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讀《心靈眼睛》有感
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《心靈眼睛》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《心靈眼睛》有感1
每一本書里，那些描寫親情的詞詞句句我已經(jīng)見慣不怪了，可是，自從讀了《合影無痕》，就讓我徹徹底底的感受到失去親人的痛！然而這篇文章就像一片落葉一樣，不起眼的夾在這本書里，然后再慢慢地，輕輕地，靜靜地，飄進了我的心靈……
《合影無痕》里面的蘇菲菲就是一個單親家庭的孩子，兩年前的一天，她的爸爸媽媽突然宣布他們離婚了。蘇菲菲跟了媽媽，蘇菲菲的媽媽命令她永遠不要再見那個爸爸。這天，蘇菲菲被評上了學習之星，要求帶一張照片。其他獲得此稱號的同學都帶一張自己的相片，而蘇菲菲卻想要一張他們一家三口的合影。可她怎么也沒找著合適的。于是她來到了一家照相館，請求里面的叔叔老板給他把爸爸的照片和自己的還有媽媽的照片合成一張合影，誰料叔叔要回鄉(xiāng)探望自己剛出生的女兒，要歇業(yè)，可是蘇菲菲沒有爸爸的照片，于是叔叔讓蘇菲菲給自己拍一張，再在自己身上安上爸爸的頭。這張照片就是合成的那么沒有缺陷！就是那么沒有痕跡！為什么呢？因為蘇菲菲對親情的渴望！因為蘇菲菲對想要擁有爸爸的渴求！
我想，每個孩子都渴望能擁有一個美好的家庭，這是我們心中最大的幸福，也是最大的快樂�，F(xiàn)在，大部分孩子都有爸爸有媽媽非常幸福，可是，我們這些身在福中不知福的孩子，把擁有爸爸媽媽視為生活中最最平常的事情，有些孩子甚至過分的去嘲笑家庭有缺陷的孩子們，去把這些家庭有缺陷的孩子們的最深的痛從他們心底挖掘出來，真的，我覺得這些孩子太不懂得體諒人了！你想想看，一個和你同齡的孩子，才這么小就要承受失去親人的痛，他們已經(jīng)努力把自己的痛掩埋起來，不讓外人察覺出他們的異樣，還倒還你一個最天真的笑臉，你也許不知道，這些笑容下面，有多少對親情的渴望，有多少對幸福家庭的.渴求和羨慕，有多少孩子，已經(jīng)早早的失去了那本該幸�？鞓返耐�！
這讓我想起了報紙上登的一則新聞：一個叫姍姍的女孩，她從小就獨自承受父母離異的痛苦，可是，她還是努力學習，終于找回了原來最幸福的自己。這令我很是震撼，她的父母離異是真實的，可是她還是堅強起來，打敗自己的陰影。
對的，《合影無痕》，的的確確是合影無痕，可是，蘇菲菲和那些單親家庭的孩子們，我猜想，他們失去親人的痛苦得不到家人的愛絕對是在他們幼小的心靈里割了一刀，這一刀永遠，永遠在他們的心里是痛，可并沒有阻擋他們對擁有幸福家庭的渴望，在他們心靈上的那一道傷疤，難以修復，因為，他們始終在悄悄地，輕輕地，滴血。
讀《心靈眼睛》有感2
前幾天，我用學校發(fā)的書券買了一本書。光看書名，就覺得很有實用詩意——《心靈眼睛》。
這本書是畢淑敏編著的。里面分四個板塊：愛的回音壁、千頭萬緒、精神的小屋和讓我們傾聽。主要講的是畢淑敏的一些個人經(jīng)歷和對人事景物的各種感想。
在這本書中，另我印象最深的一篇文章是《自信第一課》。這篇文章主要寫了：畢淑敏在西藏聽一位著名的`老醫(yī)生的講座，并提出了不同的意見。于是，老醫(yī)生對畢淑敏的自信與勇氣提出了表揚。
看了這篇文章，我想：畢淑敏的自信心真強！她不顧大師的權威，提出了自己的觀點。都是因為畢淑敏的自信，也是因為畢淑敏多年當醫(yī)生的經(jīng)驗使她對病人的安危極度重視。但是，還有一些其他的學生呢？他們雖然在考卷上提出了不同意見，可都沒有向老醫(yī)生當面提出。這是為什么？是因為他們自信心不足。
有時，我們的自信又到哪里了呢？
前幾天，班里在學百分數(shù)。在講百分數(shù)的意義時，沒有人敢舉手回答。但當于老師叫起一位同學時，那位同學對答如流。那為什么大家都不舉手呢？是因為剛學完，認為自己記得不熟，所以才沒信心而不舉手吧。
我想，我應該學習畢淑敏。畢淑敏是面對權威而自信的提出自己的觀點，我應該面對問題自信的回答：即使自己記得不熟，也要自信的站起回答問題，這樣做就是積累自信。
擁有屬于你的自信，其實一點兒都不難，只要你學會勇敢地嘗試。
讀《心靈眼睛》有感3
這是一本收藏著許多作者用心寫的小說，它令人直沁肺腑，讓我們深深體會吧。
