讀《男生賈里》有感(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的讀《男生賈里》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《男生賈里》有感1
這本書(shū)既能讓我捧腹大笑，又能讓我嘗到人生的苦澀，可見(jiàn)秦文君阿姨沒(méi)少花心思，《男生賈里全傳》采用的是喜劇形式，這樣的筆調(diào)，不但形象的刻畫(huà)了賈里的'聰穎機(jī)智，熱情俠義，而且襯托出主人公豐富多彩的少年生活。
“家庭軼事”讓我感受到不管男孩、女孩都應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)，勞動(dòng)最光榮！“勝敗體育節(jié)”讓我明白友誼第一，比賽第二！“林武翔之夜”讓我懂得深厚的友誼很重要�！吧袷サ那楦小弊屛殷w會(huì)到生死我們無(wú)法決定……
這篇故事中，我最喜歡才子賈里，他雖然對(duì)妹妹有些偏見(jiàn)，但是行俠仗義。比如說(shuō)：幫妹妹賈梅要回一個(gè)獎(jiǎng)品錢(qián)包，捉過(guò)一個(gè)強(qiáng)盜，還將陳應(yīng)達(dá)的學(xué)生證拿了回來(lái)……
賈里是個(gè)樂(lè)天派，我真希望全世界人都能像賈里一樣，幸福的生活，讓煩惱通通走光。
讀《男生賈里》有感2
青春是什么？
每個(gè)人的青春是不同的，沒(méi)有好壞之分。但在我個(gè)人心中比較喜歡賈里式青春：敢想敢做，跌倒了就爬起來(lái)，碰壁了就換個(gè)方向，不時(shí)發(fā)生一些有趣的事，體驗(yàn)一些與眾不同的經(jīng)歷，不知不覺(jué)感受到了人生，學(xué)習(xí)了哲理。所以，我心目中的青春就是一個(gè)“新”字——新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。
說(shuō)的夸張一點(diǎn)，青春時(shí)光就如《致青春》一曲中所唱的那樣：瘋了，累了，痛了；笑了，叫了，走了。
正如前文所說(shuō)，每個(gè)人的青春是獨(dú)一無(wú)二的，不同的人想在青春時(shí)光中做不同的事。比如陳應(yīng)達(dá)和賈里。陳應(yīng)達(dá)花了大把的時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，汲取各個(gè)方面的知識(shí)，連參加賈里的生日派對(duì)時(shí)也蹲在角落背英文單詞；賈里則愛(ài)玩鬧，干一些特別的事情，訓(xùn)練妹妹，幫助阿倫擺脫口吃，在戲院混票被罰洗廁所，甚至與歹徒搏斗。
同樣，每個(gè)人對(duì)青春的態(tài)度也是不同的。當(dāng)校外的售貨鋪賣(mài)起卡拉OK機(jī)，嚴(yán)重影響教學(xué)環(huán)境時(shí)，陳應(yīng)達(dá)打算轉(zhuǎn)學(xué)，他不想浪費(fèi)時(shí)間，于是選擇了這種成本最低但只利于個(gè)人的解決方式，而賈里則向?qū)W生會(huì)求救，雖然求救無(wú)果，不過(guò)校報(bào)主編和賈里等班委起草了全校師生書(shū)，后來(lái)賈里又和班委寫(xiě)了捐款倡議書(shū)，解決了林武翔被店鋪裝修的磚瓦擊中的事件。賈里的確因此花了許多精力，也被大家誤會(huì)過(guò)，不如轉(zhuǎn)學(xué)簡(jiǎn)單省事，但這是他青春時(shí)光的寶貴經(jīng)歷，他獲得了陳應(yīng)達(dá)無(wú)法獲得的處世經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，選擇如何度過(guò)青春是他們的權(quán)利，無(wú)可厚非。
昨天在網(wǎng)絡(luò)上看到一段話(huà)：老太太說(shuō)：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去談一場(chǎng)戀愛(ài)，不去嘗試沒(méi)試過(guò)的生活，只是每天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著我八十歲都能做的事情，你要青春有何用？”
