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教輔材料征訂自查報告(通用16篇)
隨著人們自身素質(zhì)提升,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編為大家整理的教輔材料征訂自查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。
教輔材料征訂自查報告 1
我校根據(jù)縣文化執(zhí)法大隊的文件精神,于20xx年04月18日召開全體教師會議,傳達落實此精神。并對本校教材教輔資料的征訂使用情況進行認(rèn)真自查,F(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機構(gòu)。
我校根據(jù)縣文化執(zhí)法大隊的文件精神,非常重視征訂教輔材料這一工作,為此特成立了教材教輔自查小組:
組長:
副組長:
組員:各班班主任
二、認(rèn)真自查,沒有違規(guī)。
1、我校學(xué)生所使用的教科書均為市教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。教科書統(tǒng)一由石柱縣新華書店采購,不存在盜版侵權(quán),教科書沒有錯頁、漏頁、重頁、倒裝等現(xiàn)象。其中科學(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
2、我校學(xué)生使用的教輔資料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級的規(guī)定,并把教輔資料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來批閱,每學(xué)期的教輔資料訂正,由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂,學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。
3、學(xué)校提高認(rèn)識,為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),我校從學(xué)校到教師個人從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的.學(xué)生用書,也從不向?qū)W生推薦各類教輔資料,沒有私自征訂教輔資料行為。
4、學(xué)校規(guī)范收費行為,禁止個人書商進校推銷輔助教材。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過這次自查自糾,我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。下一步我們將進一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。
教輔材料征訂自查報告 2
為加強師德建設(shè),進一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為,是教師職業(yè)道德基本要求,也是當(dāng)前行風(fēng)評議中師德建設(shè)的重要內(nèi)容。而當(dāng)前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問題,因為它會滋生教育腐敗,盲目加重家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視,堅決糾正不良行為,所以我校對教材、教輔材料實行規(guī)范管理,具體規(guī)定如下:
1、中小學(xué)教學(xué)用書必須在區(qū)教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中按照規(guī)定的'程序選用,不得選用目錄之外的教學(xué)用書。
2、規(guī)范義務(wù)教育免費教科書管理,每學(xué)期根據(jù)實際在籍在校學(xué)生數(shù)核發(fā)免費教科書。循環(huán)使用教材,學(xué)期結(jié)束必須回收。
3、進入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省中小學(xué)教材審定委員會審定公布的范圍內(nèi)確定推薦版本,經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購買,不得強行組織學(xué)生集體征訂。
4、學(xué)校選用的專題教育讀本,必須經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審查通過,作為學(xué)校圖書館用書,所需費用列入學(xué)校公用經(jīng)費預(yù)算開支,不得強制學(xué)生個人購買,也不得代為統(tǒng)一訂購。
5、幼兒園教師教學(xué)用書需經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定。
以上規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行,對違反規(guī)定者,輕者批評教育。情節(jié)嚴(yán)重者,給予嚴(yán)肅查處,取消評先、晉級資格,并記入師德考核檔案。
因為我校對教材、課輔材料實行規(guī)范管理,有非常嚴(yán)格的制度,有強有力的措施作保障,據(jù)查全校尚無發(fā)生一例違規(guī)征訂課輔材料現(xiàn)象。特此報告!
教輔材料征訂自查報告 3
在教育局的統(tǒng)一部署和高村鎮(zhèn)中心校的直接指導(dǎo)下,我校于近日完成了學(xué)校電教的自查工作,我們對照相關(guān)文件要求,對學(xué)校電教的硬件設(shè)施作了完善,對檔案作了整理規(guī)范。目前,我校的電教工作已有了長足進步。們深知電教教材是教材系統(tǒng)中的重要組成部分,是發(fā)展現(xiàn)代技術(shù)教育之本,對推動教育改革,提高教學(xué)質(zhì)量和效率,提高教師的教學(xué)水平,提高學(xué)生質(zhì)量起著十分重要的作用,所以我們嚴(yán)格按照上級要求竭盡全力地做好電教教材的使用工作。
一、嚴(yán)格按政策收繳電教教材代辦費,做到?顚S。學(xué)校在新生的代辦費中按照上級有關(guān)文件的`精神,學(xué)校對電教教材做到了?顚S,電教教材費都用于訂購電教教材,沒有用電教教材費購置電教硬件或挪作它用。
二、學(xué)校積極利用電教代辦費,建設(shè)好電教教材資源。學(xué)校積極利用電教教材代辦費,建設(shè)好學(xué)校軟件資源。
三、專人負(fù)責(zé),加強電教教材的管理和使用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視電教教材的建設(shè)、管理與使用,指定專人負(fù)責(zé)電教教材的保管和借閱,制定了詳細(xì)的電教教材管理制度,提高電教教材的使用率,讓其更好的為教學(xué)服務(wù)。.將所有的電教教材采用分類造冊,并匯編成目錄發(fā)給每個教研組。
1、管理人員要有強烈的責(zé)任心,對所有電教教材要登記造冊。嚴(yán)格履行借還手續(xù),管理人員要熟悉業(yè)務(wù),堅守崗位,工作耐心,服務(wù)熱心,積極協(xié)助使用人員查找資料。
2、管理和使用人員要掌握或了解每種電教電教材使用和保管方法,限度的延長其使用壽命,要注意防潮、防曬、防壓、防塵、防腐、防高溫、防劃傷。