黃春華作者寫過這樣一篇動人的小說：有一年，作者得了一場非常奇怪的怪病，竟然一夜之間，雙目失明。母親帶他到省城最大的醫(yī)院，結果，這找不出原因，這句話的出現(xiàn)，使媽媽的手癱瘓了。有一天，作者正在給可愛的小星星講故事——這是在作者仰頭看天空，看久了，就會出現(xiàn)許多小星星來，，突然聽到院子里有人在喊他，這位是鄰居家、在戰(zhàn)場上讓炮彈失去了雙腿的中年人，這位中年人讓作者自己下來曬曬太陽。等作者下完第三級樓梯后，高興極了，卻被一塊石頭絆了腳，真是樂極生悲啊！后來，作者說要去學校，中年人答應了，可沒想到在途中，竟然遇上了難以克服的困難。后來，作者得知這個中年人是爸爸的戰(zhàn)友，父親臨終前拜托他照顧我們母子，還有，這位爸爸的戰(zhàn)友竟然雙眼也看不見東西。這使我感觸非常深，中年人雖然看不見，但是心中是光明的，答應的事必須做到。
還有一篇小說，是由葛冰寫的`《快樂時光》在金碧輝煌、富麗堂皇的宮殿里，正準備登上皇位或身體被殘忍的規(guī)矩劈成兩半，這兩個命運掌握著自己的生命與否，幾天前，老皇帝為即將死去的另一個兒子想出了一個能讓他帶著笑容死去的好辦法，沒想到，還真是如此。父親的愛多么偉大�。�
讀了這本書，我能領略到多位作家的多種風格，作品均貼近當代少年的生活及情感，題材豐富，內容多樣，語言各有特色，令我們好好領悟。
讀《心靈眼睛》有感4
讀了《心靈的眼睛》這個故事，使我懂得了一個道理，無論做什么事，都要用心體會。
這個故事中的我得了一種怪病，一夜之間雙目失明，后來他認識了一位鄰居——在戰(zhàn)爭中失去雙腿的士兵。他總是推著輪椅進進出出，所以我叫他“輪椅”。一次，“輪椅”跟我去還書，但在路上被車撞倒了。我把他送到醫(yī)院檢查時，才發(fā)現(xiàn)他是沒有眼睛的！雖然他被送上手術臺后再沒醒來，但他用自己的行動告訴我：如果你足夠用心，一定也能找準自己的路線，因為我們的眼睛長在心上。
讀完這個故事，我熱淚盈眶，我佩服“輪椅”雖然沒有眼睛，但仍用心地體會生活。他頑強的意志教會了我要勇敢面對生活，大膽地嘗試，做好每件事。
這令我想起了體育課上的一件事：老師要求我們跳大繩要過關。但我可不喜歡跳大繩，因為我每次跳的時候都會絆繩，夠出丑的。但逃避始終不是辦法，好勝的我課不甘心就這樣認輸。大課間體育鍛煉時，我仔細地觀察同學們怎樣跳，終于找到了跳大繩的竅門，當繩子落地時，要迅速沖到中間，跳一下，再馬上跑出去。于是我跑了進去，因為太緊張，還是絆倒了，引來一旁的同學哈哈大笑，我沒有氣餒，繼續(xù)跳。經(jīng)過一次又一次的`練習，我終于過關了。這時，我有說不出的開心呀！
從此，我知道了：無論做什么事，不僅需要用眼睛觀察，還要用心體會。其實每個人心靈深處都有一雙眼睛，重要的是自己有沒有睜開它。睜開心靈的眼睛，去好好地體會生活中的一切事物，才能克服困難，學有所成。
讀《心靈眼睛》有感5
《假如給我三天光明》是講一個叫海倫的小女孩，當她享受生命的快樂時，一場疾病將她帶進了無光，無聲，無語的世界里。
正在這時，安妮。莎莉文老師走進了她的世界，并且再塑了海倫的生命。沒有人會相信一個又聾又啞的人，竟畢業(yè)于哈佛大學得克利夫學院并且掌握了英，法，德，希臘和拉丁文這五種語言，成為了一個具有世界影響力的人物。但是，海倫·凱勒卻創(chuàng)造了奇跡！但是又有誰知道，在這光鮮亮麗的背后海倫凱勒有付出了多大的努力與汗水呢？也許只有莎莉文老師知道吧。
合上《假如給我三天光明》我不由得感慨：海倫·凱勒能有如此的成就，并不是從天上掉下來的'，而是靠自己的汗血得來的，難怪馬克。吐溫曾說：“18世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒”作為一個正常人，我覺得我們應該珍惜前美麗多彩的世界，海倫·凱勒在書中寫過：“失明的我可以給那些看得風的人們一個提示——對那些夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼吧。猶如明天你將遭到失明的災難�！睂Π。屛覀儛圩o自己的眼，充分利用每一個器官，通過自然給予我們的幾種接觸手段，為世界向我們顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！
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