所以，請(qǐng)不要笑話(huà)我們跌跌撞撞，或許我們年少無(wú)知，但我們?cè)诓煌５奶剿鲊L試。無(wú)論我們多荒誕，多固執(zhí)，多標(biāo)新立異，請(qǐng)不要誤會(huì)，我們只是渴望最瀟灑的青春。
賈里等班干部解決了噪音影響教學(xué)以及林武翔受傷事件，開(kāi)慶功會(huì)時(shí)，查老師說(shuō)：“看來(lái)做一個(gè)中國(guó)的孩子需要為許多事操心，但是，中國(guó)的孩子也很幸運(yùn)，因?yàn)槟軇?chuàng)造世界。堅(jiān)強(qiáng)些，孩子們！”
對(duì)于查老師的這句話(huà)，我個(gè)人的理解是：中國(guó)的社會(huì)制度還不完善，中國(guó)的孩子們需要面對(duì)來(lái)自社會(huì)的種種煩惱，但是現(xiàn)在以及長(zhǎng)大后就有更多鍛煉才能和施展才能的機(jī)會(huì)。好比在白紙上作畫(huà)，可以有很大的發(fā)揮空間，若是在已完成的畫(huà)作上，只能添一個(gè)人，添一株草。
這個(gè)想法有點(diǎn)道理，可我還是對(duì)此存有疑問(wèn)。
就體制而言，是否把孩子們一頭悶進(jìn)應(yīng)試教育的苦海中？就社會(huì)而言，是否有提供足夠的機(jī)會(huì)給孩子們學(xué)習(xí)、鍛煉？就學(xué)校、家長(zhǎng)而言，是否給予孩子們正確的引導(dǎo)和支持？就孩子自身而言，是否有這種積極關(guān)注和參與校內(nèi)外活動(dòng)、社會(huì)問(wèn)題的意識(shí)？
目前，賈里的“豐功偉績(jī)”還是個(gè)理想化的結(jié)局。中國(guó)的孩子們整日愁的就是作業(yè)、考試，參加的課外活動(dòng)就是輔導(dǎo)班，全校一兩千名學(xué)生中，只有十幾名學(xué)生會(huì)干部有心有力組織一些活動(dòng)，和社會(huì)打打交道，也難免受到各種條條框框的.限制和形式主義的影響。這種扭曲的格局必須打破，否則每代孩子都得操心同一件事情，創(chuàng)造世界的目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。
政府和媒體要關(guān)注孩子們的煩惱，采取必要的行動(dòng)；孩子們有創(chuàng)意或想法時(shí)，學(xué)校和家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們付諸行動(dòng)并積極配合，如果沒(méi)有必要，不要強(qiáng)求孩子們寫(xiě)報(bào)告，讓孩子們從小遠(yuǎn)離形式主義；最重要的一點(diǎn)，就是適當(dāng)降低考試和成績(jī)的地位，給孩子們減壓減負(fù)。
希望在不久的將來(lái)，中國(guó)的孩子們除了完成課內(nèi)學(xué)業(yè)外，還能學(xué)習(xí)自己喜歡的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)與技能。
希望在不久的將來(lái)，中國(guó)的孩子們可以在校內(nèi)校外開(kāi)展許多別有新意的活動(dòng)，可以多多接觸社會(huì)的方方面面，社會(huì)也將認(rèn)真聆聽(tīng)孩子們的心聲，及時(shí)予以回應(yīng)。
希望在不久的將來(lái)，素質(zhì)教育不再是一份表格，而是能讓中國(guó)步入良性循環(huán)的、真正成功的教育體制。
讀完《男生賈里》，我想了許多許多。或許杞人憂(yōu)天，但作為一名當(dāng)代的中學(xué)生，我覺(jué)得要有一份對(duì)未來(lái)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。會(huì)思考當(dāng)下，說(shuō)明我們是真正在長(zhǎng)大，只有這樣社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。
