)了多少心血,付出了多少愛,操了多少心。《@種愛是無私的,是不求回報(bào)的!用“大愛無私”、“大愛無疆”這類詞語來形容母親對(duì)我們的愛是在合適不過了。不管是人還是動(dòng)物,都有母親,都會(huì)得到母愛。母親時(shí)時(shí)刻刻都在為我們而操勞,所以我們做兒女的就更應(yīng)該尊敬母親。

  其實(shí)我經(jīng)常會(huì)在電視上看到一些感人的場面,記得“5.12”大地震的那次,許許多多感人的事情不斷的在電視上播出,令我印象最深的`還是那位偉大的母親。

  在地震來臨時(shí),那位母親毅然張開雙臂,支出一個(gè)巨大的三角形,把自己的孩子死死地護(hù)在自己胸前,直到生命的最后一刻,她依舊保持著這樣誓死護(hù)衛(wèi)的姿勢。那是多么感人啊,在場的每一個(gè)人都為之震撼,雖然這位偉大的母親已經(jīng)離開了人世,但是她的事跡會(huì)永遠(yuǎn)留在世人的心中。

  其實(shí)回想起過去的往事,我仍然歷歷在目。

  在三年級(jí)的時(shí)候,媽媽每天早晨斗氣車送我上學(xué),每天如此。下雨的時(shí)候,媽媽依然堅(jiān)持著。那是春天,綿綿的陰雨里還夾雜著微微刺骨的寒風(fēng)。其實(shí),我坐在車后,打一把傘是足夠把我遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的、讓我淋不著雨的?墒菋寢層彩前延昱尳o我穿,自己卻冒著雨送我上學(xué)去。

  當(dāng)我每天早晨踏進(jìn)校門的那一刻,媽媽就一直站在學(xué)校門口,一直看著我,一直放心不下我,直到我走進(jìn)班級(jí)里,媽媽看不見我為止。媽媽的眼神對(duì)我來說是一種幸福。因?yàn),這讓我感受到了崇高的母愛。

  母愛是偉大的,母愛是崇高的,讓我們一起對(duì)自己的媽媽說一聲:“您辛苦了!”

讀《麻雀》有感13

  只是趴在那一動(dòng)也不動(dòng)地閉著眼睛;”兩位公主堅(jiān)定地說,卻沒有注意到三位仙子擔(dān)憂的眼神。在學(xué)校一個(gè)連校長也忘掉了的校門旁邊的斷墻上,我和子恩面對(duì)面坐著,子恩有時(shí)候會(huì)拿出一支煙給我,我也不知道她是從哪里找來的,但從來都是微笑著讓她點(diǎn)上。騰飛的中國;冬天,溫暖的陽光照耀著人們,讓人們?cè)诤渲嗄軌蚋惺芤唤z溫暖。

  文中有幾處地方使我感觸很深。如:"突然,一只老麻雀從一棵樹上撲下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著。"從這句話中我們可以體會(huì)到老麻雀救小麻雀的勇敢,也可以體會(huì)到它面臨強(qiáng)敵時(shí)的弱小和無助。"可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的'樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。"這句話可以使我們體會(huì)到親子之情促使老麻雀不顧危險(xiǎn)去拯救小麻雀。從這兩句話中我們可以強(qiáng)烈地感受到母愛的偉大。

  由麻雀聯(lián)想到人類,我覺得人類的母愛更是無以倫比。從咿呀學(xué)語到長大成人,這些都是母親哺育的結(jié)果。凌晨早起做飯、寒夜開燈縫衣、雨天匆忙送傘……

  為了子女的健康成長,那一位母親不是受盡苦累、費(fèi)盡心血呢?孩子考試考好時(shí),母親總要給他寫?yīng)剟?lì),并告訴他不要驕傲自滿,要繼續(xù)努力;孩子考得不好時(shí),母親會(huì)勸他不要灰心,并告訴他下次考試一定要認(rèn)真,爭取考出好成績……

  母愛是多么神圣,多么偉大!我們一定要好好學(xué)習(xí),爭取用我們最好的成績來回報(bào)母愛!