3、所有電教教材不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)允許,任何人不得外借、復(fù)制、刻錄或涂改。
4、為了充分發(fā)揮電教教材的效用,使用人員借到電教教材后,要抓緊時間利用,用后即還,最長不得超過3天。
5、管理人員在使用人員歸還電教教材時,要認(rèn)真核對檢查,看名稱是否相符,數(shù)量是否齊全,是否有損壞,錯漏現(xiàn)象。若有上述情況要及時糾正。
6、凡因不負(fù)責(zé)任造成電教教材丟失,損壞的,當(dāng)事人要照價賠償,學(xué)校對電教工作特別是電教教材使用十分重視,在以下方面做了努力:
。1)增強了領(lǐng)導(dǎo)、老師對電教工作重要性的認(rèn)識。電教教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,是促進學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力的有效教育方式。為提高我校領(lǐng)導(dǎo)、老師對這項工作重要性的認(rèn)識,我們先后召開了多次電教工作專題會,傳達上級有關(guān)文件精神。與此同時,我們還利用校本教研的機會,組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,用先進的教育理念武裝教師頭腦。通過學(xué)習(xí)、宣講,我校領(lǐng)導(dǎo)、教師都認(rèn)識到電教教育工作重要性,并能積極主動地開展利用電教教育資源輔助教學(xué)。學(xué)校也相繼成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長、相關(guān)教師為成員的電教資源應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組。
(2)提高了教師的實驗教學(xué)和電教教育資源應(yīng)用能力在認(rèn)識電教教育工作重要性后,我校教師積極開展利用電教教育資源輔助教學(xué)。為促進教育教學(xué)質(zhì)量,我們安排了一名業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師擔(dān)任電教教育設(shè)備管理員。通過他利用校本培訓(xùn)的機會培訓(xùn)學(xué)校其他教師。每學(xué)期,我們要開展相關(guān)的專題培訓(xùn)。目前,我校所有的學(xué)科教師都能利用DVD進行光盤教學(xué),絕大多數(shù)教師都能熟練地通過中央電教館資源應(yīng)用平臺查找教學(xué)資源。
。3)規(guī)范了相關(guān)檔案資料在以前的日常教學(xué)工作中,由于部分教師對遠(yuǎn)程教育工作認(rèn)識不足,加上平時教學(xué)任務(wù)繁忙,在收集、填寫遠(yuǎn)程教育相關(guān)資料方面做得不夠規(guī)范。本學(xué)期,我們下大力氣抓此項工作。目前,相關(guān)檔案資料已得到基本規(guī)范。遠(yuǎn)程教育資源目錄、遠(yuǎn)程教育資源使用記載等相關(guān)資料,我們比較齊全。
教輔材料征訂自查報告 4
為認(rèn)真落實市教育局的相關(guān)文件精神,全面規(guī)范辦學(xué)行為,辦人民滿意的教育,陳店完小召開教師大會,學(xué)習(xí)了通知精神,并認(rèn)真地進行了自查自糾、集中整改,F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:
一、教輔征訂和管理
1、無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料完全由新華書店發(fā)行。各年級只購買了一套教輔資料,且嚴(yán)格執(zhí)行了上級的規(guī)定。教輔材料購買,由學(xué)生及學(xué)生家長自愿購買,學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。
2、學(xué)校規(guī)范收費行為,禁止個人書商進校推銷輔助教材。
3、學(xué)校提高認(rèn)識,我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
二、規(guī)范招生入學(xué)
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,面對片區(qū)村進行招生,遵循免試入學(xué)的招生原則,確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。外地戶口在本地暫居的兒童,學(xué)校也全部接收,且不收取任何擇校費、贊助費等,保證與片區(qū)內(nèi)兒童同等待遇。
三、規(guī)范課程開設(shè)
我校堅持按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目,開齊課程;堅持“零起點”教學(xué),堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。
四、規(guī)范日常考試
1、各學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范考試行為,除每學(xué)期期末參加聯(lián)校統(tǒng)一組織的一次文化考試之外,未組織參加其它各種考試、競賽等活動,對平時的檢測也進行了規(guī)范管理。
2、各學(xué)校對學(xué)生考試成績也予以規(guī)范的管理,從不按考試成績給學(xué)生排名次,更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位。我校實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合,采取等級制的綜合評價方式評價學(xué)生。
五、保障學(xué)生睡眠時間
我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為35—40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的`作息時間。正常開展陽光體育活動,堅持大課間活動,保證學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時,上午上課時間不早于8:20,晚上9:20之前睡覺,保證學(xué)生10小時的睡眠時間。
六、嚴(yán)格學(xué)生作業(yè)布置
嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校按照上級規(guī)定,做到了一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四年級家庭作業(yè)三科不超過40分鐘,五六年級書面家庭作業(yè)量三科不超過1小時,雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中,作業(yè)批改全部由教師完成。教務(wù)處定期對各班的作業(yè)布置情況進行檢查及不定期抽查。
七、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃安排,維護正常教學(xué)秩序。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動;堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試,不隨意增加考試次數(shù)。