讀《男生賈里》有感3
當(dāng)我選擇買(mǎi)《男生賈里全傳》時(shí)，看著標(biāo)題，非常好奇。心想：我也是一個(gè)小男生，不知道這位賈里大哥哥和我有什么與眾不同？他有什么值得我學(xué)習(xí)的地方呢？于是，我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到了秦文君力作的這本小說(shuō)中。
賈里大哥哥可不是一個(gè)平平常常的人物，他的真不少！這個(gè)大哥哥聰穎機(jī)智，熱情俠義。他周?chē)幕锇閭円粋�(gè)個(gè)也不同凡響，經(jīng)常會(huì)做點(diǎn)意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)讓人刮目相看的事情。如“冒險(xiǎn)的代價(jià)”中說(shuō)賈里想當(dāng)英雄，有一天在公園，突然聽(tīng)到一位婦女大喊：“快追呀�！辟Z里看見(jiàn)一位男士手拿紅皮包拼命地在婦女前面跑。賈里一看遇到搶劫的了，他奮不顧身地追上那男士，原來(lái)他們是夫妻，原因是他們的兒子剛才任性跑了，婦女才叫孩子他爸追兒子，結(jié)果是一場(chǎng)誤會(huì)。后來(lái)他和好友果真遇到搶劫犯，在壞人面前他們毫不畏懼。奮勇作戰(zhàn)。受到老師和同學(xué)的.贊許。一系列的小故事看了讓人笑得捧腹噴飯，卻暗含人生的苦澀和少年內(nèi)心特有的尷尬。
賈里，一個(gè)坦率真誠(chéng)的男生，給我?guī)?lái)了輕松�？鞓�(lè)。一個(gè)普普通通的男生，使我學(xué)會(huì)了許多，更使我懂得了許多。
讀《男生賈里》有感4
賈里對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不陌生的名字。他是《男生賈里》中的主人公，一個(gè)不同凡響、熱情狹義的少年，他身邊的一個(gè)個(gè)故事都體現(xiàn)出我們這一代豐富多彩的少年生活，有滋有味的`成長(zhǎng)歷程。其中“三劍客”帶給我太多太多是啟示。
故事主要講了魯智勝、賈里為了班級(jí)的光榮，假扮老師，讓高才生陳應(yīng)達(dá)參加了“英語(yǔ)競(jìng)賽”，賈里被揭穿后，陳應(yīng)達(dá)與賈里的友誼便擱淺了。沒(méi)多久，魯志勝學(xué)會(huì)了吸煙，吸上了癮，賈里動(dòng)了“壞腦筋”，在煙里引入了一個(gè)抽去引火線(xiàn)的爆竹，使魯志勝“嚇”掉了煙癮，這個(gè)原來(lái)的“三劍客”勉強(qiáng)變成了“雙劍客”。
我羨慕男生們擁有膽量、勇氣、義氣。我們女生好起來(lái)來(lái)點(diǎn)小恩小惠。一旦要維持友誼必須背著良心說(shuō)好話(huà)，偏向她，否則會(huì)因一個(gè)字而鬧翻。我真希望自己能像男生賈里那樣大度，那么講義氣，笑著一句：“你真不夠朋友”解決所有對(duì)朋友的不解。
其實(shí)，為了朋友，動(dòng)一點(diǎn)“壞腦筋”還是可以的。為了讓朋友走入正軌，可以用女生的方法來(lái)“教訓(xùn)”她，不必為了“友誼”而耽誤她……可是，這所有的“壞腦筋”都被女生的溫文爾雅淹沒(méi)了。
在我看來(lái)，一個(gè)會(huì)做人、會(huì)交際、會(huì)辦事、會(huì)學(xué)習(xí)的女孩子才是優(yōu)秀的女孩子！男生賈里我向你學(xué)習(xí)！
讀《男生賈里》有感5
也許這就是男生，嬉嬉鬧鬧中成長(zhǎng)，坎坎坷坷中前進(jìn)。有一個(gè)初一的男生叫賈里，他就是一個(gè)真正的男孩子。
這本書(shū)向我們敘述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事：幽默的《生日派對(duì)》、令人百感交集的《神圣的情感》，以及那個(gè)《古板的老爸》......這些故事里描繪了現(xiàn)代少年們真實(shí)的情感，尤其是男生女生之間的差異�；顫姷�'男生賈里在學(xué)校、社會(huì)上發(fā)生了許多趣事，正義中帶著一絲膽怯，無(wú)聊中帶著一絲幽默。
這就是男生吧!
