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花婆婆讀后感(9篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的花婆婆讀后感,希望能夠幫助到大家。
花婆婆讀后感1
在寒風(fēng)蕭瑟的冬季,流動(dòng)小書包再一次來到我家,里面是一本叫做《花婆婆》的書,當(dāng)我懷著一顆虔誠的心,在暖暖的燈光下翻開這本書時(shí),我深深的被它唯美的畫面所吸引……
故事從主人公還是一個(gè)小女孩開始,講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細(xì)膩的筆觸描繪出一幅動(dòng)人的畫面,主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的世界,讓我們身心都沐浴著花的芬芳,這是心與心的碰觸,是對(duì)“美麗”的熱愛與向往!
這是一本可以凈化人們心靈的好書,它讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈,如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心,努力做一件讓世界變得更美麗的事,那么美麗將無處不在,花婆婆選擇用種花來裝點(diǎn)世界,我們可以選擇做其他力所能及的事情,()不論事情大小,只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。
由此我想到了我們的系列書香活動(dòng):書香小屋、流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書架、
還有我們的毛毛蟲繪本館,這一系列的書香活動(dòng)用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈,讓我們的孩子不光愛上閱讀,還養(yǎng)成了良好的聽、說、讀習(xí)慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發(fā)展,并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì)!在這一系列活動(dòng)背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的“花婆婆”嗎?
“花婆婆”是美的化身,愛的`使者,只要我們?cè)敢,我們每一個(gè)人都可以是“花婆婆”。比如教書育人的老師,比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔,比如救死扶傷的白衣天使,比如默默無聞的民工叔叔,比如……
他們都是平凡的人,但卻都是讓這個(gè)世界變得更加美麗的人!只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力,我們的世界就會(huì)更美好!
親愛的朋友們!為了讓我們的世界更加美麗,讓我們都加入到“花婆婆”的隊(duì)伍中來吧!“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,相信你在給予愛的同時(shí)會(huì)收獲更多的愛!
花婆婆讀后感2
在萬物復(fù)蘇,花香四溢的春天,我與孩子再一次來到書香寶貝會(huì)本館,與孩子共同閱讀了一本叫做《花婆婆》的書,她使我們頓覺溫暖,我與孩子深深的被它唯美的畫面所吸引……故事從主人公還是一個(gè)小女孩開始,講述了她一生追尋與傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細(xì)膩的筆觸描繪出一幅動(dòng)人的畫面,主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的世界,讓我們身心都沐浴著花的芬芳,這是心與心的碰觸,是對(duì)”美麗“的熱愛與向往!
這是一本可以凈化人們心靈的好書,它讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈,如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心,努力做一件讓世界變得更美麗的事,那么美麗將無處不在,花婆婆選擇用種花來裝點(diǎn)世界,我們可以選擇做其他力所能及的事情,不論事情大小,只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。
由此我想到了我們的孩子生活在書香四溢的環(huán)境中:書香寶貝會(huì)本館、書香幼兒園、書香家庭,這一系列的書香活動(dòng)用濃濃的.書香氛圍浸潤了家長與孩子們的心靈,讓我們的孩子不光愛上閱讀,還養(yǎng)成了良好的聽、說、讀習(xí)慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發(fā)展,并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格與品質(zhì)!在這一系列活動(dòng)背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的”花婆婆“嗎?
”花婆婆“是美的化身,愛的使者,只要我們?cè)敢猓覀兠恳粋(gè)人都可以是”花婆婆“。比如教書育人的老師,比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔,比如救死扶傷的白衣天使,比如默默無聞的民工叔叔,比如……他們都是平凡的人,但卻都是讓這個(gè)世界變得更加美麗的人!只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力,我們的世界就會(huì)更美好!
親愛的朋友們!為了讓我們的世界更加美麗,讓我們都加入到”花婆婆“的隊(duì)伍中來吧!”贈(zèng)人玫瑰,手留余香“,相信你在給予愛的同時(shí)會(huì)收獲更多的愛。
花婆婆讀后感3
在寒風(fēng)蕭瑟的冬季,流動(dòng)小書包再一次來到我家,里面是一本叫做《花婆婆》的書,當(dāng)我懷著一顆虔誠的心,在暖暖的燈光下翻開這本書時(shí),我深深的被它唯美的畫面所吸引。
故事從主人公還是一個(gè)小女孩開始,講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細(xì)膩的筆觸描繪出一幅動(dòng)人的畫面,主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的世界,讓我們身心都沐浴著花的.芬芳,這是心與心的碰觸,是對(duì)“美麗”的熱愛與向往! 這是一本可以凈化人們心靈的好書,它讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈,如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心,努力做一件讓世界變得更美麗的事,那么美麗將無處不在,花婆婆選擇用種花來裝點(diǎn)世界,我們可以選擇做其他力所能及的事情,不論事情大小,只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。由此我想到了我們的系列書香活動(dòng):書香小屋、流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書架、還有我們的毛毛蟲繪本館,這一系列的書香活動(dòng)用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈,讓我們的孩子不光愛上閱讀,還養(yǎng)成了良好的聽、說、讀習(xí)慣。
從而讓孩子們的語言能力得到良好的發(fā)展,并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì)!在這一系列活動(dòng)背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的“花婆婆”嗎?“花婆婆”是美的化身,愛的使者,只要我們?cè)敢,我們每一個(gè)人都可以是“花婆婆”。比如教書育人的老師,比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔,比如救死扶傷的白衣天使,比如默默無聞的民工叔叔,比如......他們都是平凡的人,但卻都是讓這個(gè)世界變得更加美麗的人!只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力,我們的世界就會(huì)更美好!親愛的朋友們!
