讀《海底兩萬里》心得
心中有不少心得體會時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的讀《海底兩萬里》心得，希望能夠幫助到大家。
讀《海底兩萬里》心得1
我最近讀了一本名為《海底兩萬里》的書。這本書的故事是由一個海怪引起的。阿龍納斯教授和他的同伴們終于落入了海怪——鸚鵡螺號，開始了他們在海底十個月的.旅程。他們在海底看到的景象可以說是無與倫比的。他們穿越海底森林，踏上海底煤礦，觀賞珍珠貝里的大珍珠。他們還與鯊魚搏斗，捕捉海牛，與大型章魚海怪群搏斗。在戰(zhàn)斗中，一名水手不幸死亡。他們還穿過冰山，最后順利回家。我從這個故事中學(xué)到，男人一定要變得勇敢堅強，努力克服困難，最終贏。
我最喜歡的兩句話是：
我們永遠團結(jié)在一起。
當(dāng)黎明的最后一線黎明沒有進入黑暗時，我們已經(jīng)準備好開始了。
讀《海底兩萬里》心得2
海底，一個可怕但好奇的地方，一個充滿幻想和美麗的地方。有多少人夢寐以求的地方，有多少人為了揭開她神秘的面紗而失去了生命�，F(xiàn)在，讓我們和鸚鵡螺一起探索海底的世界，找到她隱藏在深處的美。
《海底兩萬里》是儒勒。凡爾納的一個巨大的，鸚鵡螺號是他編造的潛艇。但文章中的植物、動物，卻能給人帶來如此真實的感受。鸚鵡螺號帶我們參觀了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，遇到了許多罕見的海底動植物，以及海底洞穴、暗道和遺址。有一些驚心動魄的情節(jié)，比如探索海底森林和珊瑚王國，去南極，殺死章魚和獨角鯨。從文章的字里行間，我們都能真正感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇發(fā)明之前，我們可以想象潛艇的結(jié)構(gòu)。在電燈出現(xiàn)之前，我們可以期待未來的生活。我們可以充分結(jié)合科學(xué)和故事，創(chuàng)造一個充滿奧秘的深海世界。
海底有無盡的奧秘，豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界與目前的海底狀況完全不同，凡爾納在文章中寫道，希望人們在閱讀他的文章后能想象出美麗的藝術(shù)理念，從而喚醒人們保護海洋的意識。他還譴責(zé)那些污染海洋并隨意殺死動物的人，因為他們讓海洋不再豐富多彩，讓海洋不再覆蓋美麗的面紗，而是整天被社會化學(xué)物質(zhì)污染。作者從描寫海洋之美的角度，呼吁人們保護海洋，珍惜海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們堅定的眼神，一句不放棄的`話。海洋，是他們的家，是他們的夢想，他們總是拒絕放棄，一直在探索海底的奧秘，即使失敗，即使獻出生命，他們終究不會逃避，最終會堅持不懈。
而《海底兩萬里》這本書最終想警告人們，沒有夢想，沒有理想，是不可能的。但夢想并不意味著幻想，需要實際行動來實現(xiàn)。沒有什么是不可能的，只有意想不到的，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會有進步，才會成功。
讀《海底兩萬里》心得3
我想要墜入深海里，看遨游的鯨魚，看從未見過的蔚藍世界……
書中蘊含著人性與自然的碰撞。凡爾納的筆下，塑造了許多鮮活的人物形象：博古通今的阿龍納斯教授，生性沉穩(wěn)、精通分類的仆人康賽爾，蠻橫暴躁、渴望自由的捕鯨手尼德·蘭。小說的主人公，以及尼摩船長，一個充滿浪漫色彩的神秘人物……他們永遠不會被歷史埋沒，任何時代的人都能在字里行間找到共鳴。海的深處，水波是那么閃耀，清澈空靈卻也深不可測。驚奇的冒險，瑰麗的想象，崎嶇的命運，奇幻的海底世界，一切未知的謎團都在《海底兩萬里》中展現(xiàn)。