誰(shuí)說(shuō)男生粗暴無(wú)禮，難道男生心中沒(méi)有感情嗎?誰(shuí)說(shuō)男生一定要沉穩(wěn)，難道男生不應(yīng)該在僅有的童年里玩耍嗎?誰(shuí)說(shuō)男生很娘們，娘炮一枚，難道男生就沒(méi)有一點(diǎn)男人的正義感嗎?女生就是女生，男生就是男生，男女交錯(cuò)在這個(gè)世界上，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。男生活潑正義，女生勤勞賢惠，沒(méi)有男生或沒(méi)有女生，地球便不再那么美麗了。
這就是男生，我們打打鬧鬧，尖尖叫叫，這就是人生中的一個(gè)音符罷了。
讀《男生賈里》有感6
快樂(lè)在心里一點(diǎn)點(diǎn)彌漫開(kāi)。合上書(shū)，那有趣的封面、令人過(guò)目不忘的內(nèi)容，在腦海里清晰地浮現(xiàn)，一切都是那么美妙。我被秦文君筆下的快樂(lè)所深深地感動(dòng)。
《男生賈里》這部小說(shuō)，講述的是中學(xué)生賈里豐富多彩的少年生活，以及周?chē)粋�(gè)個(gè)極具個(gè)性的朋友不同凡響的故事。他們的生活充滿(mǎn)快樂(lè)，不會(huì)感覺(jué)乏味，總有層出不盡的新點(diǎn)子，絲毫看不出沉重的憂(yōu)愁。整篇小說(shuō)言簡(jiǎn)意賅，筆調(diào)輕快。我在看這部小說(shuō)時(shí)，仿佛重見(jiàn)故友，心頭涌起一絲溫暖：快樂(lè)，就這么簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在，讓家長(zhǎng)、老師最難辦的問(wèn)題，可能就是孩子的心理變化了�，F(xiàn)在的孩子，無(wú)一不過(guò)早明白事理。孩子心靈成熟了，懂事了，是成長(zhǎng)的跡象。這本該是件值得慶祝的事情，問(wèn)題的關(guān)鍵在于，這種成熟反而扭曲了我們孩子的心靈，一些純潔的東西,一轉(zhuǎn)眼，就成了反義詞：每做一件事，都要考慮個(gè)人得失；見(jiàn)到男同學(xué)和女同學(xué)在一起，本來(lái)是同學(xué)間純潔的友誼，搖身一變，成了愛(ài)情。也恰恰是這種成熟，促使孩子的心靈布滿(mǎn)愁云，天天愁眉不展，寫(xiě)些消沉的文字，原本很簡(jiǎn)單的事情反被擴(kuò)大化。一個(gè)普通的孩子，連最起碼的.想象也沒(méi)有了，整天被“學(xué)習(xí)”“不準(zhǔn)胡思亂想”這些字眼弄得只會(huì)唉聲嘆氣，這樣就越?jīng)]有快樂(lè)。心靈未老先衰。有一點(diǎn)憂(yōu)傷當(dāng)然不是壞事，只是，我們都還小，自己不會(huì)控制憂(yōu)傷的程度，反而起了反作用。
我也曾經(jīng)有過(guò)那么一段時(shí)間，每天想著生與死、學(xué)習(xí)、前途、朋友之間的背叛…… 想得自己煩悶不堪�？墒窍肓擞钟泻斡�？還不是杞人憂(yōu)天？后來(lái)，我明白了這個(gè)道理，慢慢地走出陰影。
《男生賈里》使我更深切地感受到快樂(lè)的魅力。整篇小說(shuō)沒(méi)有太夸張、太離奇的情節(jié)，也就是朋友之間的一些小打小鬧，分分和和。通過(guò)詼諧幽默而又一針見(jiàn)血的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)其中所蘊(yùn)涵的深刻道理。
小說(shuō)中有愛(ài)，也有寬容，但最令我感動(dòng)的還是那份現(xiàn)代社會(huì)中少有的快樂(lè)。當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，快樂(lè)在許多人心中已經(jīng)一錢(qián)不值了�？鞓�(lè)能值幾個(gè)錢(qián)？人們對(duì)快樂(lè)嗤之以鼻�，F(xiàn)在想不開(kāi)的人不計(jì)其數(shù)，還不是因?yàn)樾睦韷毫μ�、沒(méi)有快樂(lè)引起的嗎？大家都沒(méi)有快樂(lè)，世界也就沒(méi)有了快樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè)，只會(huì)使心情更加沉重，生活更加低調(diào)，總看不到雨后初晴的美麗，再美妙的音符也只是一團(tuán)糟。社會(huì)需要快樂(lè)，我們孩子需要快樂(lè)，大人也同樣需要快樂(lè)�？梢�(jiàn)快樂(lè)還是非常重要的。