通過自查,我校意識到教輔材料征訂和落實規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。我校將嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)行為要求,改革課堂教學(xué),打造生本快樂校園,真正做到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),努力辦好人民滿意的教育。
教輔材料征訂自查報告 5
我校根據(jù)上級新出政發(fā)【xxx】12號的文件精神,于xx年09月26日召開全體教師會議,傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認(rèn)真自查,F(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機構(gòu)。
我校根據(jù)上級新出政發(fā)【xxx】12號的文件精神,非常重視征訂教輔材料這一工作,為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):
組長:
副組長:
組員:各村校校長及中心小學(xué)管理層人員
二、認(rèn)真自查,沒有違規(guī)。
(一)無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的。教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級的規(guī)定,并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來批閱,每學(xué)期的教輔材料訂正,由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂,學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。
。ǘ⿲W(xué)校提高認(rèn)識,為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的'輔助教材現(xiàn)象。
。ㄈ⿲W(xué)校規(guī)范收費行為,禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教輔材料征訂自查報告 6
我校接上級關(guān)于教輔材料征訂等問題的自查通知后立即召開全體教師會議,傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認(rèn)真自查,F(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、認(rèn)真自查,沒有違規(guī)。無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級的規(guī)定,并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來批閱,每學(xué)期的教輔材料訂正,由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂,學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。
二、學(xué)校提高認(rèn)識,為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、學(xué)校規(guī)范收費行為,禁止個人書商進校推銷輔助教材。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實做到減輕學(xué)生的'課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教輔材料征訂自查報告 7
為了進一步規(guī)范我校辦學(xué)行為,深入持久推進素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,促進學(xué)校教育事業(yè)的健康、持續(xù)和科學(xué)發(fā)展,我校根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行其文件指示精神,經(jīng)常對教師的教學(xué)行為進行檢查指導(dǎo),對群眾反映強烈的教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料(以下簡稱“三亂”)的問題更是堅決禁止,F(xiàn)將基具體情況匯報如下:
一、加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,切實增強對治理“三亂”的工作責(zé)任感和緊迫感
我校組織廣大教職工集中學(xué)習(xí)了國家和省、市、縣治理“三亂”的有關(guān)文件,特別認(rèn)真學(xué)習(xí)了民勤縣教育局《關(guān)于開展在職教師亂辦班亂補課亂訂亂發(fā)教輔資料治理工作的通知》和民勤縣教育局、監(jiān)察局《關(guān)于進一步規(guī)范我縣中小學(xué)教輔材料發(fā)行征訂管理的緊急通知》文件精神,切實提高了對治理“三亂”重要性的認(rèn)識,堅決遏制了教師“三亂”這股歪風(fēng)。
二、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,強化治理“三亂”工作措施
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視,成立組織。我校一把手校長親自掛帥,成立了治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組,健全機構(gòu),明確任務(wù),確保這項工作落到了實處。我校嚴(yán)禁教師組織學(xué)生在自己家或到學(xué)生家中進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班或有償托管;嚴(yán)禁單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班及有償托管;嚴(yán)禁以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進行有償補課、有償輔導(dǎo);嚴(yán)禁利用職務(wù)之便動員或變相動員學(xué)生參加有償辦班或有償托管,不得為自己或他人提供有償辦班或有償托管生源;嚴(yán)禁舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班;嚴(yán)禁利用學(xué)校住房為自己或他人提供有償辦班;嚴(yán)禁私自組織學(xué)生訂購規(guī)定之外的學(xué)習(xí)資料及用品,不向?qū)W生私自收費和推銷任何商品;嚴(yán)禁利用職務(wù)之便有償編排座位或向?qū)W生及學(xué)生家長索要或變相索要財物,謀取私利。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo),完善制度,加大了對“三亂”的查處力度
我校成立了治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,不定期召開教師、家長、學(xué)生座談會,了解情況,小組成員采用經(jīng)常性檢查,不定期抽查,明察暗訪等形式,結(jié)合群眾舉報、電話投訴,深入村舍,有關(guān)出租房屋的`教室等有可能補習(xí)的場所進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(三)設(shè)立公開舉報電話(XXX和XXX),對于被舉報違規(guī)的人員,一經(jīng)查實,嚴(yán)肅處理。
