大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得集錦15篇
我們從一些事情上得到感悟后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得1
通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問(wèn)題的能力；讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí)，擴(kuò)大了視野；使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)；在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過(guò)測(cè)量、裝飾工程等實(shí)習(xí)工作，但這次實(shí)習(xí)與以往都不盡相同。由于是長(zhǎng)達(dá)6周的全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，出于對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè)，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí)，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長(zhǎng)安大學(xué)的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問(wèn)、多思考，恨不得把所有知識(shí)都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見(jiàn)到過(guò)施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對(duì)于這些施工圖來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì)有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對(duì)于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說(shuō)明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問(wèn)的地方太多太多了。剛開(kāi)始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問(wèn)，不過(guò)問(wèn)多了，他也沒(méi)有足夠的時(shí)間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范！我向鋼筋工長(zhǎng)借來(lái)了 03G—101鋼筋規(guī)范，在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的'讀圖知識(shí)，對(duì)配筋圖有了一定的了解。
過(guò)了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行6層施工的12#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)一切都是陌生的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥?lái)施展能力的小舞臺(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見(jiàn)到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見(jiàn)識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見(jiàn)到。在模板支撐的過(guò)程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更是激動(dòng)地從開(kāi)始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過(guò)管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的，有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。
待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過(guò)實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內(nèi)放、彈室內(nèi)填充墻的定位線，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”。由于多次地實(shí)際操作，我對(duì)放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
在此期間，剛好我們項(xiàng)目部有關(guān)人員正在制作智慧城1、2#地下車庫(kù)和西安科技廣場(chǎng)的投標(biāo)書(shū)，我參加了其中的概預(yù)算工作，進(jìn)行混凝土體積和模板面積的計(jì)算。由于看不懂伐板基礎(chǔ)的施工圖，我主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)層的混凝土體積和樓梯模板的計(jì)算；而鋼筋的預(yù)算更是需要相對(duì)較深的專業(yè)知識(shí)，預(yù)算員建議我回校后參加預(yù)算員培訓(xùn)，以后就可以熟練地從事相關(guān)工作了。所以我打算等開(kāi)學(xué)了去參加施工員培訓(xùn)，現(xiàn)在就開(kāi)始為明天做準(zhǔn)備。其他空閑時(shí)間就在現(xiàn)場(chǎng)辦公室的電腦上查找資料，并學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案的格式及編寫(xiě)方法，閱讀相關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范和安全技術(shù)交底。一般的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)該包括編制說(shuō)明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進(jìn)度計(jì)劃、工期保證措施、勞動(dòng)力安排、機(jī)械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為項(xiàng)目管理人員不僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得2