書中有科學(xué)與幻想的結(jié)合。潛淵而歌，長濟滄海。誰能探尋深淵的深處呢？毫無疑問，是凡爾納別具一格的想象。翻開這本書，我仿佛正遨游深海森林，探尋珊瑚王國，打撈沉船寶藏，體驗海底狩獵……海底之下，究竟隱藏著什么？唯有探索方能尋求真理，儒勒·凡爾納被譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”，他完美詮釋了何為基于科學(xué)性的幻想，“現(xiàn)代科技只不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實踐的過程�！崩缫噪娏ψ鰟恿Φ臐撏В船F(xiàn)在的核動力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的.子彈，即現(xiàn)在的槍，以及水下呼吸潛水氧氣筒……在當(dāng)初遙不可及的幻想，如今卻成為觸手可及的現(xiàn)實。
在科技高速發(fā)展的今天，想象的翅膀卻被扼殺于人群中，泯滅在快節(jié)奏的生活里。還有多少人如劉慈欣般仰望星河，亦或者是同凡爾納般垂眸賞海呢？作為新時代青年的我們，所遺失的不僅是幻想的浪漫，更多的是對未來的期盼。
正如凡爾納所說：“你只有探索，才知道答案�！比羯倌昴_踏實地，志存高遠地揚帆起航，又何愁無人點燃新時代創(chuàng)新的星星火炬呢？
讀《海底兩萬里》心得4
《海底兩萬里》意味著船被諾第留斯號撞倒，被認為是獨角鯨，于是去攻擊它，但主角阿龍納斯·漁叉尼德·蘭，和康塞爾都進去了。船長尼摩讓他每年留在船上，以防止他們泄露諾第留斯號。他們一起走了2萬海里。最后，風(fēng)暴把他們吹到一個叫羅失船的群島上，結(jié)束了海底之旅。
在這本書中，尼摩船長是一個性格多樣的人。他性格古怪，但善良善良。他勇敢，但幾乎殘忍；他誠實但固執(zhí)己見。他討厭大陸和大陸上的一切。但他同情窮人，幫助弱者。他不顧一切地為一個采珠師做出無情的.報復(fù)，這是人們無法理解的（也可能有點心理變態(tài)）。
看完之后真的很想親自去海洋玩，但是船員博章魚的場景立刻浮現(xiàn)在我的腦海里，我忍不住打了一場冷戰(zhàn)。我不想像被抓的水手一樣被章魚吃掉。
讀《海底兩萬里》心得5
這本書主要講：有一位叫尼摩的船長，他領(lǐng)導(dǎo)了一個秘密船隊悄悄地在大海里航行，他的艇很神秘，被人們誤以為是一個有危害的“海怪”或者是會移動的“小島”，一些海難事故都被推到了它的身上。英國政府命令捕捉這只“怪物”，正好主人公阿龍納斯——一位自然科學(xué)教授對這十分好奇，于是便踏上了“林肯號”開始了尋找“怪物”的旅程。一天深夜，“林肯號”撞上了這個“怪物”，阿龍納斯和他的仆人康塞爾及水手尼德掉入了海中，然而，尼摩船長和那個被人們誤以為的“海怪”卻救了他們，“海怪”的秘密也在他們的面前一一_，原來這是一艘非常先進、非常豪華的潛水艇。
于是，阿龍納斯一行帶著好奇加入了尼摩船長的航海之旅，他們克服暖流、缺氧和土著襲擊等艱難險阻馳騁在廣闊無垠的大海里，時而在海底森林中漫步、狩獵，時而在平靜的海面上徜徉，他們穿越太平洋、潛入地中海、抵達了南極，最終因為海底漩渦，尼摩船長把生的希望給了阿龍納斯，而自已卻和潛水艇永遠的葬身于大海深處。尼摩船長的勇敢沉著、臨危不懼深深地折服了阿龍納斯。
讀完這本書，我不得不感慨這部著作的作者——凡爾納，他通過自己的'和那優(yōu)美的文筆，將我們引領(lǐng)到那艘非常豪華和先進的潛水艇中，并隨之旅行，一起在海底森林中漫步，一起認識海洋中的生物，讓我們置身于海洋世界中，領(lǐng)略奇麗的海底風(fēng)光，同時也為文中人物對他人無私的關(guān)愛所感動。凡爾納的作品中有許多知識點，這本《海底二萬里》就包括了很多的自然和科學(xué)知識。尼摩船長憑借著他的勇敢和智慧，巧妙地運用大海中所蘊藏的能量作為潛水艇的動力，十分環(huán)保。