為了讓我們的世界更加美麗,讓我們都加入到“花婆婆”的隊(duì)伍中來吧!“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,相信你在給予愛的同時(shí)會(huì)收獲更多的愛!
花婆婆讀后感4
你曾看過《花婆婆》這本繪本嗎?故事的主角──花婆婆,到處撒下花朵的種子,開出五彩繽紛的花朵,世界因此而更美麗。我相信只要大家做到“勿以善小而不為”,世界不但會(huì)少了紛爭,而且充滿慈善的愛,讓世界充滿喜樂、溫馨的色彩。
你曾想過嗎?自己一個(gè)小小的動(dòng)作,就能使整個(gè)世界有大大的改變,“免費(fèi)擁抱”就是這樣一個(gè)發(fā)人深省的.例子。影片中的男主角在一次失敗后感到心灰意冷,極需須要熱情的擁抱,于是他拿著“免費(fèi)擁抱”的牌子走在街道上,大家都認(rèn)為他是瘋子。直到一位老婆婆因?yàn)樾膼鄣膶櫸锶ナ懒耍睦锓浅ky過而擁抱了男主角,于是大家跟著擁抱起來,接著傳遍世界每個(gè)角落。
從小我就懷抱著當(dāng)夢想者的夢想,雖然我只是一個(gè)小學(xué)生,我還是可以貢獻(xiàn)自己的心力,幫社區(qū)掃地、倒垃圾……為社區(qū)打造一個(gè)良好的生活環(huán)境。當(dāng)鄰居們向我說“謝謝”時(shí),那發(fā)亮的眼神、燦爛的笑容,使我的內(nèi)心更洋溢著愉悅,更體會(huì)到“助人為快樂之本”的真諦。在我心情低落時(shí),為社區(qū)服務(wù)總能使我為之一振,敞開胸懷面對(duì)一切;縱然這些工作使我汗水淋漓,我仍然不覺得辛苦,因?yàn)椤笆┍仁苡懈!保転榇蠹曳⻊?wù),使我找回真正的自己,發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值和目標(biāo)。我們活在這個(gè)世界上,就是要做有意義的事情,人生才會(huì)更加地充實(shí)和精彩。
我期望自己能從事更多夢想者活動(dòng),完成當(dāng)夢想者的夢想;我期望使自己能像花婆婆一樣,撒下快樂的種子,讓世界變得更美麗。“有愿就有力”,只要大家發(fā)愿做好事,我相信再小的螺絲釘,也能發(fā)揮作用,一定能讓世界散發(fā)幸福與愛的光芒。
花婆婆讀后感5
我第一次讀《花婆婆》這本書還是在上小學(xué)前,那時(shí)吸引我的是美麗的封面和插圖。今天,我偶然又翻出這本繪本,看到扉頁上寫著——獻(xiàn)給所有讓這個(gè)世界變得更美麗的人,我好奇地又讀了一遍,果然有了新的感想。
主人公盧菲絲小姐在小時(shí)候常常聽爺爺講旅行的故事,她也立下了兩個(gè)心愿:第一個(gè)是長大后要像爺爺一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行,第二個(gè)是當(dāng)老了的時(shí)候也要住在海邊。爺爺笑著告訴她,還有第三件事一定要記得做,那就是做一件讓世界變得更美麗的事。
盧菲絲小姐長大后,她實(shí)現(xiàn)了她的前兩個(gè)心愿:去了很多地方旅行,老了也在海邊住下了。后來當(dāng)她背傷復(fù)發(fā),躺在床上不能行走的時(shí)候,她還在思考怎樣完成第三個(gè)心愿。忽然看到去年種的魯冰花,覺得很美,她就有了主意。傷好后,她到處播撒花種,大家都叫她“又老又瘋的怪婆婆”,等到第二年春暖花開時(shí),漫山遍野開著魯冰花,別人都稱她“花婆婆”,她終于完成了自己的第三個(gè)心愿。
當(dāng)我讀到漫山遍野都開滿魯冰花時(shí),我被這美震撼了,不僅僅是成片的.魯冰花美,還有老婆婆心中那份為世界增添美的執(zhí)著精神美。后面,盧菲絲老婆婆的外甥孫女,也就是這本書的作者,也立下了和盧菲絲當(dāng)年一樣的愿望,也包括著最重要的第三條:“一定要記得做第三件事,一件讓世界變得更美麗的事!”我覺得這句話就是美麗的,我也要和花婆婆一樣,做讓世界更美麗的事。
我又在思考:怎樣才能讓世界變得更美麗呢?或許是像文中的主人公一樣撒花種?或許是在同學(xué)需要幫助時(shí)伸出援助之手?還是把看到了的垃圾撿進(jìn)垃圾桶……?媽媽告訴我:勿以善小而不為,只要心中有這樣的信念,一定可以找到很多很多機(jī)會(huì)——做讓世界變得更美麗的事情!