工作比學(xué)習(xí)更能發(fā)現(xiàn)自己的不足，這種不足不是不光是學(xué)識(shí)上的，也是能力上的不足，也是自我認(rèn)知到的一種不足，面對(duì)自己的學(xué)生，尤其是面對(duì)將近200多名自己的學(xué)生，你迫切的想要把自己所知道，和自己學(xué)生時(shí)代遇到的老師所傳授的知識(shí)想要教給他們，一堂課下來(lái)不光是備課要準(zhǔn)備的十分充足，一天四個(gè)班四節(jié)課下來(lái)，你會(huì)很清楚你自己課堂上是什么樣子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有講到，哪里的教學(xué)設(shè)計(jì)不夠好，我們?cè)谡n堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。但是在課堂上發(fā)現(xiàn)的'問(wèn)題我們沒(méi)有辦法即使的改正，所以我經(jīng)常反思自己這堂課上的究竟怎么樣，孩子們聽(tīng)懂還是沒(méi)有聽(tīng)懂，哪里是孩子們能力的問(wèn)題，哪里是教師的水平問(wèn)題。
學(xué)生的問(wèn)題我可以在下一堂課為他們重新解決，而教師自己的問(wèn)題，你可以清晰的分辨出來(lái)哪些是自己的問(wèn)題，哪些是學(xué)生的問(wèn)題，所以遇到是教師的能力問(wèn)題時(shí)，就得靠自己的能力解決，通過(guò)教學(xué)反思，通過(guò)自我學(xué)習(xí)，自我提高，教學(xué)的過(guò)程不止是一個(gè)知識(shí)傳授的過(guò)程，還是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。師說(shuō)中提到，師者所以傳道，授業(yè)，解惑也，若是作為一個(gè)教師有諸多的問(wèn)題，那么怎么作為一個(gè)令人信服的教師，而傳其道，授其業(yè)，解其惑。學(xué)生的知識(shí)在增長(zhǎng)，教師的知識(shí)絕對(duì)不可以原地踏步。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得3
在這個(gè)為期半年的頂崗實(shí)習(xí)階段，我得到了我們的駐縣老師和xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)老師的大力幫助指導(dǎo)，較好地完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。
一、思想政治表現(xiàn)方面。作為一名頂崗實(shí)習(xí)教師，我熱愛(ài)自己的教學(xué)工作，積極地參加教學(xué)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，尊重老師，平等對(duì)待每一位學(xué)生，積極完成學(xué)校布置的教學(xué)工作和任務(wù)，同時(shí)教授學(xué)生要尊重老師，尊重他們的教學(xué)成果。
二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)方面。在教學(xué)工作中，我能認(rèn)真的備課上課，認(rèn)真的準(zhǔn)備教學(xué)課件以及設(shè)計(jì)教案，盡量讓學(xué)生在課堂中學(xué)到更多的知識(shí)。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢，對(duì)不同程度的學(xué)生做到因材施教，積極進(jìn)行課外輔導(dǎo)，答疑解惑正確而具有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容豐富而具體。
三、隊(duì)長(zhǎng)工作實(shí)習(xí)。由于第一次擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)工作，本學(xué)期的工作都是在摸索中完成的。在工作的過(guò)程中，有崔老師和各位實(shí)習(xí)老師的大力支持。在實(shí)習(xí)的.過(guò)程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重，相互理解。同時(shí)在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我工作認(rèn)真，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，與全體實(shí)習(xí)生以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和睦相處，得到校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
總而言之。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)自己對(duì)社會(huì)都有了深刻的認(rèn)識(shí)，提升了自己的教學(xué)能力，頂崗實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，在頂崗實(shí)習(xí)中，我更加明確了未來(lái)的方向和奮斗的目標(biāo)，同時(shí)頂崗讓我迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在這次頂崗實(shí)習(xí)中，使我積累了豐富的頂崗教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我在以后的教學(xué)中能夠更迅速的進(jìn)入到工作崗位。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得4
轉(zhuǎn)眼間，半年的頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在xx中學(xué)的這段實(shí)習(xí)，是自己一段快速提升成長(zhǎng)的時(shí)期。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，幸好有帶指導(dǎo)老師的幫助，通過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，自己學(xué)到了很多東西。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。
以下是我在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的`轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
現(xiàn)在大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難。只有充分的使自己得到全方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，才能使自己在以后的工作于就業(yè)中脫穎而出。
努力學(xué)習(xí)，勤奮拼搏，全面提升自己，爭(zhēng)取更好的自己!