帶著一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)去看世界。朝霞、云彩、夕陽(yáng)，都是童話(huà)般的美。丁冬的泉水傳播著快樂(lè)，嬌艷的花朵帶著快樂(lè)綻放�？鞓�(lè)地生活著，美麗地快樂(lè)著�？鞓�(lè)與痛苦都是生活著，為何不選擇快樂(lè)呢？
很認(rèn)真地把這部小說(shuō)讀了好幾遍，每一遍都有新收獲。每多讀一遍，我對(duì)快樂(lè)的感觸就加深一層。我相信，不管過(guò)了多少年，當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，仍會(huì)記得快樂(lè)的滋味，記得當(dāng)年快樂(lè)帶給我的那些筆尖深深的感動(dòng)。
讀《男生賈里》有感7
在《男生賈里》中，它所敘述的是一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的初一學(xué)生的故事。每一章基本上就是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事，每一個(gè)故事的開(kāi)頭都可以看到一段"賈里日記”，用賈里日記的語(yǔ)言可是故事，自然而然地加強(qiáng)故事的`可信性和可讀性。同時(shí)這些故事又是相互連貫，共同構(gòu)成全文的整體。故事中刻化的人物賈里有十分明顯的特色：班級(jí)里一出現(xiàn)什么怪模怪樣的事，大家就會(huì)不約而同地說(shuō)："是不是賈里干的？”
其實(shí)，賈里的心眼并不壞，他是個(gè)能干有調(diào)皮的男孩，頗有點(diǎn)幽默氣質(zhì)；他不是大人眼中的優(yōu)秀生，當(dāng)然也不是個(gè)落后生；他聰明熱情機(jī)智好幻想愛(ài)開(kāi)玩笑；他每天都在做偉人夢(mèng)，渴望能一舉成為一個(gè)英雄，卻想不到東碰西撞，弄巧成拙，常常成了個(gè)好心辦壞事的魯莽頑童，甚至使自己陷入令人難堪的境地`````````````
但這一切并沒(méi)有使他退卻，他依然熱情過(guò)人，渴望獲得成功。
當(dāng)然，賈里也干過(guò)叫他人刮目相看的事情，著實(shí)讓他的好朋友魯智勝"羨慕”了一番。
這個(gè)看似平常的初一男生，有用不完的干勁和旺盛的精力。他的出現(xiàn)，使得平淡的生活變得有滋有味起來(lái)，而騷動(dòng)的心靈也因之顯得有聲有色。
讀《男生賈里》有感8
暑假中，我讀了現(xiàn)代作家——秦文君的著作《男生賈里》。這本書(shū)，大部分講的是主人公賈里在學(xué)校的種種趣事。也有在生活中，在家庭里發(fā)生的趣事。
賈里既是一個(gè)性格大大咧咧的孩子，但父母對(duì)雙胞胎妹妹賈梅的寵愛(ài)又讓他非常不滿(mǎn)，總是想贏得父母的寵愛(ài)卻常常適得其反。也是一個(gè)聰穎機(jī)智，熱情俠義，十分調(diào)皮的'孩子，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。
賈里在班級(jí)里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。閑著沒(méi)事時(shí)，他就給同學(xué)起外號(hào)，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘郑Z里就偷偷叫她“卡門(mén)”。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國(guó)名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因?yàn)楹芘�，在走過(guò)門(mén)時(shí)會(huì)被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看這個(gè)賈里多調(diào)皮。
別以為賈里只會(huì)惡作劇，他還富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)跟魯智勝爭(zhēng)風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。藝術(shù)團(tuán)要編一個(gè)舞臺(tái)劇，賈梅只做一個(gè)配角。他的妹妹只能在角落里裝模作樣地補(bǔ)襪子，他想為妹妹“打抱不平”，就約定只要他在臺(tái)下?lián)]帽子，妹妹就沖入舞蹈圈子里。本來(lái)賈梅演得很好，導(dǎo)演也對(duì)她很贊賞，賈里也不打算揮帽子�？梢徊恍⌒�，賈里被同學(xué)撞了一下，揮了帽子，妹妹就闖進(jìn)了舞蹈圈里......。
