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新幼兒園工作規(guī)程心得

時間:2023-02-04 12:41:28 心得體會 我要投稿
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新幼兒園工作規(guī)程心得

  當我們積累了新的體會時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編整理的新幼兒園工作規(guī)程心得,僅供參考,大家一起來看看吧。

新幼兒園工作規(guī)程心得

新幼兒園工作規(guī)程心得1

  《幼兒園工作規(guī)程》已經(jīng)在20xx年12月14日審核通過,從20xx年3月1日起開始實施。3月4日下午教師例會上,漳州市實驗幼兒園園長宋曉婷、副園長周奕蘋及時組織全體教師學習《新規(guī)程》。

  會議中,每一位老師都認真地學習規(guī)程內(nèi)容,專心做著學習筆記,并積極回答著周奕蘋老師的`提問。與舊《規(guī)程》相比,總則中第一條:增加了“促進幼兒身心健康”。第二條:刪除了“幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。第四條:刪除“亦可設(shè)一年制或兩年制的幼兒園”。第五條:增加“促進幼兒園心理健康”等等。老師們虛心好學,對不清楚的內(nèi)容不時地向周奕蘋副園長提問,周老師耐心解析。

  會議持續(xù)了一個小時,周副園長宣布下次全體教師例會將繼續(xù)學習新《幼兒園工作規(guī)程》相關(guān)內(nèi)容。通過新舊規(guī)程本對比,查找變化內(nèi)容,認真學習領(lǐng)會,要切實遵循規(guī)程中的內(nèi)容,把握教育教學方向和目標,時刻堅持幼兒園的教育宗旨,讓每一個幼兒快樂生活,健康成長。

新幼兒園工作規(guī)程心得2

  在20xx年8月17日由黃老師為我們講的是《幼兒園環(huán)境設(shè)計》,以圖片結(jié)合來展開講解。大環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)“續(xù)”、“意”、“趣”、“美”結(jié)合。要布置好環(huán)境需要以下幾點:

  一、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則:

  1、環(huán)境與教育目標一致原則。

  2、適宜性原則。

  3、幼兒參與性原則。

  4、開放性原則。

  5、經(jīng)濟性原則。

  二、自然角的'創(chuàng)設(shè):

  1、要遵循幼兒年齡特點。

  2、根據(jù)不同季節(jié)替換內(nèi)容。

  3、根據(jù)主題開展需要及時補充,從而確定每個階段自然角的重點內(nèi)容。

  三、家園專欄是幼兒園開展家長工作重要重要事項

  為了更好的體現(xiàn)家園專欄的參與性和互動性,更有效的發(fā)揮它的價值,要對家園欄進行一些新的嘗試,讓家長與幼兒有新鮮感。

新幼兒園工作規(guī)程心得3

  最近在我園進行了新《幼兒園工作規(guī)程》的學習,通過學習《幼兒園工作規(guī)程》,讓我感悟很深,受益很多。我對幼兒園工作和教育方面的認識了有了進一步的認識和改觀。我認為作為一名幼兒園教師,認真學習《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的。新《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理,提高保育和教育質(zhì)量,依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的。

  新《幼兒園工作規(guī)程》指出幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學校教育制度的基礎(chǔ)階段。認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處, 新《幼兒園工作規(guī)程》海指出幼兒園保育和教育的主要目標是促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),促進心理健康,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。這些也將成為我以后教育工作的目標。

  新《規(guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動,以游戲為基本活動,寓教育于各項活動中。我覺得應(yīng)該從幼兒的興趣出發(fā),一步步引導(dǎo)幼兒去學習。新《規(guī)程》還提出遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,符合幼兒年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。每個幼兒都有自己的閃光點,這需要我們細心去發(fā)掘,根據(jù)不同的特點制定不同的目標。

  新修訂的.規(guī)程更符合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況,讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們指出了更清晰的方向,起到了風向標的作用。

新幼兒園工作規(guī)程心得4

  近日,蜀山區(qū)教體局積極推進學習貫徹新版《幼兒園工作規(guī)程》。

  在專題學習會上,相關(guān)負責人針對新舊《幼兒園工作規(guī)程》內(nèi)容進行了系統(tǒng)的解讀和對比,重點就新版《幼兒園工作規(guī)程》中強調(diào)的幼兒安全問題、幼兒身心健康、家園共育、幼兒園管理規(guī)范做了細致的解讀。通過學習研討,各片長更加深刻的認識到新版《幼兒園工作規(guī)程》的科學教育觀、以幼兒為主體的兒童觀及幼兒園的工作任務(wù)、教師職責的重要性。劉慧表示,新版《幼兒園工作規(guī)程》的出臺是適應(yīng)時代發(fā)展的需要,要認真學習貫徹,使辦園標準更加規(guī)范化,也是各位園長學習的契機,我們要不斷提升教育理念,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