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得5
時(shí)間來(lái)到了十一月中旬，全區(qū)期中聯(lián)考要開(kāi)始了，散漫的學(xué)生與焦急的老師形成鮮明地比，仿佛這次考試是為老師準(zhǔn)備的，現(xiàn)在壓力來(lái)到了我這一邊。
由于上次月考的成績(jī)靠后，所以我決心提高成績(jī)，改進(jìn)了上課，作業(yè)和測(cè)試的`方式與力度，再加上課程數(shù)量的增多，我認(rèn)為會(huì)卓有成效，結(jié)果作為“揭幕戰(zhàn)”的語(yǔ)文考試由于題量與時(shí)間的關(guān)系，多數(shù)同學(xué)并沒(méi)有寫(xiě)完，收卷子的時(shí)候我的心就涼了一半了，一切就等成績(jī)出來(lái)那天見(jiàn)分曉了。
這次的期中聯(lián)考我并沒(méi)有監(jiān)考工作，但是這不代表我沒(méi)有工作，我被安排和其他幾位老師一起負(fù)責(zé)試卷的分發(fā)與裝訂，外加檢查每份試卷的填涂是否合格，任務(wù)很艱巨，可以說(shuō)我們是這次期中聯(lián)考的最后保障。我個(gè)人還要吹開(kāi)考和結(jié)束的哨聲，也可以說(shuō)是期中考試賽場(chǎng)上的裁判，一切由哨聲開(kāi)始，一切也由哨聲結(jié)束。
周五一切都結(jié)束后，我本以為網(wǎng)上閱卷不會(huì)有我什么事，但是你的工作總歸跑不掉，所有老師都被安排了判卷工作，我十分“幸運(yùn)”的分到了三百多份作文，這是我第一次判作文，看了幾份后就開(kāi)始為學(xué)生的作文水平抓狂，看來(lái)做老師真的不是一件容易的事。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得6
20xx年2月22日，我懷著激動(dòng)的情緒踏上了期盼已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車那一刻起，我就明白我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。
中午，大巴車到了XX一中，我們職中的老師已經(jīng)在那里等待著我們的到來(lái)。老師們熱情的幫我們拿了行李，帶我們?nèi)コ粤孙垼?duì)我們的到來(lái)表示了歡迎。隨后，我們到了學(xué)校，老師給我們安排了宿舍，特別大的宿舍，住宿條件相當(dāng)?shù)暮�，我特別的開(kāi)心。下午我們一起出去了解了學(xué)校周圍的情況，找到了超市、澡堂、快遞點(diǎn)、商店。雖然路面沒(méi)有師大平坦光滑，周圍也不繁華，但是這就是我們接下來(lái)半年要待的地方了，我還是很開(kāi)心的。晚上，我們?nèi)ナ程贸粤孙垼驗(yàn)閷W(xué)生還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，食堂的飯菜不是很多，沒(méi)有吃到大餐還是很遺憾的。
經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，我們對(duì)職中也有了一定的了解，學(xué)生也開(kāi)學(xué)了，我也開(kāi)始了我教學(xué)生涯。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現(xiàn)了主角的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在頂崗實(shí)習(xí)的初期，更多的.是激動(dòng)，因?yàn)樽约鹤詈竽軌蛘降卣驹谥v臺(tái)上了。起初實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)模糊的，似乎是披上了一層神秘的外紗，會(huì)忍不住的想去探索，揭開(kāi)那層神秘的外紗。在接觸到教學(xué)之后，現(xiàn)實(shí)給了我狠狠的一巴掌。雖然許多老師給我們說(shuō)過(guò)，職中的學(xué)生不好帶，但是上了一節(jié)課后，我對(duì)此深有體會(huì)。學(xué)生不服從管教，上課說(shuō)話、睡覺(jué)屢禁不止，上一次課就和打一場(chǎng)仗一樣。這節(jié)課過(guò)后，感覺(jué)自己整個(gè)人都虛脫了，嗓子都是啞的，精神疲憊。我的內(nèi)心深處是對(duì)之前教過(guò)我的老師的深深的敬佩，他們教我們的時(shí)候是多么的生氣，又是怎樣忍著不發(fā)作，敬業(yè)地?zé)o私地教著我們。期待我之后的表現(xiàn)。
初到職中，許多領(lǐng)導(dǎo)老師都給了我們特別多的幫助與指導(dǎo)，有耐心的解決我們的各種問(wèn)題。在辦公室的老師們也給了我們特別多的指導(dǎo)和幫助，教我們?nèi)绾蝹湔n，如何處理與學(xué)生的關(guān)系，如何好好的上課。
作為一名實(shí)習(xí)生，我十分感謝學(xué)校能為我們帶給這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用。同樣地，也十分感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)去實(shí)踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們帶給了許多幫助。
實(shí)習(xí)初期，感受頗深，感觸頗多，希望自己在實(shí)習(xí)期間得到很好的鍛煉，提高自己的能力，磨煉自己的意志，變成更好的自己
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得7
