《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感集錦15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感，歡迎大家分享。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感1
這個(gè)暑假，我讀了伍美珍阿姨的一本書(shū)，是《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。一打開(kāi)書(shū)，里面的情節(jié)就把我牢牢吸引了。
這本書(shū)里的主人公叫蔡一心。這本書(shū)主要講了蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)，是老師的寵兒，是爸爸媽媽驕傲的.女兒。甚至有時(shí)她犯錯(cuò)時(shí)，就連老師們也會(huì)盡量護(hù)著他。但是，作為“好學(xué)生”的蔡一心卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……
父母都只是盯著她的學(xué)習(xí)成績(jī)，這快叫她喘不過(guò)氣了。頂著好學(xué)生的光環(huán)，她只能奮力的做的更好，好像任何時(shí)候只許成功不許失敗，也不敢表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)感受，一切只因?yàn)樗羌议L(zhǎng)，老師和同學(xué)們眼中一名優(yōu)秀的好學(xué)生。她只能時(shí)時(shí)刻刻把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)，這給她的心靈帶來(lái)了巨大的壓力。
讀完這本書(shū)，我也有同感。好學(xué)生其實(shí)有著很大壓力。我想，好學(xué)生，除了學(xué)習(xí)，也應(yīng)該去嘗試各種興趣愛(ài)好，好學(xué)生也需要更多的理解和寬容，允許他們的失誤和犯錯(cuò)誤，在一個(gè)寬松的環(huán)境中，輕松快樂(lè)的做好學(xué)生。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感2
讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)以后，我覺(jué)得作者應(yīng)該也是是一位好學(xué)生。因?yàn)橹挥猩硗惺艿娜瞬拍軐?xiě)出如此讓讀者愛(ài)不釋手的書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了好學(xué)生的各種難處。比如說(shuō)：如果自己的朋友違反了班規(guī)，袒護(hù)的話，在老師心中的.形象會(huì)不好；不袒護(hù)，又會(huì)失去一個(gè)朋友，還比如老師講了一些話，同學(xué)們都笑，好學(xué)生也非常想笑，但不能笑，因?yàn)闀?huì)讓老師對(duì)所謂的好學(xué)生有反感……做一個(gè)好學(xué)生真難呀！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》講的是十二歲的蔡一心的故事。蔡一心是老師同學(xué)中的好學(xué)生，爸爸媽媽也會(huì)為有這樣的女兒驕傲，一直想讓蔡一心考上清華和北大。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做好學(xué)生不是別人想象的那么輕松快樂(lè)。有一次，美美姐姐說(shuō)：“不能用好生和差生來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生”這句話給我留下了深刻的印象。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，智慧就是力量，沒(méi)有什么事情用智慧解決不了的，我們要有勇氣面對(duì)困難。
是呀，做好學(xué)生有點(diǎn)累，做好學(xué)生也有許多困難，但很光彩。所以我覺(jué)得如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，就不可能成功。讀完這本書(shū)，讓我懂得了許多個(gè)道理，這些道理會(huì)使我終生受益。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感3
剛放假，媽媽就給我買(mǎi)了一本書(shū)——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。一拿到這本書(shū)，我就被這本書(shū)名深深地吸引住了，馬上坐在書(shū)桌前，津津有味地讀了起來(lái)。
我最喜歡里面的《很想再回到童年》這篇文章。在這篇文章里，作者回憶了許多童年快樂(lè)的往事，像摩天輪，小火車(chē)道，旋轉(zhuǎn)木馬等�？粗粗�，我就想起了我在幼兒園那段歡樂(lè)的時(shí)光。