  圍繞新版《幼兒園工作規(guī)程》學習貫徹,蜀山區(qū)幼教名師工作室展開研討。新版《幼兒園工作規(guī)程》修訂了哪些方面的內(nèi)容?體現(xiàn)了怎樣的幼兒教育觀和兒童觀?如何貫徹落實好?名師們展開了熱烈的討論。工作室主持人宗珣表示將不斷深入開展多種形式的學習活動,做到老師們?nèi)巳肆私庑隆兑?guī)程》、人人掌握新《規(guī)程》,并在實際工作中落實新《規(guī)程》。西園輔導(dǎo)網(wǎng)積極開展新版《幼兒園工作規(guī)程》學習活動,并提出“注重幼兒的身心健康、尊重幼兒、自主發(fā)展“的`新理念。希望大家要學以致用,更新自己的教育理念,與時俱進,提高自己的專業(yè)素養(yǎng),從而提高蜀山區(qū)幼兒園的辦園水平。

  據(jù)了解,20xx年3月1日起,教育部重新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》正式頒布實施,對幼兒園的保教工作提供了指引的方向,幫助教師們明確幼兒園工作的具體要求,對于保教工作的規(guī)范與質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。下一步我局將認真落實新版《幼兒園工作規(guī)程》的各項要求,使蜀山區(qū)的辦園質(zhì)量實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

新幼兒園工作規(guī)程心得5

  在20xx年8月18日由南老師為我們講的是《幼兒園班主任工作常規(guī)》主要是以幾個方面來講:

  開學初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,讓他們從一開始就養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。所以我一直堅持以下兩點:

  1、在教學上,針對幼兒心理情況,我開展了以穩(wěn)定幼兒情緒為主教學活動,提前備課,運用多種教學方法,制作精美的教具。從幼兒的'實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立各種幼兒活動區(qū)域,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。我做到每節(jié)課后寫評析,對自己的每一節(jié)課進行總結(jié)。堅持寫觀察日記,捕捉教育實踐中的點滴火花。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應(yīng)手。

  2、在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,如:幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子,學習男女分廁的習慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧。

  這些實踐中我堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,最終達到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的要求。

新幼兒園工作規(guī)程心得6

  開學伊始,清遠市幼兒園系統(tǒng)開始組織全體教職工學習與解讀新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》。教育系統(tǒng)負責人強調(diào):要切實遵循規(guī)程中的內(nèi)容,在平時的教育教學中多以游戲的形式進行,加強師幼之間的互動性,提高幼兒的積極性,讓幼兒在愉快的'游戲中學習知識;要以全面的眼光來看待每一位幼兒,發(fā)揚幼兒的長處;要很好的把握教育教學方向和目標,在教學實踐中學會創(chuàng)新,時刻堅持幼兒園的教育宗旨,為幼兒更好的成長而奮斗。

  據(jù)悉,《幼兒園工作規(guī)程》由國家教育部頒布,新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》于今年3月1日起實施,規(guī)程對幼兒園管理、幼兒教育、幼兒園安全管理等作出明確規(guī)定。該園通過本次學習,對進一步加強幼兒園的科學管理,規(guī)范辦園行為,提高保育和教育質(zhì)量起到積極作用。

新幼兒園工作規(guī)程心得7

  7月8日至10日,梁河教育系統(tǒng)13人參加了由德宏州教育局組織的"德宏州新《幼兒園工作規(guī)程》培訓班",與全州各縣市教育同行的134人共同參與了德宏州幼兒園半日活動觀摩及課程改革階段成果交流會,聆聽了云南省教育廳曾莉瓊處長的《云南省學前教育發(fā)展報告》、《云南省幼兒園保教工作指導(dǎo)手冊》發(fā)行介紹,以及東北師范大學教育學部教授、博士生導(dǎo)師、教育部幼兒園園長培訓中心副主任、教育部學前教育專家指導(dǎo)委員會委員、教育部以及學校幼兒園教師教育指導(dǎo)委員會委員、學前教育研究會健康教育專家委員會副主任、《學前教育研究》編委王小英教授所作的精彩的"新《幼兒園工作規(guī)程》解讀",《幼兒游戲的觀察與組織指導(dǎo)》講座。通過三天的學習,我和同事們收獲頗豐,受益匪淺,粗略概況為以下幾點:

  一、對王小英教授授課內(nèi)容認識

  王教授多年來從事教育工作,熟悉教書育人之道,特別深懂幼兒教育經(jīng)驗,在培訓中王教授結(jié)合工作和生活案例,指出了我國農(nóng)村幼兒教育存在的一些普遍存在的問題,比如:幼兒實踐能力差,幼教教師素質(zhì)有待提高,部分私立幼兒園辦學有待提高,衛(wèi)生間不衛(wèi)生,幼兒營養(yǎng)有待改進等等諸多問題;同時深入淺出地給廣大學員介紹了日本、美國以及我國部分地區(qū)幼兒教育的先進經(jīng)驗做法;王教授的三場講座生動有趣,妙語連珠,寓意深刻。廣大學員從中接受了一場心靈與思想的碰撞和洗禮!

  二、對新《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》)的認識

  1、新《規(guī)程》的特征

  培訓中,王小英教授就20xx年3月1日正式實施的《幼兒園工作規(guī)程》(修訂稿)與舊版《幼兒園工作規(guī)程》進行了對比,指出新規(guī)程有七大突出的特點:即:

  1、堅持立德樹人的立場;

  2、體現(xiàn)依法治國的訴求;

  3、高揚尊重兒童的旗幟;

  4、突顯游戲活動的地位;

  5、強化安全管理的職責;

  6、提升教職員工的素養(yǎng);

  7、扎實家園合作的紐帶。

  并就每個特征展開詳細的解釋,配以生動活潑的案例、照片等,受到了學員們的廣泛歡迎。然后,王教授指出了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》是幼兒教育非常重要的綱領(lǐng)性文件,要做好幼兒園工作我們就必須認真學習國家關(guān)于幼兒教育的方針政策,學會幼兒教育這一門藝術(shù),培養(yǎng)完整的兒童,讓每一個兒童成為身(體育)、心(德美育)、腦(教育)全面和諧發(fā)展的人。

  2、新《規(guī)程》以人為本,更加重視幼兒安全工作。

  新《規(guī)程》中指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命安全和促進幼兒健康成長放在工作首位。是的,生命屬于每一個人只有一次,只有愛護生命,健康成長,人生的價值才可能體現(xiàn)!兑(guī)程》還要求幼兒園應(yīng)開展反家庭暴力教育,發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的,應(yīng)及時向個公安機關(guān)報案。是的每一個兒童都是稚嫩的幼苗和花朵,需要尊重和愛護的',現(xiàn)代教育更應(yīng)該重視兒童的認識、想法,再不應(yīng)該是家長棍棒之下的模子,"聽話"、"奴化"只會生產(chǎn)出工廠里的成品,而不是有個性特征的人。

  3、游戲是學期兒童的主導(dǎo)活動

  玩是孩子的天性,游戲可滿足和穩(wěn)定兒童的情感,增進兒童的智力,促進兒童創(chuàng)造力的發(fā)展,在游戲中兒童學會了與同伴合作協(xié)調(diào),學會了與人相處和交往,學會了自我調(diào)適,正所謂:教育改革只有零售沒有批發(fā),幼兒園應(yīng)該積極創(chuàng)設(shè)各類發(fā)展幼兒身體素質(zhì)和智力的環(huán)境,讓幼兒園成為幼兒的樂園,在園中讓幼兒從游戲中學習各種技能和知識,切實避免"小學化"教育,更不能以學會了寫幾個字,會算幾道數(shù)學題來證明我們所謂的"教育成績"。

  4、教師應(yīng)該成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者

  幼教教師知識技能和素質(zhì)是兒童發(fā)展的重要條件之一。專業(yè)的師資是提高幼教工作質(zhì)量的保證。新《規(guī)程》規(guī)定普遍提高工作人員認知資格和工作職責要求。每一個幼兒園都要建立教師學習培訓機制,建立教研和保教計劃,研究解決保教工作中的實際問題,明確了幼兒園教師的職責與任務(wù),只有不斷加強學習,逐步完善,我們幼兒教師才能培養(yǎng)出"完整的兒童"。

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