這本書既讓我了解了大海的“學(xué)問”，又讓我為書里人物的精神所折服。書中有一個章節(jié)就告訴了我們要巧妙運用知識來解決問題：有一次，諾第留斯號（潛水艇）駛往南極，由于溫度太低，潛水艇被困于冰層之下，事先已嘗試過開鑿冰塊來尋求逃生道路，可剛開好又被冰封住，潛水艇中的氧氣也在不斷的減少，情況十分危急，通常情況下，只能聽天由命了，然而尼摩船長鎮(zhèn)定自若，想出了用開水化冰的，開辟出一條航道，帶領(lǐng)大家逃離了南極，脫離險境。從中給了我很大的啟發(fā)：當(dāng)一個人做一件事時，遇到了困難，得先冷靜才能想出好辦法，從而也要運用科學(xué)知識解決。我認為世界上沒有攻而不破的“金湯”，沒有解而不開的“難題”，只要沉著冷靜，運用日常積累的知識就能解決。
我愛這本書，它給了我無數(shù)啟發(fā)，讓我明白了只有知識才是最好的“工具”，它能解決一切困難和險阻。
讀《海底兩萬里》心得6
《兩萬英里的海底》是凡爾納的一部非常經(jīng)典的小說。它不僅向我們展示了一個美妙而奇妙的海洋世界，而且還向我們講述了一個有趣的故事。
很久以前，一個怪物從遙遠的海洋中出來，整個世界都在沸沸揚揚。一位博物學(xué)家，法國人阿龍納斯，收到美國海軍部的邀請，登上驅(qū)逐艦，參與清除怪物。遇到怪物后，經(jīng)過幾次斗爭和千辛萬苦，“怪物”還沒有被清除，但阿龍納斯和其他一起在船上的'人卻成了“怪物”的俘虜。后來才知道，那根本不是怪物，而是一艘名為“鸚鵡螺”的未知潛艇。它的構(gòu)件精致先進。它所有的結(jié)構(gòu)，甚至零件都是由船長內(nèi)莫設(shè)計的。船長內(nèi)莫倒也優(yōu)待這些俘虜，但不讓他們離開。他擔(dān)心阿龍納斯會透露潛艇的秘密。
在此期間，船長莫莫帶他們?nèi)バ蕾p無限的海洋風(fēng)光。他們看到了無數(shù)五顏六色的魚，奇怪的珊瑚，深水中的古城……
然而，危險無處不在。最糟糕的是，他們在南極洲被厚厚的冰困住了，船上缺氧，船上的人幾乎無法生存。然而，憑借潛艇的精致結(jié)構(gòu)和船長內(nèi)莫的冷靜、豐富的經(jīng)驗和超人的智慧，危險一次又一次地得到了解決。
然而，盡管船長內(nèi)莫一直對他們很好，但阿龍納斯的同伴尼德·蘭一直過著不愉快的生活。他脾氣暴躁，渴望自由。最后，十個月后，在他的勸說下，阿龍納斯和同伴們一起逃離了潛艇，公之于眾。
讀《海底兩萬里》心得7
凡爾納是個聰明人。也許有人說他在炫耀自己的知識，但他確實很聰明。
科學(xué)知識與文章相結(jié)合，似乎涉及到許多領(lǐng)域。如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等。由此可見，他能把水下世界寫得如此生動美麗并不奇怪。
我非常喜歡和欽佩《海底2萬里》，因為它有很多知己�，F(xiàn)在中小學(xué)生都很前衛(wèi)，不喜歡看傳統(tǒng)的名字，包括我。我不僅不喜歡新語文課標推薦的小說和古文，還有點反感。在我看來，這些所謂的名家之筆是無聊的，有很多句子前后不通，有賣弄文采的嫌疑。但是《海底2萬里》不一樣。雖然是語文新課標的推薦書目，但也是一部很棒的作品。它的風(fēng)格堪比當(dāng)代風(fēng)靡全球的書籍。80年代寫的一部外國作品，在當(dāng)代還是有那么多知己的，真的很棒。
拋開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！一開始，小說讓我走進了它描述的世界。我看到了飛逝的礁石和巨大的.怪物。阿龍納斯，法國人，康塞爾和捕鯨者尼德·進入神秘的“鸚鵡螺”號后，蘭與尼摩船長一起在海底進行類似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美好。我記得《海底森林》這一章。雖然沒有真正的樹木，但海里柔軟的珊瑚礁讓我非常享受。閉上眼睛，我似乎可以看到漂浮的海底生物。而且文章也不失驚險，其中南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最精彩。有幾個人不能在海底呼吸新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描述讓我不禁感到不舒服，開始呼吸氧氣，但也讓我真誠地嘆息：人們可以活著，真的很好！