在工廠的實(shí)習(xí)要結(jié)束了，回顧這段日子的實(shí)習(xí)，真的有特別多的感觸，雖然也是工作，但由于我們是實(shí)習(xí)生，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，和正式員工相比，工作量也少了很多，更多的是學(xué)東西，而工廠的同事也是對(duì)我們很好，知道我們沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，也愿意教導(dǎo)我們，和學(xué)校的理論學(xué)習(xí)不同，在工廠的實(shí)踐讓我感受更加深刻，更懂得要做好一份工作是多么的不容易，也是需要我繼續(xù)去學(xué)習(xí)，去積累經(jīng)驗(yàn)的。
實(shí)習(xí)也是讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解了更多我們專業(yè)的知識(shí)，明白自己雖然學(xué)了一些東西，但和那些經(jīng)驗(yàn)豐富的工人相比，真的自己很菜，要學(xué)的方面也是有很多，對(duì)于社會(huì)的了解也是在這次的實(shí)習(xí)中有了更多，雖然說(shuō)之前做過(guò)社會(huì)實(shí)踐以及周末的兼職，但是那些只是片面的了解一點(diǎn)，而在工廠實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我更是了解了社會(huì)更多的一些方面。對(duì)于自己今后的.職業(yè)也是能更清晰知道該如何的規(guī)劃。
在學(xué)校的學(xué)，可以說(shuō)算最基本的了，而到了實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)要學(xué)的更多，特別是一些更深更細(xì)的東西，也是只有你自己去做過(guò)，才懂得為什么是這樣的，同時(shí)我也是知道，如果最基礎(chǔ)的東西我沒(méi)有的課，即使會(huì)做事，也是做得不好，就像工廠的機(jī)器，如果一些專業(yè)的名詞你都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，一些動(dòng)作該如何做，你完全就不會(huì)，而在學(xué)校學(xué)過(guò)，同事一說(shuō)，我就知道原來(lái)是這樣，然后再動(dòng)手操作，就更容易了。
而在實(shí)習(xí)中，我也是發(fā)現(xiàn)，人際的交往是特別的重要，和人的溝通在學(xué)校里面，埋頭苦讀的同學(xué)很多，即使你不和同學(xué)怎么說(shuō)話，單純學(xué)習(xí)其實(shí)完全夠了，但是在職場(chǎng)上，很多工作是需要合作配合的，很多事情是需要去匯報(bào)總結(jié)的，如果你交際不行，那么事情也不容易那么做好，我也是在實(shí)習(xí)中更懂得如何去和上級(jí)相處，和同事去合作。自己也是虛心的請(qǐng)教，盡量的多學(xué)，讓自己能更好的做好工作。
這次的實(shí)習(xí)也是讓我明白，如果沒(méi)有一門(mén)專業(yè)的技術(shù)，那么想要在社會(huì)上生活，真的不容易，而且現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，更是需要我們更努力的學(xué)習(xí)，去進(jìn)步，只有自身的不足變少，自身的能力變強(qiáng)了，那么更能把工作做好，在社會(huì)上去實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)目標(biāo)。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得8
我們的頂崗實(shí)習(xí)工作已經(jīng)要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：第一，要有堅(jiān)持不懈的精神。作為一名實(shí)習(xí)生，我們不管到哪所學(xué)校，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉學(xué)校的教學(xué)流程和環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
第二，要勤勞，任勞任怨。我們到學(xué)校去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式老師，所以學(xué)校多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。學(xué)校在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。
第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。
第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度。平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到實(shí)習(xí)學(xué)校工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。但這些日子的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。
總體來(lái)說(shuō)，這一個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在英語(yǔ)教課方面的.一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這五個(gè)月，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識(shí)，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，并且福利好的學(xué)校�？涩F(xiàn)在我們都知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)�？偟膩�(lái)說(shuō)，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我要改正自己的不足之處，繼續(xù)向辦公室的老師們虛心學(xué)習(xí)。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得9