(四)成立XX完小家長委員會
教育孩子,不是學(xué)校單方面可以完成的,為了更好地實現(xiàn)教育目標(biāo),我校專門成立了“XX完小家長委員會”,針對孩子的教育問題、教師的師德師風(fēng)問題,及時聯(lián)系或召開家長代表大會,對發(fā)現(xiàn)的問題進行認(rèn)真、細(xì)致、全面的交流和磋商,使其得到有效、合理的解決。
三、加強巡回檢查,消除僥幸心理
我校對學(xué)校重點學(xué)科和重點人員進行巡回走訪,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴(yán)格實行“師德一票否決制”,對違反師德規(guī)范的教師取消年內(nèi)評先評優(yōu)資格,在職稱評審中,思想政治表現(xiàn)和師德修養(yǎng)考核視為不合格;并與年度考核掛鉤,情節(jié)較重的,視認(rèn)識態(tài)度和改正的情況,年度考核可定為基本合格或不合格;情節(jié)特別嚴(yán)重,造成重大負(fù)面影響的,根據(jù)有關(guān)教育法律、法規(guī)的規(guī)定上報上級有關(guān)部門處理。
我校組織治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對各級各班學(xué)生進行了面對面詢問,親自查閱書包、桌洞,聯(lián)系以下家長:
對我校的“三亂”現(xiàn)象進行了徹底地摸底了解,無發(fā)行征訂省教育廳規(guī)定目錄以外教輔材料的現(xiàn)象;不存在學(xué)校自編自印教輔材料,向?qū)W生收取費用的現(xiàn)象;無授意學(xué)生到指定書店購買教輔材料的現(xiàn)象;沒有違反服務(wù)性收費和代收費有關(guān)規(guī)定的其他教育亂收費行為。
總之,通過本次專項治理與自查,我校教職工深刻領(lǐng)會了政策實質(zhì),切實認(rèn)識了“三亂”問題的嚴(yán)重性,及時糾正了自身存在的不正之風(fēng),端正了教學(xué)行為,從源頭上徹底杜絕了“三亂”行為,營造了良好的育人環(huán)境,促使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
教輔材料征訂自查報告 8
我校嚴(yán)格按照《中小學(xué)教科書選用管理暫行辦法》(教基二〔20xx〕8號)文件精神及省教育廳、市局的有關(guān)要求,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,規(guī)范義務(wù)教育國家課程教材的征訂使用。我校對義務(wù)教育國家課程教材的征訂、使用情況認(rèn)真地進行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、嚴(yán)格目錄管理。對義務(wù)教育國家課程教材實行目錄管理,嚴(yán)格實行教材準(zhǔn)入制度。我校師生所使用的義務(wù)教育國家課程教材均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教材使用目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)料使用了循環(huán)教材。我校不存在以校本課程教材、境外課程教材替代國家課程教材,或使用未經(jīng)審定的教材等違規(guī)違法行為。
二、教材來源正規(guī)。義務(wù)教育國家課程教材出版、印刷、發(fā)行、訂購均屬正規(guī)渠道,所有教材均有xx市新華書店發(fā)放。經(jīng)自查,選用的教材與教育部審定內(nèi)容完全一致,給我校提供的教材印刷字跡清晰,配圖形象生動,無劣質(zhì)印刷品。
三、課程設(shè)置規(guī)范。我校能嚴(yán)格按照國家課程計劃,根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案(20xx年修訂)的通知》(蘇教基〔20xx〕9號)中的要求,開齊開足國家規(guī)定課程,做到堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課,不隨意增減課時與科目。我校要求教師按照學(xué)校統(tǒng)一安排的課程表上課,不擠占科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動等課程的時間,調(diào)換課需提前報備,每周都有教導(dǎo)處安排人員隨機檢查上課情況。
四、教學(xué)內(nèi)容與課時安排符合要求。我校按照國家課程方案,科學(xué)合理安排一周總課時,其中一二年級每周課時數(shù)為26節(jié),三到六年級每周課時數(shù)為30節(jié)。一到六年級每課時40分鐘。每周的語文課程安排如下:一二年級每周8節(jié),三四年級每周7節(jié),五六年級每周6節(jié)。每周的數(shù)學(xué)課程安排如下:一二年級每周5節(jié),三四年級每周4節(jié),五六年級每周5節(jié)。一二年級不開設(shè)英語課程,三到六年級開設(shè)英語課程,每周3節(jié)。保證體育健康課程有足夠的課時,一二年級每周4節(jié),三到六年級每周3節(jié)。保證道德與法治、音樂、美術(shù)課程有足夠的課時,一到六年級每周2節(jié)。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)>的通知》(教基二〔20xx〕2號)中“原則上要按照小學(xué)一、二年級每周不少于1課時安排課程”的要求,保證科學(xué)課程有足夠的.課時,一二年級每周1節(jié),三到六年級每周2節(jié)。保證綜合實踐活動課程的課時數(shù),開設(shè)地方和學(xué)校安排的課程。一二年級少先隊活動每周1課時,放到“地方和學(xué)校安排的課程”時間中安排;三到六年級少先隊活動每周1課時,與綜合實踐活動課程結(jié)合起來安排。我校在一到六年級均開設(shè)了“心理健康教育課程”,與少先隊活動課相結(jié)合,單周為心理健康教育,雙周為班隊活動。各門課程均應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點,有機進行思想道德教育。
五、教師配備結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校有在編在崗教師130名,體藝師資配齊配足,體藝?yán)蠋?2名,學(xué)生2313名,百名學(xué)生擁有體藝專任教師數(shù)達0.95人。專任教師學(xué)歷達標(biāo)、持證上崗率均達到100%,每百名學(xué)生擁有本科學(xué)歷教師數(shù)達到4.4人。每百名學(xué)生擁有區(qū)級以上骨干教師數(shù)1.5人,專任教師中區(qū)級以上骨干占26.5%,骨干教師中市級以上占28.6%。
六、教學(xué)管理規(guī)范有效。學(xué)校堅持以人為本,均衡分班,學(xué)校有53個班級,平均班額為43.68,控輟率為100%。學(xué)校提前制定工作計劃,加強落實;嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開全開足各類課程,在課題引領(lǐng)下,加強課堂教學(xué)的研究。同時學(xué)校加大監(jiān)督檢查力度,暢通社會監(jiān)督渠道,加大對教材違規(guī)征訂使用行為的查處力度,杜絕不正規(guī)的渠道,嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦相關(guān)資料和用書。學(xué)校還通過進一步改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境、提升辦學(xué)思想、強化師資隊伍、培育學(xué)校文化品牌等方面的建設(shè),以促進教育質(zhì)量的提高,提升整體辦學(xué)水平。
