讀《養(yǎng)花》有感(集合15篇)
品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀《養(yǎng)花》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《養(yǎng)花》有感1
今天早上，我閱讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍先生的作品《養(yǎng)花》。這篇文章是通過描寫老舍先生親身體驗(yàn)養(yǎng)花的經(jīng)過，體會出養(yǎng)花的樂趣。
當(dāng)我讀到“不過，盡管花草自己會奮斗，我若是置之不理，大半還是會死的�！睍r候，我回想起我們辛苦的班主任——曹老師。兩年來，她時刻為我們服務(wù)著，不厭其煩的為差生補(bǔ)習(xí)，到了深夜還在批改作業(yè)。這個學(xué)期初，她摔傷了腰，站不能站，坐不能坐，學(xué)校批準(zhǔn)了她的請假，她還堅(jiān)持來上課。老師為我們串串的付出，令我們之間的'距離拉近到了“0”。試想一下：如果老師不管這個班，那我們會成什么樣子呢？
當(dāng)我讀到：送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴�。使我想到了媽媽。媽媽本來就有很多航空學(xué)習(xí)任務(wù)，還要操勞家務(wù)，每天把家里打掃的干干凈凈，送水、送煤氣的叔叔已經(jīng)們都夸我們家整潔干凈，這是我們?nèi)叶家詾闃s的事情。
有勞動，才有樂趣；有勤勞，才有收獲。每個人都勤勞一點(diǎn)，為社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這個世界才會變得更美好。
讀《養(yǎng)花》有感2
今天，我讀了一篇文章，題目是《養(yǎng)花》，這篇文章是老舍先生寫的，它使我受益匪淺。
這篇文章主要講的是：老舍先生養(yǎng)花的過程和感受。
“不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”從古代雄偉的萬里長城，到如今一棟棟拔地而起的高樓大廈，哪一樣不是通過人們的辛勤勞動地來的`呢？不勞動，想獲得成果，那只能是空想!
我又繼續(xù)往下看，這時一個句子又使我陷入了沉思：“花兒分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈給朋友們一些，看著友人拿走自己的勞動果實(shí)，心里自然特別喜歡�！蔽乙财穱L過勞動的甜蜜。
那是一年春天，我從水溝邊挖了幾棵翠綠的小草，養(yǎng)在花盆里，每天我都按時給它澆一些水，施一點(diǎn)肥。在我的培育下，這些小草越長越壯。一天，表弟來我家，發(fā)現(xiàn)了這些小草，嚷嚷著讓我送給他，我爽快地答應(yīng)了。因?yàn)�，自己的勞動果�?shí)，要分享才能品嘗出甜蜜。
只有嘗盡苦，辣，酸，咸的滋味之后，才會獲得甘甜的果實(shí)。我認(rèn)為這就是勞動的含義。
讀《養(yǎng)花》有感3
在文中作者寫了不少養(yǎng)花的樂趣,老舍爺爺把養(yǎng)花當(dāng)作做了一種娛樂,成了他生活中不可缺少的一部分.那些普通的花草雖不名貴,但養(yǎng)它們卻樂在其中.它們是普通的花草,它們自己會奮斗,它們不像奇花奇異草那樣?jì)蓱T,它們是堅(jiān)強(qiáng),自己奮斗的花草.人就要像這些花草,會奮斗,會努力.人生的道路崎嶇不平，處處都面臨著挑戰(zhàn)，處處都會碰到困難；如果我們?nèi)縿e人的攙扶，即使走到了人生的最高點(diǎn)，也毫無用處；反之，我們通過自己的努力，挑戰(zhàn)重重困難，來到頂點(diǎn)，那么學(xué)到的會更多.
“不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的'. ”老舍爺爺在文中如是寫到.人需要奮斗,不能太依賴別人,但個人的力量畢竟有限,有時也需要幫助.人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”.
人要學(xué)會奮斗和努力,終究一天,你也會成功的!