頂崗實(shí)習(xí)的體會(huì)就好像是讓我真正成為了一名社會(huì)工作者一樣。在自己的實(shí)習(xí)中，我從社會(huì)中，體會(huì)到了許多復(fù)雜的事情，而在工作崗位上，也了解到了責(zé)任的辛苦。
作為一名大學(xué)畢業(yè)生，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了四年來(lái)的學(xué)習(xí)和累積，但對(duì)于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)卻仍然缺乏了解，沒(méi)有多少認(rèn)識(shí)。但此次實(shí)習(xí)，我真正的來(lái)到了社會(huì)，并從社會(huì)中學(xué)習(xí)了更實(shí)用的專業(yè)知識(shí)，吸收了更多的技巧能力。在此，我將自己的實(shí)習(xí)心得收獲記錄如下：
一、企業(yè)環(huán)境體會(huì)
來(lái)到實(shí)習(xí)的企業(yè)后，還沒(méi)開(kāi)始工作，周圍的環(huán)境就已經(jīng)開(kāi)始給我留下了深刻的印象。和學(xué)校不一樣，企業(yè)的環(huán)境中每個(gè)人都會(huì)專心致志地在自己的'崗位上完成好自己的工作。面對(duì)這樣的情況，我深深的感到過(guò)去我們對(duì)自己要求的松懈，更為自己也將加入這樣高素質(zhì)的企業(yè)團(tuán)隊(duì)而感到興奮。
但在這個(gè)環(huán)境中，我感到的還不僅僅是對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)！在工作中，我來(lái)到的是企業(yè)的xx部門(mén)。起初在工作中，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足的原因吃了很多的苦頭。但每次在我犯錯(cuò)的時(shí)候，身邊的同事們還會(huì)引導(dǎo)的我正確的完成工作，在工作中給我指點(diǎn)。這樣的溫暖，讓我一次次的從挫折中站起來(lái)，并重新面對(duì)工作的辛苦。
二、個(gè)人工作心得
作為實(shí)習(xí)生，我在工作方面負(fù)責(zé)的確實(shí)是一些簡(jiǎn)單的工作和責(zé)任。因?yàn)楣ぷ鞯暮?jiǎn)單，所以要負(fù)責(zé)的任務(wù)也不少。但也因?yàn)檫@樣，我在實(shí)習(xí)中接觸了各式的工作，我按照工作的要求，嚴(yán)格負(fù)責(zé)的處理工作任務(wù)的時(shí)候，也學(xué)習(xí)了各種各樣的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
這些收獲不僅大大提高了我的工作技巧，也讓我通過(guò)累積和反思，掌握了屬于自己的工作技巧和方法，大大提高了我的工作處理能力。
三、學(xué)習(xí)收獲
在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我接觸了很多關(guān)于xx專業(yè)姿勢(shì)和運(yùn)用方法。而且在工作中我也積極發(fā)揮了自己的所學(xué)，讓自身的知識(shí)得到了實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固了自我的能力，學(xué)習(xí)了更多實(shí)用的專業(yè)知識(shí)。
四、實(shí)習(xí)感受
就像其他學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的一樣，實(shí)習(xí)真的很辛苦。但每一次的收獲和體會(huì)，都讓我更加充實(shí)了自己的內(nèi)心，讓自己充滿了動(dòng)力！
如今，我感到自己的收獲遠(yuǎn)比自己的付出更多！但我不會(huì)滿足于此，我會(huì)繼續(xù)努力，讓自己能不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得10
經(jīng)過(guò)這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我終于明白做好一名人民教師并非是一時(shí)半刻的事情。
正如正如眾多的老師所說(shuō)所說(shuō)的那樣，授課是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。結(jié)合這次遂溪縣第四小學(xué)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，細(xì)細(xì)體會(huì)，覺(jué)得這句話說(shuō)得很恰當(dāng)。因?yàn)槔蠋熓谡n的時(shí)候，不單只要按照自己備好的內(nèi)容來(lái)傳授知識(shí)，同時(shí)亦要應(yīng)對(duì)學(xué)生的突然提問(wèn)以及隨時(shí)為學(xué)生提供解答技巧。之前，我覺(jué)得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來(lái)發(fā)覺(jué)自己許多的想法不切合實(shí)際，很難達(dá)到一名合格教師的基準(zhǔn)。
此外，我深刻地認(rèn)識(shí)到:教師的角色不能一成不變，要學(xué)會(huì)變換，進(jìn)行合理地調(diào)配。通過(guò)聽(tīng)老師們的講課，發(fā)覺(jué)這里的教師有一個(gè)共同點(diǎn)是：教師很善于把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個(gè)成功的教師不是重在將知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識(shí)之路。