教輔材料征訂自查報告 9
為進一步加強對我校教輔材料征訂工作管理和監(jiān)督,深入開展自查自糾和檢查工作,現(xiàn)將活動的情況報告如下:
一、扎實開展自查自糾。
嚴(yán)把秋季開學(xué)收費關(guān)口,堅決杜絕亂收費行為,鞏固治理教育亂收費成果。同時認(rèn)真詳細(xì)對照相關(guān)教育收費政策,深入開展教輔材料征訂情況自查自糾工作。我校按照要求,都能認(rèn)真進行梳理,查找不足,落實整改。
二、深入開展工作檢查。
本次檢查工作的重點:
1、是否按教育收費規(guī)程規(guī)范收費;有無自立收費項目、擴大收費范圍、提高收費標(biāo)準(zhǔn)等違規(guī)收費現(xiàn)象;
2、教輔材料征訂等工作是否按照規(guī)定運作;
3、收費公示制度的落實情況;
4、是否存在向?qū)W生收取黨報黨刊費及辦班補習(xí)、托管等違規(guī)行為。校長組織教師學(xué)習(xí)、做好宣傳,進一步使教育收費政策入心入腦。
這次檢查,檢查組緊緊圍繞“兩個到位”即宣傳教育到位、落實整改到位的'要求,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋指出。
通過檢查,沒有發(fā)現(xiàn)教師強制學(xué)生征訂或統(tǒng)一征訂教輔材料,授意學(xué)生到指定書店購買教輔材料;截留或占用發(fā)行單位優(yōu)惠讓利部分,沒有直接讓利給學(xué)生;向出版社、發(fā)行商、書店收取“宣傳費、勞務(wù)費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用;向出版社、發(fā)行商、書店攤派、報銷各種費用;接受出版社、發(fā)行商、也沒有發(fā)現(xiàn)違反服務(wù)性收費和代收費有關(guān)規(guī)定,存在其他教育亂收費行為。
教輔材料征訂自查報告 10
前進路中學(xué)建于1985年,是區(qū)教育局直屬的一所初級中學(xué),學(xué),F(xiàn)有30個教學(xué)班,學(xué)生2250人,教職工154人。近年來,學(xué)校堅持以人為本,全面推進素質(zhì)教育,取得了令人矚目的成績。學(xué)校近年來先后被評為“渭南市示范初中”、“渭南市文明單位”、“渭南市教育系統(tǒng)先進單位”、“陜西省平安校園”等榮譽稱號。
我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。近年來,通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力,我校在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作已取得了一定的成績。根據(jù)文件要求,我們認(rèn)真組織了一次自查,具體情況如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)
每學(xué)期開學(xué),學(xué)校都及時召開校委會和全干會,強調(diào)“減負(fù)”工作的重要性,做到在思想上高度統(tǒng)一,在行動上高度重視,要求各校委會成員首先在教育教學(xué)中落到實處。成立學(xué)!皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,郭校長任組長,xx副校長任副組長,xx各班主任為組員,上下配合,內(nèi)外協(xié)調(diào),將各項工作貫徹到實處,有條不紊地開展各項工作。
二、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃
我校嚴(yán)格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計劃,開足開好各門課程,不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度,科學(xué)把握教學(xué)進度,不隨意提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)。
三、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定,合理安排學(xué)校作息時間表,并根據(jù)冬令、夏令等不同情況,適當(dāng)調(diào)整到校和離校時間,嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間不超過7小時,確保學(xué)生每日有9小時的充足睡眠時間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴(yán)禁教師拖堂,擠占學(xué)生課間休息時間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外,各教師不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動時間。
四、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量。初中一、二年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內(nèi)。學(xué)校組織和開好家長會,共同交流、探討學(xué)生的教育問題,共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容,提高作業(yè)的質(zhì)量,堅決杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教導(dǎo)處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的監(jiān)督管理,不定期開展學(xué)生座談會,了解并隨時注意學(xué)生、家長的意見反饋,在家長的配合下,保證學(xué)生9小時的睡眠時間。
五、嚴(yán)格控制教材教輔資料,加強學(xué)生用書規(guī)范管理
學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目選購教材,統(tǒng)一從市新華書店征訂,教輔資源嚴(yán)格按照學(xué)生自愿購買的原則。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料,并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
存在的問題:
由于部分家長一味追求學(xué)生成績,不講求科學(xué)的教育方法,在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余,又盲目的.給學(xué)生購買了一些參考資料,加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),成為減負(fù)增效工作的障礙。
減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),是一項長期而又艱巨的任務(wù),為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長,需要我們堅持依法治教,隨時加強督查與自查整改并舉,切實把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來,同時又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。