在幼兒園的時(shí)候，同學(xué)們和我都玩得太開(kāi)心了。有一次在體育課上，老師和我們一起玩“警察捉小偷”，老師和幾位同學(xué)當(dāng)“警察”，其余的同學(xué)和我做“小偷”。我們幾個(gè)“小偷”東躲西藏，有的`躲在門(mén)背后，有的躲在滑梯上……警察們東找西找，有的彎腰在床底下找，有的掀起墊子在墊子下找。果然有幾個(gè)“小偷”被抓住了。我們玩的滿頭大汗，一個(gè)個(gè)笑得都走不動(dòng)了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，我就是三年級(jí)的小學(xué)生了，每天都要做許多作業(yè)，到了星期天，還要去各種學(xué)習(xí)班，真想回到幼兒園快樂(lè)的時(shí)光呀！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感4
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)的作者是陽(yáng)光姐姐伍美珍。這本是"陽(yáng)光姐姐小書(shū)房"第一輯的第一本。這個(gè)故事大概講的是：蔡一心是大家眼里的"好學(xué)生"。她是班長(zhǎng)，是老師的"寵兒"，爸爸媽媽以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡力護(hù)著她。但是，作為"好學(xué)生"，她卻感到自己并非如別人所想的那樣輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活的很累······
蔡一心認(rèn)為與自己一樣的"好學(xué)生"便是"逆來(lái)順受"的代名詞。一次考試，老師幫蔡一心檢查卷子，并暗示蔡一心錯(cuò)誤，這讓蔡一心十分羞愧。老師一直認(rèn)為蔡一心沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，但蔡一心帶頭說(shuō)過(guò)謊，所以老師一議論壞學(xué)生的不好，她就會(huì)臉紅。所以這些事，蔡一心每天活得很累。
蔡一心的朋友竟然會(huì)用不相信的'口吻問(wèn)蔡一心，會(huì)不會(huì)把一些事告訴老師。這讓她十分傷心。她也想像壞學(xué)生一樣不顧別人的眼光，做真實(shí)的自己。
希望大家不要為了其他任何事或物而失去了自我，要做最真實(shí)的自己。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感5
前兩天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。一拿到這本書(shū)，我就被這書(shū)名深深地吸引住了，馬上坐在書(shū)桌前，津津有味地讀了起來(lái)。
主人公叫蔡一心，在同學(xué)眼里，她是個(gè)很有威嚴(yán)的班長(zhǎng)；在老師眼里，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在父母眼里，她是一個(gè)不會(huì)讓他們操心的乖女兒。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師和父母的期盼，都讓她感到自己活得很累…
看看蔡一心，再看看自己，我也是班干部。我覺(jué)得做班干部有什么不好的？我只知道我要管理好班級(jí)，不要令老師操心，我只要做到盡職我就可以了。父母的期盼也使我有很大的.壓力，如果做得不好，我就辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的一番心意。我一直以為只有我才會(huì)有這種壓力，爸爸給我講過(guò)一個(gè)道理：把壓力轉(zhuǎn)化動(dòng)力！這讓就會(huì)輕松得多。我看到伍美珍姐姐寫(xiě)的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》之后，知道蔡一心比我的壓力大得多，希望她也能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感6
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)講的是一名十二歲的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長(zhǎng)，也是老師同學(xué)父母眼中的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè)。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱是因?yàn)樗弥腔劢鉀Q問(wèn)題和有勇氣面對(duì)困難，也佩服美美姐姐的話，美美姐姐說(shuō)：“不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習(xí)好壞的.學(xué)生，因?yàn)椤蒙或湴辆蜁?huì)變成‘差生’，而差生一努力就會(huì)變成‘好生’。
美美姐姐的話也同時(shí)提醒了我，美美姐姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，“差生”能變成“好生”，“好生”也能變成“差生”。智慧就是力量，沒(méi)有什么事情用智慧是解決不了的，我們要有勇氣面對(duì)困難。