最后，我亦明白了學(xué)高為師，身正為范這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的'、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師作為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要；教師作為學(xué)生們的朋友，良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣；教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
我希望我能再接再厲，與學(xué)生們共成長(zhǎng)，未來(lái)能成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得11
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第xx個(gè)月，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)xx專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓xx專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不像在學(xué)校，很多工作中遇到的問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的xx專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。
經(jīng)過(guò)xx個(gè)月的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的.“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第xx個(gè)月實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)月我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得12
在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的`更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力，堅(jiān)定了我從事會(huì)計(jì)工作的理念。
我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得13
實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去了。我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此提高了不少，因?yàn)槿ヒ粋�(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。
這一周我的工作和前兩周沒(méi)什么太大的`變化。我主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)客戶的來(lái)電，訂餐，購(gòu)買(mǎi)辦公用品，兌換零錢(qián)，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開(kāi)支，保管一些零錢(qián)等等。雖然工作內(nèi)容沒(méi)有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師xx姐姐也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫(xiě)的規(guī)范等等，但并沒(méi)有讓我實(shí)際操作，她說(shuō)下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了。
在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得14
此次，伴隨著畢業(yè)的臨近，我們也逐步離開(kāi)了xx校園的大門(mén)，在社會(huì)的環(huán)境中尋找自己的實(shí)習(xí)崗位。因?yàn)殚_(kāi)始的時(shí)候有些準(zhǔn)備不足，所以在我找到實(shí)習(xí)工作的時(shí)候，同宿舍的同學(xué)都已經(jīng)基本上出門(mén)了。但這并沒(méi)有影響到我對(duì)實(shí)習(xí)的熱情，倒不如說(shuō)，正因?yàn)檫@樣，我才收集到了更多關(guān)于實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和資料，讓我在后來(lái)自己的實(shí)習(xí)中也減少了一些錯(cuò)誤問(wèn)題。
而此次我實(shí)習(xí)的目的地是xx市的xx電子廠，雖然比較遠(yuǎn)，但我卻在這里學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并順利完成了實(shí)習(xí)的任務(wù)�，F(xiàn)在我對(duì)自己的實(shí)習(xí)體會(huì)心得記錄如下：
一、崗位環(huán)境的適應(yīng)
在進(jìn)入了實(shí)習(xí)崗位后，我做的第一件事就是適應(yīng)這里的環(huán)境。雖然是初入這里，對(duì)許多事情都不夠了解，但整個(gè)電子廠的環(huán)境真的十分的嚴(yán)謹(jǐn)，各部門(mén)都在自己的崗位上認(rèn)真的處理自己的工作，雖然一眼看上去混亂，但仔細(xì)看去卻都有自己的規(guī)律。