讀《養(yǎng)花》有感4
什么事都要用心去做，只有用心去做才能獲得成功。如果草草了事，不屑一顧結(jié)果是可想而知的。用心人、有心人我們身邊就有一位―老舍。
《養(yǎng)花》這篇課文講的是老舍養(yǎng)花的喜憂、笑淚、花果、香色。你們看呀，他是多么的用心去澆灌啊：“在我的院子里，一到夏天滿是花草”、“我得天天照管他們，像好朋友似的關(guān)心他們”、“一來二去，我摸著一些門道”……他沒有用心去澆灌，哪來的“滿是花草”？他沒有用心去澆灌，哪來的“門道”？他沒有用心去澆灌，30多種，100多棵的菊秧被砸死了，怎么會全家都幾天沒有笑容？他沒有用心去澆灌，哪來的樂趣？
就拿我生活中的例子來說吧。我剛剛開始學(xué)二胡的時候，看見發(fā)出“吱吱”聲的二胡心就煩躁起來，上課要點(diǎn)沒多少聽進(jìn)耳里，也沒多少吸收。在上課時，人坐在屋子里，心卻飄到九霄云外去了，老師怎么拉，自己就跟著拉，也沒用心記，用心看，用心想。在家里練時，只是眼睛看著譜子，手指按幾下，弓來回地拉幾次，不過5分鐘，就又去干別的事去了。就這樣，又到了學(xué)二胡的時候了。我在拉上次學(xué)過的.曲譜，把應(yīng)該用食指按弦的音，用中指按了，把應(yīng)該拉兩拍的音，我拉了三拍。媽媽知道了我學(xué)二胡沒用心，拉二胡沒用心的事后，教導(dǎo)了我：“楊昊靈，做事是要用心的，你學(xué)二胡沒用心去學(xué)，你怎么拉也是沒用的。就像有一顆種子，你把它種下去了，可是沒有去用心去關(guān)照它，它是永遠(yuǎn)不會長成一棵強(qiáng)壯的參天大樹的�！蔽衣犃藡寢尩脑捄�，開始用心去澆灌那可二胡的種子了。我在家里，用心去觀察那曲譜，用心去拉。就這樣，又到了學(xué)二胡的時候了，我流暢地拉完了上次所學(xué)的練習(xí)曲。我自己也開始覺得，二胡原來的音色是多么豐富，多么悅耳��！
我們用心去澆灌誠信之樹，它會長得更加蔥蘢。我們用心去澆灌友誼之花，它會開得更加燦爛。只有用心去澆灌，才會得到更多、更好！
讀《養(yǎng)花》有感5
最近，我們學(xué)了老舍寫的《養(yǎng)花》這篇課文。這篇課文主要寫了老舍養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，又笑有淚，有花有果郵箱有色，既需勞動又長見識。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話令我感觸極深。做什么事都要付出勞動，不付出勞動便想得到勞動果實(shí)，那只能是空想，只會一事無成。只有勞動的人、付出的'人，才會得到勞動果實(shí)，過上好日子。
就拿我們班的小紅來說吧！他平時很懶，上課不認(rèn)真聽講，連課堂筆記也不記。結(jié)果到考試的時候，東張西望，一會抄抄他的，一會又看看他的。甚至有時候他抄不著時還會偷偷地瞄兩眼書。也正是因?yàn)檫@樣，他的成績才飄上飄下。這就是不付出的結(jié)果。
生活中，學(xué)習(xí)中，都只有勞動、付出，才會收獲。不勞動，不付出，是沒有好結(jié)果。
讀完這篇文章，真的使我受益匪淺。既懂得了道理，也找到了好的學(xué)習(xí)方法。
讀《養(yǎng)花》有感6
明媚的下午，陽光透過樹枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在書桌上，透露出一個個隱約暗黃色光的影子，我正在看著老舍先生寫的《養(yǎng)花》，深深被迷住了。
文章主要講了作者老舍在家中養(yǎng)花的經(jīng)歷。他在院子中養(yǎng)的并不是奇花異草，可能是朋友送的菊花、可能是市場上買的曇、更多的是一些路旁不知名的小野花。從以前的愛花到現(xiàn)在的養(yǎng)花，再到最后滿院子的花，老舍得到了不勞動，連棵花都養(yǎng)不活的真理。
從文章中，那些詼諧幽默的語句體現(xiàn)出了老舍對生活的滿腔熱情，他養(yǎng)花，不僅是為了自己好看，更是為了讓生活多一些情趣，多一些色彩，不死板也不單調(diào)，這恐怕就是在老舍心中最大的生活樂趣吧！
我也有過這樣的感受。九歲生日那年，爸爸送了我一只小白兔，白白的'皮毛，紅寶石般的眼珠，一下子就萌化了我的心。在寒冷的冬夜，我有了一個新伙伴。從此，我們開始一起玩耍，一起聽故事，甚至——我還與它聊天，就這樣日復(fù)一日，在我的精心照顧下，我們倆的感情越來越好，它成了我生活中不可或缺的小伙伴，放學(xué)后一定要一起去玩耍的！這可能就是我心中生活的樂趣吧！
太陽漸漸西斜，陽光的余暉照在我的書桌，桌上紅彤彤一片，我緩緩合上書，長長地吐了一口氣。
讀《養(yǎng)花》有感7
養(yǎng)花，很簡單，拿些土，放進(jìn)盆，有感再將種子埋入，然后每天來澆澆水，翻翻土。如此而已的一系列簡單動作，老舍先生竟能將賦予它得如此生動，可真是佩服，佩服。不過，當(dāng)我看完這篇文章時，發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中的很多事就如養(yǎng)花一般。
