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老人與海小學讀后感
當細細品完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的老人與海小學讀后感，歡迎閱讀與收藏。
老人與海小學讀后感1
有位歷經(jīng)滄桑的古巴漁夫，釣魚的八十四天，一無所獲，所有人瞧不起他之際，在汪洋大海中，釣到前所未見龐大的魚，便展開了三天三夜的生死搏斗，最后殺了它。但在返回路程中，卻遇到鯊魚突然的襲擊，遇到不可避免的災難。
憑著他過人的毅力與經(jīng)驗，忍受了饑餓，流血與痛苦，殺死了這條大魚，誰知道，魚的血腥味竟然引來一群饑腸轆轆的鯊魚，筋疲力竭的老人，拿著剩下的一只魚叉，奮力與鯊魚做了結(jié)，鯊魚被趕了，但把魚拖回港口，也只剩下魚頭和一副骨骸。
海明威在這本小說中把老人塑造的無懈可擊，擁有完美的`情操、榮譽感、勇氣、承受與擔當，老人捕魚的過程，敘述種種道理，讓讀者體認「堅持」真正的意涵。老人要征服大魚，顯示人類自身追求的意志。人可以在不同的戰(zhàn)場上使肉體粉碎，卻不能有任何一次自信與意志被戰(zhàn)敗。
讀完這本書，我覺得不要輕易半途而廢，只要你堅持，什么事做不到?一字一句，如此珍貴，老人的經(jīng)歷，尤如幫我上了寶貴的一課。篇篇扣人心旋，打動你我的心，像這種勵志小說，值得你去閱覽!
老人與海小學讀后感2
這本書講的是：一個老人到海上去捕魚，他釣到了一條很大很大的大馬森魚，經(jīng)過了三天三夜的'毅力拼搏，老人終于將那條比小船還要大的魚給釣了上來�？墒沁@條魚被老人用刀刺中時，流了許多血，這些血不但沒有對老人起到作用，反而引來了一群兇惡殘暴的鯊魚。老人用自己的武器趕跑了那些貪吃的鯊魚，但他的魚已經(jīng)被咬得破爛不堪了。等他著陸的時候，那條大馬森魚已經(jīng)被咬得只剩下魚骨了。
“一個人不是為失敗而生的。一個人可以被摧毀，但不可以被打敗！”這句話是老人說的，它告訴我們：每個人都應(yīng)該有奮發(fā)向上的精神。一次考試沒有考好，不要灰心，要積極向上，把自己的不足都填補完整，爭取下一次比這一次更好。人生就像一層階梯，今天進步一點，明天進步一點，每天都堅持向上一層，你就會達到頂點。
我作為一個小學生，應(yīng)該學習老人堅持不懈，永不放棄的精神，為著自己的理想去奮斗，去拼搏，去努力，不達目標，決不罷休！
老人與海小學讀后感3
《老人與�！愤@本書講述了老人桑地亞哥捕魚的故事。老人連續(xù)八十四天出海都是空手而歸，但他沒有放棄。果然在第八十五天，他如愿以償?shù)夭兜揭粭l比他的小船還要大的槍魚。然而，被叉?zhèn)拇篝~留下的血跡引來了鯊魚的圍攻，但這并沒有令他倒下，他頑強地與鯊魚搏斗，最后大魚都被鯊魚吃掉了，老人依然沒有放棄。
在這個世界上，有著堅持不懈的精神的人很多，例如：愛迪生發(fā)明電燈、達·芬奇畫雞蛋、莫言寫書等等。他們在做這些事情的時候，同樣面臨著無數(shù)次的失敗，只要放棄一次，都不會有最后的成功。而之所以他們成為我們學習的對象，不是因為他們聰明，而是因為他們堅持。這種堅持不懈的精神，值得我們好好學習。在我們這個年齡段，根本沒有遇到過生死存亡的.大事，但這并不表示我們沒有機會去體驗堅持的樂趣，身邊很多的事情都告訴我們，堅持到底就是勝利。
我在學習的時候，也有相同的情況。簡單的我已經(jīng)學會的內(nèi)容，就特別愿意做題也愿意拿出來跟人討論，但是很難的內(nèi)容，我就不想做，總是拖一天算一天。其實困難放在那里是不會自己主動消失的，需要我堅持不懈地去消化和理解，直到把困難變成容易。
老人與海小學讀后感4
這個周六，我很榮幸能讀到《老人與海》這本充滿冒險的書，故事的情節(jié)是這樣的：一位老人八十四天都沒有捕到魚，可他不放棄，不拋棄。又登上了捕魚的漫長路途。終于，他捕到了一條大馬琳魚，不料，在把大馬琳魚運輸?shù)腵時候，它的血被大鯊魚聞到，大鯊魚猛烈地撕扯著大魚的肉，最后，只帶著大魚的殘骸回到自己的家。這么簡單的故事，卻讓我構(gòu)起了幻想。
這樣的一個老人，是那么的堅持不懈，頑強不屈，他的精神令我們佩服，令我們驕傲，這種精神是我們普普通通的人做不到的。他的意志是多么的堅定，即使魚叉被大鯊魚帶走，但他還有刀子，船槳，短棍，他用一切的辦法打敗了一條又一條的大鯊魚，雖然，大鯊魚最終還是把大魚吃掉了，但是他可貴的精神令我們大吃一驚。