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛(ài)、可信。
這就是《男生賈里》！我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)！
讀《男生賈里》有感9
“十一”黃金周期間，媽媽為我買(mǎi)了一本秦文君寫(xiě)的《男生賈里全傳》。
這是一本十分有趣、又容易體現(xiàn)出人物性格的書(shū)，所以我很快就看完了。故事主要說(shuō)的是主人公賈里在學(xué)校里助人為樂(lè)的故事，當(dāng)然也寫(xiě)了一些賈里在家里疼愛(ài)妹妹、孝敬長(zhǎng)輩的故事。我被賈里幫助別人，又一次次反省自己的'一言一行所深深的感動(dòng)了。
看了這本書(shū)，我有了許多感想，今天我準(zhǔn)備在這里一股腦兒地全講出來(lái)：
在故事里，賈里用他生動(dòng)、幽默的言行教會(huì)了我們做人的基本道理——一定要樂(lè)于助人，不能夸夸其談……
想著想著，我突然想到了我們的生活。在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)有人不幫助同學(xué)。有同學(xué)遇到了不會(huì)做的題目，他只是在一旁呆呆地看著那個(gè)同學(xué)一遍又一遍地審題。投我以桃，報(bào)之以李，別人對(duì)我好，我也應(yīng)該對(duì)別人好。
“一定要助人為樂(lè)！”這是我讀完《男生賈里》的心聲。作文
讀《男生賈里》有感10
賈里是個(gè)喜歡出名的男生，他與好朋友魯智勝一起干了許多事，二通常，他們一般好好干時(shí)沒(méi)干好，不專(zhuān)心時(shí)則“心想事成”，真是應(yīng)了一句俗語(yǔ)——“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰”。
這本書(shū)的'人物描寫(xiě)很是生動(dòng)，看著這本書(shū)，就好像看見(jiàn)了賈里和魯智勝在一邊奔跑，一邊大叫“快抓住他、快點(diǎn)！他是小偷！”。原來(lái)他們?cè)凇耙?jiàn)義勇為”抓小偷呢！抓到了小偷，可憐的賈里又因屁股重傷而被送往醫(yī)院。
賈里那見(jiàn)義勇為的性格值得人民歌頌！
讀《男生賈里》有感11
“我們滿(mǎn)十五歲了！”《男生賈里》一書(shū)以一句莊嚴(yán)的宣誓告下了帷幕，閉上眼細(xì)細(xì)品味，腦海中又浮現(xiàn)出了書(shū)中那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物：油嘴滑舌、愛(ài)耍小聰明的魯智深；愛(ài)漂亮的林曉梅；糾結(jié)、好勝心強(qiáng)的賈里；當(dāng)然還有他的雙胞胎妹妹——賈梅。
在秦文君筆下的男生賈里個(gè)性鮮明抑或好強(qiáng)又抑或糾結(jié)，但他對(duì)賈梅默默的甜甜的關(guān)心則讓我記憶猶新，雖沒(méi)有濃墨重彩，字里行間中體會(huì)到了濃濃的親情的味道，透出一種俏皮勁，一路讀下去只覺(jué)得妙趣橫生，這是《男生賈里》獨(dú)有的浪漫。
但從文章中反思，賈里不敢表達(dá)愛(ài)意是否也是一種怯懦呢？因?yàn)椴桓冶磉_(dá)的愛(ài)，賈里又鬧出了多少啼笑皆非的事。在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少真正表達(dá)過(guò)愛(ài)呢？當(dāng)我面對(duì)爺爺只剩下的黑白照片時(shí)深深地嘆了一口氣，想到的只是爺爺逐漸模糊的面容。
想起以前，我常常坐在爺爺?shù)南ドw上聽(tīng)他講過(guò)去的`事情，偶爾突如其來(lái)的一個(gè)“愛(ài)”字冒到了我的嗓子眼，卻又總是不敢說(shuō)出口�，F(xiàn)今爺爺已離我遠(yuǎn)去，望著那張黑白照片我卻再也說(shuō)不出“愛(ài)”這個(gè)字了，留下的只是那段青澀的回憶。