“又喜又憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣�！崩仙嵯壬倪@句話道出了生活的真諦！要勞動才能做成事，就連這小小的養(yǎng)花也需要勞動，而且還常常腰酸腿疼，熱汗直流。不過這勞動帶來的益處也是毋庸置疑的，在文章中老舍先生也說養(yǎng)花使腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。如此看來在今后的生活中我們要積極勞動，不僅要體力勞動更要將腦力勞動與之結(jié)合，積極充實(shí)我們的生活，豐富我們的大腦。當(dāng)我們能合理勞動之時，生活的真諦我們也就真正領(lǐng)悟了。
有喜就有憂，有笑便有淚。在老舍看來，這憂慮和淚水也是一種養(yǎng)花的樂趣。正是因?yàn)槔仙釔刍�，才會為花傷心，憂慮，流淚，養(yǎng)花勞動酸甜苦辣才組成五彩的養(yǎng)花生活，品嘗花開時的歡樂和體驗(yàn)花被砸死時的苦澀，這才是多滋多味，真實(shí)養(yǎng)花人的感情。而在人生中，悲傷，憂慮和淚水無所不在。正因?yàn)橛辛诉@些豐富多彩的情感，才使得我們的生活多滋多彩，人生才處處有精彩。而我們?nèi)绻軓谋瘋�、憂慮和淚水中去品嘗人生，那別有一番樂趣。正所謂，挫折與、挑戰(zhàn)成就了我們生活的`精彩，我們要感恩于它們讓我們變得更強(qiáng)，學(xué)會了微笑面對人生中的不如意。
看到自己的勞動成果被別人拿走時，我們心中肯定會感到不高興。但是老舍他心中卻十分喜歡。老舍之所以會有這樣的感受，是因?yàn)樗谩敖o予”是一種幸福，是一種快樂，讓勞動成果為更多人分享是值得的。而在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)去“給予”別人，這不僅能讓別人得到快樂，更讓我們自己得到了分享帶來的幸福感�！娥B(yǎng)花》，一篇短短的文章，卻將生活的道理深刻得展現(xiàn)給了我們，巧妙的將生活的真諦賦予在簡單易懂的養(yǎng)花知識中。
讀《養(yǎng)花》有感8
今天，我讀了老舍的一篇散文《養(yǎng)花》。讀完這篇散文后，使我受益匪淺，心里久久不能平靜。這篇散文主要寫了老舍通過自身養(yǎng)花的實(shí)踐。說明養(yǎng)花既能勞動鍛煉身體，又能長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。文中的這樣一句話使我回味無窮：“把腦力勞動與體力勞動結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥�！笔前�，知識對于人類之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，知識是人類的最重要的能源�？墒�，我覺得勞動比知識重要，甚至比知識更重要。如果我們不勞動，那我們吃什么？穿什么？也許，我們未來的生活會變得非常高科技，這些吃的`穿的都不成問題，伸手就可得到。但是，如果人們不長期不勞動，某些功能就會退化，那后果將會不堪設(shè)想。知識和勞動這兩樣一樣都不能少。同樣讓我感慨頗深的，是這樣的一句話：“花兒分根了，一棵分為數(shù)根，就贈給朋友們一些，看著有人拿走自己的勞動果實(shí)，心里歡喜�！备郀柣�(jīng)說過：“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快�！蹦憬o予別人一樣?xùn)|西，你就會因?yàn)閯e人得到一樣?xùn)|西感到快樂而快樂；你索取別人一樣?xùn)|西，你就會因?yàn)閯e人失去了一樣?xùn)|西感到不快樂而感到不快樂。讀了這篇散文，我真是受益匪淺！
讀《養(yǎng)花》有感9
今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我對它的感悟非常深。
《養(yǎng)花》主要講了老舍他養(yǎng)了許多花，并很用心去養(yǎng)，一絲不茍。老舍堅(jiān)持不懈，每天把花照顧得很好，花也開得非常艷麗，并受到別人的夸賞。
《養(yǎng)花》中有一句話這么說：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”是啊!“定劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@些說明了勤奮、堅(jiān)持的重要性。當(dāng)讀到老舍說的�！梆B(yǎng)花，得勞動，才養(yǎng)得起，不勞動，就只有看著好好的花死去�！蔽业男念^更是怦然一震!有一次，我養(yǎng)了二只小金魚。剛開始時，我對這兩只小家伙的興趣是多么地濃厚!我每天放學(xué)回家，一打開門就直奔到魚缸旁，給它們喂食。我有時還到陽臺摘兩朵香花，把花兒輕輕放在水面。好讓魚兒們躲藏在花朵下睡覺、嬉戲……但過一段時間，我再也不去“光顧”它們了，任它們在光線幽暗的地方生長。果然，浮在水面的`散發(fā)香氣的鮮花漸漸變成茶色了，再也沒有聽到魚兒們活蹦亂跳的聲音了……魚兒們終于死了!我也很傷心、自責(zé)，當(dāng)初既然要養(yǎng)它們，為什么又不去“關(guān)愛”它們?