讀完這本書(shū)，讓我懂得了許多道理，這些道理會(huì)使我終生受益。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感7
當(dāng)我翻到這本書(shū)的時(shí)候，就被它深深地吸引住了。我感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的親切，好像找到了一個(gè)知心朋友。
這本書(shū)主要寫(xiě)班長(zhǎng)蔡一心是一個(gè)好學(xué)生，但她很累，爸爸媽媽想讓她上北大清華，她都快要變成一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器的故事。
書(shū)里的`蔡一心簡(jiǎn)直就是我們這些所謂好學(xué)生的翻版。她和我們一樣，考試考差了會(huì)難過(guò)。做完作業(yè)了還要復(fù)習(xí)，每天都在忙碌中度過(guò)。周末還有許多的補(bǔ)習(xí)班，不能像其他人一樣可以盡情痛快地玩爽……一切的一切都讓我感到十分的熟悉、親切。這不就是我們好學(xué)生的模樣嗎？害怕考試考差，希望天天能玩，討厭補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)個(gè)好學(xué)生真的很累，可誰(shuí)又能真正了解呢？不知道的人還天真地認(rèn)為好學(xué)生學(xué)習(xí)很輕松，成績(jī)又好一般考試都能保持在90分以上。其實(shí)那是跟我們的勤奮、努力、堅(jiān)持是分不開(kāi)的。
當(dāng)個(gè)好學(xué)生真不容易��！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感8
星期天我進(jìn)了圖書(shū)館，就看到了這本書(shū)《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，我把它從書(shū)架上拿下來(lái)，仔細(xì)的閱讀。
這本書(shū)出自做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大有出息的女孩。故事內(nèi)容是這樣：有一個(gè)被譽(yù)為“神童”的女孩，她音樂(lè)學(xué)的很好，在這方面有很高的天賦，家教也很?chē)?yán)，從小就跟母親學(xué)彈鋼琴，四歲還開(kāi)過(guò)人生第一個(gè)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。這個(gè)女孩成績(jī)優(yōu)秀，在花樣滑冰和網(wǎng)球方面也是“高手”。16歲那年，她進(jìn)入了丹佛大學(xué)學(xué)鋼琴，那時(shí)她的夢(mèng)想是做一名鋼琴家。
但在一次音樂(lè)課上，她碰到了一些11歲的孩子，這些孩子只看一眼就能演奏出她念一年的歌曲，她驚呆了，從此以后，她放棄了彈鋼琴，她找到了人生的新目標(biāo)，國(guó)際政治。之后她開(kāi)始學(xué)習(xí)俄語(yǔ)和政治學(xué)，并在后日走上了美國(guó)的政壇，把政治當(dāng)成了她一生追求的事業(yè)。
貝多芬曾說(shuō)：苦難是人生的老師，通過(guò)苦難走向歡樂(lè)。讀完這篇文章，我的.感想是：一個(gè)人的夢(mèng)想，是可以隨著年齡、教育、社會(huì)、發(fā)生變化，那些一生只有一個(gè)夢(mèng)想的女孩是幸運(yùn)的，因?yàn)樗槐貫檫x擇夢(mèng)想而煩惱，但那些更換夢(mèng)想的女孩也不一定是不幸的，相反，她們具有重新認(rèn)識(shí)自我，打破自我的勇氣，這是適時(shí)打“退堂鼓”的女孩更容易獲得成功。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感9
前幾天，我看了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這體書(shū)，書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。她是班長(zhǎng)，老師的寵兒。爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲。甚至，當(dāng)她犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為好學(xué)生，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)們的不理解，父母和老師的期待，都讓她感到自己活的很累。