花婆婆讀后感6
在萬物復(fù)蘇,花香四溢的春天,我和孩子再一次來到書香寶貝會(huì)本館,和孩子共同閱讀了一本叫做《花婆婆》的書,她使我們頓覺溫暖,我和孩子深深的被它唯美的畫面所吸引……故事從主人公還是一個(gè)小女孩開始,講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細(xì)膩的筆觸描繪出一幅動(dòng)人的畫面,主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的.世界,讓我們身心都沐浴著花的芬芳,這是心與心的碰觸,是對(duì)”美麗“的熱愛與向往!
這是一本可以凈化人們心靈的好書,它讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈,如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心,努力做一件讓世界變得更美麗的事,那么美麗將無處不在,花婆婆選擇用種花來裝點(diǎn)世界,我們可以選擇做其他力所能及的事情,不論事情大小,只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。
由此我想到了我們的孩子生活在書香四溢的環(huán)境中:書香寶貝會(huì)本館、書香幼兒園、書香家庭,這一系列的書香活動(dòng)用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈,讓我們的孩子不光愛上閱讀,還養(yǎng)成了良好的聽、說、讀習(xí)慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發(fā)展,并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì)!在這一系列活動(dòng)背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的”花婆婆“嗎?
”花婆婆“是美的化身,愛的使者,只要我們?cè)敢,我們每一個(gè)人都可以是”花婆婆“。比如教書育人的老師,比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔,比如救死扶傷的白衣天使,比如默默無聞的民工叔叔,比如……他們都是平凡的人,但卻都是讓這個(gè)世界變得更加美麗的人!只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力,我們的世界就會(huì)更美好!
親愛的朋友們!為了讓我們的世界更加美麗,讓我們都加入到”花婆婆“的隊(duì)伍中來吧!”贈(zèng)人玫瑰,手留余香“,相信你在給予愛的同時(shí)會(huì)收獲更多的愛。
花婆婆讀后感7
我很喜歡這本書,這本書描寫了一個(gè)小女孩的婆婆,從小到大經(jīng)歷過的事情,遇到過的事情,非常好,花婆婆讀后感。我覺得在撒種子的時(shí)候是非常困難的,因?yàn)樗昙o(jì)那么大,還要出去撒種子,而且是她所有路過的地方都要撒,而且還非常累,但是她沒有覺得累,卻覺得很好。這個(gè)繪本的繪畫太漂亮了,繪本里的建筑風(fēng)格和我們周圍的不太一樣,可以細(xì)心看一看呀!看看都是什么樣的建筑風(fēng)格。
當(dāng)花婆婆還是一個(gè)名叫艾麗絲的小女孩時(shí),常常坐在爺爺?shù)耐壬下犓v故事。每次爺爺講完故事,她就會(huì)說:“爺爺,長大以后,要像你一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行,讀后感《花婆婆讀后感》。當(dāng)我老了,也要像你一樣住在海邊!薄昂芎茫睜敔斝χf,“但你一定要記得做第三件事,做一件讓世界變得更美麗的事!