而我連最起碼的堅持都做不到，我非常不擅長跑步，記得有一次，我們六六比賽，比賽就是因為我跑得慢，才得了倒數(shù)第一名，在那時候，我就對自己說，我以后再也不跑步了，我完全不像那位老人一樣，即使捕不到魚，也會堅強，對自己說，我一定要再努力一下，只要有百分之一的機會我都要努力。人生的路是跑不完的，以后我都要充滿信心的為自己奮斗，帶著自信和堅韌繼續(xù)奔跑。
老人與海小學讀后感5
在暑期里我寫了我看了幾本書的讀后感，我今天就和大家分享一篇吧!那是一篇《老人與�！返淖x后感。
在生活中相信大家一定會遇到挫折和失敗，但是這一位老人他每天都堅持去捕魚，雖然他最后捕到的一條大魚被鯊魚吃了。在我們生活中，有的同學在學習中遇到一點點的問題，他就會去問別的同學怎么做，但是如果你不會做可以自己先想一想，說不定你自己就可以做出來了呢，不要遇到不會做的'就會去問同學，這樣一直去問同學，那別人會說你怎么一直不會，就會覺得你煩。希望大家碰到難題先自己解決，如果實在不會可以請教你的同學幫助。在有一次，我遇到了苦難是我不小心把別人借給我的紅筆給弄丟了，但是我怎么找也找不到，我在教室了的每個角落都找了一遍，還是沒有，但是我有不敢對她說，然后有一個同學對我說，不用怕，你只要對她說聲對不起，她肯定會原諒你的，我就聽他的話，對她說：“對不起，我不小心把你的紅筆給弄丟了�！彼f：“沒關(guān)系，大不了我在買一支�！蔽液荛_心她能原諒我。
在生活中，有了困難一定要勇敢面對，不要退縮，勇往直前。
老人與海小學讀后感6
書是靈魂的滋養(yǎng)品，是精神的補充，可以讓我們越來越聰明，越來越快樂，還可以讓自己擁有更多的知識。高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。莎士比亞也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。昨天，老實給我們講了“不動筆墨不讀書的`道理”，這個道理使我們受益匪淺，我一回家就拿了一本老人與海這本書做了筆墨，果然效果驚人，這個方法不但使我快速理解了這個故事的內(nèi)容和意義，還讓我知道了他的辛苦歷程和經(jīng)歷，下面就讓我來概括一下這個故事吧。老人與海出自于海明威之手，故事情節(jié)很簡單：一名名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天的情況下，在遠離陸地的大海中央遇到了一條巨大的大馬哈魚，經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬哈魚�？伤诜岛降耐局杏龅搅缩忯~的襲擊，當他終于回到港口時，那條大馬哈魚只剩下了魚頭和光禿禿的脊骨。哈哈，知道了吧，我看的書就是這個樣子，我總結(jié)出了自己的一些感想，大家來看看吧。
雖然這位老人失敗了，但那只是肉體和力氣上的失敗，他的精神還是那樣的堅定和自信，始終沒有絲毫的放棄，正如書中所說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗的硬漢精神”。
老人與海小學讀后感7
《老人與�！纷x文有感 在海明威的《老人與海》中，里面塑造的一位敢于與失敗抗衡的典型的老人形象，深深地打動了我。
《老人與�！分饕v述了一名叫桑迪亞哥的漁夫的一次特殊的捕魚經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天一無所獲后，他釣到了一條巨大無比的馬林魚，比他的船還要長兩英尺的一條大魚！老人在這兩天兩夜中經(jīng)受了從未遇到過的艱險考驗。但他并不向大魚低頭，而是憑著頑強的意志，和大魚展開了不屈的的周旋，終于把大魚刺死，拴在船頭。
然而，幸運餅沒有降臨，更大的考驗還在等待筋疲力盡的老人。一只比大魚更具有危險性的兇殘的敵人！老人的命雖然保住了，但最終拖回家的`只有一副光禿禿的魚骨架。
雖然他沒有帶回人們所希望看到的一條完完整整的馬林魚，但他帶回了一副蘊涵著人類永不言敗的精神的錚錚鐵骨。
我就要做這頭永不言敗，挑戰(zhàn)人生極限的獅子，我要勇敢的把失敗踩在腳底下！
老人與海小學讀后感8