讀《麻雀》有感14

  最近,我看了一篇文章,叫《最后一只麻雀》?戳祟}目我覺得奇怪,麻雀這種動(dòng)物差不多天天都可以看見,怎么會(huì)只剩下一只呢? 日記

  文章寫了,在以前麻雀家族非常興旺,那時(shí)麻雀不愁吃喝,每天都可以到農(nóng)田里找到吃的東西,直到有一天人們到處捕殺麻雀,殺得只剩一只,人們花盡心思來照顧麻雀,可后來麻雀還是死了。

  看了文章,你一定也會(huì)問為什么麻雀只剩下一只了呢?麻雀雖然在我們的生活里十分平凡,但是人們不斷獵殺麻雀,終究有一天會(huì)滅絕。

  其中文中有兩句話形成了鮮明的對(duì)比,使我對(duì)這兩句話留下深刻的印象。第一句:農(nóng)民漫不經(jīng)心地在田地里噴灑滅蟲劑,林業(yè)人員用現(xiàn)代設(shè)備往樹葉上噴灑殺蟲藥,小孩搭著人梯在墻洞里掏小麻雀玩,還有的人把麻雀當(dāng)成靶子練習(xí)射擊本領(lǐng)……第二句:人們趕緊給它做了一個(gè)最柔軟最舒適的`窩,拿來了最好吃最有營養(yǎng)的食品,請(qǐng)來了最有水平最有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生,希望能夠使它康復(fù),使它健壯。這兩句話中我體會(huì)到,一開始人們一點(diǎn)也不珍惜麻雀,后來又百般呵護(hù)。人類只有失去了才會(huì)珍惜。

  記得有一次,我家里養(yǎng)了一只小鳥。我每天都在家玩弄小鳥,小鳥在籠子里受盡折磨。身體一天不如一天。有一天我再來看小鳥時(shí),小鳥一動(dòng)不動(dòng)。我日夜守著它,生怕它離我而去,可后來小鳥還是死了。我十分后悔,為什么m沒有好好保護(hù)它,只有后悔了才珍惜。世界上是沒有后悔藥買的。

  愛護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊的動(dòng)物越來越少時(shí),你再來保護(hù)它,可能已經(jīng)晚了。

讀《麻雀》有感15

  剛看到這本書的時(shí)候,我就想,這是一條什么樣的項(xiàng)鏈呢,一定是很珍貴很好看的吧?我?guī)е闷嫘目赐炅诉@本書,它讓我知道了這是一條用牽牛花種子做成的項(xiàng)鏈。

  故事是這樣的:牽;ㄅ跤幸粋(gè)花園,花園里有許多牽;ㄐ【`,每當(dāng)盛夏的夜晚,這里都會(huì)舉行美妙的音樂會(huì),還有成群的小動(dòng)物來參加,非常的熱鬧。可是因?yàn)槿祟愐w高樓,要將這里毀于一旦,女王只好把一串牽;ǚN子做項(xiàng)鏈交給小麻雀,讓五顏六色的牽牛花盛開在新的花園里。

  為了保護(hù)牽;ǚN子它經(jīng)受住了田鼠和花松鼠的誘惑,又為了尋找安全地方,它飛遍了城市和郊外的.每一個(gè)角落,終于在山谷里讓牽;ò擦思遥谑⑾牡囊雇碛挚梢耘e行音樂會(huì)了,那里又充滿了歡聲笑語。

  讀了這篇文章,小麻雀不怕艱苦、歷盡艱辛;經(jīng)過夏天、秋天、冬天、春天四個(gè)季節(jié),飛遍了千山萬水來為牽;ㄕ壹业木裆钌畹拇騽(dòng)了我,我們以后也要學(xué)習(xí)小麻雀,雖然人類在不斷的 蓋高樓,但我們還是能想辦法為花草樹木找到理想的家的。

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