老舍說：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?是啊!社會上有那么多人總是依賴著父母，跟父母伸手要錢，吃喝玩樂，游手好閑，一天到晚沒做過一點(diǎn)兒工作。如果他們向父母要的錢用完了，就有可能去偷，去搶……其實(shí)，我們長大了，就要找份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ魅プ觥?/p>
無論我們是小學(xué)生還是大人，都要有勤奮、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，做什么事情都要用心去做，才能把事情辦好。養(yǎng)花不也正是如此?
讀《養(yǎng)花》有感10
初看《養(yǎng)花》這個題目，便以為是一篇寫?zhàn)B花的觀察日記，可經(jīng)過仔細(xì)閱讀，反復(fù)思考，才知道這是我國著名作家老舍爺爺寫的一篇含有深刻的人生道理的文章。
課文中寫到：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活�！边@句話的確是一句千真萬確的真理。馬克思曾經(jīng)說過：“勞動創(chuàng)造了人�！笔茄�，從古到今，哪個人不是從勞動中磨練出來的；哪項(xiàng)科學(xué)成就不是從勞動實(shí)踐中發(fā)明出來的；又有哪件事不通過勞動就能辦好呢？養(yǎng)花要勞動，學(xué)習(xí)不也是如此嗎？要想取得好成績，不下功夫，不付出比別人多幾倍的代價，是不行的。還記得我剛上五年級那一年，第一單元語文測驗(yàn)才考了85分�；氐郊�，爸爸很生氣地說：“這么差！”我抹去眼角的'淚花，奮起直追。每天不光做完老師布置的家庭作業(yè)，還做一些相關(guān)練習(xí)。就這樣，第二單元考了91分，雖然不是很好，但是著足以說明在人類生活中是一門最重要的學(xué)問了。
課文的最后一段中“有喜有憂，有笑有淚……這就是養(yǎng)花的樂趣�！边@兩句話，開始來來回回讀了好幾遍，才體會到其中的含義。老舍爺爺在養(yǎng)花的過程中經(jīng)歷不少傷心事，可正因?yàn)橛辛藗氖碌慕逃?xùn)，才換來了成功的喜悅，才有了喜與笑。因此，通過失敗取得成功，比順順利利取得成功要有更多的喜悅與笑容。我對這一點(diǎn)深有體會。
讀完課文，我不禁對老舍爺爺產(chǎn)生了敬佩之情，他的文章是字字有據(jù)，句句有理。這文章使我受到了深刻啟迪，使我懂得了：勞動創(chuàng)造一切，失敗孕育成攻。
讀《養(yǎng)花》有感11
我們現(xiàn)在生活條件好了，可以在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。
自打我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇課文后，我懂得了許多
不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎？每當(dāng)讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認(rèn)真學(xué)好功課，向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悅。
不是亂吹，這就是知識��！多得些知識不是壞事。每當(dāng)讀到這里，我也會有許多感觸：不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上，我們不僅要勞動，而且要學(xué)會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運(yùn)用。在生活上，我們要學(xué)會從無字句讀書。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的`有心人，使自己的生活過的更加有滋有味。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。是��！在勞動的同時，難免會遇到一點(diǎn)小麻煩，一點(diǎn)挫折，但是我們不能退縮，我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么順順當(dāng)當(dāng)?shù)�，只有歷經(jīng)了風(fēng)雨得到的成功，那才叫有意義呢！