雖然文章的結(jié)尾讓我有點恍惚，但我真的沉浸在這部優(yōu)秀的作品中。這本書只是為了讓讀者感受到豐富多彩的冒險和生動的知識嗎？不，它是為了激勵我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。凡爾納告訴我們：沒有什么是不可能的，只有意想不到的。
讀《海底兩萬里》心得8
前幾天看完了《海底兩萬里》。
這本書講述了尼摩船長駕駛鸚鵡螺號度過重重危險的故事:章魚惡戰(zhàn)、氧氣危機、土人圍攻和鯊魚戰(zhàn)……尼摩船長經(jīng)歷了這么多磨難，頑強地活了下來。這種不怕困難的精神值得學(xué)習(xí)。
這本書里有無數(shù)精彩的故事，給我印象最深的是土人圍攻。阿羅納克斯教授去了格波羅爾島。經(jīng)過一天的狩獵，他們正在享受豐盛的'晚餐，但他們沒有注意到香味吸引了土人。遠遠看到土人圍攻，教授們趕緊把食物搬到船上，回到了鸚鵡螺號。但那些土人也乘船在黑暗中悄悄跟著他們。
第二天，尼摩船長下令打開嵌板！看到這里，我嚇了一跳：不，外面有土人！你不是把他們放進去嗎？好奇心使我停不下來，一直往下看。最后，我意識到尼摩船長早就預(yù)料到外面有土人了。他把所有的電梯都放在電流上……我忍不住自嘲:我真的想多了。
孩子們，這本書很有趣，很迷人。你也被誘惑了嗎？快來看看。
讀《海底兩萬里》心得9
我輕輕地關(guān)上了凡爾納寫的書。雖然我關(guān)上了這本書，但這本書的故事讓我終生難忘。
這本書主要寫孔塞伊、船長和內(nèi)德·蘭德乘坐林肯號在海上航行時，在海上發(fā)現(xiàn)了獨角鯨。過了一會兒，獨角鯨消失了。過了幾天，獨角鯨又出現(xiàn)了，然后把林肯號撞成了兩半，林肯號上的人都掉進了海里。當(dāng)我看到這里時，我想：這只獨角鯨太壞了！為什么要撞林肯號！最后，獨角鯨上的人救了內(nèi)德·蘭德、船長和塞伊。后來才知道，所謂的獨角鯨是一艘在島上制作的`高科技潛艇。后來，他們一行跟著潛艇在海上航行。他們在海上遇到了很多危險的事情，但他們終于安全度過了。
在這本書中，我最喜歡的故事之一是：當(dāng)他們在海底航行時，他們不知不覺地來到了南極。他們在南極休息了一天。第二天，當(dāng)他們準備回去時，他們發(fā)現(xiàn)自己被困在冰山里。他們想了很多方法，但他們就是不能出去。最后，尼摩船長想出了一個辦法，讓人們出去用鏟子鏟一點冰，然后讓鸚鵡螺撞冰山。果然，這種方法是有效的，他們終于得救了！
在這本書中，我最喜歡尼摩船長，因為他性格開朗，樂于助人，在危險的地方救了所有人。此外，當(dāng)他遇到危險時，他并不著急，而是冷靜地想辦法解決它。
讀完這本書，它讓我了解了海底的奧秘，我以前不知道的海底知識，也讓我知道如何為國家服務(wù)，為國家付出自己的努力和精神。
讀《海底兩萬里》心得10
這個暑假，我讀了一些書。其中，我最喜歡的是儒勒·凡爾納三部曲的第二部電影《海底2萬里》，這部電影是法國作家和科幻小說之父。
這本書描述了當(dāng)時世界上發(fā)現(xiàn)了一艘潛艇，但被誤認為是一只大鯨魚。因此，法國政府派林肯號摧毀鯨魚，因為潛艇經(jīng)常摧毀海上的船只。林肯船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約登船。結(jié)果，鯨魚被發(fā)現(xiàn)在日本附近的水域。就在魚叉手扔魚叉的那一刻，鯨魚撞上了林肯，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手扔進了海里。到目前為止，他們?nèi)齻�人都知道這是一個人造鋼鐵怪。善良的船長救了他們，帶他們?nèi)齻�參觀了神奇的水下世界，踏上了他們從未去過的`南極洲。結(jié)果，三人冒著北極風(fēng)暴逃離了未來的自由。
《海底兩萬里》把我?guī)У搅似婀值暮５资澜�。�?dāng)我讀到潛艇的機械有多先進，裝飾有多精致時，我不禁想象了尼莫船長的先進諾第留斯?jié)撏в卸鄬�，他收集的海洋生物標本有多豐富，鴿子蛋大小的珍珠有多閃亮。然而，當(dāng)我讀的時候，我很困惑，所以我想知道科幻小說的父親當(dāng)時是如何想出潛艇的概念的，因為第一艘核潛艇是在一百年后在美國建造的。是偶然呢?還是給知識力量？