這個(gè)故事讓我明白了當(dāng)一個(gè)好學(xué)生也是很累的。別人以為好學(xué)生喜歡考試，但好學(xué)生卻不這樣想。老師對(duì)好學(xué)生的期望，讓她們有壓力，恐怕哪一次考不好，讓老師批評(píng)。父母對(duì)自己的孩子的`期待讓她們有負(fù)擔(dān)，恐怕考不上哪所大學(xué)，讓父母抬不起頭。作為好學(xué)生，并非我們想的那么輕松快樂(lè)。學(xué)校里有什么演講比賽都讓他們參加，他們還要準(zhǔn)備比賽，還要學(xué)習(xí)功課，以保持自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不下滑。他們不像我們這些普通學(xué)生，考的不好老師也不會(huì)太在意。我們做錯(cuò)了事，老師就會(huì)狠狠地批評(píng)我們，而好學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師就會(huì)盡量地護(hù)著他們。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)好學(xué)生也是很累的，但我們都想當(dāng)好學(xué)生。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感10
我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)后，有了感想，所以我就寫(xiě)下了這篇讀后感。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》講的是一名小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長(zhǎng)，也是老師同學(xué)眼中的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè)。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱用智慧解決問(wèn)題和有勇氣面對(duì)困難；也佩服美美姐姐的話，美美姐姐說(shuō)：“不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習(xí)好壞的`學(xué)生，因?yàn)椤蒙或湴辆蜁?huì)變成‘差生’，而差生一努力就會(huì)變成‘好生’�！�
我讀了這本書(shū)后，深有體會(huì)，在四年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)抽測(cè)中，我原以為可以考個(gè)好成績(jī)，可沒(méi)想到，只考了93分，讓我的名次一墜千里，所以，我這個(gè)好學(xué)生，太累了，還有，我是數(shù)學(xué)課代表，要收作業(yè)，下課的時(shí)間就蠻少，可我還是校值日生，每節(jié)下課，都要檢查，時(shí)間便更少！
做好學(xué)生，不累嗎？
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感11
今天，我看了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
里面的主人公叫蔡一心是個(gè)好學(xué)生，班里總是鬧緋聞。她和她的死黨也參與了當(dāng)中，每次做完事，總是感到心里虛虛的。只要"冬瓜大總統(tǒng)"敢頂嘴，蔡一心立刻發(fā)出隱藏多年的"獅子"功夫。
我喜歡這一段話："我對(duì)好生、差生這樣的說(shuō)法表示極大的懷疑和否定！因?yàn)榍安痪梦覀兊闹袑W(xué)同學(xué)搞了聚會(huì)，我發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)人的我們中間，當(dāng)年被老師定為"差生"的一些同學(xué)，現(xiàn)在卻比我們班前幾名的'"好生"更有成就。"讀了這段話，我才明白差生只是暫時(shí)落后。因?yàn)槔习ちR、老受挫折，他們的抗挫折能力一定比老師寵兒更強(qiáng)；相反，那些成績(jī)好的同學(xué)，一旦遇到挫折，就很脆弱，容易出問(wèn)題——
想到這里，我點(diǎn)羨慕壞孩子。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感12
最近兩天我讀了伍美珍老師所著的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū),書(shū)中的主人公是蔡一心,她是班里的班長(zhǎng);老師眼里的尖子生。這本書(shū)主要圍繞蔡一心作為一名好學(xué)生,平時(shí)是如何生活、學(xué)習(xí)而。
作為一名好學(xué)生,她的付出比別的學(xué)生多出很多倍,都認(rèn)為她應(yīng)該活得很快樂(lè),因?yàn)閯e的學(xué)生做錯(cuò)了事情老師都要懲罰,而蔡一心做錯(cuò)了事老師從來(lái)不懲罰她,只是簡(jiǎn)單的交代幾句就算了,而且老師還很偏袒她。
有一次期中考試,蔡一心有一道題做錯(cuò)了,老師看了一眼她的卷子,就走上講臺(tái),不指名的`說(shuō):“有些學(xué)生做題不認(rèn)真,不用心檢查,連四則運(yùn)算的順序都做錯(cuò)了,好好檢查!”都沒(méi)明白什意思,老師又走到蔡一心跟前咳嗽了一聲,她才明白原來(lái)老師說(shuō)的是她,于是馬上改正過(guò)來(lái)。結(jié)果她這次考了
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感13
我讀完了一本叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的課外書(shū)，感到十分精彩。