教輔材料征訂自查報告 11
為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作,根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定,現(xiàn)特制定本校教輔資料征訂制度請各年級、各課組、教師遵照執(zhí)行:
一、教材征訂的流程
教材的征訂嚴(yán)格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定,堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)選定教材及教學(xué)參考書并確定數(shù)量,其他版本可根據(jù)需要各學(xué)科征訂若干作為教師參考書。
2、主管教學(xué)校長認(rèn)真審核。
3、由教務(wù)處按時上報新華書店,確!罢n前到書,人手一冊”。
二、教輔資料征訂的`流程
1、教務(wù)處收集各年級、各學(xué)科資料樣書,整理后交各學(xué)科備課組長挑選。
2、備課組長召集本組內(nèi)所有任課教師認(rèn)真審閱資料質(zhì)量共同確定資料征訂事宜,然后向教務(wù)處提出書面申請,完整如實填寫資料征訂申批單,一式兩份,備課組所有教師必須在申批單上簽名確認(rèn)。
3、教務(wù)處分管主任審核后向分管校長匯報,分管校長根據(jù)具體情況確定是否允許征訂,采取何種方案征訂。
4、資料到貨后由各備課組長協(xié)助教務(wù)處負(fù)責(zé)驗收,檢查資料質(zhì)量、數(shù)量,如符合合同要求則入庫,如不符合要求則退貨或更換。
5、由教務(wù)處及時分發(fā)到學(xué)生和教師手中。
6、根據(jù)征訂合同學(xué)校財務(wù)按時付清款項。
三、教輔資料征訂的原則
1、選擇教輔材料是學(xué)生和家長的自愿自主行為,學(xué)校和教師不得強行統(tǒng)一組織學(xué)生集體購買教輔資料,不得指定教輔材料的內(nèi)容作為考試內(nèi)容或各種變相統(tǒng)購行為,不得隨意加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一至五年級由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套新華書店提供的配套練六年級由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套小六會考復(fù)習(xí)資料。
2、各教師不得擅自引導(dǎo)書商進入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料,以免干擾和影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序;不得通過非法渠道訂購教輔材料,杜絕盜版的教輔材料流入校園,確保教輔材料征訂發(fā)行的
教輔材料征訂自查報告 12
根據(jù)鄒城市教育局《關(guān)于進一步規(guī)范教輔資料和教育報刊征訂工作的通知》文件精神,我校對教輔資料和教育報刊征訂工作進行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機構(gòu)。
根據(jù)市教育局要求,我校迅速成立了以校長為組長的自查領(lǐng)導(dǎo)小組。召開教職工會議,要求他們不準(zhǔn)私自違規(guī)向?qū)W生推薦教輔資料。
二、認(rèn)真自查,沒有違規(guī)。
。ㄒ唬o論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的`教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級的規(guī)定,并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來批閱,每學(xué)期的教輔材料征訂,由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂,學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。
。ǘ⿲W(xué)校提高認(rèn)識,為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
。ㄈ⿲W(xué)校規(guī)范收費行為,禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教輔材料征訂自查報告 13
一、引言
為積極響應(yīng)國家教育部門關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教輔材料征訂與使用管理的政策要求,確保我校教育教學(xué)活動的健康有序進行,維護學(xué)生及家長的合法權(quán)益,我校近期組織開展了教輔材料征訂自查工作。本報告旨在全面總結(jié)自查情況,分析問題,并提出改進措施。
二、自查目的與依據(jù)
1. 目的:通過自查,全面了解我校教輔材料的征訂、使用及管理情況,排查是否存在違規(guī)征訂、強制購買、利益輸送等問題,進一步規(guī)范教輔材料使用,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2. 依據(jù):本次自查主要依據(jù)《中小學(xué)教輔材料管理辦法》、《關(guān)于進一步加強和規(guī)范中小學(xué)教輔材料使用管理的通知》等相關(guān)政策文件及我校內(nèi)部教輔材料征訂管理制度。
三、自查范圍與方法
1. 自查范圍:覆蓋全校各年級、各學(xué)科,包括教師推薦、學(xué)生自愿購買的所有教輔材料。
2. 自查方法:
資料審查:查閱教輔材料征訂記錄、采購合同、發(fā)票等相關(guān)資料,核實征訂渠道、價格、數(shù)量等信息。
問卷調(diào)查:面向全校師生發(fā)放問卷,收集關(guān)于教輔材料質(zhì)量、適用性、征訂方式等方面的反饋意見。
訪談交流:與教務(wù)處、年級組、班主任及部分學(xué)生進行訪談,深入了解教輔材料的使用情況和管理現(xiàn)狀。
四、自查結(jié)果
1. 征訂渠道與程序:我校教輔材料征訂主要通過正規(guī)渠道進行,如新華書店等,并嚴(yán)格按照教育部門規(guī)定的程序進行審批和公示。未發(fā)現(xiàn)違規(guī)征訂、私自訂購等現(xiàn)象。
2. 教輔材料質(zhì)量:大部分教輔材料內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,質(zhì)量較高,受到師生好評。但個別教輔材料存在內(nèi)容重復(fù)、難度不適宜等問題,需進一步優(yōu)化選擇。
3. 使用與管理:學(xué)校對教輔材料的使用進行了規(guī)范管理,明確了使用范圍和目的,鼓勵學(xué)生根據(jù)自身需求合理選擇。同時,加強了對教輔材料使用的監(jiān)督和指導(dǎo),確保不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4. 存在問題:
部分學(xué)生對教輔材料的依賴度較高,影響了自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
個別教師推薦教輔材料時未充分考慮學(xué)生個體差異和實際需求。