后來，我問媽媽為什么儒勒·凡爾納想出了潛艇的概念？這是偶然的嗎？還是知識的力量？
母親說：儒勒·凡爾納認為潛艇的概念不是一個意想不到的想法，而是知識給了他力量。事實上，他只是一個觀察了一年的人，當(dāng)然，不排除它有一些天才的成分，但你認為如果只是依靠蒙古是不可能計算宇宙飛船的重量，飛行高度，著陸地點如此準確，當(dāng)然，你不會認為電能潛艇嗎？
幻想自古以來就是促進社會發(fā)展的力量源泉。今天，作者儒勒被證明·凡爾納所有的幻想或推理都是基于現(xiàn)實的，比如海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底隧道，蘇伊士下面通往地中海的隧道)，沉沒的陸地(大西洋洲)。
讀《海底兩萬里》心得11
這個寒假，我讀了很多書，其中最讓我印象深刻的是《海底兩萬里》。
本來以為是科普小說，看完才發(fā)現(xiàn)其實是科幻小說。阿羅納克斯教授、樸人孔塞伊和捕鯨者內(nèi)德蘭德被邀請參加追捕海怪的行動，因為船不斷被一個海怪攻擊。然而，他們的船被海怪擊中，三人不幸落入海中。幸運的是，三人爬上了海怪，發(fā)現(xiàn)海怪實際上是一艘搜索潛艇，名為鸚鵡螺。三個人不得不留在鸚鵡螺號上，跟隨尼摩船長經(jīng)歷了許多驚心動魄的冒險:遇到土著人、南極冒險、大屠殺、血戰(zhàn)章魚……
給我印象最深的故事是關(guān)于船長和抹香鯨戰(zhàn)斗的。雖然船長幫助弱者是對的，但如果沒有食肉動物，素食者就會吃掉世界上所有的植物，然后滅絕。尼摩船長沒有自知之明，因為他也吃肉。吃肉么理由說吃肉的動物是邪惡的？然而，尼摩船長也很善良。他幫助采珠師避免鯊魚的'攻擊，并給了他一袋小珍珠。他討厭戰(zhàn)爭，定期把錢給窮人。從尼摩船長身上，我可以看出作者也非常討厭戰(zhàn)爭。
《海底兩萬里》不僅是一部迷人的小說，也是一本關(guān)于海的百科全書。
讀《海底兩萬里》心得12
“凡爾納三部曲”中的《海底兩萬里》是一部科學(xué)有趣的書，情節(jié)曲折，細致入微，更塑造了一個個生動的人物形象。
這本書最大的魅力在于它的科學(xué)性，凡爾納的各部作品均由特點，不僅有異想天開的科學(xué)暢想，甚至包含了許多生物和地理學(xué)的專業(yè)知識，讓在讀書的人們學(xué)習(xí)到一些特別的東西。
書中我最喜歡的是印度采珠人遇險的情節(jié)，可憐的印度采珠人冒死下水采集珍珠，結(jié)果被鯊魚盯上，被魚尾掃暈，正當(dāng)鯊魚要吃掉他的時候，尼摩船長拼死搏擊，在大家的努力下終于救下了采珠人，尼摩船長還送給了他一袋珍珠，并將他送上岸邊。尼摩船長雖然自謂與世隔絕，但是他仍舊綻放著人性的光輝，甚至不懼危險挽救別人的生命，一個人的正義感和善良品質(zhì)在尼摩船長身上展現(xiàn)的淋漓盡致，讀到此處感人至深。
當(dāng)然，阿龍納斯教授的仆人康塞爾更讓人印象時刻，他為了幫助主人，甚至不懼死亡同主人一同下海，表現(xiàn)了極大的忠誠和獻身精神，讀的時候我在想，世界上若沒有這種可貴的獻身精神，在武漢疫情 爆發(fā)的時候，會有人不計生死地奔赴疫區(qū)嗎?會那么多人舍棄利益捐贈醫(yī)療物資嗎?甚至我們的醫(yī)務(wù)人員，不遠萬里去異國他鄉(xiāng)去援助，正是這種沒有國界的奉獻精神，挽救人們于水火之中。康塞爾仆人最值得我們學(xué)生學(xué)習(xí)的是他非常好學(xué)，在書中的每個章節(jié)都可以看到康塞爾的學(xué)習(xí)精神，他對每一條見過的魚的種類都做了詳細的`分類，什么綱什么目什么屬都分的十分清晰，條理清楚，足見他對分類學(xué)的癡迷，當(dāng)他遇見奇特的海洋現(xiàn)象，特還會向教授虛心請教，認真提問，透過書本我都能看到他那倔強而又渴求的眼神，倘若我們都能像康塞爾一樣勤奮好學(xué)，還怕學(xué)不會本事，考不好成績嗎?