“愛(ài)”這個(gè)字眼常常被人們提起。但又有多少人明白它真正的含義�；蛟S社會(huì)中真的充斥著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，但洞悉那“愛(ài)”字的背后又有多少的虛假和利益，但永遠(yuǎn)不變的卻還是那一份最純真最美好的親情、友情。在你心靈的深處是否有這么一份感動(dòng)呢？我想這一定是一份最動(dòng)人心弦的愛(ài)！大聲吶喊不要讓愛(ài)你的人失望，呼喚出那愛(ài)的真諦，或許你會(huì)恍然大悟，看穿一切的利欲熏心，不再迷惑于虛假、惆悵中。
不要讓愛(ài)遲到，大聲呼喊出那一句話(huà)。讓愛(ài)充斥人生，照亮漫漫長(zhǎng)路，與溫暖同行！
讀《男生賈里》有感12
趁著寒假期間，我讀了一本名叫《男生賈里》的書(shū)，，里面的故事情節(jié)使我受益匪淺，賈里的精神讓我佩服。
故事講得是一個(gè)初中生賈里和一個(gè)他的妹妹與他們周?chē)耐瑢W(xué)魯智勝等人之間發(fā)生的故事。其中我記憶最深的`是其中一篇名叫“口吃患者”的短文，說(shuō)的是劉格詩(shī)是個(gè)口吃，賈里，絞盡腦汁，用盡各種終于治好了他的口吃，就賈里這個(gè)特點(diǎn)，我就望塵莫及，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他。
我做事都是懶得動(dòng)腦，能偷懶就偷懶，不喜歡動(dòng)腦，記得有一次，訂正試卷，有一題我錯(cuò)了，第一次訂正錯(cuò)了，第二次訂正又錯(cuò)了，第三次訂正還錯(cuò)了，我就去問(wèn)同學(xué)，終于對(duì)了，老師一看就知道我是問(wèn)的，把我大訓(xùn)一通，說(shuō)我不動(dòng)腦筋，就知道問(wèn)別人……現(xiàn)在看到賈里我慚愧不已。
賈里還有很多優(yōu)點(diǎn)，都是我做不到的，我要好好學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，賈里的優(yōu)點(diǎn)像一盞明燈指引在黑暗中的我前進(jìn)。
讀《男生賈里》有感13
小學(xué)畢業(yè)后的暑假，我讀完了秦文君的男生賈里，其中的偉人細(xì)胞使我受益匪淺。
主人公賈里認(rèn)為自己是個(gè)有偉人素質(zhì)的人。如愛(ài)憎分明，才智不凡，勇往直前。但別人對(duì)此毫無(wú)察覺(jué)，就連他最好的朋友魯智勝也說(shuō)：你既不是偉人，也不是庸人。賈里希望能夠沒(méi)有這種不負(fù)責(zé)任的評(píng)價(jià)。
賈里認(rèn)為偉人應(yīng)該是旗幟鮮明，又恨又愛(ài)，轟轟烈烈。他也只恨過(guò)一個(gè)叫邱士力的人，賈里本想要報(bào)復(fù)他，但找不到合適的辦法，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們成了好朋友，賈里是不恨朋友的，就沒(méi)有報(bào)復(fù)他。
賈里報(bào)了一個(gè)價(jià)格低廉的健美班。到這來(lái)的人都是來(lái)減肥的，但賈里的追求是肩膀要又寬又平。所以賈里的健美計(jì)劃又失敗了。后來(lái)，他又去打工，但因?yàn)榧魤牧艘路䴖](méi)去成。
放寒假前，查老師要發(fā)書(shū)，但其中有一本是壞的，全班都沸騰了，所有人都不想拿到它，但賈里卻主動(dòng)要了它，他也因此成名了。他認(rèn)為自己只能做小事，但爸爸告訴他，不做小事，就能干不成大事。
一個(gè)人想要干出大事，就必須腳踏實(shí)地地做好每一件小事。有的時(shí)候做小事也就是做大事。所謂的大事小事都是相對(duì)而言的。同一件事情站在這個(gè)角度看是小事，但站在另一個(gè)角度看就是大事。同一個(gè)問(wèn)題，對(duì)這個(gè)人來(lái)說(shuō)是小事，但對(duì)另外一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻是大事，也就是說(shuō)，大事有時(shí)是小事，小事有時(shí)是大事。
我們現(xiàn)實(shí)生活中的`許多事件的發(fā)生都與小事有關(guān)，如礦難、井噴、和有毒有害物質(zhì)泄漏的等事件的出現(xiàn)，都是因?yàn)楹雎粤诵∈拢o國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失。這真是千里之堤毀于蟻穴��！
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，為了找到適合做燈絲的材料，他做了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，才找到了合適的材料做燈絲，最終小的創(chuàng)意打開(kāi)了大的突破，發(fā)明了電燈。這就是涓涓溪流匯成大海啊！