“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅它�？删褪谴虿豢逅��！睕]有華麗的辭藻，沒有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實則經(jīng)過作家反復推敲后的簡練語言。一句話概出了整篇文章的主題，這種直觀簡潔的語言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。 一個簡單的故事，一個不平凡的故事，一條大馬林魚。一個名叫桑地亞哥的.老漁夫，84天也沒有打到一條大魚。在第85天的時候他獨自一個人出海打魚，他遇到一條無比巨大的馬林魚。用了三天三夜才打到。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。 老人花了極大代價卻只換回了一副魚骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現(xiàn)了人類面對艱難險阻無所畏懼的高尚品質(zhì)，也因為這樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他一樣，積極向上，做任何事都堅持不懈，遇到困難迎難而上，絕對不能半途而廢。老人雖然沒打到大魚，但是他并沒有被打敗。從他身上我們可以深深體會到這種精神。這位老人是一個非常了不起的人。
老人與海小學讀后感9
最近幾天，我看了一本書，感覺很有哲理，這本書的名字叫做《老人與�！�。它的主要內(nèi)容是寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。這本書讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易，更加珍惜身邊的美好生活。《老人與�！匪茉炝艘粋�經(jīng)典的硬漢形象。
古巴的`一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的8天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整3天3夜，老人在這3天3夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。這本書給了我很大的啟發(fā)，我要學習文中的這位老人的精神：在生活中遇到苦難不屈不撓，積極應(yīng)對的精神。
老人與海小學讀后感10
《老人與�！芬菜闶俏宜x過的書中比較有特點的一部了，因為書中基本上只有一個人物——圣地亞哥;一件事情——出海捕魚。書中另一個人物——男孩的著墨雖然不多，但我總能清晰地看到他，感覺到他對圣地亞哥老人的愛與敬重。我們在小的時候，心里也都有這樣一個崇拜的偶像的。
《老人與�！分凶钪哪蔷湓挕叭瞬皇菫槭《�。一個人可以被毀滅，但他不能被打敗�！毕嘈藕芏鄾]讀過這本書的人也很熟悉。所以我在讀的時候，特意看了看那句話，不過我看的是英文原版的，為的.是將來能在英語作文中顯擺顯擺。
讀這本書的時候，覺得自己和圣地亞哥老人在性格上有些相似，喜歡自言自語、自我調(diào)侃、自我安慰，都是孤獨的表現(xiàn)。但不同的是圣地亞哥老人的孤獨滄桑而充滿力量感，我的孤獨卻落寞而充滿無力感……
老人與海小學讀后感11
失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
著名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�敢與失敗作斗爭的例子。
《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力，把大馬林魚扎死。然而，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
人生的'道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
老人與海小學讀后感12
假期里，我讀了幾本書，其中有一本名叫《老人與�！�，我特別喜歡。書中老漁夫圣地亞哥的故事深深吸引了我。它的作者就是美國小說家歐內(nèi)斯特米勒爾海明威。