教輔材料更新速度跟不上教材改革步伐,部分內(nèi)容與現(xiàn)行教材不匹配。
五、改進措施
1. 加強宣傳教育:通過家長會、班會等形式,加強對教輔材料使用政策的宣傳,引導(dǎo)學(xué)生和家長樹立正確的教輔材料使用觀念。
2. 優(yōu)化選擇機制:建立更加科學(xué)合理的教輔材料選擇機制,充分考慮學(xué)生個體差異和實際需求,確保教輔材料的質(zhì)量與適用性。
3. 強化監(jiān)督指導(dǎo):加強對教輔材料使用的監(jiān)督和指導(dǎo),定期評估教輔材料的.使用效果,及時調(diào)整和優(yōu)化使用策略。
4. 促進資源共享:鼓勵教師之間共享優(yōu)質(zhì)教輔資源,減少重復(fù)購買和浪費,提高資源利用效率。
5. 加強教師培訓(xùn):組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,提高教師對教輔材料的選擇和使用能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。
六、結(jié)語
本次教輔材料征訂自查工作是我校加強教育教學(xué)管理、提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措之一。通過自查,我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足,并制定了相應(yīng)的改進措施。未來,我們將繼續(xù)加強教輔材料的管理與監(jiān)督工作,確保教輔材料的規(guī)范征訂與合理使用,為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展提供有力保障。
教輔材料征訂自查報告 14
一、引言
為積極響應(yīng)國家及教育部門關(guān)于規(guī)范教輔材料管理、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的號召,我校高度重視教輔材料的征訂與使用工作,特組織專項自查行動,旨在全面梳理我校教輔材料的征訂流程、使用情況及存在的問題,確保教輔材料的選擇與使用符合教育規(guī)律和學(xué)生實際需求,促進教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、自查范圍與內(nèi)容
1. 征訂流程審查:重點檢查教輔材料的征訂是否遵循了公開、透明、自愿的原則,是否經(jīng)過學(xué)校教務(wù)部門審核批準(zhǔn),是否存在教師私自推薦、強制征訂或從中牟利的情況。
2. 教輔材料質(zhì)量評估:對已經(jīng)征訂的教輔材料進行內(nèi)容審查,評估其是否與教材配套、內(nèi)容是否科學(xué)準(zhǔn)確、難度是否適中、是否符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需求。
3. 使用情況調(diào)查:通過問卷調(diào)查、座談會等形式,收集師生對教輔材料的反饋意見,了解教輔材料在教學(xué)中的實際使用效果,包括學(xué)生滿意度、教師評價等。
4. 費用管理檢查:核查教輔材料的費用收取是否合規(guī),是否遵循了“一教一輔”的原則,有無亂收費、搭車收費等現(xiàn)象。
三、自查結(jié)果
1. 征訂流程規(guī)范:我校教輔材料的征訂工作嚴(yán)格遵循了相關(guān)規(guī)章制度,所有征訂均經(jīng)過教務(wù)部門審核批準(zhǔn),未發(fā)現(xiàn)教師私自推薦、強制征訂或從中牟利的情況。
2. 教輔材料質(zhì)量較高:經(jīng)評估,我校征訂的教輔材料大多與教材緊密配套,內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確,難度適中,能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,得到了師生的普遍認(rèn)可。
3. 使用情況良好:師生反饋顯示,教輔材料在教學(xué)中發(fā)揮了積極作用,有助于鞏固課堂知識、拓展學(xué)習(xí)視野、提升解題能力。同時,也提出了部分教輔材料在題型設(shè)計、難度梯度等方面可以進一步優(yōu)化的建議。
4. 費用管理合規(guī):我校教輔材料的費用收取嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行,遵循了“一教一輔”的'原則,未發(fā)現(xiàn)亂收費、搭車收費等現(xiàn)象。
四、存在問題與改進措施
1. 存在問題:
部分教輔材料在題型設(shè)計上較為單一,缺乏創(chuàng)新性,難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
個別教輔材料在難度梯度上設(shè)置不夠合理,部分學(xué)生反映難度過大或過小。
2. 改進措施:
加強與出版社的溝通聯(lián)系,及時反饋師生意見,推動教輔材料在內(nèi)容、題型設(shè)計等方面的持續(xù)優(yōu)化。
鼓勵教師根據(jù)教學(xué)實際和學(xué)生需求,自主開發(fā)或推薦更多元化、高質(zhì)量的教輔資源。
定期開展教輔材料使用效果評估,及時調(diào)整征訂計劃,確保教輔材料的選擇與使用更加科學(xué)、合理。
五、結(jié)論
通過本次自查行動,我校進一步規(guī)范了教輔材料的征訂與使用工作,確保了教輔材料的質(zhì)量與適用性。同時,也發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足,并制定了相應(yīng)的改進措施。未來,我校將繼續(xù)加強教輔材料管理,努力為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)資源,助力學(xué)生全面發(fā)展。
教輔材料征訂自查報告 15
一、引言
為積極響應(yīng)國家關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料管理的相關(guān)政策,確保我校教輔材料的征訂工作規(guī)范、有序進行,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)及家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān),提升教育教學(xué)質(zhì)量,我校近期對教輔材料的征訂情況進行了全面自查。本報告旨在總結(jié)自查工作的主要情況、發(fā)現(xiàn)問題及整改措施。
二、自查范圍與標(biāo)準(zhǔn)
本次自查范圍覆蓋全校各年級、各學(xué)科,重點檢查教輔材料的征訂是否遵循以下原則和標(biāo)準(zhǔn):
1. 自愿性原則:確保學(xué)生和家長在教輔材料征訂上的自主選擇權(quán),杜絕任何形式的強制征訂或變相推銷。
2. 適用性原則:征訂的教輔材料需與教材內(nèi)容緊密相關(guān),符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需求,有助于學(xué)生鞏固知識、拓展視野。
3. 經(jīng)濟性原則:在保證質(zhì)量的前提下,盡量選用價格合理、性價比高的教輔材料,減輕學(xué)生和家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
4. 規(guī)范性原則:嚴(yán)格按照教育部門的相關(guān)規(guī)定和程序進行征訂,確保征訂過程的公開、透明、合法。
三、自查過程與方法