我得感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇課文使我長大了許多。
讀《養(yǎng)花》有感12
今天，我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，文中記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的`體會。
讀了這篇文章，我也懂得了一個道理：你無論遇到多大的困難，都不要?dú)怵H，只要你付出勞動，一定會有成果。
只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。不勞動又哪來什么成果呢？我不禁想起自己學(xué)游泳的經(jīng)歷。暑假，我去少年宮學(xué)游泳，首先我因?yàn)楹ε�，總是帶著救生圈，刻苦練�?xí)幾天后，慢慢地，我可以不依靠任何東西就能游起來了。有一天，教練要求我從三米高的跳板上跳入水中，一開始我緊張得手心出汗，但經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，我能輕松地跳入水中，悠閑地在池中游來游去。我終于戰(zhàn)勝了害怕！
我嘗到了付出勞動能有所得的喜悅之情。令我想不到的是今天的網(wǎng)絡(luò)閱讀讓我進(jìn)一步了解了老舍爺爺，加深了我對生活的感悟。
讀《養(yǎng)花》有感13
跟潘克希相比，我的學(xué)習(xí)環(huán)境要好得多，學(xué)習(xí)任務(wù)也更輕松，那我為什么卻不去珍惜機(jī)會，刻苦學(xué)習(xí)呢!那時，奶奶每天什么事都不敢做，每天除了為我準(zhǔn)備可口的'飯菜外，其余時間就是坐在凳子上兩眼盯著墻上的掛鐘，生怕是誤了我的放學(xué)時間，只要快放學(xué)了，奶奶便早早站在學(xué)校門口等著接我，一年級整個學(xué)期，不論是酷暑嚴(yán)寒，春夏秋冬，也不論是風(fēng)和雨、雪和雹，奶奶從未間斷過。
以前作者種花，從來舍不得去修剪它們，覺得那些花花草草每長多一點(diǎn)不容易，即使長成歪花裂棗的模樣也是一種自然美，固執(zhí)地認(rèn)為修剪等同于摧殘。
有一次作者正在家里修剪花草，一個朋友來找作者。他見作者修剪花草如繡花，實(shí)在看不下去了，搶下剪刀要教作者，三下五除二，把作者的金錢草剃成了寸頭。
果然事隔幾天，一株株小幼苗就冒了出來，快速地成長著，莖粗壯挺直，葉大且色潤，很快就長成了一派生氣勃勃的樣子，碎碎嬌巧的黃綠色小花更是可愛。
其實(shí)人生的很多時候也是如此，要想得到一些東西，就要適當(dāng)?shù)胤艞壛硪恍〇|西，有舍才有得，如果不舍得放棄，就得不到自己想要的。我們何不試著舍棄一片葉子，也許會得到一片森林。
簡評：語言簡潔，寓意深刻！
讀《養(yǎng)花》有感14
讀《養(yǎng)花》有感最近，我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》。因?yàn)槲覍仙釥敔斈矫跃茫宰x得非常仔細(xì)、認(rèn)真�！娥B(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會�！耙翘鞖馔蛔�，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知識并不是壞事�！闭f得多好��！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的.知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭�！安粍趧�，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢？讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了酸咸苦辣之后，才會有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動！
讀《養(yǎng)花》有感15
很多人喜歡花，但真正會養(yǎng)花的人并不多。我也喜歡花，每年年底都會光顧花卉市場，每每看到喜歡的花都會買下，帶回家中，頓覺蓬蓽生輝。但是兩三個月后，它們就會花敗葉落。原因何在？我們只關(guān)注艷麗的花朵，從來沒有精心侍弄過它們，要么長時間不澆水更別說是施肥，要么澆水過于頻繁，不懂得每種花的習(xí)性，最后總是不疾而終。
老舍先生養(yǎng)花充滿了濃濃的`愛意，養(yǎng)花是他生活中的一部分，他忙碌著收獲著；我沒有用心投入，卻只想著收獲，養(yǎng)花失敗的原因大概就在這里吧。
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