這本書(shū)大概講的是蔡一心（主角）是大家眼里的“好學(xué)生”，她也是校長(zhǎng)、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲，甚至當(dāng)她犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非別人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)們的不理解，老師父母的期待，都讓她感到自己活得很累，因?yàn)槔蠋煄筒桃恍目荚囎霭凳尽?/p>
有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“‘好學(xué)生’就要克服你的.虛榮心，這非常重要。當(dāng)別人給你戴上”好學(xué)生“這個(gè)光環(huán)時(shí)，你不要太在意，因?yàn)樗泄猸h(huán)都是虛幻的，每個(gè)人的真面目都躲藏在這個(gè)光環(huán)里面。如果你總在意這個(gè)光環(huán)，那么它就會(huì)越來(lái)越重，直到你承受不了。要舍棄虛幻的光環(huán)，脫掉虛偽的外衣，做最真實(shí)的自己�！蔽疑钍軉l(fā)。
要不是看了這本書(shū)，我完全不知道到底什么叫做“虛偽”這個(gè)字的意義！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感14
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)講的六一班的班長(zhǎng)蔡一心是一個(gè)所有人公認(rèn)的好學(xué)生，但是她自己卻感到很累。
首先，在考試中，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)她卷子上有錯(cuò)誤，就作弊，雖然后來(lái)蔡一心考了滿分，她卻很羞愧，因?yàn)檫@是老師提醒她的。我們?cè)谏钪袘?yīng)該靠自己的.真實(shí)水平競(jìng)爭(zhēng)，不僅要學(xué)習(xí)好，而且要心地善良，學(xué)習(xí)不好的人也應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。
還有文中的蔡一心看到別人打架就管，而看到她的好朋友和別人打架她就躲起來(lái)。而我們不能像她一樣包庇自己的好朋友，這樣做是不對(duì)的。
然后老師選人去與的作家交流學(xué)習(xí)時(shí)也不征求大家的意見(jiàn)，只選那些學(xué)習(xí)好的人，大家都不高興，就連蔡一心的死黨也疏遠(yuǎn)了她，所以蔡一心也覺(jué)得老師有點(diǎn)過(guò)分了。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸降鹊膶?duì)待每一個(gè)人。
而且我們生活中的好學(xué)生要勇敢的面對(duì)挫折，不能當(dāng)寵兒，要自立自強(qiáng)。
文中同學(xué)之間互相起綽號(hào)，這樣也是不對(duì)的。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感15
在讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)之后，我有很多話想和大家說(shuō)。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)其實(shí)就是講故事主角蔡一心做好學(xué)生有點(diǎn)累，好學(xué)生可不是那么好當(dāng)?shù)�，其一：成�?jī)要好。其二：要聽(tīng)話。其三：品德要好。后面兩個(gè)還都行，第一條可就難了，要花多少功夫呀!考好一次不行，要每次考好，簡(jiǎn)直堪比登山，稍不留意，成績(jī)就下來(lái)了，就像蔡一心一樣，考好時(shí)，老師高興，表?yè)P(yáng)贊賞，家長(zhǎng)也滿面春風(fēng)，把成績(jī)都當(dāng)圣旨一樣重視了；不好時(shí)，老師爭(zhēng)著批評(píng)，臉色也不好——板著臉，皺著眉頭�；氐郊�，家長(zhǎng)們又輪流批評(píng)，面對(duì)那張考的不理想的卷子，像被人掌握犯罪證據(jù)的小偷不法分子一樣。蔡一心有一次考了八十九分，那場(chǎng)面就甭說(shuō)了。蔡一心還有一次看了一些雜志，被老師沒(méi)收了，痛心疾首請(qǐng)她“喝了茶”——批評(píng)。當(dāng)好學(xué)生，嘿!書(shū)還得規(guī)定著看，不看課外書(shū)，只能看輔導(dǎo)書(shū)，好學(xué)生的負(fù)擔(dān)可真不小。好學(xué)生也有好處，就是每次學(xué)校辦活動(dòng)，都讓他們參加，沒(méi)選上的同學(xué)嫉妒的`兩眼發(fā)光。
當(dāng)好學(xué)生可真累，不僅要自覺(jué)，還得勤奮啊!我還是個(gè)孩子，也想要有快樂(lè)的童年。幸運(yùn)的是我的老師會(huì)鼓勵(lì)我們看課外書(shū)，我的父母也會(huì)給一點(diǎn)時(shí)間讓我瘋狂!
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