所以，無(wú)論做人還是做事都必須從從小事做起。西方有句名言：羅馬不是一天建成的。我作為正在讀初一的學(xué)生，要抓住青春年少這一人生的黃金時(shí)間，認(rèn)真的去對(duì)待每件事。如認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真背誦每一個(gè)單詞，認(rèn)真做出每一道題。另一方面，也要改正自己的缺點(diǎn)，如看到腳下有垃圾沒(méi)有彎下腰去撿，訂正默寫(xiě)不喜歡翻書(shū)查證憑僅自己的感覺(jué)馬馬虎虎的訂正。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，是班主任老師常教育我的話(huà)，今后我一定牢記在心，因?yàn)橹挥袕男∈伦銎穑瑥默F(xiàn)在做起，成功才能離我越來(lái)越近！
讀《男生賈里》有感14
最近幾天我迷上了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《男生賈里全傳》。作者是著名的兒童文學(xué)家秦文君。她的主要作品有：《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《天堂街3號(hào)》《一個(gè)女孩的心靈史》《十六歲少年》等。
這本書(shū)里的故事讓我眼花繚亂，而且每一篇故事首尾相連，越看越精彩。男生賈里聰穎機(jī)智、熱情狹義，經(jīng)常干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。其中有非常感人的故事——家里的丫頭，有助人為樂(lè)的故事——老鷹服務(wù)隊(duì)等等。最吸引我的要數(shù)搞笑又感人的故事——古板的老爸。
在賈里的身上，我能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)自己的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而憤怒，時(shí)而魯莽，時(shí)而興奮。同時(shí)，我也能在賈里和他的'家人身上學(xué)到許多，他們幫助林萍找回了失去的溫暖、快樂(lè)，同時(shí)也讓這份快樂(lè)滋潤(rùn)自己。讓我們幫助身邊所需要幫助的人，讓我們成為他們心中的航海燈，永遠(yuǎn)給他們帶來(lái)光明！如果我們用真誠(chéng)赤熱的心去對(duì)待他人，那么，我們的世界將更加美好!
讀《男生賈里》有感15
我看過(guò)許多秦文君小說(shuō)，其中《男生賈里》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)一直讓我記憶猶新。每一篇的情節(jié)都一波三折，引人入勝。
在許多有趣的故事里，我比較喜歡《三劍客》這篇文章。此文大意是說(shuō)：陳應(yīng)達(dá)，魯智勝，賈里是一個(gè)小團(tuán)體，魯智勝認(rèn)為陳應(yīng)達(dá)最了不起，可賈里投反對(duì)票。有一次，學(xué)校組織一場(chǎng)智力大賽，班委決定讓陳應(yīng)達(dá)參加，可他卻不愿意。他們兩劍客就想盡辦法讓他去，最后成功了。
陳應(yīng)達(dá)的榮譽(yù)是賈里和魯智勝換來(lái)的，讀了《三劍客》這篇文章，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要試一試。就如文中所說(shuō)：陳應(yīng)達(dá)靠的`是賈里和魯智勝的智慧，才能有這個(gè)榮譽(yù)。
這正如我順利通過(guò)英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽復(fù)賽，我原本沒(méi)有信心去參加，后來(lái)媽媽得知了，并和爸爸一起鼓勵(lì)我，我才有機(jī)會(huì)取得決賽資格。
秦文君小說(shuō)里的每個(gè)故事都引出了許多道理，正因?yàn)檫@樣，我就越來(lái)越喜歡她的小說(shuō)。
【讀《男生賈里》有感】相關(guān)文章：
《男生賈里》閱讀心得03-28
讀男生賈里有感04-01
讀《男生賈里》有感01-11
讀男生賈里有感04-28
讀男生賈里全傳有感03-23
讀男生賈里有感范文04-05
讀《男生賈里全傳》有感04-29
讀《男生賈里》有感15篇01-27
男生賈里心得體會(huì)12-18