而在我加入xx部門(mén)之后，我也受到了身邊許多同事的照顧。他們不僅教導(dǎo)了我關(guān)于工作的技巧和要求，還帶我一起去了食堂、宿舍等地，幫助我較好的適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境。
二、工作的學(xué)習(xí)
雖說(shuō)是實(shí)習(xí)工作，但該學(xué)習(xí)的地方卻一樣不少。尤其是對(duì)我這個(gè)新人而言，雖然充分的儲(chǔ)備著對(duì)專業(yè)的知識(shí)，但真正的工作技巧卻幾乎沒(méi)有，甚至連基礎(chǔ)的老同事都能在工作中甩我很遠(yuǎn)。
但我并沒(méi)有因此泄氣，在工作的培訓(xùn)中我認(rèn)真的學(xué)習(xí)并體會(huì)了工作方式和技巧，并利用自我的知識(shí)進(jìn)行理解和適應(yīng)，很快就掌握了工作的基礎(chǔ)技巧，并一步步的.改進(jìn)和完善，慢慢以自己的方式改進(jìn)了工作方法，累積了有我自己風(fēng)格的工作技巧。
此外，在工作中我深刻的體會(huì)到了實(shí)際工作的嚴(yán)格。這里不僅對(duì)紀(jì)律和責(zé)任有著明確的要求，更有嚴(yán)格的管理方式，讓我體會(huì)到了不同于學(xué)校的一份責(zé)任。
三、實(shí)習(xí)感受
說(shuō)實(shí)話，實(shí)習(xí)十分的辛苦且勞累。但通過(guò)這份辛苦，我也切實(shí)的感受到了自己的價(jià)值。在工作中，我感到自己能貢獻(xiàn)出自己的力量！但對(duì)比其他同事，實(shí)在還有太多不足！
為此，我才要繼續(xù)努力，繼續(xù)的加強(qiáng)和完善自己，讓自身能在工作中不斷的充實(shí)、提高，取得真正耀眼的成績(jī)，成為一名真正合格的社會(huì)工作者！
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得15
頂崗實(shí)習(xí)來(lái)了一個(gè)多星期了，也有了很多感受。三月五號(hào)我從xx來(lái)到xx師范大學(xué)，和崗友們見(jiàn)面，和帶隊(duì)老師親切交談，向大家介紹自己，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的囑咐，心中對(duì)于即將到來(lái)的頂崗生活非常期待，也十分興奮。當(dāng)天晚上回到宿舍收拾好東西，早早睡覺(jué)等待實(shí)習(xí)的到來(lái)。
第二天，我和舍友把大包小包的行李拿到樓下，坐上了去xx縣的大巴，心中興奮不已。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的行程，我們終于抵達(dá)了xx縣，當(dāng)安頓好初中的同學(xué)們，我們負(fù)責(zé)教高中的崗友就一起來(lái)到了xx縣第二中學(xué)。當(dāng)看到大門(mén)的一霎那我們非常興奮，想到這就是我們即將生活一個(gè)學(xué)期的地方，心中也十分好奇。不一會(huì)我們按順序下車主任帶我們安頓好，進(jìn)了宿舍。宿舍條件非常好，單人穿陽(yáng)臺(tái)熱水空調(diào)都有，大家也非常滿意。校長(zhǎng)和主任代表學(xué)校我們一起吃了頓飯表示接風(fēng)，下午我們就開(kāi)始了培訓(xùn)，實(shí)習(xí)生活拉開(kāi)帷幕。
在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我們接受了教學(xué)，德育處，學(xué)校規(guī)章制度等各個(gè)方面的培訓(xùn)，對(duì)于學(xué)校有了一定的了解。我們認(rèn)真聆聽(tīng)了優(yōu)秀教師的課堂，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲頗豐。在這短短的幾天培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多也成長(zhǎng)了很多，學(xué)校各位老師對(duì)我們非常好非常關(guān)心，我們也把學(xué)校當(dāng)作自己家一樣，感到非常幸福。
今天，三月十一號(hào)，我正式走上了講臺(tái)，成為了一名高一的英語(yǔ)教師。雖然我的班級(jí)是一個(gè)藝術(shù)班，成績(jī)不是很好，但是學(xué)生很有趣，紀(jì)律也不錯(cuò)。第一節(jié)課首先我簡(jiǎn)短的`介紹了一下自己，然后說(shuō)了一下我的要求以及我上課的風(fēng)格方式方法，也對(duì)他們寄予了很深的期望。因?yàn)闆](méi)有壞學(xué)生，學(xué)生在這個(gè)年紀(jì)都是最純真最干凈的，他們即使學(xué)習(xí)不好，但是仍然有一顆純潔的心靈。
明天就要正式講新課，今晚我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，把教學(xué)中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題提前考慮到，把該講的知識(shí)準(zhǔn)備好，用我最熱情最飽滿的態(tài)度去迎接這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，在工作中積極鍛煉自己，讓自己更快的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為自己覺(jué)得可以的樣子。然后，盡量的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們變得更加優(yōu)秀，去成為更好的自己!
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