閱讀這本書的同時，我學(xué)習(xí)到了許多可貴的精神，當(dāng)然還有很多有趣的地理和海洋知識，可這還遠遠不夠，我們應(yīng)該閱讀更多的書，正如父親所說：多讀書，讀好書，好讀書。我要讓自己在書籍的海洋里汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
讀《海底兩萬里》心得13
這次買了一本叫《海底兩萬里》的書，忍不住感慨。
生物學(xué)家阿羅納克斯教授發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺號潛艇，但與仆人孔塞伊和捕鯨者內(nèi)德一起。蘭德被尼摩船長囚禁在這里，在海底旅行了2萬英里。在路上，阿羅納克斯教授宜興遇到了無數(shù)美麗的風(fēng)景和許多驚險的冒險。在他們眼里，海底時而美麗，令人陶醉；時而危險，千鈞一刻。經(jīng)過一系列奇怪的事情，阿羅納克斯教授終于意識到神秘的尼摩船長仍然與大陸有聯(lián)系，并用海地的財富支持大陸上人們的正義斗爭。最后，三人在非常險惡的'情況下逃出潛艇，將海底的秘密公之于眾。
看完這本書，我很佩服。
讀《海底兩萬里》心得14
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說。小說從海面上怪獸出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
故事說的是：1868年至1869年間，著名的生物學(xué)家阿尤納斯教授登上了一艘神奇的潛艇鸚鵡螺號，在神秘而又古怪的尼摩船長的陪同下，縱橫海底兩萬余里，見證了一個充滿傳奇色彩的、瑰麗多姿的海底之旅。
尼摩船長開著潛水船，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、和大鯊魚搏斗、巨大冰山封路、大章魚襲擊等許多險情。
閉上眼睛，仿佛真的置身于那艘神奇的潛艇內(nèi)，潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，使我們?nèi)缟砼R其境，充分體現(xiàn)了他所具有的超人一等的非凡想象力。
可是那深不可測的海底世界啊，還有多少凡爾納也無法想象的'神秘呢？夢想能有一天真的乘上一艘無敵神秘的潛艇，去到海洋的最深處，輕輕揭開那一層層神秘的面紗
到時候，我會在夢里悄悄地告訴凡爾納―看吧，看吧，這才是真正的海底世界呀。
讀《海底兩萬里》心得15
暑假期間，我被一本名為《海底兩萬里》的書深深吸引。這本書是著名的法國小說家和先知凡爾納的杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”。他的代表作有《海底兩萬里》、《環(huán)游地球80天》、《地下之旅》等。
這是一部神奇的科幻小說：海難震驚了世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果不小心爬到了“海怪”身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛艇。他們別無選擇，只能和鸚鵡螺號潛艇的船長尼摩一起游覽海洋，開始驚心動魄的海底之旅:遇到土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，來到“鸚鵡螺”號后，把所有奇特而罕見的動植物都記錄在筆記本上�；氐疥懙睾螅谑澜缟瞎_了。真令人欽佩！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，欣賞了許多壯麗的風(fēng)景。他們一起受苦，一起努力，成為真正的朋友。尼德，魚叉王·蘭是一位勇敢而優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是海洋的`“隱士”，勇敢而聰明，帶領(lǐng)水手成功脫離南極，勇敢地與鯊魚和章魚作戰(zhàn)。沒有人能比得上，但他一直隱居在海里，很少出現(xiàn)。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我參觀了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞了一個奇妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物學(xué)等知識。它不僅是一部迷人的科幻小說，也是一本充滿海洋知識的百科全書。同學(xué)們，讓我們看看！
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