1. 成立自查小組:由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,教務(wù)處、年級組、教師代表及家長委員會成員共同組成自查小組,負(fù)責(zé)自查工作的組織實施。
2. 資料收集與審查:收集近年來教輔材料的征訂記錄、學(xué)生及家長反饋意見、教師使用評價等資料,進行逐一審查。
3. 實地檢查與訪談:深入各班級、圖書館、資料室等場所,查看教輔材料的存放和使用情況;同時,通過問卷調(diào)查、座談會等形式,廣泛聽取學(xué)生、家長和教師的意見和建議。
4. 數(shù)據(jù)分析與總結(jié):對收集到的數(shù)據(jù)和信息進行統(tǒng)計分析,梳理出存在的.主要問題,并提出相應(yīng)的整改建議。
四、自查結(jié)果
1. 總體情況:我校教輔材料的征訂工作總體規(guī)范,能夠遵循自愿性、適用性、經(jīng)濟性和規(guī)范性的原則進行。學(xué)生和家長在教輔材料的選擇上具有較高的自主權(quán),教師也能夠根據(jù)教學(xué)需要合理使用教輔材料。
2. 存在問題:
部分家長反映個別班級在教輔材料推薦上存在一定的傾向性,未充分尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)。
部分教輔材料的質(zhì)量參差不齊,存在與教材內(nèi)容脫節(jié)或難度過大的問題。
少數(shù)教師在使用教輔材料時存在依賴心理,缺乏創(chuàng)新和拓展性教學(xué)。
五、整改措施
1. 加強宣傳教育:通過家長會、班會等形式,加強對教輔材料征訂政策的宣傳教育,提高家長和學(xué)生的知曉率和滿意度。
2. 完善征訂流程:進一步規(guī)范教輔材料的征訂流程,確保征訂過程的公開、透明和合法。同時,加強對征訂環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理,防止任何形式的強制征訂或變相推銷。
3. 優(yōu)化材料選擇:建立教輔材料質(zhì)量評估機制,定期對市場上的教輔材料進行篩選和評估,確保選用的教輔材料符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需求。同時,鼓勵教師根據(jù)教學(xué)實際自編或推薦優(yōu)質(zhì)教輔材料。
4. 提升教學(xué)能力:加強教師培訓(xùn),提高教師在教學(xué)過程中的創(chuàng)新能力和拓展性教學(xué)水平。鼓勵教師根據(jù)學(xué)生的實際情況和興趣愛好進行個性化教學(xué)設(shè)計和實施。
六、結(jié)語
通過本次自查工作,我們深刻認(rèn)識到教輔材料征訂工作的重要性和復(fù)雜性。未來,我們將繼續(xù)加強對教輔材料征訂工作的管理和監(jiān)督力度,確保征訂工作更加規(guī)范、有序進行。同時,我們也將積極聽取學(xué)生、家長和教師的意見和建議,不斷改進和完善教輔材料的使用和管理機制,為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻。
教輔材料征訂自查報告 16
一、引言
為積極響應(yīng)國家關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教輔材料管理的政策要求,確保我校教輔材料的征訂工作遵循公開、公正、透明原則,有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校特組織開展了教輔材料征訂自查工作,F(xiàn)將自查情況報告如下:
二、自查目的
本次自查旨在全面梳理我校教輔材料的征訂流程、使用情況及管理現(xiàn)狀,檢查是否存在違規(guī)征訂、強制購買、利益輸送等問題,進一步規(guī)范教輔材料的使用與管理,促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、自查范圍與內(nèi)容
1. 征訂流程審查:檢查教輔材料的征訂是否遵循了學(xué)生自愿原則,是否有明確的征訂清單,征訂程序是否規(guī)范,是否存在教師私自推薦、代購現(xiàn)象。
2. 教輔材料質(zhì)量評估:評估已征訂的教輔材料是否與教材內(nèi)容相配套,是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,內(nèi)容是否科學(xué)、合理,無知識性錯誤,是否有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展。
3. 費用管理檢查:核查教輔材料的費用收取是否合規(guī),是否存在亂收費、搭車收費現(xiàn)象,費用是否全部用于教輔材料的購買,有無截留、挪用情況。
4. 使用與管理情況:了解教輔材料的使用頻率、效果反饋及庫存管理情況,檢查是否存在浪費、積壓現(xiàn)象,以及是否建立了有效的教輔材料管理制度。
四、自查結(jié)果
1. 征訂流程規(guī)范:我校教輔材料的征訂工作嚴(yán)格遵循學(xué)生自愿原則,每學(xué)期初由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)布征訂清單,明確告知學(xué)生及家長教輔材料的種類、版本、價格等信息,學(xué)生及家長根據(jù)需求自愿選擇購買。未發(fā)現(xiàn)教師私自推薦、代購現(xiàn)象。
2. 教輔材料質(zhì)量良好:已征訂的教輔材料均經(jīng)過嚴(yán)格篩選,與教材內(nèi)容緊密配套,符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,內(nèi)容科學(xué)、合理,未發(fā)現(xiàn)知識性錯誤,得到了師生及家長的廣泛認(rèn)可。
3. 費用管理合規(guī):教輔材料的費用收取嚴(yán)格按照物價部門核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,無亂收費、搭車收費現(xiàn)象。費用全部用于教輔材料的購買,未發(fā)現(xiàn)截留、挪用情況。
4. 使用與管理有序:教輔材料在學(xué)校得到合理使用,師生反饋良好。庫存管理方面,建立了完善的'教輔材料出入庫登記制度,確保教輔材料的及時補充與更新,避免了浪費與積壓。
五、存在問題及改進措施
1. 存在問題:在自查過程中,發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對教輔材料的選擇存在盲目性,缺乏針對性指導(dǎo);部分班級在教輔材料的使用上缺乏有效整合與規(guī)劃。
2. 改進措施:
加強學(xué)生引導(dǎo):通過家長會、班會等形式,加強對學(xué)生及家長的教輔材料選擇指導(dǎo),幫助他們了解教輔材料的作用與選擇方法,提高選擇的針對性和有效性。
優(yōu)化使用規(guī)劃:各班級應(yīng)制定科學(xué)合理的教輔材料使用計劃,結(jié)合教學(xué)實際和學(xué)生需求,合理安排教輔材料的使用時間與方式,提高使用效率與效果。
六、結(jié)語
本次教輔材料征訂自查工作,不僅是對我校教輔材料管理工作的一次全面審視,更是推動我校教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要舉措。我們將以此次自查為契機,進一步加強教輔材料的管理與監(jiān)督,確保教輔材料的征訂與使用更加規(guī)范、科學(xué)、合理,為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加良好的條件。
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