艾麗絲很快就長大了。
她去了一座真正的熱帶小島,還爬過雪山,走過沙漠。當(dāng)她從駱駝背上摔下來以后,她在海邊買了一座小房子住下來!皩(duì)了,我答應(yīng)爺爺,要做一件讓世界變得更美麗的事,但是做什么好呢?這世界已經(jīng)夠美了!彼鎸(duì)大海,不斷地想著這個(gè)問題。
冬去又春來,她爬上山頂,發(fā)現(xiàn)那里開滿了一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的`魯冰花。于是她買來了一大包魯冰花的種子,一路走一路撒,撒在了公路和鄉(xiāng)間的小路邊,撒在了教堂后面,撒在了空地和高墻下面。第二年春天,這些種子幾乎同時(shí)都開花了。她終于完成了第三件事,也是最困難的一件事。
她現(xiàn)在已經(jīng)非常老了,頭發(fā)也白了,可她還是在不停地種花,每年都開出更多更美麗的魯冰花。
花婆婆讀后感8
在寒風(fēng)蕭瑟的冬季,流動(dòng)小書包再一次來到我家,里面是一本叫做《花婆婆》的書,當(dāng)我懷著一顆虔誠的心,在暖暖的燈光下翻開這本書時(shí),我深深的被它唯美的畫面所吸引。
故事從主人公還是一個(gè)小女孩開始,講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細(xì)膩的筆觸描繪出一幅動(dòng)人的畫面,主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的世界,讓我們身心都沐浴著花的芬芳,這是心與心的碰觸,是對(duì)“美麗”的熱愛與向往!
這是一本可以凈化人們心靈的好書,它讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈,如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心,努力做一件讓世界變得更美麗的事,那么美麗將無處不在,花婆婆選擇用種花來裝點(diǎn)世界,我們可以選擇做其他力所能及的事情,不論事情大小,只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。由此我想到了我們的系列書香活動(dòng):書香小屋、流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書架、還有我們的毛毛蟲繪本館,這一系列的書香活動(dòng)用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈,讓我們的孩子不光愛上閱讀,還養(yǎng)成了良好的聽、說、讀習(xí)慣。
從而讓孩子們的語言能力得到良好的`發(fā)展,并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì)!在這一系列活動(dòng)背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的“花婆婆”嗎?“花婆婆”是美的化身,愛的使者,只要我們?cè)敢猓覀兠恳粋(gè)人都可以是“花婆婆”。比如教書育人的老師,比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔,比如救死扶傷的白衣天使,比如默默無聞的民工叔叔。他們都是平凡的人,但卻都是讓這個(gè)世界變得更加美麗的人!只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力,我們的世界就會(huì)更美好!親愛的朋友們!
為了讓我們的世界更加美麗,讓我們都加入到“花婆婆”的隊(duì)伍中來吧!“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,相信你在給予愛的同時(shí)會(huì)收獲更多的愛!
花婆婆讀后感9
你曾看過《花婆婆》這本繪本嗎?故事的主角──花婆婆,到處撒下花朵的種子,開出五彩繽紛的花朵,世界因此而更美麗。我相信只要大家做到“勿以善小而不為”,世界不但會(huì)少了紛爭,而且充滿慈善的愛,讓世界充滿喜樂、溫馨的色彩。
你曾想過嗎?自己一個(gè)小小的動(dòng)作,就能使整個(gè)世界有大大的`改變,“免費(fèi)擁抱”(freehug)就是這樣一個(gè)發(fā)人深省的例子。影片中的男主角在一次挫敗后感到心灰意冷,極需須要熱情的擁抱,于是他拿著“免費(fèi)擁抱”的牌子走在街道上,大家都認(rèn)為他是瘋子。直到一位老婆婆因?yàn)樾膼鄣膶櫸锶ナ懒,心里非常難過而擁抱了男主角,于是大家跟著擁抱起來,接著傳遍世界每個(gè)角落。
從小我就懷抱著當(dāng)夢想者的,雖然我只是一個(gè)小學(xué)生,我還是可以貢獻(xiàn)自己的心力,幫社區(qū)掃地、倒垃圾……,為社區(qū)打造一個(gè)良好的生活環(huán)境。當(dāng)鄰居們向我說“謝謝”時(shí),那發(fā)亮的眼神、燦爛的笑容,使我的內(nèi)心更洋溢著愉悅,更體會(huì)到“助人為快樂之本”的真諦。在我心情低落時(shí),為社區(qū)服務(wù)總能使我為之一振,敞開胸懷面對(duì)一切;縱然這些工作使我汗水淋漓,我仍然不覺得辛苦,因?yàn)椤笆┍仁苡懈!,能為大家服?wù),使我找回真正的自己,發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值和目標(biāo)。我們活在這個(gè)世界上,就是要做有意義的事情,人生才會(huì)更加的充實(shí)和精彩。
我期望自己能從事更多夢想者活動(dòng),完成當(dāng)夢想者的夢想;我期使自己能像花婆婆一樣,撒下快樂的種子,讓世界變得更美麗!坝性妇陀辛Α,只要大家發(fā)愿做好事,我相信再小的螺絲釘,也能發(fā)揮作用,一定能讓世界散發(fā)幸福與的光芒。
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