《老人與�！犯桧灹死蠞O夫圣地亞哥頑強不息的精神。他在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚。盡管老漁夫同大魚搏斗了兩天一夜，耗費了很大體力，但最終還是將其制服。在歸途中，鯊魚嗅到了大魚的血腥味跟蹤而至搶吃魚肉，老漁夫又同鯊魚搏斗，船回到小港時大馬林魚只剩下了白色的脊骨。
老漁夫意志堅強、永不認輸、堅強拼搏的.精神，真值得我們學習。想想我在生活當中，在面對一些困難的時候，常常輕易放棄，跟書中的老漁夫圣地亞哥比起來真是慚愧。記得有一次，我在做手工的時候，把差一點就要成功的手工作品搞砸了，我當時真是沮喪極了，立刻就失去了信心，不想再做了。其實我只要不放棄，總結(jié)經(jīng)驗，一定可以成功。
老人與海小學讀后感13
《老人與�！分v述了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)九十四天沒捕到魚的情況下，出海三天三夜，終于捕到了一條大馬林魚，但在回港途中幾次被鯊魚襲擊，使捕到的魚只剩下頭尾和脊骨。這是一曲英雄主義的贊歌。
主人公老人圣地亞哥前十四天沒捕到一條魚，認為“倒了血霉”，但他所追求的.目的是絕不動搖的，什么也無法摧殘他的意志。因此他在后面的三天里釣到大魚。而獨自與鯊魚的搏斗更是十分艱難，這個老漁夫先用魚叉扎鯊魚，當魚叉被鯊魚拖走時，他又把刀綁在漿上扎，刀也被折斷了，最后只能用短棍和舵把與鯊魚搏斗。用盡一切手段進行反擊，終于戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚。我感到想要戰(zhàn)勝強大的敵人，就必須要有毅力，并且像這位老人一樣，善于使用身邊的工具，運用智慧。即使失敗了，也不要氣餒，堅持就會勝利。另外，老漁夫在浦到大魚后連遭鯊魚襲擊，也使我懂得當一個人獲得成功時，往往面臨更大的挑戰(zhàn)。當老人把魚綁在船邊時，看似勝利了，其實這樣會吸引更強大的敵人——鯊魚的襲擊。
在生活中同樣，當我們成功時，不能驕傲自滿，應(yīng)該謙虛謹慎，勇于克服更大的困難，攀登新的高峰。這個故事告訴人們一個深刻的道理——人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海小學讀后感14
“不少漁夫拿老人開玩笑，老人并不生氣”可見老人有著與愛因斯坦相似的生活方式，就是孤獨的喜悅。
“看這海流，明兒會是個好日子。從這我們可以知道老人作為漁夫可謂是久經(jīng)沙場了，就如一個曾經(jīng)渡了瓊州海峽的叔叔和我說起陪同他的船長一樣，船長可以通過浪花的'顏色和大小，判斷出下一刻的風向，可見工作的經(jīng)念的確是很寶貴的財富。
”有什么吃的東西?“”有鍋魚煮黃米飯，要吃嗎?“”不，我回家去吃，要給你生火嗎?“”不用，過一會兒我自己來生，也許就吃冷飯算了�！啊蔽野阳~網(wǎng)拿去好嗎?“”當然好�！�
小孩與老人對話中的米飯和魚網(wǎng)都是虛構(gòu)的，然而他們每天都要說上一段這樣的慌話，這很向我以前在<<讀者>>中看到的一個故事，在艱難的歲月里，在無肉的桌上，母親總是對孩子們說，今天咱們又可以吃肉了!
這就是一種對生活的信心吧，只要自己肯努力，將來的桌上總會出現(xiàn)我們所期盼的!
老人與海小學讀后感15
今年暑假，爸爸帶我去新華書店買書，當我看見《老人與海》這本書時，我感到很奇怪：老人與海到底有什么關(guān)系？于是我把書買回家，仔細閱讀。
原來這本講的是：一個叫桑提亞哥的老漁夫，孤獨的生活在一個靠近海邊的小村里，他連續(xù)84天沒有釣到魚了，很多人都嘲笑他，連以前和她一起捕魚的`小男孩也被父母要求不跟他一起捕魚，他沒有放棄，第85天，他決定要到遠海去捕魚，他到了遠海，放下鉤子。他在捕魚的過程中十分專心，終于他釣到了一條馬林魚，在同馬林魚進行搏斗的時候，他利用頑強的毅力和智慧不怕流血終于不到了這只馬林魚。
當他懷著成功的喜悅要返航時，卻遇到了鯊魚群的襲擊，在同鯊魚進行搏斗中，他連刀都砍斷了，但他依然沒有放棄，繼續(xù)和鯊魚作斗爭，等船靠岸后，那只馬林魚只剩下一對骨架了。
讀完之后我的心久久不能平靜下來，這位老人用他的平凡，告訴我們一個偉大的這里：遇到任何困難都不要放棄，只要勇敢面對自己就可以成功。
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